- 相關推薦
初中作文環境怎么了（通用28篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初中作文環境怎么了，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文環境怎么了 1
高大的煙囪毫無顧忌地向天空吐著一股股黑煙，灰色或黃色的高樓一幢連一幢，汽車咆哮著疾馳在灰色的馬路上灰、黃、黑三種顏色鋪滿了我所目及的這個世界。
這樣的環境，如同一個惡魔：黑煙——是它的頭發，褐土——是它的皮膚，噪音——是它的咒語。所涉足之處，沒有了綠色，沒有了寧靜。處在這樣的環境中的人們，就像墮入惡魔堂中。
我早晨睜開雙眼，隨著美夢的消逝，立刻感到惡魔的存在：高音喇叭迫不及待地刺破了寧靜的晨空；鱗次櫛比的住宅如同一個個裝著噪音和渾濁氣體的盒子，一經打開，噪音和渾濁的氣體便彌漫著整個空間。
當我背著書包上學時，馬路上擁擠的人流使我行走的阻力倍增，汽車的廢氣，飛揚的塵土噴向人流。我在沒有綠樹遮蔭的大街上走：晴天烈日曬，雨天酸水淋。我和多少人一樣，還未開始一天的學習、工作，就被惡魔折騰得疲憊不堪了。
當我端坐在教室中，專心傾聽老師講課時，學校附近工廠的異常氣體和恐怖的馬達聲、敲擊聲，刺激著鼻腔，沖擊著耳膜，常常把我的思路打斷。
當我坐在餐桌旁，發現總是那幾道單調的菜時，媽媽告訴我，哪種菜是養在污水田中，含毒而不能食用；哪種魚由于人們的濫捕濫殺，已幾年不見。哦，連我們食用的水果，我也得忐忑不安地削去厚皮，提防農藥的危害。
當我從窗戶探出頭去，呼吸一下并不純凈的空氣，傾聽一下微弱而稀疏的鳥鳴時，隔壁卻已傳出了王奶奶濃重的`咳嗽聲——是可惡的濃煙毒氣所致的氣管炎。
環境是怎么了？環境到底是怎么了？那個美麗、繽紛的家園呢？那個平安溫馨的家園呢？那美好的環境呢？他們都到哪兒去了？
環境怎么了？地球的人類們，廢氣、噪音、污水一切都是你們自己造成的，難道你們還想親手毀滅自己的家園嗎？醒悟吧，讓我們一起趕走惡魔，請回那位美麗的天使吧！
初中作文環境怎么了 2
“我想有個家，我想有個家，我想有個家……家！在哪兒呢？”這是增城電視臺《公益》欄目中播出的動畫片，一對無家可歸的可憐小鳥所說的一句話。
就這一句話使我陷入了深深的沉思：保護環境，人人有責！今天的這些環境污染，哪個不是我們人類自己造成的！我們的地球母親已經把一切都給了我們，可我們還要奪去她的生命！人們一直以為地球上的水、空氣、資源是無窮無盡的，可這些都是癡心妄想！我們人類都無知的認為地球這么大，這一點廢物算什么？我們錯了！我們從來沒有意識到這一點，繼續肆意破壞，還提出火星移民，準備在地球再也不能提供給我們任何東西的.時候就把她拋棄。
但是，移民并不是萬全之策！就算移到火星，像我們像對待地球這樣的態度來對待火星的話，火星毀滅也是遲早的事！所以我們不能總想著還會有許多個能讓我們繼續生存的星球等待著我們。那些美麗的星球不是人類的玩具，她們經不起折騰。眼下最重要的問題是我們該怎樣拯救地球，讓她重回綠色。在以前，河水是那么清澈，田野一望無際，樹上結的果實摘下就能吃，哪里都有綠色。那才是地球的真實面貌。節約用水、用電、資源重復利用，垃圾分類……
這些并不是只靠動動嘴皮子就可以實現的。我們要把這一切在日常生活中實現，做到真正的低碳。而且這些要靠所有人的力量才可以實現。一個人并不能改變什么，但地球上幾十億的居民一定可以做些什么！總而言之，保護環境，再不能掛在嘴邊，要重在實際行動。
大家要用我們的雙手保護我們這個美麗而又脆弱的地球。
初中作文環境怎么了 3
不久前，我從電視新聞上看到上海動物園里一頭長頸鹿患了病，最后不治身亡。解剖后發現長頸鹿腸胃內竟然有許多五彩的泡沫塑料袋!原來這些塑料袋是導致它腸胃潰爛而死的元兇，我的心震顫了。多么可憐的長頸鹿啊!
這么多塑料袋是哪兒來的?來自每天絡繹不絕的游客!我們人類天天在呼喚保護野生珍稀動物，卻又在不知不覺中殘害屠殺它們。這是多么矛盾啊!然而這就是現實。
其實，這種矛盾現象在生活中是大量存在的。我們一方面都在埋怨環境被污染，可是我們自己又何嘗不是在污染環境呢!比如，我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康，而另一方面又在大批量地生產和銷售香煙。我們一方面大力提倡不亂丟垃圾，另一方面我們在吃棒冰時往往隨便地將包裝紙扔在地上。又比如，有些廠的老板把廠房裝飾得美麗豪華，可是背地里卻把污水、廢水偷偷地源源不斷地往河里排放……所以，盡管我們天天在宣傳環境意識，可是污染環境，危害生物的現象仍然屢禁不止。
為什么會有這么多矛盾現象呢?我認為，關鍵在于很多人沒有重視環境保護。埋怨別人污染了環境，恰恰忘記了自己也在污染環境!所以在宣傳保護環境時，還要加上“從我做起!”這后半句。使環保意識真正在我們每個人的頭腦里扎下根，使我們的.所作所為時刻都在考慮保護環境。
但愿可憐的長頸鹿不再無辜地病死，但愿它的死能喚醒我們許多人的良知! 發揮孩子們愛想象的特點，讓他們編童話故事，從一個獨特的角度切題，比如讓他們站在未來的角度去看現在的自然環境。或者編成神話故事，從上帝的角度看世界上的蕓蕓眾生。都會收到不錯的效果。
初中作文環境怎么了 4
全球天氣正在逐漸變暖，許多動物因此而失去了他們美好的家園，許許多多的生命正因此而面臨瀕臨。試問，他們的“創造者”又是誰呢？
使人們，是生活在地球上的人們，他們每天都在無情的肆虐著他們現在所擁有的一切。隨地亂扔，不注意環境保護，亂砍亂伐……他們的生活亦復如是。大街小巷里，宣傳標語上，電視廣告上，無時無刻不在提醒人們要保護大自然，保護現有的的珍惜資源，保護現有的`一切，可那些愚昧的人們卻將此當過一陣陣與自己擦肩而過的微風罷了，沒有留下任何的理睬與思考。
他們每天塑造著一個有一個的白色污染，全中國13億人如果每人每天扔一只，13億只，但那一只只塑料袋堆積起來，那便是一座山；但那一顆顆人造衛星在千萬人的注視下射向藍空，人們看到的只是它華麗的一面，卻不知當它沖出地球薄膜是，我們的保護層—臭氧層卻在堅受著有一個無法彌補的創傷。地球媽媽痛苦的呻吟著，她多們希望自己的那些孩子們能夠懂點事，別在那樣傷害她了，她已經經不起人們的這樣的折磨了，她以無法再為人們撐起一把保護的大傘了。
2010年上海世博會，瑞士館的巧妙設計，不也正在告訴當今的人們要珍惜自己現在所擁有的，減少對他們的破壞。
“亡羊補牢未為晚矣”。我們要向所有的人們敲響警鐘，我們大聲疾呼，我們只有一個地球呀！我們一定要保護我們的家園，從現在起，我們應該刻不容緩地行動起來，治理污染，綠化環境，不讓污染的悲劇重演。爭做“文明小衛士”。
初中作文環境怎么了 5
隨著人們生活水平的提高，人們越來越不重視保護環境，隨地扔垃圾，隨地吐痰。在人們的眼里就只有錢、錢、錢。我雖然是個小學生，但也懂得保護環境，保護地球，因為地球是我們人類唯一生存的家園。如果地球毀滅了，那我們人類就滅亡了。保護地球，就是拯救我們人類自己啊！
每當我看到地上的垃圾，我就會感慨萬千。就拿學校附近的一條河來說吧，以前，河里的水十分清澈，像一塊明亮的大鏡子，可以清清楚楚地看到河底的許多石頭；可以看到小魚在河里自由自在在游來游去。經常有許多小朋友在河里嬉戲、玩水；大人們在河里洗菜，洗衣服。漸漸的，人們于是把垃圾扔到河里，污水排放到河里，使河水變得又臭又臟，再也不能清澈見底，變成了渾濁不清的垃圾箱。嚴重污染環境，嚴重危害了人們的身體健康。對，只有樹立保護環境的觀念，才有美好的明天。
保護環境，我們能做些什么呢？一片碎紙的擺放，一口粘痰的附意，60億世界人民行動起來就能挽救我們的'家園。
你可能會問道：這么小的事情，能有多大貢獻呢？正因為事小，所以人人都能做，如果我們真做了，作用就大了！
保護一棵大樹，給鳥兒一個家，小鳥生存了，可以幫我們吃掉害蟲，大樹還可以制造清新的空氣。保護一株小草，就阻止沙漠行走一步，保護我們綠色的家園。
我長大了要當環保局長，不讓那些工廠亂放廢棄、廢液，誰要是不聽，我就罰款。保護我們的天空，讓我們的天空更蔚藍；保護水源，讓河流更清澈。
為了保護我們自己的家園，為了保護我們自己的生命，為了我們自己的將來，為了我們美好的環境，讓藍天更藍，讓清水更清，讓地球媽媽更可愛，更生機勃勃，讓我們張開小手，獻一份愛，出一份力，共創綠色的環境。
初中作文環境怎么了 6
環境問題是二十一世紀要面臨的一個重大的問題，保護環境是每個小學生都應盡的責任。
媽媽告訴我們，以前的永安是一個鳥語花香的地方。明朗的天空，晶瑩透亮，好像一池清澈明亮的湖水，小河“嘩嘩嘩”的向前流淌著，每一個小小的漩渦都是它笑出來的甜甜的小酒窩。小河里一群群魚兒，歡快地游到水面上來，就好像一個個美麗的.公主，拖著長長的紗裙在快樂地舞蹈。春天來了，碧綠的草地上，小草親密地擠在一起，手拉著手，肩挨著肩，好像好朋友在講悄悄話。農田里，一棵棵白菜整齊地排列著，就像等待檢閱的士兵一樣。沉甸甸的稻穗把稻稈都壓彎了腰，好像在感謝大地的養育之恩。離農田不遠的果園里，一棵棵桃樹上結滿了桃子；有的謙虛地低著頭；有的神氣地挺著胸；有的頑皮地躲在桃葉后面，好像在和同伴們玩捉迷藏呢！柑橘也漸漸成熟了，七八個聚在一起好像在開會，真有趣！
如今，我們的家園變了樣：蔚藍的天空變得灰黑了，那是因為工廠排放廢氣、噪音，這不僅影響了人們的休息，還影響了孩子們的學習。碧綠而又清澈見底的河水不見了，取而代之的是渾濁不清的臟水，原本成群的魚蝦也漸漸消失了，枯黃的草地，就像一個個餓得面黃肌瘦的“孩子”，樹木被砍光了，鳥兒無家可歸，成了一個個名副其實的“流浪兒”。果園里結出的果子又苦又澀，真難吃！
人類的愚昧無知導致山體滑坡、泥石流、地震、火災、洪水等等自然災害接二連三的發生，地球開始報復人類了……同學們，讓我們趕快行動起來拯救地球吧！讓我們從保護身邊的一草一木開始做起，從保護一花一草開始做起，從節約一滴水、一度電開始做起，拯救地球，就是拯救我們自己呀！
初中作文環境怎么了 7
“請把你手上的果皮紙碎扔進垃圾桶，謝謝”聽到這句話，你們想到了什么呢?沒錯，它就是在公共汽車上常聽到的一句話。
“保護環境，人人有責”這是一個眾所周知的常識.但是現在,總有一些人理解為公交車上的環境不同于大自然的環境.所以不需要去保護
那是一個陽光明媚的上午，和平常一樣，我坐著熟悉的公交車上學。
差不多還有一個站就到學校時，在車上，本來靜得連呼吸聲都能聽得到，就在這時，一個孩子和一個母親發生了口角爭執.
“你笨不笨啊！已經丟了的東西，還撿起來干嘛？！弄得手這么臟.”那母親帶著責怪孩子的語氣說
“因為這東西是我不小心弄丟的，我有責任把它撿起來。”孩子說.
“撿它有什么用?垃圾一個！又不是錢.”她還振振有詞的說.
“即使是垃圾，也不可以亂丟！.”
“你發神經呀.，你以為這里是外面嗎? 這里又沒有人看得到是你丟的，這只是公交車，又不會罰錢，如果說，要罰錢，再撿起來！做人不要這么誠實，兒子，這是媽媽教給你的道理”
“這不是誠實的問題，是一種責任。不是說要罰錢才撿起來，不是說因為這里是公交車而不是在外面，就可以亂丟垃圾，這是做人最基本的道德.你所說的都是歪理.請不要一味的'說我傻.”
看著他手上拿著的垃圾、聽著他和他媽媽的對話，我不由自主的感嘆：錢對我們故然很重要，但是道德修養更重要，只要有好的道德修養，你懂得去保護它，生活環境也會變得越來越好。因為，好的生活環境是需要我們的盡責去保護它，而不是破壞它.
你的盡責，讓我記住了你！
初中作文環境怎么了 8
現在我們的城市到處可以看到許許多多的紙屑和垃圾。我們的家園也在一天一天的變化。環境的保護對我們十分重要。時代在進步，科技在發展，而環境也隨之破壞的越來越嚴重了。我們要保護起環境，保護起我們的家園，這是每個人的責任。
一個周末，我和爸爸媽媽一起去公園野餐。進入公園后我就興奮的看起了景色，路的兩旁都是一排排大樹，草叢邊還有許多野花，蝴蝶都翩翩起舞，我正要感慨這美麗的景色時，突然，一條小河讓我迫不得已地把眼睛轉到上面。我走近一看，小河里漂浮著許許多多的垃圾。如塑料飯盒，塑料袋，零食包裝袋……看到了這幅景象，我大吃一驚。心想，剛剛還那么美麗的景色，現在這條小河怎么就成了這樣？難道沒有誰肯來清理一下嗎？我想著想著，看到了一群人聚在一起野餐。
吃著帶來的食物，高高興興的聊天。不知過了多長時間，我和爸爸媽媽吃完后把垃圾收集了起來，扔在了垃圾桶里。而剛剛那群人早已走得無影無蹤了。地上只有殘留的.垃圾。一陣風吹過，地上的垃圾都朝著剛剛那條小河中吹去。
這時，我才恍然大悟河里為什么有那么多的垃圾。原來都是人類不愿把垃圾扔進垃圾桶里，小河才變成這樣的。如果我們肯勤奮一點多走幾步，把垃圾扔進垃圾箱里，就不會出現小河里這番景象了。爸爸走到了我的身邊說：“現在的環境越來越差，都是我們人類自己造成的。”媽媽也在一旁附和著。
我們的家園地球是我們生存的地方，現在環境已經出現了許多的問題，如氣候變暖等等。讓我們保護起我們的家園，讓我們從現在做起，保護我們的美好的綠色家園！
初中作文環境怎么了 9
現在環境污染的非常厲害，許多人隨地亂扔垃圾，隨地吐痰，制造白色垃圾來污染環境，使空氣便的不清新，還弄得人民總生病環境是人類生存的基礎，越來越多的事實證明環境的惡化給人類的生活帶來嚴重的災難。如何保護環境，實現社會的'可持續發展，是地球上每一個人都必須認真考慮的問題，作為2l世紀的地球公民，我們有責任保護地球。有許許多 多的人不愛護環境，但也不光是人，有許多的物品也污染環境比如廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。 但最非禍首還是人類。這些東西還是人制造的。
那些人不把環境當回事隨地吐痰，亂扔紙，濫用化學物品。亂砍亂筏，這對環境就造成了污染我還找了一些數據：“首先，大氣污染排放的污染物對局部地區和全球氣候都會產生一定的影響，大氣二氧化碳的含量增加，臭氧層被破壞，使全球氣候變暖。
其次，人類活動會使大量的工業、農業和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5億萬立平方米的淡水，相當于全球徑流兩的14％以上。由于環境的污染，據估計全世界每年有數千種動物滅絕。
另外，人類活動影響下，嚴重地破壞了地球植被。據計算，進入90年代以來，每年有約13——15萬平方千米的熱帶雨林變成荒地，全球的熱帶雨林正在以每年2％的速度消失，50年后的人們將看不到天然森林。
同學們，當你們看到這些驚人的數據，難道不覺得環境污染會給我們帶來多么大的危害。讓我們行動起來吧，保護環境，愛護動植物，創造一個美麗可愛的地球吧！”
保護環境從我做起，讓我們的地球變得美好讓我們共創美好未來！
初中作文環境怎么了 10
當你乘坐汽車奔馳在遼闊大地，看到綠水青山，美景如畫時，必須會賞心悅目；當你乘坐飛機翱翔在高遠天空，看到碧海藍天，無邊無際時，必須會心曠神怡；當雨過天晴，蔚藍的天空中掛著絢麗的彩虹，你必須會感到天空這樣多么明朗！空氣這樣多么新鮮！你可曾想到：綠水青山，藍天碧海，大地河流，這樣我們生命的資源！生存的家園！
在我的學校，老師經常教導我們，節約資源，愛護環境，要從一點一滴做起。校園里，環保的禮貌行動正開展得如火如荼。每一個同學都在爭做環保的小衛士，你撿一片紙屑，我掃一片樹葉，到處都這樣干干凈凈整整齊齊。而我也深知：保護環境，人人有責！節約資源，從我做起！我暗下決心，要做一個出色的環保小衛士！因此，我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來，將奶奶用了的塑料袋撿起來，將爸爸使用過的處于待機狀態的電腦關起來，將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來，將自我用的課本存起來，留給我們學校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費，環保選購，重復利用，垃圾分類”等環保知識，我給家人講注重環保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……
節約一片紙、一滴水、一度電、，講禮貌、講禮貌、講衛生，看起來，微不足道，但這樣都能集水成河，聚沙成塔！如果家庭環境禮貌一小步，社會環境就會禮貌一大步！這天，我們不亂扔一個廢電池，撿起一個塑料袋，少用一次性碗筷，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍天！這天，我們小手牽大手，帶動更多的家庭節約資源，愛護環境，明天，我們就能攜手共進，讓我們的'天更藍，草更綠，水更清，讓我們的環境越來越完美！我們的資源越來越豐富！我們的社會越來越禮貌！進步！同學們，讓我們行動起來吧，一起來做環保的小衛士！
初中作文環境怎么了 11
每到節假日，我總喜歡和表妹在田間的小路上玩和泥巴的游戲。我們拿出一只從垃圾桶撿來的破鍋，鏟上一些泥土放進鍋里，再加上適量的水和成稀泥。有時也會采來不知名的野草放在稀泥里面，學著媽媽的樣子“烹飪”。我們的臉上、手上、衣服上都滿是稀泥，玩得別提有多高興了！
今天我又如往常一樣來到了外婆家，大門敞開著，但卻連個人影兒也沒有。于是我敞開嗓門，大聲喊道：“外公，你在哪里啊？”這時，我聽到外公從遠處傳來的回應聲。來到門外，我看到外公正在家門前的地頭向我招手：“在這呢！”我急忙跑過去，疑惑不解的問：“咦，這里原來不是有一戶人家的嗎，他們的房子怎么沒了？”外公一邊埋頭干活一邊回答說：“他們住到養老院里去了，村子里準備將沒用的房子推掉，重新用來耕種，國家現在提倡復墾。”
什么是復墾，為什么要復墾？帶著這些疑問我上網查閱了資料，原來復墾是指對生產建設活動和自然災害損毀的土地，采取整治措施，使其達到可供利用狀態的活動。為什么要復墾呢？我又查了下，原來雖然我們國家地大物博，但是人口也多，人均耕地面積只有1.4畝，世界排名在110名以后。可是，我發現我們的周圍有好多人在自家周圍田地里建廠房，有的'廠子倒了，但廠房還空在那里。這難道不是浪費土地的現象嗎？有的小廠常常排放出污水，讓小河變成了黑河。小魚都沒有了舒適的家園，常常可憐地漂浮在水面。
我還知道，一小節廢電池可以讓一平方米的土地無法耕種，看來要保護土地需要保護環境開始。這時，媽媽走過來問我：“如果沒有了土地，我們會怎么樣呢？”我答道：“如果沒有了土地，我們就沒有糧食吃。如果沒有土地，我們就沒有地方住。”
原來土地不僅能給我的童年帶來快樂，而且土地還孕育了地球上所有的生命。讓我們攜起手來，保護土地，保護環境！
初中作文環境怎么了 12
我家屋后有一條小河。我從小就在那兒玩耍。爺爺常常帶我去那兒捕魚捉蝦，那兒的河水清澈見底，水中的魚兒成群結隊，追逐嬉戲。河面上還架著絲瓜藤，一到夏天，那兒便成了“蜻蜓的天堂”和“孩子們的樂園”。
如今，我依舊站在曾經站過的小橋上，望到的卻不是成群結隊的魚蝦，而是“結伴而游”的垃圾，這使我的心中不免有些傷感。
偶然一天，我不經意地向橋上一瞥，發現幾個孩子拿著魚兜正起勁地往河里撈，起先我還以為他們在撈魚，心中便覺得很好笑：現在哪來的魚啊？不會是在撈死魚吧？不過他們的表現也未免太激動了吧？一連串的問號在我腦中越積越多。終于，好奇心壓垮了我表面的冷漠和不屑，我裝作不經意地走過去。可是，當我第一眼看到那魚兜里的東西后，我的心中不覺一震！
孩子們的魚兜里并非是我想象中的魚，而是垃圾。他們似乎沒有注意到我的存在和我臉上的表情，仍然在那專心致志地撈著。
其中，有一個小男孩，因為太陽的猛烈，汗在他臉上凝聚了一層又一層，好像給他戴上了一個透明而又發熱的面紗，但他仍然盯著河面，手中握著的.魚兜一刻也沒有松開過，仿佛他與竹竿融合在了一起。他的臉上時而興奮，時而失望，時而嚴肅，時而又是輕松的，但唯一不變的是他撈上滿滿一兜垃圾時，臉上的笑容和得意，此時的我已經被感動了。
不經意間，夕陽西下，余暉照在我和那些孩子的身上，將我們的影子拉得很長很長，陰影包裹著河面上的垃圾，同時也包裹了我的心靈。
今年夏天，雖然沒有了魚兒，沒有了絲瓜藤，也沒有了蜻蜓，但孩子們仍然在一起撈“魚”，這為我的夏天增添了一分色彩，一分連世界著名畫家也調不出的色彩！
那天晚上，我夢到了爺爺帶我去小河那兒捕魚捉蝦，那兒的河水依舊清澈見底，水中的魚兒成群結隊，追逐嬉戲，那兒仍然是“蜻蜓的天堂”和“孩子們的樂園”……
初中作文環境怎么了 13
綠色，充滿活力的顏色，清純而可愛。
我愛綠色，愛那高大的樹木，愛那溫柔。可愛的小草，向往廣闊無際的非洲大草原，有活潑的鹿和潺潺的小溪相伴……
我的思緒又穿越時空，來到了幾萬年前的一片原始叢林中，四周靜悄悄，不時有風吹樹葉的“呼啦”聲。我閉上眼睛，靜靜地聽，仿佛在聲一位音樂家在彈鋼琴，這樣多么溫柔，還有濕漉漉的露水和泥土的芬香。我深深的陶醉了，醉了。仰起頭，溫暖的陽光透過茂密的樹叢照射下來，能夠依稀的看到那藍的如寶石的天空和棉花糖似的白云。我大口大口的呼吸著這新鮮的空氣。在那茂密的叢林里奔跑，歌唱……我跑到叢林盡頭，望見了那蔚藍的大海海水不停的拍擊著沙灘，沙灘上有無數美麗的貝殼，還有那叫不上名子的`奇怪的小生命。我從來沒有見過那么清純美麗的海！那里，真的好完美美……
“嘟——”一陣車喇叭聲把我從原始叢林拉回了家。我拍了一下腦袋，定了定神，發現自我正躺在床上。“奧，原先這樣一場夢。”我自言自語。一陣陣刺耳的喇叭聲又傳入我的耳朵，我厭惡的關上窗子，捂住了耳朵。我的溫柔的風聲呢？我厭惡這種噪音！抬頭看看天，天空這樣那樣灰，好像罩上了一層薄霧。陽光照射進房間，這樣那樣刺眼，溫暖的陽光早離我而去。心中好悶，便打開房門，到外面散步。走在街上，地上全這樣垃圾，走了幾條大街，我所見到的這樣高樓大廈，擁擠的人群，刺眼的陽光，凝熱的空氣，只有幾棵小樹孤零零的站在大街上。我的溫柔的風聲呢？還有那潺潺的流水，此刻為何變成了臭水溝？
哦，這樣人們，這樣人們無節制的砍伐樹木，亂丟垃圾，使環境受到了污染，還有汽車尾氣。近幾年來，科學家多次發現地球的保護傘，地球的依靠—臭氧層因受到污染而構成的缺口，要想讓保護傘不在受到污染，我們就要保護綠色，拯救海洋，拯救地球媽媽，讓地球媽媽重現光彩，拯救生命！
初中作文環境怎么了 14
開始我不知道什么是污染，后來我上網查尋知道了什么是污染。污染是環境污染的簡稱，環境污染既可由人類的活動引起(如人類生產和生活活動排放的污染物對環境的污染)，也可由自然的原因引起(如火山爆發釋放的塵埃和有害氣體對環境的污染)。環境保護法所要防治的環境污染，主要是由于人類活動造成的污染。環境污染，按其污染物的性質可分為生物污染、化學污染、物理污染；按被污染的環境要素分，可分為大氣污染、水污染、土壤污染、海洋污染等；按污染產生的來源，可分為工業污染、農業污染、交通運輸污染、生活污染等。
我們如何做到從我做起，保護環境呢?下面幾條是我們每個人應該做到的并且也能做到的：
第一，不亂扔各種廢棄物，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內。
第二，盡量節省文具用品，不要浪費，比如，鉛筆是用木材制造的.，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。
第三，盡量不使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，也少買飲料和冰淇淋等，比如我們可以自己做飲料還可以自己做冰棒等。這樣就可以大大減少垃圾的產生。
第四，不亂吐泡泡糖，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。
第五，不吃野生動物，尤其不吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1.5萬只害蟲。
第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。
第七，請爸爸和媽媽使用節能燈。離開房間時，隨手關燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。
第八，夏天時，空調溫度不要底于26℃，在冬天，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。
第九，節約用水，在刷牙時，關閉水龍頭。
第十，盡量以步代車或騎自行車。
以上十條我都可以做到。希望小朋友也一起行動吧。
初中作文環境怎么了 15
每次我和爸爸媽媽上街去，都會看到街道兩旁的樹，沾滿了灰塵，看不到樹葉本來的綠色。到公園去玩，總是看到湖水里到處飄浮著塑料袋，一次性方便盒等臟東西。過去看到周圍的環境這么臟，我有時為了圖方便，也將吃剩的食品袋隨手亂扔，后來爸爸常常教育我，人類如果不愛護自己生存的環璋，就會得到大自然的報復。我從書上、報紙和電視上也了解到，為什么有些人會得病毒性感染？為什么有些地區會有沙塵暴？為什么黃河會從搖籃變成災禍？我終于知道了，是人類不斷破壞環境造成的！
自從我明白了人類要愛護自已生存的環境，要保護我們的家園，使我們的家園更加潔凈、美麗。從此我再也不亂扔拉圾了。我不但做到自己不亂扔垃圾，還制止別人亂扔垃圾。記得有一次，我放學回家，走進加州花園，看到一位清潔工阿姨正在掃地，小區四周環境被打掃得干干凈凈，而阿姨臉上已累出了汗水，我正看著，突然從我身邊走過一位大哥哥，他將手中吃剩的香蕉皮隨手一扔，我想，他亂扔香蕉皮會讓路人摔跤，這也不珍惜別人的勞動成果。于是我不知哪來的勇氣跑上去對大哥哥說：“請你將香蕉皮扔進垃圾箱好嗎？”他卻滿不在乎地說：“反正有人來掃”，這時旁邊的一位婆婆說：“你看清潔工多辛苦，你也應該愛護環境衛生呀，你連小妹妹都不如喲”。他聽了后，臉都紅了，他不好意思的回頭將扔在地上的`香蕉皮扔進了垃圾箱。我回家后將這件事告訴了媽媽，媽媽直夸我是愛護環保的小衛士呢！
這時，我不禁想起了媽媽曾在網上給我下載的一篇文章，其中有一段是這樣寫的：“我們只有一個地球，我們只有一個家園。我們不要等到用最后一片樹葉來建設家園；不要等到用最后一滴水來解除干渴”。所以，我們要愛護我們生存的環境，保護我們綠色的家園。保護環境從我做起！
初中作文環境怎么了 16
一天，我躺在沙發上看書，居然迷迷糊糊的睡著了。忽然，一位外星人模樣的科學家出現在我面前。他神色嚴峻地對我說：“小朋友，你們的地球都快毀滅了你竟然還在睡大覺，快跟我走，我有一樣神秘武器交給你” “你瞎說，我們的地球好好的怎么會毀滅呢”我肯定地說。
“不相信？那你跟我走一圈就知道我沒騙你”外星人說。于是我跟著他乘著飛碟不一會兒就到了西湖邊。老遠我就聞到了一股惡臭，正納悶中西湖展現在我眼前，我驚訝地張大嘴巴，簡直不敢相信這就是那個被人們贊不絕口的西湖。只見湖面上黑乎乎的.一片，湖水渾濁不堪，水面上漂浮著大量的死魚，一只只白色塑料袋象一個個幽靈在翩翩起舞，一個個飲料瓶圍著湖中心的漩渦在不停地打轉。
“怎么會這樣？”我帶著哭腔問。
“就是因為你們平時沒有環保意識，亂丟亂扔垃圾，再好的湖水也被糟蹋了”外星人說。
“那現在怎么辦？”我焦急地問。
“別急，我這次來就是幫助你們的，我這里有一樣特殊武器，你看好了”只見他拿出一個閃著亮光的小球，用力向湖面上拋去，小球在空中炸開，霎時在湖面上形成一道防護屏障，把整個西湖包裹的嚴嚴實實，突然，奇跡出現了：混沌的湖水慢慢變清澈了，湖面上的死魚，塑料袋也一個個消失了，我又看到了一條條小魚在水里自由自在地游來游去。
“我該走了，記住，一定要保護好你們的生存環境，地球只有一個”說完那個外星人就不見了。
“等等我，等等我”我邊跑邊喊。
“醒醒，兒子，你怎么了”媽媽叫我。哦！原來是個夢，還好，還好！我拍拍胸口長吁了一口氣，并且在心里暗下決心，從今天開始，我一定要時刻注意保護環境，不用一次性筷子，泡沫飯盒，塑料袋，堅持做好垃圾分類工作，盡量節省文具用品，杜絕浪費，從身邊的小事做起，更要號召我的同學，朋友，家人一起行動起來，因為無論是過去，現在，還是將來，環境問題都是與我們息息相關的，好環境是我們的朋友，善待朋友就是善待我們自己。
初中作文環境怎么了 17
假如人類沒好的居住地，假如大自然沒了新鮮空氣，假如草不再像以前那樣蔥綠，樹不再那樣粗壯，花不再那樣鮮艷，那該多可怕呀。
每當大家手里多拿著一個東西，那大地就可能再一次被破壞。多期望每一個人手中都有一個環保的垃圾桶。都能準確無誤分類讓垃圾進來，那該是一件多么完美的事呀。
走在路上，回頭一看地上是垃圾，左顧右盼看都是垃圾。我和朋友走在路上，他手里正拿著東西，嘴巴里不知曉嚼著什么，他把所有不一會就吃完了，只見他隨隨便便地就把垃圾亂扔在地上。原本不遠處就有一個垃圾箱的.，可他就是如此做了，原本都還可以撿起來的，可是他又放棄了這一次悔改的機會了。別看這只是一個小問題，可時間過久了，假如每人都如此，那樣，這就成了一個大問題，大自然就完了。一直堆積在地上的垃圾，過久假如還是沒扔進垃圾箱的話，那樣垃圾就會發臭，還會污染空氣，使人類呼吸困難了。
在日常，有很多破壞環境的行為。大家常常焚燒垃圾，使煙氣往天空聚集，然后散發到每一個人鼻中。使人類呼吸廢氣，被人們窒息；大家濫伐樹木，導至水土流失，假如發生洪水大家就慘了，不可以乘涼也不可以避雨。所以，大家不可以砍伐樹木，盡可能少用一次性筷子；大家很多開采礦石，大家隨便地開采礦物，讓礦山被毀滅了，使地表被受到破壞；圍海造田，圍海造田看著沒什么的，其實有了大災害。大家在海里面建設，使海水愛到了緊急的污染。要如何才能保護好環境呢？只須你們不要做毀壞環境的事，讓大伙能生活在一個好的環境里，每人可以做一次偉大的事。
期望每人可以為大眾著想，不要毀了所有，更不要讓其他人時刻提醒你應該保護環境。
期望大伙能讓以前被關在地獄里的毀滅能終究被打開。大伙一塊振作起來吧！使地球母親和大家能好好的生活。
初中作文環境怎么了 18
時光飛逝，日月如梭。
我也不知自己到底活了多少年，人們也不知我以前的面貌怎樣。在人們的心目中，我很重要，他們離不開我。但，也不過僅僅是一個不會說話的地球，如此而已。誰又知道，我心中也有千千愁腸?人們常說，我——地球，是人類共同的家園，世界上只有一個地球，保護我，是他們義不容辭的責任，可又有誰關心過我的容顏，體諒過我內心的苦楚?有誰會用心傾聽我一訴衷腸?
一枯藤老樹昏鴉
春風吹拂著我的臉龐，讓人不禁聯想到春暖花開，老樹新枝，萬物復蘇的繁華。然而，是否有人看到，在那蕭瑟的一角，干枯的枝椏上，依舊結滿了蜘蛛網?你看，在不遠的地方，還有一只不知昏睡了多時的烏鴉，不知它為何變得這樣?它何時才能醒來?醒來之后，它到哪里才能找到充足的食物?
二小橋流水人家
看過了許多名川大山，閱歷了許多古跡名勝，沉浸在都市的喧囂之中，有誰還習慣小橋流水人家?有誰還熱愛小橋流水人家?你是否知道，那靜靜的.小河早已發臭了，早已出離憤怒了?誰能讀懂它的憂傷?如果還有，那躲在幾乎無人知曉的大山中的工廠，為什么總是立著黑洞洞的煙囪，流著臭醺醺的廢水?它們排放出來的臭氣、污水，又為什么總是朝著那小橋流水人家?
三古道西風瘦馬
人跡罕至的古道上，荒草萋萋，一匹瘦骨嶙峋的老馬，呆望著遠方，久久佇立。遠方，到底還有什么呢?寒風迎著它的老臉，鋪天蓋地而來，到底哪里才是它的歸宿?你聽，那一聲悲愴的嘶鳴，是否傳達出了它內心的絕望?它是否還在遙想自己當年的英姿颯爽?
是的，這些就是我——地球的憂傷。不管時光經歷了多少的滄桑，不管我的容顏將變成怎樣，我的心一直惆悵。是的，也許，在你們的心目中，如今的我早已垂垂老矣，你們早已做好打算，有朝一日，狠心把我拋下，乘著諾亞方舟，遠走他方。人們啊，你們又怎么狠心上演這幕“夕陽西下，斷腸人在天涯”的慘劇?
唉，誰能用愛烘干我這潮濕的心?
初中作文環境怎么了 19
在電視里，我們可以看到美麗的山，美麗的水，但是讓我們看看身邊的環境吧。
不知道什么時候開始，我們的環境變得塵灰漫天飛舞，一粒粒沙塵打的窗戶“啪，啪”響，白色垃圾費的滿天都是，好似要吞噬整個世界，天空變成了灰暗色，無任何生機……
溪流旁，工廠不斷地排放污水，廢氣;樹林里，工人們無休無止地砍伐著樹木;，汽車不斷地排放尾氣……
難道我們就應該這樣對待我們賴以生存的環境嗎?不，保護環境，應從自我做起，從身邊的小事做起!
可現在很多人來卻意識不到自己的'錯誤的行為。
例如：出門時不知道隨手關燈;吸收式，用水太多，放音樂時聲音太大;經常用一次性的東西;破壞樹木……節約，是中華傳統美德，我們應該節約用水、用電;節約用塑料袋;不用泡沫紙做的飯盒;不用一次性筷子，一次性勺子等。保護環境，是人人都應該做的事情，我們應該多植樹，不破壞樹木;少用塑料袋，盡量將環保袋代替塑料袋;拒絕噪音污染;不隨手扔垃圾;不隨地吐痰;垃圾應該分類安置;廢棄的電池不要隨點亂扔;不要踐踏草坪;不隨便摘花等。
人類呀!快點醒悟吧!試想，如果沒有了樹木，那么會帶來泥石流、旱災、洪水等自然災害，灰塵就會占據天空，許多人就會流離失所;是想，如果不斷的排放廢氣，臭氧層的洞就會擴大，紫外線就會灼傷人類的皮膚，不僅會曬死山上的樹木，還會是鳥兒沒有了家，害蟲沒有了天敵，它們會吃掉農夫的莊稼，人類沒有了糧食就會滅亡;試想，如果總是隨地亂扔垃圾，那我們的城市就會成為一個垃圾堆，我們的生活也就不會這么舒適;試想，如果不節約用塑料袋，那么現在天空上就會飛舞著很多白色垃圾，我們的城市，會成為什么樣的景象?
讓我一起行動起來，愛護環境，保護我們賴以生存的家園!
初中作文環境怎么了 20
“呼……”一陣風吹過，樹葉沙沙作響，好像在說：“春天來了，春天來了！”
一個陽光明媚的早晨，我來到了公園的草地上，看！那邊還有一群小朋友在打羽毛球，他們玩的多開心呀。這時我發現了一個好地方，那里有許多的垃圾：有瓜皮、有各種各樣的塑料袋，還有一個大塑料瓶。
看！那邊有一個老奶奶，她的手里拿著一個垃圾袋，正在撿垃圾呢。那個老奶奶一不小心碰到了垃圾桶，垃圾桶就“咔嚓”一聲把垃圾摔倒了。
這時，我發現老奶奶的.臉上露出了失望的樣子。我心里暗暗自喜。我又發現，我的衣服和褲子都不像剛才那樣干凈，而是臟兮兮的，我心里很難過。
我心里想：我以后再也不玩這個了，要多多做好事，多多做好事。我想著想著，不知不覺，我就到了公園里，發現那里的人越來越少了，這時我想：我要不要把我的衣服和褲子換一下好了？這時，媽媽走過來對我說：“你的衣服臟了吧？你看，你這樣是為了什么？你不能亂扔垃圾。”我點點頭。媽媽說：“我們要做好事，你要把這個好習慣帶到學校，這樣，你才是一個愛勞動的好孩子。”我聽了媽媽的話，覺得媽媽說得很有道理。我想：我應該向媽媽說的那樣，把這個好習慣帶給同學，同學。
回到班里，我把這個壞毛病告訴媽媽，媽媽說：“好好學習，以后做一個愛學習的好孩子，媽媽相信你一定會做到的。”我說：“謝謝媽媽，我以后會把這個壞毛病帶到學校的。”媽媽說：“好，你以后做個愛學習的好孩子。”
媽媽的這一句話使我受益匪淺。在這一刻，我懂得了，做人應該要誠實守信。
保護環境，人人有責。
初中作文環境怎么了 21
傍晚，天邊一抹霞光映進了廚房里，映在一家三口的身上，溫馨的橘黃色充滿整個屋子。
桌旁，站著的是一位父親——我的爸爸。“老爸，您真好，又做我愛吃的壽司啦!”我在一旁撒嬌道。只見老爸熟練地將壽司醋倒入米飯，拌了起來。老媽也拿來竹簡，將拌好的米飯一層一層地鋪上。然后，老爸拿起切成條的黃瓜、胡蘿卜、火腿鋪在米飯一側，又鋪上了一層肉松。“好漂亮!”我夸獎道，“就像一幅彩色的畫兒!”老爸受了夸贊，“嘿嘿”地沖我得意的一笑，又接著把竹簡緊緊地卷成一長條。最后，他把壽司切成幾片，然后得意地對我們說：“大功告成!”“耶!壽司做好了!”我開心地抱住老爸，好像渾身的每一個細胞都活躍起來。老媽見我樂成這樣，直笑我調皮。
我小心翼翼地舉起一個，仔細端詳著，只見深紫色的海苔里夾著一層那樣圓潤的米飯，微微地泛著白玉般的光澤。壽司中央紅紅綠綠的餡兒，煞是好看。
我再也忍不住了，輕輕地咬上一口，一股海苔香和米飯香在口中彌漫開來，真是好吃，我忍不住咬了第二口。脆脆爽爽的`胡蘿卜和黃瓜，即刻“嘎嘣”一下溢出了汁水，滲進香糯的火腿和肉松之中，簡直像整個身子飛上了天空一樣美妙。這樣的美味，一定是任何人我都無法拒絕的。
老爸見我吃得這樣開心，拿起一個壽司遞給老媽：“老婆，你也嘗嘗我的手藝。”老媽小心地托著壽司，愛憐地看著，喃喃地說著：“做得這樣精美，真舍不得吃呢。”說完，輕輕的咬了一口：“嗯，不錯……不錯!”老爸見狀，更是開心，往我們嘴里一人塞了一個，說：“好吃就多吃點兒!”說完，開心地笑了。
一抹霞光照在我們身上，一切都顯得那么溫馨。
初中作文環境怎么了 22
不知同學們是否看過一幅這樣的漫畫，標題是“魚兒也需要保護”，“在水面上漂浮著許多垃圾，有的比較重的還在不斷的往下沉。一條小魚撐著荷葉在水中游。這幅看似可笑的漫畫卻含義深刻。
雖只是一幅平常的漫畫。可你是否想過，再過幾年、幾十年、幾百年……是不是會變成現實呢？據調查，20%的淡水魚瀕臨滅絕，50%的珊瑚礁退化。大約在2025年三分之二的人口面臨供水困難……各種不堪入目的數據都表明，地球——人類的`家園正遭受著巨大的危害。作為人類的我們必須站起來面對，從每一件小事做起。比如：保護好周圍的環境，積極宣傳文明。
雨果說過：”大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。“假如你不保護好周圍的環境，那么，花草樹木也許就會成為人們觀看的展品。因為樹木的減少，原本每年全世界的土壤流失約300多億噸，以后不就“媽媽，我們休息一下吧。”“在玩一會吧，如果你累了，你就買一點東西吃吧。”我接過媽媽手中的錢，去了一家小店。我回來時就走在了草坪上，我忽然看到一個小牌子，上面寫著：小草也怕疼，足下請留情。我趕緊跑了下來，生怕把小草弄疼。當我準備扔垃圾的時候，我看到了這樣的一幕：有一家人在草坪上野餐，這當然沒有什么不好的。但他們把一次性塑料袋，一次性筷子，瓜子皮，果皮等等一起扔在了草坪上，然后溜之大吉。，漂浮在水上的塑料袋即將要沉下去，好像在喊：“快救救我，我不要沉下去！“被污染的水資源遭到破壞，水中的小魚也難逃一劫。
人類這群”化妝師“把地球話的越來難看，越來越骯臟。
人類，這地球的化妝師，請不要在破壞地球了，要珍惜資源，保護環境！
初中作文環境怎么了 23
丑小鴨，它是一個堅持夢想不言放棄的典型。在受人欺辱的日子里，它一點點成長，一點點向成功走去。
而我們，就像是那丑小鴨。在成長的路上，我們會經歷狂風暴雨。總是會有不如意的紛擾。受到嘲諷訕笑。每個人的起點各不相同，天資有高中低等。同樣，人的毅力也是不同的。有的人堅定不移，有的人漂浮不定。有的人奮發向上，有的人不思進取。
有多少偉人堅定信念，努力守護著自己的夢想。只有在逆境中才能嶄露頭角。最后他們成功了。因為他們努力了，他們奮斗了。他們用行動證明著他們的成功。飽受挫折，但不言放棄，獲得成功，謙虛認真。用勤奮換發出屬于自己的光彩。
我應該有自己的理想，自己的目標，打造一個全新的自我。我也要向丑小鴨那樣，有著最真實的自我。面對困難懷著夢想希望。用一顆樂觀堅強的心去戰勝它。在丑小鴨精神的引導下，我學會了失敗后要勇敢面對。被困難擊倒后執著應對。我學會了努力。
命運在我們自己手中。現在的我們造就未來的我們。總有一天，在我們的努力下，成為一只白天鵝。丑小鴨變成白天鵝是因為他不言放棄，但也有一個很重要的'原因：他離開了養鴨場。環境帶可以給我們來很大的變化，環境的好壞對今后的人生有著重要的關鍵。如果丑小鴨沒有離開養鴨場，就算變成了一只美麗高的白天鵝。他也會躲在自己的家里不在出來，因為他無法克服自己心里的一關。他受到了太多的冷嘲熱諷，那僅有的自尊也被他們踐踏的體無完膚。
既然環境對動物的影響都這么大，那對人類的影響更是不可估量了。
初中作文環境怎么了 24
現在人們都爭著保護環境，河水清澈了，小鳥又唱起了歡快地歌，一切都是那樣的美好，我們家也“卷進”了這股“潮流”……
星期天，我和弟弟打算去常熟大潤發玩，一路上我們有說有笑，蹦蹦跳跳地向車站走去。剛到車站，便看到有一位大媽在啃瓜子，并把瓜殼吐在地上，吃一粒就吐一粒，搞得地上一片狼藉。旁邊的一位大叔則抽著煙，不時還往地上吐痰。我和弟弟見了，心里打抱不平。這時，弟弟率先出動，望著他和大媽大叔雄辯的樣子，我心想：由弟弟出馬肯定行，他在辯論賽中還得過二等獎呢！（鏡頭切回）只見弟弟上來就是一枚“重磅炸藥”：“這位大媽，你這樣破壞環境，難道不覺得可恥嗎？還有這位大叔，你這樣做難道不覺得惡心嗎……”弟弟的話一句接著一句，像出膛的連珠炮一樣“攻擊”著大媽大叔。大媽聽了，生氣地說：“小孩子家家，哪涼快哪呆著去，再煩，小心老娘對你不客氣！”“沒錯，你個乳臭未干的臭小子，敢管我，給我滾遠點！”大叔也附和著說。弟弟的.臉漲得通紅，眼睛里霧水一片，淚水在眼眶里打轉。我實在看不下去了，決定幫弟弟討回公道，我大聲地說：“你們也太不講理了吧，欺人太甚！我弟弟好心勸你們，可你們非但不接受，反而還辱罵他！現在大家都在爭著保護環境，哪像你們這樣破壞環境。如果人人都像你們這樣，那么世界遲早會毀在你們手里……”這時，大媽大叔都被我那一番慷慨激昂的話給“打”蒙了。周圍的人也向他們投去鄙夷的目光，他們紅著臉，灰溜溜地“逃”走了。我和弟弟相視一眼，笑了……
保護環境，人人有責。希望大家也加入到我們這個大家族來吧，爭做一個環境小衛士！
初中作文環境怎么了 25
今天，我在語文書里看到這樣一副漫畫：
在一個茂盛的森林里，有一個賊眉鼠眼的男人，長著一個木樁腦袋，并躡手躡腳的從口袋里掏出一顆煙，拿起工具——斧頭，開始砍伐一棵參天大樹!但方寸土地，留與子孫耕呀!長了幾十年的大樹，就在這短短幾分鐘內倒地而去，難道這個人心里就不慚愧嗎?就在這時，飛來一只啄木鳥，停在那個人的木樁腦袋上，邊啄邊想：這段木頭里一定有蟲!
這“蟲”就是指人類光顧自己利益，不去替別人著想的自私品質!就是指人類破壞大自然，破壞生態平衡的那份無恥!就連動物都知道的.道理，難道人類不知道嗎?
水資源本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的，但是因為人們的隨意破壞，使可用水資源越來越少……，難道人們在破壞水資源時，就沒有想到過黃河斷流，羅布泊干涸，一些大江大河被污染、干涸的場面嗎?世間萬物都需要水，如果沒有了水，我們吃什么?如果沒有了水，我們喝什么?難道人們就不能為自己的子孫后代多想想嗎?
四川大地震，貴州山區的泥石流……讓我們失去了多少兄弟姐妹，都說蒼天無情，難道人就有情嗎?要不是人類亂砍亂伐，亂扔垃圾，破壞環境，濫用化學品，還會有大地震，泥石流嗎?
人們整天呼吁節約用水，保護環境……可是，能有幾個人做到呢?語言的巨人，行動的矮子，這不就是描寫人類的嗎?
我們深知：善待地球就是善待我們自己，拯救地球就是拯救我們的未來!人類呀!宇宙間只有這一個地球!如果它被破壞了，我們將別無容身之地。如果地球上的資源都枯竭了，我們將很難得到補充。
所以，我們要精心保護地球，保護地球的生態環境。讓我們生命的搖籃——和藹可親的地球母親，更好地造福于我們的子孫后代吧!
初中作文環境怎么了 26
告別六年的小學生活，進入人生的下一個轉折點，雖然有點不舍，但心里也非常期待人生的下一站——中學。
踏入一個新的校園，進入一個新的環境，一開始我的心情非常的不安、害怕，因為我害怕的'事情很多，比我害怕不能很快適應新的校園和環境；我害怕同學們會嫌棄我；我害怕老師們會對我有偏見而不喜歡我；我害怕在這個新校園中交不到知心的朋友等煩惱都令我感到不安。但是，這些令我害怕的事情都沒有發生。
來到這個學校不知不覺已經過了好幾個星期了，每天我都懷著迫不及待想要學習新的知識的心情進入這個學校。我對這個新的校園非常滿意，因為我交到了很多朋友，新的老師也很喜歡我，我很快就融入了這個新的環境。同學們都很友善，而且值得我慶幸高興的事是，在這個新的校園中，我還遇到了幾個小學同學，并且在我所在的這個班級還有一個人是我在小學時代最好的朋友，她也非常驚喜我能跟她同在一個班級。或許這就是新校園和新環境送給我的禮物吧！
每天早上進入校園就能聽見朗朗的讀書聲，寬闊的操場上并不空曠，有一群勤勞的學生在打掃著，操場上的每一盆花草都被同學們精心呵護著，讓這個校園變得富有生機。操場上還有幾個大花壇，花壇里種的滿是綠竹，風一吹，嘩啦啦，嘩啦啦，響起了一首優美的音樂，粗糙而又細膩。假山和池沼里還有彩色的魚游來游去的，不知道它們是不是和我們一樣，喜歡這樣有沒的環境呢？
我很喜歡我的新校園和新環境，我也相信，在這么美的環境里，我們一定能認真學習，不辜負這美好的韶華！
初中作文環境怎么了 27
開學快一個月了，我漸漸習慣了新學校的環境，也習慣了新老師的教學方法。而且我漸漸喜歡上了這個班級體，也結交了一些新朋友。最重要的是：我已經慢慢步入了初三的生活。
老師們的教學方法都很合我的胃口：數學課上，Ms。樊時而嚴肅，時而滿臉笑容的講著說復雜不復雜的數學題；英語課上，MS。王用她那一口標準而且流利的口語，講述著我們身邊與課文相似的內容，笑聲時而從我們班傳出；語文課上，Mr。常侃侃而談，每節語文課都在幽默中度過；政治老師是我最欣賞的老師，以前我的政治成績一直不好，老是感覺政治很難，但自從遇到這個政治老師，我覺的政治很簡單，她把每一節課分的很有條理，而且在課堂上隨時都能記住內容，并且她對我們特別溫和，就像母親對兒女般。
我也認識了許多新朋友，像陳華、王鑫、杜霖、聶蘭、平霞。多的我都說不完，尤其是平霞，她是我幼兒園時的好朋友，可是我一點印象也沒有，還是在體育課她先提起的——好慚愧哦！
5班的朋友們對我特別的好，像英語課代表陳。華每買棒棒糖都給我哦！哈哈！我可不是那種僅僅幾個棒棒糖就可以收買人心的.人，他們很樂于助人，有時我不會題時，他們總是主動幫忙。這是自從我離開3班后又一次感受到班級體的溫暖，那種好溫馨的感覺好熟悉。
開學后也有不愉快的事發生，兩次英語考試都不理想，89和84，讓不少人為我失望，咳~不過，數學還可以，考了100分，第2次還沒有改出來呢。物理也考了一回，95分，不尖。化學考的讓人寒心，44分——好慚愧啊！
日子還長，以后多爭取讓老師看到我的好形象，讓我在城北的僅僅一年中給剛剛認識我的人留一個好印象！
努力吧！
初中作文環境怎么了 28
水在城中流，城在水中繞。京杭大運河穿常州城而過，它是“北煤南運”和長江三角洲地區物流的運輸通道，是“南水北調”的脈管。縱貫南北，無數人家平靜地生活在運河兩岸，千百年來演繹著一種獨特的文化景觀。俗話說“水不在深，有龍則靈”，可是如今的大運河污染十分嚴重，怎還會有龍的存在?
正所謂“一朝污染易，十年治污難”。目前運河二期整治已經開始，可是在運河邊我們還是時常可以看見亂扔垃圾、亂晾衣被、踐踏草坪、亂涂亂寫、損壞公共設施等不文明行為。為了讓運河的水更加清澈，運河的景更加美麗，讓我們生活的.家園更加舒適，我們倡議全體市民立即行動起來，從現在做起，從我做起，從身邊的小事做起，保護運河，潔我家園。
一要爭當宣傳員。良好的生態環境是我們賴以生存和發展的基礎條件。保護運河，就是保護生態環境，保護我們的家園。我們全體市民要共同營造“保護運河、潔我家園”輿論氛圍，大力弘揚社會道德規范，倡導環境美化，提高文明素質，推進建設和諧美好家園。
二要爭做文明人。保護運河、潔我家園，關鍵在行動。各級組織與個人，都要積極投身到活動中來，做到不向運河排放污水，不亂扔垃圾，不在兩岸亂搭亂建、亂晾衣被、亂涂亂寫，不破壞公共設施，形成人人講衛生、個個講文明的良好社會風尚。
三要爭當文明監督員。要積極支持運河整治和保護工作，批評破壞、污染運河的不文明行為，主動勸阻和制止亂扔垃圾、亂晾亂曬、亂涂亂寫、損害公共設施等不文明行為，維護運河環境整治成果。
保護運河，時不我待。讓我們攜起手來，用自己的熱情和汗水，為保護運河作一份貢獻，也讓我們的子孫后代都能享受運河水清魚躍、兩岸垂柳的美景。
【初中作文環境怎么了】相關文章：
未來的環境初中作文04-02
家鄉的環境變化初中作文02-09
媽媽怎么了作文（通用16篇）05-11
環境是成功的關鍵初中作文通用06-07
保護環境初中作文06-13
關于家鄉環境的變化的初中作文02-12
他怎么了五年級作文05-15
他怎么了作文500字（通用30篇）03-17
五年級優秀作文他怎么了04-06
初中作文以保護環境為題12-04