班會(huì)優(yōu)秀作文精選15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的班會(huì)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班會(huì)優(yōu)秀作文1
今天，我們舉行了一周一次的班會(huì)課，主題是“教你一招”。
中午，我坐在座位上，思考班會(huì)課怎么表演，生怕自己演砸了，被同學(xué)們嘲笑一番。下午班會(huì)課開始了，首先是鄧樂典表演的二胡，她表演了小馬、老馬和百靈鳥的叫聲，最后是“賽馬”這首曲子。
我一聽，心想我也學(xué)過，這下有對(duì)手了。于是不由自主地跟著音樂唱起來，直到其他同學(xué)叫我不要太投入了，歌聲都影響到他們了，我心想：真是一群不懂音樂的家伙。隨著悠揚(yáng)的曲聲，仿佛看見一群群奔馳的駿馬，飛奔在青色的草原上。鄧樂典表演完后，同學(xué)們都向她投去熱烈的掌聲和羨慕的眼光。
接著其他同學(xué)紛紛上臺(tái)表演了各自的本領(lǐng)，我自然也不落后，吹奏了悠揚(yáng)的葫蘆絲，贏得了同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲。最后的壓軸節(jié)目是熊樂偉的瓷笛，瓷笛對(duì)我們來說并不陌生，因?yàn)樯洗未河蔚臅r(shí)候，他應(yīng)經(jīng)表演過了。只見他用雙手把瓷笛舉在胸前，用心地吹奏，仿佛把自己融入到笛聲中。
聽著“北京歡迎你”這首熟悉的曲子，又讓我想起了2008年北京奧運(yùn)會(huì)熱鬧的場景。在這美妙的音樂聲，既有趣又好玩的班會(huì)課結(jié)束了。通過這節(jié)班會(huì)課，我明白了“尺有所短、寸有所長”。
每個(gè)人都有自己的長處、最拿手的絕招，應(yīng)該不時(shí)地拿出來表演表演，不要讓本領(lǐng)被自己的膽怯埋沒了，你說是不是呢？
班會(huì)優(yōu)秀作文2
12月9日晚化藝086班在班長王偉的主持下于二號(hào)教學(xué)樓319教室召開了主題為“期末考試總動(dòng)員”的班會(huì)。此次會(huì)議旨在充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，督促大家好好應(yīng)對(duì)即將到來的英語六級(jí)考試及期末考試。
首先是班級(jí)影集的播放。優(yōu)美的音樂加上班級(jí)活動(dòng)的趣味照片，勾起同學(xué)們的美好回憶，現(xiàn)場不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。接著，班長和團(tuán)支書對(duì)班級(jí)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié);團(tuán)支書再次向全班同學(xué)闡明班委的具體的分工，回應(yīng)會(huì)前征集到的同學(xué)們對(duì)班委的意見，使同學(xué)們更加了解班委的工作，加強(qiáng)了班委和同學(xué)們的聯(lián)系以及同學(xué)們參與班級(jí)建設(shè)的熱情。隨后，生活委員對(duì)班費(fèi)使用狀況進(jìn)行詳細(xì)說明。
接下來進(jìn)入期末考試動(dòng)員階段。黨支部同學(xué)針對(duì)考風(fēng)考紀(jì)的發(fā)言，學(xué)習(xí)委員對(duì)期末考試的復(fù)習(xí)安排及動(dòng)員，優(yōu)秀學(xué)生復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的介紹，不僅讓同學(xué)們更加了解學(xué)院關(guān)于考試的要求，也為同學(xué)們合理地進(jìn)行期末考試復(fù)習(xí)指明了方向，提供良好的建議。最后的自由發(fā)言時(shí)間，同學(xué)們積極踴躍，進(jìn)一步加強(qiáng)了班級(jí)之間的交流。
這是一個(gè)承前啟后的班會(huì)——同學(xué)們對(duì)班委的工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)，班委也進(jìn)一步了解了同學(xué)們的需求，這非常有利于今后班級(jí)活動(dòng)的開展。此外，同學(xué)們也對(duì)考風(fēng)考紀(jì)和考試復(fù)習(xí)有了相應(yīng)的了解和目標(biāo)。相信在即將到來的考試中，管科0901的同學(xué)一定會(huì)有優(yōu)異的表現(xiàn)。
班會(huì)優(yōu)秀作文3
今天下午最會(huì)一節(jié)課，我們要開關(guān)于《三國演義》的班會(huì)。我的心七上八下的。因?yàn)樵诤傥覜]有認(rèn)真地讀這本書，只是大概的看了一遍，所以我感到忐忑不安。
“當(dāng)、當(dāng)”無情的鐘聲響起了，我的末日也來臨了，我像老牛一般慢慢地走進(jìn)教室。“《三國演義》班會(huì)正式開始！”主持人韓雨桐說到。每個(gè)人臉上都掛滿了微笑，也包括我，但我卻在強(qiáng)顏歡笑，因?yàn)槲覍?duì)自己非常沒有信心。此刻，我焦躁不安，心里亂的很，腦子就上塞了一團(tuán)亂麻似的。
班會(huì)開始了。武佳琪和馮琳晚為我們出了題，可她們出的題我一個(gè)都不會(huì)，心里既著急又難過，非常不舒服。
“下課時(shí)間到了”廣播說。太棒了，終于下課了！我心里暗暗高興著。到丁老師做總結(jié)的時(shí)候了，我提心吊膽的，害怕老師說我一個(gè)題都不會(huì)。而老師并沒有說。老師說：“我對(duì)這次班會(huì)很不滿意，回答問題的就只有那么幾個(gè)同學(xué)，那些同學(xué)卻一問三不知，可見，你們有沒有認(rèn)真讀書。”聽了老師的一番話，我的臉火辣辣的，感到異常慚愧，恨不得地上有個(gè)洞鉆進(jìn)去才好。
結(jié)束了這次班會(huì)，我感到心上好像壓了一塊大石頭似的，懷著深深的懊悔。我也暗暗的下定決心，以后老師留的作業(yè)一定要認(rèn)真完成，那樣，才是真正快樂的。
班會(huì)優(yōu)秀作文4
我最喜歡的課是班會(huì)課，每一節(jié)班會(huì)課老師都能教我們很多人生道理。使我最難忘的一節(jié)課就是這周一上的班會(huì)課。
“請(qǐng)同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備”預(yù)備鈴響起，同學(xué)們都急忙回座位，坐好，等待著老師的到來。
老師來后，首先讀了一篇關(guān)于目標(biāo)的故事。然后告訴我們，每個(gè)人應(yīng)該都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步，不斷超越自我。最后取得成功。
聽完后，我們都似懂非懂。
“為什么有目標(biāo)才能進(jìn)步呢？”“那要指定哪些目標(biāo)呢？”“如果沒有目標(biāo)會(huì)怎么樣？”
我把這心中的問號(hào)告訴了老師。老師耐心地回答了這些問題：目標(biāo)就是人生的指南針，它將指引著你們前進(jìn)的方向 。目標(biāo)不能定得太高，要不自己夠不到，反而會(huì)放棄，認(rèn)為不可能。
后來，在老師的引導(dǎo)下，我們?cè)O(shè)定了“個(gè)人成長目標(biāo)”：下課不追跑打鬧，課上積極回答老師提出的問題，宿舍里團(tuán)結(jié)有愛互相幫助，在餐廳不浪費(fèi)糧食，上操時(shí)認(rèn)真做操，按時(shí)上學(xué)，不遲到，不曠課，不早退，待人有禮貌，知錯(cuò)就改，不隨便拿人的東西等等。
我們還在老師的引導(dǎo)下，寫了個(gè)人奮斗目標(biāo) 。我們把自己沒有做到的內(nèi)容寫在一張紙上，由老師和同學(xué)一起張貼在墻報(bào)上。看著漂亮的墻報(bào)上自己立下的誓言，我們都暗下決心，一定要努力，再努力，讓我們做最好的自己。
班會(huì)課結(jié)束了，我們的心久久不能平靜。
班會(huì)優(yōu)秀作文5
今天，我班開展了“消防安全”主題班會(huì)，我的心久久不能平靜，又深深感悟到了許多許多……
鈴剛一打響，四個(gè)主持人就昂首挺胸地登臺(tái)亮相，為這堂班隊(duì)活動(dòng)課拉開了序幕。
主持人張子笑講述的新聞使同學(xué)們個(gè)個(gè)心頭一震；各種各樣的火災(zāi)圖片慘不忍睹；互動(dòng)游戲和各項(xiàng)競賽活躍了全場的氣氛；勝利成果——競賽獎(jiǎng)品使同學(xué)們喜笑顏開……
各項(xiàng)節(jié)目都十分精彩，不過，給我印象最深的要數(shù)小品《消防培訓(xùn)班》了。電話、辦公桌、手表、消防教材……道具樣樣俱全，人物形象逼真，動(dòng)作惟妙惟肖是這些演員的最大特點(diǎn)：王主任——許皞瑋，很有大老板的氣勢；消防教官——盧毅，一身警服，手捧消防教材，一股嚴(yán)肅勁；酒廠老員工春生——張戈，他的演技真是高超，春生那喜歡喝酒、愛斗地主的陋習(xí)被他表現(xiàn)得淋漓盡致。
防防逃生的演練表現(xiàn)了我們五（6）班團(tuán)結(jié)友愛的精神。同學(xué)們根據(jù)葉老師的指導(dǎo)，沉著冷靜、安全有序地逃離了現(xiàn)場。在逃離過程中，同學(xué)們個(gè)個(gè)用濕毛巾捂住口鼻，身體向下彎曲，在面對(duì)只有一扇較小的門時(shí)，并未你擁我擠，而是一個(gè)又一個(gè)地迅速、有序地疏散、逃離……
通過這次消防班隊(duì)活動(dòng)，使我們的消防知識(shí)又增加了許多。愿我們能乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪。
班會(huì)優(yōu)秀作文6
上學(xué)期初，黃老師說每周五的班會(huì)改成家長辦的班會(huì)，我們一辦，就讓家長按學(xué)號(hào)辦。我有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲业膶W(xué)號(hào)是8號(hào)，這學(xué)期肯定輪到我爸了。回去告訴他，他自信的說沒問題。
我對(duì)這些游戲印象深刻：
一個(gè)同學(xué)的媽媽是師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與工程學(xué)院的。她給我們簡單介紹了一下二進(jìn)制，還通過猜生日，點(diǎn)蠟燭給我們上了有趣的一課。
另一個(gè)同學(xué)的媽媽也是師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與工程學(xué)院的。她給我們講了計(jì)算機(jī)輸出設(shè)備、輸入設(shè)備和計(jì)算機(jī)的歷史，讓我們想象未來的計(jì)算機(jī)會(huì)是什么樣子。
一個(gè)同學(xué)的媽媽告訴我們做作業(yè)的重要性，還告訴我們一個(gè)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)，證明做作業(yè)很重要。
一個(gè)同學(xué)的爸爸是司機(jī)，不會(huì)做課件，就給我們講了很多關(guān)于車的事情，我們也提出了很多關(guān)于車的問題。
我父親的話題是如何使用圖書館。爸爸提前準(zhǔn)備好課件給我看。有一些資料，圖片，借書的例子，問答，上課效果也不錯(cuò)。
黃老師的這個(gè)建議擴(kuò)展了我們的知識(shí)面，豐富了我們的知識(shí)。感謝黃老師和我的叔叔阿姨們！
班會(huì)優(yōu)秀作文7
今天是星期一，每個(gè)周一下午第三節(jié)都會(huì)上班會(huì)。
今天老師讓我們選出下周一的升旗手，競爭是毋庸置疑的，同學(xué)們的喊叫聲能震破玻璃。我本來不想?yún)⒓樱易砸詾樽詮纳狭顺踔泻螅兊木蜎]有上進(jìn)心，我胡亂寫了幾個(gè)認(rèn)為不錯(cuò)的學(xué)生交給了老師。突然，我想起了一句話：于世無爭的桃花源是不存在的，世界本來就是羅馬競技場，沒有競爭意識(shí)的人是一無所獲的。
想到這兒，我便自告奮勇地上黑板為選手寫票，老師允許我寫，不過，我可沒有那么自信。因?yàn)槲业淖煮w本來就不好，再加上在黑板上寫，我有些緊張，老師向我投來鼓勵(lì)的目光，我舒了一口氣認(rèn)真寫了起來，另一個(gè)同學(xué)給我唱票，我寫候選人的名字，然后在名字的后面用正字來計(jì)算他們的飄數(shù)。我邊寫邊想：競爭對(duì)嗎？競爭讓贏的人高興，輸?shù)娜藗模@樣好嗎？我寫了一會(huì)手有點(diǎn)酸，我不經(jīng)意的甩甩手，班主任便讓我先歇一會(huì)兒。我便站在哪里思考：我是比是剛把自己從上進(jìn)心的籬笆中出來，又把自己關(guān)進(jìn)競爭的籬笆中，競爭創(chuàng)造了人類又為什么讓失敗的人類傷心？忽然有人推了我一下，原來班主任讓我回到座位上，選票的結(jié)果讓我大吃一驚：我竟然被選為了升旗手。
上完課，我終于想明白了：一個(gè)成功的競爭者應(yīng)經(jīng)得起風(fēng)雨，應(yīng)該具有抗挫能力。在競爭中流淚的是弱者，在困境中成長的人才會(huì)成為生活的強(qiáng)者。
班會(huì)優(yōu)秀作文8
下午第三節(jié)是班會(huì)，可今天是元旦假后的第一天，并且本周也就周一上課半天和今天一天。原想著班會(huì)也就不開了。可進(jìn)到教室，班長已經(jīng)組織大家開始了班會(huì)。我也就像往常一樣，站在了教室后面。
班會(huì)在班長的引領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)行著，各組組長依次總結(jié)了本周的作業(yè)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各項(xiàng)工作，有表揚(yáng)，有批評(píng)，每位同學(xué)都認(rèn)真地聽著，看自己本周是為小組加了分還減了分，爭了光，還是抹了黑。隨著名單的宣布，果然，又有同學(xué)抹起了眼淚，特別是浩潤，當(dāng)聽到自己由于路隊(duì)沒站好小組減一分時(shí)，當(dāng)即就趴在了桌上，抽泣聲傳到了后面。哎，孩子就是孩子，這個(gè)時(shí)候肯定是又后悔又羞愧，可真正能時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己做個(gè)好孩子，不犯一點(diǎn)錯(cuò)，也確實(shí)不容易。但教育就是教育，有則改之，無則加勉。這也是每周班會(huì)應(yīng)起到的作用。
各小組匯報(bào)完后，班長又安排了本周的討論話題：如何在最短的時(shí)間內(nèi)最高效的完成衛(wèi)生打掃任務(wù)。我不得不說，兩位班長的能力在一次次的磨練中更加成熟了，我打心眼里為他們高興。各小組展開了討論，我看到了每個(gè)組員的熱情，聽到了他們的合理化建議，我甚至期待著明天的衛(wèi)生打掃，來見證他們今天的討論結(jié)果。
班長宣布了本周每組的最后得分，然后兩周一輪的座位挑選（分?jǐn)?shù)最高組的組長優(yōu)先挑選他們組的位置，依次類推。）也在有條不紊的進(jìn)行……
班會(huì)優(yōu)秀作文9
夏季是學(xué)生溺水事故的高發(fā)季節(jié)，為了使學(xué)生安全度夏，減少和遏制學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生，我班開展了一系列的以預(yù)防溺水為重點(diǎn)的安全教育。安全，一直以來都是一個(gè)不容忽視的問題。在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問題；在家里，家長們說得最多的也是安全問題。可見，安全問題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛。
首先，在水池、河道、溝渠等易發(fā)生溺水的地方設(shè)置警示標(biāo)志。指導(dǎo)家長切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，做好孩子安全監(jiān)管和教育，特別是雙休日、節(jié)假日等的安全監(jiān)管。在班級(jí)內(nèi)召開以“預(yù)防溺水，珍愛生命”為主題的教育活動(dòng)。強(qiáng)調(diào)了下水游泳的“四個(gè)不”，介紹了如何防溺水、發(fā)生溺水時(shí)如何自救等一系列知識(shí)。并要求教師每天利用放學(xué)前一分鐘進(jìn)行安全教育，明確要求學(xué)生不要私自下水游玩。
通過一系列的防溺水教育，使大家認(rèn)識(shí)到生命安全高于天，明顯增強(qiáng)了大家的安全意識(shí)，社會(huì)各界應(yīng)攜起手來，共同為孩子們筑起一道安全的防線，使我們度過一個(gè)安全、快樂、有意義的夏季。
班會(huì)優(yōu)秀作文10
星期五上午的最后一節(jié)課，我們班例行本周的班會(huì)。
和以往一樣，其中的一項(xiàng)內(nèi)容是按各大組在本周內(nèi)得星星的多少，評(píng)出優(yōu)勝者。各班干部宣布每組一周來的表現(xiàn)情況后，老師和班長就開始統(tǒng)計(jì)各組得星的情況，結(jié)果我們組又名列各組之后。
這個(gè)消息使我們組像炸開了鍋一樣，群情激昂，你一言我一語，或分析原因，或互相質(zhì)問，扣星星的原因有違反課堂紀(jì)律的；有不交作業(yè)的；有遲到的等等。之后，大家齊齊把矛頭對(duì)準(zhǔn)幾個(gè)同學(xué)，在大家的指責(zé)和嘲笑聲中，他們傷心的哭了。
我們組每次都不能得第一名，這讓每個(gè)組員都很郁悶。回家后，我越想越窩火，就把這件事兒告訴了媽媽，同時(shí)，也沒忘埋怨幾句。媽媽聽完后，語重心長地對(duì)我說：“同學(xué)們有集體意識(shí)和榮譽(yù)感，這很好。但指責(zé)永遠(yuǎn)都不是解決問題的方法。想想看，寬容、關(guān)愛和幫助或許是更好的辦法。”
媽媽的話使我茅塞頓開。是啊，誰也不想故意犯錯(cuò)誤，沒有爭得榮譽(yù)，他們已經(jīng)夠難受和自責(zé)了，如果大家再當(dāng)面責(zé)備，他們會(huì)傷心。我們要學(xué)會(huì)查找原因，更要想出解決問題的方法，而且要多想別人的感受，幫助同學(xué)，克服他們的缺點(diǎn)，告訴他們不能因?yàn)樽约旱男袨橛绊懠w，大家要一起努力，爭取把失去的榮譽(yù)奪回來！
班會(huì)優(yōu)秀作文11
這個(gè)星期五，我們班以“我為校園安全出分力”為主題開展了一次形式多樣的主題班會(huì)。通過這次班會(huì)，我也收獲到了許多有關(guān)校園安全的知識(shí)，實(shí)在是收益匪淺。
首先，趙卓軒和李jia陽兩位主持人上臺(tái)宣布班會(huì)開始。接下來是各個(gè)小組的代表進(jìn)行發(fā)言匯報(bào)小組活動(dòng)收集的材料。我們班的“展翅高飛”、“展示在線”、“流光溢彩”、“天然之美”和“雛鷹展翅”五個(gè)小組分別對(duì)教室內(nèi)、樓道內(nèi)、操場上、上下樓梯以及其他方面的安全隱患進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)查。
第一個(gè)上臺(tái)的是展翅高飛小組的組長。他們小組負(fù)責(zé)的是對(duì)教室內(nèi)的隱患進(jìn)行排查。她上臺(tái)時(shí)不慌不忙，面帶微笑。在向大家介紹是邊說邊指著小組的照片使我們?nèi)客瑢W(xué)認(rèn)識(shí)到了即使在教室內(nèi)也有這么多的安全隱患。她報(bào)告完畢時(shí)，臺(tái)下響起了排山倒海般的掌聲。接下來其他四個(gè)隊(duì)的隊(duì)長也分別上臺(tái)跟大家講了自己小組發(fā)現(xiàn)的安全隱患。小隊(duì)匯報(bào)完畢后很多同學(xué)還講了自己的親身經(jīng)歷通過自己的經(jīng)歷讓大家提高警惕。最后，主持人帶我們看了幾起安全事故，討論了解決辦法。討論結(jié)束后，兩位主持人分別照校園安全教育活動(dòng)和我們已經(jīng)取得的成果進(jìn)行了匯報(bào)。最后班主任老師總結(jié)了這次班會(huì)，主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
這次主題班會(huì)，不僅帶給我們歡樂更重要的是我們對(duì)校園安全有了新的認(rèn)識(shí)。班會(huì)雖然結(jié)束了，但這次班會(huì)帶給我們的收獲卻一直伴隨著我們。
班會(huì)優(yōu)秀作文12
今天，我們班舉行了一場鄭重的'班會(huì)課，在開始前，葉未央和趙若含的表演非常精彩，在聽的過程當(dāng)中，我覺得表現(xiàn)最好的是趙若含，因?yàn)樗谡f別急，別急的時(shí)候有聲有色，還有葉未央說我們班的班會(huì)馬上就要開始了的時(shí)候，我看見他的臉上露出了焦急的臉色。
劉菲上場說奧運(yùn)小福娃上場了的時(shí)候，我非常緊張，又非常激動(dòng)，因?yàn)椋揖褪菉W運(yùn)小福娃中的一員，我的項(xiàng)目是我校體育節(jié)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)二年級(jí)組100米賽跑的亞軍。說我的是任飛揚(yáng)，在任飛揚(yáng)夸完我的時(shí)候，我非常激動(dòng)，差點(diǎn)把自己的心都激動(dòng)得碎了。在我向大家揮手的時(shí)候，我也非常害羞，不小心把自己的嘴巴害羞地笑開了。
在表演《讓愛傳出去》這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我用出了我最動(dòng)聽的歌喉說出了我的那一句話，到了最后的一個(gè)小節(jié)的時(shí)候，我用盡了全部的力氣來說這句話。終于，葉未央和趙若含發(fā)出口令：本次班會(huì)到此結(jié)束。我終于能放松了一下，我想，我這次表現(xiàn)很好，不過沒有達(dá)到棒極了這個(gè)程度，所以，我會(huì)努力的。
班會(huì)優(yōu)秀作文13
下午第四節(jié)課舉行了班會(huì)。我覺得，這次班會(huì)有理想的一面，也有不如意的一面。
主持人在上節(jié)課演習(xí)的時(shí)候，說話吞吞吐吐，漏洞百出。我著急又無奈：“怎么辦？下節(jié)課那么多老師，那么多眼睛都盯著你們，我們的班會(huì)肯定砸了。”結(jié)果出人意料，正式的時(shí)候，他們的臉上都面帶微笑，看起來彬彬有禮，讀起來十分流暢，幾乎沒有說錯(cuò)的話，他們的表情顯得十分自然，根本不緊張。心中的一塊大石頭落了地，我興奮地想：“我們班得第一，有可能！”
以前的一些同學(xué)讀作文，說話聲音比蚊子還小，讀時(shí)也語氣平緩，還磕磕巴巴的。但班會(huì)上，他們一反常態(tài)，讓人覺得耳目一新：聲音大了，流暢了，抑揚(yáng)頓挫了。這也決定班會(huì)的成功，如果我們都昏昏欲睡，評(píng)委也不會(huì)感興趣。我們回去都練習(xí)了，有集體榮譽(yù)感，即使沒得第一，這一點(diǎn)也會(huì)讓成功永駐我班。
不好的是時(shí)間多了出來，演一個(gè)小話劇，做一個(gè)小游戲，時(shí)間都綽綽有余。我們大部分時(shí)間都在念作文，只有一個(gè)小話劇和游戲，不太新穎。
這次的班會(huì)成功大于缺憾，畢竟我們都努力練習(xí)了，我自信滿滿地想：“我們都竭盡全力，愿評(píng)比結(jié)果能讓我們都滿意！”
班會(huì)優(yōu)秀作文14
星期四下午，第一節(jié)課是班會(huì)課。四位班長便給我們每人都發(fā)了一張便利貼，我真納悶，拿便利貼來有什么用呢？
過了一會(huì)兒，張子辰說我們要進(jìn)行夾豆子比賽，規(guī)則是把桌子連在一起，第一排的同學(xué)坐到巷道里，一號(hào)同學(xué)夾給二號(hào)，二號(hào)夾給三號(hào)，三號(hào)夾給四號(hào)，四號(hào) 計(jì)算有多少顆豆子，時(shí)間為一分鐘。我們經(jīng)商議后，決定王瑛琦為一號(hào)，陳正森為二號(hào)，我為三號(hào)，周靈潔計(jì)算豆子數(shù)量。“快到我們組了，大家加油啊，一定要多 夾豆子啊……”，我緊張極了，一直對(duì)他們說一些鼓勵(lì)的話語。
到我們了，陳正森居然比我害怕，一直打哆嗦。計(jì)時(shí)開始了，王瑛琦以神速一下子就夾了好多的豆子。陳正森真慘，夾這顆，跑；夾那顆，走！好不容易夾起 了一顆，放進(jìn)我碗里。我先不好夾豆子，后來知道要讓碗不動(dòng)，輕輕地夾起豆子，別驚動(dòng)它，否則它會(huì)跑的。才夾幾顆，張?jiān)e就說“時(shí)間到！”后來，好好想后， 才發(fā)覺應(yīng)該讓陳正森為一號(hào)，我為二號(hào)，神速大俠—王瑛琦為三號(hào)。哎！因?yàn)橥蹒欤愓耍抑械龋绻愓惶?hào)的話，隨便都可以夾起一顆豆子 的。
后來，我們便貼上了心意卡—便利貼，許上了各種各樣的心愿。
班會(huì)優(yōu)秀作文15
今天下午第二節(jié)課,我們班舉辦了一個(gè)"保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)"的主題班會(huì),一共有五個(gè)小節(jié)目.
第一個(gè)是劉恒表演的,他也是一號(hào)演員,他表演的是在上自習(xí)課時(shí)逃課出來,把勒索來的錢拿去買零食吃,吃完后將包裝紙隨地亂扔.
第二個(gè)是胡京.嚴(yán)翔表演的,他們是二號(hào)演員,他們表演的是,自習(xí)課時(shí),趁老師不在,在桌椅上亂刻亂畫,在黑板上寫同學(xué)壞話.
第三個(gè)是張郝,余聰表演的,他們是三號(hào)演員,他們表演的是上課了,老師還沒來到教室的時(shí)候,使勁拍桌子,看見老師來了大聲喊:"老師來了,老師來了!"老師來后,他們才老老實(shí)實(shí)的坐著.
第四個(gè)是高雪.蔣為表演的,他們是四號(hào)演員.他們隨地吐痰,亂扔紙屑,煙頭也隨手一扔.
第五個(gè)是楊檬.張芯.武群.王蔓表演的,他們是五號(hào)演員.她們把地上的垃圾撿起來,又把黑板上的臟話擦干凈,地也掃了,看見同學(xué)扔垃圾好心勸阻.
節(jié)目表演完了,同學(xué)們紛紛發(fā)表各自的意見,當(dāng)然我也不例外,并表示今后一定
要發(fā)揚(yáng)好的傳統(tǒng),抵制惡習(xí),做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士.
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