可惡的老爸作文

時間：2021-07-26 13:15:13 爸爸我要投稿

可惡的老爸作文精選4篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的可惡的老爸作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

可惡的老爸作文精選4篇

可惡的老爸作文1

　　“在我心中，老爸最兇，曾經打得我鼻青臉腫......”我又唱起了我和同學們編的新“真心英雄”。你們知道我為什么這么寫嗎？請聽我慢慢道來。

　　有一次語言測試，我只考了80幾分，比班上的平均分還低3分，放學后，我邁（媽媽覺得拖字更為合理）著沉重的步伐回到了家。到家后，我猶豫了，卷子給不給爸爸呢？給就會挨打，不給，可爸爸要是檢查書包到時候我就會遭到“天打雷霹”，想到這里，還是給吧，這樣痛苦還會少一些。我伸手掏出卷子顫抖的遞給爸爸，爸爸接過了卷子，一會兒我見爸爸的臉拉了下來，心里便想不好，我得趕緊開溜。就在我準備離開的那一剎那，爸爸雙手插腰像老虎發威一樣一聲大吼：“你給我站住”。這一下可把我給驚住了，那時我想：這下肯定完了！我顫顫驚驚地走過去，爸爸又大聲吼到：“你看你的成績，這周不準看電視了，不準下去玩！我去給你買黃岡密卷，一天兩張，必須做完。”說完便“獎勵”了我兩巴掌。有生以來，這是爸爸第一次這么嚴厲的罵我。“這周玩不成了”我摸了摸被打得通紅的臉邊走邊沮喪地想。這一周每天我都聽著下面孩子的笑聲，坐在位置上發呆，連做作業的心思都沒有了。

　　我真希望爸爸以后對我好點，我考差了是應該少玩，但也不能用這樣的方法來提高成績啊。我覺得我的成績差了大人應該給我說該怎么做，而不是把我逼著做卷子，這樣只會讓原本討厭語文的我更加討厭語文了。

可惡的老爸作文2

　　今天，我看了一篇報道：一個四川老爸，因為吸毒產生幻覺，說有人要殺他，有人要開槍殺了他。竟然將自己的兩歲女兒倒掛八樓窗口準備與其一同自殺。小女孩用手抓緊窗戶不放手。大家可以想一想，八層樓啊！如果一不小心那個小女孩就死在了自己親生老爸的手中了，這可是條無辜的生命。在第一時間110、119和120都來了。

　　現在，警察和消防員正在討論營救辦法，這時有一個消防員在9-8層樓的擋板上觀察下面的情況，這個消防員是個有膽量的人，他把頭向下探著他一邊看一邊想辦法。這時另外這邊已經想好了辦法，那就是分心術，讓他的妻子和他談話，警察在外面等著只要小女孩被救，就沖進去，把那名男的拉進房間。消防員已經開始行動了，先用繩把自己栓好，做好安全準備。這名消防員也很會選時機，一下子就把小女孩救了出來，坐在窗戶上的男子用腳踢消防員。消防員用強有力的手臂把窗戶關上，在屋外的民警沖進屋里把那名男子用力往房間拉，終于拉了進來。當時的情景太驚人了！我的心一直在砰砰的跳著！當場的市民有的一直在拍自己的胸口，有的流下了眼淚，還有的被嚇的大叫起來。當那名男子被押下樓后，一大群市民把那名男子圍了起來，把那名男子打了一頓，那些民警用盡全力才把他從人群中拉了出來，把他送進了警車，帶進了警局。可那些市民還在議論紛紛，還在說那個男子太不應該了，他自己要跳樓就跳樓，為什么還要帶上自己兩歲的'女兒，這可是一條無辜的生命。

　　是啊！這個老爸真是可惡！是該受人譴責！

可惡的老爸作文3

　　老爸對我挺不錯的，就是有的時候，氣得我破口大罵老爸壞。不過，就是因為老爸的“氣人”，讓我變得更好了！

　　有一次，我正在玩電腦，老爸突然走了過來，二話不說地搶走了我心愛的電腦。我哭得“死去活來”，但冷靜下來想想，老爸為啥要搶我的電腦呢！正巧，老爸出門了，我躡手躡腳地來到了電腦房，只見我寶貝電腦正原封不動地躺在那兒，我喜上眉梢，走到電腦前，運行程序，“滴滴，滴滴”電腦顯示：運行正常。耶！輸入密碼，嗯，238947729！咦，密碼錯誤？可惡的老爸竟留了一手。唉，電視不能看，我已經近視了，那只好看書嘍！我無奈，只好捧起四大名著之一《水滸傳》看了起來。看著看著，不知不覺，我被書中“智多星”吳用的聰明才智所折服，又被“黑旋風”李逵的豪氣所震住了，知道老爸回來了，我方才收眼。之后，老爸也把電腦還給了我，讓我養成了看書的習慣！

　　還有一次，我正在餐廳里啃著鮮嫩無比的牛排，忽然，老爸使了個“來無影，去無蹤！”還沒等我眨眼完，老爸已輕而易舉地搶走了美味的牛排，還坐在遠處的椅子上，不是地朝我望望。我氣憤至極，臉上的五官全部扭曲了，心里全是憤怒的焰火，我想沖過去大干一場，可老爸堅硬無比的兩個拳頭也不是好惹的。只好夾起旁邊的青菜，狠命地撕咬著，好像在撕咬可惡的老爸一樣，旁人看得觸目驚心，走路都繞著我走。后來，慢慢的，我也開始變得喜歡吃青菜了！

　　其實，有這樣的老爸也是挺不錯的哦！我愛我你老爸！

可惡的老爸作文4

　　“在我心中，老爸最兇，曾經打得我鼻青臉腫……”我又唱起了我跟同窗們編的新“真心好漢”。你們曉得我為什么這么寫嗎？請聽我緩緩道來。

　　有一次語言測試，我只考了80多少分，比班上的均勻分還低3分，放學后，我邁（媽媽感到拖字更為公道）著繁重的步調回到了家。到家后，我遲疑了，卷子給不給爸爸呢？給就會挨打，不給，可爸爸要是檢討書包到時候我就會受到“天打雷霹”，想到這里，仍是給吧，這樣苦楚還會少一些。我伸手取出卷子發抖的遞給爸爸，爸爸接過了卷子，一會兒我見爸爸的臉拉了下來，心里便想不好，我得趕快開溜。就在我籌備分開的那一霎時，爸爸雙手插腰像老虎發威一樣一聲大吼：“你給我站住”。這一下可把我給驚住了，那時我想：這下確定完了！我顫顫驚驚地走從前，爸爸又大聲吼到：“你看你的成就，這周不準看電視了，不準下去玩！我去給你買黃岡密卷，一天兩張，必需做完。”說完便“嘉獎”了我兩巴掌。有生以來，這是爸爸第一次這么嚴格的罵我。“這周玩不成了”我摸了摸被打得通紅的臉邊走邊懊喪地想。這一周天天我都聽著下面孩子的笑聲，坐在地位上發愣，連做功課的心理都不了。

　　我真盼望爸爸當前對我好點，我考差了是應當少玩，但也不能用這樣的方式來進步成績啊。我認為我的成績差了大人應該給我說該怎么做，而不是把我逼著做卷子，這樣只會讓底本厭惡語文的我更加討厭語文了。

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