安全的作文

時間：2024-03-11 09:31:36 安全我要投稿

(優(yōu)選)安全的作文5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的安全的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)選)安全的作文5篇

安全的作文篇1

　　今天，我們上了關(guān)于安全的校本課！這節(jié)課老師不但教育了我們課間玩耍時的安全問題，還進(jìn)行了實(shí)踐演練。

　　作為小學(xué)生，我們要學(xué)會保護(hù)自己和保護(hù)他人。在課間，我們應(yīng)該不要做危險(xiǎn)活動，在人潮擁擠的地方不要玩yoyo球，否則會砸傷人，這可不是鬧著玩的！集會時，上下樓梯靠右走，跟前面同學(xué)保持一定的距離……

　　在一番大道理過后，我們拿著“真槍真刀”去進(jìn)行了實(shí)踐演練，

　　在一陣“鬼哭狼嚎”后，我們快速跑到自己班的場地站好。經(jīng)過兩三次的反復(fù)操練，我們已經(jīng)氣喘吁吁了，連講話的力氣也沒了。但是經(jīng)過演練之后推擠、講話等現(xiàn)象明顯改善了許多。真希望以后的集會也會像今天實(shí)際演練的一樣，一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到老師的要求。

　　希望我們每個同學(xué)都能做到今天課堂上說到需要注意的`幾點(diǎn)，能遵循今天演練時老師對我們的要求，危險(xiǎn)就不會發(fā)生了！

安全的作文篇2

　　今天，蘇老師說我們學(xué)校大課間時，四年級要進(jìn)行消防演習(xí)，同學(xué)們高興極了，紛紛拿出昨天就準(zhǔn)備好的小方巾。老師先為我們講了一下地震時的防御，還讓我們在第一聲警報(bào)響時不要慌，要雙手抱住頭，躲到桌子底下。老師剛說完，第一聲警報(bào)就響了起來，響徹整個校園。我們趕緊雙手護(hù)住頭，躲到桌子底下。過了好一會兒，警報(bào)才停下來。我們又靜靜地等待下一聲警報(bào)響起。“嘟滴……嘟滴……嘟滴……”警報(bào)又響了起來。我們在老師的引導(dǎo)下，匆匆忙忙地有秩序地沖出門外。只見走廊上到處彌漫著橙色的煙霧，我們只好用濕毛巾捂住鼻子，一步一步摸著墻前進(jìn)。

　　終于走到了大廳前。海警學(xué)院的叔叔們詳細(xì)地為我們講述了地震、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法。其中還有許許多多的互動環(huán)節(jié)，讓我們學(xué)到了好多知識。

　　雖然這次的消防演習(xí)讓我是去了大課間這寶貴的活動時間，但是也讓我學(xué)到了不少的'知識。正是一次令人難忘的消防演習(xí)呀!

安全的作文篇3

　　3月29日是中小學(xué)生安全教育日。白天，在學(xué)校里，我知道了一些預(yù)防校園侵害的知識。晚上，我做了個奇怪的夢，夢見自己變成小蝴蝶，飛進(jìn)了動物學(xué)校。

　　陽春三月，空氣清新。動物學(xué)校的操場綠草如茵，一派生機(jī)。小牛、小猴、小貓和小熊，以及棕熊、小綿羊、小野豬、小長頸鹿等從四面八方陸續(xù)來到動物學(xué)校。大象老師在學(xué)校門口笑瞇瞇地迎接學(xué)生。新的一天開始了，學(xué)校熱鬧起來。動物們開始練本領(lǐng)了：鴨子在水池里練習(xí)游泳，兔子在操場上跑步，小松鼠在爬行……

　　“丁零零……”大象老師要給學(xué)生上文化課了，同學(xué)們爭先恐后地上樓。我看樓道上掛著的“請靠右行”的牌子似乎不起作用。

　　隨著一陣清脆的下課鈴聲，小牛和小野豬沖出教室，在教學(xué)樓二樓的走廊上追跑，由于跑得太猛，小牛差點(diǎn)翻出欄桿外，嚇了我一跳。

　　我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)小猴和小貓?jiān)谧矫圆亍Ｖ灰娦『飽|躲西藏。小貓的眼睛被一塊黑布蒙住，仿佛瞎子摸象。這樣，很容易被椅子絆倒。呀，不好！小貓快碰到桌角了，我正想飛過去阻止，小貓似乎察覺到了，改變了方向。我心里的一塊石頭落了地。小貓快摸到小猴了，小猴得意地說：“來捉我呀，來捉我呀！”轉(zhuǎn)過身去，撞在墻上，額頭頓時出現(xiàn)一個包，痛得小猴眼淚直打轉(zhuǎn)。

　　離開教室，我飛到校園角落。看到性格兇猛的棕熊緊握拳頭，惡狠狠地對性情溫柔的`小綿羊說：“如果你敢把我打你的事告訴別人，我決不饒你。哼！”說完，腆著肚子，大搖大擺地走了。小綿羊傷心地哭了，晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下面頰。這時，我的眼睛也濕潤了，嗓子里好像有什么東西堵住似的。

　　放學(xué)了，我經(jīng)過教室，看到值日生小長頸鹿、小熊等同學(xué)打掃教室衛(wèi)生。它們發(fā)現(xiàn)天花板上的電風(fēng)扇有灰塵，小熊一馬當(dāng)先，說：“讓我來擦電風(fēng)扇！”可是，電風(fēng)扇高高在上，就是站在課桌上，小熊也夠不著。怎么辦呢？小長頸鹿自作聰明，說：“我們來疊羅漢吧！”于是，小長頸鹿站到課桌上，胖墩墩的小熊爬到小長頸鹿身上，搖搖晃晃。這實(shí)在太危險(xiǎn)了，我大喊“注意安全！”“醒醒，你怎么了？”媽媽搖醒我。噢，原來是一場夢啊！

　　其實(shí)，這些看似平常的事情，但對人們的安全都能造成威脅。只要下課不在教室里捉迷藏；上下樓梯靠右行；課間不在過道上追跑；值日生打掃衛(wèi)生不攀高；被別人欺負(fù)時，應(yīng)向父母、老師、同學(xué)尋求幫助，有些危險(xiǎn)就可以避免的。

　　安全是筑在心間的一條長城，我們要把安全隱患擋在關(guān)外，培養(yǎng)保護(hù)自身安全的意識，提高自我保護(hù)能力，讓我們的明天更美好！

安全的作文篇4

　　大家知道“人的無價之寶是什么嗎？”是金錢、時間嗎？不是的，都不是，是生命。此刻，生命的價值將更加可貴。因此，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，讓交通安全伴隨你我他！

　　看著“珍愛生命，安全出行”這八個字，相信大家也不陌生。但這不僅關(guān)系到自己的生命和安全，同時也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)筑和諧社會的重要因素。遵紀(jì)守法是每位公民義不容辭的責(zé)任，但我們又是否知道應(yīng)該如何去做文明的出行者呢？

　　隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)給人們帶來了無盡的便利，但同時也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故為“現(xiàn)代社會的交通戰(zhàn)爭”，交通事故像一個隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會保護(hù)自己，要養(yǎng)成文明行車，文明走路的習(xí)慣。在我們生活的周圍，經(jīng)常聽到這樣那樣駭人聽聞的交通事故，每一件都令人驚魂飛散，但最使我難以忘記的卻是這件！

　　在一個風(fēng)和日麗的下午，我打算去圖書館看書。我途徑一個十字路口時，看見一大群人圍了在一起，議論紛紛。我懷著好奇心擠到入群中探個究竟。一看，我的心都慌了。只見一輛貨車把一輛摩托車卷到了車底，地上一大片血跡。后來我聽目擊者說，原來是摩托車闖紅燈，而貨車的速度也很快，于是就釀成了慘劇。據(jù)說摩托車上的`兩人一人當(dāng)場死亡，另外兩人重傷。頓時，我心中想：“為什么好好的生命就這樣結(jié)束了？搶出一兩秒沖過去就要付出生命？難道生命就怎樣白白消失嗎？”

　　這樣一個美好的生命，由于“太陽的隕落”給家人帶來了極大的痛苦和災(zāi)難！多么悲慘的事件，多么慘痛的教訓(xùn)呀！雖然這件事早已過去，但仍讓我瀝瀝在目，至今難以忘懷！這起事故警示人們要懂得交通法規(guī)，遵守交通規(guī)則，時時注意安全，要珍惜自己可貴的生命！

　　生命是如此的美好，請大家保護(hù)好自己。如今的違法交通行為實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)。據(jù)國家的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，每六分鐘就有一人因車禍死亡。全國機(jī)動車駕駛?cè)私煌ㄕ厥?17355起，造成91062人死亡，分別占總數(shù)的92.7％和92.2％。這是一個多么龐大的數(shù)字啊！他們絕對沒想到竟和親人陰陽兩隔。這絕對不是危言聳聽。難道酒后、超載、超速、疲勞、無證的現(xiàn)象還能把它們拋到九霄云外嗎？慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘：“珍愛生命，安全出行”！

　　面對如今交通安全的考驗(yàn)，我們要一定認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，自覺履行交通法，宣傳交通法，讓警鐘長鳴！只有正確對待人生才能體現(xiàn)出生命的可貴，才能使人們的生活祥和，才能使家庭安康，社會發(fā)展，讓世界充滿愛！

　　珍愛生命，安全出行！一生復(fù)能幾，倏如流電驚。人的生命只有一次，不要再讓美好的生命在馬路的“虎口”中喪失。讓我們共同攜手，珍愛生命，安全出行，杜絕交通違規(guī)現(xiàn)象，構(gòu)筑和諧社會，讓我們的世界更加美好！

安全的作文篇5

　　隨著網(wǎng)絡(luò)時代的來臨，“共享化”漸漸融入我們的生活，它衍生出共享單車、共享電話、共享雨傘，甚至是共享供電寶。我們共同分享著，但這真的安全嗎？看似安全的共享單車值得我們探究。

　　早上，我揉著朦朧雙眼，先是讀書15分鐘，匆匆吃幾口早飯，便急忙打開手機(jī)軟件“摩拜單車”，只需手指動動，我便騎上了共享單車上學(xué)。在我們班，幾乎一半同學(xué)都用手機(jī)軟件，騎行共享單車，可見它的普及性之高。

　　正是共享單車的花費(fèi)低，解鎖快，數(shù)量多，造就了上海80%的市民上下班都用它們。一點(diǎn)一拉一蹬，我們得到了輕松便捷，可同時也得到了來自共享單車的安全隱患。

　　我曾經(jīng)看過一部紀(jì)錄片，它是講述了關(guān)于黑客的故事，其中穿插到共享單車的安全。一位來自安徽的19歲女黑客在全國黑客大賽上展示了令媒體、令參觀者大為震驚的一幕：僅花費(fèi)6分鐘，她就攻破某單車軟件的單車使用者的個人信息。她大聲說：“張先生，來自上海，36歲，于早上6：30—7：41使用單車，用時11分鐘，賬號余額rmb36、84”。頓時，賽場響起雷鳴般的掌聲，在這位年輕女黑客的成功攻破背后，更放映出共享單車的安全問題。

　　我們作為用戶，無法得知自己的個人信息是否被泄露，也無法得知被泄露后信息的去向。現(xiàn)實(shí)生活中因個人信息泄露后，生活被肆意騷擾的事件源源不斷地發(fā)生。既然我們無法避免，那么就應(yīng)確保信息安全，合理運(yùn)用。便可以少一份顧慮。

　　在了解了共享單車的信息安全后，我們便要想到共享單車的使用安全。

　　還記得在晚飯時看過一篇報(bào)導(dǎo)“十歲男童騎單車亂竄慘遭卡車碾壓身亡”，讀到標(biāo)題，就讓我眉頭緊皺，他是如何使用軟件的？家長如何監(jiān)管的？十二歲以下的兒童不是不能騎車嗎？我?guī)е齻€疑問繼續(xù)讀下去：“家長十分氣憤，上訴共享單車公司索賠300萬。”我有點(diǎn)看不下去了，釀成悲劇有很大一部分是家長的責(zé)任，還要推諉于共享單車公司，倒打一耙。這件事在網(wǎng)上引起了很大的反響，共享單車使用看似安全，真的安全嗎？

　　慘劇連連，大多因?yàn)榧议L的`疏于對孩子的管理導(dǎo)致的。在注冊時，每一位用戶都會看到一份商家的使用安全協(xié)議書，點(diǎn)擊同意才會有下一步，幾乎所有都不會在意這份協(xié)議書，更不會看到里面的條款“十二歲以下未成年人禁止騎車”，當(dāng)這些慘劇發(fā)生后，條條框框才駛?cè)肴藗兊哪X海里。我想，這份使用安全協(xié)議離不開人們的自覺，離不開平日里人們對安全的認(rèn)識。

　　共享改變了人們的生活，共享單車使我們的生活更加便捷，共享單車的安全也聯(lián)系你我他，既然信息安全無法避免，那就讓我們從使用，遵守開始，做到人人守規(guī)，為今后共享單車的安全使用打下扎實(shí)的基礎(chǔ)！

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