關于小兔的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小兔的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小兔的作文 篇1
冬天到了，第一場大雪在夜里悄悄地給大地披上了銀裝。小兔早上起來，看見了雪非常興奮，就出門準備和小伙伴們打雪仗。
走到門口，小兔做了一個雪球隨手就扔了出去，只見雪球像箭一樣地飛向前面。可不巧，偏偏打中了隔壁熊爺爺家的窗戶。小兔跑過去一看，只見窗戶上砸出了一個窟窿。“不好了，我把玻璃打碎了，這可怎么辦呢？”小兔心里很緊張，嚇得全身上下在發(fā)抖。這時小兔想：“現(xiàn)在是冬天，河里應該結冰了，我用冰做一個和窟窿形狀一樣的玻璃給補上，不是行了嗎？”
于是，小兔就到河邊去做了一塊冰玻璃，悄悄地跑到熊爺爺家的窗戶前，就把冰玻璃塊裝到窗戶上了，“嗨，正好一樣大，我不用擔心被罵了”，小兔得意地走開了。
小兔玩了好長時間，太陽也高高地升起來了，它想起還沒吃早飯，就準備回家，它走到熊爺爺家窗前時，看見冰玻璃已被太陽曬化了，融化的水流到了窗臺上。
這時自作聰明的小兔看見冰化了，傷心不已，哇哇地哭了起來。
小兔的作文 篇2
有一天，米小兔正在欣賞它的房子，它想，如果能有一座花房子，那該有多好啊！
說干就干，它把一片花田的各種花都采來，放到自己的房子里，例如，菊花、桂花、玫瑰花等，它興高采烈的拿起電話，通知了它的好朋友們，“我有一個漂亮的花房子，你們快來看呀！”小刺猬、小豬、小熊，它的小伙伴們都來了，可是它們一點都不高興。“看看，我的花房子漂亮嗎？”小熊搖頭說：“不美，不美！”米小兔轉身問小刺猬：“你說說，我的花房子美不美？”小刺猬說：“不美，不美！”米小兔很懷疑也很納悶，“為什么我的小伙伴都不喜歡我的花房子呢？”大家異口同聲的說：“你把花田里的花都摘光了，你破壞了大自然的美麗，破壞了我們共同的美麗的家園。”
米小兔明白自己做錯了，很不好意思也很慚愧，知道自己不應該破壞我們美麗的家園，于是米小兔每天起早貪黑的把花田和馬路邊還有一些空地都種上了各種各樣漂亮的花朵，小伙伴們發(fā)現(xiàn)后都稱贊米小兔。
我們都應該保護好我們的環(huán)境。
小兔的作文 篇3
我們小區(qū)的車棚里有一只大鐵籠子，里面有兩只可愛的小白兔。雪白的毛，像冬天里潔白無暇的白雪，兩顆紅寶白般的眼睛，長長的耳朵靈敏極了，還有可愛的短尾巴。每天，我們從車棚里取車，我就會趁機撿起地上的菜葉，輕輕地伸進鐵籠子的縫隙中，眼尖的小兔一下發(fā)現(xiàn)了唾手可得的食物，三口兩口吞進了肚。還有一只沒搶到，便用乞求的目光看著我，好像在說：“求求你了，給我吃一個嘛！好不好？”我禁不住那乞憐的眼神，又從地上撿起另一片菜葉喂給它，直到媽媽再三呼喚，我才坐上車，不斷扭頭望著可愛的小白兔，直到看不見為止。一有空，我就撿撿家里摘菜剩下的菜葉，喂給兩只小白兔吃。每當我喂給它們食物時，它們就會用感激的目光望著我，我也格外喜歡它們。小兔子也一天天的長大了。
可有一個星期一，我像往常一樣去看它們，可剛到車棚邊，我就停下了腳步――鐵籠子還在，可小兔卻不見了。我聽大人們說兔子被自己的主人殺掉吃了，我的`腦海里浮現(xiàn)出它們可愛的身影，那時而乞求時而感激的目光一直揮之不去。
唉，可憐的小兔！
小兔的作文 篇4
從前，森林住著一只小兔子，它叫笑笑。它有個壞毛病，就是很不禮貌，也讓笑笑的媽媽操碎了心。
一天，笑笑的媽媽找來了許多動物，與它們商量一下怎么能讓笑笑改正它的壞毛病，大家都默不作聲。笑笑的媽媽說：“難道大家一點方法也沒有嗎？”正在大家都絞盡腦汁想的時候，小猴突然大聲的說：“我有辦法”。笑笑的媽媽說：“你有什么辦法？”小猴叫大家都靠近它，接著說：“我們可以這樣……”。大家聽了，拍手叫好，便異口同聲的說：“就這么辦。”
一天下午，笑笑的媽媽對笑笑說：“笑笑啊！你很久都沒見過你外婆了，今天你去探望探望它，怎么樣？”笑笑說：“可是我不認識路啊！”笑笑的媽媽說：“你可以問一下過往的動物啊！”笑笑說：“可是它們都不搭理我。”笑笑的媽媽說：“你禮貌點問它們，它們就會告訴你的。”笑笑還要說時，笑笑的媽媽說：“好了好了，再說天就要黑了，快走吧。”笑笑怕再說下去天真的要黑了，便走了。
在路上，笑笑自言自語的說：“媽媽也真是的，它都知道外婆家，卻不告訴我，還讓我問過往的動物。”說著說著，便看到青蛙在前面捉蟲，便連忙跑過去，問：“喂，青蛙，你知不知道我外婆家在哪？”青蛙說：“你這么沒禮貌，我才不會告訴你呢。”笑笑說：“不說就不說，我還不信我問不到人。”接著便繼續(xù)走了下去。走了一會的時候，看到前面有兩只猴子在玩耍，便跑過去問它們：“喂，兩只猴子，你們知不知道我外婆家在哪？”它們說：“哼，你這么沒禮貌，我是不會告訴你的。”說完，兩只猴子便走了。接著，笑笑就走了，它走了一會兒，覺得很累，便坐下來休息。他想：“怎么它們都不告訴我外婆家在哪，是不是因為我不禮貌。”笑笑想到以前它的不禮貌引來了動物們的討厭，心里便自責起來，還暗暗發(fā)誓：“我一定要改正不禮貌的壞習慣。”接著他覺得沒這么累了，便繼續(xù)走下去了。走著走著，它又看見了它問過的兩只猴子，它便跑了過去，溫柔又禮貌的問：“請問，你們知道我外婆家在哪里嗎？”兩只小猴子見它改過了壞毛病，便告訴它外婆家的路。過了一會，笑笑到了外婆家，變得很禮貌，使得笑笑的外婆很開心。笑笑坐了一會之后，便離開外婆家，走上回家的道路。
笑笑自從經(jīng)歷了這件事以后，它變得非常禮貌，笑笑的媽媽和各位動物見笑笑改變了許多，也欣慰的笑了。
小兔的作文 篇5
媽媽給我買了兩只小兔，一只公的，一只母的，它們的眼睛鮮紅鮮紅的，尾巴短短的，全身長著雪白雪白的毛，兩只長長的耳朵總是豎起來。
自從有了這兩只小兔，它們的吃飯問題就成了我最操心的事情。每次阿姨帶我出去玩，我都想著要給小兔摘點青草。我還讓爸爸給我從網(wǎng)上下載了喂養(yǎng)小兔的注意事項。放學回到家里，我把書包一放，就去找小兔玩。看著小兔子在院子里跑來跑去，我心中就會有一種很溫暖的感覺。尤其是它們吃青草的樣子，讓我很感動。它們兩個，你挨著我，我挨著你，相互依偎著吃青草，小腦袋微微向上抬著，大眼睛卻細細地瞇著，用兩只爪子把草叼到嘴里，一副很享受、很恩愛的樣子。可往往在我正感動的時候，媽媽就來催我去寫作業(yè)。真掃興。
我家的小兔可有個性了，公的很調皮，有一次，我把它抱起來，好心地想逗逗它玩，它竟然抓了我一下。母的很溫順，從來不抓我，但是也很淘氣的，我只要一把它放在地下，它總是偷偷地要跑，我追都追不上它。
兩只小兔給我?guī)砹撕枚嗫鞓罚艺嫦矚g它們。
點評：在童心的世界里，小兔是那么可愛。瞧，它們相互依偎著吃青草的樣子，多么惹人憐愛。它們的調皮勁各具情態(tài)，逗人開心。建議小朋友仔細閱讀第三段，以“我的xx”為題 仿寫動物吃青草，從中培養(yǎng)細心觀察的好習慣。
小兔的作文 篇6
紅寶石似的小眼睛，長長的耳朵，一身雪白的毛，一條小得幾乎看不到的短尾巴，它是誰？哈哈，它是我的小兔子-白白。
白白首次來到我家時，它并不適應，在籠子里是東張西望，有一點聲音都可以把它嚇得縮成一團。我就天天給它喂食，后來它的膽子大了，我就把它放出來，讓它散步、玩耍。
有一次，我突發(fā)奇想，想“訓練”它。我先把它放出來，它便跳到我的大腿上，我給它一點白菜，它狼吞虎咽地吃了下去。我拿來一大片白菜葉，卻沒有丟給它，而是把菜葉拿在手上，在它的頭上晃來晃去，它一抬頭，我便緩慢地把菜葉往上“升”，它的頭像個跟屁蟲似的跟著菜葉抬起，到最后它完全“站”起來了。作為獎勵，我撕下一小片菜葉給它吃，它高興極了。我又把菜葉放在剛才的位置，聰明的白白一下子站起來，但是由于用力太猛了，它一下子趴在地上，摔了個嘴啃泥。經(jīng)過一次又一次的嘗試，白白終于學會了站立，現(xiàn)在我即使把空手放在它的頭上方，它都會站起來。
白白不僅會站立，它還會“撒嬌”呢！有一次，我把菜葉握在手里，它一下子就察覺到了，在我的手邊走來走去，眼睛死死地盯著它。時間久了，它見還吃不到，便用它那水汪汪的小眼睛可憐巴巴地盯著我，還不停地給我表演站立。我把手松開，它便跳上去，飛快地吃掉菜葉，生怕我拿走。我見它生氣勃勃的樣子，更加喜愛它了。
我愛我的小兔子白白，它是那么的天真可愛！