保護環境小學作文

時間：2021-08-25 10:42:34 保護環境我要投稿

保護環境小學作文集錦15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的保護環境小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

保護環境小學作文集錦15篇

保護環境小學作文1

　　黃河之水天上來曾經我們吟暢，曾經我們傳揚。在過去看來這是在理智不過的一句話，因為我們的母親河曾經孕育了一代又一代的中華兒女，它的汗水滋潤著這里的每一方土地，無私似乎是他生命的永恒主題。然而不知是不知還是貪婪，使人類走上了背心棄義的道路，大肆開墾荒地，圍湖造田，破壞植被，亂占耕地種種野蠻行經讓我們根本看不到那顆本因該對黃河母親感恩的心，于是母親也開始變的絕望直到憤怒，曾經那汗水如今也已變為淚水，終有一日會枯萎，但就在此刻，人類也正遭受到大自然的報復，一次次河水泛濫，河床決堤。面隊這些，我們真的無能為力，畢竟錯誤就總該付出代價，不知經過一年又一年洪災的洗滌能否幫人類滌蕩凈心靈的污垢，不知那洪水的滔滔擊打聲，被困兒童的啼哭，幸免遇難老人的唉嘆，能否喚醒一些人，將他們的環保意識擊醒，但愿如此。申奧成功是中國人多少年的夢想，因為曾經多年的閉關鎖國已將我們與外界隔離的太遠太遠，因此在大力實行改革開放的今天，我們應該努力抓住一切機會向外界展示自己，展示中國，這個歷史悠久的千年國度，奧運會正是我們所極力需要的，綠色奧運，科技奧運，人文奧運我們重點的主題就是綠色環保，曾經我們提倡以清晰的眼光看世界，而到了2008，我們全民的環保素質提高了，環境質量優異了，就該是世界用清晰的目光看綠色的中國，雖然我們總是這樣一再宣揚，然而我們真正需要的實干精神，無論過去怎樣，但從現在開始還為時不晚，說大了是拯救地球，實質上是給自己一個清晰的世界。

　　我現在其實也是身處在一個舒適的學習世界中，這就是一中，這里不僅有好的學習氛圍更重要的是它的確可以教給人如何做個高素質人才，最突出的是學生的環保意識，偌大的校園幾乎看不到有雜物的隨意丟棄，公共設施損壞程度近乎為零，一中就是這樣，在外有很高的知名度百年一中，對內又不乏實干精神，是的確名副其實，但美中不足的是有時學生在清理環境，應該說明班規格不一，檢查積分通常是清理之后，具體哪些四方有不足應該在清理時及時指出，糾正。

　　總之，我剛來一中沒幾天就體會到一中嚴謹的治學、育人態度，令人吃驚的是一中學習之外的環保教育也抓的如此嚴格，我也希望今后的一中人當步入社會也能將母校帶給我們極強的環保意識不僅宣揚更重要的是以實干服人。

保護環境小學作文2

　　許多人都說要“保護環境，愛護動物，親近自然”，但要真正做到還是有些難度的。我國的大氣污染是第一大環境問題，還有水污染問題、垃圾處理、土地荒漠化、沙災、水土流失等問題。

　　怎樣才能讓這些問題不再出現呢？這時，我們的雙手起到了很大的作用，我們要用它去撿起垃圾放入垃圾桶，用它去關掉排放污水的機器，用它去停用豪華的車子，讓廢氣不在我們身邊飄蕩……大多數人都認為“愛護動物，人人有責”，但誰又真正去做過的呢？有些人會傷害動物，拿它們的肉來吃，這些都是很不好的現象，為此，我去了一趟“紅山動物園”。在那里，我看到了許多種類的珍禽異獸，下面我就給大家介紹一些。大熊貓是我國的瀕危動物，也是我國的國寶，十分珍稀。

　　它是一種以食竹為主的食肉目動物，非常古老，有“活化石”之稱。現僅分布于中國四川、陜西、甘肅約40個縣境內的群山疊翠的竹林中，過著與事無爭的隱居生活。身上黑白相間，很是可愛。大熊貓是我國一級保護動物，還被稱為“友誼使者”。但小熊貓卻與大熊貓很不相同。小熊貓是貓臉熊身，似貓非貓，似熊非熊，還拖著一條粗大帶彩色環紋的尾巴，顯然并非短尾大熊貓的親族。它生活于高山林區的樹洞或石洞中，俗稱“九節狼”。踏著輕快的腳步，我們又來到了狼的住所。

　　人們不熟悉狼，但都認識日常生活中常見的狗，而狗實際上就是被馴化了的狼的后代。對于這個說法，很難相信，但狗的祖先就是東亞的狼。“東北虎”這個名字大家應該都聽說過吧，它屬于貓科，生活于針葉林和針闊葉混交林中，喜歡單獨生活，被國家列為一級保護動物。…………說了這么多的動物，你們是否感受到動物很可愛，需要去保護了呢？當然，我們不能只去關心動物，大自然也有許多讓我們去觀察。法布爾寫得《昆蟲記》中就記載了許多大自然中的昆蟲，它們都很奇妙。

　　例如人們都認為很可怕的昆蟲：“蝗蟲”，但它們的益處卻比害處多很多。美麗的蝴蝶在空中飛舞時顯得格外美麗，金步甲在結婚后吃掉自己的伴侶時顯得更加殘酷，一些昆蟲媽媽在為自己的孩子做窩時顯得無比慈愛……春天的大自然里，蒼勁有力的大樹、青翠欲滴的小草、艷麗多姿的花朵、可愛活潑的動物正在一一向我們展示它們精彩的一面。從現在開始，讓我們一起保護環境，愛護動物，親近自然吧！

保護環境小學作文3

　　水，人類不可缺少；水，動物不可缺少；水，植物不可缺少。水是生命的源泉，是人、動物、植物生存的必須品，是不可缺少的東西。水在地球上占2/3，海水約占全球總水量的96、5%。在余下的水量中地表水占1、78%，地下水占1、69%。人類主要利用的淡水約在全球總儲水量中只占2、53%。既然我們的生活離不開水，水資源又是這么的有限，我們就應該好好保護、治理水環境。

　　保護、治理水環境，我們首先要從節約用水開始。如果看到水龍頭沒有關緊，就要馬上把水龍頭關緊，不能夠浪費一滴水；我們可以把淘米水用來澆花，把洗臉水用來洗手，把洗衣服的水用來沖馬桶；喝了半瓶的礦泉水繼續揣在兜里，直到喝完為止……這些都是節約用水的好方法。

　　其次，我們應該好好地治理水環境。讓干凈的河流、湖泊永遠保持干凈；不能把生活垃圾、工業廢水排入河流、湖泊之中。不然的話這條河流就會變成一條又黑又臭又贓的河流。如果河流、湖泊中的水一旦被污染了，我們就得把污染的水源迅速地隔離開，并及時地把垃圾清理掉，以免污染其它河流、湖泊。

　　生命之源——水，請信任我們，我們一定會保護好你，這是我們每個人的責任。

　　保護環境

　　在一片大海上，漂浮著許許多多的垃圾，上面還有幾條小漁船。當那些漁夫們把魚網撒到水中的時候，撈上來的不是魚，卻是一堆一堆的垃圾。魚船上也沒有一條魚，漁夫們仿佛在嘆著氣說：“今年又沒有收成了。”這是我看到的一幅漫畫中的內容。

　　看到這幅漫畫的時候我很好奇：為什么海洋上漂浮著這么多的垃圾呢？漁夫們為什么會打不到魚呢？仔細一想，其實是因為人類不保護環境，隨地亂扔垃圾，這些垃圾被風或者海水卷到海洋里面，導致大量的魚類滅絕，海洋上面只剩下垃圾在漂浮。作者這樣畫是為了呼吁我們要保護環境，不然我們的環境就會像圖中一樣。

　　其實，在我們的生活中，有很多自主保護環境的人。他們看到地上有垃圾，便會撿起來扔到垃圾桶里。我們應該像這種擁有好的素質的人學習。然而，還有一些人是沒有素質、沒有社會公德心的。他們十分自私，不顧及人類的生存環境，不顧及自己的子孫后代，不但不參與一些保護環境的活動，還隨地亂扔垃圾，胡亂向地上吐痰、吐口香糖。有些人甚至去了別的國家還破壞環境，給外國人留下了不好的印象。他們可知道，這樣做丟的不只是自己的臉，還有我們這個泱泱大國的臉！如果這樣繼續下去的話，中國在國際上的聲譽和口碑都會受到影響，而在海洋里面，我們再也見不到這些活潑可愛的小精靈。

　　我們一定要保護好環境，不要再破壞環境。破壞環境就是破壞我們自己的家園，請記住我們的地球只有一個。

保護環境小學作文4

　　保護環境，從一點一滴做起；保護環境，是每一位公民應盡的責任。

　　近年來，人們的環境保護意識下降了許多，導致了地球媽媽的頭發幾乎掉光了，眼睛也瞎了，衣服也破破爛爛的。所以，從現在開始，我們大家應該保護環境，從身邊的小事做起，從一點一滴做起。

　　當你走在街上散步時，突然，遠遠地聞見了一股臭臭的垃圾味道，走近一看，原來是有人把垃圾扔在垃圾箱外面了，由于時間一長，垃圾就開始腐爛了，所以就有一股很臭的味道。這時候，你應該義無反顧地走上前，把垃圾扔進垃圾箱里，使這垃圾不再破壞環境，不再猖狂。

　　假如你在外地游玩時，當你看到草坪上有被人扔下的垃圾時，你也應該跑去把垃圾撿起來，放進垃圾箱里。為保護環境出一份力，盡自己的一份責任。

　　如果你看到有人在亂吹伐樹木的話，一定要阻止他。他這樣做，不僅破壞了環境，還破壞了大自然。假如他真把樹木砍了，鳥兒就會飛走了，森林里的害蟲就逞兇啦。它們會大量繁殖，成群地向樹木進攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心，沒有天敵來制服害蟲，樹林就漸漸給毀了。

　　看，碧清的水流撞在巖石上，發出鈴鐺搖動般的脆響。聽，叮咚叮咚……大自然奏出的音樂，在幽靜的山谷里回旋飄蕩。如果我們想讓這溪水永遠清澈見底，就要永遠地不去破壞它，不向小溪里扔垃圾。草地上，全是綠茸茸的小草，草里夾著一些藍色的、紫色的，鵝黃色的野花，像一塊地毯鋪在水邊。啊！這么美麗的景色，大家忍心去糟蹋它、破壞它，讓大自然媽媽傷心痛苦嗎？

　　在我們的生活中，只要一不留心，就會破壞環境。

　　電池在我們的生活中是必不可少的，可是有一些人，用完了電池，就把它亂丟亂棄，污染了環境。為什么廢電池會污染環境呢？因為廢舊電池中含有重金屬，如果把重金屬亂丟亂棄，那么對環境的污染將會是相當嚴重的。所以，當我們看到廢舊電池的.時候，一定要把它撿起來，讓它能不再破壞環境。

　　隨地吐痰是一種不文明的表現，又破壞了環境。俗話說的好：“小小一口痰，細菌千千萬。”是啊，如果你吐了一口痰，那么就會有千千萬萬個細菌在破壞環境。所以我們一定不要隨地吐痰。

　　植樹造林，保護環境，是我們大家共同的心愿。那么讓我們從現在開始，植樹造林，保護大自然，保護好我們自己。為什么非要植樹造林呢？第一，為了保護環境。其二，樹木吸收二氧化碳，同時釋放出氧氣。我們每人每年平均排出11噸二氧化碳，但如果我們植樹的話，就可以兩相抵消。

　　管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踩踏草坪。

　　保護環境，就是保護我們自己，破壞環境，就是破壞我們賴以生存的家園！讓我們一起來保護環境，保護地球，從自我做起，從一點一滴做起！

保護環境小學作文5

　　教學目標：

　　1、初步了解我們的生存環境有哪些嚴重的問題?人與自然環境之間的關系。樹立保護環境的觀念，明確保護環境是我們每個人的責任。

　　2、學會做一些保護環境力所能及的事情(向家人做一次保護環境的宣傳)。

　　3、思考我們小學生能為環境保護做些什么?

　　教學重點：

　　(1)、讓學生了解人類與自讓的關系

　　(2)、樹立學生保護環境的觀念

　　( 3)、讓每位學生的環保概念落到實處教學難點：]

　　1、讓學生從事實中了解人類對環境破壞的嚴重性

　　2、如何使學生了解保護環境的重要性

　　3、如何使學生從實際生活出發保護環境課時安排：

　　一課時教學準備：

　　1、學生對環境保護資料的一些收集。

　　2、調查生活中破壞環境的普遍現象。

　　3、生態環境被人類破壞的圖片和一些事例。

　　4、動物因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。

　　教學步驟：

　　一、課前的一些觀察：看看身邊的環境和幾年前有什么不同。

　　二、從近幾年我們周圍生活環境的逐步改變導入學習，初步了解人和環境的關系。

　　1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環境的改變，教師拿出環境被嚴重破壞的照片，讓學生意識到環境保護。

　　2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環境的不斷破壞，初步了解人類與環境的關系。

　　3、出示因環境污染而死亡的案例和數字，讓學生破壞環境也直接威脅到我們自身生活。

　　4、動物一些因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。

　　5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關系。

　　6、讓學生意識到保護環境的必要性。

　　三、播放錄像(人類自己造成的災難,例如：1998年長江流域的特大洪災是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐)。

　　四、讓學生談談觀后感和體會。

　　五、進行分組討論，我們小學生應該如何保護我們的生存環境。

　　六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環境，我們是否做過這樣的事情。

　　七、世界人民為保護環境的所采取的一些行動，我國對環境保護的一些法律規定。

　　八、小記者的調查學生匯報：我們大家在生活中對環境的一些破壞，談談認識。

　　九、制定環保措施

　　1、學生討論(引導學生從實際生活出發想辦法)

　　2、制定環保措施并實行。

　　3、教師小結。

　　十、總結延伸

　　1、設計環保廣告語，宣傳環境保護。

　　2、向家人做一次保護環境的宣傳。

　　3、如何在實際生活中保護環境

保護環境小學作文6

　　自從班長帶領我們班級成立了資源回收隊，使我們感到一下子長大了。

　　最近，我們班上的劉明同學老是遲到，這是什么原因呢？班長帶領我們班委會成員，決定到他家里做一次家訪。原來，劉明的媽媽得了一場病，生活難以自理。劉明每天早上伺候了媽媽吃過藥才能上學，怪不得老遲到。他家太困難了，班長提議，讓我們班委會向劉明家捐錢，可是，我們的零用錢捐出后，再向家里要，很是不容易。

　　班長考慮了很久才說：“這樣吧，咱們的父母在工廠里打工，也不容易，咱們不問他們要錢。”

　　“不問他們要錢，咱們到哪里弄？”胖子楊小濤抹了抹鼻子，悶聲悶氣地問。

　　“咱們自己掙！”班長堅定地說。

　　“我們……我們怎樣掙？”大家面面相覷，惘然不知所措。

　　“我建議，從今天放學開始，我們做好作業后，都到街上揀飲料瓶子，再到廢品收購站去賣。一可美化環境，二可幫助別人。”班長環顧了大家一眼，又大聲地問：“贊成的舉手。”

　　立即，大家興奮起來，都把手高高地舉起來了。

　　這個消息，不知道怎樣走漏了風聲，我們班上的許多同學都要求加入，班長思忖了一會兒，說：“好吧，我們的隊伍就叫做‘資源回收隊’吧！”

　　于是，當夕陽西下，當晚霞鋪滿街頭時，我們的資源回收隊出發了。班長給我們布置了新的作戰方案，兵分幾路，迂回作戰，黃昏收兵，定點集合。立即，我們分布在幾條主道上，大家手里拿著袋子，彎著腰，注視著地面，每當發現一個空瓶子時，都要歡呼一聲，跳躍著撿起來，迅速裝進袋子里。楊小濤最有趣，他生怕比別人撿的少，總是嘴里念念有詞：“瓶子瓶子快快來，全部鉆井袋子來……”他那南腔北調的念叨聲，笑得大家前仆后仰。我們班上的機伶鬼謝小虎更是逗人。他一邊抱怨自己的運氣不好，不如別人揀得多，一邊急得抓耳撓腮。忽見一個戴著墨鏡的青年，邊走邊舉著瓶子喝水，于是，他尾隨其后，緊跟追擊，直到人家摔手扔了空瓶子，他急忙揀起塞進袋里，嘴里嘰咕了一句：“總算讓我也碰到了一個。”

　　當路燈在街邊串起了夜明珠似的一長串亮光時，我們在老地方會集了，大家雖然各個汗流夾背，但又紛紛談笑風生，滿載而歸。

　　……

　　從那以后，劉明同學再也沒有遲到過了。

　　從那以后，我們再也沒有伸手向父母要過零花錢了。

　　從那以后，我們都覺得仿佛一下子長大了。

保護環境小學作文7

　　同學們，還記得電視臺的一則公益廣告嗎?一只無家可歸的小鳥在可憐地唱著：“我想有個家，我想有個家，我想有個家……家!在哪兒呢??”相信這個情景給大家留下了很深的印象!

　　地球是人類的共同家園，然而隨著科學技術的發展和經濟規模的擴大，全球環境狀況在過去30年里持續惡化。

　　曾有資料表明：1860年有氣象儀器觀測記錄以來，全球年平均溫度升高了0.6攝氏度，最暖的13個年份出現在1983年以后。20世紀90年代，全球每年受災害影響的人數平均為1。47億，而到了20世紀90年代，這一數字上升到了2.11億。近幾年來，我國也發生了不少自然災害。目前，世界上約有40%的人口嚴重缺水，如果這一趨勢得不到遏制，在30年內，全球55%以上的人口將面臨水荒。

　　自然環境的惡化也嚴重威脅著地球上的野生物種，加上人類的大量捕殺，許多種動物正在逐日減少。我在報紙上看到：美州獵豹早已長離世間、猛犸象早已喪命冰河、劍齒虎早就滅絕、歐洲大雷鳥接近滅絕、非洲象被逼在了絕種的邊緣……我從網上獲知：臭氧層被稱為大地的保護傘，因為它可以擋住大部分紫外線，如果沒有臭氧層的話，人類的生存將會受到威脅。可是，因為人們大量使用化學藥品，南極上空已露出了大洞，臭氧層已經遭到了人類的破壞。

　　我可以通過以下幾種方法來宣傳保護環境：

　　1。成立組織，誠招社會各界熱愛、支持環保事業的人士加入，對社會和生活環境會產生積極的影響。

　　2。積極主動與社會各界各階層人士開展交流合作，用演講傳單等形式在本地區內的中小學、各大企事業單位等區域單位進行環保宣傳。

　　3。廣泛開展義務勞動和各種形式的環境保護行動。

　　4。開展“植樹月”活動，每年爭取用一個月左右的時間來綠化自己的家園。

　　5。大力提倡公共交通優先和綠色出行理念，每個公民盡量選擇步行，減少廢氣排放。

　　6。養成良好生活習慣，把“環保”的理念樹立在心中，用身體力行影響你的家人、朋友、同學及身邊的每一個人。

　　我想，大自然既然已經向人類發出危險的警告，如果人類再不珍惜環境的話，一定會遭到大自然報復的。為了創造美好的環境，我們要珍惜大自然賜給我們的寶貴財富，從小事做起，從自己做起，保護有限的自然資源，保護人類賴以生存的環境。我希望每個人們都拿出實際行動來彌補人類的過失。

保護環境小學作文8

　　我們生活在一個美麗的地球上，每天都有無數未知的事件在刺激著我們的大腦，瞬息萬變。我們從別國眼中的東亞病夫變成了亞洲的強國，我們在感嘆社會的進步，祖國的發展。我們從吃不飽，穿不暖的時期，到現在的中國夢，人人奔小康。生活水平越來越高，我們的生活質量越來越有檔次。可是我們的生活環境呢？你瞧：原來那湛藍的天空、潔白的云朵、燦爛的陽光、清新的空氣、茂密的森林，清澈的河水……這一切都該從哪里去找尋呢？

　　爸爸總是一臉愁苦地回憶起兒時的故鄉。我總是不明白，爸爸為何愁苦，不是還待在這里嗎？未曾離開故鄉啊。于是爸爸跟我分享他童年的趣事。他和小伙伴去池塘捉魚，去河邊抓螃蟹，那時一手一個準。看到了伸手去抓，又有一頓美味的晚餐了。那時的一年四季是那么的分明，爸爸最愛夏天，坐到草地上，望著夏天的夜空，認真的數著一顆顆星星，青蛙會很識趣的來給伴奏，呱呱呱真好聽。可是……爸爸不再說話。

　　我想我似乎明白了爸爸的憂傷，他所體驗過的美好，我都未曾見過。如今換成的是一棟棟高樓大夏，一輛輛飛馳而過的跑車。每天的天氣預報都會及時的提醒人們，今天的空氣質量咋樣，哪里哪里又有霧霾，哪里哪里又有臺風。

　　郁郁蔥蔥的樹林，清新甜潤的空氣都去哪兒了呢？誰是劊子手，慢慢的抹殺了這一切？是人們用這些樹木有的蓋成了一棟棟樓房，有的做成了各式各樣的家具，還有的隨著煙囪冒出滾滾濃煙而消失得無影無蹤了！無知的人們啊，你們醒醒吧！你們把一棵棵樹木砍光了，使得裸露的土地不斷擴大。空氣更得不到凈化，人們因此也就呼吸不到清新的空氣；啄木鳥、杜鵑、毛毛蟲等一些小動物，也因此沒有了自己的家園，多可憐呀！隨著人們生活水平的提高，家家戶戶也有了汽車。在我們享受汽車帶來的舒適方便的同時，汽車排放的尾氣也嚴重污染著環境。工廠廢品廢物竟排放丟棄，使得河水不再清澈見底，而是變得又臟又臭。

　　人們對地球索取多，保護少。為了眼前的利益，人們濫伐樹木，濫墾草原……河流在哭泣，森林在吶喊，地球在呼換。親愛的朋友們，你們聽到了嗎？

　　同學們，保護環境，人人有責。讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，保護地球母親，還大地一片綠色。我希望能讓爸爸重新獲得微笑！

保護環境小學作文9

　　在你的身邊隨處都可以看見有許多的白色垃圾。當你看見這些白色垃圾時，你有沒有上前把白色垃圾撿起，然后再把它扔進垃圾桶里？當你看見這些白色垃圾時，你有沒有想到要保護環境，愛護環境呢？

　　同學們，環境是哺育人類的搖籃，從遠古到今天，它不斷為人類提供生存和發展的條件，我們應當熱愛大自然，保護環境。自然環境是人類生存，繁衍的物質基礎；保護和改善自然環境，是人類維護自身生存和發展的前提。這是人類和自然環境的兩個方面，缺少一個就會給人類帶來災難。我們生活的自然環境，是地球的表層，由空氣，水和巖石（包括土壤）構成大氣圈，水圈，巖石圈，在這三個圈的交匯處是生物生存的生物圈。這四個圈在太陽能的作用下，進行著物質循環和能量流動，使人類（生物）得以生存和發展。

　　據科學測定，人體血液中的60種化學元素的含量比例，同地殼各種化學元素的含量比例十分相似。這表明人是環境的產物。人類與環境的關系，還表現在人體的物質和環境中的物質進行著交換的關系。比如，人體通過新陳代謝，吸人氧氣，呼出二氧化碳；喝清潔的水，吃豐富的食物，來維持人體的發育，生長和遺傳，這就使人體的物質和環境中的物質進行著交換。如果這種平衡關系破壞了，將會危害人體健康。

　　人類為了生存，發展，要向環境索取資源。早期，由于人口稀少，人類對環境沒有什么明顯影響和損害。在相當長的一段時間里，自然條件主宰著人類的命運。到了“刀耕火種”時代，人類為了養活自己并生存，發展下去，開始毀林開荒，這就在一定的程度上破壞了環境。于是，出現了人為因素造成的環境問題。但因當時生產力水平低，對環境的影響還不大。到了產業革命時期，人類學會使用機器以后，生產力大大提高，對環境的影響也就增大了。到本世紀，人類利用，改造環境的能力空前提高，規模逐漸擴大，創造了巨大的物質財富。據估算，現代農業獲得的農產品可供養50億人口，而原始土地上光合作用產生的綠色植物能供給一千人的食物。

　　由此可見，人類已在環境中逐漸處于主導地位。但是，嚴重的環境污染和生態破壞也隨著出現在人類面前。大氣嚴重污染，水的資源空前短缺，森林慘遭毀滅，可耕地不斷減少，大批物種瀕臨滅絕，人類賴以生存的自然環境正處在危機之中。

　　日夜惡化的向人類提出：保護大自然，維持生態平衡是當今最緊迫的問題。我想任何人都不想讓自己的健康得到危害。既然這樣那就讓我們一起去愛護環境，保護環境吧！愛護環境，保護環境！

保護環境小學作文10

　　這一天，春光明媚，我和媽媽乘著爸爸的車子去鄉下看望爺爺、奶奶。一路上，云兒在空中飄蕩，感受著清風帶給它的舒爽;鳥兒在自由飛翔，感受著陽光的沐浴;花兒在對我們微笑，感受著泥土帶給它的營養，魚兒在水中嬉戲，感受著清水帶給它的滋潤。這兒的風景吸引了我，真是宛如天上人間，風兒的吹拂讓我忍不住吸了一口新鮮空氣，真爽!

　　可是，好景不長，在我奶奶家的西邊造了幾家化工廠，工廠上豎立的煙囪不時吐著黑煙，那魔鬼似的濃霧張開了寬大的肩膀，一步步向我們逼來，只見它蓋過了一片湛藍的天空，壓黑了綠油油的草地，熏黃了鮮艷的花兒，地上積累著厚厚的灰塵，天空中的小鳥也不那么自在，急噪地飛著，原來早上打鳴的小鳴(公雞的名字)也蜷縮在角落里，一聲不吭，似乎疲憊不堪，還不時用沙啞的聲音啼上一兩聲，我爺爺也深受其迫害，他被“魔鬼”折磨得都得了肺炎，一天到晚咳個不停，清凌凌的湖水中再也看不見快樂的小魚，只露出了令人作嘔的魚死尸。

　　但更為嚴重的是，當我們把視線轉向全國時，你會吃驚地發現我們的家園已經失去了昔日絢爛多姿的風采，幾乎面目全非。電視上時常可以看到一些驚心觸目的畫面：人們亂砍亂伐，使水土流失，大自然的生態平衡遭到了破壞;沙丘吞噬了萬頃良田，使得老百姓們只能背井離鄉;一次又一次的洪水向人們咆哮著襲來，沖毀了可愛的家園，吞噬著一個又一個鮮活的生命，使千千萬萬的兄弟姐妹遭受苦難;人們亂捕亂殺，使人類的朋友們慘遭涂炭，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”這就是對捕殺后果的最真實寫照!大地在呻吟，江河在怒吼，動物們發出了強烈地抗議!面對灰蒙的天空，面對日益沙化的土地，人類如果還不馬上覺醒，必將自食惡果!

　　在生活中，個人利益重要，群眾利益更重要!曾幾何時，那些無知、貪婪的人才會覺悟?讓我們行動起來，從小事做起，正視實況，發展經濟不能以破壞大自然為代價，那將成為祖國的千古罪人。把對美好環境的向往與追求，化作保護環境和改善環境的具體行動，“天下興亡，匹夫有責”，保護環境與維護生態平衡的歷史重任落到了我們跨世紀的一代肩上。

　　讓我們都來關愛自然，熱愛祖國，我們一起手挽手、肩并肩、心連心地筑起綠色大堤，捍衛資源，捍衛環境!我真心希望我們祖國的天更藍，草更綠，人更美，祖國更繽紛多彩!

保護環境小學作文11

　　地球是我們的家園，她是我們人類共同的母親，小溪、河流、大山、森林、大海……都是她的臂膀，可是她的臂膀經常被人類無情的破壞。

　　地球媽媽經常撫摸著傷痛的軀體在痛苦的呻吟，我們人類經常因為修建高樓大廈，修建工廠，修建各種娛樂場所。他們不顧我們母親的呻吟，把樹木砍掉，任意毀壞家園，破壞環境，在我們的母親身上左一刀右一刀亂砍…… 有一天，地球媽媽流著傷心的淚水，自言自語的說道：“從前，朋友們說我長的美麗漂亮，在世界占據首位。可是，現在我已經是千蒼百孔，遍體鱗傷，再這樣下去，我會死掉的。”人類在不知不覺中把自己家園美好的環境破壞！把我們的母親弄得滿身是傷，痛苦不堪。我們的媽媽在呻吟著，她的遭遇被碰巧路過的嫦娥看到了，嫦娥心痛的說道：“人類生產了大量煤灰、開著許多焦化廠、又開了許多造紙廠、化工廠……每天黑煙滾滾，污水到處都是，讓我都搶得睜不開眼睛。人類，你們趕快撒手吧！這還了得，你們的媽媽會被你們折磨死的，” 地球媽媽一把鼻涕一把淚地訴說著自己的傷痛，她說：“我的好姐妹啊！再這樣下去，人類就會把我毀掉的，世界的末日將會到來！”這時，風伯伯走過來說：“人類為了他們的需要，把大森林砍伐的已經所剩無幾了，再這樣下去，我一旦怒吼起來，人類他們就會遭殃的，他們是在自己毀滅自己！” 他們的對話讓人類聽到了，大家共同研究探討這個問題，會議一致認為：“我們生活在這個地球上，必須去保護我們的地球媽媽，保護環境，刻不容緩。保護環境拯救地球是我們義不容辭的責任。我們利用了地球媽媽賜予我們的家園，不能再繼續將她毀滅，我們一定要行動起來，讓我們的家園重放光芒，讓我們的地球媽媽重新恢復原來山清水秀環境優美的容貌，恢復她美麗的笑容！” 人類覺醒了，他們走出家門看著往日村里清澈見底的河水，已經排滿了污水，河水中的臭味直沖云霄，讓人無法走進！看著原本干凈整潔的街道，被漫天的垃圾弄得烏煙瘴氣！聽著伐木機每天在耳邊轟隆的聲音，聞著化工廠傳來陣陣刺鼻的氣味，再也聞不到那縷縷芬芳怡人的花香！疾病、自然災害都一起向人類襲來……危險在一步步逼近，人類再也不能遲疑了，必須盡快的治理環境，保護地球！人類開始行動了，他們互相傳遞著保護我們的媽媽地球的美好藍圖。植樹造林，治理污水，保護環境，保持生態平衡。

　　不久的將來，我們原來山清水秀，環境優美的地球媽媽，她將會再度恢復她美麗的面容！

保護環境小學作文12

　　在很久以前，青蛙一族中有一只叫青青的青蛙，她在滿一個月之前一直生活得非常美滿，父母健在，兄弟姐妹也相處得很好。

　　但有一天，災難降臨了……

　　青青今天的任務一一捉十二只飛蟲，完成了，便在小河里的荷葉上跳來蹦去地捉蜻蜓玩，一不留神就跑遠了。她玩得筋疲力盡，連腿也抬不動了，就在一片碧綠的荷葉上睡著了，連媽媽喊她去吃飯都沒有聽見，卻不知道這讓她逃過了一劫。

　　青青一覺睡到第三天凌晨，只見一股黑色的東西正向她緩緩地移了過來。這是什么？卻見它所到之處無一不漂浮著魚蝦的尸體。

　　它一見到情況不妙，就連忙踩著荷葉趕到了家里。卻見自己的父母，兄弟，姐妹的尸體浮在水面上，水面上的白肚皮和水底的黑色成相烈的對比。污水的魔爪已經伸向了青青的家人。不，不是的。這只是一場噩夢！一覺睡醒，這一切都都好了。實在無奈之下，它只能哭著背井離鄉，到了水稻田里。

　　到了稻田里，它每天勤勞的補蟲，生活過的倒也還滋潤。不說悠哉悠哉，也是衣食無憂。

　　一個平常的日子里，有一個穿著靴子，背著一個大罐子的人過來了。罐子上印著一個由骷髏頭和兩塊骨頭組成的叉構成的圖案，一看就讓人毛骨悚然；左下方還連著一根管子，管子上有一個噴頭。這是干什么用的？不會是噴污水用的吧？不不不，人，那可是要吃稻谷粒的，他們怎么可能會向水稻上噴污水呢？算了，總之肯定不是什么好東西就對了。卻見那些被噴到的蟲子一下子就掉到了水面上。一開始它們透明的翅膀還會震動幾下，但不過十秒后，他們就一動不動地停止了呼吸。那些東西怎么會那么可怕呀？蟲子們一碰到就死了。萬一碰到我，那我不是也會死掉啊？不行不行，我還是快點逃跑吧。思慮到這里，青青兩條后腿一蹬，就急急忙忙的離開了這里。

　　青青到了一個嶄新的地方，它準備開始新的生活了。那里蟲子很少，青青經常餓肚子。一次，它在一個角落里看到了很多的死蟲子，它敢打賭，自從到了這里，它就再也沒有見過那么多蟲子了。它口水都流到地面了。正在它要撲上去吃的時候，突然一把鐵叉子向它扔來，他向后一撲，躲了過去。但那個扔鐵叉子的人并不灰心，又把鐵叉向他扔過來。幾次之后，青青看清了那個人的樣子，他長著一雙不大不小的眼睛，一個并不挺的鼻子，一張厚厚的嘴，看著挺和藹的。但眼中閃現的貪婪光芒、嘴角揚起的狡詐弧度和手上的動作暴露了他的本性。后來，青青實在無路可逃了，就只能跳進了一口枯井之中。從此以后，青青就生活在井里，不出來了。

　　青青是怎么進入井中的呢？看起來是因為污水，農藥和鐵叉。但污水是人類排放出來的，農藥是人類打的，鐵叉是人類扔的。這些都是不環保的舉動啊。

　　人類啊，請你們保護環境吧！

保護環境小學作文13

　　提起環保，大家可能會想起我們無私的地球媽媽，因為地球媽媽正因人類的不環保而日益衰老，還得了重病。你們說人類是大孝子嗎？不，不是，是人類自己讓自己的媽媽患病而袖手旁觀的。原來健康的地球媽媽因人類才變的如此丑陋。大家還記得清澈的灣塘河嗎？現在去看看，里面全是垃圾，還發出濃濃的臭味。不僅是灣塘河，還有許多地方都是因為人類而變得丑陋，這是為什么？

　　讓我們想想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。然而，保護環境，在人們眼中就是這樣渺小，幾乎沒有人去重視。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們人類在取得輝煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成沖擊，給環境帶來壓力。

　　這些年來。我們國家受到了嚴重的環境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發生，它將會掩埋草地、吞毀家園，嚴重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會變成沙漠，大樹將會永遠臥倒在地，而我們也不會快樂生活，沒有了幸福，沒有了親人，連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。而我們，難道就只能袖手旁觀嗎，難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠消失在人間嗎？從此，我們能看到還風吹草地見牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎？現在的地球，幾乎都是黃色，綠色大量減少，這是怎么了？原來這是因為人們大量的砍伐樹木，這不僅讓鳥兒沒了家，還造成了崩塌，洪水等。沒有了樹，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。以前小河清澈見底，能看見小魚，現在工廠為了提高效率，竟把小河當成了排放污水的好地方，小河被污水弄得骯臟不堪，過路的行人都飛快的離開。滲入地下時污染地下水或江河湖泊；一旦進入土壤水源，將會通過食物鏈進入人體，損害人的神經系統、造血功能、腎臟和骨骼，這樣長期下去，人類將不復存在，地球將在我們的手中毀滅。

　　同學們，我們離不開我們美麗的家鄉，離不開秀麗的山川河流，離不開我們賴以生存的地球。讓我們行動起來，從身邊做起，從小事做起，從一草一木做起，保護我們的花草，保護我們的森林，保護我們的河流，只有這樣，我們的家鄉才會更加美麗，我們的祖國才會更加秀美，我們的地球才會更加堅強可

保護環境小學作文14

　　“滴答，今天晚上的作業可真多！”連鐘都同情我，這不！10點了！不過忍著總算是寫完了。“我好困啊！”不知不覺我就進入了夢鄉……

　　“你好！”只聽到背后傳來一陣響聲，我回頭一看“哎！這不是東海龍王嗎？”那個人回答到“是的我就是東海龍王。”我說：“找我有事嗎？”東海龍王笑著說：“你太幸運了！”“此話怎講？”我疑惑不解的問。龍王說：“我們每五年在世界各國挑選一個幸運兒到東海參觀，萬里挑一，難道你還不夠幸運嗎？”我激動萬分：“是啊！我的確很幸運！”說完，我和東海龍王就騰云駕霧來到了東海龍宮。龍王盛情的款待了我，帶我到水晶宮玩，去大廳吃了一頓豐盛的飯……過后龍王帶我去了后花園。

　　“哇！好美啊！簡直是人間仙境！”我贊嘆到。不見龍王沾沾自喜，龍王卻長嘆了一口氣：“唉！”我問：“龍王你怎么了？”龍王把心中的憂愁說了出來：“這里曾經何止這樣？過去這里是世界最大最美的花園不比天上的御花園差，而如今……唉！”龍王又嘆了一口氣，我說：“怎么回事？”“這不是人們給鬧的？你現在看到的只是它的四分之一，自從女媧創造了人類以后，東海龍宮就成了人們的旅游景點，人們把吃了的東西都仍進了大海里，所以都被垃圾給覆蓋了。”我聽了心里甚為同情我對龍王說：“就沒有解救的辦法了嗎？”“有到是有……”我心急如焚：“什么辦法？”龍王說：“你知道孫悟空嗎？”我說：“當然知道！”“你只要借到他的定海神針，就能把垃圾搬走，不過那要比登天還難應為他是不會輕易把定海神針借給你的！”我說：“再難我也要去借！”“好！”

　　刷！我還沒有反應過來，就到了一個神秘的洞口前，我抬頭一看上面寫著金光閃閃的六個大字“花果山水連洞”我想：這一定就是孫悟空的住所了，我輕輕的敲了敲門，大門就打開了我走了進去，看到孫悟空坐在那兒閉目養神，孫悟空說：“你有事嗎？”我說：“大圣，如今人們的環保意識太差了，地球已經是千瘡百孔了，我想借你的定海神針把地球上的垃圾搬走。”孫悟空笑到：“你能拿動我的定海神針？我何嘗不想呢？可是連我也無能為力了。”我大吃一禁怎么會這樣呢？孫悟空說：“垃圾太多了。不過如果讓人們感受一下垃圾的滋味我想可能會好一些。”忽然眼前一片漆黑只聽見人們的尖叫聲和哭泣聲……

　　滴滴！鬧鐘響了，把我從睡夢中叫醒，我滿頭大汗，心想：“如果真的變成那樣世界會怎樣的亂啊！也許這是給我們的一個警告吧！人們你們想看到未來是那個樣子嗎……如果不想好！讓我們攜手共進維護美好的明天！

保護環境小學作文15

　　保護環境是我們每個人的責任，保護環境就是保護地球，保護環境就是保護自己。

　　我們每一個人都應該保護環境，讓我們手拉著手，共筑環境長城，讓世界豐富多彩，讓我們活著更有意義。環境很容易被破壞，也很容易復原，只要我們多一份責任，地球就會多一片綠色，我們不能一邊保護責任，同時又在破壞環境。

　　我們如果看見有人破壞環境，應該上前阻止，我們不單單是個人保護環境，我們也應該告訴他人，讓他們也能夠醒悟過來，明白保護環境的重要性。

　　有時候，周圍的環境也會對你的身體不利，所以，有些人就會選擇到山里去住，因為，那里清凈，而且又沒有污染，吃的東西也沒有打農藥，營養價值非常高。

　　我們家園的水環境沒有得到保護和改善，黑水溝、臭水溝呈增多趨勢，多條主要河流水質受到嚴重污染，河水發黑、混濁，一到夏天河水便發出陣陣惡臭讓人呼吸難受，這與建設生態、現代、和諧的生活極其不相符合，值得我們深思。究其原因，有管理不到位的因素，有治理不徹底的因素，還有一個因素不能忽視，那就是我們的水環境保護意識不高，沒有養成良好的節水、用水、保護水的習慣。

　　看看那些在河溝中漂浮的垃圾；看看那些我們使用過的肆意橫流并直接排向河道的污水；看看那些河邊一個個正在排放污水的管道，你就知道我們的行為正在給河流帶來多大的污染。要知道我們每浪費一滴水，每扔一片垃圾，多用的一點洗衣粉，排向河流或管道的每一杯污水，都可能造成十倍甚者百倍的水體污染。

　　為了保護環境，我們應該做到：

　　一、做節約用水的模范。洗澡、洗衣、洗碗等日常生活用水應盡量少用，一水多用，不讓清水白流，浪費水源。比如，用洗衣、洗菜的水沖洗廁所。

　　二、做保護水資源的模范。自覺遵守環保法律規范，不亂扔垃圾、不亂倒污水、不用含磷等化學洗滌劑，不在自然水體中大小便或洗滌任何贓物。

　　三、做參與環保的模范。自覺宣傳環保的政策法規，對污染環境的行為用于勸阻和制止，帶領家人、親友、鄰里，以及其他不認識的人一起養成良好的用水習慣。

　　當然，環保不僅僅是節約用水，還有其他的環保方式，需要我們去探索、執行、保護。

　　我們要讓自己的家園變得更美好，讓周圍的事物煥然一新，讓祖國迎接一片新天地，讓世界變得更美好。在環保的過程中，勿以惡小而為之，勿以善小而不為是我們每一個人應該有的態度。

　　我相信：只要人人都保護環境，世界將變得更美好。保護環境，人人有責。讓我們攜起手來，為創建更加美好的環境，一起加油、努力，共同行動起來吧。

【保護環境小學作文集錦15篇】相關文章：