有關(guān)保護(hù)環(huán)境作文錦集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的保護(hù)環(huán)境作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
說(shuō)起愛護(hù)環(huán)境，大家都說(shuō)人人有責(zé)，但是有幾個(gè)人真正做到了呢?
一天，我到公園里去散步，那里很干凈，讓我感到很清爽，很開心。然而有人在欣賞，也有人在破壞，有一個(gè)阿姨，在公園里散步，手里還拿著東西吃，在她前方的草坪上，立著一塊牌子：“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，請(qǐng)不要亂丟垃圾，讓環(huán)境更美麗。”她看見了，但是跟沒看見一樣。
她把東西吃完的包裝袋隨地一扔，就繼續(xù)往前走，一位小姑娘看見了，就把包裝袋撿起，扔進(jìn)垃圾桶里。那位阿姨看見了，倍感慚愧，在以后的日子里，我每次來(lái)公園，只要一看見那個(gè)阿姨，我就給她指一指那個(gè)愛護(hù)環(huán)境的牌子，但阿姨一點(diǎn)也不嫌煩。
讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛護(hù)環(huán)境，塑造美好生活。
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
我發(fā)現(xiàn)許多小孩經(jīng)常在公園里捕捉蜻蜓，使很多蜻蜓都死于非命，我既生氣又難過。
蜻蜓是非常厲害的“捕害蟲專家”。一只蜻蜓一天中大約可以消滅一千多只害蟲，如果沒有了它們，可能現(xiàn)在到處都是害蟲、害蟲的家和害蟲的卵了吧。蜻蜓也是非常優(yōu)秀的“飛行達(dá)人”，它的飛行速度驚人，以每小時(shí)四萬(wàn)四千米的速度捕捉害蟲，這樣它們就可以吃到豐富美味的大餐了。
保護(hù)我們的“捕害蟲專家”，“飛行達(dá)人”-蜻蜓吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
這個(gè)周末，老師布置了調(diào)查環(huán)境的主題作文。
今天早上，我出去調(diào)查發(fā)現(xiàn)水泥廠非常臟，冶煉廠的污水排到河里。讓我家門前的河水又臭又臟。白色的垃圾半埋在土里污染環(huán)境。看到天空是灰蒙蒙的一片。對(duì)我家鄉(xiāng)的環(huán)境我真失望啊！
我希望水泥廠按上除塵設(shè)備，化工廠有污水處理設(shè)備，白色垃圾袋用降解塑料袋。收集廢棄電池，要多種小樹苗。老師對(duì)我們講，白色垃圾袋在土地里擋住了水分吸收，會(huì)發(fā)現(xiàn)寸草不生的現(xiàn)象。如果把電池扔到土里，會(huì)出現(xiàn)教室那么大的空地不能種什么東西，等于浪費(fèi)了一個(gè)草地。如果亂砍伐樹木，就會(huì)使氧氣減少，我們吐出的二氧化碳會(huì)越來(lái)越多。造成北極，南極的冰雪融化，低洼城市受到破壞，全球變暖。
聽爸爸講，他小的時(shí)侯我家門前的那條河非常美麗，河水又大又清。他童年的歡樂幾乎是在河邊和小魚兒一起度過的。而我和小朋友們到那里玩的時(shí)候，河水已經(jīng)快干涸了，而且變的又臭又臟。我多想回到爸爸的小時(shí)候那樣碧水藍(lán)天的生活啊！
我們要記住一句話“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
你想要美麗的家園嗎？那讓我們大家一起來(lái)行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
“買垃圾了，低價(jià)回收，不要白不要。”空蕩的街上，太陽(yáng)剛泛起了魚肚白，街上就傳來(lái)了一聲吆喝。
“這是哪里？怎么這么臭。”我一睜開眼睛，入眼的景象使我作嘔，空氣中散發(fā)著一種臭水溝的味道，路上滿是泥漿和化學(xué)用品，我感覺自己的的身上好像也散發(fā)著一股臭水溝的味道，蒼蠅不停地在頭上飛旋，越聚越多，“小姑娘剛來(lái)吧！”一雙手拍著我的背，我轉(zhuǎn)過身去，那是一個(gè)和我差不多的女孩，臉很清秀，可是面黃肌瘦，頭發(fā)臟臟的，“是，這里是哪里？”我問道，女孩答道：“杭州。”我驚叫起來(lái)：“杭州，什么？你在開玩笑吧。”女孩苦笑幾聲：“我跟你開什么玩笑，這里就是杭州。”“原來(lái)的杭州，那么美。”女孩走了過來(lái)，“那都是從前了，可是垃圾太多就成了這樣。”我想起了什么，“那剛剛是你嗎？在叫賣垃圾。”“嗯，是我，有些商家為了賺錢，回收垃圾，進(jìn)行二次制造，進(jìn)化成水，高價(jià)賣給別人喝。“他們不會(huì)怎么傻吧，有害的水也喝？”我不僅疑惑起來(lái)，“雖然知道是有害的，但是，自來(lái)水，湖里的湖水，溪里的溪水，海里的海水，早就被工業(yè)污染，人工污染，水雖然樣子美，但是卻是一種妖異的美，喝了那種水，會(huì)全身發(fā)癢，整個(gè)人成醬紫狀態(tài)，呼吸困難，去大醫(yī)院也不一定治愈的好，但是可以延續(xù)幾天生命，不過那里的'醫(yī)藥費(fèi)貴的嚇人，如果出的起醫(yī)藥費(fèi)的錢，想必他也一定買的起二次制造的水，所以喝水之人，必定很窮，這樣的話，一條生命怕是消失了。”女孩無(wú)奈的搖搖頭，流入出對(duì)生活的不滿，“那二次制造的水，好嗎？”我不禁感嘆起原來(lái)的那個(gè)美麗的杭州，“垃圾造的水，會(huì)好到哪里去？不過是慢性毒藥，幾十年之后才會(huì)死。”
我搖搖頭，定睛望去，一個(gè)中年婦女在地上直打滾，臉色成醬紫色，臉疼的扭曲了，異常駭人，我跑過去，想幫她一把，女孩拉住我：“你想找死嗎？中毒之人渾身都是毒藥，不能碰，也不能救，入是不幸碰到，也會(huì)死的。”我怔住了：“那醫(yī)院怎么救的？它們?cè)趺囱永m(xù)幾天的生命？”“那是初期，臉色是淡紫還可以觸碰，現(xiàn)在她怕是晚期了。”說(shuō)著拉著我走開了。
“那你是怎么渡過的？你生活了幾十年吧。”“我們家的后院有一桶秘制的泉水，因?yàn)殡[蔽，所以不受污染，我們家就是靠這個(gè)渡過的。”女孩朝我笑了笑，“那其他人家沒有吧？”“也不一定，如果他家住的好，沒準(zhǔn)家里自己可以鑿出口井。”“既然你家有泉水，為什么還要賣垃圾呢？賣泉水不就行了？”“我們家的泉水并不多，平時(shí)夠我們一家就是十分緊湊了，根本沒有閑水拿去賣，我也是2個(gè)月才能洗一下澡，而且我們家很窮，需要水。”
“原來(lái)是這樣。”我眼睛一沉，異常難受，全身都在發(fā)癢，臉淡淡的起了色，“糟了，我摸到那名婦女了，現(xiàn)在怕是快死了吧！”腦袋昏昏欲睡，耳邊還傳來(lái)女孩的擔(dān)心聲。
再次睜開眼，空中含著露水和桃花的香味，隨著風(fēng)一起，飄進(jìn)了我的鼻子，太陽(yáng)的光暖暖的照耀在我的身上，蒙上了一層光圈，鳥兒在屋外，嘰嘰地和我打著招呼，菠蘿汪汪的拍打著我的門，叫我起床，一切都是那么的美好，我做起了身，大叫道“行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
如果沒有水，我們的生活會(huì)怎樣？
如果沒有電，我們的生活會(huì)怎樣？
如果沒有油，我們的生活會(huì)怎樣？
如果……
為進(jìn)一步提高省直機(jī)關(guān)工作人員的資源意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，發(fā)揮黨政機(jī)關(guān)的帶頭作用，努力建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)，省直機(jī)關(guān)資源節(jié)約工作領(lǐng)導(dǎo)小組決定在全省節(jié)能宣傳周期間，組織開展省直機(jī)關(guān)能源短缺體驗(yàn)日活動(dòng)。
此次活動(dòng)的主題是“珍惜能源，倡導(dǎo)節(jié)約”。活動(dòng)的主要內(nèi)容是，在保證機(jī)關(guān)正常工作運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，除極特殊情況外，做到“四個(gè)停止使用”，即各單位領(lǐng)導(dǎo)及干部職工上下班通勤車停止使用，鼓勵(lì)步行或騎自行車、乘公交車；辦公區(qū)空調(diào)設(shè)備停止使用；辦公樓5層以下(包括5層)電梯停止使用；辦公樓走廊、門廳、辦公室照明停止使用。
如果水資源枯竭……
如果高層住宅電梯因?yàn)橥ｋ姴荒艹俗?/p>
如果公共汽車、出租車因油短缺而不能運(yùn)行……
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的職責(zé)，每一個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。因?yàn)榈厍蛑挥幸粋�(gè)，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的美麗家園，破壞生態(tài)環(huán)境，就是破壞大家的家園。
同學(xué)們你們知道嗎？在我們身邊有四個(gè)“環(huán)境小衛(wèi)士”，它們能幫助我們吃掉身邊的垃圾，它們是什么呢？它們就是可回收垃圾桶、有害垃圾桶、廚余垃圾桶和其它垃圾桶。藍(lán)色的可回收垃圾桶專吃廢紙、塑料、金屬、礦泉水瓶子、以及布料等，這些垃圾可以再次利用，達(dá)到節(jié)約資源的目的；紅色的有害垃圾桶專吃對(duì)人體有害的重金屬，如廢舊燈泡、廢舊電池等；綠色的廚余垃圾桶專吃果皮、菜皮、枯樹葉等，這些垃圾可以用來(lái)生產(chǎn)有機(jī)肥料；黃色的其它垃圾桶專吃鋼筋、食品袋、陶瓷、塵土等，可以用填埋的方式處理。
保護(hù)環(huán)境從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起，如發(fā)現(xiàn)身邊有垃圾應(yīng)該立刻撿起并投放到相應(yīng)的垃圾桶里，因?yàn)槟愕囊粋�(gè)用心動(dòng)作都是在為創(chuàng)建美好家園做大貢獻(xiàn)。
同學(xué)們！保護(hù)環(huán)境，從你我做起！
保護(hù)環(huán)境作文 篇7
你有公德心嗎？你有注意保護(hù)環(huán)境嗎？
在豐富多彩的日常生活中，我們經(jīng)常可以看到:有的人為了一時(shí)痛快，把令人惡心的痰隨意地吐在地上，公德心與環(huán)境保護(hù)。有的人為了省走幾步路，隨意往整潔的街道上倒令人反胃的垃圾。有的人為了省事，把臭氣熏天的污水往清澈的河里倒。有的人在深更半夜不顧影響他人休息，大聲吆喝劃拳行令。有的人在整潔的墻壁上亂貼花花綠綠的小廣告……他們這種不道德的行為嚴(yán)重破壞了人們的生活環(huán)境！
這些人缺乏公德心！如果不是，為什么不在自己家里漂亮的墻上，貼五顏六色的小廣告？為什么不在自己家里隨意堆放五花八門的垃圾？為什么不把招蠅惹蚊的污水排放到自己家讓蒼蠅滿天飛？為什么……不會(huì)，他們絕對(duì)不會(huì)，因?yàn)檫@是他們自己的家。
我相信，如果看到垃圾堆放在你走過的路上，如果看到河里原本清澈的河水被肆無(wú)忌憚排放的污水污染，如果踩到別人吐在地上的痰，如果一大早就被高音喇叭吵得無(wú)法安寧，如果……你肯定會(huì)說(shuō):“這些人的公德心都喂狗了!”其實(shí)，每個(gè)人都需要一個(gè)良好的生活環(huán)境，你說(shuō)，是嗎?
要保護(hù)良好的生活環(huán)境，首先要在每個(gè)人的心中建立起公德心，也就是說(shuō)，要把社會(huì)當(dāng)成一個(gè)大家庭，當(dāng)成自己的家！如果這樣，每個(gè)人都會(huì)自覺地、盡力地維護(hù)這個(gè)“家”的美麗，你不用擔(dān)心踩到西瓜皮而摔得四腳朝天，你不再聞到整潔的街道上垃圾的惡臭，你不再看到河里流著臭氣熏天的污水……
公德心與環(huán)境保護(hù)是息息相關(guān)的，希望人人都樹立起公德心，共同保護(hù)我們的生活環(huán)境!
保護(hù)環(huán)境作文 篇8
北京的春天，在冰雪消融后如期而至。干凜的春風(fēng)吹過，帶來(lái)了春天的氣息，也不顧一切地向人們展示了差強(qiáng)人意的空氣質(zhì)量，遠(yuǎn)處林立的高樓大廈在視野里模糊不清，街上來(lái)往車輛的車燈的光亮也像蒙了層紗。街頭巷尾，人們談?wù)摰脑掝}都充滿了抱怨，抱怨這糟糕的空氣質(zhì)量。
女兒的耳朵捕捉到了大人們的只言片語(yǔ)，揚(yáng)起小臉問我，是什么污染了空氣？我的女兒今年8歲，在中關(guān)村二小讀二年級(jí)，對(duì)身邊的一切充滿了好奇，但又因?yàn)槟暧祝瑢?duì)很多事情都一知半解。我指著馬路上來(lái)來(lái)往往的車輛告訴她，汽車的尾氣就會(huì)污染空氣，還有工廠排放的廢氣也會(huì)，如果我們砍伐很多的樹木做家具、做一次性餐具，空氣得不到樹葉的凈化，我們也很難看見藍(lán)藍(lán)的天空。女兒若有所思道，老師說(shuō)我們要愛護(hù)環(huán)境，那我以后就盡量步行上學(xué)。我呵呵一笑，我們住在學(xué)校旁邊，你光是步行上學(xué)可不夠啊。女孩略有所思。為了鼓勵(lì)她，我又加上一句，如果空氣污染很嚴(yán)重的話，人們都會(huì)生病的，你喜歡的小動(dòng)物們呼吸進(jìn)去污染了的空氣也會(huì)病倒，甚至丟掉性命。
從那天起，女兒在很多事情開始管起我來(lái)，比如要求我步行上班，看著她認(rèn)真的樣子，我這個(gè)成年人都有自愧不如的感覺。
孩子的心思是最單純的，父母只需注重引導(dǎo)。
之后，我們又在郊區(qū)進(jìn)行了一次的植樹活動(dòng)，幫女兒種了一棵小樹苗，實(shí)現(xiàn)了她凈化空氣的愿望。植樹結(jié)束后，我順勢(shì)講給她，小樹苗需要喝水才能長(zhǎng)大，但是地球的水資源也是有限的，好多人浪費(fèi)水，這樣下去，很有可能地球上的水資源都枯竭了。女兒點(diǎn)點(diǎn)頭，她在學(xué)校里老師講過，比如洗手的水可以存起來(lái)沖馬桶。接下來(lái)的日子里，女兒都細(xì)心攢下各種生活廢水，澆灌小草、沖馬桶，她切切實(shí)實(shí)實(shí)踐了在學(xué)校里的所學(xué)。
小苗發(fā)了新芽，全家人都夸獎(jiǎng)她能干，在平時(shí)都積極配合給與她更多鼓勵(lì)和支持。女兒更覺自己的責(zé)任重大，成了全家的節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士，離開房間時(shí)及時(shí)關(guān)燈，一張白紙要正反面都寫過才會(huì)丟掉，還常常提醒奶奶把洗菜的水留給她澆小區(qū)的樹和草坪。
有一天她放學(xué)回來(lái)，興沖沖地對(duì)我說(shuō)，老師今天上課的時(shí)候提到了垃圾分類，說(shuō)垃圾分類有助于回收再利用，節(jié)約資源。于是，我們和女兒花了一晚上時(shí)間研究怎樣進(jìn)行垃圾分類，并由女兒畫出了一張簡(jiǎn)單的標(biāo)識(shí)圖貼在了垃圾桶旁邊。女兒高興地宣布，今后全家都要按照她畫的小圖丟垃圾，她每天放學(xué)回來(lái)都會(huì)檢查。我看著她興致勃勃的樣子，心中甚是欣慰。
人類是地球的孩子，我從不覺得教育女兒節(jié)約資源，愛護(hù)地球沒有教她識(shí)字、算數(shù)學(xué)題和英文單詞重要。從小教會(huì)女兒環(huán)保知識(shí)，不僅僅是讓她做到節(jié)能環(huán)保那么簡(jiǎn)單，還培養(yǎng)了她的主人翁意識(shí)，保護(hù)每一個(gè)人讓他們呼吸到新鮮空氣，有干凈的水喝，有綠色的森林環(huán)抱城市，讓人類的后代能在地球上繁衍生息。除此之外，也培養(yǎng)了她學(xué)貴躬行的意識(shí)，將課堂上老師的諄諄教誨付諸實(shí)踐，將經(jīng)由的教育沉淀為一種氣質(zhì)。童心未泯的孩子抱著那份與生俱來(lái)的好奇看待著身邊發(fā)生的一切，小小的人兒每天跟在大人后面，以自己有限的認(rèn)識(shí)，欣喜而又幸福地努力參與著這個(gè)絢麗多彩的世界，我們培養(yǎng)他們愛護(hù)地球，讓他們知道自己是未來(lái)的主人，實(shí)踐課本上的知識(shí)，何樂而不為。
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