保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)小學(xué)作文(匯編15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)小學(xué)作文1
最近我看到了一則幽默的漫畫,而正是這幅漫畫,啟發(fā)了我很多,現(xiàn)在地球面臨生態(tài)危機(jī),有人還在無情的砍伐樹木,于是,便有很多人呼吁人們保護(hù)地球.
這則漫畫講了:一名伐木工手拿斧子,嘴刁煙卷,正起勁的一下一下的砍伐著身旁的樹木.這是,一只啄木鳥飛了過來,停在了伐木工的脖子上,搖了一下腦袋,便啄起了伐木工的木頭腦袋,便啄還邊想:“這段木頭里一定有蟲!”
這漫畫形象的諷刺了不保護(hù)環(huán)境的舉止,與作者呼吁保護(hù)環(huán)境成鮮明的對比.伐木工腦袋的形狀可以充分的表現(xiàn)出伐木工不開竅.這則漫畫主要中心思想是讓人們保護(hù)好身邊的一草一木,早晨人們晨練時將腿搭在樹上；小孩子隨手拔下一朵花,在樹上刻下字體……這些事例都要給人一些嚴(yán)厲的教訓(xùn).火山爆發(fā)、地震、洪水……這些都是大自然給予人類血的教訓(xùn),它們是因?yàn)槿祟悷o知或有意的想法才形成的.所以,今天的我們要保護(hù)好地球,保護(hù)好我們自己!
因?yàn)樗鼈?讓我們的生活多姿多彩；因?yàn)樗鼈?讓孩子們天真的笑容時刻掛在臉上；因?yàn)樗?才有了這個世界,才有了我們.我們的母親早已白發(fā)蒼蒼、傷痕累累.這時,我們才應(yīng)該盡自己地球子女的身份,去保護(hù)好地球,愛護(hù)好她的每一寸角落.將地球——可愛的母親,她的軀體,她的靈魂守護(hù)好.保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)小學(xué)作文2
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”我們每個人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。擁有優(yōu)美的環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴幕緱l件，所以我們就更應(yīng)該好好地保護(hù)它了。
首先，我自己就是一個懂得保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的人。如果我看到街道旁、教室里有紙屑、塑料袋等雜物，都會隨手拾起來，扔進(jìn)垃圾桶里；看到房間里沒有人并且開著燈，我也會關(guān)掉。我盡量做到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源。
我常常看到道路被清潔工叔叔阿姨們掃得一塵不染，為了減少揚(yáng)塵，灑水車每天都在馬路上灑水，工地上也有好多灑水車在不停地灑水。在大家的共同努力下，近來我們城市的空氣也不像以往那樣全是霧霾，干凈多了。我們小區(qū)里也變得干凈整潔。周圍的一切變得煥然一新。
我多么希望地球的環(huán)境永遠(yuǎn)都美好呀！花鳥魚蟲，自由生活；小河流水，叮咚有聲；鳥兒們唱著天籟般的歌聲，動物們快樂的奔跑在草原，碧水藍(lán)天，綠草如茵……這使人多么心曠神怡呀！
但是，我們?nèi)祟愐呀?jīng)破壞了環(huán)境，如果想讓環(huán)境變得美好，從現(xiàn)在開始，我們每個人必須都要保護(hù)環(huán)境。為了讓我們的環(huán)境更加美好，世間更加和諧，共同努力吧！
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)小學(xué)作文3
前幾天，我看見一則幽默的漫畫，大概意思是：一個長著“木頭腦袋”的人到森林里去砍樹，人們都說他“榆木腦瓜不開竅”，因?yàn)樗恢辣Ｗo(hù)環(huán)境，也不知道珍惜資源。
這時，一只啄木鳥飛到了這個森林里。它看見了這個人在砍樹，并且長著一個木頭腦袋，于是便說：“這段木頭里一定有蟲！”這個啄木鳥便開始啄這個人的頭，要懲罰他，所以一直啄到天黑為止。
這一則幽默的小故事告訴我們：我們應(yīng)該更好地保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級動物嘲笑我們，我們應(yīng)該比其它動物做得更好。有些人說：“哎呀，保護(hù)環(huán)境算什么？珍惜資源又算什么？自己開心就可以了，不管它什么保護(hù)環(huán)境還是珍惜資源！”但是，有沒有人想過，如果世界上沒有了樹，我們怎么生存？我們將會被沙塵暴所侵害，世界上將沒有了綠色的生命，地球?qū)⒈簧衬采w，變得一團(tuán)遭。那將會多可怕呀！
如果世界上所有人都保護(hù)環(huán)境，那么，世界將多美好呀！我們也學(xué)過這樣兩條名言：保護(hù)地球就是保護(hù)自己；拯救地球就是拯救未來。是呀，如果植物消失了，動物們也無法生存，我們不愿也不能移居到其它星球，不過，如果我們好好保護(hù)環(huán)境，就不需要移居到其它星球了。其實(shí)，只要我們換一種方式生活，善待植物，就可以讓植物永存人間，我們?nèi)祟愐矔硎艿街参飵Ыo我們的好處。
人類呀，快醒醒吧！讓我們保護(hù)環(huán)境，讓地球母親好好地生存下去吧
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)小學(xué)作文4
大家知道，在現(xiàn)實(shí)生活中，出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象。即使在旁邊立了塊警示牌，你認(rèn)為他們會遵守規(guī)則嗎？會認(rèn)真對待環(huán)境保護(hù)嗎？
就以我們?nèi)ビ螛穲@的情況開始吧！游樂園里草木蔥蔥，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新，是我們夢寐以求的生活環(huán)境。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。但有些游客，不僅在不起眼的各個角落亂扔果皮、紙屑、飲料瓶，還在墻上亂涂亂畫。另外，還有一些游客在草坪上肆意踐踏，把游樂園本來漂亮的“臉”，弄得臟兮兮的，還害得那些清潔工人，在不停地?fù)炖?/p>
環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生，沒有任何能力去改變那些環(huán)境問題，但是我們可以從小事做起。我們應(yīng)該切實(shí)地樹立起時代責(zé)任，心系全球，著眼身邊。多彎彎腰撿撿果皮，紙屑。首先是不要隨地亂扔垃圾，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
除此之外，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)。遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物品扔到指定的地點(diǎn)或容器中；避免使用一次性的飲料杯、方便盒、塑料袋，用紙盒代替就可以了。這樣可以大大減少垃圾，還節(jié)約了資源，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切看起來不是很平凡的事情嗎？不是每個人觸手可及的事嗎？
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，讓我們從自我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會更美麗！
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)小學(xué)作文5
今年夏天，我去了興城的海邊，不過令我感受最深的不是那迷人的景色，而是聯(lián)想到的海洋垃圾。
當(dāng)我剛到大海邊的時候，我只是欣賞、游玩大海的妙處，并沒有想到要保護(hù)環(huán)境。可是當(dāng)我看到海灘上丟棄的空瓶，突然驚醒，好像從夢中剛剛醒來，我想到了海洋 垃圾，人們擁有好的環(huán)境，卻不加以珍惜，亂扔垃圾，把海洋當(dāng)成了一個可以裝無限垃圾的垃圾堆，有多少海洋生物因?yàn)楹Ｑ笫艿轿廴径廊ィ∮卸嗌僬湎游镆虼?而滅絕！尤其是白色污染，那些為人類提供方便而殺死動物們的垃圾袋！
當(dāng)然，不止是海洋，更多的是陸地。不知道你還記不記得，在今年六·一兒童節(jié)的時候，在南山公園，滿山都是垃圾！被人們丟棄的易拉罐、飲料瓶、塑料袋……看 一眼都會叫人難以置信。沙漠是怎么來的？還不是人們的亂砍濫伐，在每一個國家?guī)缀醵加猩衬瑓s都不加以阻止，這是多么可怕呀！有錯卻不加以改正。唉，真可 悲呀！
全世界的人類們呀，保護(hù)環(huán)境吧，不要再破壞環(huán)境。從現(xiàn)在開始，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)小學(xué)作文6
據(jù)新華社電，根據(jù)環(huán)保部官網(wǎng)、各環(huán)境保護(hù)督查中心網(wǎng)站及中國環(huán)境報官網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，截至目前，已有25個城市或單位因?yàn)榄h(huán)境問題被環(huán)保部約談，其中20xx年約談了5個，20xx年約談20個，20個為城市，1個為國企。
根據(jù)統(tǒng)計，目前25個城市或單位中，除了5個城市或單位因?yàn)闆]有在公開資料中明確描述，尚不清楚被約談?wù)叩膽B(tài)度和當(dāng)?shù)氐恼拇胧渌?0個城市和單位均當(dāng)場明確表示接受批評、認(rèn)真研究整改落實(shí)。
不過，表態(tài)也是有差別的，一些市長們的表態(tài)非常具體，并明確列出了整改舉措，相比之下，個別市長們的表態(tài)則顯得含糊籠統(tǒng)，尚不清楚其究竟準(zhǔn)備如何整改落實(shí)。
中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展所帶來的環(huán)境污染問題已經(jīng)普遍存在，原本的青山綠水，如今的遍地垃圾。這些問題已經(jīng)引起了我們國家的高度重視，特別是近幾年，相關(guān)政策的出臺更是體現(xiàn)了政府迫切治理環(huán)境的愿望。但是我們也能看到，在高額利益的驅(qū)動下，不良商人總是抱著一絲僥幸，和環(huán)境執(zhí)法部門打著游擊戰(zhàn)，給政府帶來了很大的工作壓力。工作很辛苦，但是必須堅(jiān)持下去。報道中個別市長回應(yīng)含糊籠統(tǒng)，找不到工作的突破口，真是這樣嗎？這個突破口或者說是工作重點(diǎn)就是咱們政府治理環(huán)境的決心。先是喚起群眾愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識，其次明確政府職能部門的環(huán)保工作職責(zé)，嚴(yán)明工作紀(jì)律和懲罰措施，最后成立環(huán)境執(zhí)法監(jiān)督部門，明確監(jiān)督職責(zé)、范圍以及獎懲措施。嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)格監(jiān)督，杜絕做假。還我們一片藍(lán)天白云。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)小學(xué)作文7
讓天空碧藍(lán)，讓河水清澈，讓動物自由自在地生活——這是我們共同的愿望。但是，我們的家鄉(xiāng)正日益遭受環(huán)境的污染。
從前，爸爸經(jīng)常帶我去膏城花園玩，膏城花園里有一條彎彎曲曲的小溪，里面清澈見底，還有活蹦亂跳的小魚。不光是小魚，偶爾還會飛來幾只野鴨子，在水里非常快活的游來游去。小溪兩邊有許多高大又粗壯的柳樹，柳樹上還會飛來麻雀、喜鵲等各種鳥類，有的小鳥還會在上面安家落戶，和它們的孩子嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌，膏城花園里還有一片綠油油的草地，小草中間有許多野花，有紅色的、紫色的、黃色的等各種顏色，五彩繽紛，非常美麗。我非常享受這種生活。
但是，這是以前的膏城花園。隨著人們生活水平的提高，保護(hù)環(huán)境的意識反而越來越差了。現(xiàn)在的膏城花園面目全非，小溪里的水又黑又臭，根本看不到小魚，更別說野鴨子了。綠油油的草地也不見了，取而代之的是滿地的方便袋、牛奶盒、飲料瓶等各種垃圾。還有許多孩子在上面跑來跑去，使草地變得像斑禿的頭發(fā)，非常丑陋。這都是人們亂排污水、亂扔垃圾造成的。
保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)。讓我們從自我做起，不亂扔一片垃圾；不亂排一滴污水；不踩踏一顆小草。共同努力，讓膏城花園恢復(fù)以前的生機(jī)，讓我們的生活環(huán)境越來越好。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)小學(xué)作文8
隨著科技的發(fā)展，一些特殊的人群開始砍伐樹木，建起了一座座高大的樓房和工廠，馬路上到處都是汽車，非常擁堵。那些特殊崗位的人們卻把保護(hù)環(huán)境的責(zé)任給忘了一干二凈，不斷的`砍伐樹木，破壞森林。
這時，森林里傳來了大樹爺爺和啄木鳥的對話。大樹爺爺說：“再這樣下去，整片都會被人類砍了的。”啄木鳥聽后說：“是的呀！再這樣下去我們啄木鳥包括所有生活在這片森林里的小動物們，都沒有辦法生活了。這可怎么辦呀？大樹爺爺。”就在這時啄木鳥提議：“要不，我們搬家吧！”大樹爺爺說：“可是，我又不會走路，又不會飛，那我怎么搬呀？”于是，啄木鳥說到：“這好辦！讓大象叔叔來幫助你。”就這樣在大象叔叔的幫助下大樹爺爺和這片森林里的所有動物、植物么一起搬到了一個無人居住的森林。開始了新的生活，不知道多久以后會不會再次被毀滅家園……
因此，我們要保護(hù)環(huán)境，不用一次性筷子！不亂砍伐樹木。給動物們一個美麗的家園，這樣才能使我們?nèi)祟惖目諝飧忧逍隆?/p>
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)小學(xué)作文9
大家都知道，保護(hù)環(huán)境是一個連幾歲小孩都知道的事。看似很簡單，實(shí)際上卻像一條魚誘惑我們，這次習(xí)作我就要寫一個在星期五發(fā)生的事，我想如果那群老太太看了這篇文章一定會窘迫不已。
那天晚上我和爸爸媽媽一起去昌運(yùn)大橋上溜達(dá)，那里起了“霧”，走在橋邊上的人行道上隱隱有一陣陣顫抖。忽然，我看見夜空中有一亮一亮的東西，在仔細(xì)看是在房子上閃動的，于是我就問媽媽：“媽那里的房子上怎么會一閃一閃的呢？”我邊說邊用手指著。“哪個啊？哦——那是指示燈，夜晚飛機(jī)路過就會知道那里是障礙物而繞開了。”媽媽笑笑說。我們正要往回走，只聽見后面?zhèn)鱽硪魂囮嚧潭男β暎一剡^頭看是一群人——是幾位老太太，有說有笑，也沒有管他們幾位老太太走得很快，不一會兒就趕在我們前面，我們又回到了橋中央，一排種滿蝴蝶蘭的盆栽只剩下幾棵花，只見那些本地老太太大膽的采幾束蝴蝶蘭隨身帶走了，我很生氣，只是因?yàn)樗齻兪抢咸珱]有責(zé)罵她們怕氣壞了他們，要不然我不會在心里暗暗的說他們而是好好教育他們。媽媽說，雖然外地人是不愛環(huán)境衛(wèi)生隨地吐痰等，但本地人也不一定會去愛護(hù)環(huán)境啊！
是啊，道德只是一個簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)小學(xué)作文10
環(huán)境是我們大家的，我覺得保護(hù)環(huán)境，人人都有責(zé)任。可是地球?yàn)槭裁醋兊貌黄亮四兀磕憧瘩R路上的垃圾漫天飛舞，汽車到處排放出的黑黑的尾氣……這些問題如果能解決的話，我想地球會變得漂亮多了。如果我們能從自身做起的話，不用塑料袋，出門做公交，天會很藍(lán)，空氣也會很清新。
一篇文章中講到：小燕子和燕媽媽飛回北方時，看到自己的家園遭到人類的破壞，大樹被砍伐，毒氣沖天飛……小燕子和燕媽媽在黑煙中走散了，從此成了孤兒。因?yàn)榄h(huán)境的影響，連身邊的小動物都要離開我們?nèi)祟惲恕?/p>
每每看到因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒粣圩o(hù)環(huán)境，造成這樣那樣的災(zāi)難時，我都覺得痛心。我想我們應(yīng)該要做些什么。雖然我們不能讓所有的地方都干凈，但我們至少要搞好身邊的環(huán)境衛(wèi)生，從我們身邊做起。
就拿去食堂吃飯來說。中午吃飯，同學(xué)們吃完把飯盒放到籃筐中時，總有人將剩飯剩菜漏撒在走道上，使地面滑溜溜、粘乎乎的，且總能聽到刺耳的扔飯盒時發(fā)出的響聲。其實(shí)，我們只要彎個腰，多走幾步，就能完成的小事。可總有人就是做不到，非要“損人利己”。明明可以多走幾步，就可以避免的，有些人身后就像有一根木棍一樣，腰彎不下來，把飯盒重重的扔在籃筐中，“乒乒乓乓”的，只要彎彎腰，這噪音就不會有了。這么簡單的道理不是不懂，而是不愿意去做。
那些看似“方便”的做法，其實(shí)“損人也不利己”啊！
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)小學(xué)作文11
保護(hù)環(huán)境從我做起。
昨天下午放學(xué)后，我在回家的路上，看見有兩個低年級的小同學(xué)把垃圾倒在學(xué)校外面街道的排水溝里，我看到后，我立馬跑過去阻止，我說：“小朋友，不要亂倒垃圾哦！”他們連連點(diǎn)頭，他們說：“我們以后再也不會亂倒垃圾了。”“：我來給你們講一講關(guān)于環(huán)保的知識吧！可以告訴你們的同學(xué)，讓他們一起保護(hù)環(huán)境！”我又接著說：“有好多化工工廠都亂排污水，污染了水資源，人們喝了水后都生了千奇百怪的病，所以千萬不要排污水，小小舉動，會害了成千上萬的人！”
聽了我的講解后，他們眼中充滿了怒氣，他們一齊憤怒的說：“他們太壞啦，實(shí)在不可原諒啊！大哥哥，再給我們講一講其他的事吧。”我聽了這兩個小孩的話，心中不禁激動起來，我又接著講了好多個事情。地球是無私的，不要傷害它了好么，難道你們可以忍受亂倒垃圾，亂浪費(fèi)水，砍樹的等等人么？地球已經(jīng)得了重病，讓我們做個“白衣天使”來照顧它吧！爭取讓它康復(fù)，不要再得病了，好不好？我們一定要把那些傷害地球的人，一個一個揪出來，懲罰他們，讓他們記住再不要傷害地球了，因?yàn)榈厍驅(qū)嵲趥黄鹆耍锌赡軙䦟?dǎo)致資源枯竭！
大家一起努力保護(hù)地球吧！不要讓他受傷了！
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)小學(xué)作文12
一個周末，天陰沉沉的，有點(diǎn)冷，我和媽媽沿著中山路南段，一直往前走。一陣風(fēng)，卷起一些東西，那是環(huán)衛(wèi)工人還來不及打掃的垃圾。在我們這邊的街道上，隨地亂扔垃圾亂吐痰的現(xiàn)象還是很普遍，環(huán)保意識真的很差。
此時，伴隨著風(fēng)的還有一陣臭味，原來，我們已經(jīng)來到了衙前溪。我們站在橋邊，看見溪水烏黑烏黑的，水面上漂浮著一層層厚厚的垃圾和油脂，水里面看不到魚兒的蹤影，小溪兩邊的樹木，枯黃枯黃的，像是委屈的小姑娘，垂頭喪氣的。溪兩岸是一些居民樓和工廠，只見窗戶都關(guān)得緊緊的，可能是味道太臭了。看到我們在議論，一位老爺爺走過來，告訴我們：溪兩邊的工廠，經(jīng)常往里面排放廢水雜物；晚上那些小吃攤，收攤后，垃圾也是扔到溪里去。80年左右，溪水干凈得可以淘米做飯。老爺爺還說，因?yàn)樗晃廴荆~兒死光了，鳥兒也不來了，這里成了蚊蟲的天堂。
像這樣又黑又臟的臭水溝，在我們小城里還有很多。人們的生活水平提高了，但是環(huán)保意識為什么反而下降？地球只有一個，地球媽媽的健康，需要我們大家一起來維護(hù)。從今天起，我決定用我小小的力量，加入到保護(hù)地球媽媽的行動中來。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)小學(xué)作文13
親愛的同學(xué)們：
由于有樹木被亂砍濫伐等破壞環(huán)境的行為，我們的生活已變得面目全非、滿目瘡痍。發(fā)臭的河水上漂浮著無數(shù)的死魚；天空中，放眼望去，滿是陰沉的霧霾；耳中所聽到的全是汽車?yán)嚷暎粑氖呛衅囄矚夂突覊m的空氣；還要提防路上的口香糖“地雷”。
究竟是什么使清澈的河水、晴朗的天空、寧靜的周圍、新鮮的空氣、干凈的路面變成了這個樣子？是向河水排放垃圾、向天空排放廢氣、亂砍伐樹木、隨地亂扔垃圾的人。
想讓環(huán)境變得無污染、寧靜起來。我們可以這樣做：1．多植樹造林，利用樹木凈化空氣，抵抗風(fēng)沙、暴洪地侵蝕；2．不向河水、天空排放垃圾，讓人們能夠喝上干凈的水；3．不制造噪音，讓我們的耳朵能睡個安穩(wěn)覺；4．不隨地扔垃圾，不埋放“地雷”，讓清潔工們不再辛苦地工作5．不隨意踩、采花、草，不能因?yàn)樗L得漂亮就結(jié)束它的生命，漂亮可不是一種罪。
為了我們能繼續(xù)生存下去，一定要保護(hù)好美麗的家園，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋�。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)小學(xué)作文14
今天，陽光明媚，萬里無云，隱隱的聽到了小鳥在窗外嘰嘰喳喳的唱著歌，爸爸一早的就把我從溫暖的小床里拉了出來，因?yàn)榘。裉欤乙职只乩霞胰タ?/p>
在回家的路上，我便對爸爸說；“這周，老師讓我們寫一篇關(guān)于環(huán)保的作文，可是我還沒有想好要寫什么呢！”爸爸聽了后笑了笑說；“霖霖你看，天空是什么顏色的啊？”“好像是灰灰的，”“那你再看看遠(yuǎn)處的大山”“咦？爸爸，哪有山啊？”爸爸指了指遠(yuǎn)方說道“其實(shí)，我們住的周圍都是面朝大山的，可是因?yàn)槲廴荆裕覀兌伎床坏酱笊搅恕?/p>
不知不覺的就到了老家，在車?yán)铮揖吐劦搅艘魂囮嚨幕ㄏ悖B兒在枝頭唱歌，好像在歡迎我的到來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了綠綠的山坡，農(nóng)民伯伯都在放羊，一下車，我就奔向了眼前的小溪，哇！水里真清澈啊，魚兒在歡快的游來游去，一抬頭，天空藍(lán)藍(lán)的，這兒的環(huán)境真是美極了！
回到老家里，我疑惑的問爸爸，為什么這里的家跟我們城市里的家不一樣呢？爸爸耐心的對我說“城市里的車很多，汽車都會排放出大量的尾氣，而尾氣都是有污染的，污染了我們生活的環(huán)境，所以我們城市里的天空是灰灰的，而這里的卻是藍(lán)藍(lán)的”
聽了爸爸的一番話，我心里真是感觸萬分，世界是我們的家，我們不能污染我們的家園，要保護(hù)好這里的環(huán)境，保護(hù)環(huán)境首先要從自己做起，爸爸欣慰的撫摸著我的頭說到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，哈哈”！
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)小學(xué)作文15
春天來了，萬物復(fù)蘇了，小燕子也從南方飛回來了，沒想到一回來就迷路了，它就想呀，這條路是我每年季節(jié)變換時都飛來飛去走的，不會走錯的呀，怎么這個地方這么臟呀，空氣中到處都灰蒙蒙的，難道我真的走錯路了嗎？小燕子睜大了雙眼，仔細(xì)往下面的小河里看呀看，終于看到了一點(diǎn)小河的影子，它停了下來，落在小河邊，看著漂滿垃圾的滿河的黑水，嘆了一口氣說：“人類真壞，隨處亂丟垃圾，把河水都搞黑了，小魚們還怎么活呀，真壞！”這時，有一條小魚冒出了頭，無可奈何地說：“沒有辦法呀，我都快呼吸不過來了！我也找不到家了，真不知道我還能活多久了。”另一只小燕子著急地說著，“不如我們把垃圾銜走，清一清河水，幫幫小魚兒吧，不然小魚們真的是活不長了。”于是，它們便把垃圾一個一個的銜起來，丟到了垃圾桶里，最后還在水岸上立了一個牌子：請勿亂丟垃圾，還我們一個整潔的環(huán)境！從此以后，經(jīng)過這里或是到這里來玩的人，看到這個牌子后都不忍心再亂垃圾了，這里的河水就變得越來越清澈了，小魚們都?xì)g快的在水里游來游去了。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們每一個人都要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，大家以后可不要再亂丟垃圾了哦!
【保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)小學(xué)作文(匯編15篇)】相關(guān)文章：
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的小學(xué)作文12-15
小學(xué)保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文15篇12-14
保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)小學(xué)生作文11-21
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)作文(匯編15篇)12-15
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！作文11-24
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)小學(xué)作文通用15篇11-25
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)小學(xué)作文(集錦15篇)10-27
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)小學(xué)作文(集合15篇)10-27