有關(guān)安全作文匯編八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的安全作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
安全作文 篇1
生命，是十分寶貴的，所以，我們一定要懂得安全防范知識。可是，在我們身邊，卻一直有事故發(fā)生。
就在上個(gè)星期，我們?nèi)议_著汽車高高興興地去常熟玩，一路上我們有說有笑的。可過了一會兒，我們就親眼目睹了一場悲劇：有一輛汽車在往前開，還有一輛電瓶車正要過馬路，就這樣，他們各開各的車，可誰也不會想到，他們倆的車竟然撞在了一起，那個(gè)開電瓶車的人重重地摔在了地上……
看到這個(gè)景象，我十分害怕，心都一直懸掛在“半空”中。每當(dāng)想起這件事的時(shí)候，我的腦海里就浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)驚人的畫面……
事后，我分析了一下原因，主要是因?yàn)樗麄冮_得都很快，開汽車的人也可能在開小差，而且電瓶車過馬路的時(shí)候，按規(guī)定是一定要推著過去的，而那位開電瓶車的人卻沒有做到。所以，我們一定要把這些交通規(guī)則銘記于心。懂得交通法規(guī)是很重要的：過馬路時(shí)要走人行橫道線，不要在馬路上玩耍，不要爬車，不要并行騎車……如果我們懂得了這些知識，那危險(xiǎn)就會遠(yuǎn)離我們。
安全作文 篇2
生命，從平凡到不平凡；安全，從別人到自己。自從來到人間，安全就與我們緊緊相連。生命只有一次，它是那么短暫，又是多么值得我們?nèi)フ湎Ш土魬佟０踩俏覀兊纳�，悲歡離合往往就在那一瞬間。我們要珍惜生命，讓安全永遠(yuǎn)與我們?yōu)榘椋?/p>
安全，在唇齒的開合之間，是一個(gè)很輕易地說出來，卻又很沉重的一個(gè)詞。這個(gè)詞從我們呱呱墜地的那一天開始，耳邊不知重復(fù)了幾千遍幾萬遍。 “孩子，繞過前面的石子。”這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)。“當(dāng)心路上的汽車啊！”這是父親在我上學(xué)時(shí)身后的叮嚀。在人生的旅途上，安全伴我同行！安全伴隨你我他。對于我們每一個(gè)人來說，安全都是如此的重要：它是通往你成功彼岸的獨(dú)木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達(dá)成功的彼岸去感受成功的快悅；它又是培育幸福的樂土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時(shí)綻放在你的生命旅程。有一種基本的權(quán)利叫安全，擁有了安全，雖然不可能擁有一切，但沒有安全就一定沒有一切。對于我們?nèi)祟惗裕嘁环葑月桑投嗔艘环莅踩幕I碼；多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。人類生存的幾大要素莫過于此：健康是前提，物質(zhì)是基礎(chǔ)，精神是源泉，而安全，則是堡壘。一個(gè)讓我們生命的狀態(tài)時(shí)刻保持安全與平衡，讓我們生存的環(huán)境時(shí)刻充滿寧靜與和諧的堡壘。它好比國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的驍勇旗手，守護(hù)著一面神圣的敬仰。沒有了安全，再健康的軀體也在劫難逃，再豐厚的物質(zhì)也會變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無本之木。
是啊，意想不到的事情往往就發(fā)生在那一瞬間，血的教訓(xùn)，讓我們把安全之鐘時(shí)刻撞響在心間。安全第一。對于我們象花一般年齡的學(xué)童，只有安全之神與我們相伴，我們才能高高興興去上學(xué)，然后再幸幸福福地回到爸爸媽媽的身邊。
看，路邊的紅綠燈，像一雙雙永不疲倦的眼睛，無論是嚴(yán)寒還是酷暑，它們都日復(fù)一日地為我們指示著安全回家的道路。它總是天明時(shí)亮起，黃昏時(shí)閃爍，歲歲年年，忠誠無限。
車輛密密麻麻地行駛在狹窄的馬路上，如果稍不注意交通規(guī)則，就有可能釀成悲劇。我曾親眼目睹了一場車禍，那悲慘的場面，讓我至今無法忘卻：那一天，我和爸爸媽媽去百貨大樓，就在百貨大樓西邊的那個(gè)十字路口，紅燈已經(jīng)亮了，可是卻有一輛小轎車仍強(qiáng)行通過，這時(shí)正有一輛公交車在這個(gè)路口上正常行駛，小轎車顯然還沒有拿定主意究竟是從公交車的前邊還是后邊超過，就一頭撞在了這輛公交汽車上。剎那間，公交車上站著的人都摔倒了，開小轎車的司機(jī)一頭撞在了車前面的擋風(fēng)玻璃上，立刻血流滿面。恰在此時(shí)，后面又上來一位騎自行車的小伙子，剎車不及又撞在了公交車后面，小伙子也摔在了地上。原來川流不息的馬路突然凝固，燦爛的笑容飛離人們的臉。這次事故所幸未造成重大人員傷亡，但早已令人心驚膽戰(zhàn)。看，一個(gè)人違反交通規(guī)則，有多少人要跟隨遭受苦難。
在我們的校園里同樣也要注意安全，課間不要追逐打鬧。《法律在線》欄目曾報(bào)道了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：兩個(gè)中學(xué)生在教室的走廊里推鬧著玩，其中一個(gè)不小心把另一個(gè)推倒在地，竟然使其頸椎摔斷，造成全身癱瘓。看，隨意打鬧多危險(xiǎn)。
20xx年5月的一天，某中學(xué)剛下課，初一有一個(gè)男生坐在走廊的欄桿上，面向教室與走廊上的同學(xué)閑談，突然，有兩個(gè)同學(xué)追自向這邊跑來，因?yàn)樗俣忍欤恍⌒呐龅竭@一男生伸出來的腿，他毫無防備，從二樓的欄桿上摔了下去。頭部著地，傷得很重，雖然白衣天使立即搶救，但還是留下嚴(yán)重的后遺癥，造成了不可彌補(bǔ)的傷痛。
因此，自以為沒什么大不了的小小違章，就可能造成意想不到的重大危險(xiǎn)；無論何時(shí)何地，我們都要注意安全。我們要牢牢記住“安全是我們的生命線”，“讓安全永遠(yuǎn)與我們?yōu)榘椋?/p>
這個(gè)暑假，我讀了一本很有意義的書，它就是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中給我印象最深的就是作者對生命的最高價(jià)值的說法。
“人最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人只有一次。”這強(qiáng)有力的語調(diào)充分說明了生 命的珍貴。“每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。”這更加說明了寶貴生命的短暫和價(jià)值。書中主人公保爾柯察金的珍惜和熱愛生的精神，同時(shí)也反映在許多有名的科學(xué)家的身上。
全世界著名生物學(xué)家達(dá)爾文，在進(jìn)行了幾年的航海考察活動(dòng)以后，身體變得十分虛弱。但他還是用他僅存的時(shí)間完成了生物學(xué)巨著《進(jìn)化論》，給后人留 下了寶貴的精神財(cái)富。而世界聞名的女科學(xué)家，曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，在丈夫遭意外不幸逝世，并且自己的肺病也越加嚴(yán)重的同時(shí)，仍然堅(jiān)持化學(xué)研究，最終又一次取得了成功，由此可見，珍惜生命是每一個(gè)成功人士所必備的精神。 這種勇于戰(zhàn)勝困難的精神本身也是非常珍惜生命的表現(xiàn)。
貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》；杏林子在病痛折磨下，寫出了許多優(yōu)秀作品；身殘志堅(jiān)的張海迪和書中人物保爾可察金……他們都是我們學(xué)習(xí)的典范，他們每一個(gè)個(gè)感人的事跡都展示了他們對生命的熱愛和對美好生活的向往。
也許不知什么時(shí)候昨天還歡笑的臉，今天就已消失不見，昨天還充滿活力的身影，今天就只剩下冰冷的軀殼，昨天還怦怦搏動(dòng)的心，今天就已經(jīng)停止跳動(dòng)。生命是如此沉重，沉重得讓我不敢正視。
隨著年齡的增長，我們的心理承受能力也應(yīng)該增長，要有一種能夠承受外界壓力和克服困難的勇氣，面對問題時(shí)應(yīng)該想辦法去解決，而不是逃避，甚至是選擇死亡。真正的勝利不是永不失敗，而是在跌倒一百次以后還有勇氣在第一百零一次時(shí)站起來，聽起來好象很難，其實(shí)卻很簡單，我們要做的只是一次又一次的在跌倒以后站起來。生活中沒有誰是永遠(yuǎn)的勝利者，失敗并不可怕，可怕的是喪失了面對失敗的勇氣，遇到困難時(shí)無法承受，只會一味的想要逃避，想要以死來一了百了，這才是真正的失敗。難道死了就真的能夠一了百了了嗎？自己死的輕松卻沒有想一想給親人帶來的痛苦和傷害，自己解脫了卻給別人帶來了無盡的煩惱，這是多么的自私和不負(fù)責(zé)任，是多么幼稚的行為。我們應(yīng)該在生理和心智上共同成熟，。。
父母養(yǎng)育我們含辛茹苦十幾年，不求我們回報(bào)什么，只是希望我們好好的生活，健康的生活。我們又怎么忍心看到年邁的父母失去兒女時(shí)老淚縱橫的面龐，怎么忍心看到蒼老的身軀因悲痛而顫抖，又怎么忍心看到無依無靠的老人孤苦伶仃呢？生命不僅是自己的，也是父母的，活著是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。我們是父母生命的延續(xù)，我們不是單獨(dú)的個(gè)體，而是父母的希望和寄托，當(dāng)父母年老時(shí)我們有義務(wù)照顧關(guān)心他們，我們應(yīng)該害怕生命太短沒有時(shí)間和父母好好相處，又怎么能輕易的就結(jié)束了呢？我們的肩上有沉甸甸的責(zé)任，生命是如此的珍貴和重要，又怎么可以輕言放棄。
我們這些青少年，生在幸福里，長在紅旗下，正處于人生的黃金時(shí)代。在這美好的環(huán)境里，更應(yīng)該去珍惜時(shí)間，珍惜生命，熱愛生活和學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上不斷摸索和前進(jìn)，為將來祖國的`繁榮昌盛貢獻(xiàn)出一份力量。
生命是屬于自己的，生命只有一次，自己應(yīng)當(dāng)珍惜；生命是屬于親人的，因?yàn)槟愕膩淼剑o親人帶來了無限的驚喜和希望；生命是屬于社會的，因?yàn)槟愕慕瞪o社會增添了活力。保護(hù)一個(gè)生命，讓春天更生機(jī)勃勃；讓夏天更熱情奔放；讓秋天更有收獲；讓冬天更純潔可愛。
同學(xué)們，讓“生命應(yīng)當(dāng)珍惜，安全是第一”銘刻在我們的心里！
安全作文 篇3
我們常說：比賽時(shí)，友誼第一，比賽第二；考試時(shí)，努力第一，成績第二；演講時(shí)，冷靜第一，發(fā)揮第二；代表班級去參加運(yùn)動(dòng)會時(shí)，集體榮譽(yù)第一，個(gè)人榮譽(yù)第二……而在人生的跑道上，生命財(cái)產(chǎn)第一，金錢財(cái)產(chǎn)第二，正可謂，生命安全高于天！
今天，我們就上了有關(guān)生命安全交通法規(guī)的一節(jié)班隊(duì)課。
這節(jié)課與其是說班隊(duì)課，還不如說是25分鐘的知識競賽。兩個(gè)小主持人先告訴我們安全的重要，然后，蔡辰辰上臺講了兩個(gè)交通事例。雖然她講得“娓娓動(dòng)聽”，可臺下卻叫鬧哄哄的——不是說蔡辰辰講的不好，而是那消息太驚人了，太震撼人心了，從中我們也體會到安全知識的重要性。不過，這節(jié)課最讓大家記憶深刻的是競賽環(huán)節(jié)。我們分成四組，讓主持人來提問，如果小組答對加分，答錯(cuò)不扣分。大家回答問題爭先恐后、絞盡腦汁、抓耳撓腮，個(gè)個(gè)都想為小組爭光。今天，我突然發(fā)現(xiàn)，大家的集體榮譽(yù)感是那么強(qiáng)，比以前強(qiáng)多了。
通過這節(jié)班隊(duì)課，我們知道了交通知識的重要性，更明白了：生命安全，高于天！！
安全作文 篇4
生命是我們值得珍惜的，可是有些人偏不聽。我記得有一次爸爸帶我們出去旅游。
一路上我們有說有笑開心極了。可沒有過多久，就讓我目瞪口呆，是因?yàn)槲铱匆娨惠v貨車大概是為了快點(diǎn)完成任務(wù)就闖了紅燈。一個(gè)小男孩邊走邊看書，沒有注意到那個(gè)貨車，不幸被車撞到了。小男孩身上的鮮血直流，我害怕極了，心砰砰直跳。每當(dāng)我想起這件事，驚人的畫面就浮現(xiàn)在我的腦海中——所以我們要牢牢記住安全歌。
當(dāng)爸爸媽媽開車時(shí)我都會馬上提醒他們，喝了酒不能開車、開車時(shí)要慢點(diǎn)，要系好安全帶——我們身邊的安全問題還有很多很多，例如：不能在樓梯上追逐、不可以一個(gè)人去江河湖邊游泳——我們要從小樹立安全意識，只有人人講安全，時(shí)時(shí)講安全一生才平安。
安全作文 篇5
“安全”在詞典中屬社會學(xué)名詞，是指沒有受到威脅、沒有危險(xiǎn)、危害、損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險(xiǎn)、危害的隱患,是免除了不可接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。安全是在人類生產(chǎn)過程中，將系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)對人類的生命、財(cái)產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài)。
安全，是人類的本能欲望。中國人一向以安心、安身為基本人生觀，并以居安思危的態(tài)度促其實(shí)現(xiàn)。因而視安全為教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。由于社會的進(jìn)步，人類生活方式愈趨復(fù)雜，可能危害身體生命安全的情況隨之增加。
同時(shí)，安全也是國民幸福生活的有力保證。因此，每年“國防教育日”期間會開展逃生演練以及各類安全教育活動(dòng)，由此可見，安全是十分重要的。在生活中，我們需要學(xué)習(xí)和重視各方面的安全要領(lǐng)。
家庭安全
安全是家庭幸福的保障。要注意用火用電安全，人們在過度疲勞，精神萎靡不振，情緒低落，亦或是思想不集中的情況下，容易發(fā)生意外事故。所以，我們需要每天都有規(guī)律的生活，情緒穩(wěn)定。如遇突發(fā)情況，不要慌張。例如不小心被燙傷，應(yīng)用自來水沖洗傷口，降低燙傷皮膚溫度，減少燙傷處的進(jìn)一步損傷，也能減少疼痛。若傷口沒有破開，則浸泡10分鐘左右。若已破開，就不可再行浸泡，以免感染。若燙傷面積過大，應(yīng)把整個(gè)身體侵泡在浴缸里，也可使用毛巾沾水敷在不能用水沖洗的部位。當(dāng)燙傷處在有衣物覆蓋的地方時(shí)，不要著急脫掉衣物，以免撕裂燙傷后的水泡，可先行用水沖洗降溫，再小心的去掉衣物。
校內(nèi)安全
校園安全與每個(gè)師生、家長和社會有著切身的關(guān)系。從廣義上講，校園事故是指學(xué)生在校期間，由于某種偶然突發(fā)的因素而導(dǎo)致的人為傷害事件。就其特點(diǎn)而言，責(zé)任人一般是因?yàn)槭韬龃笠膺^失失職而不是因?yàn)楣室舛鴮?dǎo)致事故的發(fā)生。在學(xué)校內(nèi)，老師常提醒我們要時(shí)刻注意安全，其中包括個(gè)人安全和他人安全。學(xué)校安全工作，是全社會安全工作的一個(gè)十分重要的組成部分。它直接關(guān)系到青少年學(xué)生能否安全、健康地成長，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。校園安全問題已成為社會各界關(guān)注的熱點(diǎn)問題。保護(hù)好每一個(gè)孩子，使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為中小學(xué)教育和管理的重要內(nèi)容。例如，我們不能將管制刀具，易燃易爆物品，煙酒等帶入校園，這些都是對安全有所威脅的。在課間休息時(shí)，我們不應(yīng)追逐打鬧，有矛盾及時(shí)處理，大事化小，小事化了。校園內(nèi)可能存有設(shè)施事故，衛(wèi)生事故，自然災(zāi)害事故，學(xué)生事故，體育活動(dòng)事故等等，對師生安全無疑產(chǎn)生隱患。
校外安全
1.食品安全：指食品無毒、無害，符合應(yīng)當(dāng)有的營養(yǎng)要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害；是“食物中有毒、有害物質(zhì)對人體健康影響的公共衛(wèi)生問題”。食品安全也是一門專門探討在食品加工、存儲、銷售等過程中確保食品衛(wèi)生及食用安全，降低疾病隱患，防范食物中毒的一個(gè)跨學(xué)科領(lǐng)域，所以食品安全很重要。20xx年12月23日至24日中央農(nóng)村工作會議在北京舉行，總理在會上發(fā)表重要講話。會議強(qiáng)調(diào)，能不能在食品安全上給老百姓一個(gè)滿意的交代，是對執(zhí)政能力的重大考驗(yàn)。食品安全，是“管”出來的。
2.交通安全：人們在道路上進(jìn)行活動(dòng)、玩耍時(shí)，要按照交通法規(guī)的規(guī)定，安全地行車、走路，避免發(fā)生人身傷亡或財(cái)物損失。針對交通安全嚴(yán)峻形勢，要完成全年事故起數(shù)、死亡人數(shù)、萬車將繼續(xù)深入貫徹4?17會議精神，提高6.90公里/百平方公里。
我國從上到下都非常重視安全，各校每個(gè)月都會開展消防疏散演練，演練中教學(xué)生如何正確使用滅火器將火撲滅，講究自救，在快而不亂的情況下成功逃離火場。“國防日”期間，各地都會在上午播放防空警報(bào)，國民都會積極參與，實(shí)地演練，學(xué)校社區(qū)都會進(jìn)行防空警報(bào)知識的普及：國家目前統(tǒng)一規(guī)定的城市人民防空音響警報(bào)信號有預(yù)先警報(bào)（鳴36秒，停24秒，長間隔），空襲警報(bào)（鳴6秒，停6秒，短間隔），解除警報(bào)（鳴一長聲，無間隔）。防震減災(zāi)也是安全中不可缺少的一項(xiàng)，“5.12汶川大地震”，造成33570人死亡,受傷233810余人，而四川桑棗中學(xué)因平日多次的訓(xùn)練，保證了全體師生無一傷亡。
安全需要每個(gè)人都有一定意識與行動(dòng)，只要每個(gè)人都多一點(diǎn)逃生經(jīng)驗(yàn)和安全知識，國民幸福生活就更加有所保證。只要每個(gè)人都能意識到：“安全在我心中！”生活就會更加美好！
安全作文 篇6
3月27日星期天下午，我們?nèi)?）班七名同學(xué)和三（1）班的同學(xué)一起來到了廣州市兒童活動(dòng)中心，參加了一個(gè)有關(guān)兒童健康與安全體驗(yàn)的活動(dòng)。
活動(dòng)中心的陳老師首先給我們講解了關(guān)于火災(zāi)和火災(zāi)逃生的課。老師講了每年發(fā)生的火災(zāi)大概600—700萬次，每年因?yàn)榛馂?zāi)而失去的生命大概有6.5－7.5萬人，平均十分鐘就會失去一條生命。老師還講了發(fā)生火災(zāi)有哪幾種逃生方法：1、***身滅火法、2、固守待援法、3、避險(xiǎn)求救法、4、繩索自救法、5、匍匐前進(jìn)法、6、毛巾捂鼻法、7、棉被護(hù)身法、8、樓梯轉(zhuǎn)移法，大致有這些逃生方法。第二部分模擬實(shí)操消防訓(xùn)練、交通安全和急救訓(xùn)練等。我們先體驗(yàn)的是匍匐前進(jìn)法，接著我們給暈倒的人進(jìn)行急救心肺按壓復(fù)蘇法，把手交叉在一起連續(xù)按壓那個(gè)人的胸脯心臟位置進(jìn)行急救。接著又來到了打結(jié)繩的地方學(xué)習(xí)結(jié)繩，按照老師教我們的方法我學(xué)會了幾種，還學(xué)習(xí)了怎樣遵守交通規(guī)則。最后是高空中用打好結(jié)的繩子進(jìn)行逃生。
今天的活動(dòng)非常有意義。讓我們在生活當(dāng)中要注意生活細(xì)節(jié)，預(yù)防和避免發(fā)生火災(zāi)。比如，在家里做飯使用完煤氣后，應(yīng)該馬上關(guān)閉煤氣開關(guān)，下雨天打雷，特別是閃電的時(shí)候，就要記得拔掉家里的所有電器插頭。在加油站的時(shí)候，不要點(diǎn)火或抽煙，也不能打電話等等，避免造成火災(zāi)。一旦發(fā)生火災(zāi)，千萬不能慌亂，而應(yīng)該按照老師今天上課教的內(nèi)容去做。比如，先逃到比較安全的地方，然后馬上打報(bào)警電話求救，在出口處等待消防人員，并指引他們?nèi)サ交馂?zāi)現(xiàn)場等等。
今天的兒童活動(dòng)中心的體驗(yàn)課，我學(xué)會了火災(zāi)逃生、急救和交通安全的許多知識。
安全作文 篇7
消防安全與我們的生活息息相關(guān)。假如我們不注重消防安全的話，那么后果將不堪設(shè)想，但是假如遇到火災(zāi)等危險(xiǎn)的話，也不要慌張，要即及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，然后設(shè)法逃走，假如來不及逃走，要到窗前大聲呼救。
就在上個(gè)星期天，我們小區(qū)附近有一家人家著火了。當(dāng)時(shí)屋里一共有4個(gè)人，一個(gè)大人與一個(gè)小孩由于及時(shí)發(fā)現(xiàn)并逃出，沒有什么事。這時(shí)屋里只剩下兩個(gè)學(xué)生了，火勢還在不斷地蔓延，情況十分危急，于是圍觀群眾立刻撥打了119、但由于地址不詳，消防隊(duì)員暫時(shí)還沒有趕到。被困的兩名學(xué)生他們在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后及時(shí)用濕毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住門縫，然后遠(yuǎn)離煤氣等易燃物品，鎮(zhèn)靜地等待消防隊(duì)員，而且不斷想辦法自救。最終安全脫離險(xiǎn)境。
那么為什么他們能脫離險(xiǎn)境，而在其它火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就有許多人員遇難呢？因?yàn)檫@兩名學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)時(shí)臨危不亂，十分鎮(zhèn)靜，并且他們及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)在發(fā)生火災(zāi)時(shí)有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠(yuǎn)離了煤氣等易燃物品，假如被困者靠近煤氣等易燃物品的話，那么由于高溫，煤氣等物品就很容易發(fā)生自爆，從而導(dǎo)致被困者受傷，甚至死亡。
我相信只要大家多了解一些消防安全知識，平時(shí)多注意防火，許多悲劇就可以避免了。我希望大家能與我一起，做一個(gè)消防意識極高的小公民！
安全作文 篇8
世上沒有不彎的路，人間沒有不謝的花，苦難宛如天邊的雨，說來就來，你無法逃避，無法退卻。——題記
凜冽的北風(fēng)呼呼地怒號著，天色十分陰暗，紅綠燈發(fā)出微弱的光，指示著過往的行人。街上的小販吆喝著，路上的行人匆匆忙忙趕著回家。紅綠燈下，一位小女生左手牽著媽媽的右手，嘴里哼著歌兒，臉上洋溢出滿足的笑容，輕松的等著綠燈的通行。終于，綠燈亮了，小女生拉著媽媽的手蹦蹦跳跳的過馬路。可是，一場突如其來的災(zāi)難降臨在這母女身上——一輛闖紅燈的車朝她們方向奔來。這時(shí)，一切都晚了，小女生的媽媽用力把身旁的女兒一推……突然，偌大的天空和地面都變得出奇的寧靜，小販的吆喝聲沒了，人聲沒了那赫然發(fā)光的宇宙充滿一種莊嚴(yán)肅穆之感，只有小女生撕心裂肺的叫喊聲“媽——媽”，小女生發(fā)瘋的朝媽媽那跑去，搖著倒在血泊中的母親；“媽媽，您怎么了？走咱們上醫(yī)院”小女生痛心的喊著，路上的行人被這一切深深的感動(dòng)了。一位婦女走去抱起小女生，用手中的手帕擦著小女生臉上的淚水，旁邊的一位大叔拿起手機(jī)“滴滴”地按著求救電話，青年人疏散著周圍圍觀的人群，住在附近的居民也紛紛拿出自家的藥箱，想為這位可敬的母親做些什么，可這還是杯水車薪。救護(hù)車來了，久已沉寂的人群起了波濤，醫(yī)生蹲在這位母親身邊，搖了搖頭，嘆了嘆氣，告示這位母親的生命已經(jīng)結(jié)束了。
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草…”小女生聽著這首兒歌，眼淚嘩嘩地流著，她無法相信她的媽媽已經(jīng)離她而去，是啊！她的心靈是在媽媽的呵護(hù)下成長的，是在媽媽的關(guān)懷下成長的，而她的爸爸，也因?yàn)槭チ速N心的伴侶，日夜憔悴，憔悴…
生命，總是在茁壯中成長總是在失意中成熟，總是在殘酷和無情中堅(jiān)強(qiáng)，生命因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而釀成了生死離別，如此脆弱而短暫的生命在一瞬間消失的無影無蹤。
面對入獄的司機(jī)，他的妻子咬著牙過著緊張的日子，一邊帶著一個(gè)兩歲的兒子靠拾破爛維持這個(gè)家。數(shù)月后，當(dāng)一個(gè)原本白嫩年輕的妻子再次站在他面前時(shí)，她顯得那么黑瘦，那么蒼老。丈夫感到備受煎熬，責(zé)備自己當(dāng)初為什么要闖紅燈，多等一秒，不就行了嗎？為什么要讓妻子過著苦日子…？他反復(fù)的問自己，妻子擦干丈夫臉上的淚水，抱起兒子，輕輕地說了句：“好好服刑，不要問為什么，不為別的，只為我們一家盡快團(tuán)圓。”……
一盞紅綠燈，一次疏忽，一個(gè)生命的殘缺，幾雙流淚的眼睛，幾顆受盡煎熬的心靈，這一部生死離別的交響曲，期待它永遠(yuǎn)不要再奏起。