關于一節(jié)班會課作文500字4篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的一節(jié)班會課作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
一節(jié)班會課作文500字 篇1
昨天，我們上了一節(jié)班會課——“知感恩，獻孝心”它給我的感觸很深。
這節(jié)課是由孟書平和李想主持的，開始他們?yōu)榇蠹易x了一首小詩：內容是媽媽在夏天夜晚扇扇子給“我”、接送我上學、為我精心準備飯菜、平時擔心我冷熱 等小事，表現出母愛的偉大。是呀，媽媽不就是用一點一滴的小事深深地滋潤著我，愛著我的嗎？接下來，主持人提出了幾個小問題，父母的生日是幾月幾日？父母 每天做了什么？他們累不累？他們喜歡吃什么？他們每天的娛樂是什么？……聽了這幾個問題，我覺得很羞愧。長這麼大，我連爸媽的具體生日日期都不知道，我 到底長沒長心呀？媽媽每天為我做的事太多了。而我呢？媽媽曾經說過我：“十年才干一次活。”真是這樣，我為父母做的實在是太少了，只偶爾擦擦地、洗洗碗。
通過上這節(jié)班會課，我知道了父母的不容易。爸媽生我養(yǎng)我，從小就伺候我，把我撫養(yǎng)大。他們每天上班就很辛苦了，媽媽回來還得陪我學習、彈琴，經常累 的腰疼腿疼，她卻沒有一句怨言；爸爸在外面辛苦掙錢，有時一走就是幾十天，但他時刻惦記著我們，每一次回來都給我買好吃的、好玩的，只要他在家就幫媽媽收 拾房間、干活。這些我都看在眼里，但有時我還是板不住自己，經常跟他們頂嘴，惹他們傷心。哎！
以后，我要懷著一顆感恩的心去孝順爸爸媽媽。每天回家打掃打掃房間、刷刷碗筷、做些力所能及的事···但最好的禮物還是我要好好學習，懂事一點兒。 理解父母（即使他們做得不對）為我所做的一切。他們都是為我好。我也要管住自己的嘴，時時刻刻懷著一顆感恩的心對待親人。就像班會內容一樣“知感恩，盡孝 心！”
一節(jié)班會課作文500字 篇2
“我的家鄉(xiāng)在湖南，三年前隨著爸爸來到莆田，一節(jié)班會課。爸爸是一個筑路工程師，他常常為工作忙碌到深夜，我可是他的后勤部長，端茶倒水，忙得不亦樂乎呢！那一條條大馬路在莆田的沃土上縱橫交錯著，是一道道美麗的風景線啊！”一陣熱烈的掌聲響起，李紅的臉上寫滿了自豪。
來自江西的王明說道：“我的爸爸是個建筑師。別看他身材不高，干起活來可有勁了。扛水泥、扎鋼筋、運磚瓦，樣樣都行。每次我送飯到工地上，爸爸都會把安全帽戴在我頭上，還夸我像個小小工程師呢！看著低矮的平房被一座座拔地而起的高樓大廈取代，我心里別提多高興了，以后，我也要跟爸爸一樣，把海西建設得更加美麗！”
“建筑工人真?zhèn)ゴ螅覀儜撓蛩麄冎戮矗 秉S老師微笑地說。
“我的爸爸只是一個普通的清潔工，但是我覺得他是最偉大的。有了他們，我們的城市才能這么干凈漂亮。我經常幫爸爸整理清潔工具，周末時還常跟爸爸一起整理街邊的垃圾桶呢！”黃老師向小華豎起了大拇指，贊揚道：“環(huán)保小衛(wèi)士，真了不起！”
聽著同學們七嘴八舌地說著所見所聞，黃老師激動地說：“是啊！海西的發(fā)展離不開無數外來務工人員的努力。他們用勤勞的雙手建設著美麗的海西。不論你們來自哪里，都是海西建設的小主人！”
“啪！啪！”一陣熱烈的掌聲又驟然響起……
一節(jié)班會課作文500字 篇3
今天就是星期一了，也就是說要迎接一周一次的班會課了，我有些緊張又有些開心。
開心呢，是因為每節(jié)的班會課上，都會有兩位同學來分別讀我們的男生博客和女生博客。聽到同學們一個個用精彩的詞語和句子來創(chuàng)作文章的時候可不得不佩服呀！接下來的批評，要讓某些中了＂黑名單＂的同學們臉紅了。只見班級日志上的事件，被一條條地播了出來。給大家舉幾個例子吧：10月12日，沈某某（在這里就不報名字了）在課上看書。哎呀，這個調皮大王還挺愛看書哩！看課外書是一種好習慣，可你在上課看書可就不對了呢！
只見班上的紀頤中同學站了起來說：＂請問哪些同學去過五樓的？請站起來。＂班上有幾位同學站了起來。他又說道：＂無論是去做采訪的，還是上去玩的，都要站起來。＂班上站著的`同學越來越多，站起來的同學開始＂揭發(fā)了＂，班里鬧哄哄的。左老師來了，班里一下子靜了下來。左老師開始詢問著同學們有沒有跑到樓上，扔果皮紙屑到門衛(wèi)爺爺的房間里去。同學們都一個個搖頭，有的紅著眼睛說沒有，使勁搖頭，有的還滿臉無辜在討論結束后，左老師開始給我們講起了練習冊。＂丁零零＂下課鈴終于響了！
我嘆了一口氣，終于放學了。同學們雖然我相信你們都是誠實的人可是以后最好不要到樓上去，更不要帶零食哦！
一節(jié)班會課作文500字 篇4
星期五的下午，我們進行了一次有意義的班會課，主題是：班干部，我想對你說……。
平時都是我們管理班上的同學，現在，輪到同學們來檢驗我們了。班會共分兩個部分，第一部分，同學提出班干部的缺點，不足，優(yōu)點也要說。第二部分，被提到的班干部上講臺上談談自己的想法。
首先，羅善偉發(fā)言了，他認為語文組長高茜，平時太兇了，希望她溫和一點，然后是高茜，高茜指出了羅善偉上課愛講小話的毛病，雖說是互相揭露，但雙方并無敵意。黃小鷗又發(fā)言了，她要指出的是劉?h記名字時膽子小，老是怕別人打他，希望他以后膽子要大……。
不一會，輪到了裴雄發(fā)言，他是圖書管理員也就是我的助手，他端端正正的說：“肖秋實平時很愛惜書，他想了各種方法借閱圖書，但有時候同學太多的時候，他就很煩，希望他火氣不要太大，不要輕易說自己不干了。”我的臉一下紅到了脖子根，真是慚愧啊！
第一部分完畢，第二部分開始，大家紛紛上臺發(fā)表自己的感想，輪到我了，我鼓足勇氣上了臺，說：“在借閱圖書方面，我的確有很多缺點，但有時同學之間發(fā)生矛盾，往圖書柜擠，喊不聽時，我才會想不干了，請大家原諒”。
我作為班干部，應以身作則，更好的為大家服務，類似的情況，我保證一定不再會有。
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