【實(shí)用】保護(hù)環(huán)境作文錦集5篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，說到保護(hù)環(huán)境，我就想起了一件事。
這是一個(gè)陽光明媚的中午，我和媽媽高高興興地下樓散步，無意中，我發(fā)現(xiàn)在綠油油的草坪上有一個(gè)廢舊的、臟兮兮的電池。電池可是危害我們生存環(huán)境的一大殺手！一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值，并造成永久性公害。想到這，我跑到媽媽跟前把這件事兒說了一遍，我又說：“媽媽，我想把廢電池扔到垃圾箱里�！眿寢層X得我說得很有道理，我歡快地跑到廢電池旁邊。心想：我真是做了一件有意義的事�。∥逸p輕地?fù)炱饛U電池，扔進(jìn)了垃圾箱里。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊鳛橐幻W(xué)生，我們要從我做起，從小事兒做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，撿起地上每一片紙屑，愛護(hù)花草樹木，關(guān)愛小動(dòng)物。讓我們一起去尋找綠的世界，讓我們的世界變得更加美好！
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
寫完作業(yè)，可能是太勞累了，覺得特別疲倦，躺在床上幾分鐘，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)用樹枝做成的巢中，我旁邊有幾只小鳥，我看了看自己竟然變成了一只鳥，旁邊幾只鳥說的話我都聽得懂。這時(shí)他們嘰嘰喳喳地叫了起來，說道：“快看！媽媽來了！”我看見一只大鳥飛來，這時(shí)，一陣槍聲傳來，媽媽尖叫了一聲后便落在地上。聽來樹林里來了兩個(gè)人，其中一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人說：“今天運(yùn)氣真好，打了這么大一只鳥。”另一個(gè)人說：“你看那里還有幾只小的，快點(diǎn)，別讓它逃了�！彪S即又死了幾只鳥，我們還好，飛到了樹后邊才幸存下來了，我聽到其中一個(gè)人說：“這么多只鳥能賺很多錢呢！”另一個(gè)人說：“唉！別說了，趕快走不然被發(fā)現(xiàn)就慘了�！�
我一睜眼，竟然發(fā)現(xiàn)了自己變成了一棵樹，我心想：變成一棵樹，總比變成一只鳥好�？墒沁@顯然是錯(cuò)的。這時(shí)，來了一群工人，不！是伐木工人，因?yàn)樗麄兪种心弥婁�，所以我敢肯定是來砍樹的，隨即，他們發(fā)動(dòng)電鋸，在我身上鋸著，我疼痛難忍，我的心在滴血，我一陣眩暈，倒下了。這時(shí)我突然醒來，原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
我想對(duì)人類說：我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，假如沒有了樹木，沒有了果實(shí)，沒有了鳥類，我們的世界還會(huì)美好嗎？我們還能有耐以生存的地方嗎？
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，人人有責(zé)！
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
今天，我坐在車子里，經(jīng)過一條高架道路，看到一位環(huán)衛(wèi)工人在修剪綠化，不禁讓我想到一年前的事。
那是3月12日，植樹節(jié)。我們幾個(gè)同學(xué)組成了“紅領(lǐng)巾護(hù)綠隊(duì)”，在小區(qū)一塊綠地上種了一棵樹。在家長(zhǎng)們的幫助下，我們扛來了小樹苗。我們先用鏟子挖了一個(gè)深坑，因?yàn)檫@樣能讓樹根扎得更牢。挖完了坑，我們小心翼翼地將小樹苗放入樹坑，又用鏟子把一些松軟的泥土填在坑中，直到土與地面持平了，我們又用腳踩了幾下土的表面，使土結(jié)實(shí)些，好讓它緊緊抱住小樹苗的根。
接著，我們又給小樹苗澆了水，為它施了一些肥，還用鏟子把肥料和土調(diào)和均勻。終于成功了，從那以后，我們每天都會(huì)來看看小樹苗，還會(huì)為它檢查身體、除蟲，讓小樹苗健康地生長(zhǎng)著。
看著一縷縷金燦燦的陽光照射在小樹苗身上，看著一滴滴雨露落在小樹苗身上，看著小樹苗身上長(zhǎng)出樹枝綠葉，我們感到無比自豪。我們相信，總有一天，小樹苗能成為參天大樹，總有一天，它能讓人們?cè)谒硐鲁藳龅摹?/p>
作為合格的城市居民們，愛綠、護(hù)綠是我們應(yīng)該做的。我要呼吁大家一起愛護(hù)綠化，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，要從我做起！
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
聽，中華大地吹響了保護(hù)環(huán)境的`號(hào)角。“只有一個(gè)地球”，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”無不提醒著我們愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球，創(chuàng)建美好家園的重要性。
綠色是我們?nèi)祟惖膿u籃，綠色是生命脈動(dòng)的渴望，綠色是人類恒久的主題，然而伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展，人類生存環(huán)境的日益惡化。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風(fēng)沙肆虐，綠色森林的肆意砍伐，淡水資源的嚴(yán)重污染。綠色在減少，生命在消亡，氣候反常，地球不堪重負(fù)。地球在人類的自私中遭受了嚴(yán)重的破壞，已遍體鱗傷。如今保護(hù)環(huán)境已成為人類迫在眉捷的任務(wù)!保護(hù)環(huán)境，早有“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅要從我做起，還應(yīng)發(fā)揮自己的力量呼吁身邊的人也加入到保護(hù)環(huán)境是行列中來。合理利用資源，更竭心盡力的優(yōu)化環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，能為我們?nèi)祟惖纳媾c發(fā)展提供優(yōu)良的條件。
作為學(xué)生，我們雖然沒有呼吁社會(huì)的力量，但我們可以從身邊做起，做力所能及的事。樹立綠化校園的意識(shí)，履行綠化校園的義務(wù)。積極投身到環(huán)境美化的工作中來為環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn)。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極主動(dòng)的做好值日工作。將我們的校園創(chuàng)建為一個(gè)綠色校園!
我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建綠色校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)、職責(zé)，明白創(chuàng)建綠色校園并非只是一人之事，也并非只是一天之功。這將需要我們?nèi)w師生共同努力，將綠化工作堅(jiān)持下來。使我們的校園環(huán)境無處不清新，無處不優(yōu)雅。優(yōu)美壞境也可使老師能夠更好的育人，我們能夠更好的學(xué)習(xí)。而且創(chuàng)建綠色校園除了對(duì)學(xué)校自身有重要意義外，還是創(chuàng)建綠色祖國(guó)、綠色世界的開場(chǎng)鑼鼓!同學(xué)們，來吧，讓我們行動(dòng)起來，把保護(hù)環(huán)境做為自已應(yīng)盡的義務(wù)，用自已的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園。我相信在不久的將來，環(huán)顧人類的家園，我們的校園，必是綠的世界，花的海洋!
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
目前，我國(guó)主要依賴火力發(fā)電廠燃煤發(fā)電，二煤屬于不可再生資源，并且煤燃燒時(shí)還會(huì)排放大量的空氣污染物。因此，節(jié)約用電就是節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。把每一度電的利用率最大化，是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。
不僅節(jié)約電，也要節(jié)約水。水是生命之源，往往很多同學(xué)不知道該如何節(jié)約水。比如上廁所時(shí)一定要節(jié)約用水，很多同學(xué)上廁所時(shí)一直按著沖水器，連著沖了好幾次廁所，這樣就非常浪費(fèi)水，因?yàn)樗畷?huì)一直流下去。還有的同學(xué)喜歡玩水，打開水龍頭后一直讓水嘩嘩的流著。這些都是可以節(jié)約的，所以我在這里長(zhǎng)達(dá)大家，要節(jié)約水，節(jié)約電，保護(hù)我們的家園。
最后再補(bǔ)充一句：城市是我家，文明靠大家！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
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