班會主題作文500字

時間：2021-12-30 10:45:19 班會我要投稿

班會主題作文500字合集8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的班會主題作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班會主題作文500字合集8篇

班會主題作文500字篇1

　　只見家長與同學們的眼淚不斷往下落，這是怎么一回事嗎？原來天華學校六年級三班在表演主題班會呢！

　　這天我們吃完早飯就到了教室，大家不敢在路上玩，因為今天要表演主題班會，今天同時也是家長會，主題班會作文。我坐在教室里看見家長陸陸續(xù)續(xù)的到了教室，可是我媽媽怎么還不來呢？班會開始了，第一個節(jié)目是老照片的故事，主持人由劉哲黃與黃涵杰說了一段話后，電腦屏幕出現(xiàn)了一個媽媽抱著一個小女孩在吹燭，當我的同學陳竹講這張照片背后的故事的時候媽媽不知不覺已經(jīng)坐在我后面了，大家一個一個都說完了，到了念信的時候了，他念到他小時侯非常不懂事，不肯練鋼琴，他媽媽打他的時候，他媽媽哭了，他在罵他媽媽，抱怨他媽媽，可是他現(xiàn)在長大了，知道小時候有多不聽話，他現(xiàn)在后悔了，他不想讓他媽媽為他流淚，想讓媽媽的笑留在嘴邊，他現(xiàn)在知道后悔回抱媽媽，小學六年級作文《主題班會作文》。班會在同學感人的充滿愛的祝福聲中家長的鼓勵聲結(jié)束了。我可是現(xiàn)在只會惹我媽媽生氣，惹媽媽傷心，沒有一點，感恩的心，沒有一點后悔讓媽媽擔憂的學習，現(xiàn)在我一定要以優(yōu)異的成績來回抱媽媽的，一片苦心。

　　媽媽，如今我像一棵弱小的棵苗，等待著你的栽培，將來一定收果累累來報答你。

班會主題作文500字篇2

　　星期三，五（2）中隊邀請一位退休老教師——張老師，舉行了“慶重陽主題班會”，同學們都用熱烈的掌聲歡迎了退休老教師的到來。

　　班會剛開始，當老教師由沈昊瑩同學引進教室時，就迎來了一片歡迎的掌聲。張昕成同學代表全班獻上了一束花。當她坐下時，班會就正式開始了。首先，張睿豪同學朗誦《爸爸的老師》獻給退休老師。接著，主持人顧世立、沈昊瑩同學利用多媒體為同學們介紹了重陽節(jié)的由來和習俗，講述了重陽節(jié)為什么要佩戴茱萸，為什么要登高、吃重陽糕等知識。

　　班會中也有同學們精彩的表演。李銘卿、賈丹寧和張昕成這三位同學為大家背誦了一首古詩《九月九日憶山東兄弟》，并為大家解釋了這首古詩的意思、創(chuàng)作背景和思想感情。表演完之后，同學們的掌聲久久不息。蔣煒怡同學用口琴吹奏了一首優(yōu)美抒情的曲子。她的表演也搏得了同學們的掌聲。

　　然后，我們請退休老師上講臺為我們講了話。張老師讓我們好好學習，孝敬父母，尊敬長輩，做一個品德好學習也好的人。她的話深深打動了同學們。同學們問了退休老師許多問題，如“你最感動的一件事是什么？”“哪個學生給你留下深刻印象？”等。她一一給我們解答了，讓我們體會到老師對學生的愛與老師高尚的境界。

　　在班會最后，同學們向退休老師送上了賀卡和重陽糕，衷心地祝愿退休老師節(jié)日快樂。大家用熱烈的掌聲歡送了退休老師。五（2）中隊“慶重陽主題班會”圓滿結(jié)束。

班會主題作文500字篇3

　　這一周，我們迎來了元旦。于是大隊部老師嘎我們下達了一個人任務：以“世博是我大課堂，我是世博小主人”為題開展一次趣意盎然的主題中隊會。我接到任務后，立刻布置給中隊委，開展了緊羅密布的準備活動。

　　中隊委立即響應，報上了節(jié)目單。老師看了凝聚著大家汗水的節(jié)目單，直夸我們工作自主自動。與同學們立刻開始排練：有的練得嗓子都啞了，可依然在堅持；有的手握稿子，目不轉(zhuǎn)睛的盯著稿子背；有的……時光飛逝，表演那天很快就到了。但大家千錘百煉，絲毫沒有緊張但氣氛，連行政老師也來為我們加油助威。隊會開始了，第一個就是出中隊隊旗，我邁著矯健的步伐踩著節(jié)拍走了起來，但意外發(fā)生了——中隊隊旗撞倒了日光燈。我沮喪極了。這時，我的腦海里出現(xiàn)了一個小天使，對我說：“你一定可以的，我會支持你的！”我信心倍增站得很挺，像一棵高大挺拔的百年松樹一樣。在其他節(jié)目，我也表現(xiàn)出色，絲毫不敢馬虎，就怕出什么岔子：在介紹時博會場館時，我細致的描繪出了長館的樣子；在宣讀倡議書時，我以響亮的聲音征服了全場觀眾（雖然只有25個人）……最緊張的時刻來了——退旗，但我專心致志地完成了任務！

　　這次主題班會給我留下了很深的印象，因為雖然有一點挫折，但有更多精彩。

班會主題作文500字篇4

　　國慶前夕，我班開展了關于國慶的主題班會，“主題班會”觀后感。在勤勞的班干部的布置之下，于九月三十日順利舉行。

　　星期三（九月三十日）下午最后一節(jié)課，是主題班會。上課鈴一打，我們馬上在已經(jīng)排成圈圈的座位上坐定。丁越同學邁著輕快地步伐走上講臺，蔡鳴鳴同學也一并走上了講臺，她們翻開演講稿，宣布 “主題班會現(xiàn)在開始！”

　　第一個節(jié)目是各個小組長朗讀。主持人（丁越同學和蔡鳴鳴同學）到講臺的一邊準備下一個節(jié)目，小組長們紛紛涌上講臺，隨著悅耳動聽的音樂，他們緩緩開了口，他們深情的朗誦也讓我深深地陶醉于其中，我親愛的祖國。

　　其中，還有一個游戲，是“做動作猜成語”，我有幸被選上去做游戲，當時，我好驚訝的。在做游戲的時候，我的心里像有一只小鹿在亂撞，興奮，激動，是我當時心中的想法。現(xiàn)在再回想起來，我還真是……

　　最后是全班朗讀，我們?nèi)嗥鹆ⅲ≡酵瑢W和裘溫欣同學來到講臺前，深情的朗誦了起來，她們不像是在朗誦，而像是在訴說著什么故事……

　　直到現(xiàn)在，我仍舊覺得意猶未盡。祖國啊，我親愛的祖國；我是你河邊上破舊的老水車；數(shù)百年來紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的礦燈；照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的稻穗；是失修的路基；是淤灘上的駁船；把纖繩深深；勒進你的肩膊；—— 祖國啊！

班會主題作文500字篇5

　　在校園的每一角，都有一股神秘的力量。它與關懷一家，它與幫助同道。它是每個人心與心溝通的橋梁；它，有一種淡淡的清香；它，無處不在。那股力量就是人與人之間的愛。

　　還記得，在一個星期二，我當上了學校要去參加縣比賽的六（6）班主題班會的主持人。

　　盼啊盼，終于盼到了比賽，我們緊張的心怦怦直跳，慌忙練了起來（用媽媽的話說，臨時抱佛腳），評委們都來齊了，后來密密麻麻坐滿了評委。我心撲通撲通直跳，我深呼吸一下，從容地走進會場：“《愛在校園流淌》主題班會現(xiàn)在開始！”我話音剛落，臺下就響起了雷鳴般的掌聲。這掌聲給了我自信，我不再怯場，有條不紊地指揮同學們唱校歌、唱《感恩的`心》、做手語、貼卡片、誦詩歌……我用真誠的心講著每一句臺詞。講著講著，我的眼眶濕潤了。

　　老師為了照顧生病的同學卻累倒了，住進了醫(yī)院，成了“院長”。有位同學“財大氣粗”地說：“我說老師的醫(yī)藥費他全包了！”掌聲更是響徹云霄！

　　最后，節(jié)目到了高潮，大家紛紛獻愛心，老師、同學們紛紛伸出援助之手,10元、20元、50元、100元投入了募捐箱，班會在優(yōu)美的音樂陪伴下，圓滿結(jié)束了。

　　那是我轉(zhuǎn)學來第一次參加比賽。

　　通過主題班會，我堅信，給我們一個支點，我們將用愛撐起整個校園。讓愛的小溪永遠在校園里流淌……

班會主題作文500字篇6

　　本周是我來xx學校實習的第六周，很高興能在周五為六x班的同學組織一次主題班會。

　　思考良久，最終確定團結(jié)合作這一主題。在大學做過兩年班長，我深知團結(jié)對于一個班級的凝聚的重要性。一個班級如似散沙，同學們就缺乏班級和集體的榮譽感，就不可能保質(zhì)保量完成班級的任務。

　　課前，我用“手指拍手掌”的活動作為熱身引出了本節(jié)班會課的主題，也使同學們從“手指團結(jié)合作就能發(fā)出響亮的掌聲”的現(xiàn)象中思考一個班級如果團結(jié)合作就能取得事情的成功的道理。

　　鑒于六x班同學可能對自己小隊同學比較熟悉對其余同學不夠熟悉的情況，我隨機將他們分組。分組后，我利用“猜一猜”、“人椅游戲”、“古堡逃生”、“蒙眼作畫”四個游戲讓同學們感知團結(jié)合作的力量。這些游戲都深受同學們的喜愛。

　　游戲結(jié)束后，我們從游戲轉(zhuǎn)向現(xiàn)實學習和生活，首先表揚班級團結(jié)合作的例子，再是剖析班級尚存在的有待提高的不團結(jié)的情況，比如早讀的不響亮，早操的不整齊等。最后，作為一個實習老師，我給了同學們美好的寄語，希望六x班能越來越好，越來越團結(jié)，在小學最后的日子劃個完美的句號。

　　當然，本堂班會課也存在一些問題，比如作為一個新老師難以掌控班級的紀律。在今后的學習工作中，我也會不斷改進自己，能夠使自己出彩。

班會主題作文500字篇7

　　20xx年12月6日，我們希望小隊在教室里舉行了我們第一次的主題班會。

　　首先，我們進行了“互幫互助，共度難關”的一個小游戲。游戲規(guī)則是：讓兩個人為一組，其中一位是被救者，被救者把眼睛蒙上，手提兩個水桶，在救助者的幫助下，將水桶里的水倒進大的水桶里，但是在走的過程中水不能濺出來。

　　過程中，我們看到了同學們的互相幫助，當她沒有繞過障礙物時，另一個人便細心地幫助她度過前方的障礙。他們一步一步地繞過一個個障礙，同學們也不嬉笑，非常嚴肅認真，細細地品味互幫互助，共度難關的感受。游戲結(jié)束后，大家都感受到了團結(jié)互助的快樂。

　　我們也有感而發(fā)：人人都需要他人的幫助，在幫助的過程中，我們都得互相信任、互相配合、互相關愛才能度過難關。如果拋棄了其中一個人，被拋棄的人就會感到孤獨，難以走出難關，而另外的人也會失去很多幫助和關愛。只要大家團結(jié)友愛，就能兩全其美。團結(jié)合作不僅能讓一個人擁有更多的朋友，還可以讓一個人快樂，讓一個團體快樂。在廣闊的天空中，只有擁有更多的友誼，才能創(chuàng)造美好的明天。

　　最令我們感動的是愛心卡制作環(huán)節(jié)，同學們都顯得那么認真投入。大家認真的把自己的優(yōu)勢和自己能夠幫助別人什么都填寫在了我們小隊制作的卡片上。一張，兩張，三張……一張張卡片被投進了我們精心制作的盒子里。我們非常感動，這不就是這次班會的主題“互幫互助，友誼長存”么?

班會主題作文500字篇8

　　本周是我來錢塘外語學校實習的第六周，很高興能在周五為六（三）班的同學組織一次主題班會。

　　鑒于六（三）班同學可能對自己小隊同學比較熟悉對其余同學不夠熟悉的情況，我隨機將他們分組。分組后，我利用“猜一猜”、“人椅游戲”、“古堡逃生”、“蒙眼作畫”四個游戲讓同學們感知團結(jié)合作的力量。這些游戲都深受同學們的喜愛。

　　游戲結(jié)束后，我們從游戲轉(zhuǎn)向現(xiàn)實學習和生活，首先表揚班級團結(jié)合作的例子，再是剖析班級尚存在的有待提高的不團結(jié)的情況，比如早讀的不響亮，早操的不整齊等。最后，作為一個實習老師，我給了同學們美好的寄語，希望六（三）班能越來越好，越來越團結(jié)，在小學最后的日子劃個完美的句號。

　　當然，本堂班會課也存在一些問題，比如作為一個新老師難以掌控班級的紀律。在今后的學習工作中，我也會不斷改進自己，能夠使自己出彩。

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