校園法制宣傳教案（通用9篇）

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的校園法制宣傳教案，歡迎閱讀與收藏。

　　校園法制宣傳教案 篇1

　　一、教學目的：

　　加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

　　二、情感態度與價值觀：

　　強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法，懂法，依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

　　三、知識技能目標：

　　讓學生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。

　　四、教學重點：

　　通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

　　五、教學過程：

　　保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長，教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭，學校，社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

　　（一）正確對待父母和學校的教育

　　隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。如認為父母“趕不上潮流”。對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師，家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。

　　（二）學會運用法律武器保護自己的合法權益未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。

　　（三）中學生預防侵害的基本原則與基本方法

　　原則：

　　1、依靠法律

　　2、依靠組織，預防違法犯罪對自己的侵害

　　3、依靠群眾，預防違法犯罪行為對自己的侵害

　　4、依靠智慧，預防違法犯罪行為對自己的侵害勇于斗爭。

　　校園法制宣傳教案 篇2

　　一、主題班會的目的

　　通過案例分析，加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識。

　　二、班會的活動方式

　　班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論等形式展開。

　　三、班會的理論分析

　　1、激發學生的參與意識；培養和鍛煉學生的分析能力、認識能力、鑒別能力，增強團隊合作精神，有助于學生正確地傳遞和接受信息，恰當地表達自己的情緒情感。將校內法制教育學習與社會生活實踐相結合，有助于學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。

　　2、引起學生的現實關注；近年來，青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團伙化，已向全社會敲響了警鐘。專家分析，青少年違法犯罪的原因主要有三個方面：一是學校教育不到位；二是受家庭負面的影響；三是社會上不良風氣的侵蝕。成長環境，對青少年至關重要。學校教育固然起著不可替代的主導作用，但光靠學校教育是不夠的。學生天天受到學校的教育和教師的影響，同時也天天受著社會的教育和社會上各種人的影響。加強青少年法制教育，必須集學校、家庭、社會三方面的力量共同加以解決。學校的法制教育要首先走在前列。

　　3、促進法制教育課的教學。使學生的法制教育學習與社會實際情況相結合，學以致用，真正做到有的放矢，澄清學生心理及思想感情中的模糊觀念。

　　四、班會活動流程

　　案例介紹——教師講解周邊的一些案例——實話實說（討論）———齊誦——宣布班會結束

　　實踐證明，青少年學生一旦養成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，青少年學生就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規、社會公共規范，遵重社會公德，從小養成良好習慣加強自我修養，樹立自尊、自立、自強的意識。

　　自尊、自律、自強是一種積極的人生態度，也是進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果青少年學生自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。增強辯別是非和自我保護的能力。

　　青少年學生只有學好知識，豐富社會生活經驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非，青少年學生還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于青少年學生在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

　　討論題：

　　1）年少犯罪就值得寬恕嗎？

　　2）你怎么樣安排假期？

　　教師講解周邊的一些案例

　　全體學生齊誦：《小學生守則》

　　班主任總結：不管一個人的知識多么豐富，一個人的家庭背景如何好，當他帶上法盲的眼鏡時，就容易走錯路，跨過法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧。

　　班干部宣布班會結束。

　　校園法制宣傳教案 篇3

　　教學目的:

　　1、培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。

　　2、增強學生的自我保護意識讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。

　　3、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。

　　教學過程:

　　一、導入觸目驚心:

　　據統計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產生的少年犯人數竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學生應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

　　二、你對國家的相關法律知道多少?

　　1、說出你所知道的法律法規。

　　2、師總結并出示課件。

　　法律詞典:

　　違法——指違反法律規定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯，

　　犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。

　　三、合作交流:

　　問題1、哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?

　　問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

　　自我預防——勿以惡小而為之，勿以善小而不為

　　大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。

　　校園法制宣傳教案 篇4

　　一、指導

　　據有關報道，進入90年代以來，我國青少年違法犯罪呈現出低齡化趨勢，暴力犯罪突出，團體犯罪嚴重，各種社會團體因素對當前中小學生造成了許多不良影響。如：吸煙、逃學、尋釁滋事、群伙毆斗，甚至搶劫、盜竊等一系列行為。

　　二、教育目的：

　　讓學生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。

　　三、教學過程：

　　1．引言：同學們都有十一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢？現在，隨著社會的發展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢？

　　2．闡述未成年人犯罪的特點

　　（1）犯罪呈低齡化趨勢

　　（2）社會閑散青少年犯罪突出

　　（3）在校學生作案逐年遞增

　　（4）犯罪的類型復雜

　　3．學生討論：未成年人犯罪的原因

　　4．未成年人犯罪的原因

　　（1）社會的因素

　　（2）家庭的因素

　　（3）學生的.心理因素

　　5．知識競賽

　　案例分析主持人出一些問題，關于同學們現實生活中會遇到的法律案件，然后以組為單位，用搶答的形式，分別為案件做分析解答，自問自答學生自己出一些案例，然后讓其他組搶答

　　6．相互交流學生與主持人對某一案例，一起討論，各抒己見7布置作業本周大家就本節班會課寫一周記，談談自己應如何做一個知法守法的青少年。

　　四、班主任：

　　(1)男女同學的相互交往有助于班級團結，有助于相互學習，取長補短，純潔的友誼，對于男女雙方來說更具有激勵和補償兩方面的作用；因此，應該學會坦誠大方地與異性進行交往，但不應當專注于個別異性的交往。同學之間要互相尊重，絕不能捕風捉影，無中生有，亂造謠言。

　　(2)男女交往時應做到熱情而不輕浮，大方而有分寸，講究文明禮貌，講究儀表談吐。交往方式以群體活動為主，個別交往應注意時間、地點、場合的選擇，應避免過多的個別交往。

　　(3)男女中學生都是未成年人，對感情的理解還都不成熟，如果處理不當，這樣于人于己都不利，所以當發現自己的情感因某人發生波動時，必須用毅力控制自己，行為上更要做到端正穩重，自尊自愛，如果實在無法控制自己，應及時找自己信任的家長或老師請求幫助。

　　五、活動反思：

　　早戀是一個比較敏感的話題，引導好了可以化情感為動力，引導不好或聽之任之，很可能毀了他們。作為老師，要明白“哪個少男不善鐘情，哪個少女不善懷春”，首先要尊重他們的情感，認可他們的情感，說真的沒有這種情感的人才是不正常的。針對本班中的情感苗頭，以及部分人的情感迷惑，用學生現實生活中的一些事例加以說明，就是要讓他們認清自己，要讓他們的感情有落腳點，不是去追求愛情，而是把情感化解于無形。當我們把“情感問題”擺到桌面上來時，學生可能就失去了本有的追求刺激的沖動，而是敢于去正視，學會去控制。強制性的圍追堵截，往往會物極必反的。教師在時應指出早戀的危害性，談及早戀問題時態度一定要保持親切自然，表明觀念應注意強調不要歧視早戀同學，應用誠懇熱情的態度幫助他們，這樣，早戀的學生才敢傾吐心聲，否則達不到預期效果；在對早戀學生進行個別輔導時，應持“三心”教育，即“耐心+關心+愛心”，多傾聽，多換位思考，做學生的知心朋友，為學生排除困惑，使其健康地成長。

　　校園法制宣傳教案 篇5

　　一、指導思想

　　為組織開展好我校今年的12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”主題活動，營造全校共同關注交通安全的濃厚氛圍，根據省公安廳、文明辦、教育廳、司法廳、交通運輸廳、安監局《福建省2016年“全國交通安全日”主題活動工作方案》的通知要求，結合我校實際，制定本方案：

　　二、活動時間：

　　20xx年11月30日至20xx年12月4日

　　三、活動主題：

　　守規則保安全

　　四、活動目的：

　　通過多種渠道，開展對全校師生法制和交通安全知識的教育，增強師生法制意識和交通安全意識，從而提高自我保護能力，切實避免交通傷害等事故的發生。

　　五、活動內容及安排（具體是八個一活動）：

　　1.在校園內外利用LED、宣傳欄、廣播臺、校訊通等進行一次廣泛的宣傳活動，圍繞“守規則保安全”營造氛圍。（負責人：保衛科）

　　2.進行一次“守規則保安全”交通安全知識講座。（12月2日上午課間操，負責人：保衛科）

　　3.部分班級出一期手抄報。主題是：“守規則保安全”交通安全內容。（負責人：保衛科）

　　4.組織學生觀看一場交通安全教育宣傳片。（12月2日上午寫字課，負責人：各班主任、保衛科）

　　5.開展一次主題班隊會活動，五、六年級為“守規則保安全”主題班隊會活動，一至四年級為“知危險、會避險”交通安全主題班隊會活動。（12月4日下午班隊會，負責人：各班主任）

　　6.進行一次公益活動，部分學生上街發宣傳單。（12月2日上午寫字課，負責人：保衛科）

　　7.與每一個學生簽訂一次交通安全承諾書。（負責人：各班主任、保衛科）

　　8.組織學生觀看一次交通安全展板活動。（負責人：保衛科）

　　六、活動要求

　　1.加強領導，周密組織

　　全校師生要高度重視12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育活動，切實加強領導，認真組織好交通安全和法制宣傳活動。

　　2.做好動員，營造氛圍

　　要調動全員參與宣傳教育活動，營造“遵紀守法、文明出行”良好氛圍。

　　3.突出主題，注重實效

　　緊緊圍繞12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育主題，突出活動重點，注重實際效果，防止形式主義，不做表面文章。

　　校園法制宣傳教案 篇6

　　一、活動目標：

　　痛過這次班會活動，使學生了解各種法律及安全常識，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，養成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養他們運用法律的能力。

　　二、活動準備

　　1、搜集法制案例

　　2、準備法制小品3個備用

　　3、準備競賽用的資料

　　4、主持人串詞

　　三、活動過程：

　　主持人甲：青少年是祖國的花朵，是新世紀的社會主義現代化建設的未來，提高青少年的法制安全意識，尤其是對即將踏入社會的我們而言是十分重要的。

　　主持人乙：為了加強我班的法制意識，故以法制知識作為本次班會的主要內容，《法制安全在我心》主題班會現在正式開始。

　　主持人甲：首先，讓我們來聽一則案例。（由同學讀）

　　略（同學討論、發言）

　　主持人乙：下面請同學們聽一則案例《中專生遭搶劫》。（由同學講讀）

　　王某，15歲，某中學高二學生，一天放學后，和幾個同學一起騎車回家。為顯示自己車技高人一籌，于是他在機動車道上飛速騎行，遇紅燈也不停，因而受到交通警察的處罰。他對此很不滿，就帶著他的同學去與交通警察“評理”。當他們來到交通崗時，交通警察因忙于疏導交通就告訴王某，有不同意見去找交通隊的領導解決，王某卻認為，“是你處罰我的，就得找你。”于是他們幾個人繼續與交通警察糾纏，并多次推搡交通警察。當警察說服教育他們時，他們有無中生有大聲喊叫：“警察打人啦！！”引來眾多路人圍觀。由于王某的行為致使交通警察無法執行指揮交通的任務，交通堵塞達數小時，后來王某等人被帶到公安局，公安局請來了他們的家長，當著家長的面對王某等幾個學生進行了訓誡，并處以150元罰款。

　　主持人甲：聽了這則案例，你是否還會有一種疑惑，那些不良少年為什么經常在這家娛樂城附近實施搶劫呢？好了不多說了，請聽下一則案例《他們都不愿回家》（由同學為全班講讀）

　　略

　　主持人乙：他們為什么不愿意回家呢？難道沒有家么？現在我們聽聽辦理此案檢查官是怎么說的（由同學為全班講讀）

　　略

　　主持人乙：聽了又討論了這么多的法制案例，同學們應該有所收獲了吧！現在就讓我們來輕松一下吧，請看小品《錢財外露》。（人物：小錢——張青飾，大林——廖葉平飾，小二——金濤飾，大哥——張亮飾，艾艾——陳靜飾，旁白——吳瑩）

　　看完小品同學有什么啟發呢？

　　主持人甲：現在，我們也了解了一些法律安全常識，不如讓我來考考大家吧。（出幾道競賽題，由全班同學舉手回答，答對發獎品）

　　競賽資料略

　　主持人合：最后，讓我們用一首詩來結束今天的班會。（由同學朗誦）

　　義務教育九年制，有法可依不能搪；

　　待到年滿七歲時，讀書求知上學堂。

　　四有新人一代代，祖國江山成年長。

　　適齡兒童上學校，法定權利有保障；

　　社會學校和家長，同樣義務莫彷徨。

　　合理布局設學校，資源整合實力強；

　　學習環境營造好，人才輩出興家鄉。

　　學校校舍和場地，國有資產莫亂占；

　　未經審定教科書，不準教學進課堂。

　　適齡兒童應入學，不可做工或經商；

　　雇用童工與法抗，懲處嚴厲自遭殃。

　　尊師重教理應當，學校秩序要保障；

　　惹事生非校園闖，釀成苦果自己嘗。

　　以文育人品高尚，書報影戲寬帶網；

　　掃黃打非不松懈，抵制誘惑別上當。

　　四、班主任發言

　　五、主持人宣布班會結束。（儀式略）

　　校園法制宣傳教案 篇7

　　今年是實施“五五”普法規劃的檢查驗收年，也是“12.4”全國法制宣傳日確立十周年。近日，省州普法辦相繼下發了關于開展“12.4”全國法制宣傳日活動的通知。為做好“124”全國法制宣傳日活動，現制定如下活動方案：

　　一、活動主題

　　“124”全國法制宣傳日宣傳活動的主題是：“弘揚法治精神，促進社會和諧”。

　　二、時間安排

　　從11月末開始到12月10日結束。

　　三、活動內容

　　1、學校大屏幕滾動播出活動主題-----“弘揚法治精神，促進社會和諧”。營造濃厚的法制宣傳氛圍，班主任利用晨會班會組織開展法律宣傳活動。

　　2、各班級出一期法制宣傳板報；教師學習師德規范，法律法規。

　　3、組織學生利用遠程教育觀看青少年法制專題片并寫出觀后感；學生通過網絡學習相關的法律知識，由工會組織全體教師學習有關教育的法律法規；觀看法制頻道的相關節目。

　　4、請法制校長和法制輔導員到校對學生進行法律講座。

　　四、活動材料匯總，圖片、過程性材料存檔。

　　根據縣教育局關于開展2010年“124”全國法制宣傳日宣傳活動的通知精神，在宣傳日期間，我校開展了以“弘揚法治精神，促進社會和諧”為主題的法制教育活動，使全體師生的法律意識進一步得到了加強，形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。

　　根據教育局法制教育宣傳月的通知精神，制定了我校法制宣傳日活動方案，采取多種形式開展法制宣傳教育。我們對《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，由工會組織全體師生認真學習學習重點章節做摘記，不斷提高法制意識和執教能力。通過近兩周的集中宣傳和學習，我校師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身及學生的合法權益的自覺性明顯提高。在宣傳日活動期間，我們著重開展了了以下幾項活動，現就活動開展情況小結如下：

　　1、學校首先召開了全體教工大會，向全體教師宣傳了此次活動的重要性及活動方案；另外學校政教處還專門召開了班主任會，重點布置各年級所要開展的活動內容。

　　2、由團支部分別利用兩次國旗下的講話開展法制宣傳教育。

　　3、七年級學生開展了法制手抄報的制作展覽，從中選出了近20部圖文并茂的學生作品在宣傳板中展出，吸引了不少的同學駐足觀看，教育效果不錯。

　　4、為八、九年級學生在多媒體教室播放法制教育宣傳片，并要求學生寫觀后感。學生們通過觀看法制宣傳片，從中學到不少的安全知識，法制意識得到了加強。

　　5、在活動日期間，學校電子大屏幕滾動播出“12.4”法制宣傳日主題“弘揚法制精神促進社會和諧”，使宣傳主題更加鮮明。

　　6、活動的開展，班主任工作很重要，本次法制宣傳月活動班主任圍繞學校法制宣傳日的宣傳主題，在課間不斷對學生進行法制安全等方面的教育，各班都按學校的要求刊出法制宣傳黑板報，學生積極踴躍，教育氛圍濃厚，教育效果好。

　　在這次“12.4”法制宣傳日活動中，我們沒有走過場，師生齊動員，而是扎扎實實的對我校的全體師生進行了法制宣傳教育，師生們的法律意識加強了，依法保護自己意識提高了。雖然法制宣傳日已告一段落，但是我們對法制教育的宣傳還是會常抓不懈，在我們的頭腦中天天都是“法制宣傳日”。

　　校園法制宣傳教案 篇8

　　活動目的：

　　加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效的樹立和維護學校的學風以及社會的穩定發展。

　　活動方法：

　　知識學習、觀看事例、參予討論

　　班會時間：

　　20xx年6月3日

　　班會地點：

　　教室

　　參加人員：

　　全班同學及班主任

　　主持人：

　　班主任

　　班會主題：

　　法律與我們同行

　　主要內容：

　　一、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

　　二、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。

　　活動過程：

　　一、主持人開場白，宣布主題班會開始。

　　二、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優勝小組）。

　　三、討論怎樣處理以下行為。

　　1、包間內，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。

　　2、有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

　　3、一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。

　　4、有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。

　　5、朋友被打了，其他人幫他打群架。

　　四、班主任老師總結。

　　五、主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！

　　校園法制宣傳教案 篇9

　　一、活動意義

　　通過法制宣傳教育活動，在廣大師生中掀起學法、知法、守法、用法、護法的熱潮，加強依法治教，依法治校，創建法治校園，和諧校園，平安校園。

　　二、活動主題

　　本次宣傳教育活動以“普及法律知識，構建和諧學校”為主題。

　　三、活動重點

　　（一）大力宣傳社會主義法制建設的巨大成就，通過法制宣傳欄，大力宣傳憲法和國家基本法律制度；

　　（二）積極開展與師生密切相關的法律法規學習宣傳；

　　（三）進一步組織教師學習宣傳學校《章程》，學校十二五發展規劃及學校的規章制度。

　　（四）充分發揮法制校長的作用，開展法制講座。

　　（五）通過校會、國旗下講話、班會和隊會，對學生進行法律知識的學習和宣講。

　　四、活動時間：

　　xx年11月20日-----12月5日五、活動內容

　　（一）活動氛圍

　　1、在學校醒目位置懸掛法制宣傳標語。

　　2、學校紅領巾廣播站廣播法律基礎知識。

　　3、學校宣傳欄進行法制宣傳教育展覽。

　　（二）活動載體

　　1、進行一次以“法律與道德”為主題班會教育活動

　　2、邀請法制副校長張東新來學校對全體師生進行一次法律知識專題講座。

　　3、利用十四周星期一下午教師會議進行教師法律知識座談會。

　　4、11月20日---30日各班進行主題版報設計，德育處12月4日對各班法制宣傳板報評比。要求展板內容設計新穎，突出特色；主題鮮明圖文并茂

　　5、各班自主組織，進行法律知識競賽。

　　五、活動要求

　　1、加強領導周密組織

　　全校師生員工要高度重視“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，切實加強領導，制定活動方案，認真組織好法制宣傳活動。

　　2、做好動員營造氛圍

　　調動全體教師職工、全體學生參與法制宣傳教育活動，營造“法在身邊”良好氛圍。

　　3、突出主題注重實效

　　緊緊圍繞學校“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育主題，突出活動重點，注重實際效果，防止形式主義，不做表面文章。

　　4、創新內容形成總結

　　積極探索普法宣傳教育的新形式，新內容，活動結束后形成總結材料。

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