記一次班會(huì)作文合集15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的記一次班會(huì)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記一次班會(huì)作文1
今天班會(huì)我們過(guò)得非常傷心，因?yàn)楦覀兿嗵?年的同學(xué)小明突然轉(zhuǎn)學(xué)了，我們便決定這節(jié)班會(huì)課改為歡送會(huì)。下午，老天好像知道我們的心情，天陰沉沉的，下著小雨。一聲清脆的鈴聲拉開(kāi)了歡送會(huì)的序幕。
首先，我們每人都向小明說(shuō)一句祝福的話。大家平時(shí)都伶牙俐齒的，但此時(shí)話都說(shuō)不成句了，淚水掛在每個(gè)人的臉上，連平時(shí)不愛(ài)哭的男生都留下了傷心的眼淚。哭得最傷心的是小紅。只見(jiàn)她的祝福話還沒(méi)說(shuō)到一半便哽咽了，看到小紅哭了，小明哭得像一個(gè)淚人。我們把精心準(zhǔn)備的禮物送給小明，小明在接禮物的時(shí)候，不停地說(shuō)謝謝，淚水也不停地流著。張老師為了調(diào)節(jié)班里難過(guò)的氣氛，讓楊子怡起一首歡快的歌，但是我們?cè)趺匆哺吲d不起來(lái)。接著，張老師念了李雷給小明寫(xiě)的送別詩(shī)，詩(shī)中的一字一句都表達(dá)著我們?nèi)嗝總�(gè)人對(duì)小明的不舍得。韓梅梅還為小明送上一首葫蘆絲演奏的曲子，那聲音是多么優(yōu)美，同學(xué)盡量控制著自己的情緒，淚水順著臉頰落下，窗外的雨一直在下著，下著……
回到家后，我的心情久久不能平靜，第一次感受到同學(xué)之間的友情是那么深厚，雖然我們平時(shí)也鬧小矛盾，但一說(shuō)真要分開(kāi)，大家又多么多么的不舍得。再見(jiàn)了小明，提前和六(二)班說(shuō)再見(jiàn)的小明，我們會(huì)記得你的。
記一次班會(huì)作文2
光陰似箭，日月如梭；美好的小學(xué)生活即將結(jié)束，在小學(xué)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如卵石小路上的朵朵小花，現(xiàn)在我跳去那最美麗的花朵來(lái)獻(xiàn)給大家。
最令我們記憶深刻的是三年級(jí)上學(xué)期時(shí)；我們班開(kāi)展了“生命在我們手中”的主題班會(huì)課；為了更好的是班會(huì)課開(kāi)展的順利，我們?cè)谡n下查找了許多的資料，我們還為班會(huì)課準(zhǔn)備了許多豐富精彩的節(jié)目。班會(huì)課如期舉行了，來(lái)參加本次班會(huì)課的有：校領(lǐng)導(dǎo)、各班老師……在這么多的領(lǐng)導(dǎo)的面前，我們更應(yīng)該拿出最好的精神去表演好這次班會(huì)課�！吧谖覀兪种小边@個(gè)主題班會(huì)課；是想告訴我們要注意交通安全保護(hù)好自己的生命。為了讓大家知道這個(gè)道理。申老師特意為我們播放了《籃球女孩》這部短片，這個(gè)小女孩正是因?yàn)椴蛔⒁饨煌ò踩�，橫穿馬路而失去自己的雙腿，一生都要坐在籃球上；《籃球女孩》這部短片深深地感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人�？催^(guò)這部短片后，我們還表演了許多節(jié)目；有：三句半、小品、交通識(shí)標(biāo)識(shí)……這些有趣的節(jié)目；讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中懂得了許多交通知識(shí)。三句半的小兒歌，讓我們用最簡(jiǎn)單的方式去學(xué)會(huì)交通安全知識(shí)。我們還做了安全知識(shí)搶答，小博士葉凡是主持人；我率領(lǐng)我的小隊(duì)員們，經(jīng)過(guò)不懈努力，我們成為了第三名。這說(shuō)明我們學(xué)會(huì)了！
這次班會(huì)課為我的小學(xué)生活添光加彩！
記一次班會(huì)作文3
四年級(jí)一班教室里，“奇思妙想出發(fā)明”的主題班會(huì)正在熱烈地進(jìn)行著。
老師走上講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要舉行一次‘奇思妙想出發(fā)明’的主題班會(huì)，大家把自己的奇思妙想都說(shuō)出來(lái)吧。”聽(tīng)了老師的話，教室里活躍起來(lái)了，大家都紛紛說(shuō)起了自己的奇思妙想――
“我想發(fā)明一種會(huì)說(shuō)話的鑰匙，當(dāng)你出門(mén)忘帶鑰匙的時(shí)候，鑰匙會(huì)說(shuō)：‘主人，去外面玩別忘了帶我去呀！’”
聽(tīng)了這位同學(xué)的奇思妙想，教室里更活躍了。
“我想發(fā)明一座新式房子，住在里面保你冬暖夏涼，這座房子還能飛呢！”
“我想發(fā)明一個(gè)神奇的書(shū)包，只要按書(shū)包上的紅色鍵，書(shū)包就會(huì)變得像小錢(qián)包一樣在大;按藍(lán)色鍵，書(shū)包就會(huì)變回原樣;按白色鍵，書(shū)包就會(huì)跟著你走;按……”
“馬路修好沒(méi)幾天，又挖開(kāi)埋管道，挖了埋，埋了挖，沒(méi)完沒(méi)了。我想，干脆給馬路安個(gè)拉鏈算了！”
最后，班主任老師說(shuō)：“同學(xué)們喜歡海闊天空地想問(wèn)題，腦子里經(jīng)常冒出一些大膽美妙的想法，真是太好了。雖然這些不能成為現(xiàn)實(shí)，但重要的是鍛煉我們突破條條框框的思維能力……”
“叮……”下課了，快樂(lè)總是短暫的，班會(huì)在歡笑聲中結(jié)束了。
記一次班會(huì)作文4
這周五是我們學(xué)校的家長(zhǎng)開(kāi)放日。我們班開(kāi)放的是班會(huì)課和科學(xué)課。本來(lái)以為沒(méi)什么好看的，可是結(jié)果卻讓我大吃一驚。
科學(xué)課上的是變色花這一課，老師讓我們動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，看看身邊常見(jiàn)的水是堿性的，還是酸性的。充滿了樂(lè)趣的課就在不知不覺(jué)中度過(guò)了。
接下來(lái)是班會(huì)課，走進(jìn)教室，就看見(jiàn)講臺(tái)上擺著八個(gè)蛋糕盒子，周?chē)鷶[滿了飲料，地上還放了幾個(gè)箱子。
上課了，老師和家長(zhǎng)們一起把箱子拆開(kāi)，原來(lái)里面是橘子，老師給每組發(fā)了一袋橘子，這樣我們就可以一邊欣賞同學(xué)們精彩的表演，一邊享受美食了。同學(xué)們聲情并茂的朗誦讓我們感受到了自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子了，肩上有著責(zé)任了。接下來(lái)是同學(xué)們一起合唱《感恩的心》，許多家長(zhǎng)都已經(jīng)熱淚盈眶了。是啊，父母把我們養(yǎng)大，是多么不容易啊。我們長(zhǎng)大以后一定要好好報(bào)答父母。
接下來(lái)每組去領(lǐng)生日蛋糕，我們組有一個(gè)十二月過(guò)生日的同學(xué)，她的臉被我們畫(huà)的花花綠綠，像個(gè)馬戲團(tuán)的小丑。這是廣播響起了，我們跑去上廁所，路過(guò)三班時(shí)，只見(jiàn)三班雖然裝扮的漂亮，卻死氣沉沉，四班也是這樣，那一刻，我覺(jué)得自己的班級(jí)比別的班優(yōu)秀，也是一種幸福。
這真是一堂有趣的班會(huì)！
記一次班會(huì)作文5
我們班新年聯(lián)歡會(huì)上小李風(fēng)趣幽默的表演一直在我腦海中浮現(xiàn)，每次想起他那滑稽夸張的動(dòng)作我都能情不自禁地大笑起來(lái)。
200X年12月31日我們?cè)缭缇蛠?lái)到了學(xué)校，大家都格外興奮，我們大顯神通的機(jī)會(huì)來(lái)了。
我們教室被布置得金碧輝煌，吊燈上纏滿了五顏六色的彩穗兒，墻面上布滿了五彩繽紛的彩帶，墻角上掛滿了花花綠綠的氣球，黑板上畫(huà)滿異彩紛呈的花草，大紅燈籠更加增添了節(jié)日氣氛。
一身西裝革履的小茅和一身摩登時(shí)裝的小童與往日大不相同，小小主持人的身份使他們的表情端莊大方、嚴(yán)肅認(rèn)真，他們的.語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫、擲地有聲。
小楊等人《笑口常開(kāi)》的燈謎歡聲不斷、笑語(yǔ)連綿；舞蹈著的小梁像美人魚(yú)一樣，在大海游來(lái)游去；小付等人說(shuō)的相聲《五官爭(zhēng)功》更是使我們笑得前仰后合，尤其是小李，眼睛仿佛也會(huì)說(shuō)話一般；小伍和小杜默契配合的雙簧《樂(lè)極生悲》使同學(xué)們捧腹大笑、笑逐顏開(kāi)；大陳朗誦《誡子書(shū)》竟然一字不差地背了下來(lái)，太不可思議了！小馮演奏的薩克斯絲絲入扣、娓娓動(dòng)聽(tīng)；小崔的舞棍更是虎虎生風(fēng)、威風(fēng)八面。
我和大李說(shuō)的也是一段相聲，雖然我們沒(méi)有伶俐的口齒、幽默的表情和豐富的經(jīng)驗(yàn)，但我們的相聲是原創(chuàng)的，是我媽媽專門(mén)為我們寫(xiě)的相聲段子，我們的表演也得到了大家一致好評(píng)。還有聯(lián)歡會(huì)上的串詞也是我媽媽寫(xiě)的，我真得很自豪！
這次新年聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們把教室當(dāng)作一個(gè)大舞臺(tái)，展現(xiàn)自己的才華，使這個(gè)大舞臺(tái)更加光彩奪目！
記一次班會(huì)作文6
在陽(yáng)光明媚的四月，我們學(xué)校將要舉行一年一度的“賽詩(shī)會(huì)”。一時(shí)間，“賽詩(shī)會(huì)”成了全校人人關(guān)注的焦點(diǎn)。為此葛老師在班上舉行了一次班會(huì)，要大家就“賽詩(shī)會(huì)”這個(gè)問(wèn)題發(fā)表看法。
討論會(huì)開(kāi)始了。有的同學(xué)介紹了“賽詩(shī)會(huì)”的內(nèi)容和意義，有的同學(xué)說(shuō)明了“賽詩(shī)會(huì)”的注意事項(xiàng)，有的同學(xué)給老師出謀劃策，選出了不少優(yōu)秀的古詩(shī)詞，還有的同學(xué)自行滿滿地自薦當(dāng)主持人。
同學(xué)說(shuō)：“孔子說(shuō)得好，‘不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言�！F(xiàn)在我們的知識(shí)太平乏了，就連作文都寫(xiě)不好，所以我們要多讀一些古詩(shī)。”
鐘同學(xué)說(shuō)：“從今天開(kāi)始，放學(xué)回家后我要主動(dòng)把老師要求背誦的古詩(shī)，背的滾瓜爛熟，這樣才能更好的掌握朗讀水平。”
武同學(xué)說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我一回到家寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始讀古詩(shī)、背古詩(shī)，還要上網(wǎng)查一下資料，跟著優(yōu)秀的朗讀者學(xué)習(xí)朗讀技巧�！�
楊同學(xué)說(shuō)：“王小波說(shuō)得好‘一個(gè)人擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有詩(shī)意的世界。’我們要知道人在什么時(shí)間，帶著什么樣的心情寫(xiě)下這首詩(shī)的，這樣我們才能更理解這首詩(shī)的意思�！�
…………
葛老師說(shuō)：“大家說(shuō)得非常好，我們要努力練習(xí)，爭(zhēng)取獲得第一名�！�
記一次班會(huì)作文7
新學(xué)期進(jìn)行到了一半，班級(jí)的失物招領(lǐng)處又有一些文具無(wú)家可歸了，面對(duì)部分同學(xué)總是遺忘文具的行為，今天老師在班上舉行了一次討論會(huì)，讓同學(xué)們以“讓文具回家”為話題，發(fā)表一下自己的“錦囊妙計(jì)”。
老師的話音剛落，班級(jí)里便熱火朝天地討論了，同學(xué)們七嘴八舌地提出自己的建議。大家有的說(shuō)設(shè)計(jì)一個(gè)失物招領(lǐng)處，有的說(shuō)可以設(shè)立一個(gè)獎(jiǎng)懲制度。
孫乾一馬當(dāng)先地說(shuō)：“可以用修正貼寫(xiě)上自己的名字貼在文具上�！睂O乾說(shuō)完，大家都點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。
王嘉偉聽(tīng)后說(shuō)：“那如果文具丟失了被別人撿去，不歸還怎么辦？”
“我們可以實(shí)行獎(jiǎng)懲制度�！崩蠋熃又a(bǔ)充道。
“老師，我……我……”宋禹昊爭(zhēng)先恐后地說(shuō)，“我們可以用完后文具就將它們放回原來(lái)的位置�！�
龔朝輝微笑地建議道：“我們可以專門(mén)設(shè)計(jì)一個(gè)失物招領(lǐng)處，把同學(xué)們遺落的學(xué)習(xí)用品收集起來(lái)，定期進(jìn)行失物招領(lǐng)，讓大家都能找回自己的文具�！�
“班長(zhǎng)或每個(gè)組的組長(zhǎng)在放學(xué)后，也可以幫忙檢查一下每個(gè)人的座位下、桌肚或桌子上有沒(méi)有遺漏下文具用品。”馮奕諾滿臉笑容地繼續(xù)建議說(shuō)。
……
最后，老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“大家的建議都很好，我們都可以采用，文具是我們學(xué)習(xí)的好伙伴，希望同學(xué)們以后不要再讓它們無(wú)家可歸了。”
記一次班會(huì)作文8
今天下午，我們?cè)诎嗌吓e行了一場(chǎng)熱鬧而有趣的“安全伴我行”的主題班會(huì)。
這次班會(huì)由我跟葉禾兩人主持.“鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)，嘹亮的歌聲像歡樂(lè)的海洋，三0（2）班的“安全伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
第一個(gè)節(jié)目是我們組表演的小品《酒后駕車(chē)喪了命》，講的是：張靜和鐘宇欣兩個(gè)人喝酒喝得醉醺醺的，從大酒店里出來(lái)，我開(kāi)著警車(chē)正好路過(guò)這里，張靜誤把警車(chē)當(dāng)成出租車(chē)，指著警車(chē)前的110標(biāo)志對(duì)我這個(gè)警察說(shuō)：“我知道出租車(chē)都是十元一公里嘛，干什么寫(xiě)這么大給我看，你當(dāng)我是白癡��！”鐘宇欣說(shuō)：“算了算了，我們自己開(kāi)車(chē)�！蔽覍�(duì)她們說(shuō)：“對(duì)不起，你們喝醉了，不能開(kāi)車(chē)。”可是她們不聽(tīng)我的勸阻，強(qiáng)行開(kāi)車(chē)上路了。結(jié)果她們還沒(méi)開(kāi)出多遠(yuǎn)，就撞在一棵大樹(shù)上……
這次班會(huì)讓我深深地懂得了人的生命是那么的短暫，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通全知識(shí)，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，讓生命之樹(shù)矗立挺拔。
記一次班會(huì)作文9
黑版上赫然用紅粉筆寫(xiě)著“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”。分外引人注意。這是在干什么呢？別急，讓我慢慢來(lái)告訴你。
應(yīng)學(xué)校的要求，今天下午第二節(jié)課，班里開(kāi)了一個(gè)主題為“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”的主題班會(huì)。我和程天悅有幸被選為主持人。班會(huì)開(kāi)始了，老師通過(guò)多媒體，放了一首《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，全班一起唱。我便宣布：我們的主題班會(huì)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”正式開(kāi)始，我便拿起主持稿，開(kāi)始激情澎湃的讀起來(lái)：“十歲，是鳥(niǎo)初展翼······”過(guò)了一會(huì)兒，應(yīng)同學(xué)要求，老師又給我們放了一首《讓我們蕩起雙槳》，全班齊聲唱了一遍，那聲音，真是“排山倒海”呀！
唱完了歌，是不是就該表演點(diǎn)節(jié)目了呢？哈哈，猜對(duì)了，接下來(lái)，就到同學(xué)們“大顯身手”的時(shí)候啦！我和朱雅潔一起朗誦了詩(shī)歌《中國(guó)夢(mèng)》，然后，林中景拿出了自己十個(gè)月大時(shí)照的相片，向大家介紹：“這是我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)照的，能夠在平穩(wěn)的大地上走路，是我最幸福的時(shí)刻�！痹捯魟偮�，大家便一個(gè)勁地鼓掌�！懊總�(gè)人都有夢(mèng)想，有夢(mèng)想的人是幸福的。那誰(shuí)愿意把自己的夢(mèng)想告訴大家？”老師發(fā)問(wèn)了。同學(xué)們像一群小麻雀一樣，嘰嘰喳喳地議論著，然后都舉起了手�！袄钼曟�，你來(lái)說(shuō)說(shuō)�！崩蠋熯x中了幽默的李鈺婕�！拔业膲�(mèng)想有很多，有時(shí)我想當(dāng)一個(gè)面包師，這樣就不會(huì)餓肚子了！”大家哄堂大笑。
記一次班會(huì)作文10
班會(huì)課我已經(jīng)上過(guò)很多次了,但唯有這一次,不可能忘記。
這節(jié)課之所以令我難忘,是因?yàn)槔蠋熢谶@節(jié)課上宣布了五位同學(xué)離開(kāi)這個(gè)學(xué)校的消息.我一聽(tīng),就感到一絲酸楚,眼眶里閃著晶瑩的淚花。這五位同學(xué)中有三位已經(jīng)到別的學(xué)校去了,只剩下兩個(gè)人和我們一起上最后一節(jié)課。
老師請(qǐng)這兩位同學(xué)發(fā)言。杜金瑤先說(shuō),只見(jiàn)她,烏黑的頭發(fā),亮閃閃.紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙烏溜溜的大眼睛。兩條彎彎的眉毛,像細(xì)鉤一樣。一只高高的鼻子，她說(shuō)完后,教室里響起熱烈的掌聲。輪到孫啟卓了,因?yàn)樘^(guò)傷心,他的話說(shuō)到一半就被淚水堵住了。
這時(shí),我的眼眶里也蓄滿了淚水。這些淚水好像變成了電影膠片,一幕幕回放著我和他們一起上學(xué)的過(guò)程:六一兒童節(jié)杜金瑤美麗動(dòng)人的舞姿和孫啟卓平時(shí)憨厚可愛(ài)的笑臉......這一切,從明天開(kāi)始就不會(huì)再出現(xiàn)在我們眼前了。我不由自主地流下了淚水,但我很努力地控制著，我多么希望時(shí)間老人走得慢一些,讓我們和這兩位同學(xué)一起多待會(huì),那怕是一分鐘或一秒鐘,可時(shí)間飛快地跑。不一會(huì)兒,下課鈴響了,我的心里有一種說(shuō)不出的滋味。
現(xiàn)在一下子走了五位同學(xué),我的心里很復(fù)雜:我為他們勇敢地選擇更適合自己的環(huán)境而高興,為他們祝福,也為我們五年的友誼而不舍。
于是,我強(qiáng)忍淚水微笑著和他們道別。
我永遠(yuǎn)忘不了這次班會(huì),更忘不了這五年與我們?cè)谝黄鸬幕锇?我希望友誼常存。
記一次班會(huì)作文11
今天下午，我們開(kāi)班會(huì)，老師要選最佳班干部、進(jìn)步小新星。聽(tīng)老師說(shuō)完，同學(xué)們都熱情高漲起來(lái)，有的坐的端端正正，有的跳了起來(lái)，像是在慶祝一個(gè)重大的節(jié)日。這時(shí)，同學(xué)們還在猜測(cè)，我用手托著下巴，思索著，是誰(shuí)呢？是朱雪，還是趙耀，還是我自己。我正想著，老師開(kāi)始選進(jìn)步小新星。我舉起手來(lái)，等著老師叫我，突然老師叫我了，我站起來(lái)說(shuō)：“于昌浩”，老師說(shuō)：“不行”，我只能垂頭喪氣地坐下等待下一個(gè)。
選最佳班干部時(shí)，我想一定沒(méi)有我，我雖然是個(gè)學(xué)習(xí)班長(zhǎng)，但是我做的還不夠好。老師宣布完選的條件，同學(xué)們都紛紛舉起手來(lái)，我也把手高高地舉起來(lái)，這時(shí)老師叫我起來(lái)回答。我立刻站起來(lái)說(shuō)：“朱雪”，老師說(shuō)：“可以，坐下吧�！闭f(shuō)著老師在黑板上寫(xiě)下了朱雪的名字。過(guò)了一會(huì)兒，朱雪也站起來(lái)說(shuō)了我的名字，老師也把我的名字寫(xiě)了下來(lái)。這時(shí)我的心里美滋滋的。
最后是選最佳同桌。這次我沒(méi)有舉手，因?yàn)槲覜](méi)有把握能選上，等同學(xué)們都說(shuō)完，我一看沒(méi)有我們，我失望極了。全班也只選上了兩桌。
今天下午的班會(huì)讓我學(xué)到了很多東西。我們非常怏樂(lè)。
記一次班會(huì)作文12
光陰似箭，日月如梭；美好的小學(xué)生活即將結(jié)束，在小學(xué)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如卵石小路上的朵朵小花，現(xiàn)在我挑一朵最美麗的花朵來(lái)獻(xiàn)給大家。
我記憶最深刻的是三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們班開(kāi)展了“生命在我們手中”的主題班會(huì)課�！吧谖覀兪种小边@個(gè)主題班會(huì)課；是想告訴我們要注意交通安全保護(hù)好自己的生命。為了更好的是班會(huì)課開(kāi)展的順利，我們?cè)谡n下查找了許多的資料，我們還為班會(huì)課準(zhǔn)備了許多豐富精彩的節(jié)目。
班會(huì)課如期舉行了，來(lái)參加本次班會(huì)課的有：校領(lǐng)導(dǎo)、各班老師……在這么多的領(lǐng)導(dǎo)的面前，我們更應(yīng)該拿出最好的精神，最佳的表現(xiàn)去辦好這次班會(huì)課。為了讓大家知道交通安全的重要性，輔導(dǎo)員老師特意為我們播放了《籃球女孩》這部短片，這個(gè)小女孩正是因?yàn)椴蛔⒁饨煌ò踩�，橫穿馬路而失去自己的雙腿，一生都要坐在籃球上；《籃球女孩》這部短片深深地感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人�？催^(guò)這部短片后，我們還表演了許多節(jié)目；有：三句半、小品、交通識(shí)標(biāo)識(shí)……這些有趣的節(jié)目；讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中懂得了許多交通知識(shí)。三句半的小兒歌，讓我們用最簡(jiǎn)單的方式去學(xué)會(huì)交通安全知識(shí)。我們還參加了安全知識(shí)搶答，小博士葉芃是主持人；我率領(lǐng)我們小組的隊(duì)員們，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于獲得了第三名，這說(shuō)明我們掌握了許多交通安全知識(shí)！
這次班會(huì)課為我的小學(xué)生活增添了許多美好的回憶！
記一次班會(huì)作文13
在這個(gè)星期的星期五，組織委員們舉辦了一次主題班會(huì)。她們選了幾位同學(xué)來(lái)做旗手、護(hù)旗手和主持人。我們五（4）班的主題班會(huì)在下午第一節(jié)課開(kāi)始了，旗手舉起了班旗，兩位護(hù)旗手在后面敬禮，我們也一一敬禮。
終于，班會(huì)開(kāi)始了，組織委員報(bào)好了我們這節(jié)班隊(duì)課的主要目的———自己長(zhǎng)大后的理想和如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同學(xué)們有的要當(dāng)警察，有的要當(dāng)女特警，有的要當(dāng)作家，還有的要當(dāng)農(nóng)民。而我呢，我的夢(mèng)想職業(yè)不是這上面的任何一種，而是一個(gè)特殊的職業(yè)。我的夢(mèng)想職業(yè)是翻譯官，（班隊(duì)課上是說(shuō)外交官，可我的夢(mèng)想職業(yè)是翻譯官）因?yàn)槲蚁矚g說(shuō)日語(yǔ)，所以我要當(dāng)一個(gè)日語(yǔ)的翻譯官。
不過(guò)，到了第二個(gè)主題《實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想》時(shí)，組織委員讓我們自己從一大堆的紙里選一張，紙上會(huì)寫(xiě)著一個(gè)職業(yè)。我從紙中抽到了一張女作家的紙，而我的同桌勵(lì)靖男抽到的是乞丐，胡建鋒抽到的是和尚，潘璐璐抽到的是女服務(wù)員……我想：如果把這第二個(gè)主題的內(nèi)容改一下就好了。把這個(gè)抽簽改成自己夢(mèng)想的職業(yè)應(yīng)該怎樣去實(shí)現(xiàn)它，讓自己美夢(mèng)成真的話應(yīng)該會(huì)更好。
有夢(mèng)想雖然是好事，但有夢(mèng)想?yún)s不去實(shí)現(xiàn)它，那這個(gè)夢(mèng)想就不是夢(mèng)想而是想象了！
記一次班會(huì)作文14
四年級(jí)一班教室里，“奇思妙想出發(fā)明”的主題班會(huì)正在熱烈地進(jìn)行著。
老師走上講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要舉行一次‘奇思妙想出發(fā)明’的主題班會(huì)，大家把自己的奇思妙想都說(shuō)出來(lái)吧�！甭�(tīng)了老師的話，教室里活躍起來(lái)了，大家都紛紛說(shuō)起了自己的奇思妙想。
“我想發(fā)明一種會(huì)說(shuō)話的鑰匙，當(dāng)你出門(mén)忘帶鑰匙的時(shí)候，鑰匙會(huì)說(shuō)：‘主人，去外面玩別忘了帶我去呀!’”聽(tīng)了這位同學(xué)的奇思妙想，教室里更活躍了�！拔蚁氚l(fā)明一座新式房子，住在里面保你冬暖夏涼，這座房子還能飛呢!”“我想發(fā)明一個(gè)神奇的書(shū)包，只要按書(shū)包上的紅色鍵，書(shū)包就會(huì)變得像小錢(qián)包一樣在大;按藍(lán)色鍵，書(shū)包就會(huì)變回原樣;按白色鍵，書(shū)包就會(huì)跟著你走;按……”“馬路修好沒(méi)幾天，又挖開(kāi)埋管道，挖了埋，埋了挖，沒(méi)完沒(méi)了。我想，干脆給馬路安個(gè)拉鏈算了!”
最后，班主任老師說(shuō)：“同學(xué)們喜歡海闊天空地想問(wèn)題，腦子里經(jīng)常冒出一些大膽美妙的想法，真是太好了。雖然這些不能成為現(xiàn)實(shí)，但重要的是鍛煉我們突破條條框框的思維能力……”
“叮……”下課了，快樂(lè)總是短暫的，班會(huì)在歡笑聲中結(jié)束了。
記一次班會(huì)作文15
下午第三節(jié)班會(huì)，劉老師叫我們討論班里有哪些不好的習(xí)慣。
老師說(shuō)完后，同學(xué)們便議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō):“放學(xué)時(shí)，大家站的亂哄哄的不整齊，體育委員整好幾遍隊(duì)才能站齊�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“老師講課時(shí)，有的同學(xué)亂講話，不認(rèn)真聽(tīng)。”有的同學(xué)說(shuō)：“有同學(xué)帶小食品來(lái)學(xué)校，這樣不好�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“前一陣，男同學(xué)在走廊里扔球或毽子玩，都砸到一些人的頭上了，非常不安全。”張靚穎說(shuō)：“有的同學(xué)上課喝水，不太尊重老師”趙琳說(shuō)：“有的同學(xué)不按時(shí)交作業(yè)�！� 而我想說(shuō)：“在我開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，有些男同學(xué)老往前擠，把我的鑰匙鏈都弄壞兩個(gè)了。有一次，上科學(xué)課回來(lái)，我開(kāi)門(mén)，鑰匙還沒(méi)拿出來(lái)，那些男孩就往前擠，把我的科學(xué)書(shū)弄到了地上，還被人踩了好幾腳！”我想，要是換成了我，早就被踩扁了吧！大家你一言，我一語(yǔ)，討論得非常熱烈，直到下課。
通過(guò)這一節(jié)特殊的班會(huì)，我們找到了我們班日常存在的問(wèn)題。我覺(jué)得，這些習(xí)慣都不好，我們必須虛心改正。
愿我們班會(huì)變得更加優(yōu)秀！
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