有趣的班會作文

時間：2022-01-16 14:00:09 班會我要投稿

有關有趣的班會作文集錦10篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的有趣的班會作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關有趣的班會作文集錦10篇

有趣的班會作文篇1

　　這周五是我們學校的家長開放日。我們班開放的是班會課和科學課。本來以為沒什么好看的，可是結果卻讓我大吃一驚。

　　科學課上的是變色花這一課，老師讓我們動手實驗，看看身邊常見的水是堿性的，還是酸性的。充滿了樂趣的課就在不知不覺中度過了。

　　接下來是班會課，走進教室，就看見講臺上擺著八個蛋糕盒子，周圍擺滿了飲料，地上還放了幾個箱子。

　　上課了，老師和家長們一起把箱子拆開，原來里面是橘子，老師給每組發了一袋橘子，這樣我們就可以一邊欣賞同學們精彩的表演，一邊享受美食了。同學們聲情并茂的朗誦讓我們感受到了自己已經長大了，不再是小孩子了，肩上有著責任了。接下來是同學們一起合唱《感恩的心》，許多家長都已經熱淚盈眶了。是啊，父母把我們養大，是多么不容易啊。我們長大以后一定要好好報答父母。

　　接下來每組去領生日蛋糕，我們組有一個十二月過生日的同學，她的臉被我們畫的花花綠綠，像個馬戲團的小丑。這是廣播響起了，我們跑去上廁所，路過三班時，只見三班雖然裝扮的漂亮，卻死氣沉沉，四班也是這樣，那一刻，我覺得自己的班級比別的班優秀，也是一種幸福。

　　這真是一堂有趣的班會！

有趣的班會作文篇2

　　“太好笑了！”“哈哈”。這是什么聲音？原來，是文海小學504班在開班會。這次的班會和以前的不一樣，是由同學們自己收集資料，自己班排和表演。到底班會怎么個有趣？還是讓我來講講吧。

　　班會內容是由各個小組表演節目來進行的。第一組同學上臺表演的主題是惜時。他們小品講的是三個同學，每天在網吧里不是在打游戲，就是在看電影。三個人的學習成績都不好。有一天，他們看過了一步關于愛惜時間的電影，其中的一位同學收到啟發，從此戒掉打游戲的壞習慣，努力學習，成績有了很大的進步。另一位同學也深受影響，也開始奮發努力，好好學習。三個人長大后，一位同學當上了公司經理、另一位同學當上了高薪白領，剩下的一位同學成了乞丐。他們的表演令人捧腹大笑的同時，也讓我懂得了時間的寶貴，應當珍惜不能浪費。

　　我們組小品表演的主題是關于認真和責任的內容。小品主要描述了不認真工作的醫生給病人看病時出錯的故事。我也扮演其中的一個角色。雖然我從無表演的經驗，有一些緊張，但我是想辦法和同伴配合好，表演還算順利，盡管我在表演到搞笑情節時，差點忍不住笑場。這個下品說明了無論做什么事情，工作或者學習，都要認真負責，才能把事情做好，否則就要出亂子的道理。

　　其他小組的表演還有關于應該學會自律的道理等等。在歡聲笑語中，班會表演結束了。這次班會大家都很開心，小品表演不僅使我們領悟了很多學習、做事的道理，還鍛煉了大家的語言和表演能力。

有趣的班會作文篇3

　　今天的班會和往常大不一樣。

　　何老師身著黑色中裙，邁著輕盈的步伐，走進教室。對我們說：你們想不想吃西瓜？想都不用想，同學們異口同聲地說：想！

　　吃西瓜倒是挺不錯，但我覺得少了點氛圍。這時何老師發話了：既然是班會，那就搞點活動，如唱歌啊，表演啊，這樣吃西瓜才有趣味嘛！

　　何老師這句話挑起了我的興趣。規則是這樣：每組準備五分鐘，然后表演才藝，表演者每人獎勵一塊西瓜，由兩位主持人掌控全場！

　　精彩的才藝表演拉開了帷幕。孔子組故事演講，緊接著孟子組唱歌，荀子組背誦古詩。但到了墨子組表演時，我不禁皺眉，因為墨子組和我們組的節目竟然相同。

　　我們組本來商量好是表演《賣油翁》角色扮演的，卻不曾想被墨子組搶先鋒。

　　無奈墨子組后面便是我們組老子組。如果這時候突然變卦，組員們也會弄個措手不及，只能硬著頭皮上了。

　　我身擔導演，郭寧飾演陳堯咨，毛紫萱飾演賣油翁，陳佳祥飾演靶子，其余兩人當獨白。明確的分工，卻有重復的表演，令我心情不悅。

　　但好在由郭寧和毛紫萱扮演的角色搏得了大家爽朗的笑聲，這也緩解了我的不悅。

　　莊子組，我們組的死對頭，帶來的節目肯定不一般。她們的表演是《下山》全員齊唱，優美的聲樂讓我陶醉其中，莊子組果然不一般吶。

　　最搞笑的是鬼谷子組，一出實實在在的悲劇卻被他們演成了喜劇，班上笑聲不斷，有同學甚至捧腹大笑。

　　班會你真是給我帶來了歡樂，從此讓我對今后每次的你都有了憧憬！

有趣的班會作文篇4

　　我期待已久的班會課終于來到了，同學們都在靜靜地等待，主題到底是什么呢？答案是“童話歡樂世界”，我和喻奕玲當主持人，在我們的帶領下，開始了有趣的班會課。

　　我一聲令下，開始了講童話環節。同學們紛紛投來了期待的目光，并且競相舉手。葉麗婭同學聲音宏亮，而且故事說得非常動聽，博得了大家的掌聲。杜宇博同學讀得十分精彩，讓我們聽得很著迷，大家都聽得津津有味，陶醉在其中。

　　第二個環節是演童話。主演付文濤帶著演員們一一亮相，他們技藝高超，表演得惟妙惟肖。付文濤滑稽的樣子，逗得大家前俯后仰，教室里洋溢著同學們歡樂的笑聲。

　　游戲環節更加有趣。這個游戲是大家百玩不膩的搶凳子，規則很簡單：音樂響起，同學們要以最快的速度搶到凳子，不然就會被無情的淘汰掉。而且凳子會隨著人數而不斷的減少，最后一個搶到凳子的人就是勝利者。游戲隨著音樂開始了，音樂暫停，黃也奇搶到了凳子，誰料，身旁的一個女生用屁股一擠，就把他從凳子上逼到了地上。哈哈，全班的同學都笑得合不攏嘴，黃也奇只能垂頭喪氣的回到了座位上，教室里的笑聲一陣接著一陣，掌聲一浪高過一浪。

　　班會課在歡聲笑語中結束了，這笑聲還在教室里久久的回蕩。

有趣的班會作文篇5

　　我特別盼望星期五的到來，因為在這一天下午的第一節課上，我們都要上一堂有趣的班會課。今天，我們班會課的內容是“我是小廚師”，光聽這名字，就很有意思了。班會課還沒開始上，同學們就開始摩拳擦掌、躍躍欲試了，好象都能當上小廚師似的。

　　我也迫不及待地把我的秘密武器——油炸大蝦拿了出來。很快，我就看到了糖醋里脊、炸雞翅、魚香肉絲等等“美味佳肴”，其中王潔蕾做的水果色拉最引人注目，不光顏色五彩繽紛，還不時飄過來陣陣香味，讓人口水欲滴。我正全神貫注于品嘗各種美味的時候，不知不覺，班會到了最關鍵的環節——廚師大PK。這時，我的心開始蹦蹦直跳，好象十五只吊桶——七上八下。只聽老師說：“……第四組開始介紹作品。

　　”呀！輪到我了，我只好故作鎮定地走上講臺，給大家介紹油炸大蝦這道菜的“艱苦”創作過程，……，唉，總算說完了。等最后一位同學說完后，我們的美味品嘗大師——科學朱老師來裁決誰是小廚師。朱老師一共挑了七道菜，其中就有我的油炸大蝦！我正在那美滋滋呢，朱老師發話了：這七道菜都很好，這兩道菜是水果類的，可以獲得顏色一等獎，這兩道菜可以獲得香味一等……這道菜能獲得刀功一等獎。哈！我是手功一等獎，還不賴。誰是我們班的小廚師呢？班主任蔣老師說：“下星期一揭曉！”唉，星期一的小廚師稱號會是我嗎？

有趣的班會作文篇6

　　“噢!噢!”咦?原來充滿朗朗讀書聲的校園，怎么一下子變得熱鬧起來了?噢!原來是為了迎接新的一年，學校開展了許多有趣的活動，在我們班級里還開展了描寫有趣的主題班會作文課呢!

　　你瞧，胡可、樊宇佳和楊思捷她們正在臺上唱歌，她們的唱得可真好聽，熱鬧的教室一下子安靜了下來，同學們靜靜地聆聽她們的優美的歌聲，陶醉在美妙的音樂中。

　　接著是魯國偉為我們表演魔術。只見他手上拿了包巧克力，吃了兩顆后，他摸了摸肚子，這時，大家都很緊張，不知道他會變出什么來。一眨眼，只見魯國偉伸出手，手里多出了一包一模一樣的巧克力。這讓我們十分疑惑，同學們有的站起來，有的問這是怎么變的，還有的直接走到舞臺上，要找出破綻到底在哪兒……教室里一下熱鬧起來了。最終還是魯國偉自己解開了其中的奧秘，原來這奧秘在他的袖子里。哈哈!

　　然后是趙越博表演拉小提琴，他用小提琴拉出了優美的音樂，熱鬧的教室再次安靜下來，大家都沉靜在這美妙的音樂聲中了。

　　就這樣，班級里一會兒安靜，一會兒熱鬧，一會兒又安靜……很快，快樂的班會活動就結束了，今天可真是快樂的一天!

有趣的班會作文篇7

　　星期一，在我們團小六（2）班舉行了一場主題班會——“關于網絡用語的利與弊”。同學們都做了充分準備，開始大家還是有些害羞，在老師的鼓勵下，大家躍躍欲試，而且講得很有道理。我和趙龍雨同學的《百家講壇》也很幽默地詮釋了“網絡用語”的意思和它的利與弊。從同學們的演講中，我也分析出了網絡用語的幾個出處。

　　貼吧、等網絡社交網站用語。比如“斑竹”指版主，副版主為“板斧”，“菜鳥”指電腦水平較低的人。

　　2.漢語諧音造成的詞語。如“大蝦”——大俠的諧音，指網齡比較長的資深網友。

　　3.“借代”而形成的詞語。如“沙發”指第一個回帖的人，“椅子”指第二個回帖的人，“板凳”指第三個回帖的人。

　　4.中文縮寫形成的詞組。DD指東西，GG指男生，MM指女生。

　　5.英文縮寫形成的'詞語。“I服了U”意思是我服了你，“CU”意思再見，“IC”意思我看見了。

　　6.音譯形成的詞語。“撒有拉拉”意思再見，“3Q”意思謝謝你，“9494”就是就是，“7456”氣死我了。

　　每樣事物都有它的兩面性，觀察角度不同，詮釋的觀念也不同。

　　網絡用語的利在于方便，快捷。網絡用語使我們說話語言簡潔，傳達速度快包容信息量大，麻煩地解釋一大堆。

　　2.時髦，新潮。網絡用語，網絡用語，大部分來自網絡專屬用語，把這種語言帶入平時的說話聊天中，使人感到十足的新鮮感，幽默風趣，也是交際時的常用語言。

　　3.安全，有保障。武俠小說里的暗語通常是特別難解的，網絡語言也是，有時也有聽不懂的，所以用來作“暗號”也是比較有保障的。

　　有“利”就有“弊”，網絡用語的弊在于惡搞性太強，也包含了不少不文明詞語，在罵人的時候會有人經常用到，但是覺得很沒有素質，不文明，所以請慎用。

　　2.作業老師看不懂。在學生作業上那些不知所云的文字，就是我們在網絡聊天中常用到的網絡用語，將它運用到作業中，年輕點的老師還看得懂，年紀大一點的老師就只能畫一個大叉了，所以請不要在作業中常用網絡用語。

　　3.考試當中不可用。20xx年高考考綱規定，語文不考繁難字，運用生造的網絡語言可能會被扣分。所以，不可以在考試中運用網絡用語。

　　4.可能是對母語的污染。有人對網絡用語嗤之以鼻，認為網絡用語污染了漢語言的純潔，不應該使用網絡語言。

　　每個事物都有兩面性，網絡用語也是如此。如果我們能清楚的認識到網絡用語的利與弊，果斷使用網絡用語，就會使我們的生活更加豐富多彩。

有趣的班會作文篇8

　　上課了，大家從書包里拿出了早已準備好的自制食品，不少人看著周圍的同學手中的“大餐”垂涎三尺，有的甚至都已經和周圍的交換狼吞虎咽上了，可憐的侯老師整頓了半天才使一群餓狼安頓下來。接著同學們拿著千奇百怪的自制食品上臺介紹。

　　上臺介紹的很多同學中給我印象最深的是王森和李思源。

　　王森先是小心翼翼的端著一個盒子走上了臺，然后開始滔滔不絕的介紹他的美白護膚水果沙拉(水果含有豐富的碳水化合物、維生素、纖維素及無機鹽等，合理食用、科學選擇，不僅可以使人得到各種必需的營養物質，還可增進食欲，促進腸蠕動，增強消化機能，同時還能幫助治療或輔助治療多種疾病。)正當他講的興致正濃,大家聽得津津有味的時候,主持人問了他一句: “你的這道菜是不是也叫水果沙拉?”只見他一揚頭,驕傲的說:“不是,我這道菜叫水果開會.”也不知道他是怎么想的,此名正好與侯杰的水果沙拉“群英薈萃”相映成趣,登時引起了全班哄堂大笑.

　　李思源也是很搞笑,當他被叫起發言時,他在書包里仔細翻了一陣,然后神秘的笑了笑,大家都以為他帶的東西一定很新奇.只見他緩慢的托起一個大紅球---一個蘋果,大家一下子被現實和理想之間的差距弄得,大笑不止,前仰后合.

　　就這樣一節,有趣的班會結束了,講臺上那些食物的后果也是可想而知了。

有趣的班會作文篇9

　　今天，作文興趣班的袁老師說：“這次作文的題目是《一張舊照片》，作文圍繞語文課本第四單元園地的一張照片來寫，作文一次有趣的作文興趣班。”

　　老師讓我們仔細觀察照片，并給我們講了一些描寫戰爭的詞語，還給了一些相關的資料。老師還說：“最先寫完的兩名同學獎勵5點積分。”聽老師這么一說，同學們都很興奮。

　　大約過了半個小時，就有兩個同學寫完了，可我的作文才剛剛在寫結尾，看著老師把積分獎給他們，我羨慕極了。突然，我的腦海里想出一個妙計：我和另外一個同學比賽，后寫完的同學輸5點積分給先寫完的同學，老師和那位同學都表示贊同。我們兩個都加快了寫作的速度。過了幾分鐘，那位同學就把作文交給老師了，正當我想著要輸給那位同學5點積分的時候，突然聽到老師說：“你的作文字數不夠，還要再加一點字。”聽老師這么一說，我暗自高興。于是，我乘勝追擊，再次加快了寫作速度，終于在那位同學補加字數的過程中把作文寫完了，并得到了老師的5點積分獎勵。因為那位同學表現也很棒，老師為了鼓勵他，也沒有扣他5點積分。

　　這樣寫作文的形式真有趣，不但加快了我們的寫作速度，還得到了老師的獎勵。下一次上課，我決定再提議老師采用這種方法。