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傳遞愛心作文(范例9篇)
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的傳遞愛心作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傳遞愛心作文 篇1
今天中午我和姐姐一起做公交車去超市購物，出門時天氣不太好太陽若影若現(xiàn)的時而哭時而笑，我和姐姐說走就走了，我們一邊說一邊往公交車站方向走去，我們在車站等了好久終于等到了一輛公交車一看原來就是我們要等的車啊，我們剛上車就聽見外面下雨的聲音了。
當時我們上車的時候車上的人不是很多我們便座了下來，每一站都會有人上車車上的人漸漸地多了起來，這時一位老太太拄著拐杖往后面走來旁邊的`人有的裝著沒看見。有的把頭低著裝作在睡覺的樣子，這時我正要站起來的時候一位小姐姐搶在我的前面站了起來，老奶奶摸摸小姐姐的頭打算坐下時一位大姐姐便做了下來，小姐姐很生氣的對大姐姐說這座位是我讓給奶奶做的麻煩你起來，這時大姐姐還兇巴巴的說怎么了這座位誰說我不可以坐的啊，我也累啊，這時我覺得這位大姐姐怎么沒有一點點愛心呢，怎么不懂得尊老愛幼的呢？這時我站了起來說奶奶你坐我的位子吧，這時奶奶高興的說你真是個懂事的孩子，一向文靜的我在那一刻不知道哪來的勇氣說了大姐姐一句你不覺得害羞嗎？這時車廂里的人都在議論紛紛的說這位大姐姐，到了下一站大姐姐紅著臉跑下車了。過了兩站我們也下車了。
通過這件小事我覺得只要人人都獻出一點愛世界會變成美好的人間，從我做起我希望每個人奉獻出一份愛心從身邊點點滴滴的小事做起。
傳遞愛心作文 篇2
20xx年秋天，一個秋高氣爽的下午，放學后媽媽沒有來接我，我踩著歡快的下課鈴，邁著輕盈的步子，獨自來到學校附近的公共汽車站等公共汽車回家。
那天不是很幸運，我等了二十多分鐘車還沒有來。我倚著站臺旁邊那棵高大的梧桐，梧桐的褐色樹皮已經(jīng)掉了很多，露出白色的里層。已經(jīng)是秋天，一片片梧桐葉從天而降，宛如一只只暗黃色的蝴蝶在空中嬉戲，舞蹈，漫步……我陶醉于其中，過了一會兒，公交汽車的喇叭聲猛然在我耳邊想起，我回頭一看，公交車來了，我戀戀不舍地離開了這美麗的“世外桃源”，跳上姍姍來遲的公交車。
上了公交車，我站在一位阿姨旁邊，這位阿姨還噴了香水，我只要稍微喘氣就能聞到一股淡淡的'清香。不一會兒，阿姨下車了，上來了一位頭發(fā)花白的老奶奶。我很想去坐那個灑了香水的阿姨下車后空下的座位，可我一看到滿臉汗水的老奶奶，剎那間，我的耳旁響起我們敬愛的老師對我們說過的話：“尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個人都就應發(fā)揚傳統(tǒng)。”想到那里我便沒有去坐空位了。老奶奶提著一個大包吃力地來到我的旁邊站住了，然后和藹的對我說：“孩子，你去坐吧!”我立刻說：“奶奶，還是您來坐吧!我一會兒就下車了。”老奶奶又說：“孩子，你背的書包挺沉的，還是你去坐吧!”我回答說：“奶奶，我的書包不沉，您坐吧。”……在我的堅持下，最后，老奶奶最后坐到位子上去了。
沒有多久，車子到我家附近的車站了，我禮貌地對老奶奶說：“奶奶再見!”老奶奶微笑著對我說：“孩子，再見!”我下車后，目送公共汽車載著老奶奶走遠，想到老奶奶慈祥的笑容，又想起尊老愛幼的美德，我的心里暖暖的……
這天，我真高興!我會繼續(xù)傳遞愛心，我會讓它伴隨著我成長!
傳遞愛心作文 篇3
在城市的我們，有沒有想過在大山中的某個角落，坐落著一棟學校。那里的學生每天都要走幾個小時崎嶇泥濘的山路到達學校。路上也許會摔傷，也許會絆倒，他們也會堅持的爬起來…… 在班上老師的組織下，我們班開展了為某希望小學捐贈衣物及學習用品。剛到家，我就和媽媽說了這件事，讓他幫我尋找我穿不下的衣服。我自己去找用不著的學習用品。
打開裝學習用品的盒子。呵!好多用不著的`啊!一年級用的計數(shù)器，二年級學鐘時用的假時鐘……還有膠囊筆、筆記本、尺子等等。不一會，我就找出了一口袋。媽媽也收拾出了衣服一大袋。我一看，哎呀——真是什么都有，筆、本子、舊的襯衫、短袖…… 同學們都帶了許多東西，如書、書包、文具、衣物等等。大家?guī)У臇|西堆在了一起堆成了一座小小的“口袋山”。大家都看著自己的成果笑了，大家笑得那么開心，笑得那么燦爛……
一包包帶著我們愛心的包裹，那些學生們一定非常開心。讓我們將愛心傳遞，讓他們得愛心之暖。
傳遞愛心作文 篇4
"把你捧在手上，虔誠的焚香，不求蕩氣回腸，只求愛一場，"這句歌詞正如我們所說，愛，感化了這世間的黑暗，讓我們找到了愛的道路。
星期天，陽光照耀的讓我們睜不開眼睛來。小草擺弄著它那柔軟的身材，小花們散發(fā)著迷人的清香，向蝴蝶們招著手。
"走！走！今日去城里玩，"媽媽激動的叫著我。我高興的快要飛上天了。想著，到了城里我要買很多很多好吃的零食和好看的衣服。想著想著媽媽已經(jīng)把我拉上車走了。
過了一會兒，我們到了城里。我看到那邊有一群人在圍觀著，還傳來了悅耳的歌聲。頓時，我似乎已經(jīng)忘了那好吃的零食和好看的衣服，卻被那悅耳動聽的歌聲所吸引了過去。趁著媽媽不注意我偷偷地溜到了那里。由于我個子矮小，我一下子就從一群人中擠了進去。我抬頭一看，是一對夫妻，是一對殘疾夫妻。他們的雙腿截肢了，僅扶著拐杖，拿著話筒在唱著優(yōu)美的歌聲。
這時候，他們停住了歌喉。他們在講述著自我的生活，由于當年的車禍使他們失去了雙腿，老天只留給了他們清脆的喉嚨，從那以后他們便以唱歌來賺錢維持此刻的生活。當時，我有些不敢相信，生怕他們騙了大家，而來騙錢生活。媽媽還說在路上上遇到這種情景都是騙人的，不應當相信他們。可是別人都紛紛掏出了錢仍進了愛心箱里，我怎樣能不奉獻點愛心呢？這時候，我看到了他們當接住愛心人揭獻的.錢的時候，不是光看著錢，而是眼淚汪汪的，淚水不停地狂奔著，一邊在對著捐錢的人說多謝。我想，我應當鼓足勇氣而相信他們。當我把錢放入愛心箱里的時候，他們更是感動的對著我說："多謝你，孩子！"那淚水在不停的飛奔著，流著，流在了我的衣角上，我摸著他們那熾熱的淚水似乎能感覺到愛的可貴與真誠。
我想，只要我們?nèi)耸篱g每個人獻出一份愛，會讓這世間更加的完美，讓生活更加歡樂，讓每份愛傳遞下去，讓世間的人更幸福……
傳遞愛心作文 篇5
活中處處需要愛，愛，無處不在。它也許是沙漠里的一泓清泉；是枯樹的一片新綠；是生病時的一聲問候；是夜空中一顆顆閃耀點綴的星星……當然，愛心需要傳遞，但傳遞的不只是一種形式，更是一種過程的享受。
我聽說過這樣一個故事：一位心地善良的小女孩，常常幫助別人，但當人們問她：“我該怎么感謝你才好呢？”，她總是笑著說：“把愛心傳遞下去，當你幫助其他人時，也告訴他們同樣的話，讓大家把愛心傳遞下去，這世界就充滿愛了！”，這個小女孩是多么純真，多么善良啊！
如今，父母也常教導我要關(guān)愛他人。記得那天，我看見媽媽滿頭大汗地忙著把我不能穿下的衣服一件一件地整理下來，我百思不得其解地問：“媽媽，這些衣服我穿不下了，是不是該扔掉了？”，媽媽板著嚴肅的面孔說：“孩子，這些衣服，我準備把它送給山區(qū)的'孩子。”“咳，這些衣服有誰會要啊！”我若無其事地說，“你這孩子，平時就不懂得節(jié)約！要知道，山區(qū)的孩子要是能穿上我們這樣的衣服，都不知道有多珍惜！去把你不要的書整理一下！等會帶到三聯(lián)書店，就可以寄給山區(qū)的孩子們了。”我聽了，嘟囔著，極不情愿地把書一本一本地收出來。等全部整理完后，媽媽帶我來到三聯(lián)書店，我一看，張著嘴差點說不出話來，這里被圍得水泄不通，排著前不見頭，后不見尾的“長龍”，原來，這么多人都來奉獻愛心啊！許多比我小的孩子都來到了這里。霎時間，一絲絲愧疚之意蕩漾在我的心頭。在書店的旁邊，我還看到一輛獻血車，上面貼著“獻血挽救生命”的大橫幅，絡(luò)繹不絕的人都從里面走進去，我不禁感慨道：生活中的愛真是無處不在，如果全世界人民都萬眾一心，將愛傳遞下去，這個世界將多么美好啊……不知不覺，輪到我“獻愛心”了，一位年輕的阿姨微笑著問我：“小朋友，你也來奉獻愛心呀！”“嗯，我想把我的愛心，一直傳遞下去，傳遞給山區(qū)的孩子們！讓他們和我一樣快樂成長！”旁邊的人都向我投來贊許的目光。那一刻，我才真正明白了為什么大家都要頂著烈日來到這里，為什么許多人陸陸續(xù)續(xù)地從獻血車里走下……因為傳遞愛心是一件如此美好的事，它讓人學會了奉獻，學會了給予，凈化了內(nèi)心最純凈的一角。
望著那條“長龍”，我感慨萬分，愛心的力量竟是如此強大，真希望愛心能源源不斷地傳遞下去。就在我沉醉在愛心之中時，一陣悠揚動聽的歌聲打破了我的思索，“只要人人獻出一點愛，世界將會是美好人間……”聽著這首耳熟能詳?shù)母瑁曳路鹈靼琢诵┦裁础Ｎ矣职褐^，微笑著向前走去……。
傳遞愛心作文 篇6
樹木扶持藤蔓，雨露潤澤萬物，太陽溫暖地球，造就生機勃勃的世界；關(guān)懷溫暖人心，同情滋潤心靈，慈善造福人類，構(gòu)建和諧美好的社會。
對于一個饑腸轆轆、食不果腹的人來說，你給予的一塊面包，是慈善；對于一個口干舌燥、急需要水的人來說，你送他的一杯水，是慈善。慈善是陽光，溫暖萬物；慈善是水，滋潤萬物。有了慈善，我們的世界將會變得更加美好，更加和諧。記得上三年級的時候，我們學校有位同學得了白血病，醫(yī)療費大約20萬元。
20萬元，這對一個普通家庭是怎樣的一個天文數(shù)字呀！更何況他爸爸在不久前死去，又加重了這個家庭的負擔。他的'媽媽四處借錢，已經(jīng)傾家蕩產(chǎn)。因此，我們學校舉行了捐款活動，我也不甘落后。因為我只有5元零花錢，所以我只捐了5元錢，但這也是我的一點點心意。捐款的人很多，他們都希望自己能夠幫助這個家庭。
我們學校一共捐款一萬多，雖然和20萬元有一定的差距，但這也可以減輕他們的負擔。我看見大家的臉上露出了燦爛的笑容。他的媽媽收到我們的錢，萬分感謝。他的媽媽用四面八方的人寄來的錢治他的病，他的情況也有了些好轉(zhuǎn)。漸漸地，他臉上的笑容越來越多，從他的病房里常常傳出一陣陣的歡笑聲。他感受到了社會的溫暖。
現(xiàn)在這位同學的病情減輕了不少，甚至可以偶爾回到校園看一看。那時就會有人上前扶他，問長問短。他下決心，等病好以后一定為社會做更大的貢獻。從這以后，我更愿意幫助別人了！每當有乞丐來乞討，我總是把自己的零花錢給他或給他幾個香噴噴的饅頭，等乞丐走遠后我總會雙手合掌，在心里默默祈禱:愿天下所有的乞丐都會好心人相助，同時我還希望世界上的乞丐會越來越少！
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”我又想起了這首歌。朋友，不要吝嗇你的愛。獻出你的一份慈善，讓我們共同手拉手走向美好的明天。
我相信，在愛心的世界里，有你、有我、有他，因為：微慈善，傳遞大愛心！
傳遞愛心作文 篇7
以前總聽說一句話：贈人玫瑰，手有余香。最近在我身邊發(fā)生的一件小事，讓我深深的體會到其中的涵義。
那天中午放學后，同學們站著排，你講一個笑話我猜一個字謎歡樂地走出了校門口。突然，我們聽到了“嚶嚶”的哭聲，大家正納悶怎樣回事的時候，“嚶嚶”的哭聲變成嚎啕大哭，我們趕緊跑上前去看個究竟。在政府門前的路燈下，同學趙祺兩眼通紅，滿頭大汗的被許多人圍住了。我們趕緊擠向前問趙祺：“你怎樣了？”趙祺一邊啜泣著，一邊說：“我……打車的……錢丟了……”“嗚……嗚……”哭得更悲痛了。大家看到這個情景，紛紛的安慰著趙祺，給他出著主意，有同學邀請他順路一齊走回去的，有同學拍著他的肩膀輕輕安慰他的，還有同學要拿出自我的零用錢給他的'……這時，班主任教師也趕了過來，邊詢問著情景、邊從自我包里拿出錢來給趙祺同學墊付打車費，一抬頭看到趙祺手里多出了五元錢，教師問這錢是誰給的。這時趙祺停止了哭泣，指著一位剛要上車，穿著六年級校服的大哥哥。教師喊他：“同學，還你的錢！”那位大哥哥擺擺手，上車便離開了。大家看著他的背影若有所思，有人說：“這孩子真不錯。”有人說：“誰說此刻的孩子都自私，眼里沒有別人。”
午時，趙祺又帶了五元錢，想請同學們幫他一齊找到那個大哥哥，把錢還給他。由于學校人數(shù)多，又不明白他的名字。幾天過去后，直到六年級畢業(yè)也沒找到人。大家心里都有點遺憾，可是也被他的愛心舉動深深的感染著。之后趙祺把五元錢交給周教師說：“大哥哥的五元錢放到班級里，讓這五元錢再幫忙有需要的人。”
這就是五元錢的小故事，事情很小，錢數(shù)不多，可是愛心卻是無限的，就像一個小小的接力棒一樣，把愛一點一點、一次一次的傳遞下去，直到永遠……
傳遞愛心作文 篇8
今天是捐款的日子，我拿著一張5元鈔票剛到教室，就看到同學們把老師圍成一個圈，爭先恐后地給災區(qū)捐款，臉上布滿了笑容，拿著有10元、20元、50元的。
這時，我的目光鎖定在一個矮個子上，他叫趙昊，也是來捐款的，只見他手里拿著一張面值巨大的鈔票——100元!當尚老師看到趙昊的捐款時，親切地問趙昊“你為什么要捐這么多錢?”趙昊答道：“這 樣可以讓更多災區(qū)的小朋友進入學校讀書了。”老師小聲地又問20元夠多了，怎么不捐20元呢?“
趙昊不住的`說太少了，而且還不停地搖頭。老師又說捐30元呢?趙昊頭搖的更很了，而且連連擺手，堅定不移地說：”不，還是太少了。“好像非把這些錢全部捐出去似的。最后勉強捐了40元錢。這時 ，尚老師說：”我通過和趙昊他媽溝通，知道了趙昊從來不肯用壓歲錢、零花錢來買零食、玩具。在今天一下子捐出這么多錢，使我們感動，而我們感動得不是百元大鈔，而是他那有愛心的行為。我想 趙昊真是一個有愛心的孩子，我也要向他學習。
今天的愛心捐款讓我明白了幫助別人也在幫助自己，幫助別人自己也感到快樂。
傳遞愛心作文 篇9
大巴車旁的地面上，八個貼著紅紙的箱子很是顯眼——那里面裝著我們捐贈的物資和濃濃的愛心。
一大早，同學們就提著大大小小的袋子來了，他們聽說了貧困村同學的生活，很是同情，紛紛拿出家里的文具，書籍要捐贈給他們。
鋼筆五花八門，很是顯眼；玩具擠放在箱子里，快要溢出來了；最顯眼的是那些堆積如山的書籍，箱子被裝滿了，還是撐不下，只好堆在地上。
幾小時的顛簸后，我們來到了貧困村——南辛莊。那里的條件設(shè)施真是很簡陋：裸露的黃色沙土地上，車一駛過就塵土飛揚，沙子的顆粒迷得睜不開眼，沒有城市的瀝青馬路，沒有城市里的高樓大廈，全都是一塊一塊的磚壘成的低矮平房；水龍頭和洗手池根本都不存在，只有一壓才出水的壓水井；電子游戲就更別說了，有個電腦已經(jīng)算是稀罕的。
要是我，絕對一天都待不下去，更別說躺在硬邦邦的火炕上過夜了，一聞到肥料的味道就作嘔。實在是不敢想象，許多人在這里生活了幾十年，甚至一輩子都留在村里種地！
邁進一位種田人的家里，才發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)的條件設(shè)施更加簡樸。臥室的墻壁上，掛著一幅結(jié)婚照，一看就是十幾年前的拍攝手法，畫面被劃傷了不說，還被蒙上了一層厚厚的.灰塵；廚房的灶臺里， 還 放著十幾年前陳舊的大鐵鍋，上面斑斑駁駁的生了銹；衛(wèi)生間也沒有抽水馬桶，需要用舀子盛水。
五顏六色的鋼筆必然是沒有的，或許一截鉛筆頭能用好長時間；故事書，童話書也不可能得到，或許只有一本《西游記》陪伴童年；那些一碰就會發(fā)光，一摸就能說話的智能玩具有可能也沒見過，一只撿來的瘸腿玩具熊可以玩上好幾個月......
同學們是多么想讓貧困村同學能和我們一樣有便利的學習條件呀！
于是，我們爭先恐后的抱著濃濃的愛心——捐贈的箱子，捐給村委會。村委會主任臉上漾起了發(fā)自內(nèi)心的笑，連聲道謝。
在村主任與其他人談話之間，我看到了一個大約八九歲的小姑娘跑了過來，臉上浮著難以掩藏的笑容。她迫不及待的跑到箱子旁邊，開心地跳著，笑著，極其期待著把箱子打開，好像里面有什么十分重要的寶貝。
我禁不住想到打開箱子時的畫面：剛剛把膠帶撕開，小姑娘便快速的抽出一本厚厚的書，跑到墻角里，眼睛緊盯著書頁，不肯放過每一個字。她對知識是多么的渴望呀！
忽然想到一句名言：贈人玫瑰，手有余香。
是呀，即使是一點小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。
愛心傳遞，快樂你我！
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