難忘的班會作文

時間：2022-01-11 16:40:52 班會我要投稿

實用的難忘的班會作文集合九篇

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的難忘的班會作文9篇，希望能夠幫助到大家。

實用的難忘的班會作文集合九篇

難忘的班會作文篇1

　　11月15日，我們班迎來了幾位來自遠方的校長，他們要來聽我們的班會課。為了班會課進行得更加順利，班干部們作了充分的準備。

　　升旗儀式結束之后，幾位“客人”尾隨我們回到了教室。大家開始認真地聽廣播，廣播結束后，班會課正式開始。

　　由于同學們都非常想為學校爭光，所以大家的表現都特別好，因為我們不能辜負校長對我們的期望啊！

　　首先，我們進入了班干部們?yōu)槲覀兙臏蕚涞?“知識搶答”環(huán)節(jié)，大家都踴躍發(fā)言，而且都回答得非常好。接下來，孫老師讓我們交流大家制作的關于飛鏢的小報。

　　同學們畫的小報都非常漂亮，大家都爭先恐后地想要介紹一下小組里選出的優(yōu)勝海報，老師先后請了幾個同學來介紹自己的小報，大家看到他們做的小報紛紛贊嘆“真好看”，最后，老師選了幾個畫得特別好的同學來展示，并讓他們說了自己的制作心得。

　　班會課圓滿成功了，同學們高興極了，金老師也表揚了我們，大家收獲頗多。

難忘的班會作文篇2

　　今天，彭老師用最后的一節(jié)課的時間，開了場開心的班會，班會的主題是《四月操行、作文頒獎大會》你們想接著聽我慢慢地訴說這個令人難忘的故事嗎？那就請聽我娓娓道來。

　　“叮當——叮當——叮當”上課鈴聲響起來了，彭老師興高采烈的走進鴉雀無聲的教室。走進教室以后，笑瞇瞇的說：“告訴同學們一個好消息，你們想知道嗎？”同學們異口同聲的說：“當然想，彭老師快告訴我們吧！”彭老師說：“既然你們那么想知道，我馬上就向大家宣布這個好消息吧！好消息是我們投稿的同學可以得到獎狀和一份神秘的獎品。”同學們聽了心里樂開了花。彭老師又說：“為投稿、操行這兩件事，我決定開一場頒獎大會。”彭老師話音剛落，趙梓軒激動地說：“彭老師，可以開始了嗎？”彭老師一聽，立即說：“我宣布四月頒獎大會正式開始！”

　　頒獎大會即將開始了，第一個先頒發(fā)操行的禮品。于是，彭老師從包里拿出各式各樣的筆記本，譬如：一只獨角獸在探索海洋的妙不可言、一位美麗大方的小姑娘在蘑菇林里自由自在地玩耍著、獨角獸在海洋中無憂無慮的散著步……彭老師開始發(fā)操行禮品了。彭老師開始念：“操行第一名是江鑫琪。”聽到這句話我呆若木雞，怎么會是我？頓時，同學們都在下面歡呼雀躍。我走上講臺拿到我最喜歡的筆記本。接著是鄧欣怡、楊樂添、張海林、趙梓軒……所有人都拿到自己喜歡的禮品后，田老師（我們班的數學老師）就拿起手機把這美好的瞬間給記錄下來了。

　　第二個發(fā)投稿獎狀和一份神秘的禮品。于是，從快遞盒里取出第一張獎狀大聲念道：“趙梓軒同學作品《撒哈拉沙漠的誕生》，被評為20xx年4月最佳創(chuàng)新作文。”話音剛落，趙梓軒就飛快地跑上講臺。同學們都很納悶那神秘的禮品是什么？這時，彭老師高興的說：“同學們，猜一猜那個神秘的禮品是什么？”鴉雀無聲的教室變得議論紛紛，當議論完后，大家都紛紛舉手。彭老師叫張海林起來說，張海林大聲說：“可能是書吧！”彭老師說：“不對。”彭老師又叫趙梓軒起來說，趙梓軒靈機一動說：“應該是稿費。”彭老師說：“趙梓軒真聰明。”于是，彭老師拿出幾個紅包，紅包里有稿費，紅包上寫了能得到稿費人的名字，彭老師把寫著趙梓軒名字都紅包給了趙梓軒。接下來是張瑞一、楊樂添、熊思蕊、張海林……最后一個就是我了，彭老師大聲說：“江鑫琪同學作品《動物王國的故事》，被評為20xx年4月最佳文筆作文。”聽完這句話，我以迅雷不及掩耳的速度跑上講臺，拿到我的獎狀和稿費后回到座位，同學們成群結隊地跑到我座位上，爭先恐后地要看我的獎狀。我們心里頓時樂開了花。比吃了蜜還甜呢！

　　這就是一場開心，令人激動的班會啊！

難忘的班會作文篇3

　　我知道這個這個標題很老套，但這真真切切的代表著這節(jié)班會課給我的感受。

　　“今天的班會課，我們采取體驗式的班會課。我們來玩一個游戲。”曠老師剛一進教室，就很興奮地說道。“什么游戲啊？”底下一片吵雜的議論聲，大家聽到游戲就很感興趣。但是，曠老師卻給我們買起了關子。

　　很快，幾節(jié)課的時間過去了。就這樣，班會拉開了序幕. . . . . .

　　“請同學們馬上回到座位上，把桌子擺成一圈一圈的!”班長站在講臺上嚴肅的說。擺好后，大家都老老實實的等待著曠老師的到來。門口傳來熟悉的腳步聲，目光凝聚。熟練地打開文檔，一連串的動作結束后，曠老師一臉期待的說“我們玩?zhèn)€游戲，游戲規(guī)則是兩人坐下背靠背，用背的力量起來. . . . . .”話音剛落，很多人都激動地舉起了手，我也饒有興趣的當起了觀眾。接下來的活動都進行的很順利，但令我影響最深刻的是彭靜茹和黃敏萱，他們一上臺，就表現了不一般的默契，背靠著背，雙手抱著小腿，動作似乎都很完美，然后用背和對方的背的力量，用力起來，果然成功了。隨之，曠老師又加大難度，再加幾個人，賀雅雯上去了，三個人緊緊地靠在一起，就這樣一瞬間的時間，又是一次成功，我也不禁躍躍欲試。這樣三個人變成了四個人，可想而知難度也慢慢增大。我坐在地上，用手抱著腿，試圖像她們一樣用力起來，但地板的滑度，急切起來的心情，讓我們第一次嘗試失敗，這可比我想象中難得多。

　　接著我們又進行了第二次的挑戰(zhàn)，我抱著小腿，四個人直立著身子，大家一起喊著“1，2，3,”然后同時起立。果然在我們的齊心協(xié)力下，再次贏得了成功，心中也不免有些興奮，開心。難度再次增加，隨著第五個人的加入，似乎就變得不是那么順利了，雖然，大家都眾人一心，但還是有難度，一次次的失敗也打擊著自信心，最后還是放棄了。

　　雖然游戲最后又一點點小遺憾，但我相信大家肯定都收獲了很多，最主要的是團隊之間的默契和配合，這是成功的關鍵。當然還要有足夠的自信心，沒有自信哪來努力。在日常生活學習中也是如此，在小組配合中也是這樣，就要像游戲中那樣，互相幫助，互相配合。這樣才會有所進步，贏得成功。

難忘的班會作文篇4

　　昨天在下午的班會課上，我們舉行了一節(jié)別開生面的班會課。

　　這次，是由敬芮彤和高盟主持的，第一項是唱國歌，在我們洪亮的歌聲中，我們更熱愛我們的祖國，第二項是《智力大比拼》搶答關于祖國的知識，這次共有十七道題，我才搶到了1道題但是我答對了，答題的時候場面熱鬧極了，同學們爭先恐后，第三項是用不同的方式表達對祖國的熱愛，我是用朗誦的方式表達對祖國的熱愛之情，我朗誦的是：我驕傲，我是中國人。下一個項目是說說你知道的愛國人物和愛國名言，我知道的愛國名言有：一個沒有祖國的人，就像一個沒有家的孩子，永遠都是孤獨的，風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心。

　　我愛我的'祖國。

難忘的班會作文篇5

　　上周五我們上了一節(jié)難忘的班會課。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們走進教室靜息等老師來上課。只見班主任黃老師精神抖擻地走進教室笑呵呵地說：“今天，我們來爭當小干部”，“上周五當了清潔委員的小朋友起立！”這時候，有幾個小朋友站了起來。“你們覺得誰在爭當清潔委員時更盡職呢？”黃老師話音剛落，很多同學舉起了手，大多數同學把票投給了向姝霖，我也毫不猶豫地把票投給了她。最讓我興奮的是班長的評選了。“請爭當班長的同學起立！”老師溫柔地說到。我立即站了起來，我緊張極了，生怕同學不選我。我目不轉睛地盯著黃老師在“李雨灝”三個字后面的票數，一票、兩票……一直寫到六票。“看來，這個班長非李雨灝莫屬了！”黃老師笑瞇瞇地說，我的心里終于掉下了一塊石頭。

　　回到家，一聽到爸爸媽媽回來的聲音，我就趕緊跑過去大聲地喊：“我當上班長啦！”媽媽眉開眼笑地說：“要為大家服務喔！”爸爸又補充到：“不要驕傲呀！”我在心里下決心，一定要當好這個班長！

難忘的班會作文篇6

　　今天我們有一節(jié)班會課，很奇怪。我想著班會課應該是在班上開會，結果上得是語文課，是李老師上的。

　　這節(jié)課老師主要是批評和表揚人，有人受到表揚，有人受到批評。我感覺挺開心的，應為我課堂上坐的一動不動，受到了老師的表揚，給了我一個貼紙獎勵。

難忘的班會作文篇7

　　“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”一陣陣嘹亮的歌聲在教室里回蕩著……

　　聽著這美妙的歌聲，你肯定以為我們在上音樂課呢！其實不然，我們全班同學在開“理想是金色的翅膀”主題班會呢！

　　當我班的小隊長向大家報告好人數后，中隊長宣布“中隊主題會正式開始”。我們的“理想是金色的翅膀”主題班會正式拉開了帷幕。

　　在這次班會當中，我們參與討論的節(jié)目是話理想。當主持人叫我站起來談談自己的理想時，全班的三十五雙眼睛都投向了我。我清了清自己的嗓子，說起自己的理想起來：“我的理想是當一名音樂家，繼承和發(fā)揚我們中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)——古箏。聽到我的發(fā)言后，教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲……

　　最激動人心的節(jié)目是同學們寫下自己的理想，將理想卡片貼到后面夢想墻上。我非常認真地拿起自己的理想卡片，莊重地寫下自己的理想，貼在后面的夢想墻上。

　　最后，這場令人難忘的主題班會在《我的未來不是夢》這首歌曲聲中結束了。但我的心情卻久久不能平靜，是呀，我一定好好學習，實現我的理想，為祖國和人民貢獻我的一生！

難忘的班會作文篇8

　　“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，同學們吵吵鬧鬧的回到了各自的座位上，老師微笑的走上了講臺，用粉筆在黑板上寫上了幾個大字：關愛殘疾人，我們也有點明白李老師的意思了，果然不出我所料，老師叫我們摘下紅領巾，蒙上眼睛，體驗盲人上課不容易。

　　蒙上后，我眼前一片黑暗，只好用“觸覺”.“聽覺”上課，老師說護殘日是5月的第三個星期日，我國殘疾人有6000萬個，我大吃一驚，這可不是一個小數目呀，有幾個城市的人，我覺得我們應該關心這些殘疾人。

　　接下來的這個活動是“單手扣衣”，我用一直手扣時，找得了扣子就找不著洞，最后忍不住用了右手，這太難了。

　　最后，老師讓我們在上紅領巾，我一摘下來，一片光明，美麗的世界又展現在我眼前，我這才感覺世界有多么美好，老師放了一視頻，是千手觀音，他們非常整齊，正面看像是一個人一樣，老師告訴我們這些人是聾啞人時，我覺得他們了不起。

　　這節(jié)課讓我覺得做殘疾人很了不起。

難忘的班會作文篇9

　　今天下午第二節(jié)課，我們上了班會課。老師主要講了錢的問題，我得到了很深的體會。

　　我們老師先在黑板上寫了“錢”這個大字，接著老師又說了錢的主要問題，說不要從家里拿錢，不能拿自己存錢罐里的錢，更不能拿家長的錢。之后老師又讓我們想一想，有沒有從家里拿錢，此時我想：我媽媽給過我錢，同意了我買一件東西，這是不是錯呢？我們都閉著眼睛趴著，老師又讓拿錢的同學抬起頭來，我閉著眼也看不見抬了頭的同學，但我明白那些抬了頭的同學，都很誠實。最后老師讓我們發(fā)言。有的同學說：“樓上的人給他買東西，要收買他跟他玩，”有的同學說：“他去給媽媽買東西，有個朋友拿了他的錢。”老師說下課了可以和她說一說錢的問題。

　　這時，一陣下課鈴響了起來，我看見好多同學去找李老師談話。我覺得不應該隨便從家里拿錢，我以前沒拿過，現在沒拿過，我相信我以后永遠也不會不隨便拿錢。從家里拿錢有壞處，會養(yǎng)成亂花錢的壞習慣，所以我想讓所有人都不隨便從家里拿錢。

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