【精選】難忘的班會作文匯編八篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的難忘的班會作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的班會作文 篇1
星期一早上回到校園，老師就宣布了一個重大的消息：“這個星期四要舉行一次班會公開課，到時候會有許多老師過來聽課。”
這是一次特別的班會課，為什么說是特別的班會課呢？因為這節班會課不同于以往，以往的班會課都是由老師講課的，而這一次不同，是由我們學生來主持的。
快到放學了，班主任陳老師給我們各自安排分配班會課的任務。這次班會課的主題是“播撒文明的種子裝扮心中的春天”。在老師分配任務的時候，有的表演相聲，有的表演小品，還有的負責制作標語。看著同學們一個個都有自己負責的內容，我的心里開始忐忑起來：我會負責什么內容呢？會不會很難？會不會老師不相信我，根本沒有給我安排任務？
正當我在不斷地猜測著的時候，突然聽到陳老師點到了我的名字“敏濤，負責主持。主持非常重要，要控制好每個環節的時間，還要串聯各個環節……”聽著老師的解說，我心里既高興又緊張。高興的是我可以得此重任做主持，緊張的是我要在眾多同學和老師面前把控整個班會的流程。
接下來就是緊張而又忙碌的彩排練習。為了能讓整個班會順利的進行，我把所有的環節和同學們要說的每一句話都牢牢地記在心中。
很快，星期四到了。來聽課的老師們都陸續入座了。同學們都興奮地在討論著，我卻越來越緊張，不斷地重復等下將要說的主持稿。
陳老師做了簡短的開場，該我上場了，我深吸一口氣，邁開了腳步，走到講臺前。我生怕自己站的位置不對，特意低頭看了一眼腳下的標記，沒錯，就是這。我抬起頭，看著聽課的老師，心里就更緊張了，腦子里一下子空了，我應該說什么？我怎么什么也想不起來了？我越著急越想不起來，這時我朝陳老師的位置望了一眼，陳老師微笑著，向我投來鼓勵的目光，我就像抓住了救命的稻草一樣。我冷靜下來“尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家上午好！”我終于想起了我早已背得滾瓜爛熟的主持稿。看著老師贊許的目光，我越來越自信，一節班會很快就結束了。
通過這次特別的班會課，我經歷了很多，也學會了很多：認識了更多的文明禮儀，知道了文明禮儀在生活中，人際交往中是多么的重要；也讓我懂得了，同學之間要互相包容，團結一心；更重要的是，這節班會讓我懂得了，在我們的學習生活中會經歷各種不同的事，不管是好事，還是壞事我們都要從中吸取經驗，要有所進步。這正如陳老師經常教育我們時說的“每天都要有所進步”。
這真是一節難忘的班會課啊！
難忘的班會作文 篇2
在上學的時候，學生和老師之間的關系是很神秘的，有時候就會很和諧，但是有的時候學生和老師就會不對眼，產生隔閡，發生一些不好的矛盾。
我們班是一個出了名的“調皮班”，在整個學校里都是出名的，就連校長對我們都沒有辦法，老師們也就是睜一只眼閉一只眼，許多發生的事，老師們總是裝作看不見。在我們班有那么幾個特別調皮的學生，總喜歡惡作劇，在老師的書包里放上青蛙，嚇得老師上課的時候跑出教室；在黑板上刷上一層油，老師在黑板寫字的時候寫不上，同學們就會哈哈大笑起來，惹得老師生氣，這樣的事情，在我們班經常發生，老師也是沒有辦法。
前段時間，我們班調來一位新老師，是我們的班主任，許多同學就開始想辦法給老師一個“下馬威”，惡作劇一下老師，就用了一些老手段，可是這一位新來的老師不像其他的老師那樣，訓斥我們，反而為我們這樣的做法給予贊揚，說我們都很聰明，有前途，我們同學都一個個不明白這位新老師的意思。久而久之，我們對這位老師產生了好感，逐漸的我們不再惡作劇老師，慢慢的對老師尊敬起來，是老師用她的行動感動了我們，在一次班會上，我們趁老師不知道的情況下，給老師準備了一個生日parrty，老師一進門，我們一起喊“老師，祝您生日快樂！”一片掌聲，老師很感動，很激動。
從那以后，我們相處的更融洽了！
難忘的班會作文 篇3
今天下午，劉景璇的媽媽帶著三位姐姐一位哥哥來給我們上了一節關于“朱鹮”的班會課，大家都好喜歡它啊！它長著紅色的臉，像人一樣的頭發，羽毛是黑色、橘黃色和白色的，嘴巴是黑色和白色的，長得長長的尖尖的，腳是紅色的。
它很好看我好喜歡朱鹮喲，太漂亮了！在我們陜西的洋縣就有一個朱鹮的國家級自然保護區，在那里生活著很多美麗的朱鹮，我們一定要保護它，要愛護鳥類，愛護環境，讓它們與人類和諧共存！
難忘的班會作文 篇4
今天，上班會課。上課之前，老師把我們的課桌移開了，中間空空的。
上課了，我急忙坐下來，聽班長講話。不一會兒，就演小品了，第一個小品叫“牛仔褲風波”，是張過之和蘇文濤表演的。張過之說：“我這條牛仔褲可要300元，是名牌的。”。蘇文濤說：“看你這條牛仔褲才值300元，瞧，我這條牛仔褲可要500元！”張過之大聲地說：“我看不出你的牛仔褲值500元。”蘇文濤生氣了也說：“我也看不出你的牛仔褲值300元”。然后他們兩人就開始爭吵起來，真的是面紅耳赤的。我心想：張過之和蘇文濤演得真好，太逼真了。
今天上了一節快樂的班會課。
難忘的班會作文 篇5
今天是我們班的“家長開放日”，作為四大主持人之一的我當然也準備一顯風采。首先我和其他三位主持人：唐志同、張錚榮、李宇杭面帶微笑，自然大方的走上前去，各自介紹自己。隨后在“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的'脆弱……”一陣輕快、優美的歌聲和整齊劃一的手語表演中，“學會感恩主題班會”拉開了序幕。
歌曲完了，我們開始聲情并茂的告訴同學們，世上的萬物不管有無生命，我們都應始終對他們心存感恩，感恩父母，感恩老師，感恩社會都是必不可少的。
當同學們還沉浸在一句句關于感恩的至理名言中，下一個環節已經開始了。張錚榮有請全體女同學深情朗誦《游子吟》，使在座的所有人都感動萬分。然后大家都陸陸續續上臺向父母以及其他親人道歉、致謝，請求原諒。這次節目豐富多彩，反映母愛的詩歌讓母親淚流滿面，向父母道歉的故事也十分引人入勝，如同“世上只有媽媽好”的歌曲更是數不勝數，還有自創歌曲演唱與詩歌朗誦，都道出了同學們的心聲。最讓我記憶深刻的是王萬萬的故事，她一次又一次的欺騙媽媽，媽媽也知道在欺騙她，卻又一次一次的原諒了她，敢問：除了愛自己兒女的父母，還有誰可以做到？那一句句質樸卻情意深長的話打動了在場的每一位，看她激動的望著她的媽媽，臉頰緋紅，眼睛里有什么東西在閃閃發光，我也因此想到了我對媽媽的欺騙，這讓我面紅耳赤，羞愧不已。此時我也真想走上前去對媽媽鞠躬道歉。
在這次感恩之列，不只要道歉，還要向父母大膽表達自己的愛。到現在還讓我忘不了的是張玉雪、盧柏杉帶來的《魯冰花》，這首情意綿綿的歌曲仿佛把我們帶入了母愛的懷抱，不經意觸動了人們的心弦，讓人陷入沉思。我也精心準備了一個小故事：那是媽媽每天晚上無論工作多忙，也會來吻一吻我的額頭，這是愛的吻呀！我不自覺的瞥了一眼媽媽，當我的目光與她的目光相碰時，我的心竟快速的跳動起來。這時，唐志同大方的走上講臺，一邊唱一邊揮舞著手臂，《父母我愛你》是他的自創歌曲，歌中雖然沒有華麗的詞句，也沒有流行歌曲那樣動聽，更沒有歌星那樣唱的引人入勝，但這都是發自肺腑的真心話，他的歌曲感動了所有的同學們，老師們、連家長也聽得熱淚盈眶，隨即是一片雷鳴般的掌聲。
又一幕溫馨的場景出現了。同學們將各自準備的小禮物送給父母，也使這次班會達到了最高潮。一張賀卡、一封信、一個吻、一個擁抱、一幅畫、一個小禮品……一顆一顆欣慰的淚花在陽光下閃耀，一個一個甜甜的親吻傳遞著最美最真的情感……賈雨舟的媽媽表示她收到禮物有些吃驚，心里涌入了一種從未有過的溫暖，她感到孩子真的長大了！再看看我的媽媽，她手里捧著我送的沙漏鑲進的相框，深情的望著我，此時，她一定非常幸福。我的心里猛地一顫，我為媽媽送這么小的禮物都能讓她那么幸福。如果我平日多為她著想，多關心她，那她該是多么快樂啊！
我們除了感謝父母，還要感謝老師，在《每當我走過老師的窗前》這悠揚的音樂響起時，同學們都情不自禁地唱起來，一幕幕溫馨的畫面浮現在同學們眼前：老師為我們的作業一絲不茍的批閱，老師為我們講解疑難，老師的噓寒問暖……大家都不約而同的起立向老師致敬，說：“老師辛苦了！”我們洪亮的聲音在教室里回蕩……
在“叮——”的下課鈴聲中，“學會感恩主題班會”就拉下了帷幕。
這次主題班會讓我懂得了感恩，感恩老師，感恩父母，感恩雨露，感恩萬事萬物，它讓我受益匪淺，這將是我一生難忘的一次班會，也將載我開始新的起航。
難忘的班會作文 篇6
好不容易盼到了星期四第三節的思品與社會。這個課上，我還當了主持人呢！這是我第一次當主持人，我心里既興奮又有一些緊張。
上個星期四，老師問：“你們想當主持人的舉一下手！”我便高高的舉起了我的手。下課后，老師把胡家誠、胡夢迪、潘柏林和我叫到她那里。老師說：“主持人要四個人，兩男兩女最好。我們先確定兩個主持人。老師先選了胡家誠和潘柏林，讓我和胡夢迪剪刀石頭布PK。誰贏了就選誰，結果是我贏了。我就這樣當上了主持人。”我的心情既興奮，又緊張。我心，一定要做好準備，到了那天一定不能出丑呀！不然同學們就會笑話我的，可能老師以后也不會再讓我當主持人了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”……上課鈴聲響了，我們的主題班會“我們十歲啦”生日Party，也拉開了序幕。這時，只聽老師說：“有請我們的主持人，閃亮登場。”我和另外三個主持人大步的走上講臺宣布活動開始。當我走上臺，我的心“咚咚”的就像要跳出來似的。我不停的深呼吸才使自己興奮而又緊張的心情平靜下來。
這個班會的第一個環節是美好回憶，欣賞照片，是把每個同學小時候的照片在PPT上顯示出來，讓大家來猜，他們是誰？讓我們和爸爸媽媽一起追憶自己成長的足跡。
第二個環節是“成長足跡愛的故事。蘆泳煜的媽媽和黃泓瑋同學為我們講了自己與子女和自己與父母之間的動人的愛的故事。聽完了他們的故事，臺下的同學們眼淚像瀑布似的流了下來。我也感動不已，深深地懂得了父母給予我們的愛是多么深厚，多么的無私，多么的偉大啊！
在“互動游戲，心有靈犀”中，主要測試我們對父母了解有多深。我們要懂得去關心父母，感恩父母。
最讓我們難忘的是，“生日快樂，切蛋糕過生日環節”這是我們最期待的環節了，我們在蛋糕上插上蠟燭，默默許下自己的心愿。我的愿望是一定要好好學習，爭取更大的進步，報答父母的養育之恩。吹滅蠟燭之后，就是吃蛋糕了，我看到同學們都是先把蛋糕送到父母面前，讓父母先吃，父母生怕孩子吃不夠，推說自己不想吃，又把蛋糕讓給孩子吃。這是多么溫馨的一幕呀！
最后，父母把自己精心準備的禮物送給孩子們。我們的班會在這濃濃的親情和深深的愛中拉下了帷幕。
難忘的班會作文 篇7
不到你……可靜下心來想想，他說的確實是真心話呀。因為他上課總是坐第一排，而平時成績不好，上課時他稍有一動，就認為他不專心，思想不集中，難怪他現在會有這樣的感覺啊！于是在講解試卷時，我讀了他的作文，當時他的頭垂得很低很低，不敢抬起來。讀完他的文章我說：“XX的作文雖然不長，有些句子也還不是很通順，但是他寫出了自己心中真實的想法，比以前有了很大的進步，我們在寫時就要注意這些。同時，老師要向他及全班同學道歉，老師的這次以考試排座位確實不對，沒有顧及到大家的感受，等一下我們馬上換過來。以后同學們發現老師做的不對的，就馬上向老師指出，只要是有道理的，老師一定改正。”聽完我的話，他抬起頭，眼里充滿了難以置信的神情，他無法相信老師會這樣說。
從那天開始，我發現他有了一些改變，特別是在寫作方面的改變最為明顯，開始能圍繞一件事有爭對性的寫一些話。雖然字數不多，但句子比較通順，條理也較清楚。于是，我也經常拿他的作文在班級讀，對他的進步表示肯定。他感受到了老師真誠的表揚，同時班級同學對他的態度也開始轉變，使他學習的勁頭更足了。
在期末考試時，考出了他從來沒有過的好成績73分，達到了良好。
上面這個案例中的男孩是我教過的學生中很普通的一個，但他卻讓我對我以往對后進生的認識產生了質疑。“沒有教不好的學生。”這句話從這個事例中又一次得到了論證。那么作為老師怎樣去教好每一個學生，讓每一個學生都成為好學生呢？平時，我經常埋怨自己所教的學生不認真、智力有限，經常占用副課或放學后的時間給學生進行強硬的灌輸，累了學生，累了自己，但效果不大。如何讓學生和老師都從這種壓力下解脫出來，那么就應該抓住特定環境中的特殊事物，對學生進行觸動其心靈的教育，從而激發起他們向上的力量和學習的欲望。
一、巧用溝通，走進心靈
老一輩教育家陶行知曾說：“我們必須會變小孩子，才配做小孩子的先生。”所謂“會變小孩子”我想教師要盡量使自己具備學生的心靈——用學生的大腦去思考，用學生的眼光去看待，用學生的情感去體驗，用學生的興趣去愛好。在教育教學實踐中，學生難免會出現過失或錯誤。當我們的學生出現這樣或那樣的問題時，教師應該冷靜些，把自己擺在學生的位置上，體驗學生的心理，以寬容慈愛之心在愛護學生的基礎上教育學生，切忌諷刺、挖苦、謾罵，甚至體罰等簡單粗暴的做法。
人與人之間最遠的距離不是身隔千山萬水，而是沒有心靈上的呼應。都說師生之間有條河，那么讓我們用溝通架起一座橋梁，通向彼此的心靈，體驗溝通的快樂。
二、細心觀察，因勢誘導
每個人都會有缺點，也都會有優點。馬騰飛雖然有缺點，但只要你細心觀察，就會發現隱藏在他缺點后面的閃光點：他性格開朗、重感情、做事有能力、肯于表現自己等，有了這些有利的武器，我便逐漸利用它們來克服的缺點。首先要培養他的形象美，他不是好美好表現自己嗎，我就把他叫到鏡子面前對他說：“美的東西人人都喜歡，但并不是一切東西都是美的，你對著鏡子大叫大笑，彎腰駝背搖晃走動，看美不美。”馬騰飛照做了，他的回答是“不美“。從那之后，每每發現他有怪異行為，我都要讓他對著鏡子表演，一直到他真正悟出什么叫真美。經過半年的訓練，班里再也聽不到他那刺耳的尖叫和大笑了，再也看不到他彎著腰橫沖直撞的走路姿勢了，打架罵人的現象也減少了，這不能不說這是他的一個很大進步吧？
為了調動馬騰飛的積極性，我還把班里的一些事情交給他，讓他從為集體和同學們做好事當中獲得自信和榮譽感。
我的愛如春雨般滋潤他那幼小的心田，在愛的召喚下，他的心不斷向我靠攏，他愿意聽我的話，愿意去做我讓他做的事。付出的越多，收獲的也越大。昔日的“被告大王”終于成了“進步大王”，看到他如此大的變化，我由衷地感到高興。
三、創設和諧家庭，溫暖心間
為馬騰飛創造一個比較寬松和諧的家庭氛圍，消除家庭教育的負面影響，與他父母保持密切聯系，改變其錯誤的教育觀念和方法。每次同他父母溝通時，我都反復強調孩子犯錯屬于成長過程中的正常現象，希望他們多一點呵護，少一點指責；多一點表揚，少一點批評。誠懇地指出，“棍棒教育”會使孩子表面上服從，但不能治本，而且容易使孩子形成不正確的道德認識。
合理運用獎懲技術，堅決杜絕體罰，提倡“以獎代罰”，及時鼓勵、適當獎勵馬騰飛的合理行為，使其正當行為及時得到強化。
建立和睦的親子關系。鼓勵父母多于孩子交流談心，營造寬松和諧的家庭環境，是他的歸屬與愛的需要、自尊的需要得到滿足。同時要求每天家長接送（避免他放學不回家，在街上玩）。
四、精心疏導，改變自我
使學生成為老師心中的最愛，愛自己的孩子，這是人之常情，但作為老師，不光要會愛自己的孩子，還應該去真心的愛你所教的每一位學生。捫心自問，要做到這一點確實不容易，像剛才這個案例中的那個小男孩，一開始，老實說我并沒有真心的去愛他，對他的表揚也有些虛夸。孩子其實并不笨，他能感受到，因此他并沒有改變，而他考試中的那封信，對我的觸動較大，對他和全班學生的話也出自真誠，他也感受到了，于是就產生了動力，從而改變了學習態度，以致在期末考試時得到了超常的發揮。作為老師，怎樣真心的去愛每一位學生，讓每一位學生都成為心中的最愛，這還需要有一副博大的心胸。如： 上課認真聽，不做小動作加一顆“勝利星”；每次做了小動作，在老師提醒后馬上改正為一顆“進步星”；和同學們好好相處，就加一顆“文明星”；上體育課好好表現加一顆“運動星”。讓他在濃濃的比賽中，
感受成功的喜悅，從而減少錯誤行為的發生，直至基本消除。
總之，學生的缺點并不是與生俱來，要教育好有行為問題的學生，需要教育者對他們付出真誠的“愛”，這份“愛”不是我們為了追求某種教育效果而故作姿態的“平易近人”，而是一個教育者真誠的人道主義情懷的自然流露，是用心靈贏得心靈。當他們愿意沐浴在師愛的春風中，在春風雨露的滋潤下，主動向我們敞開心扉時，我們的教育就會讓他們體驗到成功的快樂。
難忘的班會作文 篇8
五年的小學生活在我心中留下了太多太多珍貴的回憶，它們如同天空中的繁星點點，多的數也數不清……每當我從學校門前的紅綠燈經過時，三年級時的那場班會課就會浮現在我的腦海中……
那是在三年級下學期的時候，我們班舉行了“生命在我手中”的主題班會課，這場班會課告訴我們“遵守交通安全，珍愛生命”的道理和重要性。記得為了完成這場精彩的班會課，同學們紛紛利用課余時間搜集、查找資料，大家還準備了一個與交通安全相關的節目，終于，在我們的期盼中，這場班會課如期舉行了。那天，班里來了許多領導和輔導員，我們表演了精彩的節目，有交通安全小品、有交通標識舞蹈等，同學們的精彩表現博得了大家的一致好評。最后，老師還給我們播放了一部叫《籃球女孩》的短片，給我留下了深刻的印象：短片講述了一個凄慘的故事，一個活潑開朗的女孩在過火車道時，被飛速行駛的火車軋斷了雙腿，被迫坐在一個籃球里生活，這是一件多么觸目驚心的事啊！籃球女孩的經歷讓同學們深深地體會到了生命的脆弱，以及遵守交通安全的重要性。
這場班會課雖然開的很短暫，但是卻在同學們的心中種下了“遵守交通規則”的種子。這場班會課過去很久了，可是同學們遵守交通秩序的責任和意識，仍在不斷的加強。
【【精選】難忘的班會作文匯編八篇】相關文章：
精選難忘的班會作文匯編八篇12-12
難忘的班會作文500字-班會12-22
精選難忘的班會作文300字匯編八篇12-10
精選難忘的班會作文300字匯編10篇12-09
【推薦】難忘的班會作文（精選35篇）12-10
【熱門】難忘的班會作文匯編10篇12-10
精選難忘的班會作文300字匯編十篇12-13
精選難忘的班會作文300字匯編七篇12-08
實用的難忘的班會作文匯編五篇12-10
難忘的班會作文400字（精選32篇）12-25