有關班會的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的有關班會的作文，希望對大家有所幫助。
有關班會的作文1
中秋已過，可在今天的班會，迎來了我們的班會，老師讓我們帶月餅，我在老師說完這件事后就迫不及待的將月餅裝進書包，心里早已期待著這一天的到來！
今天下午的班會剛剛打響上課鈴，我們的班主任李老師就走進了教室，告訴我們把月餅都拿出來吧，老師剛說完這句話，話音還沒落，居然有同學已經吃上月餅了。
老師之前讓我們自創古詩，我寫了一首名叫《團圓詩》，我們的語文課代表小王同學將我的《團圓詩》打到了幻燈片上，緊接著李老師就告訴我們說，可以來欣賞古詩了，當老師說完這句話，我的心就突突突的不停，好像過火車一樣的不踏實，因為……我真的好緊張。
一組……二組……三組……四組……到我們組了，怎么辦？幸好小王在我的前面，可是馬上就要到我了呀！小王講完了她的這首詩，老師說鼓掌，我就知道完了，要到我了，好緊張啊，怎么辦？
到我了，我鼓起來勇氣，壯著膽子上到前面去講我寫的.這首詩，生怕寫的不好，說的不好，大家笑話，我用很快的語氣讀完了我寫的《團圓詩》，大家都給我鼓了掌，我才把心放到了肚子里面！
原來的我，什么都不敢嘗試，生怕被說被笑話，可現在的我知道了，不管什么東西，你不嘗試你怎么會知道你完成不了呢？今后的我不會像以前一樣，什么都不敢嘗試，以后的我要勇敢的嘗試一切！
有關班會的作文2
“哈哈，哈哈。”一陣陣笑聲從教室里飄出來，什么地方這么熱鬧呀？當然是我們五（1）班啦！
今天下午，我們班召開了一次別開生面的班會課，題目叫：“小小新聞發布會”，是讓我們說一兩條有價值的新聞的。
老師介紹完活動規則，“小小新聞發布會”就正式開始了。從任斌同學開始，每個人講得都那么生動有趣……。很快，就輪到我了，我把鉛筆袋當話筒，大步走到了講臺上，剛模仿著電視里的播音員叔叔的樣子，舉起“話筒”說了一句：“俺是播報員顏思齊……”臺下就聽到了趙強這家伙的笑聲，他一打頭，教室里一大群人都笑了，這下，我慌了！別人一笑，我心里老發毛，說也奇怪，那笑聲仿佛像傳染病一樣，我也忍不住哈哈大笑起來。老師過來把我的.“話筒”拿走，這回，教室里似乎安靜了許多。哦，原來是“話筒”搞的鬼！
我站在講臺上，很想認真地把新聞播完，可是不知怎么搞的，我每次剛張口，就忍不住想笑，我拚命想忍，老也忍不住，于是我就硬憋，把臉都脹得像條紅領巾了，可最終還是沒有忍住，終于大聲笑了起來，用手摸摸臉，覺得好燙啊！我精心準備的新聞播報就這樣泡湯了，只好匆匆收場，結束了我的新聞播報。在我的“帶領”下，我們班許多同學在播新聞時，都得了“狂笑癥”，于是我們教室時就不時傳出陣陣的笑聲。
唉，我肯定是播報員中最爛的一員。
有關班會的作文3
何老師走進來，看見我們瞪得像銅鈴的眼睛說：“想吃西瓜了嗎？“嗯！”我們不約而同的說。“有請我們的大西瓜。”掌聲響起，大西瓜被放在了后面桌上。
當然班會怎么只吃西瓜呢？何老師又想到了一個主意——上臺表演。不就上臺表演嘛，簡單！
討論——“干嘛呢？”我問。“要不宇琪你在臺上劈個叉下個腰。”我賊兮兮的看著琪，宇琪狠狠的瞪了我一眼。“唱歌？說相聲？跳舞？”劉曼說。一致搖頭……我突然靈機一動，說：“朗誦那四首詩吧。”“好好好好好……”就這樣一個毫無創意的表演誕生。
除了彭和胡，我們其余人都上了。我小聲地說：“開始。”參差不齊的朗誦在我耳邊飄蕩，本來我背的好好的，可被她們的‘呃呃呃’逗笑。我實在沒憋住，笑的不行，給同學們深深地鞠了一躬。我實在沒想到劉曼她們背的那么卡頓。劉曼還好，另一個人直接翻了何老師的書。從始至終我就沒聽見“湯教授”的聲音。哎，我們這組真是“人才輩出”。
“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。”終于結束了，我羞愧的跑下講臺。“給他們最少的一塊，來那四位人。”何老師說。我覺得我們表演的`太差不配受到獎勵。面對何老師的招喚，只好接了何老師的西瓜說：“我覺得我們好不要臉！”接下來的幾組表演都很好，如老子組，鬼谷子組的《賣油翁》，莊子組的《下山》。以及最后個別同學合作表演的《賣油翁》沅江話版。
今天的班會格外有趣，可還是有一些遺憾，星期一的《父親》我會好好表現的！
有關班會的作文4
不知不覺中已經過了大半學期了，就快要期中考試了。但臨近期中考試，身為班主任的曠老師雖然很急，但卻一次又一次地讓我們進行體驗式的班會。
鈴聲將響之際，我們陸陸續續回到座位，期待著這次的班會。“叮叮叮......”伴隨著鈴聲進來的曠老師面帶微笑，似乎為了這次班會費了不少勁。看著幻燈片，我們熟知了游戲的規則：兩個人或多人，背靠背，雙手抱住自己的小腿，依靠背與背之間的力量站起來。看著似乎挺容易，可做起來卻特別難！剛開始，譚曉妮那組上來玩這個游戲，個個面帶微笑，可一當準備站起來的時候，卻似乎少了什么，三個人站了起來。哦，還剩下了一個小劉，小劉面帶尷尬，其余三個人似乎也有些自責。后面，我們組也去玩了，可每次站起來的時候，都只有我站起來。易于求成的我，把剩下的三個人給落下了。本來就身為組長，看到自己成功了，組員卻失敗了，感覺自己很自私，只顧自己沒顧他人。
后來，曠老師也說了，其實，這個游戲就像是我們平常一樣，組內之間某些同學急于求成，而遺忘了他人。其實，每個組的'每個人都要幫助組內的有困難的同學，互幫互助，才能使自己的組變得更優秀，使整個班級更優秀！
這次體驗式的班會雖然浪費了我們的復習時間，但是也告訴了我們在學習中怎樣提高自己，完善自己。
有關班會的作文5
昨天廣播里傳來體育老師說：“請同學在外面排隊了，我們準備下去做操。”我匆匆忙忙看了下課表，第一節課是班會課。這節班會課會干什么呢?準備古詩朗誦?聽學校廣播?還是自行安排?到了操場，我跟往常一樣，認真的做操。準備上樓了，只見宋老師在王赫辰耳邊嘀咕了幾句。果然，走的時候王赫辰跟我講跟他走，說明今天的班會課會很特別。王赫辰把我領到了二樓的多功能廳。石校長帶著一副眼鏡坐在正中央，屏幕上顯示著“五年級年級大會”。
等五年級所有班的同學到齊，石校長說：“今天有我來給你們上班會課。”這是我從一到五年級從未上過的課，再說是校長親自上課，所以我必須聽得要認真。石校長著重講了7個要養成的習慣，它們分別是：規劃時間、制定計劃、收拾整理、系統閱讀、承擔家務、收集錯題和關心他人。這七個習慣中，我沒有做到位的有規劃時間和收拾整理。這個學期的規劃時間比上一個學期好。上一個學期都是9點睡覺。這一個學期8點45分睡覺對我來說已經不是困難的事。但是我還要更加努力，因為睡覺時間不穩定。收拾整理現在是我的一個頭等問題了，我經常把桌子上的.書本弄的東倒西歪，媽媽幫我整理好的桌子往往馬上就亂。我以后應該不把桌子上的書本弄得東倒西歪，我應該每天都要整理書桌。石校長給我們的7個習慣讓我感觸很深，我希望我能做到。
有關班會的作文6
星期五對于所有老師、家長、同學們來說，是一個特殊的日子，因為今天全校要召開家長會。六年級了，大家就要畢業了，所以六年級的全體師生舉行了主題班會，我們班的主題是——感恩。八點半了，家長們都陸陸續續的走進了教室，同學們看見自己的爸爸媽媽，都顯得格外異常興奮，同時，大家也很小心翼翼，生怕出差錯。班隊會開始了，大家都專心致志，連一向不聽話的同學都聚精會神地聽著，兩位主持人走上講臺，有感情的朗讀著臺詞，把大家的'心都帶動了起來。特別是等到三位女同學讀信時，大家更是泣不成聲，家長們也淚流滿面，這時我才明白原來有的同學的家庭是多么的不幸，以前我還認為我每天都練琴就叫苦命，可又有多少同學又要承受各種壓力呢？到了同學對家長說話的時候了，我對媽媽說：“媽媽，我再也不惹您生氣了！”可是到了星期六，我又和媽媽頂嘴，我真慚愧，下決心一定要改過這個毛病。除了要感謝父母，還要感謝老師，可是老師費盡心思的為大家上課，可有些同學還做小動作，我相信通過這次班隊會，他們一定會改過。班隊會結束了，可那感人的畫面確時時浮現在我的腦中。我明白了做什么事都要用一顆感恩的心去對待，不要只一味的索取、享用。
有關班會的作文7
“叮叮叮”，隨著清脆而又響亮的上課鈴聲，我的心也緊張起來，因為這節班會課進行班干部競選。
競選前，鄧雅麗將競選須知念了一遍，與往常競選不一樣的是競選稿念完后還要講講自己的缺點，還有三位“大眾評審”打分，藍牌是十分，粉牌是五分，綠牌是待定。
開始競選了，黑板上寫了競選的崗位，譬如班長、學習委員、宣傳委員等。這時，我開始盤算自己當什么班干部。當班長？不可能的事兒。當體育委員？雖然我體能良好，可別人比我強多了，不行不行。后來七想八想，就只有宣傳委員還挺適合我。再說了，這多年以來，我對這方面還挺有經驗的`，應該能勝任這個職務吧。
我環顧四周，看見同學們個個摩拳擦掌，馬到成功的樣子，我原本平靜的心又忐忑不安起來。對了，我的缺點還沒想想呢。調皮？有一點。正當我苦思苦想時，就聽見有人叫我的名字，原來是輪到我了，我楞了楞，邁著碎小的步子走上講臺朗讀競選稿。讀完后，三位“大眾評審”竟然都奇跡般的舉起來藍牌，我有點得意忘形，似乎穩操勝劵。
公布結果的時候到了，名字一個個念著，唯獨沒有念到我的名字，我的心怦怦直跳，有人卻笑逐顏開，到最后一個了，劉雨晴念到：“宣傳委員，羅知雨。”我欣喜若狂，高興得無法用言語來表達。
這次班會在下課鈴聲中結束。
有關班會的作文8
今天，我們上了兩節妙趣橫生的班會，為什么妙趣橫生呢？因為同學們各顯神通，整堂課充滿了歡聲笑語。班會分為三部分：第一是勸說別人改掉壞習慣；第二是講幽默故事、說相聲；第三是分小組演12課。
給我印象最深的就是講幽默故事、說相聲了。幽默故事、說相聲就是帶給大家快樂，這不，笑聲和掌聲差點把教室掀翻，最逗的要數小張和小蘇演的小品了。小張一上臺，就哈哈大笑。同學們疑惑地看著他，誰知他竟笑起來沒完了，把同學們都帶動了起來，全班哄堂大笑，當他笑得喘不過來氣時，就開始了表演。這可是小蘇自編自創的劇本，他用幽默風趣的`語言，諷刺了亂花錢的人，告訴我們要合理用錢，不亂花錢，不要讓錢滿天飛！小劉講的幽默故事也很精彩，這個故事主要講了唐僧四人坐火箭去西天取經，到了西天沒想到如來佛祖用電子郵箱把經書發了過去，讓師徒四人白跑了一趟。
這個故事稱贊了現代科技的發達，活潑的語言讓同學們開懷大笑。我和王業通演的相聲好是好，可就是有點短，我要再接再厲，繼續努力，下次要多加動作，找點有挑戰性的好好演。精練得當的語言，能使我們有效地和別人溝通；機智巧妙的語言，能幫助我們擺脫可能出現尷尬局面；幽默風趣的語言，能愉悅我們的身心，我們要學習使用得體的語言去勸說別人，感動別人，這就是我從這堂課得到的道理。
有關班會的作文9
今天，我校師生在教室里，一起觀看了《小手拉大手創文在你我》為題的主題班會課，都感受到了很大的啟發。
這一節班會課在南海桂城的桂江小學舉行，主要圍繞“文明”這個主題。它用歌舞、小品、故事、快板和問答等形式告訴我們：創建文明城，人人有責；創建文明城要做到以下幾點：不亂張貼和亂涂畫；不亂扔垃圾；不說臟話；不闖紅燈；不亂穿馬路，文明出行。
而我們小學生要做到以下幾點：見到老師問聲好；見到垃圾彎彎腰；見到同學有困難就幫；坐車時，見到老人要讓座；過馬路要走斑馬線，遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規則。
從這一節班會課上，我明白了：文明是一種習慣，也是一種美德。而在我們的小區里面，上下樓梯、出入小區時，我總會看到媽媽主動和其他人打招呼。“您好！”、“早上好！”等禮貌用語總是脫口而出。媽媽做得那么自然，于是我想，這應該是媽媽養成的一種好習慣，一種美德。所以，我們大家都應該從身邊做起，從小事做起。雖然這些小事看似簡單，但日日做，天天做，水滴石穿，繩鋸木斷，這樣，習慣就養成了。人人都養成了文明這種好習慣，就擁有了文明這種美德；人人都擁有了文明這種美德，我國就是名副其實的禮儀之邦。
同學們，朋友們，讓我們行動起來，投身到這熱火朝天的`“創衛”活動中，養成文明的好習慣，共創文明幸福城。
有關班會的作文10
傍晚六點半，我們準時開班會，以前也開過很多次班會，但是這次卻和以前不同，以前都是在教室里面對面開，這次是在釘釘群里開線上班會，有點兒神秘吧！所以我很期待，心情也無比激動，我早早地就打開電腦，生怕我的電腦出問題。
神秘的班會開始了，我聽到班主任趙老師那熟悉而又響亮的聲音。首先趙老師問了我們假期的學習情況和我們在家與爸爸媽媽的生活情況。老師要求我們在會上發言，我搶先連了麥，本來心里有好多話要說，可是激動地結結巴巴不知道說啥好了……老師又點到了謝雨菲同學，她說的比我我好多了，表揚她的媽媽每天辛苦的'工作，還細致地輔導她功課，很感謝她的媽媽！
在班會上趙老師還給家長提了好多建議，表揚了假期中作業優秀的同學，哈哈！其中還有我呢。接著語文張老師聲情并茂地講了半個小時，先講了語文學習方法，就是三多：“多讀書、多背誦、多書寫”，還表揚了讀書、寫作業特別好的同學，還有習作多次在我們學校文學社發表的同學，像小杜、小周、小宋、小陳。都是我學習的榜樣，最后給我們提出了學習的要求，學會計劃學習，學會自覺學習，學會高效學習。我要牢牢記住老師說的話，認真地完成作業。
不知不覺中班會結束了，感覺時間咋過這么快呢？這是一次多么難忘而有意義的班會啊！
有關班會的作文11
今天下午我們班開了一次主題班會，主題是“中華古詩經典誦讀”，主持人是張泉穎和郭佳昊。
開始了，只見大屏幕上寫了“六一班中華古詩經典誦讀主題班會”幾個大字。開始表演了，首先上場的是賈天浩那組，他們背誦的是《游子吟》這首詩，詩背完了，聽了他們充滿了對母親的濃濃愛意之情后，我們情不自禁的鼓起了掌。最有趣的還是高家棟那組，他們的詩是送別詩，當李昊背到《贈汪倫》的時候，他那有趣的腔調把所有人都逗笑了，連平時有點嚴肅的李老師都笑了呢！最后，他們組還加了一個超級搞笑的動作，連前來審視的老師們都笑了。說了這么多，該講講我們組的事情了，我們走上臺去，望到下面的同學都看著我們，我不由得緊張了起來，為自己捏了一把汗，生怕出錯，但還是大聲背誦了起來，，可能是因為緊張的緣故吧，背出來的節奏都有點快，完全不像背誦，而是像平常背書那樣，老師一一糾正了我們，經過老師的`糾正，我心里一點都不緊張了，便自信地背誦完這幾首詩，隨后便迎來了陣雨般的掌聲。但我認為我這次背誦還有些缺點，是：沒有為這幾首詩做一些總結，背誦的感情也沒有到位，我以后會改正這些錯誤的。
班會結束了，經過這次班會，我深深地感受到了我自身的不足之處，以前我一直都在別人身上找錯誤，卻從沒意識到自己的不足，我以后一定會加倍努力，為將來能夠成為祖國的棟梁之才而奮斗！
有關班會的作文12
聽，一陣陣掌聲和笑聲從四（2）班的教師中傳來，想知道我們在干什么嗎？原來我們正在舉行“六一”主題班會呢！
上午的文藝表演豐富多彩，有口風琴演奏、表演說、陶笛合奏……而最讓我難忘的還是葫蘆絲演奏。它時而像在無限清幽的深谷里啼囀；時而仿佛在春天的林木深處喧躁；時而又變為群鳥的啁啾……啊，要是能學會吹奏笛子該有多好！
接下來，愛心義賣活動快開始了。同學們都獻出自己的`一份愛心。我們小組的店鋪名是陶樂樂小鋪。同學們帶來的商品琳瑯滿目，有學習用品、生活用品、零食……都整齊地擺放在桌上。
不一會兒，活動正式開始了。“哎，過了這個村就沒這個店啦！快來買！”教室里，到處是同學們的吆喝聲。我首先來到希望之心小鋪，我看看他們的商品。忽然，眼睛定格在一本課外書上，便問：“這本書幾元？”
“4元，要么？”
“可不可以便宜點？”
“不行了，已經很便宜了。”
聽他說不減價，我扭頭就走。”喂，別走！3元5角，3元！“聽到這，我猛地一轉身：”成交！“買到我想要的書后，我又回到我們組的店鋪，看到東西都快賣完了。
這真是一次難忘的主題班會啊！
有關班會的作文13
“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”一陣陣嘹亮的歌聲在教室里回蕩著……
聽著這美妙的歌聲，你肯定以為我們在上音樂課呢！其實不然，我們全班同學在開“理想是金色的翅膀”主題班會呢！
當我班的小隊長向大家報告好人數后，中隊長宣布“中隊主題會正式開始”。我們的“理想是金色的翅膀”主題班會正式拉開了帷幕。
在這次班會當中，我們參與討論的節目是話理想。當主持人叫我站起來談談自己的理想時，全班的三十五雙眼睛都投向了我。我清了清自己的嗓子，說起自己的理想起來：“我的理想是當一名音樂家，繼承和發揚我們中華民族的優秀文化傳統——古箏。聽到我的發言后，教室里頓時響起了雷鳴般的'掌聲……
最激動人心的節目是同學們寫下自己的理想，將理想卡片貼到后面夢想墻上。我非常認真地拿起自己的理想卡片，莊重地寫下自己的理想，貼在后面的夢想墻上。
最后，這場令人難忘的主題班會在《我的未來不是夢》這首歌曲聲中結束了。但我的心情卻久久不能平靜，是呀，我一定好好學習，實現我的理想，為祖國和人民貢獻我的一生！
有關班會的作文14
親愛的各位同學，你們好！在這春夏交替之際，窗外的花壇里百花競艷，教學樓內各個班級里傳來陣陣讀書聲。在我們班，由我們神圣組為大家帶來了以“星座”為主題的班會。我是神圣組組長小張，就由我帶大家回憶下這次主題班會的情況。
在班會召開之前，我們神圣組充分學習其他已組織過班會的小組經驗，彌補不足，發揮我們組每個組員的特長。在經過我和小李、小呂等的充分討論，認為現在大家經常說某人是什么星座，誰誰誰是什么星座，可是又有幾個人真正了解星座呢，于是我們就在家利用學習之余在網上搜索關于“星座”的知識，并由李怡涵制作成PPT。其實我自己也做了PPT并打印出來作為應急備用。
在班會當天，由我和郭士豪、喬梓涵制作板報并對教室進行了簡單裝飾，在課余我們還對此次班會的內容進行了熟悉。
終于到了主題班會開始的時間了，我和郭士豪主持了這次班會。我們通過PPT向大家生動深入地講解了每個星座所代表的月份以及寓意。在我們的講解中，同學們聽的是津津入味，讓監督紀律的小劉無所事事。在班會的最后環節，我們進行了問答互動活動，大家都發言踴躍，搶著回答我們提出的刁鉆問題，小呂忙的.發獎品都發不急。通過這次班會大家充分了解了關于星座的知識，我們的目的也就達到了。
不過，我還是要告誡各位同學，我們平常談論的星座，只是人們賦予它了一些特殊涵義，請大家不要信以為真，娛樂一下就可以了。
【班會的作文】相關文章：
班會作文：有趣的班會01-26
班會的作文11-02
班會作文：班會課上的尷尬01-27
關于班會的作文01-28
有趣的班會作文01-28
班會感想的作文01-28
關于班會的作文（精選）01-27
精彩的班會作文01-28
記錄班會的作文01-28
難忘的班會作文11-02