班會優秀作文

時間：2022-11-05 10:43:22 班會我要投稿

班會優秀作文集合15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的班會優秀作文，歡迎閱讀與收藏。

班會優秀作文集合15篇

班會優秀作文1

　　星期四下午，第一節課是班會課。四位班長便給我們每人都發了一張便利貼，我真納悶，拿便利貼來有什么用呢？

　　過了一會兒，張子辰說我們要進行夾豆子比賽，規則是把桌子連在一起，第一排的同學坐到巷道里，一號同學夾給二號，二號夾給三號，三號夾給四號，四號計算有多少顆豆子，時間為一分鐘。我們經商議后，決定王瑛琦為一號，陳正森為二號，我為三號，周靈潔計算豆子數量。“快到我們組了，大家加油啊，一定要多夾豆子啊……”，我緊張極了，一直對他們說一些鼓勵的話語。

　　到我們了，陳正森居然比我害怕，一直打哆嗦。計時開始了，王瑛琦以神速一下子就夾了好多的豆子。陳正森真慘，夾這顆，跑；夾那顆，走！好不容易夾起了一顆，放進我碗里。我先不好夾豆子，后來知道要讓碗不動，輕輕地夾起豆子，別驚動它，否則它會跑的。才夾幾顆，張元舉就說“時間到！”后來，好好想后，才發覺應該讓陳正森為一號，我為二號，神速大俠—王瑛琦為三號。哎！因為王瑛琦太快，陳正森慢了，我中等，如果陳正森一號的話，隨便都可以夾起一顆豆子的。

　　后來，我們便貼上了心意卡—便利貼，許上了各種各樣的心愿。

班會優秀作文2

　　在這次班會活動中，我覺得大家都有進步，其中，進步最大的就屬我們創意手工展小隊的管陵云同學了。

　　我記得有一次我們在操場上開會，大家圍坐在一起，我則站在中間詢問大家到目前為止做過了哪些事情。當我問到管凌云時，他卻用手撓撓頭，皺著眉頭，苦著臉說：“我沒有做過任何事，因為我懶得做，更不會做！”于是，我們走到了辦公室，朱老師說：“沒關系，只要以后認真一點就行了。”他點了點頭。下午，他被分配到了收集易拉罐拉環的工作。

　　第二天，我就發現到了他許多的進步。上課時，不做小動作，寫字認真了；能夠主動幫老師做一些力所能及的事：發本子、查本子、催促同學訂正作業；下課了，也主動詢問大家有沒有帶拉環；快要放學時，想小組長匯報情況；就連放學后，也會主動留下來，制作作品。只見他先把收集到的拉環整理了一下，然后左手拿著拉環，右手握著剪刀，小心翼翼地把拉環剪開……

　　過了好一會兒，他終于剪完了，把拉環用雙手捧著，舉在了頭頂上，高興得合不攏嘴，我和葛煒一也笑了起來，為他鼓掌。之后，他把拉環交給了老師，請老師幫他把剪好的拉環插到作品上。

　　第三天，另一個同學沒來，他就自告奮勇把另一個同學的任務也承擔了，所以，大家都夸他進步了。

　　我覺得讓他的進步是因為他非常的認真、努力，所以，在各個方面都有了一定的進步，由被動變主動了，我們也應該要學習他。

班會優秀作文3

　　今天下午最會一節課，我們要開關于《三國演義》的班會。我的心七上八下的。因為在寒假我沒有認真地讀這本書，只是大概的看了一遍，所以我感到忐忑不安。

　　“當、當”無情的鐘聲響起了，我的末日也來臨了，我像老牛一般慢慢地走進教室。“《三國演義》班會正式開始！”主持人韓雨桐說到。每個人臉上都掛滿了微笑，也包括我，但我卻在強顏歡笑，因為我對自己非常沒有信心。此刻，我焦躁不安，心里亂的很，腦子就上塞了一團亂麻似的。

　　班會開始了。武佳琪和馮琳晚為我們出了題，可她們出的題我一個都不會，心里既著急又難過，非常不舒服。

　　“下課時間到了”廣播說。太棒了，終于下課了！我心里暗暗高興著。到丁老師做總結的時候了，我提心吊膽的，害怕老師說我一個題都不會。而老師并沒有說。老師說：“我對這次班會很不滿意，回答問題的就只有那么幾個同學，那些同學卻一問三不知，可見，你們有沒有認真讀書。”聽了老師的一番話，我的臉火辣辣的，感到異常慚愧，恨不得地上有個洞鉆進去才好。

　　結束了這次班會，我感到心上好像壓了一塊大石頭似的，懷著深深的懊悔。我也暗暗的下定決心，以后老師留的作業一定要認真完成，那樣，才是真正快樂的。

班會優秀作文4

　　游戲開始啦！

　　本次游戲的名字是《勇于承擔責任》，可是要靠完美的配合與堅定的毅力來完成的喲！由于時間有限，老師只點了四個身手最好的男生和女生。規則是四把椅子四個人，各自側坐，然后把頭放到身旁學生的腿上，再抽調椅子，四個人騰空仰臥，堅持的時間最長組獲勝。

　　緊張的比賽開始了！首先上場的是男生組。瞧！抽掉第一把椅子的時候，他們輕輕松松地應付下來了。當抽調第二把椅子的時候，只見大家都緊咬牙關，緊閉雙唇，但還是堅持下來了。要抽調第三把椅子了，我們的心都提到嗓子眼兒了，大喊加油，只見四個男生緊閉雙眼，雙手握拳，幸好，再次度過了難關。該抽第四把椅子了，我們的心像一只活潑的小兔子上蹦下跳，只見四個男生額頭上冒出了豆大的汗珠，“1、2、3、4、5…….16、17、18……49、50”！全場沸騰了，男生果然厲害！

　　該女生了，只見她們將全體的男生掃視了一遍，好似在說“誰說女兒不如男？瞧著吧！”哇，女生果然厲害，一連抽調三把椅子，都毫發無損。“1、2、3、4、5…….16、17、18……30、45”但隨著45脫口而出時，四個女生卻隨之倒下了！

　　女生險些勝了男生。大家都被這個結果給怔住了！這個游戲讓我明白：每個人都很重要，同學之間要互相幫助，在生活中要做一個有責任感的人。

班會優秀作文5

　　夏季是學生溺水事故的高發季節，為了使學生安全度夏，減少和遏制學生溺水死亡事件的發生，我班開展了一系列的以預防溺水為重點的安全教育。安全，一直以來都是一個不容忽視的問題。在學校，老師們強調得最多的是安全問題；在家里，家長們說得最多的也是安全問題。可見，安全問題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的安全防范意識，才能體現出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛。

　　首先，在水池、河道、溝渠等易發生溺水的地方設置警示標志。指導家長切實履行好監護責任，做好孩子安全監管和教育，特別是雙休日、節假日等的安全監管。在班級內召開以“預防溺水，珍愛生命”為主題的教育活動。強調了下水游泳的“四個不”，介紹了如何防溺水、發生溺水時如何自救等一系列知識。并要求教師每天利用放學前一分鐘進行安全教育，明確要求學生不要私自下水游玩。

　　通過一系列的防溺水教育，使大家認識到生命安全高于天，明顯增強了大家的安全意識，社會各界應攜起手來，共同為孩子們筑起一道安全的防線，使我們度過一個安全、快樂、有意義的夏季。

班會優秀作文6

　　下午第三節是班會，可今天是元旦假后的第一天，并且本周也就周一上課半天和今天一天。原想著班會也就不開了。可進到教室，班長已經組織大家開始了班會。我也就像往常一樣，站在了教室后面。

　　班會在班長的引領下有條不紊的進行著，各組組長依次總結了本周的作業、衛生、紀律等各項工作，有表揚，有批評，每位同學都認真地聽著，看自己本周是為小組加了分還減了分，爭了光，還是抹了黑。隨著名單的宣布，果然，又有同學抹起了眼淚，特別是浩潤，當聽到自己由于路隊沒站好小組減一分時，當即就趴在了桌上，抽泣聲傳到了后面。哎，孩子就是孩子，這個時候肯定是又后悔又羞愧，可真正能時時刻刻嚴格要求自己做個好孩子，不犯一點錯，也確實不容易。但教育就是教育，有則改之，無則加勉。這也是每周班會應起到的作用。

　　各小組匯報完后，班長又安排了本周的討論話題：如何在最短的時間內最高效的完成衛生打掃任務。我不得不說，兩位班長的能力在一次次的磨練中更加成熟了，我打心眼里為他們高興。各小組展開了討論，我看到了每個組員的熱情，聽到了他們的合理化建議，我甚至期待著明天的衛生打掃，來見證他們今天的討論結果。

　　班長宣布了本周每組的最后得分，然后兩周一輪的座位挑選（分數最高組的組長優先挑選他們組的位置，依次類推。）也在有條不紊的進行……

班會優秀作文7

　　今天，我班開展了“消防安全”主題班會，我的心久久不能平靜，又深深感悟到了許多許多……

　　鈴剛一打響，四個主持人就昂首挺胸地登臺亮相，為這堂班隊活動課拉開了序幕。

　　主持人張子笑講述的新聞使同學們個個心頭一震；各種各樣的火災圖片慘不忍睹；互動游戲和各項競賽活躍了全場的氣氛；勝利成果——競賽獎品使同學們喜笑顏開……

　　各項節目都十分精彩，不過，給我印象最深的要數小品《消防培訓班》了。電話、辦公桌、手表、消防教材……道具樣樣俱全，人物形象逼真，動作惟妙惟肖是這些演員的最大特點：王主任——許皞瑋，很有大老板的氣勢；消防教官——盧毅，一身警服，手捧消防教材，一股嚴肅勁；酒廠老員工春生——張戈，他的演技真是高超，春生那喜歡喝酒、愛斗地主的陋習被他表現得淋漓盡致。

　　防防逃生的演練表現了我們五（6）班團結友愛的精神。同學們根據葉老師的指導，沉著冷靜、安全有序地逃離了現場。在逃離過程中，同學們個個用濕毛巾捂住口鼻，身體向下彎曲，在面對只有一扇較小的門時，并未你擁我擠，而是一個又一個地迅速、有序地疏散、逃離……

　　通過這次消防班隊活動，使我們的消防知識又增加了許多。愿我們能乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋中乘風破浪。

班會優秀作文8

　　下午第四節課舉行了班會。我覺得，這次班會有理想的一面，也有不如意的一面。

　　主持人在上節課演習的時候，說話吞吞吐吐，漏洞百出。我著急又無奈：“怎么辦？下節課那么多老師，那么多眼睛都盯著你們，我們的班會肯定砸了。”結果出人意料，正式的時候，他們的臉上都面帶微笑，看起來彬彬有禮，讀起來十分流暢，幾乎沒有說錯的話，他們的表情顯得十分自然，根本不緊張。心中的一塊大石頭落了地，我興奮地想：“我們班得第一，有可能！”

　　以前的一些同學讀作文，說話聲音比蚊子還小，讀時也語氣平緩，還磕磕巴巴的。但班會上，他們一反常態，讓人覺得耳目一新：聲音大了，流暢了，抑揚頓挫了。這也決定班會的成功，如果我們都昏昏欲睡，評委也不會感興趣。我們回去都練習了，有集體榮譽感，即使沒得第一，這一點也會讓成功永駐我班。

　　不好的是時間多了出來，演一個小話劇，做一個小游戲，時間都綽綽有余。我們大部分時間都在念作文，只有一個小話劇和游戲，不太新穎。

　　這次的班會成功大于缺憾，畢竟我們都努力練習了，我自信滿滿地想：“我們都竭盡全力，愿評比結果能讓我們都滿意！”

班會優秀作文9

　　今天，我們班舉行了一場鄭重的班會課，在開始前，葉未央和趙若含的表演非常精彩，在聽的過程當中，我覺得表現最好的是趙若含，因為她在說別急，別急的時候有聲有色，還有葉未央說我們班的班會馬上就要開始了的時候，我看見他的臉上露出了焦急的臉色。

　　劉菲上場說奧運小福娃上場了的時候，我非常緊張，又非常激動，因為，我就是奧運小福娃中的一員，我的'項目是我校體育節田徑運動會二年級組100米賽跑的亞軍。說我的是任飛揚，在任飛揚夸完我的時候，我非常激動，差點把自己的心都激動得碎了。在我向大家揮手的時候，我也非常害羞，不小心把自己的嘴巴害羞地笑開了。

　　在表演《讓愛傳出去》這個節目的時候，我用出了我最動聽的歌喉說出了我的那一句話，到了最后的一個小節的時候，我用盡了全部的力氣來說這句話。終于，葉未央和趙若含發出口令：本次班會到此結束。我終于能放松了一下，我想，我這次表現很好，不過沒有達到棒極了這個程度，所以，我會努力的。

班會優秀作文10

　　今天，我們舉行了一周一次的班會課，主題是“教你一招”。

　　中午，我坐在座位上，思考班會課怎么表演，生怕自己演砸了，被同學們嘲笑一番。下午班會課開始了，首先是鄧樂典表演的二胡，她表演了小馬、老馬和百靈鳥的叫聲，最后是“賽馬”這首曲子。

　　我一聽，心想我也學過，這下有對手了。于是不由自主地跟著音樂唱起來，直到其他同學叫我不要太投入了，歌聲都影響到他們了，我心想：真是一群不懂音樂的家伙。隨著悠揚的曲聲，仿佛看見一群群奔馳的駿馬，飛奔在青色的草原上。鄧樂典表演完后，同學們都向她投去熱烈的掌聲和羨慕的眼光。

　　接著其他同學紛紛上臺表演了各自的本領，我自然也不落后，吹奏了悠揚的葫蘆絲，贏得了同學們陣陣熱烈的掌聲。最后的壓軸節目是熊樂偉的瓷笛，瓷笛對我們來說并不陌生，因為上次春游的時候，他應經表演過了。只見他用雙手把瓷笛舉在胸前，用心地吹奏，仿佛把自己融入到笛聲中。

　　聽著“北京歡迎你”這首熟悉的曲子，又讓我想起了2008年北京奧運會熱鬧的場景。在這美妙的音樂聲，既有趣又好玩的班會課結束了。通過這節班會課，我明白了“尺有所短、寸有所長”。

　　每個人都有自己的長處、最拿手的絕招，應該不時地拿出來表演表演，不要讓本領被自己的膽怯埋沒了，你說是不是呢？

班會優秀作文11

　　今天是星期一，每個周一下午第三節都會上班會。

　　今天老師讓我們選出下周一的升旗手，競爭是毋庸置疑的，同學們的喊叫聲能震破玻璃。我本來不想參加，我自以為自從上了初中后，變的就沒有上進心，我胡亂寫了幾個認為不錯的學生交給了老師。突然，我想起了一句話：于世無爭的桃花源是不存在的，世界本來就是羅馬競技場，沒有競爭意識的人是一無所獲的。

　　想到這兒，我便自告奮勇地上黑板為選手寫票，老師允許我寫，不過，我可沒有那么自信。因為我的字體本來就不好，再加上在黑板上寫，我有些緊張，老師向我投來鼓勵的目光，我舒了一口氣認真寫了起來，另一個同學給我唱票，我寫候選人的名字，然后在名字的后面用正字來計算他們的飄數。我邊寫邊想：競爭對嗎？競爭讓贏的人高興，輸的人傷心，這樣好嗎？我寫了一會手有點酸，我不經意的甩甩手，班主任便讓我先歇一會兒。我便站在哪里思考：我是比是剛把自己從上進心的籬笆中出來，又把自己關進競爭的籬笆中，競爭創造了人類又為什么讓失敗的人類傷心？忽然有人推了我一下，原來班主任讓我回到座位上，選票的結果讓我大吃一驚：我竟然被選為了升旗手。

　　上完課，我終于想明白了：一個成功的競爭者應經得起風雨，應該具有抗挫能力。在競爭中流淚的是弱者，在困境中成長的人才會成為生活的強者。

班會優秀作文12

　　這個星期五，我們班以“我為校園安全出分力”為主題開展了一次形式多樣的主題班會。通過這次班會，我也收獲到了許多有關校園安全的知識，實在是收益匪淺。

　　首先，趙卓軒和李jia陽兩位主持人上臺宣布班會開始。接下來是各個小組的代表進行發言匯報小組活動收集的材料。我們班的“展翅高飛”、“展示在線”、“流光溢彩”、“天然之美”和“雛鷹展翅”五個小組分別對教室內、樓道內、操場上、上下樓梯以及其他方面的安全隱患進行了細致的調查。

　　第一個上臺的是展翅高飛小組的組長。他們小組負責的是對教室內的隱患進行排查。她上臺時不慌不忙，面帶微笑。在向大家介紹是邊說邊指著小組的照片使我們全部同學認識到了即使在教室內也有這么多的安全隱患。她報告完畢時，臺下響起了排山倒海般的掌聲。接下來其他四個隊的隊長也分別上臺跟大家講了自己小組發現的安全隱患。小隊匯報完畢后很多同學還講了自己的親身經歷通過自己的經歷讓大家提高警惕。最后，主持人帶我們看了幾起安全事故，討論了解決辦法。討論結束后，兩位主持人分別照校園安全教育活動和我們已經取得的成果進行了匯報。最后班主任老師總結了這次班會，主持人宣布班會結束。

　　這次主題班會，不僅帶給我們歡樂更重要的是我們對校園安全有了新的認識。班會雖然結束了，但這次班會帶給我們的收獲卻一直伴隨著我們。

班會優秀作文13

　　12月9日晚化藝086班在班長王偉的主持下于二號教學樓319教室召開了主題為“期末考試總動員”的班會。此次會議旨在充分調動同學們的學習積極性，督促大家好好應對即將到來的英語六級考試及期末考試。

　　首先是班級影集的播放。優美的音樂加上班級活動的趣味照片，勾起同學們的美好回憶，現場不時發出陣陣笑聲。接著，班長和團支書對班級活動進行總結;團支書再次向全班同學闡明班委的具體的分工，回應會前征集到的同學們對班委的意見，使同學們更加了解班委的工作，加強了班委和同學們的聯系以及同學們參與班級建設的熱情。隨后，生活委員對班費使用狀況進行詳細說明。

　　接下來進入期末考試動員階段。黨支部同學針對考風考紀的發言，學習委員對期末考試的復習安排及動員，優秀學生復習經驗的介紹，不僅讓同學們更加了解學院關于考試的要求，也為同學們合理地進行期末考試復習指明了方向，提供良好的建議。最后的自由發言時間，同學們積極踴躍，進一步加強了班級之間的交流。

　　這是一個承前啟后的班會——同學們對班委的工作有了更清晰的認識，班委也進一步了解了同學們的需求，這非常有利于今后班級活動的開展。此外，同學們也對考風考紀和考試復習有了相應的了解和目標。相信在即將到來的考試中，管科0901的同學一定會有優異的表現。

班會優秀作文14

　　星期五上午的最后一節課，我們班例行本周的班會。

　　和以往一樣，其中的一項內容是按各大組在本周內得星星的多少，評出優勝者。各班干部宣布每組一周來的表現情況后，老師和班長就開始統計各組得星的情況，結果我們組又名列各組之后。

　　這個消息使我們組像炸開了鍋一樣，群情激昂，你一言我一語，或分析原因，或互相質問，扣星星的原因有違反課堂紀律的；有不交作業的；有遲到的等等。之后，大家齊齊把矛頭對準幾個同學，在大家的指責和嘲笑聲中，他們傷心的哭了。

　　我們組每次都不能得第一名，這讓每個組員都很郁悶。回家后，我越想越窩火，就把這件事兒告訴了媽媽，同時，也沒忘埋怨幾句。媽媽聽完后，語重心長地對我說：“同學們有集體意識和榮譽感，這很好。但指責永遠都不是解決問題的方法。想想看，寬容、關愛和幫助或許是更好的辦法。”

　　媽媽的話使我茅塞頓開。是啊，誰也不想故意犯錯誤，沒有爭得榮譽，他們已經夠難受和自責了，如果大家再當面責備，他們會傷心。我們要學會查找原因，更要想出解決問題的方法，而且要多想別人的感受，幫助同學，克服他們的缺點，告訴他們不能因為自己的行為影響集體，大家要一起努力，爭取把失去的榮譽奪回來！

班會優秀作文15

　　今天下午第二節課,我們班舉辦了一個"保護環境,人人有責"的主題班會,一共有五個小節目.

　　第一個是劉恒表演的,他也是一號演員,他表演的是在上自習課時逃課出來,把勒索來的錢拿去買零食吃,吃完后將包裝紙隨地亂扔.

　　第二個是胡京.嚴翔表演的,他們是二號演員,他們表演的是,自習課時,趁老師不在,在桌椅上亂刻亂畫,在黑板上寫同學壞話.

　　第三個是張郝,余聰表演的,他們是三號演員,他們表演的是上課了,老師還沒來到教室的時候,使勁拍桌子,看見老師來了大聲喊:"老師來了,老師來了!"老師來后,他們才老老實實的坐著.

　　第四個是高雪.蔣為表演的,他們是四號演員.他們隨地吐痰,亂扔紙屑,煙頭也隨手一扔.

　　第五個是楊檬.張芯.武群.王蔓表演的,他們是五號演員.她們把地上的垃圾撿起來,又把黑板上的臟話擦干凈,地也掃了,看見同學扔垃圾好心勸阻.

　　節目表演完了,同學們紛紛發表各自的意見,當然我也不例外,并表示今后一定

　　要發揚好的傳統,抵制惡習,做一個愛護環境的小衛士.

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