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（集合）爸爸的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的爸爸的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
爸爸的作文 篇1
在一個(gè)狂風(fēng)大作的夜里，我和爸爸聽到了小貓求救的叫聲。
那個(gè)聲音很悲慘，誰聽了都會(huì)感覺難受。這時(shí)，爸爸說：“小貓一定出事了，我們?nèi)蛶退伞！蔽艺f：“現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，黑著天怎能知道小貓?jiān)谀睦铮俊卑职终f“沒關(guān)系，打開手電筒就就行了。”
原本不想出去的我，被小貓可憐的叫聲弄得心軟了。
出門時(shí)，媽媽再三囑咐我們說：“要小心，不要被貓咬了。”
我打開手電筒，和爸爸順著貓叫聲前進(jìn)。
很快，我們發(fā)現(xiàn)這只流浪貓正在一家沒人住的下沉庭院里，大聲的喵喵呼救。
我們推測(cè)一定是小貓肚子餓了，出來找食，不小心掉進(jìn)了下沉庭院里。
正在我們想如何救出小貓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)窗戶的玻璃被打破了，于是爸爸先跳了進(jìn)去。緊跟著，我也鉆了進(jìn)去。地上的.玻璃碎片發(fā)出了很大的響聲，我不由得一聲驚呼。爸爸說我膽小，這讓我很生氣。
我們順著水泥樓梯往下走，而且那個(gè)樓梯沒有把手，我們只好貼著墻往下慢慢地走。
來到地下室，打開了通往下沉庭院的門，我們看到了這只瘦瘦的、雪白的小貓咪。
我?guī)桶职执蛑蛛娡玻职峙ο胱サ叫∝垼墒切∝埐欢覀兊男乃迹蛔尠职肿サ剿?/p>
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去。終于爸爸把小貓逼到了一個(gè)角落里，小貓往上一跳，又落了下來，正好被爸爸接住了，小貓無法逃脫，回過頭來咬了爸爸一口……
爸爸手出血了，出了很多。
我們只好留著門離開，讓小貓自己找機(jī)會(huì)離開這里。
回到了家，媽媽急象熱鍋上的螞蟻，給爸爸上藥，還給醫(yī)院打電話，可是太晚了沒人接，必須等到第二天早上才能打針。
經(jīng)過這件事，我覺得爸爸非常善良，非常勇敢，對(duì)小動(dòng)物特別關(guān)愛，在小動(dòng)物遇到麻煩時(shí)，總是想幫助它們。爸爸的這份愛心讓我很受感染。不管爸爸在哪里，他都是我的好榜樣。
第二天，我看見小貓已經(jīng)不在那里了，它逃出去了，我非常欣慰。
爸爸的作文 篇2
我的爸爸快五十歲了，他高高的個(gè)子，稍長(zhǎng)的臉上前者一雙炯炯有神的'眼睛。也許是因?yàn)樗媚X過多的原因，頭頂已經(jīng)有點(diǎn)禿了。
爸爸的寫字臺(tái)堆滿了各種書籍 ﹑雜志和報(bào)紙。他天天坐在寫字臺(tái)前翻譯文章和給別人改稿子。你別看爸爸整天鉆在書堆里，其實(shí)很風(fēng)趣呢！
我得奶奶 ﹑太婆﹑媽媽經(jīng)常為一點(diǎn)小事爭(zhēng)得面紅耳赤。有一天，爸爸對(duì)我說：“咱家有三個(gè)‘智慧女神’。”“智慧女神？”我莫名其妙了，這是希臘神話中的人物呀！
“你猜是誰？”爸爸神秘的問我。
我想了想，突然明白了，說：“哦，是奶奶﹑太婆﹑媽媽三個(gè)人吧！”
爸爸對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。
期中考試的頭一天晚上，我纏著爸爸，要他給我寫一段話，讓我練習(xí)加標(biāo)點(diǎn)。
爸爸想了想，寫道：“爸爸愛看書，媽媽愛跳舞，奶奶愛睡覺，太婆愛養(yǎng)貓。”
我看了這段話，不禁笑了起來。爸爸寫的這段話，正是我們家里人的特點(diǎn)。
爸爸就是這樣一個(gè)工作勤奮而又風(fēng)趣的人。
爸爸的作文 篇3
在書房架子上的那張爸爸的老照片，是爸爸走過的歲月，是爸爸為我付出的一點(diǎn)一滴的愛。——題記
每當(dāng)看到那張老照片，我便感到心間暖暖的。
記得是小時(shí)候。我很調(diào)皮，每當(dāng)爸爸坐在書房獨(dú)自看書或是寫字時(shí)，我免不了一陣打擾。這不，那時(shí)候的我又小跑著到書房去了。我推開門，爸爸就看到了我，我在書架上自己摸索著，突然一張泛黃的照片從書架上飄落，我把它拿起來，照片上是一個(gè)英俊帥氣的`男子，小時(shí)候的我不免有些驚訝，這是誰呀？我怎么不認(rèn)識(shí)？爸爸似乎看出了我的疑惑對(duì)我說：“照片上的人就是爸爸啊。爸爸年輕的時(shí)候很帥吧。”我當(dāng)然不會(huì)相信這是爸爸，我印象中的爸爸一直都是滿臉胡子，很扎人。怎么會(huì)是這樣的呢？我不相信這照片上的人是爸爸，便放下照片，又跑了出去，那時(shí)我還沒有意識(shí)到什么。
轉(zhuǎn)眼間我上小學(xué)了，我很少在去爸爸的書房搗亂，而是經(jīng)常的與同學(xué)打鬧。也早就忘了那張邊角泛黃的老照片。但是那天我進(jìn)書房去拿些書。卻發(fā)現(xiàn)，爸爸的書桌上專門放了一個(gè)相框，相框里的照片赫然就是那張舊舊的老照片。我又再次把視線落在了相片上，雖然照片上的人沒變，我卻又明白了許多。我默默地離開了書房，到了晚上爸爸回來時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)他頭上有著一些銀絲。是啊，爸爸的青春歲月早已經(jīng)不再了，他不再是那個(gè)帥氣的小伙子，他不會(huì)再有一頭那么烏黑的頭發(fā)了，他把自己的歲月都給了我，他用自己默默的愛一直幫助著我，我終于在那一瞬間明白了什么是父愛如山。
到了小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，爸爸已經(jīng)很少進(jìn)入書房，通常都是在客廳或是臥室拿著筆記本去工作，而現(xiàn)在常常出入書房的就是我了，那天我又坐在書房在復(fù)習(xí)，不經(jīng)意間又看到那張照片，看著照片上年輕時(shí)的爸爸，又會(huì)想起現(xiàn)在正值中年的爸爸。想起生活中爸爸對(duì)我一點(diǎn)一滴的愛。我更加努力的學(xué)習(xí)了。每當(dāng)我感到疲憊時(shí)，看著照片，就感覺是父親的愛一直源源不斷的鼓勵(lì)著我，頓時(shí)充滿干勁，努力學(xué)習(xí)。終于在最后考試時(shí)，我考了年級(jí)第二，只與第一名差0.5分。
現(xiàn)在的我上了初中，每當(dāng)我看向那張爸爸的老照片，我覺得那是爸爸把歲月獻(xiàn)給我的見證，更是爸爸對(duì)我的那份深厚的父愛。
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