班會課的作文

時間：2024-04-17 13:01:52 班會我要投稿

班會課的作文實用[14篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的班會課的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班會課的作文實用[14篇]

　　班會課的作文篇1

　　有一堂班會課，至今仍深深地藏在我的記憶深處。像石頭上鐫刻的文字，像古樹樹干上火烙的印痕，久久難以磨滅。

　　那是初二上學期月末的一堂班會課——當時，樓下楊高路上的街燈全亮了，遠遠看去，晶亮晶亮的冬天黑得早，傍晚5點不到，天已全暗了。突然，班上有個同學在坐位上嚷起來：“我的100元錢沒了，媽媽給我交下個月飯錢的100元錢沒了，剛才上課前還在的，它怎么會沒了呀？”

　　利用班會課前片刻時間，在講臺上收繳飯錢的班主任吳老師，聞聲忙放下上的事，走到丟錢同學跟前。

　　經過再三尋找、詢問及周邊同學的證實，吳老師斷定這錢確實是在本班被人拿走了。她返身走上講臺，以平靜的口氣，半開玩笑半認真地說，這丟錢同學的書包里常有餅干、薯片、糖果等零食，為人又很大方，肯定是哪個同學來此找吃的，無意中碰上了。“100元錢啊！能用來買多少吃的、玩的、用的呀！就連我老師碰上了，說不定也會忍不住往自己口袋里塞的。但是，不能啊！這是人家的錢，拿不得的，一旦拿了，就會在自己本來干干凈凈的心坎上，留下一塊永久抹不掉的'、恥辱的疤痕！”她要求私拿了這錢的同學把它交出來。

　　為此，吳老師把這教室里的燈全關了，然后，讓全班每個同學依次在講臺上走一圈，希望拿了別人錢的同學體面地把錢交出來，放在講臺上，誰都不會知道，也沒有必要知道……一圈結束，打開燈，講臺上空落落的啥也沒有。吳老師十分尷尬，臉上堆出硬擠出來的笑容，說這拿錢的同學怕是膽子太小，一時不敢拿出來。于是，她第二次關燈，讓大家依次再繞講臺一圈，再給這位同學一次機會。結果，還是一樣，講臺上依然啥也沒有，只有上方那盞柔和的日光燈光映照著吳老師蒼白的臉。后來，吳老師自我解嘲似地、說再給這位同學最后一次機會……于是她第三次關燈，同學們第三次挨個繞講臺摸黑走了一圈。

　　結果，當燈光第三次被打開后，全班同學驚喜地發現，一張嶄新的百元紙幣出現在講臺上！同學們一個個興奮得額頭冒汗，臉色通紅，只有吳老師依舊一臉蒼白；另外一個，那便是我，我的眼角情不自禁地悄悄滲出兩滴冰涼冰涼的淚珠——因為，坐在第一排、離講臺最近的我，分明記得：這嶄新的、上面沾著一滴豆粒大醬油斑的百元紙幣，是我今天中午剛繳給吳老師的飯錢——這是她為丟錢的同學自掏腰包墊出來的呀！

　　班會課的作文篇2

　　今天，是星期五，也是開展班會課的日子。

　　隨著上課鈴的響起，同學們也開始討論起來了。你或許會問，為什么我們在上課時間還在討論？原來，我們是在完成本單元的“口語交際”活動呢。第一個上場的是喻湛軒，他向我們推銷的是一套拼裝的高達模型：“這套模型最適合我們這種年齡的孩子玩了，利用課余時間，就可以鍛煉智力，而且它靈活性很強，既鍛煉智力又好玩。”他把高達模型的'功用、外形等介紹的很詳細，讓我們對高達模型的興趣增加了許多。第二個“推銷員”是伍榮森，他給我們推銷的是一部智能手機，他的語言很是幽默：“這個東西，加那個東西，就等于這個東西。”話還沒說完，就引得我們一陣開懷大笑。“你看，這個就是它的功能，好多喲。”“誒，還是給我們看一下嘛。”曾老師說。可是伍榮森卻像寶貝似的握著手機晃了一下，手又迅速縮回去：“我來給你照張相吧，我這個手機像素很高滴。”“照一張！照一張！照曾老師！”教室里頓時炸開了鍋，同學們都興奮起來了。“好，就照曾老師吧。”伍榮森爽快地答應了。我們全都“噢噢”地起哄著，伍榮森拿著手機走到門外，把鏡頭對準了曾老師。“可不要把我照丑了埃”這時曾老師突然發話了。我們一聽，立即附和：“對！可不要把曾老師照丑了啦！”伍榮森手一抖，大搖大擺地走回教室，我們全都湊上去，誰知伍榮森已經關掉了。在全班同學包括曾老師的軟磨硬泡下，伍榮森終于乖乖地點出了一張照片，我迅速湊上去，呀！照片上的曾老師，簡直就是個四不像，人不像人，鬼不像鬼的。伍榮森推銷完畢過后，緊接著“華麗登場”的是冉宇哲。只見他將手伸進褲袋里，拿出一個小盒子：“大家好，我給大家推銷的是一個小杯子，這個杯子可以裝水，還可以裝飲料，嗯。”“啊哈哈哈哈哈！哪個杯子不能裝水哈哈哈哈哈！”教室里就像是被投進了一顆笑彈，同學們立即發出一陣歡快笑聲。“而且還很方便，你看這樣就可以放在身上了，多方便吶！”我覺得這種杯子挺好的，又方便又可愛。除了這3位同學之外，還有推銷PSP的楊浩海、介紹小鬧鐘的梁可欣等同學，他們的解說都很精彩。

　　“叮鈴叮咚——下課了，休息休息吧。”就在我們聽著精彩的解說時，下課鈴響了。同學們還意猶未盡，繼續討論誰推銷的東西好，誰推銷的物品實用。

　　班會課的作文篇3

　　3月27日下午第二節課，我端著凳子走進一（二）班教室。教室里那個臟呀，我無法言語。班主任老師高老師正在教室里，她是我好不容易請來的代課教師。當我坐到教室第一組后面轉身時，卻不見了高老師，教室里像沸騰的蒸鍋里的水。我正納悶著，高老師閃進教室，不同的是手里多了一個備課本。學生稍微安靜了一些。

　　“今天我們學習如何做一個文明小學生。”沒有板書課題，老師拿著備課本站在講臺左側開始上課。“我們先來聽聽一個故事。小華的家里來了客人，小華應該怎樣接待他？大家說說看。”學生回答要稱呼別人，端茶給別人喝。老師接著講第二個故事。“一個學生沒有經過別人的同意，自己就從別人的文具盒里拿出橡皮擦用，這樣做對嗎？”學生回答，首先要向別人借，用完后再還給別人，還要說謝謝。我以為老師這時候要在黑板上板書“謝謝”二字。老師仍站在原地，眼睛盯著備課本。學生在教室里吵著，聲音比老師的說話聲還要大。二組的第五排的男同學拿著一個玩具小剪刀，時不時地剪剪紙，剪剪前面女同學的長頭發。老師并沒有發現。我實在忍不住了，站起身走到那個孩子桌邊，笑著指指小剪刀示意他別玩。雖然我知道聽課隨意下位很不禮貌，但我擔心出安全事故呀。老師不好意思，馬上進行了組織教學。教室里安靜了許多。老師接著連續講了三個故事，教育孩子們要互相幫助、不亂丟垃圾。接下去就是對剛才講的五個故事進行表演。學生更加活躍，孩子們有的小手舉得高高，有的`走出了座位，有的站在板凳上。只要不出安全問題，這也無妨，童心釋放嘛！可還有的同學趁機在桌子上拍畫玩，拿出尖尖的鉛筆互相戳臉，教室里亂成一鍋粥，老師實在無力組織了。學生們爭先恐后地上臺表演，臺下的學生自由的空間更大，在教室里開始了“競技賽”。我著急了，與老師商量，我來上課，她在下面聽課。

　　我疾步走上講臺，將教室環視了一遍。教室里安靜了許多，大概是我的威風嚇住了他們。我拿起筆在黑板正中寫下了“我是文明小學生”幾個大字，微笑著看著，“看看哪個聰明的學生認識這幾個字？”我頓了一會兒，“認識這些字的同學和老師一起讀。”學生大聲讀起來。“一組的同學坐的端端正正，老師獎他們這組一面小紅旗。”效果真好，教室立馬鴉雀無聲。就這樣，在談話和激勵中，學生和我一起板書了“您好、再見、謝謝、不用謝、對不起”，讓學生掌握了基本的文明禮貌用語。可惜的是當講到舉止文明時，下課鈴聲響了。

　　課后，我與高老師討論了如何在上課時投入思想、投入情感，關注每一個孩子，讓每一個孩子學有所獲。這位老師也不好意思，不停地說在以后的工作中加以改進。我只是在心中感慨：下一次你還是這樣上課，我怎么向家長交代呀。

　　班會課的作文篇4

　　我們開過無數次的班會，但今年“六一”我們班組織的那場精彩的班隊會讓我永遠也忘記不了。

　　這次班會邀請了所有的家長參加，當我聽到老師宣布由我擔任主持人時，當時十分興奮，但興奮中又夾雜著一絲絲的憂慮。興奮的是終于能在家長面前展現一下自我了，憂慮的是我怕會因緊張而出錯。我們忙里忙外，準備了整整三個星期，在課余時間，我們不厭其煩地練了一遍又一遍，每個同學都十分認真投入，都想在爸爸媽媽面前展現一下自己的“雄姿”。我就更別提了，因為主持人可是一個“重量級”人物。

　　帶著擔心和期盼，開班會的日子終于到了。霎時學校里人山人海，全班同學個個精神抖擻，由老師致詞并宣布班會開始，首先是各小隊隊長向中隊長報告人數，一小隊隊長神情嚴肅，像一個小將軍似的發出口令“起立”全組同學齊唰唰的站了起來，小隊長兩只胳膊輕輕貼在腰間，隨著步伐前后擺動跑步上前向中隊長報告，隨后二小隊、三小隊、四小隊和五小隊用同樣規范的動作依次向中隊長報告。最后由中隊長向班主任報告。接下來的是莊嚴的出旗和唱隊歌，看著平時一個個愛做鬼臉的同學手握紅旗，一臉嚴肅，此刻教室里的空氣仿佛停滯了。由我領唱“我們是共產主義接班人……”的隊歌，歌聲整齊化一，清新嘹亮。在一旁的家長們也受到了感染，和我們一樣十分的專注、嚴肅，輕輕的和我們一起合唱。

　　此刻，我想起快該我們主持了，我見身邊的搭檔谷佳欣還陶醉在歌聲中，便輕輕的碰了她一下，她立刻心領神會，和我交流了一個會心的眼神。我們倆人落落大方的走上了臺，可是在眾目睽睽之下，我的手心里不由自主地流出了汗水，我盡量讓自己鎮定下來，開始了主持。班隊會的內容有愛國篇、歷史篇、英雄篇、武器篇四個篇章，前三個篇章是故事演講，武器篇是看電視教育宣傳片。其中具有代表性的三個故事令我最為難忘，歷史篇中的'《南京大屠殺》日本人沒有人性的屠殺，讓我感受了解到了我們的先輩曾飽受欺侮;英雄篇中的《狼牙山五壯士》《劉胡蘭的故事》讓我感動，讓我知道我站在這里幸福的為大家主持節目，都是她們用生命換來的。我倆的主持配合的愈來愈好，越來越流利熟練，同學和家長悄悄豎起大拇指給我倆加油。時間不知不覺的過去，班隊會在同學們和家長的掌聲中，意猶未盡地結束了。

　　通過這次精彩的班會，既讓家長們見到了我們班級的良好作風，又讓她們看到了我們不再是一些嬌氣的小皇帝、小公主了。更重要是的讓我們深深的知道了幸福生活的來之不易，我想起了梁啟超先生的話：少年強，則中國強;少年弱，則中國弱。我深深地懂得如果一個國家落后，那么就會受到欺侮。我要好好學習，長大成為祖國有用的人才，共同建設好祖國的明天!

　　班會課的作文篇5

　　“哈哈——”這次班會真是太搞笑了！下面就讓我給大家講講吧……

　　星期三，老師走進來，笑著說：“同學們。明天我們來搞一次‘搞笑班會’，好嗎？”“好！”我們異口同聲地說。“大家可以演課本劇，可以把課本劇改編成非常搞笑的戲，好嗎？”“好！”我們高興極了，因為明天有好戲看了。

　　星期四下午，班會開始了。同學們都表演得很逼真，表演得最搞笑的要數傅怡強主演的《景陽岡》了。整個過程是這樣的……（武松是傅怡強，李達偉是店小二，江陽是老虎。）

　　武松走進“三碗不過岡”酒店，對店小二說：“店家拿酒來！”“來啦！”店家為武松斟酒。“好酒！再來一碗！”武松拿起碗，說。店家又為武松斟酒。“你們客棧有什么吃的啊？”“客官，我們客棧吃的可謂是不計其數啊！有，肯德基、麥當勞、必勝客、德克士，還有中式料理、美式料理……”武松連忙阻止（不阻止的話，店家可以說上三天三夜），說：“前面你說的東東，各來一份！”“好嘞！”店家笑瞇了眼。上菜后，店家不在倒酒了，武松問道：“為什么不斟酒了？”“客官有所不知，我這酒厲害著呢！喝上三杯就醉了。”“那我為何不醉呢？”“等過一會兒你就醉了。”“別胡說，倒酒！”“哎！”店家無奈，只好為武松斟酒。武松吃完了，店家道：“一共是五十兩。”“五十兩，你敲詐啊！”武松大叫，店家連連后退。他膽戰心驚地說：“客官……客官不知道啊！我……我們這的東西都貴，別人吃一份就飽了，可你……”“好！我掏！”武松摸了摸口袋，空的`。店家又神氣起來，說：“沒錢還來吃，你吃霸王菜啊！”“騙你的！給！”武松笑笑，拿出一個金元寶。店家咬了一下。“假的。”“騙你的，給！”武松大笑。“假的！”“又騙你的，給！”武松哈哈大笑。“假……”店家的牙齒掉了。

　　武松走在路上，一只老虎跳了出來，說：“此路是我開，此樹是我栽，要想過此路，留下買路財。”“喔！老虎怎么被我碰上了，我才幾歲，我還年輕，我不想死！”“哼！你也不想想我，我上有老，下有小。今天我非吃了你。”老虎向武松撲來，武松：“我閃，我閃，我閃閃閃！”“你這蠢材，只曉得躲。”武松火冒三丈，說：“別人都說我是天才，你居然說我是蠢材，看我雙節棍！”武松舉起雙節棍向老虎打去，老虎一閃。“呀！沒打著！”“哈！你果然是蠢材！”“你……看打！”武松用拳頭使勁打著老虎，老虎一聲大叫：“啊！”“呵！我果然是天才！”武松正沾沾自喜時，老虎又醒來了，“啊！沒死！”……

　　“謝謝大家！”“哈哈——”這次搞笑班會真有趣！笑得我肚子都痛了。

　　班會課的作文篇6

　　我們教室后面有兩個垃圾桶，是專門用來給同學們放垃圾的。大家也知道保護環境，把垃圾扔到桶里去。但是，我們班的垃圾桶周圍為什么還常常有垃圾呢?為此，我們的班主任費盡心思，開了一個別開生面的班會來教育我們。

　　班會開始了。班主會開門見山地說：“為什么同學天天認真打掃教室，還會給學校扣衛生分呢?”同學們議論紛紛，有的說：“可能是沒掃干凈。”也有的說：“可能是有些人在周圍亂扔垃圾。”但是，細心的女班長賴美沉思了一會，反駁說：“我每天放學后，都認真檢查過值日生打掃過的教室，從來沒發現過一片紙屑，沒有一個粉筆頭。我以人格擔保，大家值日時都是很認真的。”威嚴的正班長黃毅應和著：“平時，我也從未發現過一位同學亂丟垃圾。

　　美術課和書法課后，同學們都能把碎紙屑，用剩的顏料和墨汁倒到垃圾桶里。”話音未落，學習委員便迫不及待地建議道：“如果有誰以前做得不好，現在可以當著大伙的面承認自己的錯誤，我們就給他一個改過自新的機會。”老師補充說：“五分鐘內。”漫長的五分鐘終于過去了，可是沒有一個人承認。平時不大說話的紀律委員氣質敗壞地說：“那，大家相互揭發，看看到底有誰是亂扔垃圾的?”同學們面面相覷，大家都說：“沒看見。”老師幽默地說：“垃圾可能是從天上掉下來的'，又恰當落在我們五(2)班的垃圾桶旁邊而絕不會掉進垃圾桶里面。”教室里哄堂大笑，氣氛輕松了許多。“還是請長期堅守在垃圾桶旁的葉威說說，有調查就有發言權嘛。”班主任接著說。

　　平時沉默寡言的葉威，今天卻像換了一個人似的。他不慌不忙地站起來，胸有成竹地說：“老師，我知道。課間，同學們都會把垃圾扔進桶里，問題也恰恰出在這樣。細心的同學，會站在桶邊，彎著腰，把垃圾送進垃圾桶。如果，有時候桶里的垃圾很滿，被放的垃圾滾到地下，他們也會重新撿起來，小心翼翼地放到垃圾桶里。班上愛打籃球的那幾位男生可就不一樣了，他們把廢紙揉成一個球，遠遠地瞄著桶，往里一拋，也不管他們的球有沒有進籃。

　　有時候，他們心血來潮看見第一次沒投中，撿起來再投，還是不中，再撿起來一扔就看也不看地走了。也許是他們覺得無法面對失敗吧。”聽了葉威的發言，大家都心服口服點點頭。從此以后，我們班再也沒有被學校扣過衛生分了。

　　班會課的作文篇7

　　上個星期五的最后一節課是班會課，這節班會課讓我感悟至深。

　　班會課嘍！又是班會課，煩死了！下節什么課呀？班會課。太棒了！第二節一下課，有人就跑出去玩，而留在教室里的人大多數都是在討論著班會課干嘛，有些討厭上班會的便在一旁搗亂，喜歡班會課的呢？就專心致志的討論著。不一會兒，就上課了，門口就有一大波人揮灑著汗水跑進來了，遲到的，只能認命在后面乖乖站著，為什么不拿書本？你問對了，因為班會課只需要聽和回答問題。

　　這節班會，我們來討論一下對家長和對長輩的尊重。老師從外面進來關上了門，站在講臺前，低沉地說。這一句話，讓正在打鬧說話的同學全部安靜了下來，教室里一時安靜極了。老師也難得的對站在后面的同學說：回來吧，我不太希望這節課有人站著。后面的同學不像平常一樣蹦著跳著跑著回來，而是走著回來，老師開口道：你們誰先說說對家長和長輩應該怎么樣？有兩三個人舉起了手，老師沒有點名，又陸續有十幾個同學舉起了手，包括我。老師這才點了一個同學的名字：李佳怡，你來說說。李佳怡迅速的站了起來說：在父母面前不能大吵大鬧，應該舉止文明。老師讓李佳怡坐下了，點了宋羽萱的名字，宋羽萱站起來說：對父母應該尊重，而且在外人和父母同時出現的時候，如果你的父母讓你問好，你應該給父母面子，說‘叔叔或者阿姨好’，而且這樣，你的父母也會很欣慰。老師說：你們都沒有說到重點，那就讓班長張怡霏說說吧！我站了起來，大聲的說：我同意宋羽萱的觀點：對父母應該尊重。但她可能忘說了一點，也是剛才李佳怡沒有說的：對爺爺奶奶應該孝敬。因為老師說對家長和長輩應該怎樣，但你們的爺爺奶奶就不是你的家長長輩嗎？所以我綜合宋羽萱和我的觀點就是：對父母應該尊重，對爺爺奶奶應該孝敬。我說完，老師帶頭鼓了鼓掌，班里的同學也都陸續拍起手掌。老師說：停。你們覺得誰說的好？同學們空前一致的說：班長說的好我說了聲謝謝，老師又說：因為她說到了最重要的一點：爺爺奶奶。你們的爺爺奶奶也非常重要，沒有你們的爺爺奶奶哪來你們的`爸爸媽媽，沒有你們的爺爺奶奶哪來的你？所以，歸根到底你們最重要的親人是你們的爺爺奶奶。你們的爺爺奶奶年級都大了，有些同學的爺爺奶奶可能已經不在這個世界上了，所以那些還有爺爺奶奶的同學們一定要好好珍惜你們的爺爺奶奶。有些同學非常想見到自己的爺爺奶奶，而有些同學呢？不但不珍惜和爺爺奶奶在一起的時反而還非常討厭自己的爺爺奶奶，所以，一定要珍惜自己的爺爺奶奶爸爸媽媽，要珍惜你和他們在一起的時光。老師一口氣說完，班里有些愛哭的同學已經淚眼朦朧了。

　　同學們，一定要珍惜你和爺爺奶奶爸爸媽媽在一起的時光啊！我喜歡這堂有至深意義的班會課！

　　班會課的作文篇8

　　今天下午我們是班會課，主題是推廣普通話。時間剛過一半，班會的主題也進行的差不多了，老師突然當眾向杜子凡和趙青同學詢問： “你們轉學手續辦齊了？什么時候走啊？”

　　“已辦好了。可能下周一就不來了。”兩位同學站起來回答。

　　“啊？杜子凡和趙青馬上要轉學了？我怎么一點都不知道啊？”全班同學頓時議論紛紛，交頭接耳，但大家的表情都是惋惜的、依依不舍的。是啊，朝夕相處了幾年的同學，共同學習，相互幫助，在一起游戲玩耍，和大家建立了深厚的同學之誼。現在，兩位同學即將離我們而去，大家都很舍不得。

　　“嗚嗚嗚！”這時，一陣哽咽聲響。大家一看，原來是杜子凡最好的朋友徐雋逸忍不住趴在桌子上哭了起來。這哭聲仿佛有極大的傳染性，很快，全班都是一片抽泣聲。

　　“杜子凡和趙青馬上要轉學了，今天是他們和我們在一起上的最后一堂課，同學們有什么話想對他們說的就在這兒說出來吧！”老師環顧著全班。

　　“杜子凡，從一年級到現在，我們朝夕相處幾年了，我們是很有緣分的。我舍不得你走。我們永遠都是好朋友！” 徐雋逸最先站起來，哽咽著表達了自己的心聲。后來，又有四五位同學站起來發言，大意都是舍不得同學離開，希望以后常回來看看。陳緣還和趙青一起合唱了一首歌曲，雖然不斷的抽泣聲，讓我們聽不出來她們唱的是什么歌，但我們都知道她們表達的是依依不舍的感傷……

　　整個離別的過程，我始終也是熱淚盈眶，雖然我和兩位同學相處的時間不長，但豪爽好友的杜子凡、熱心班級公益工作的趙青（班級的網管，每天都要為班級維護網絡）都給我留下了極深的影響，真不想讓他們走啊！其實，我淚眼朦朧還因為我也曾經歷過這樣的離別之痛：去年的這個時候，因為要跟隨爸爸媽媽，我離開了原來就學的安理附小，轉學來到了杭州。由于時間匆忙，所以我連和老師同學告別的.機會都沒有。盡管是不辭而別，但每次想到共處幾年的老師同學，我的嗓子都發哽，夢里都想過他們多少次啊！今年教師節，我給以前的老師發去了祝福的短信，并請他們代我向以前的同學問好。看著老師回復的親切的問候短信，當時我就鼻子發酸，眼睛里充滿了淚水。

　　現在，看著即將離去的杜子凡和趙青，看著爭先恐后發言的同學們，我在一旁默默地品味同學的情誼，祝福杜子凡和趙青，也祝福著我們自己，希望這種純真地友情能一直陪伴著我們，讓這個世界充滿了愛和感動！

　　班會課的作文篇9

　　“林聽，下周能不能請你爸爸來上班會課？”上周五，張老師給了我爸一個重任：來我們班的班會課上講講有關人際交往的話題，讓大家在日常生活中學會打好人際關系。

　　于是，便有了本周五的一幕——我的爸爸穿著筆挺的銀色西裝，笑容滿面地走上了講臺。我的后桌楊佳琦立刻戳著我的后背驚奇地說道：“林聽，你爸好帥啊。”我不好意思地笑了笑，心里不禁飄飄然起來。不好，再飄就要飄上天了，趕緊把她按回來，認真聽我爸的講課。

　　爸爸在臺上眉飛色舞地講，臺下的同學跟著笑，思緒也跟著飛舞，程度絕對不比周立波差。當然，他也時不時地把我扯進他的話題里。“大家會不會燒飯？”有半數人應了會。接著，爸爸就說道：“我經常做糖醋蓋澆飯，林聽也在旁邊幫忙，我問她會不會做，她總是說會，但是到現在都沒見她做過一次。”臺下笑聲一片，但我的臉卻青一陣紅一陣的，誒呀，丑聞被曝光了，有誰不會臉紅呢？

　　接著，當爸爸把一組照片放映在了幻燈片上時，我看到林潔同學華麗麗地倒在了桌上，要說原因嘛……因為那上面放映著的，正是她的“靚照”。實際上，這是我們幾個同學一起去敬老院時的照片，然后，爸爸很好地切入了社會交往的話題：“我覺得她們國慶節的這次社會實踐活動很好，這就是處理社會人際關系的`一次練習……”我不禁點頭贊同，在敬老院時，我與老人們快樂地交談，給他們送去了禮物，我清楚地看見了老人臉上那燦爛的微笑，那讓我們很欣慰。“在大家即將離開的時候，有幾位老人還一直送我們走了出來。”上面的圖片接著放映，爸爸興致勃勃的講述著，是啊，那的確是一次愉快的回憶。

　　一般的講師總是一副死板的模樣直直地站在講臺上，但是爸爸卻不同，在講到同學們怎樣排解掃地或擦黑板時的無聊時，他說道：“其實，在我們掃地時，可以練習一下舞蹈……”說著做了一個過電的動作，引起了全班的歡呼，接下來還有，爸爸拿起黑板擦，接著說道：“擦黑板時也可以……”接著又做了一個滑步，“這樣既可以讓自己愉快，同學們也會感到高興，不是很好嗎？”班里的議論聲仍在持續，楊佳琦又開始猛戳我的后背了，一臉羨慕地對我說：“下課后能不能讓你爸在表演一下啊，真的好厲害！”不好，我的心又緩緩地飄上了天。

　　下課后，同學們一見我就說：“你爸和你長得好像。”“誒？林聽，你爸做什么職業的啊？”“你爸爸的舞跳得好厲害！”“林聽，把你爸的視頻拍下來發到網上好了。”“你爸真潮！”于是，我那不安穩的心又飄蕩了一個傍晚，滿心甜蜜與歡喜。

　　這次的講課是對同學們的一個教育，是用來幫助同學們今后如何好好學習、與他人處理好人際關系的一堂生動的課。爸爸的講課給同學們帶來了快樂，也給予了我們一些啟迪，我為我有這樣一個爸爸而感到自豪！

　　班會課的作文篇10

　　一堂班會課令我非常難忘，那節課我們進行班干部改選。同學們可真是“多愁善感”啊！一節課中哭了四名同學。最終評出來的結果也讓我非常郁悶。

　　上課前，一位同學對班長大聲地說：“不讓李琳當班長！”把班長給氣哭了。上課鈴聲響了，班長的哭聲還未停止，便嗚嗚咽咽地宣布：“五一班班會課現在開始。”可以說即將下崗的文藝委員在臺上做主持人，他很悠閑地說了一句：“請班干部上臺做素質報告。”當聽到文體副班長楊琦做報告時，她說：“我不夠稱職，黑板報不在老師規定的時間之內完成，安排的小品大家也不滿意…”說著說著便流下了眼淚。當各位班干部都做了素質報告后就是想向他們發出挑戰的人上了。因為我是新生，同學們對我們也比較關注。開始，我不想上去參加競選，可是聽到同學們在對我說：“林妙，上去嘛，你競選學習委員肯定能當上的！”頓時教室里熱鬧起來，我的身體突然不由自主地站了起來，心想：“站了起來就不應該在坐下。”便走上了講臺。

　　上來發出挑戰的有五名同學，我們又分別說了自己當上班干部后的做法,來取得同學們對我們的信任。我是最后一個上臺的。我不知道說些什么，就簡單地說了一句：“我想競選學習委員，請大家支持我。”沒想到，剛才寂靜無聲的教室突然響起一陣掌聲。那時，我感到非常吃驚。

　　最后，我們進行了投票。第一輪是為老干部投票選出三名票數較低的三名同學，這三名同學將要和向他們發出挑戰的同學進行PK 。我們坐在位置上等待結果。文藝委員左藝臣趴在桌子上看著自己的票數，他雖然沒有哭，但是我看到他的眼角含著淚花，嘴里念著：“以后班會課再也不需要我了。”

　　名落孫山的.是體育委員，兩個文藝委員。我們和他們三個又進行了一次投票．我以４２票的成績戰勝了他們，讓我感到同學們對我還是很信任的心里也很高興。體育委員順利逃過一劫，位置保住了，可是他卻趴在桌子上哭了，他說他不想當。徐老師對他說了一番話后，開始宣布名單，我和徐舒，闞遠占了前三名，闞遠繼續當體育委員，還剩下兩個文藝委員的位置，那就是我和徐舒的位置了。突然傳來了一陣哭聲，原來是已經被第二次淘汰的吳少強經不起挫折也哭了，我很為他們而感到難過。

　　這堂令我開心、難過的班會課真是令我難忘啊！

　　班會課的作文篇11

　　星期一早上回到校園，老師就宣布了一個重大的消息：“這個星期四要舉行一次班會公開課，到時候會有許多老師過來聽課。”

　　這是一次特別的班會課，為什么說是特別的班會課呢？因為這節班會課不同于以往，以往的班會課都是由老師講課的，而這一次不同，是由我們學生來主持的。

　　快到放學了，班主任陳老師給我們各自安排分配班會課的任務。這次班會課的主題是“播撒文明的種子裝扮心中的春天”。在老師分配任務的時候，有的表演相聲，有的表演小品，還有的負責制作標語。看著同學們一個個都有自己負責的內容，我的心里開始忐忑起來：我會負責什么內容呢？會不會很難？會不會老師不相信我，根本沒有給我安排任務？

　　正當我在不斷地猜測著的時候，突然聽到陳老師點到了我的名字“敏濤，負責主持。主持非常重要，要控制好每個環節的時間，還要串聯各個環節……”聽著老師的解說，我心里既高興又緊張。高興的是我可以得此重任做主持，緊張的是我要在眾多同學和老師面前把控整個班會的流程。

　　接下來就是緊張而又忙碌的彩排練習。為了能讓整個班會順利的進行，我把所有的'環節和同學們要說的每一句話都牢牢地記在心中。

　　很快，星期四到了。來聽課的老師們都陸續入座了。同學們都興奮地在討論著，我卻越來越緊張，不斷地重復等下將要說的主持稿。

　　陳老師做了簡短的開場，該我上場了，我深吸一口氣，邁開了腳步，走到講臺前。我生怕自己站的位置不對，特意低頭看了一眼腳下的標記，沒錯，就是這。我抬起頭，看著聽課的老師，心里就更緊張了，腦子里一下子空了，我應該說什么？我怎么什么也想不起來了？我越著急越想不起來，這時我朝陳老師的位置望了一眼，陳老師微笑著，向我投來鼓勵的目光，我就像抓住了救命的稻草一樣。我冷靜下來“尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家上午好！”我終于想起了我早已背得滾瓜爛熟的主持稿。看著老師贊許的目光，我越來越自信，一節班會很快就結束了。

　　通過這次特別的班會課，我經歷了很多，也學會了很多：認識了更多的文明禮儀，知道了文明禮儀在生活中，人際交往中是多么的重要；也讓我懂得了，同學之間要互相包容，團結一心；更重要的是，這節班會讓我懂得了，在我們的學習生活中會經歷各種不同的事，不管是好事，還是壞事我們都要從中吸取經驗，要有所進步。這正如陳老師經常教育我們時說的“每天都要有所進步”。

　　這真是一節難忘的班會課啊！

　　班會課的作文篇12

　　在母親節前夕，我們20xx級護理大專班的全體學生陪我們的郭丹媽媽過了一次難忘的母親節。班會上，同學們對老師的感激之情難以用語言表達，老師對我們的愛更是不知從何說起，老師對我們的關懷，照顧，教導一幕幕回蕩在腦海里，我只想說“老師，我們愛您”！

　　我們即將離開學校，離開老師走上實習崗位。當全班同學唱起《那些年》的時候，無數個與老師相處的畫面出現在腦海里。

　　我永遠記得在郭丹老師剛剛接手16·11班的時候，我們全班同學并不接納她，背后總說她是我們的“后媽”。我們給老師出難題、上課不聽講、玩電話，睡覺、課堂上與任課老師頂撞、科科不交作業、做操不認真、一次次的被體育老師甚至被校長批評。這些小任性、小錯誤，郭老師一次次不厭其煩的找我們談話，與家長溝通，每節課站在窗外看著我們上課，督促檢查每一科、每一個人的作業；每天清晨，老師都是最早來到我們的宿舍，檢查內務整理；同學身體不舒服，老師陪同學去醫院，掛號、拿藥、找大夫，老師從來沒有怨言。每個周末，老師都會與家長溝通，告知家長學生是留校還是回家；每個周日，老師又會與家長聯系看看學生們的返校情況；常常在我們耳邊念叨“坐車要注意安全，不要與陌生人說話，更不要吃陌生人給的食物”等等。所有生活上的細節，老師都一一幫我們想到，并且一遍遍耐心的提醒者我們。

　　在學習上，我們的郭丹媽媽每天利用業余時間一遍遍的為我們講解各科重點、難點問題。不論我們內護、外護、婦護、兒護還是基護上有什么樣的難題，老師都會耐心地為我們一一解答。她利用自己休息的時間整理各科習題，并且帶領我們一道一道題的背，我們不會的題她就逐道題為我們講解，把很難的題濃縮成最簡便、最通熟易懂的形式讓我們背。在她的努力下，我們班級的成績有了質的飛躍，由原來的班級一半不及格到現在學年級前三名。這也是我們最最敬佩老師的地方。可以這樣說，郭丹老師就是我們學習和生活上的百科全書。

　　走進中醫藥學校已經兩年的時間了，現在想想我們以前做過的事非常后悔。我們非常慶幸有這樣的一位優秀的班主任老師。她每天早上不到六點鐘到學校，起床鈴響后走進班級的每一間宿舍叫我們起床，指導我們整理內務。在郭丹老師的帶領下，我們逐漸改掉了身上的'缺點，同時，也發現了自己的優點。如今的我已經逐漸走向成熟，我們的改變與郭老師的奉獻是分不開的。老師：謝謝您！是您的不離不棄，讓我們16。11班的學生有了今天的成績！

　　在母親節即將來臨之際，請允許我代表16·11班的全體同學大聲對老師說：郭媽媽，我們愛您！

　　班會課的作文篇13

　　今天下午，我們開了一場別開生面的班會；我們整個六年級聚集到學校的多功能廳，聽王鋼老師講名著，談名著中的愛情故事。

　　以前總是在校信通博客上欣賞“王鋼”老師的經典博文，有時他也會到我的小屋留下寶貴的意見，我一直有個愿望：想聽王剛老師講一次課，今天我們終于有了這寶貴的機會――王鋼老師來到我們學校，給我們上了一堂精彩的主題班會課。聽后，我有很多感觸。

　　我們整個六年級整齊地坐在多功能廳，聽王鋼老師講“讀名著，講愛情”。剛一聽說是這個主題，臺下立刻發出竊竊私語，交頭接耳，認為這個內容我們學有點太早了吧！接著，老師佷快把話題說到了名著上的愛情故事，老師舉了兩個例子，一個故事是，《安徒生童話》中的一篇很凄美的“海的女兒”，另一篇是夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》。

　　在“海的女兒”中，愛情――是要做出犧牲的。小人魚為了她深愛著的王子，她不惜讓自己變成泡沫，也不愿以王子的死來換取自己百年的生命和靈魂；她為了王子而犧牲了自己寶貴的生命。這是多么感人的故事啊！多么的凄美，故事中的小人魚讓在場的很多女生都感動得流下了淚水，我更是淚流滿面，其實以前也讀過不止一遍安徒生寫的“海的女兒”，可我總是對那些優美的段落“一掃而過”，卻一直最關心那些故事情節，從來都沒有過像今天一樣的感受。我為小人魚對王子那種深深的愛而感動，為這個凄美的結局而感到傷感。

　　原來，“愛”――是這樣啊！

　　在《簡·愛》中，愛情――是平等的、是有尊嚴的.。簡·愛僅僅是一個很普通的女孩，相貌平平、出身卑微，而且還是一個很貧窮的人；這一切就會使她在當時那個時代不被人注意。但在羅切斯特先生的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認為他們是平等的。不應該因為她是仆人，而不能受到別人的尊重。她一直在追求著自己的幸福；她曾經在羅切斯特先生面前大聲宣稱：“您以為，我貧窮、卑微、普通而渺小，我就沒有靈魂、沒有心嗎？您想錯了！─―我的靈魂跟您的一樣豐富──我的心也跟您的一樣富足！…”我敬佩簡·愛對羅切斯特先生的愛，我也同樣敬佩簡·愛那種“愛情＝尊嚴＋平等”的愛情理念。在這一點上，她跟童話中的小人魚是截然不同的；不過，我認為，她們的愛情都是純潔的、偉大的。

　　一節課就在同學們熱烈的掌聲中很快結束了，下課很長時間后，我們還感到意猶未盡，我要對王鋼老師說聲“謝謝！”您的這堂關于“讀名著講愛情”的課，讓我從名著中讀出了很多，真是勝讀“百遍”書啊，以后希望還有機會能聽您講課！

　　班會課的作文篇14

　　我們教室后面有兩個垃圾桶，是用來給同學們放垃圾的。大家也知道保護環境，把垃圾扔到桶里去。但是，我們班的垃圾桶周圍為什么還常常有垃圾呢？為此，我們的班主任費盡心思，開了一個別開生面的班會來教育我們。

　　班會開始了。班主會開門見山地說：“同學天天認真打掃教室，為什么還會給學校扣衛生分呢？”同學們議論紛紛，有的說：“可能是沒掃干凈。”也有的說：“可能是有些人亂扔垃圾。”但是，細心的女班長賴美沉思了一會，反駁說：“我每天放學后，都認真檢查過值日生打掃過的教室，從來沒發現過一片紙屑，沒有一個粉筆頭。我以人格擔保，大家值時都是很認真的。”威嚴的正班長黃毅應和著：“平時，我也從未發現過一位同學亂丟垃圾。美術課和書法課后，同學們都能把碎紙屑，用剩的顏料和墨汁倒到垃圾桶里。”

　　話音未落，學習委員迫不及待地建議道：“如果有誰以前做得不好，現在當著大伙的面承認自己的錯誤，我們就給他一個改過自新的機會。”老師補充說：“五分鐘內。”

　　漫長的五分鐘終于過去了，可是沒有一個人承認。平時不大說話的紀律委員氣質敗壞地說：“那，大家相互揭發，看看到底有誰亂扔垃圾？”同學們面面相覷，大家都說：“沒看見。”

　　老師幽默地說：“垃圾可能是從天上掉下來的，又恰當落在我們五（2）班的垃圾桶旁邊而絕不會掉進垃圾桶里面。”教室里哄堂大笑，氣氛輕松了許多。“還是請長期堅守在垃圾桶旁的.葉威說說，有調查就有發言權嘛。”班主任接著說。

　　平時沉默寡言的葉威，今天卻像換了一個人似的。他不不慌不忙地站起來，胸有成竹地說：“老師，我知道。課間，同學們都會把垃圾扔進桶里，問題也恰恰出在這樣。細心的同學，會站在桶邊，彎著腰，把垃圾送進垃圾桶。如果，有時候桶里的垃圾很滿，被放的垃圾滾到地下，他們也會重新撿起來，小心翼翼地放到垃圾桶里。班上愛打籃球的那幾位男生可就不一樣了，他們把廢紙揉成一個球，遠遠地瞄著桶，往里一拋，也不管他們的球有沒有進籃。有時候，他們心血來潮看見第一次沒投中，撿起來再投，還是不中，再撿起來一扔就看也不看地走了。也許是他們覺得無法面對失敗吧。”

　　聽了葉威的發言，大家都心服口服地點點頭。從那以后，我們班再也沒有被學校扣過衛生分。

【班會課的作文】相關文章：

班會課的作文12-30

班會課上作文07-09