班會課作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的班會課作文，歡迎閱讀與收藏。
班會課作文1
今天上午第二節課，馮老師給我們上了一堂班會課。
馮老師第一次講的就是讓我們體諒父母，第二個講的就是父母掙錢不容易。
馮老師給我們講了他自己的故事就是，他的老家在漿水，我們都知道漿水的蘋果好吃，但是我們不知道他們的背后付出了多少，馮老師給我們講他父親賣蘋果的事情，老師父親每一次都是騎著三輪車就開了一個小時，到了那里，但是到了地方有時候卻一箱都賣不出去，馮老師幫自己的父親賣蘋果。父母掙錢也是非常非常的不容易的，每當父母下班以后都要收拾家還要給我們做飯，我們每一次都埋怨父母，說這個不好，那個不好的。
我的父母雖說工作不是非常的辛苦，但是我也有愧對他們，我聽了媽媽說，在我生下來的時候一直生病，媽媽到處去給我們治病，還有一個事情就是今年爸爸他一直沒有假期，說好的就是和我們一起出去的，但是因為永年和邯鄲合并了所以沒有和我們一起出去旅游，爸爸沒一天都是喝酒回到家里的，因為爸爸每一次是出去應酬的，所以爸爸每一次回到家里面都一躺到床上就睡覺了，媽媽每一次都要去正西，每一天早上五點就起床了，而且每一天晚上回來的時候嘴唇已經干了，還有就是媽媽就躺在床上就睡了，其實爸爸媽媽真的是非常辛苦的，但是我們要學會體諒父母，要學會為父母香著。
這真是一堂刻骨銘心的班會課啊！
班會課作文2
上課了，第一節是班會課。我和同學們都非常高興。因為這是我們大家第一次上有主題的班會，而且還有來聽課的老師，所以大家都非常高興。
第一個環節是系紅領巾，首先老師讓同學們把紅領巾從脖子上摘下來，再把紅領巾放在桌子上，這樣準備工作就做完了。主持人陳珞珈同學說：“系紅領巾的時候到了，同學們想一想怎樣才能不用自己的手把紅領巾系上去。”就在這時，聰明的張路宜說道：“這還不簡單，林孟琪你幫我系吧!”原來可以不用自己的手讓別人幫我系上!
系完紅領巾，下面的游戲更有趣了。這個游戲規則是：先從組里選出一個組長，讓組長選一塊地磚，所有組員圍成一個圈，然后所有人單腳站立，另一腳不能出地磚的范圍。比賽開始了，同學們都努力的站著，想為組爭光，唯獨只有我在那想辦法。“我有辦法了，咱們來玩編花籃吧!”我高興的說。比賽結束了，主持人告訴我們最終的勝利組-----我們組。
今天真快樂，我們大家知道了團結就是力量，只有團結才能打敗敵人。
班會課作文3
今天，我早早的來到了學校，因為市里的領導要來聽課，校長在28個班級里選出我們4年3班作為全校的代表，主題是：規范言行，學會做人。
一進教室，同學們穿著干凈整齊的校服，迎接班會的到來。我的心情很緊張，心里象十五個吊桶打水？？七上八下的，我想：我在班會上的發言如果出錯了怎么辦？如果小組討論起了爭議怎么辦。我用深呼吸的方法緩解了緊張的情緒。
班會開始了，市領導和主任也來聽課了，14同學們顯得特別興奮和踴躍。班會上，我最喜歡互評〔互相評論〕這一環節，我自己看不到的不足同學們都會幫我找出來，讓我更加清楚的認識自己的缺點并及時改正，我也就會變得更加優秀。在活動中，同學們覺得我在自主學習方面做的不錯，還得了個自主學習之星的稱號呢！我一定不會驕傲，還會取得更大的進步。
我們都知道：一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻不能用知識去彌補，可見，品德高尚是多么重要啊！有的同學可能認為，要品德高尚就要做轟轟烈烈的大事，其實，細微之處也能見品德，比如上公交車主動讓座，主動撿起起地面的紙。同學們，讓我們趕快行動起來，做一個真正品德高尚的人吧！
班會課作文4
今天我度過了在這個嶄新文7班的第一節的班會課。
看者老師和同學們你一言我一語，我也慢慢的停下了手中的作業，認真的聽起來。逐漸的，自己也慢慢的融了進去，思維也跟著想東想西。經過了這么一段時間的相處，我與這些新同寫也漸漸熟悉了起來，一些同學的名字基本上也能講的出來。以后，他們都將成為我記憶里有一定分量的人，一起分享著快樂和痛苦。
突然想起在大掃除時發生的一件事。那時我和一個同學搶拖把，一不小心就口誤，說成了這是我家的拖把。記得當時那為同學忍不住為了這句話開了我一番玩笑，那時我也忍不住尷尬一笑。也后來想了一想卻覺得這句話其實一點也沒錯。文7班以后將是我們的家，其他的59名同學都可以稱的上是我們的家人。在這段最難忘，最值得紀念的日子中，我們將一同攜手走過。在以后的兩年里這會是我們走出家門后的另外一個家。
我們也許平凡，但我們決不平庸。也許我們現在還不夠成熟，當在以后為夢想拼搏的日子里，我們會張開翅膀，向更高更遠的地方飛翔。許多老師都曾說過，高二是非常重要的一年。高考的沖刺就要從這里起步。看著其他人拼搏的身影，我也不能放松腳步。加油，加油！GO！GO！GO！
班會課作文5
盼啊，盼啊，終于盼到了周五的班會課。班會課前，我們幾個“工作人員”迅速而不慌亂的準備起來。
班會課前，我懷里像揣了只兔子似的，心“怦怦”跳個不停，因為這次我擔任的是個新職務：攝影師。依照班長劉雨晴的要求，要把整個班會全過程都拍下來，可誰知中途是否會發生意外情況？比如：中途攝像機無電，快速切換鏡頭時怎樣不使畫面模糊……就當我為這些事發愁時，
“叮叮叮……”上課鈴響了，我的身子微微一震，心想：豁出去了，隨機應變吧。拍攝前，劉雨晴似乎看穿了我的心思，鼓勵我說：“你害怕是因為你的內心在作怪，只要克服了內心，就能成功！”她的話語中帶著堅定，她的一番話使我的心情舒暢多了，信心也足了。班會開始了，我果斷的按下拍攝按鈕，只聽“嘀”一聲，拍攝開始了，我模仿爸爸拍攝的樣子，先站在一個能拍攝全班景像的位置拍一段時間，然后分別從正面、側面和后面拍攝主持人，“舞臺人員”和觀眾有意義的班會課作文（同學）。
禮儀小記者田沖出場了，我要對他實行“跟蹤服務”，他走到哪里，我就要攝到哪里。田沖走到嚴冰玉面前說：“說說你的看法。”嚴冰玉說：“我們應該愛護公物，懂禮貌……”我還拍攝了令人捧腹大笑小品之“二話西游”，其中有一句最好笑，就是閔常嘉說的：“我是天賜美男子豬小戒！”搞得全班同學哄堂大笑。通過這次班會，讓我懂得了，做事只要勇于拼搏，堅定信念，努力不懈就能馬到成功。
班會課作文6
我特別盼望星期五的到來，因為在這一天下午的第一節課上，我們都要上一堂有趣的班會課。今天，我們班會課的內容是“我是小廚師”，光聽這名字，就很有意思了。班會課還沒開始上，同學們就開始摩拳擦掌、躍躍欲試了，好象都能當上小廚師似的。
我也迫不及待地把我的秘密武器——油炸大蝦拿了出來。很快，我就看到了糖醋里脊、炸雞翅、魚香肉絲等等“美味佳肴”，其中王潔蕾做的水果色拉最引人注目，不光顏色五彩繽紛，還不時飄過來陣陣香味，讓人口水欲滴。我正全神貫注于品嘗各種美味的時候，不知不覺，班會到了最關鍵的環節——廚師大PK。這時，我的心開始蹦蹦直跳，好象十五只吊桶——七上八下。只聽老師說：“……第四組開始介紹作品。
”呀！輪到我了，我只好故作鎮定地走上講臺，給大家介紹油炸大蝦這道菜的“艱苦”創作過程，……，唉，總算說完了。等最后一位同學說完后，我們的美味品嘗大師——科學朱老師來裁決誰是小廚師。朱老師一共挑了七道菜，其中就有我的油炸大蝦！我正在那美滋滋呢，朱老師發話了：這七道菜都很好，這兩道菜是水果類的，可以獲得顏色一等獎，這兩道菜可以獲得香味一等……這道菜能獲得刀功一等獎。哈！我是手功一等獎，還不賴。誰是我們班的小廚師呢？班主任蔣老師說：“下星期一揭曉！”唉，星期一的小廚師稱號會是我嗎？
班會課作文7
“我想當勞動委員！”“我想當語文組長！”“我想當......”什么聲音？哈！你一走進我們班就知道啦！我們在競選班干部呢 ！
班會課一開始，馬老師就在黑板上列出可競選的班干部，有學習委員、紀律委員、紀律委員......呢！我想競選宣傳委員! 馬老師說還可以在臺上給自己拉拉票呢！這下同學們可來勁了，最搞笑的是沈陽，一上來不先說自己競選什么崗位，而是問：“我去年當班長當的好嗎？”惹得我們一邊哈哈大笑一邊說：“好！”，他趕緊說：“那就投我一票吧！”還有郝朝祥的表演也很精彩，其實他上來就讓我們很驚訝了，爆發出了最熱烈的掌聲，因為他成績不太好，數學有時只能考二三十分，他卻勇敢地站了上去，他想競選勞動委員！
最激動人心的當然是投票環節了，馬老師讓我們頭朝下不許看。就在我低下頭的一瞬間我偷偷看了看我的對手：胡俞涵和姜詩露，他們也和我一樣很緊張。我越來越緊張做起了深呼吸，開始競選宣傳委員了，我的心吊地緊緊的，馬老師在嘴里數著:“6、7、8......”經過好一會，終于揭曉了我是宣傳委員！我吊著的心才放了下來！哈哈哈！這真是一堂難忘的班會課！
班會課作文8
終于盼到了星期一班會時間!上課鈴響了，陳老師健步走上講臺，用洪亮的聲音說:“同學們，現在我們開始競選班干部，誰第一個發言?”沒有人舉手，教室里靜極了，空氣好像凝固了似的。我的心“抨抨抨”跳得厲害。終于有人打破了這種局面，勇敢地舉起了手，我也受到鼓舞，可鬼使神差，我的手像灌了鉛一樣就是舉不起來，在課下準備好的話全都拋到了九霄云外。
一個、兩個、三個……我眼看著同學們一個個走上講臺，可是我……唉!我是怎么回事?怎么一到關鍵時候就不行了呢?周圍的同學輕聲說:“楊明婕，快去試試!”老師也不時地把目光投向我，像是為我打氣，可是我的手還是沒有舉起來，心“抨抨”直跳，臉又紅又熱，像發燒一樣。我坐那兒一動不動，心在半空中懸著……一這時一個聲音在我耳邊響起:“明婕，你一定要鼓起勇氣，走到講臺上去，再不舉手就沒機會了。”對，勇敢些，我終于舉起了手，可是手剛舉起來，下課鈴就響了起來.老師看我把手舉了起來，給了我一個機會，于是我鼓足勇氣，大步走向講臺，滔滔不絕地開始了我的演講·”’‘’
班會課作文9
班會課打人？這你或許會問“什么？班會課會打人？”別急，待我慢慢道來。
記得那一天下午，涼風習習，表面上風平浪靜，而實際上，卻是一個“風暴”俗話說得好：“在晴天過后必有彩虹。”而今天，卻驗證不了這句古話了噢！
“叮鈴鈴！”一陣“優美”的上課鈴聲響起，班主任來了，但這對我們不怎么奇怪，因為數學老師經常占課，誰知他是不是又要占課呢？（我們的班主任是數學老師）可是，數學老師說的話讓我們大吃一驚！“同學們！上班會！”啊？？？！！！！同學們面面相視，這是別的老師說的還好，可這是我們的數學老師啊！今天怎么會？？！！“開個小小的玩笑，上數學課！”啊？？？？？！！！！！這會是真的發牢騷了，“啊什么啊？馬上就要期中考了，你！！！！？”（廢話有點多，謝謝包含）發“小靈通”了，只聽一陣聲音傳來：“把它撿起來！重發？”“順音望去”老師在怒吼，原來，是副班長夏珊珊亂丟本子，可夏珊珊卻“理清人不怪”反擊：“他們都這么發的！！”“可我今天只看到你！”“我？？？……”我看到老師和夏珊珊臉上都寫著兩個字：氣憤！老師用顫抖的聲音說：“你……出去！！！”“出就出，怕你啊！”“你？？？！！！”聽說，事后，她被她媽打了一頓。
做任何事，都要找到自己的錯誤，不要以為自己都是正確的，而別人卻是錯誤的！
班會課作文10
“珍惜水資源，就是珍愛我們的生命！”我們班的飲水機經常漏水。班主任雖然教育了好幾次，但還是不見好轉。為此，班主任吳老師給我們上了一堂特別的班會課。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”吳老師手拿一本語文書，邁著強勁的步伐走進教室。老師走到講臺上，掃了一眼教室。發現飲水機又“漏水”了，而且這回“漏”的水比上幾次還要多。
吳老師走到飲水機旁，指了指“漏”的水。“這是誰接水灑出來的？”我隱隱約約的感受到濃濃的火藥味。班里鴉雀無聲，靜得連一根針掉到地上都能聽見。“做錯事就要承認，誰灑的站起來！”同學們你看看我，我看看你，滿臉的疑惑。
“楊昕怡，你看到誰灑的嗎？”“沒有。”這時，邢文孝站了起來，吞吞吐吐道：“老師，是我灑的。對不起。”我們驚訝地望著他。
“首先，你勇于認錯，這很好。但是你可知道，這些灑出來的水，能挽救多少缺水的人的生命啊！像非洲這樣缺水的國家，是多么渴望水啊！所以我們要珍惜水資源，保護水資源！”我們為老師的教育演講鼓掌。在掌聲中，我們的心靈受到了鼓勵；在掌聲中，我們“長大”了許多……這是一堂特別的班會。
讓我們一起珍惜水資源吧！
班會課作文11
今天，我們舉行了一周一次的班會課，主題是“教你一招”。
中午，我坐在座位上，思考班會課怎么表演，生怕自己演砸了，被同學們嘲笑一番。下午班會課開始了，首先是鄧樂典表演的二胡，她表演了小馬、老馬和百靈鳥的叫聲，最后是“賽馬”這首曲子。
我一聽，心想我也學過，這下有對手了。于是不由自主地跟著音樂唱起來，直到其他同學叫我不要太投入了，歌聲都影響到他們了，我心想：真是一群不懂音樂的家伙。隨著悠揚的曲聲，仿佛看見一群群奔馳的駿馬，飛奔在青色的草原上。鄧樂典表演完后，同學們都向她投去熱烈的掌聲和羨慕的眼光。
接著其他同學紛紛上臺表演了各自的本領，我自然也不落后，吹奏了悠揚的葫蘆絲，贏得了同學們陣陣熱烈的掌聲。最后的壓軸節目是熊樂偉的瓷笛，瓷笛對我們來說并不陌生，因為上次春游的時候，他應經表演過了。只見他用雙手把瓷笛舉在胸前，用心地吹奏，仿佛把自己融入到笛聲中。
聽著“北京歡迎你”這首熟悉的曲子，又讓我想起了2008年北京奧運會熱鬧的場景。在這美妙的音樂聲，既有趣又好玩的班會課結束了。通過這節班會課，我明白了“尺有所短、寸有所長”。
每個人都有自己的長處、最拿手的絕招，應該不時地拿出來表演表演，不要讓本領被自己的膽怯埋沒了，你說是不是呢？
班會課作文12
從跨進小學的大門起，我上過許許多多的課。有生動活潑的英語課，有妙趣橫生的語文課，有奧妙無窮的數學課……而就在前幾天，我們上了一節令人難忘的班會公開課。
這一節班會課的主題是“播撒文明的種子裝扮心中的春天”。我很開心可以當這節班會課的主持人。
為了準備這節班會課，我們都很用心地排練著節目。我們幾個主持人更是爭分奪秒地在背誦支持稿。課間休息的.時間，我們圍在位置上背著稿；吃午飯的時間，我們端著飯菜，嘴里依然在對著支持稿；放學時間，我們還是聚在一起背著主持稿。
幾天的時間一轉眼就過去了，公開課的時間到了。在聽課老師們的關注下，我們盡情地表現著我們的才華：講故事、相聲、小品、歌舞各種節目精彩紛呈。
最精彩的得數相聲了。表演相聲的是第三組的兩位同學代表。瞧！他倆信心十足地走上臺，面帶笑容地對同學們鞠了個躬，就開始表演了。他們的表演作品可以說是天衣無縫。兩位同學在臺上一唱一和的，逗得大家哄堂大笑。班里的氣氛瞬間變得活躍起來了。笑聲過后，同學們也從中得到了不少關于文明禮儀的知識。
當下課鈴聲響起時，這節班會課就結束了。這次班會課，不僅收獲了滿滿的歡樂的笑聲，還讓同學們更加深入地了解了文明禮儀的內涵，明白如何成為一位講文明的小學生。
這節班會真是令人難忘啊！
班會課作文13
清脆的鈴聲響起，第六節課到了，我的心里久久不能平靜，因為，這是我最期待的班會課。
不一會兒，張子宇大步流星地走上講臺，有些靦腆地開始主持。但是，臺下的同學裝作若無其事的樣子，總是交頭接耳、有說有笑的。多年當班干部的我馬上有了管理意識，在臺下努力勸說同學們不要講話。可是，事與愿違，我就像打地鼠一樣，這個管住了，那個又開始講了，那個的情況稍好一點，這個又管不住自己的嘴巴…
突然，一種班干部的責任感驅使我堅定地站起身，三步并作兩步地走上講臺，竭盡全力協助班長與主持人壓制住一張張嘴巴。過了許久，我們考慮用活動來制服他們。我們打算選同學上來介紹元宵節，然后再選一些違反紀律的同學簡單地把他（她）說的復述一遍，說不出來的就在門旁罰站。槍打出頭鳥嘛，應該會有效果的。果不其然，教室里是比剛才多了一絲安靜。可是，不過一分鐘，這種安靜就破滅了。用一句話概括就是：“潑猴”在“大鬧天宮”。老虎不在家，猴子們稱霸王呀！在百般無奈之下，只能由我來主持。可是我又沒稿子又不知道流程的，怎么搞呀！但是這事不能你說一句就改變的。所以，我給同學們上了一堂班會課。雖然不成功，但是我的內心也是有些許安慰的。
班會課作文14
上個星期五，我們上了一節關于中秋節的班會課，讓我很難忘。
我們一起玩了夾玻璃球游戲。比賽規則是這樣的：把10個玻璃球從碗里夾到另一個碗里，在夾的時候不可以用手拿，誰先夾完，誰就贏了。比賽開始，只見戴怡一只手扶著碗，另一只手拿著筷子夾玻璃球。啊！戴怡夾到了一個，卻在剛剛舉起的那一剎那就掉了下去。我捂著嘴巴偷偷地笑了，暗暗地想：戴怡真笨，連這么簡單的夾玻璃球也不會。我說：“戴怡你太笨了，連這么簡單的游戲也不會。”戴怡生氣的說：“你聰明，你來試試呀！”我說：“試就試，誰怕誰呀！”這時正好輪到第三排比賽。只聽老師說：“開始。”驚心動魄的比賽就開始了！我學著戴怡的樣子一只手扶著碗，另一只手拿著筷子夾到了一個玻璃球。啊 ！我和戴怡一樣在把玻璃球夾到的一剎那就掉了下去。我夾了幾次也沒有夾到，時間在一點一點過去，我也就有一點灰心了，這時，我又想起了老師曾教過我們的“失敗乃是成功之母”。我就鼓起勁，再次夾起來。這一次球很聽話，我也很認真，一顆，兩顆，三顆，四顆，五顆……不一會兒十顆玻璃球就被我夾完了。我的同桌還有三顆玻璃球呢。在這次比賽中我得了第三名。
從這次活動中，我知道了，做什么事都要專心致志，仔仔細細。
我喜歡這節難忘的班會課。
班會課作文15
周一下午第二節課是我們班的“法定”班會。每當出現這種情況，班主任都會站在講臺上吹胡子瞪眼看著我們。他要么說了很多真話，要么點名批評——的慣用手段。
但是對于那些愛偷電子游戲的同學和我們愛玩抓桌子腿都斷了的“壞人”游戲的哥們來說是不行的，因為我們都是“一只耳朵聽一只耳朵冒風險”的“慣犯”。
但是在今天的班會上，班主任笑著對我們說：“同學們，我給你們講一個這個班的故事，請大家注意。”學生們一聽，頓時精神大振，眼睛睜得大大的，充滿了驚奇和期待。然后班主任生動地講了一個獵狗追鹿的故事。
有三只獵狗在追逐一只鹿，鹿跳進了一個山洞。這個洞穴不深，只有一個出口。當獵狗正要進入山洞時，一只兔子突然從山洞里跳了出來，獵狗在后面追趕。兔子突然爬上了一棵大樹。匆匆忙忙，它在樹上站不穩，從樹上摔下來，把樹下的三只獵狗打昏，趁機逃跑。
故事戛然而止，班主任問我們：“同學們聽完這個故事，有什么問題嗎？”“可以！”學生舉手發言：“兔子不會爬樹！”"一只兔子不可能同時打暈三只獵狗."……
過了一會，老師見沒人舉手，就問我們：“還有問題嗎？”他環視了一下教室，說：“同學們，你們還沒有提出一個重要的問題：為什么獵狗不在洞里追鹿？”
學生們聽著，有的面面相覷，若有所思；有些后悔：“是啊，為什么獵狗不繼續追鹿呢？”
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