安全教育的作文

時間：2024-07-10 16:25:53 安全我要投稿

有關安全教育的作文集合5篇

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的安全教育的作文6篇，希望對大家有所幫助。

有關安全教育的作文集合5篇

安全教育的作文篇1

　　今日，甘肅省中小學將迎來新的學期。甘肅省教育廳昨日發出通知部署今年秋季學期學校安全工作，要求甘肅省各級各類學校(幼兒園)要把安全教育作為秋季學生入學教育的重要內容，結合夏末秋初季節交替和秋季安全事故的規律和特點，充分利用開學典禮、集會活動、班隊活動等形式上好開學第一課，對學生進行安全知識教育。

　　重點做好學生返校后的行為規范教育

　　甘肅省各級各類學校(幼兒園)要重點做好學生返校后的行為規范教育和防溺水、防雷電、防洪、防火、防煤氣中毒等專題教育，特別是要加強對新生和新上崗教師的安全教育，把學校安全常規教育落實到重點活動區域、關鍵活動時段中，保證學校開學平安有序。要切實落實“一把手負責制”和“一崗雙責”責任制，將安全工作責任層層落實，做到崗位明確，人人有責，堅決防止安全事故發生。各地各校加強對秋游、軍訓、運動會等大型集體活動的組織管理，嚴防交通、溺水和其他意外傷害事故發生，特別要加強偏遠地區學校、寄宿制學校的管理，避免發生食物中毒、火災、擁擠踩踏等事故。暑假期間實施校舍維修、抗震加固等工程的學校，要進行室內裝修污染檢測，確保師生健康。

　　各地教育行政部門和各高校要密切與當地綜治部門、公安機關協調配合，配齊配強保安和安全管理人員，安全設施到位、技防設施達標，努力構建校園安全防范長效機制，確保每一所學校(幼兒園)都有人管、有人看、有人巡、有人防。要嚴格落實門衛制度，嚴防因保安脫崗或管理疏漏而引發事故。

　　開展安全演練排查各類安全隱患

　　各級各類學校要進一步完善各類應急預案和應急措施，提高應急能力，確保一旦有事能妥善應對、科學處置。各中小學、幼兒園要把應對自然災害和防范校園傷害作為重點，在開學后普遍開展一次安全演練活動。全面提升師生應對危機的'能力。各高校也要有針對性地加強日常演練。同時各級各類學校更要創新安全教育方法，切實提高學生的自我防護意識和應急避險能力。

　　各地各校要對學校宿舍、食堂、實驗室及危險化學品、教室、圖書館、會議室、電教室、體育器材、用水、用電、用氣、冬季取暖設施設備、食品、校車、消防以及校園及周邊環境安全再進行一次梳理，對發現的安全隱患，要采取切實可行的措施，及時消除。并積極配合相關部門開展專項整治活動，防止各類意外事故發生。要加強與師生的交流和溝通，及時排查和掌握不穩定、不安定、不安全的問題和矛盾，做到早發現、早報告、早控制、早解決。

安全教育的作文篇2

　　今天早上,我和爸爸媽媽一起看了中央一臺的《生活早參考》清明特別節目——無妄之災。

　　這個節目首先講了一個旅游團在鳳凰古城游玩時,一個老奶奶在風雨中到沱江邊照相時,大風把傘刮飛進江中,老奶奶被傘一帶,腳下一滑,也掉到了江中,先后有3個人跳進江中救人,可是不僅沒有救上來,第一個人還暈了,第二個人頭撞破了,鮮血直流,還是公安和消防武警到來了,才把他們都救上來。

　　專家觀點:水中救人,不是專業救護人員,不是水性特別好的,盡量別下水救人,通過繩索救人。否則是二條人命。

　　接下來講了奪命的風箏風和嬰兒車。一根細細的風箏線,橫在馬路上,就成了鋒利的尖刀;一個本應該呵護和保護嬰兒的嬰兒車,因為大人的'不小心,反而成了事故的隱患。

　　最后講了咬人的健身器材。健身器材作為一項公益設施,如今已廣泛走進小區、公園、廣場等地,給喜愛體育鍛煉的人們提供了諸多便利。但是近年來,有關健身器材傷人尤其是兒童的事件卻屢屢發生,有卡住小孩的頭、腳指、手等。

　　現場采訪,好多人都是只要孩子高興,就讓孩子玩,最多自己在旁邊看著,壓根兒沒看健身器材的注意事項和使用說明,也不知如何合理科學使用健身器材,更沒有教孩子正確使用。才導致事故頻發。

　　爸爸媽媽說,他們也沒有太注意健身器材的注意事項和使用說明,再到樓下,我們一起學習注意事項和使用說明。

　　小朋友的爸爸媽媽們,你們也要學習呀!教會孩子正確使用健身器材!!

安全教育的作文篇3

　　面對川流不息的車輛，我的腦海中映出了八個字‘文明交通，平安出行’!讓我們珍愛生命，讓交通安全成為我們的朋友。

　　——題記

　　讓我們與交通安全同行吧!在疾馳的車輛中，每年有數以萬計的人倒在罪惡的車輪底下，血泊中，有個聲音在呼喚著：那個司機師傅啊，您要是再慢那么一點，何至于發生了這樣一場嚴重的事故呢?這位同志，您要是再慢點，何至于將自己送入這不明不白的深淵呢?這樣的聲音譴責著人們：慢行一秒鐘，就多珍惜這一條生命!讓我們與文明交通并肩吧!在密密麻麻的人群和車輛中，有許許多多的人不等綠燈亮起就強行過馬路，紅燈明明就亮著還硬闖。

　　在兩個路口之間的時間差，趕快爭取時間，哪怕再等一秒都如坐針氈。

　　他們不知道，在這不文明的交通中，有個聲音在呼喚著：多等幾秒吧，多等幾秒你就撿回了自己的生命和應有的價值，哪怕你僥幸過關，每一次都僥幸過關，但不怕一萬就怕萬一，這萬一就把你置之死地了!這樣的聲音責備著人們：文明交通下，就撿回許多生命!讓我們與平安出行相伴吧!在川流不息的人流中，有多如牛毛的人不顧他人與自己的`生命，拿他們開玩笑。

　　他們越欄桿，爬護欄，在車道上飛速行駛。

　　在這形形色色的各種行為中，有一個聲音在呼喚著：多走幾步路去過斑馬線吧，自行車要騎非機動車道，萬一人家車把你撞了，飛了，解決了，這也是你自己的責任啊!人司機頂多賠你點精神損失費，后果你自己吞，多不值得啊!這樣的聲音時時刻刻責備著人們：平平安安出行，幸幸福�；丶遥f別讓悲劇發生在你我身上。

　　上帝是慷慨的，也是吝嗇的，他只賦予我們一次生命。

　　生命是寶貴的，正因為如此，我們就要注意安全。

　　而交通安全是安全的一部分，我們與它的關系十分密切，它就像是我們的朋友，日夜守在我們的身邊，教育我們有文明的交通，告誡我們要平安的出行。

　　怎樣才能做到呢?我們就應該遵守交通規則。

　　騎車要在規定的道內，不逆行，不撐傘騎車，不帶人，不扶肩并行;不鉆爬隔離欄桿，要走人行道，不在馬路上嬉戲玩�！覀冎挥兄斢浗煌ㄒ巹t，才能走好人生的每一步。

　　讓我們把“交通安全”扎根在心中，讓“交通事故”從我們的字典中刪除，讓我們的明天充滿陽光與鮮花吧!關愛生命，安全出行;遵規守紀，一生平安。

安全教育的作文篇4

　　安全，每天都伴隨我們。危險，也在不小心的瞬間出現！ “叮”——又是那熟悉又令人振奮的聲音，下課鈴響了。一聽到這聲音，疲憊的身體立刻精神抖擻起來！同學們像一群小麻雀，唧唧喳喳歡快的飛出了教室！但是危險也在悄悄逼近。

　　沒有老師的守護，安全的氣數似乎已經殆盡了！窗外的走廊異常熱鬧，我一個人走在走廊邊，享受著涼爽的春風，陶醉在我自己安靜的世界。馬上要到走廊的'拐彎處了，瞬間一個黑影在我眼前閃過，肩膀都已經撞上我的鼻頭了。“好危險呀”！我驚出一身冷汗。看著那個高大的背影，我知道那是我的同桌“坤哥”。如果剛才我再往前一點，那我可就慘了。要知道那小子可是咱們班的“小姚明”呀！

　　有了剛才的經歷，我現在走路小心多了。來到廁所，看到進門的地方一攤水，我馬上意識到危險的存在了。我小心翼翼的找干凈的地方進去了。出來時，看見一個像二年級的小朋友，正在往廁所跑，后面有一個年齡稍微大一點的同學在追他。我立刻想上前制止，可…好像晚了。最讓人覺得遭糕的結果出現了。二年級的小朋友直接就來了個“嘴啃泥”。大一點的同學就更慘了�？吹竭@種情況一時想停也停不下來了。他腳向前滑，我伸手想拽住他，可是他太快了，一個標準的“大”字躺在地上了。把他們扶了起來，兩個人衣服都濕了。身上都是污垢，看到這一幕，我的心里不禁一陣酸痛。

　　安全，不是說那里安全就安全。安全是我們在心里要有安全意識，要知道不安全的后果。在學校，我們要做到“三不”：“不瘋跑”、“不打架”、“不玩危險游戲”。我們要銘記“安全第一”的原則。

　　希望安全能伴隨我們每一個人！