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(薦)安全作文600字6篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的安全作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全作文600字 篇1
安全是每一個人都希望的，但是安全，并不是那么容易的。
為了提高小學生自保能力，我們學校特地實行了“安全消防演練”。
但是，今天我卻忘記帶毛巾，真是悲劇，所以，只好用紅領(lǐng)巾了。
我馬上去廁所間，把紅領(lǐng)巾抹了一點水，想：只好把紅領(lǐng)巾弄濕了，我真悲哀呀，我還不如雷鋒！
我們坐在教室里，整裝待發(fā)。忽然從廣播上傳來了校長的話語，主要講了：當鳴警報時，一樓先撤退，緊接著二樓、三樓，一直到最高樓。
我聽了，想：啊！我們在第三樓，是第三個撤退，不過，年級越高，撤退（自保）能力就越強。
我剛想完，一陣陣急促的警笛聲響了，我們見開始了，就等一樓的人下樓后，馬上出去排隊。我邊走邊想：快點吧！再快點！不然，遇上真正的火災(zāi)，我們可就會被火給吞噬呀！
走在樓梯上，許多班級的人擠在一起，有些高年級的'哥哥，竟在輕松地談天說地，我真想告訴他們：“別再這樣了，這可是發(fā)生火災(zāi)了。”想完，我又被其他同學擠了一下，我望望后面，呀！一大片的同學擠來擠去，我想：啊！沒發(fā)生真正的火災(zāi)就成這樣了，那真的發(fā)生了，可不得了。差點忘了上次演練都計時間了，這次也應(yīng)該計吧！但是，如果都這樣，在我看來十五分鐘也逃不光。我正想著走到了操場上。
梁校長宣布了時間，您猜？是多少，不知道了吧，讓我告訴你吧，是四分三十八秒，這成績出乎了我的意料。
校長又告訴我們，在一個學校，有2200多個學生和100多個老師，在一次大火災(zāi)中，只用了一分鐘就全部逃生，無一傷亡，那在歷史上，算是一個奇跡。
我聽了，想：哇！好厲害，那逃生速度肯定十分快。
演習結(jié)束了，也告之我們，安全，應(yīng)時時敲響警鐘。
安全作文600字 篇2
無危則安，無損則全。安全是我們耳熟能詳?shù)脑~語。每當我們走出家門時，媽媽總會說：“注意安全”！每當我們爬到高處時，爸爸就會說：“危險，快下來”！上下學的路上，老師也再三叮嚀：“路上注意安全”！這足以證明安全是第一位的，它與我們的生活緊密相連，息息相關(guān)。
但是許多人一提起安全，就覺得是老生常談，盡管天天講，日日談，可是有的人還是不以為然，而且時有發(fā)生。你看，在寬闊的馬路上，一輛摩托車飛快的奔馳，這時紅燈亮了，周圍的`人都停了下來，只見那摩托車絲毫沒有減速，加大油門，向前沖去，正好與前面過馬路的行人撞在一起，騎車的人摔出很遠，摩托車也摔的很遠。這次事故造成騎車人多處骨折。其實意外是可以避免的，如果騎車人嚴格遵守交通規(guī)則，也就不會出現(xiàn)這樣的結(jié)果了。別總讓自己置處危險時才發(fā)覺安全有多么的重要，不要只因為等待不了紅燈短短的幾十秒而意外葬送未來的幾十年！讓“交通安全”這四個字在我們心中永遠扎根，讓我們的生命之花綻放得更加絢麗多彩！
還記得那是在我上三年級的時候，有一次，我上樓梯爬上了樓梯扶手，像走獨木橋一樣左搖右晃的往上顛，自己正走的得意時，意外發(fā)生了，一腳沒踩好，從上面滑了下來，說時遲那時快，“啪”的一聲，可把我摔慘了，而且還扭傷了腳。從那以后，我吸取教訓，上下樓梯靠右走，走路時不和同學追逐打鬧……因為我知道，只有做到安全第一，我們才能真正遠離危險，健康成長。
現(xiàn)實生活中，其實每個人都能將安全把握在自己手中，只要我們遵守法則，做事認真，就能避免不安全事故發(fā)生。我們是新時代的接班人，是國家的希望和未來，讓我們將安全牢記心中，讓“安全”兩個字永遠伴隨我們成長。
安全作文600字 篇3
隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，人們所需的交通工具更是琳瑯滿目。大街上，來來往往的車輛數(shù)不勝數(shù)，人們過得生活也是多姿多彩，但是，有一雙黑手正向我們伸來，就像要把我們……
俗話說：“車禍猛如虎，千萬莫馬虎；步步小心，安全是金。”這些話時時刻刻提醒著人們要安全出行，遵守交通規(guī)則 ，可是——
我上五年級的時侯，一個星期六，我來到了一條車流量較少的大馬路上，目的地是路對面的一家書店。可是，大馬路中間的護欄阻擋住了我的去路，我只好無奈的向兩邊張望，這時，我身邊來了一位年輕氣盛，高高瘦瘦，一面文文明明的讀書人大哥哥，他好象也要到路對面的一家冷飲店去買東西，他著急地向兩邊望去，想找到一條路口可以出去，可是離這里最近的'路口也要走100多米。突然，也許他渴得已經(jīng)口干舌燥了，他猛然以百米沖刺的速度跑到路中間，這時，一輛閃電般飛馳的藍色小轎車迎面而來，也許他還沒意識到危險正向他一步一步靠近，他依然又快速跨越護欄。“哥哥！小心有來車！”我緊張地喊道。可是，已經(jīng)晚了。只聽見一陣“唰——”的車輪剎車聲，幸虧老天保佑，車子向右偏移了，剛好與他擦身而過，那個哥哥打個趔趄，后退幾步，摔在馬路上，手腕擦傷了，他頓時嚇的面如土色，魂不附體，久久才站起來，身體歪斜著，腳步不穩(wěn)要摔倒的樣子走開了。
我看著這一幕，感到心驚肉跳，還好他只是有驚無險，我都為他緊張得心都提到桑子眼了。此時此刻，那一句句交通安全的格言又出現(xiàn)在我眼前：車禍猛如虎，千萬莫馬虎；步步小心，安全是金……
讓我們一起銘記在心吧！——關(guān)愛生命 ， 安全出行。
安全作文600字 篇4
我曾經(jīng)聽過這樣一個感人的故事：從前，有一個盲人，晚上出門總是提著一盞燈籠。路人都笑話他：“你又看不見，還提著燈籠干嘛，這不是盲人點燈--白費蠟嗎？”盲人不緊不慢地回答：“是的，我自己是看不見，可是這樣別人就可以看見我呀！”是啊，盲人的眼睛瞎了，可是，他的心是多么的明亮啊！盲人的那盞燈籠，不僅照亮了別人的路，不也保護了自己嗎？盲人的這種自我保護意識，不應(yīng)該值得我們學習嗎？
這個故事讓我想起了我的學校，我的同學。下課鈴聲一響，他們爭先恐后地在樓梯里擠來擠去，完全忘記“上下樓梯慢慢行”和“靠右行”的規(guī)則。記得上星期一，下課時，一個低年級的小同學低著頭往樓上跑，一個高年級的同學從上面沖下來。因為他們都走樓梯中間，結(jié)果撞到了一起，小同學一骨碌從上面滾了下來，來了一個“三百六十度大翻轉(zhuǎn)”，摔得鼻青臉腫。而高年級的同學也嚇得面如土色。這時，老師趕來了，他看見小同學摔得青一塊紫一塊的，連忙把他抱起來，送到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)過醫(yī)生檢查，這位小同學只是皮外傷，幸好沒造成什么大礙，真是不幸中的萬幸啊……如果他們按照規(guī)則，靠右行，不要橫沖直撞，結(jié)果會是這樣嗎？
還有，放學的時候，高年級的同學騎自行車回家。他們有的為了顯示自己的'技術(shù)高超，雙手離開了車把手；有的三個一伙、五個一群，一邊騎車還一邊聊天開玩笑；有的一邊打電話一邊騎車……這是多么危險的行為啊！
請讓我們每個人，都在心中點亮一盞燈籠，不僅照亮別人的路，也照亮自己的人生之路吧！
安全作文600字 篇5
安全離我們很近，只要我們樹立安全意識，那么就可以遠離危險而不傷毫發(fā);安全離我們似乎又很遙遠，一次無意識的疏忽大意，就可能讓我們身處險境甚至失去生命。
前段時間，不知從哪吹來了一陣“悠悠球熱”，我們班幾乎所有的男生都玩起了悠悠球，不管是課間休息還是放學時間，只要一有空，大家就會隨手玩起來，還時不時地湊在一起相互研究“招式”。
一天上午課間休息時，我和我班同學又開始交流起“悠悠球經(jīng)驗”，正當談得興起時，突然聽到“啪”的一巨響，只見白色的“雪片”從一、二組之間上方四處飛濺開來，有些甚至去了第四組“旅游”，同學們亂成一團，抱頭鼠竄，紛紛躲避，我也趕緊抱著頭鉆到桌子底下。原來是一位同學在高度有限的教室里表演“大風車”招式時，由于悠悠球的球繩太長，在甩球時，砸到了教室上方的.日光燈管，造成了日光燈管“粉身碎骨”。接到“情報”的沈老師，對這位同學作嚴厲地處罰，還規(guī)定從今后不允許我們在學校特別是教室里玩悠悠球。這可引起了大家的公憤，都說這“一人之過，何必牽累全班同學”呢!
放學時，我還在為老師不讓我們玩悠悠球而對這位同學耿耿于懷，一邊走一邊在心里暗暗地罵這位同學。就在這時，我聽到了兩位家長正在議論，說仙居第一小學有一個學生在玩悠悠球時，甩到了另一名同學的鼻梁，導致鼻梁骨折，正躺在醫(yī)院治療。聽到此話，我不禁一驚，是啊，在教室里玩悠悠球的確存在安全隱患，不過如果同學們在玩球時，能考慮一下在教室玩是否會砸到東西或同學，那這事就完全可以避免。幸虧這次只是砸碎了日光燈管，沒有傷及同學，是不幸中的萬幸。但如果同學們都像這位同學一樣疏忽大意的話，還不知道以后會發(fā)生什么更嚴重的事呢?現(xiàn)在想想，我還真有點后怕。所以不管是在學習還是生活中，我們都要牢記安全意識，盡可能地避免危險。
安全作文600字 篇6
隨著社會的進步，經(jīng)濟的快速發(fā)展，在馬路上的車輛川流不息的景象隨處可見。可是由于有些人對交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
記得在3月28日下午的時候，我們的學校組織我們?nèi)W生在教室內(nèi)觀看了《交通安全教育》片，那一幅幅畫面我深有感觸，讓我更加明白了生命的珍貴。
在這一次的教育片之中曾經(jīng)我有這樣一個交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的.“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發(fā)生的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……
朋友，讓我們一起把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓那些永遠在我們生活中消失。
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