關(guān)于班會(huì)活動(dòng)作文集錦六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的班會(huì)活動(dòng)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇1
今天，我們召開(kāi)了曠世已久的主題班會(huì)。
一到了會(huì)場(chǎng)，我的心就怦怦地跳，要是忘了詞怎么辦?要是卡殼怎么辦?但這些已經(jīng)不能再想了，現(xiàn)在要想的是怎樣不害怕。一會(huì)兒，我想出了一個(gè)辦法，可是太損了，這個(gè)辦法就是把在場(chǎng)所有的人都看成樹(shù)林或白菜，這個(gè)辦法還行的通，非常好用，我一直對(duì)答如流。
另外，我們班的同學(xué)表現(xiàn)的也不錯(cuò)，中國(guó)的奧運(yùn)歷程差點(diǎn)讓我哭了出來(lái)，舞蹈跳的也不錯(cuò)，但這和我們兩個(gè)主持人也有關(guān)系，如果沒(méi)有兩個(gè)優(yōu)秀的主持人調(diào)動(dòng)感情，估計(jì)大家也不會(huì)那么傷心，那么激動(dòng)。所以說(shuō)，如果沒(méi)有兩個(gè)主持人，那么我們班的班會(huì)絕對(duì)不會(huì)成功。
終于，班會(huì)演完了，我“抬”著我那發(fā)麻的腿下了場(chǎng)，但這值了，因?yàn)橄屡_(tái)時(shí)我聽(tīng)到了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō);“這個(gè)小家伙，真會(huì)加感情�！�
班會(huì)活動(dòng)作文 篇2
昨天，我們班開(kāi)了一次別開(kāi)生面的班會(huì)。
下午，第四節(jié)課鈴響后，同學(xué)們趕快坐到自己的座位上。先由班長(zhǎng)趙太郎同學(xué)主持：請(qǐng)期末考試前3名上講臺(tái)講學(xué)法。首先是趙太郎同學(xué)，他的學(xué)習(xí)方法主要是課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，多看課外書(shū)籍。然后是熊亞嵐同學(xué)，她的學(xué)習(xí)方法只有一個(gè)，做什么都有計(jì)劃，把一學(xué)期中要做的事擬定一個(gè)計(jì)劃，到學(xué)期底再做小結(jié)。最后是萬(wàn)文黎同學(xué)，他的學(xué)習(xí)方法是把每一天的知識(shí)消化，然后鞏固。
接著是班長(zhǎng)張凝同學(xué)跟我們講了初中生養(yǎng)成教育，主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。
班主任文老師還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)了他原來(lái)的學(xué)生，要他們給我們講幾句話(huà)，首先是一位師姐，她已經(jīng)讀大三了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：他們?cè)瓉?lái)的班很團(tuán)結(jié)，很喜歡與老師溝通，以前，文老師是他們的英語(yǔ)老師，他們有什么事不跟家長(zhǎng)說(shuō)，只跟文老師說(shuō)，她還說(shuō)，他們的師生感情很深，要我們好好學(xué)習(xí)，珍惜初中這段美好的時(shí)光，以后，考個(gè)好大學(xué)，為國(guó)出力。
她講完后，我們給予了熱烈的掌聲，接著是一位師哥給我們講學(xué)，他說(shuō)，我們選擇了一中，是一種榮幸，遇到文老師也是一種幸福，要我們好好學(xué)習(xí)，今天，你們?yōu)橐恢序湴�，明天一中為你自豪�?/p>
班會(huì)在熱烈的掌聲中結(jié)束了。
這次班會(huì)，使我受到了深刻的教育，回到家，我認(rèn)真回顧了班會(huì)內(nèi)容，感覺(jué)師哥師姐們?cè)掃�在我耳邊回想，是啊，初中時(shí)光是美好的，但它更是充實(shí)的；是激情的，更是理性的；是快樂(lè)的，更應(yīng)是奮斗的……
我們應(yīng)抓緊這幾年的.光陰，認(rèn)真學(xué)習(xí)，使這一特殊的成長(zhǎng)時(shí)期充滿(mǎn)我們奮斗的汗水和歡笑，在一中這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后，讓我們美麗的母校有我們而自豪。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇3
今天我們初一三班開(kāi)了個(gè)別開(kāi)生面的班會(huì)，老師帶領(lǐng)我們一邊吃月餅，一邊賞詩(shī)詞真是好新鮮，好愜意呀！
詩(shī)詞是同學(xué)們自己創(chuàng)作的，每首詩(shī)都是圍繞明月團(tuán)圓這個(gè)主題來(lái)寫(xiě)的。
皎皎明月，嫦娥玉兔，桂花樹(shù)在我眼前浮現(xiàn)出一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面，令人心馳神往，似如仙境一般。
全家老少同團(tuán)聚，美不堪言似神仙。優(yōu)美詩(shī)句道出了人們對(duì)美好生活的滿(mǎn)意之情。
是啊，我們的生活如此美好，國(guó)家強(qiáng)盛人民幸福，真是國(guó)泰民安，我想，我們青少年更要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)掌握本領(lǐng)，用雙手把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇4
“請(qǐng)聆聽(tīng)我們內(nèi)心最真摯的聲音，請(qǐng)觀賞——七班的那些年”隨著語(yǔ)音的停落，那些年的歌聲伴隨著我們走進(jìn)主題班會(huì)。這是一次難忘的主題班會(huì)。這一次的主題班會(huì)由我和班長(zhǎng)主持。
一年前，懵懂的我們懷揣著各自的夢(mèng)想，通過(guò)自己的努力，一同考進(jìn)了XX中學(xué)。其實(shí)在20xx年7月14日交上考卷的那一刻，命運(yùn)就將我們扣在了一起。都說(shuō)前世的一百個(gè)回眸才換得來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)，那么我們前世豈非回眸得扭斷了脖子，才能在今生最美好的年華，遇上最珍貴的你們？
休息了一個(gè)暑假，我們漸漸褪去了原本的幼稚，在20xx年xx月xx日，這天，我們初次回校。這天，我們首次見(jiàn)面，除了興奮憧憬之外，或多或少有些緊張，有些戒備。但看見(jiàn)彼此如陽(yáng)光般燦爛的笑容，便覺(jué)得親近了許多。我們的友誼也隨之開(kāi)始。我們展示了同學(xué)們的頭像，有些同學(xué)笑得合不攏嘴，有些同學(xué)看著自己的頭像被截圖在上面顯得有些害羞，我在想，或許他們的內(nèi)心深處正在浮現(xiàn)以前的美好回憶吧！
隨著“合唱比賽”的照片展現(xiàn)，回憶的畫(huà)面就像一串珍珠展示在眼前，我們永遠(yuǎn)也忘不了比珍珠還珍貴的友誼和回憶。雖然合唱比賽沒(méi)有取得很好的成績(jī)，但那一個(gè)月的準(zhǔn)備，使我們更加體驗(yàn)到合作與競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)。看著教室后面的黑板報(bào)，想起了我們?cè)?jīng)為慶祝各種節(jié)日，同學(xué)們細(xì)心描繪，過(guò)程中有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，但這讓我們更體驗(yàn)到合作的幸福感。還記得教師節(jié)的時(shí)候，我們?yōu)楸磉_(dá)對(duì)老師的感激之情，班委們組織買(mǎi)了鮮花跟盆栽，贈(zèng)予老師最真摯的問(wèn)候與祝福。在初一的時(shí)候，同學(xué)們參加的各種活動(dòng)也都收獲頗多，那一次班級(jí)頒獎(jiǎng)至今讓我們難以忘懷。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇5
在校長(zhǎng)室對(duì)高一年級(jí)“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著高考：站直了，而今邁步從頭越”的總要求下，年級(jí)確立了高一生涯規(guī)劃的主題“筑夢(mèng)”，即通過(guò)養(yǎng)成教育和主題班會(huì)等活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生品行，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)，在此基礎(chǔ)上開(kāi)展自我認(rèn)知、生涯認(rèn)知活動(dòng)，幫助學(xué)生明確奮斗方向，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，從而打好高中學(xué)習(xí)、生活的“底色”。
年級(jí)通過(guò)生涯規(guī)劃手冊(cè)的下發(fā)，以“筑夢(mèng)”為主題的班會(huì)示范課的開(kāi)設(shè)，宣告啟動(dòng)高中生涯規(guī)劃。此次班會(huì)課由高一15班班主任談巍薇老師于3月18日上午第三節(jié)開(kāi)設(shè)，高一年級(jí)班主任和年級(jí)工作委員會(huì)成員參與了聽(tīng)課、交流活動(dòng)。
班會(huì)課內(nèi)容共有四個(gè)部分：夢(mèng)的開(kāi)始、夢(mèng)的暢想、夢(mèng)的追逐和夢(mèng)的希望。整堂課環(huán)環(huán)相扣，課上許多學(xué)生進(jìn)行了展示和分享，給學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我，設(shè)想未來(lái)人生創(chuàng)設(shè)了機(jī)會(huì)、搭建了平臺(tái)。聽(tīng)課的老師一致覺(jué)得有啟發(fā)、能借鑒。
班會(huì)活動(dòng)作文 篇6
上上個(gè)星期三，令人興奮與期盼的六一節(jié)班會(huì)舉行了。
這次班會(huì)由我和戴鑫源主持，而PPT在兩個(gè)星期前就完成了，準(zhǔn)備非常充分，把握也很大，所以我們信心十足。
在班會(huì)課的前一節(jié)課快結(jié)束前，我們便做好了準(zhǔn)備：把桌子全部推到旁邊，把準(zhǔn)備好的糖盒拿出來(lái)，點(diǎn)開(kāi)PPT，在黑板上寫(xiě)“快樂(lè)的六一”，畫(huà)幾朵花，準(zhǔn)備工作便做好了。
開(kāi)始班會(huì)！我們先讓一位同學(xué)讀完兒童節(jié)的來(lái)歷，讀完后，有進(jìn)入了“知識(shí)環(huán)節(jié)”——各國(guó)人民六一的習(xí)俗：韓國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)家的習(xí)俗都詳細(xì)地寫(xiě)著。接著，令人期待的“游戲環(huán)節(jié)”開(kāi)始了，分為“抱成團(tuán)”、“成語(yǔ)接龍”等游戲，大家很興奮，有的站起來(lái)，有的跳起來(lái)，還有的都跳到別人的座位上去了呢！隨后，出了兩道繞口令，被打敗的人要說(shuō)：“我漂亮嗎？”“我是超人，我要回家，可以嗎？”結(jié)果是錢(qián)寧澤失敗了，當(dāng)他問(wèn)“我漂亮嗎？”的時(shí)候，居然有人說(shuō)“漂亮”，暈……
班會(huì)結(jié)束后，有同學(xué)說(shuō)我的聲音太響；有同學(xué)說(shuō)場(chǎng)面有點(diǎn)亂；韓老師說(shuō)兒童節(jié)的來(lái)歷的背景色太濃了。結(jié)果，我們兩個(gè)人的評(píng)分都是4.5分，上次是5分，退步啦！我得吸取教訓(xùn)哪。
今天的班會(huì)總體不錯(cuò)，你們覺(jué)得呢？
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