關(guān)于保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)六年級作文（精選6篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)六年級作文（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)六年級作文1
在語文課本上，我看見了一則這樣的漫畫：畫上有許多高大挺拔的樹，一個男人正叼著一根煙，手揮一把斧頭，準(zhǔn)備砍樹呢！而一只啄木鳥一邊用它那尖尖的嘴啄他那猶如樹樁的腦袋，一邊還憤怒地說：這斷木頭里一定有蟲。
是的，在這個人的腦子里的確有很多蟲。有為了自己的利益而胡作非為的自私蟲；也有因為金錢的誘惑的貪婪蟲；但更多的是無知蟲。他們不知道如果亂砍濫伐樹木將會造成的結(jié)果是什么。是動物無家可歸？還是我們?nèi)祟悓媾R著巨大的威脅？還是。這些都是我們無法預(yù)料到的。
森林對我們的作用很大，它可以制造出氧氣。綠色植物是二氧化碳的消耗者和氧氣的生產(chǎn)者。通常一公頃的闊葉林一天可以釋放出1000千克氧氣。
我在網(wǎng)上曾看到了這樣一則報告：大悟縣有一樹莊，因為300余畝林場慘遭濫砍濫伐，所以只剩下光禿禿的樹樁。造成大量青山變荒山，并且使地震、干旱、沙塵暴、泥石流等這些可怕的自然災(zāi)害經(jīng)常來襲，都是因為人類不加節(jié)制地開采資源，亂砍濫伐。才使災(zāi)難降臨到我們?nèi)祟惿砩稀?/p>
善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。這則漫畫正是告訴了我們這個道理。不浪費一張紙、一滴水、一粒米、不亂丟垃圾、不隨地吐痰、不破壞環(huán)境。
讓我們攜起雙手，為了我們的地球母親，為了我們共同的家園。保護(hù)地球，珍惜自然資源吧！不要讓最后一滴誰成為我們的眼淚；不要讓最后一片綠洲變成沙漠；不要讓清泉變成污水。讓地球媽媽穿上綠色的紗衣，換上藍(lán)色的圍裙吧！
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)六年級作文2
記得七八歲的時候，有一次我和幾個同伴去山上玩。山上有一條小溪，溪中有魚，蝦。還有綠綠的小草，高大的樹木，紅紅的花兒，藍(lán)藍(lán)的天空有著小鳥在快活地飛，再加上那天的天氣陽光明媚，這時的景象可想而知，多美啊！那兒有五顏六色的蝴蝶，我們常去撲蝴蝶。玩累了，就躺在草上看著天空，天空的云朵有的像獅子、老虎。總之，那里給我的童年帶來了無窮的樂趣。
可是，前幾天我們又去了那個地方，那里的環(huán)境有了很大的變化：綠綠的.草變成枯黃的了，紅花凋謝了，高大的樹木被摧毀了，連藍(lán)藍(lán)的天空也因為工廠排出的污染氣體而失去了以前的顏色，走過那里就會聞到一股臭味，那里沒有了快活飛翔的小鳥，沒有了孩子的歡聲笑語，沒有了花蝴蝶翩翩起舞的景象。而且小溪里的魚蝦大半都死了，這一切的一切，都是因為人類污染環(huán)境所造成的。所以，我們應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境，否則，后果會不堪設(shè)想。
大地上擁有和諧的綠色，讓我們手牽著手，心連著心，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，共同共關(guān)注環(huán)境保護(hù)，共同保護(hù)我們綠色的家園！讓地球變成一個潔凈、清新、永遠(yuǎn)年輕的藍(lán)色星球。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)六年級作文3
4月22日——世界地球日來了，老師發(fā)出倡議，讓我們?yōu)椤笆澜绲厍蛉铡弊鳇c什么。我想：保護(hù)環(huán)境是我們每個人的義務(wù)，每個人都可以享受綠化的美，但是不可以破壞它。
地球是我們的家園，作為地球的一員，我們不能破壞地球的環(huán)境。有些人覺得自己沒有破壞地球的環(huán)境，可是不知道自己默默地已經(jīng)在破壞了，這種破壞還是人人都會有，原本每天上班都要開汽車，因為汽車方便，但是汽車排出來的二氧化碳對空氣不好。所以有人發(fā)明了電動汽車，制造了太陽能電池等。希望大家都能利用新能源。
我們出行盡可能少乘坐汽車，減少二氧化碳的排放，或者是步行或騎自行車低碳出行；少用一次性筷子，這些都是用木材制成的。因為現(xiàn)在木材需要量大，導(dǎo)致森林資源逐漸減少，盡管也植樹，但我們要合理利用并加以保護(hù)才行。
不使用塑料制品，減少白色垃圾的產(chǎn)生。我們都要見到垃圾撿起來，這樣不但可以保護(hù)環(huán)境，還可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
節(jié)約用水，保護(hù)母親河不被污染。
同學(xué)們，愛護(hù)環(huán)境，從我做起，為了讓世界變得更美好，我們大家一起行動起來吧！為珍惜綠色家園、保護(hù)環(huán)境，我們每個人都要盡自己的一份力量！
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)六年級作文4
環(huán)境是我們賴以生存的空間，環(huán)境的好壞直接影響著我們的身體健康。所以我們要像愛護(hù)自己的生命一樣的愛護(hù)環(huán)境。
就拿我們的小區(qū)來說吧，原來這里是一個環(huán)境優(yōu)美，鳥語花香的住宅區(qū)。但是近幾年來，人們的環(huán)保意識淡薄，自私自利嚴(yán)重，小區(qū)的環(huán)境越來越惡劣。
有一次，我走在回家的林蔭小路上，卻看見垃圾桶里的垃圾成堆，蚊蠅成群，原來就是居民隨地扔垃圾，造成了環(huán)境污染。看到這種情景，我在心里暗暗發(fā)誓，一定要把小區(qū)打掃干凈。但是光靠我一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要做個環(huán)境小衛(wèi)士，呼吁全小區(qū)的人們，都要行動起來。為了我們自己，更為了我們的子孫后代，愛護(hù)好我們身邊的環(huán)境。不亂扔亂放垃圾，不亂排亂放污水廢氣，（包括汽車尾氣）不吸煙，不隨地吐痰……人人爭做文明市民。
我也要建議小區(qū)管委會，對垃圾排放作出具體的硬性規(guī)定，（比如：家庭生活垃圾也要分類裝袋；液體垃圾不許扔到垃圾箱等）定時清理垃圾箱，管理責(zé)任到人。對違反規(guī)定的要做出相應(yīng)的處罰。
我盼望著，給大地一片綠色，還天空一片湛藍(lán)，為小鳥創(chuàng)造安全的居所，送給我們孩子們一個溫馨的樂園。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)六年級作文5
哎！你會問我為什么嘆氣嗎？明確地告訴你，我是在為我們生活的環(huán)境而擔(dān)憂。地球上的各種資源，因為人類的肆意破壞或砍伐，變得越來越少。
以前的小溪清澈見底，一眼可見溪底的沙石。各種小魚、小蝦在溪水里自由自在地游著，這些小魚、小蝦中，有的在嬉戲；有的在跳舞；有的在唱歌。那溪水如清泉，清涼可口，又香又甜。這溪水是從山上流下來的，即使是干旱的時候，溪水還是源源不斷。
以前的山上，全是大樹的天下。樹木密密麻麻，郁郁蒼蒼，猶如一個個站崗的哨兵。小鳥兒住在大樹上，唱著動聽的歌曲；小兔子在樹下的草叢里，盡情地頑皮；像山羊、梅花鹿等其它動物，它們在樹林里開田徑運動會。
現(xiàn)在呢？小溪的面貌，或者是山林的面貌，早就發(fā)生了翻天覆地的變化，不是變好了，而是糟的讓人無法忍受了。
小溪又臟又臭，溪水早就發(fā)黑了。由于農(nóng)藥、廢棄物等的影響，小魚、小蝦大量地死去。即使是活著的，早已逃之夭夭。河面上到處都是翻著白肚皮的小魚，時間一長，河上便有一股惡臭。
山上到處都是光禿禿的，樹木、小草等屈指可數(shù)。大量的土地沙漠化，水土流失特別嚴(yán)重。大批的鳥類瀕臨滅絕，老鼠等害蟲日益猖獗，莊稼一年比一年減產(chǎn)。
所以，我們應(yīng)該同心協(xié)力地保護(hù)自己的家園，讓地球的明天變得更加燦爛。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)六年級作文6
常言說得好：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。保護(hù)環(huán)境是大家應(yīng)該關(guān)注的一個問題，人們的生活條件雖然提高了，但是保護(hù)環(huán)境的意識卻非常淡薄。
由于人類對環(huán)境的不斷破壞，地球的生態(tài)環(huán)境變得十分糟糕，什么溫室效應(yīng)，什么全球變暖，什么地球沙漠化等一系列的危機(jī)接二連三的出現(xiàn)了，人類唯一生存的地球遭到前所未有的破壞。
人們的思想意識淡薄，只為一時痛快，自私自利，根本就沒想到地球所面臨的更嚴(yán)峻的危機(jī)。地球面臨的災(zāi)難終究會面臨到人類身上，所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時不晚。正如我們只有一個地球中所說到的，至少在以地球為中心的40億空間范圍內(nèi)，沒有人類適合的第二個星球，所以我們不能指望破壞了地球，而移居到別的星球上。
我們要多植樹。植樹造林可以提供更多的氧氣，不僅讓我們吸收更多的氧氣，還能給更多動物帶來溫暖的家園。
還要少用塑料袋，都用菜籃兒。因為塑料袋兒是不可回收的。我們更要節(jié)約糧食，這樣就可以少種糧食，就可以少消耗化肥、種子、節(jié)約水資源少，少占用資源就是保護(hù)環(huán)境。
因為在地球上，水是生命之源，但是淡水卻不到全球水資源的1/10。善待地球就是善待我們自己。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這些話雖然我們耳熟能詳，但是我們要說到做到，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚！
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