[精]實用的愛心作文

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的愛心作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛心作文 篇1

　　看到題目，你一定會很好奇：愛心怎么能蒸排骨呢？哈哈，其實并不難。且聽我細細道來。

　　首先把切好的排骨洗凈，加上調料和地瓜粉拌勻，然后放進蒸籠里蒸熟。愛心，我們是用小西紅柿做的。材料準備好了，我們開始吧！

　　“拿一個小西紅柿。”爸爸說，他拿著一把水果刀教我：“先斜切一下。”“斜著切？好的.。”我說。“接著把斜著切掉那一塊去掉。”爸爸繼續說道。我問：“然后呢？”他說：“然后把剩下部分對半切。”我照做了，可是沒看到愛心呀！爸爸說：“別急，你看，把它翻過來拼在一起，一個愛心就做好了。”呀！不難！我也學著做起來：先斜著切一刀，去掉切下的部分，然后再對半切，反過來拼成愛心。一會兒，我就做好許多的愛心。

　　我們把蒸好的排骨裝在盤子中間。我細心地把愛心在盤子邊整齊地排成一圈，然后在每個愛心之間，又擺上一些綠色的黃瓜配色，美味的愛心蒸排骨就做好啦！

愛心作文 篇2

　　我是爸爸的小寶貝，他會時時刻刻的關心我，疼愛我。

　　有一次在家，我突然感到身體很不舒服，身上還一陣陣的發冷，

　　測了一下體溫，原來是發燒了。爸爸那天還在上班，聽到后就急急忙忙的趕回了家，看我體溫很高，立即決定帶我去醫院。路上爸爸的車開得比平時快得多，看來他是有點著急了。在醫院醫生給我看完病，打了點滴，我躺著打針的`時候，爸爸并沒有閑著，一會兒給我喂水，一會兒給我吃水果，一會兒摸摸我的頭，一會兒問問我感覺怎么樣，還出去買來了我最愛吃的點心。 爸爸就一直在我身旁陪著。終于把體溫控制住了，身體也舒服了很多，后來不知不覺的睡著了，也不知道過了多久，我醒來時，爸爸趴在床頭睡著了。

　　有爸爸陪再我身旁，他會無微不至的關心我，疼愛我，有什么樣的困難我都不怕，我一定要報答爸爸對我的愛。

愛心作文 篇3

　　如果讓我設立一個節日，我想設立“愛心節”。這時因為我有一次出玩時發現路邊有很多人在乞討，我便給其中最可憐的人幾塊錢。可是我想，光靠我一個人的能力是幫不了他們的，需要社會各界人士來幫忙才能讓乞討的人吃上飯。我就有一種設立“愛心節”的沖動。

　　我想把“愛心節”設立在我生日的那一天： 10月30日。這一天，所有的人都來幫助那些乞討的人，讓他們吃得飽，睡得好，并給他們一些工作來做，讓他們靠自己的勞動能力來養活自己。對以那些有殘疾的乞討者，設立專門的機構來照顧他們，這樣我們鄭州的大街小巷會變得更加美麗。

　　可是這時突然有一個刺耳的'聲音從我耳中穿過。媽媽站在我身邊氣得用手拍我的后背，“你又不好好寫作業，今天又要寫到很晚了，鋼琴又彈不成了。”原來，我剛才是在做夢，桌子上還有沒有寫完的作業。

　　我真希望長大后，我的這個夢想可以實現呀。

愛心作文 篇4

　　今天下午，舉行了同學們期待已久的”愛心義賣”活動。

　　在”風雨操場”里，同學們個個精神飽滿，都在興致勃勃地擺攤，叫賣聲便四處回蕩，”物美價廉，盡在這里。””買二送一，還能抽獎，快點來買喔。”，”走過路過，不要錯過，過了這個村就沒有這個店……”各班宣傳方式也各有各的特點，有的班以”實物推銷”為特點，有的以”買三免一”為特色，有的以”買一抽一”為特色，有的以”買二6折”為特色，還有的以……

　　漫步在各種各樣的物品中，就像在萬紫千紅的百花園中散步，嬉戲，其中有圖書，有漫畫，有玩偶，有玩具，還有模型……這些商品真是琳瑯滿目呀！

　　就這樣挑著買著玩著，時間就像頑皮的孩子一樣溜走了。轉眼間，大約已經過去了一個多小時。突然，廣播里傳來了一個響亮的聲音：”如果同學們已經購買完畢，就請到操場上，會有驚喜喔！”許多同學一聽，對任何事都不管不顧了，只想著操場上的.驚喜，宛如洶涌的海嘯般地沖向門口，仿佛暴風雨來臨地的波濤。”海嘯”平息后，出來一看，才知道所謂的驚喜是由三位老師裝扮的卡通人物他們正在發書簽呢？

　　義賣結束后，我們班一共收獲了533元。雖然這筆錢不是特別多，但我們希望這股微薄的力量能夠幫助一些有困難的人。

愛心作文 篇5

　　今天是8月12日，是中國的第一個“愛心節”，這是我心中盼望已久的日子！

　　我和好朋友約好了，一起去聾啞學校獻愛心，所以我早早起了床，穿好衣服，和她直奔聾啞學校。

　　我們的乘車穿過了馬路、樹林，來到了一條平靜的小路上停了下來。在這條街道中心，有一座教學樓，上面寫著“鄭州市第二聾啞學校”九個大字，我們高興地跑了過去。一到校門前，我們就看見了一個背著斜挎包，拄著盲棍兒一步一步緩緩向前走的.盲女。昨天下了大雨，路上很滑，盲女滑倒了。我們急忙跑過去，扶起她走進了教室。

　　她坐了下來，告訴我，她叫張**，小時候得了一種怪病，因為家里不是很富有，買不起藥，所以失明了。但是她多么希望還有一天能重新看見那蔚藍的天空，雪蓮般的云朵啊！可現在她卻只能聽見小河歡快的歌聲，但又看不見它蕩漾起的清波在緩緩向前流去。

　　忽然，鬧鈴響了，我們和周圍的一切都不見了，原來只是一個夢。但我多么希望有一個“愛心節”，能讓我們一起去為那些生活艱難、有困難的人奉獻愛心，讓那些聾啞孩子們重見光明啊！

愛心作文 篇6

　　媽媽經常教育我要做一個有愛心的人，因為助人為快樂之本。幫助了別人，自己也會得到快樂。

　　那天，我在小區下面的野地上玩，一不小心跑進了一叢雜草中，高高的雜草差點把我掩藏了。當我正準備鉆出去時，突然，我的腳好像被什么絆了一下，差點兒摔倒了。一低頭，猛然發現一個金光閃閃的東西！一看，原來是一個粉紅色的包包。那包包很華麗，帶子上鑲著一顆顆五彩斑斕的珍珠，包的外表還點綴著金燦燦的太陽狀珍珠！細心一看，包包的拉鏈是開著的，哇！好多錢啊！但是……誰會把這么貴重的物品遺失在這里呢？萬一這是救命錢怎么辦？失主肯定很著急吧？這時，我的小伙伴來了。小怡看見了這個包包，驚嘆地說：“哇！這個包包好漂亮！是你的嗎？”我回答：“不是我的，是有人遺失的。”“那你打算怎么辦呢？”銘銘問我。“等失主，你們要一起等嗎？”我說。她們搖搖頭，走開了。我在原地等啊等，可時針似乎從未動過……聞到家家戶戶的飯香味，我該回家了嗎？失主會回來嗎？

　　當我失望地打算回家時，有幾個人向我走來并對我說：“小朋友，這是你的包嗎？給我看看吧！”我立馬抱緊了包說：“這不是我的，是我撿到的！”其中一個人不懷好意地說：“小朋友，這包包是我們的，你還給我們，我給回你報酬吧！謝謝你！”“這不是你們的！”我邊說邊飛快地往前跑。可那幾個人還跟在我后面，怎么辦呢？正當此時，我看到了一個治安亭，我急急忙忙跑進去關上門，可里面一個人都沒有，怎么辦呢？見他們還在外面，我假裝說：“保安叔叔，剛才有幾個人在追我，想搶走我手上這個包，可包包明明就不是他們的！”我又模仿一種大人的.語氣說：“在哪？快帶我去抓住他們！”那幾個人似乎怕了，便倉惶離開了。不久，保安叔叔真的來了，看到我在這，說：“小朋友，你為什么在保安亭里玩啊？”我便把事情的來龍去脈講給了保安叔叔聽。保安叔叔聽了后，說他愿意幫我找失主。不知道為什么，想到別人找回包包的那種喜悅，心里像喝了蜜一樣的甜。

　　后來，包包的主人找到了我，說要給我錢作為報酬，我果斷拒絕了！媽媽常常教誨我們“助人為快樂之本！”、“助人者天助也！”只要愛心綻放，一定會快樂飛揚！愿善良之盛放全世界！

愛心作文 篇7

　　我的爸爸是一個富有愛心的人，他長著1。67米的個子，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，大大的鼻子。

　　我的爸爸是一名熱愛幫助別人的人。有一次，我家樓上的王奶奶不小心摔傷了腳，他的子女都到外省打工了，他的生活也不能自理。這件事情被爸爸知道了，爸爸就每天下班，就去幫王奶奶做家務，爸爸經常幫王奶奶做飯、洗衣服，打掃房子。最困難的就是每一天王奶奶的腳都要去醫院換藥，爸爸就每一天都背著王奶奶去換藥，我們家住六樓而王奶奶家住七樓，每次爸爸把王奶奶背上樓，都會氣喘吁吁的。我問爸爸：“爸爸王奶奶也不是我們什么親戚，你為什么每天都去幫王奶奶做家務呢？”爸爸摸摸我的`頭說：“王奶奶和我們是十幾年的老鄰居了，又幫過我們不少忙，有時我和你媽媽出差的時候，不也是王奶奶照顧你的嗎？現在她有困難了，我們當然也要幫助她了！”我聽了爸爸的話，若有所思地點點頭。爸爸一直照顧到王奶奶的腳完全康復，他才肯罷休了。從此以后我們的鄰居都說爸爸是一個助人為樂；有愛心的人，王奶奶更是感動得留下了眼淚。

　　這件事情被居委會知道了，特別給爸爸頌發了一個“愛心模范獎”呢！

　　我愛這個既有愛心又助人為樂的爸爸。

愛心作文 篇8

　　屬于XX年的風鈴就這樣激蕩著。生命如搖曳的花叢引誘著輕盈的蝴蝶，生命如七色的彩虹重新牽聚幸福的目光。

　　曾經有這樣一則故事：在一個建筑工地上，機動電梯的索鏈突然斷了，而幾十米高的樓層上還有一男一女兩名工人，在電梯載板墜落的一剎那，兩名工人不約而同地抱緊了一根長竿，由于長竿無法承受兩個人的重量，便開始傾斜，眼看就要折斷了。女的對男的說："好好照顧你的孩子！"便義無反顧地松開雙手縱身跳了下去。我流淚了，不是為了一個生命的消失，而是被這超越生命的永恒所感動！所震憾！

　　愛，世界只因為愛而存在。愛，人間只因愛而溫暖。

　　小鳥感激蔚藍的天空，有了藍天，小鳥才能自由飛翔，小草感激陽光雨露，有了陽光的普照，雨露的浸潤，小草才能茁壯成長。人應該感激自己，感激他人，感激社會，只因我們都付出了愛，被愛環繞，我們才能感到生命存在的價值，人生的真諦。愛，有很多種，父母的愛，朋友的愛，同學的愛，社會的愛。伸出自己親愛的手，捧出一顆赤熱的愛心，愛人就是愛己！

　　人可以一無所有，但不可以泯滅愛心，愛心是促使一個人從幼稚走向成熟，從浮華走向博大地源頭。具有愛心的人，縱然平凡。但絕不庸俗，只因為愛的存在，只因為愛的不斷奉獻，多少危垂的生命從白衣天使的召喚中醒來，多少貧困兒童又獲得了文明教育的機會，讓他們看到生活的希望。

　　惠特曼說："把我的眼睛獻給從未見過光明的孩子，把我的心臟獻給一位在車禍中遇難的人。"生命，只有在不斷付出和給予的過程中，才能綻放出無比燦爛迷人的光彩。

　　送人玫瑰，手有余香。同學們，愛心悠悠，惟有付出一片真情才可豐裕心的喜悅，人人多一份愛心，世界才會變得溫情而明媚，奉獻出你的愛，是心靈世界對社會對他人的`最摯烈的擁抱，最深情的問候！

　　愛心是人生的一道亮麗風景，讓我們手挽手筑起愛的長城，讓愛永恒，讓愛溫暖每個人的心房，生活，只因為愛而美麗。人間只因為愛而溫暖！

　　我曾經看過一本書！叫做<<愛的教育>>，字從我看了這本書以后我覺的一個人不要自私。愛每個人都是有的，只是從不利用發現愛的心，我喜歡有愛的世界因為有愛的世界是美麗的是皎潔的。

　　愛無處不在，在小學的教室里有老師對學生的愛，有同學對學校的愛。在敬老院有員工對老人的關愛！

　　說起關愛我想起媽媽。爸爸。老師。同學。哥哥。姐姐……他們對自己的孩子。學生。朋友。弟弟。妹妹都有關愛！

　　我有一個哥哥，他是一個脾氣不好，愛生氣的哥哥，可是他對我的愛是無法磨滅的，他教會我很多東西，上網。數學。語文。物理……在一個寒冷的秋季一個晚上下著雨，很晚了我和哥哥從畫室出來，發覺到下雨了，那時我和哥哥手里沒有雨衣，沒有雨傘，哥哥怕我被淋壞把他的又大又厚的外套批給了我，我說：“哥哥，不用我的衣服很厚”他對我吼了一聲：“叫你穿你就穿，不許頂嘴。”

　　我知道哥哥對我吼是為我好的，我也沒在說話。我坐在哥哥的車子上緊緊的摟著哥哥，我怕他著涼，回到家他一個噴嚏又一個噴嚏的打著，我不知道說什么好，我隨手拿了一杯熱水給哥哥。我看著哥哥那難受的感覺我止不住眼淚，跑到屋子里傷心的哭。哥哥，你真是我的好哥哥啊！我為有你這樣的哥哥而自豪而驕傲！從那時我知道了他不單單是我哥哥而是我在雨天了的雨傘，是我在煩惱時的快樂，是我一生永遠忘不了的好哥哥親哥哥，我把他在我心里排在地一位！

　　那一天我好感動。

愛心作文 篇9

　　最近的一次班會上，老師范別出心裁地讓我們看了一組關于“愛心”的三幕劇，并做了簡要點評，還要求我們各自說出看后的感悟。

　　第一幕

　　地點：硝煙彌漫的戰場。

　　時間：抗戰時期

　　人物：排長與戰士小吳

　　劇情：排長與小吳一直堅守著這塊戰略高地，敵人的火力仍然兇猛無比，很多戰士都已光榮犧牲了，突然，一聲呼嘯，要顆炸彈從天而降，小吳卻出人意料地撲向排長，用瘦弱的身體掩護他……結果讓觀眾感到意外的是，原先趴著的地點被炸了大坑，而他和排長安然無恙。

　　第二幕

　　地點：街巷

　　時間：漆黑的夜晚

　　人物：盲人與路人

　　劇情：盲人竟然提著一只燈籠在街巷中行走，一路人感到奇怪，便問盲人，盲人回答：我雖然看不見路，但我提著燈走，別人就能看見我，而不至于撞著我，同時他也能看清路面。

　　第三幕

　　地點：醫院

　　人物：小湯姆和他的父母

　　劇情：小湯姆不幸得了絕癥，他的父母悲痛欲絕，父母想替小湯姆完成他的愿望，就問他還想要什么。小湯姆出人意料地回答：“我想把我還健康的身體器官移植給需要的人。”父母對視良久，然后表示同意。因為他們知道小湯姆從小就充滿了愛心，總是喜歡幫助別人，這與他們的教導有方和身體力行樹立榜樣是分不開的。于是，小湯姆雖然將要離開他們，但他的器官在救助別人的.同時，生命還在延續……

　　老師點評：其實，有時看似出人意料的一情也在情理之中，因為那些舉動全都出自我們內心對愛的渴求和無私無畏地奉獻愛心！

　　感悟：是呀！出自愛心的舉動，看似意外，卻在情理之中，在我們勇于獻出愛心幫助他人渡過難關的同時，也使我們自己受益！換句話說，助人也是在助己！

　　蜜蜂在幫助花朵傳粉的同時，也從中得了釀造蜂蜜的原料，雨水在滋潤桿被的同時，也使自己擺脫烏云的束縛；我們在奉獻愛心的同時，也使自己的心靈凈化并從中得到快樂！

愛心作文 篇10

　　星期六早上，我和爸爸媽媽去逛街，在路上我看見一群群穿著校服的大哥哥大姐姐拿來著一瓶瓶礦泉水在問路人買不買，我過去一問，哦，原來夏灣學校有一個叫小霞的.學生，她得了一種叫“血癌”的病，她的爸爸媽媽為了小霞姐姐的病，把自己的積蓄全拿來當醫藥費了，可是還差50萬，她的爸爸媽媽都是下崗工人，哪有這么多錢啊，所以夏灣中學的大哥哥大姐姐在路邊買水，籌錢給小霞做醫藥費。我叫媽媽拿了50元走過去放進一個大水桶里，大姐姐笑嘻嘻地給了一瓶水。我拿著一邊走一邊想：“小霞姐姐真可憐，希望哥哥姐姐早點籌夠錢給小霞姐姐當醫藥費，這樣小霞姐姐的病就可以快點治好了。”以后我要好好吃飯、不挑食、多做運動、不生病，不讓爸爸媽媽擔心，做一個健康的孩子。

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