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愛心的作文9篇（熱門）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的愛心的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛心的作文 篇1
被齊刷刷砍斷的樹林，被寒冬趕走的鳥獸，讓九里梁山變成了真正意義上的荒山。看到幾只餓死的麻雀，幾樁新伐的樹墩，淚如雨下的那份心痛深深刻在了張嬌的心中。
身為千萬(wàn)富翁的張嬌，因?yàn)樾闹械男拍睿畔铝巳者M(jìn)斗金的生活。用青春換一片新綠，用愛心種一個(gè)童話。播撒下各種野草的.種子，等待著它們的長(zhǎng)大，面對(duì)困難重重的工程，她沒有放棄，她想用愛心拯救萬(wàn)物生靈，想給那些小動(dòng)物們一個(gè)依戀的家。
愛心就像播撒下的那些種子，綠滿了整個(gè)荒山。把愛心帶給他人，讓萬(wàn)物充滿生機(jī)！
愛心的作文 篇2
這個(gè)世界上有很多美的地方，例如：景色美、圖畫美、人很美、花很美……等，但是你有沒有想過還有其他也很美的地方呢？讓我來(lái)為你解答吧！
我曾經(jīng)跟媽媽一起去當(dāng)義工，那一次我的印象就非常深刻了；那一天是去老人院幫參加健康檢查的人服務(wù)，當(dāng)天我只幫忙帶位，雖然腳很酸，但是我的到了一次幫助別人的義工經(jīng)驗(yàn)，那一次真是太好玩，真想再去服務(wù)一次，幫助更多人。剛開始我都不敢開口，直到媽媽陪在我身邊叫我一定要說(shuō)話，不然整個(gè)流程就亂七八糟了，為了顧全大局，我也顧不得害羞，就開口了，那一次是我最勇敢的跟陌生人説話的一次，那是我?guī)妥疃嗳朔⻊?wù)的.一次，也是第一次的義工經(jīng)驗(yàn)。
我小時(shí)候就立志要當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)個(gè)有職業(yè)道德的醫(yī)生、當(dāng)個(gè)懸壺濟(jì)世的醫(yī)生、當(dāng)個(gè)跟怪醫(yī)黑杰克一樣醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生。我要當(dāng)醫(yī)生的目的一開始只是想要把媽媽的眼睛治好，后來(lái)，志向愈來(lái)愈大，也想要治好全世界人的疾病，讓他們都可以開開心心、快快樂樂的生活，更想把以后賺進(jìn)來(lái)的錢，全部捐去幫扶中心或給需要被幫助的人，而且我還想要定期到山上、偏遠(yuǎn)地區(qū)貧窮的家庭免費(fèi)檢查與治療，如果有機(jī)會(huì)，還可以幫他們免費(fèi)補(bǔ)習(xí)，所以，我現(xiàn)在一定要好好用功讀書，才有機(jī)會(huì)去幫助更多更多人，我希望我能向連加恩叔叔、沈芯凌姐姐看齊，跟他們一樣，加入他們的行列。
你覺得我服務(wù)別人的心怎么樣呢？是很好？還是很天馬行空？或是很無(wú)聊？喔！對(duì)了，差一點(diǎn)忘了！我還沒公布答案，答案就是——愛心最美，你答對(duì)了嗎?
愛心的作文 篇3
3月是雷鋒月。3月5日這天，我們南頭三鑫學(xué)校組織了一次名為“敬老愛老，向上向善”的活動(dòng)，我有幸作為少先隊(duì)員代表去參加這次活動(dòng)。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了南頭鎮(zhèn)敬老院中心。一進(jìn)敬老院，我們就開始忙碌起來(lái)。
首先，我們表演了韻律操。在表演節(jié)目的時(shí)候，我看見臺(tái)下的老人們露出孩子般的笑容。
然后，我們就開始給老人捶背、揉背。捶背、揉背的.時(shí)候，我輕輕地問：“爺爺，這樣的力度可以嗎？”老爺爺滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，回答：“可以，可以。”
過了一會(huì)兒，老爺爺有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“孩子，這已經(jīng)很舒服了，不用
捶了。”但我沒有停，繼續(xù)用心地給老爺爺捶背。捶完背，老爺爺露出慈祥的微笑。我仔細(xì)地看了看老爺爺?shù)氖郑稚嫌泻芏喟櫦y，瘦得骨頭都凸了出來(lái)。爺爺?shù)难劬艽螅劢侵車泻芏嗌顪\不一的皺紋。看著，看著，心里開始有些不舒服了——看到老爺爺那么瘦，心里很難過。
接著，我們?yōu)槔先怂蜕蠝?zhǔn)備好的禮物。老爺爺接過我們的禮物，開心地笑了，說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”我害羞地回答：“不客氣，老爺爺，這是我們應(yīng)該做的！”
最后，我們少先隊(duì)員和老人們進(jìn)行了合影留念。
通過這次活動(dòng)，體會(huì)到了獻(xiàn)愛心，關(guān)愛老人的幸福與快樂。
愛心的作文 篇4
使我映象最深的就是冬天發(fā)生的那兩件事。
是一個(gè)周六我和小伙伴們?cè)谕娲蜓┱蹋也唤?jīng)意看到了一個(gè)老婆婆拄著拐杖正在過馬路。突然，一輛跑車從老婆婆身邊擦身而過車停住了，我看到一個(gè)青年男子從車窗探出頭來(lái)，沖著老婆婆大喊：“你不長(zhǎng)眼呀！沒看見有車嗎？”車?yán)锏牧硪粋�(gè)青年隨聲附和：“就是就是，現(xiàn)在的老太婆就是那么討厭走路不看車。”
我是多么想沖上去狠狠地抽那兩個(gè)青年一百個(gè)大巴掌，可是我又沒那膽兒……
還有一次：我去上學(xué)看到一個(gè)小孩子騎著自行車，手還拎著一口小鍋，里面是熱騰騰的湯。我想他那么急，一定是去醫(yī)院給生病的家人去送湯吧！可是由于是冬天還下著雪，路很滑，悲劇出現(xiàn)了，那個(gè)小男孩摔倒了，里面的湯灑到了旁邊一個(gè)中年男子的'身上，只見那位男子十分生氣，沖著男孩兒大喊：“你怎么騎得你，你是眼瞎還是眼盲還是沒眼睛。”男孩兒被嚇哭了，圍觀的人多了起來(lái)，紛紛在互相討論著。我頭也不回的離開了。
我一邊走一邊想，現(xiàn)在這個(gè)世界有愛的人去哪兒了，為什么？
人的愛心，哪去了？
愛心的作文 篇5
20xx年12月23日，我們開封少年新聞分院3位小記者，到河大附小采訪他們承擔(dān)的河南省教育廳“十五”重點(diǎn)課題《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)驗(yàn)研究》結(jié)題活動(dòng)成果展示會(huì)。
走進(jìn)河大附小，李素梅校長(zhǎng)，把我們帶到了中隊(duì)活動(dòng)室，這個(gè)中隊(duì)正在進(jìn)行“我是集體的小主人”中隊(duì)會(huì)，只見奇跡小隊(duì)、青龍小隊(duì)、奔騰小隊(duì)、鴻雁小隊(duì)、愛心小隊(duì)、雄鷹小隊(duì)的少先隊(duì)員們，個(gè)個(gè)精神抖擻整齊排列座著。接著活動(dòng)開始了，奔騰小隊(duì)的少先隊(duì)員們?yōu)槲覀冄莩隽艘粋�(gè)反映同學(xué)們生活的小品，名字叫《不讓一個(gè)人落下》。麗麗是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，在班上幾乎沒什么朋友，她生了一場(chǎng)大病，已經(jīng)很久沒去上學(xué)了，一天，班上的同學(xué)們?nèi)タ赐械耐瑢W(xué)帶來(lái)了禮品，有的同學(xué)給她補(bǔ)習(xí)功課……她感到了集體的溫暖。從此以后，她變成一個(gè)外向活潑的女孩，而且擁有了許多朋友。這個(gè)節(jié)目充分表現(xiàn)了“團(tuán)隊(duì)精神”在這個(gè)班級(jí)每一個(gè)同學(xué)中的心理扎下了根。
我們又來(lái)到書畫教室，嗬！里面畫畫的同學(xué)還真不少，邊畫邊陳列出來(lái)。他們畫的有國(guó)畫、水粉畫、蠟筆畫……我瀏覽一圈，在一幅畫前站定了，這是一幅表現(xiàn)同學(xué)們獻(xiàn)愛心的畫。一位女同學(xué)在幫一位上年紀(jì)的老奶奶做家務(wù)，她一手拿著盆、一手掂著水壺，老奶奶站在一邊高興地笑了。還有一幅畫引起我的興趣，只見一個(gè)小男孩自己正在穿衣服，媽媽在一旁微笑望著他。這幅畫表現(xiàn)了一年級(jí)小學(xué)生在“我能行”活動(dòng)中，培養(yǎng)和提高了自我管理的能力。
河大附小在德育課題實(shí)踐中，從一年級(jí)到六年級(jí)都有教育重點(diǎn)，如一年級(jí)是“我能行教育”、二年級(jí)是“誠(chéng)實(shí)守信教育、三年級(jí)是“奉獻(xiàn)愛心教育”、四年級(jí)是“團(tuán)隊(duì)精神教育”……。并圍繞這些教育重點(diǎn)開展貼近生活、貼近實(shí)際、貼近小學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng)。
在學(xué)校操場(chǎng)的東面，矗立著兩塊大型版面，上面布置了許多照片和圖畫，旁邊還有說(shuō)明。這些照片反映的是同學(xué)們一年多來(lái)，在豐富多彩的德育活動(dòng)中的突出表現(xiàn)。李校長(zhǎng)向我們介紹說(shuō)，一年多來(lái)，學(xué)校通過搞德育課題試驗(yàn)，同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了巨大的變化，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校是好學(xué)生，在家里是好孩子，在社會(huì)上是好少年，各方面都取得了喜人的成績(jī)。學(xué)校先后獲得國(guó)家、省、市級(jí)榮譽(yù)16項(xiàng)。
參觀采訪完了，我仍然久久不愿離開河大附小，我今天的收獲太大了。我看到了河大附小的`同學(xué)們?cè)诘掠逃南炊Y下，表現(xiàn)出的奮發(fā)向上的精神面貌；我感受到了他們的誠(chéng)實(shí)守信、自我管理、文明讀書、奉獻(xiàn)愛心、集體榮譽(yù)感。我要拿起筆，把我在河大附小的所聞所感寫出來(lái)，讓德育教育的春風(fēng)吹遍每一所學(xué)校。
愛心的作文 篇6
一次偶然的路過，我看見了他，也看清了自己糾結(jié)的愛心。——題記
那個(gè)中午，由于父母不在家，饑腸轆轆的我揣著口袋里的零花錢，在街上尋覓著餐館。當(dāng)我經(jīng)過那個(gè)路口的時(shí)候，他進(jìn)入了我的視線。
他的皮膚帶著病態(tài)的白色，有些像白癜風(fēng)患者，雖然看上去只有二、三十歲，但頭發(fā)卻是白得嚇人。他穿著一身破舊的、褪了色的衣服，通過手里的話筒，將自己的歌聲傳達(dá)給經(jīng)過的每個(gè)人，并期待著面前的盆子里能多一些硬幣。
我似乎無(wú)法用“乞丐”這個(gè)詞來(lái)形容他，畢竟他也算自力更生，并且他還可能患有一種嚴(yán)重的疾病。正當(dāng)我準(zhǔn)備給他一些硬幣的時(shí)候，伸進(jìn)口袋里的手遲疑住了，久久沒有拿出來(lái)。
我苦笑一聲：現(xiàn)在的騙子太多了，他們的'“演技”或逼真或浮夸，他們用或高明或低劣的騙術(shù)去獲取他人的錢財(cái)，并讓我們的愛心變得糾結(jié)，我甚至見過與“同行”談笑風(fēng)生的“啞巴”。
可眼前的他究竟是不是騙子？我一直在心中不停地思索，似乎是我的糾結(jié)的愛心在作怪，我一直想相信他，卻一直無(wú)法說(shuō)服自己。最終，我還是轉(zhuǎn)身離開了。
后來(lái)，每當(dāng)我經(jīng)過那個(gè)拐角，就會(huì)想起那件事，心中總會(huì)隱約有種怪怪的感覺：我到底做錯(cuò)了嗎？
的確，生活中時(shí)有欺騙，但如果我那時(shí)放下了硬幣，做出了那個(gè)選擇，至少能讓自己糾結(jié)的愛心得到解脫。
愛心的作文 篇7
嗨！大家好，我叫吳婉婷，今年12歲，我中等個(gè)頭，整個(gè)人看起來(lái)卻是圓圓的，大大的，但那顆大腦袋卻裝滿了我對(duì)音樂、數(shù)學(xué)的愛好。
在三年級(jí)的暑假，在離爸爸參加公益活動(dòng)的日子不久前的一天，我聽說(shuō)爸爸捐了20xx元，就抱怨起錢多，為什么不留在家里用呢？爸爸像是看穿了我的心思：“那些錢捐給了山區(qū)的小朋友的。”如果你也有沒有用的書籍、衣服、書包……你都可以裝在一個(gè)大大的箱子里，改天我?guī)氵^去，其實(shí)你也可以去。”聽了爸爸的話，我立刻沖進(jìn)了房間，拉出了一個(gè)大箱子。
我每個(gè)學(xué)期都換一個(gè)書包，筆袋，書籍我都看過了，還放在我的書架上，那些書也不知道有多少本了。我抱著大箱子拿來(lái)，把我看過的書都放進(jìn)了箱子里，連我最愛的一本書也放了進(jìn)里面，我想：如果我看過的書，一直放在家里，卻一直不想和別人分享，那又如何讓別人和你分享呢？如果你把自己最愛的書給了別人，自己又會(huì)傷心，但至少別人會(huì)開心！
到了公益活動(dòng)那一天，我跟著爸爸去到山區(qū)的學(xué)校。那段路是如此的漫長(zhǎng)，我也不知道自己怎么熬得下來(lái)，山路是那么的彎曲泥濘，但最終，我把禮物送給那些小朋友。
我們把禮物交給了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)帶我們?nèi)サ揭粋�(gè)班的教室，那里的黑板，沒有我們這里的'黑板大，那里的椅子和桌子沒有我們這里的桌子爛，書本也很舊！我們和校長(zhǎng)離別的前一兩分鐘，校長(zhǎng)打開我捐的書籍看到了我的名字，并夸我是一個(gè)有愛心的小女孩。
這就是我有愛心的我！
愛心的作文 篇8
在我記憶的長(zhǎng)河里，有許多事情已經(jīng)淡忘，但一年前很普通的一件小事，我卻記憶猶新……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我與弟弟到公園玩。突然，我聽見貓叫聲此起彼伏。“喵喵”——叫得好熱鬧。公園里竟有貓叫聲？我覺得好奇怪。轉(zhuǎn)過頭一看，原來(lái)，不遠(yuǎn)處有個(gè)年輕人正“賣貓——賣貓——”地叫喚著。只聽說(shuō)賣雞賣鴨，哪聽說(shuō)賣貓的呀，我與弟弟好奇地湊上前去想看個(gè)究竟。
看，一只只柔弱可愛的小貓，有黑的，有白的，有黃的，還有一只黑白相間的貓。它們“喵——喵——”一聲聲叫喚清脆稚嫩，一雙雙乞求的眼睛無(wú)奈地望著圍觀的人們。真叫人又愛又憐！
“姐姐，小貓多可愛！買一只讓我玩吧！”弟弟拽著我的衣角急切地說(shuō)。哈，正合我心意！于是，我大聲地問；“一只多少錢？”“五角。”我付完錢，小心翼翼地抱著那只黑白相間的小貓，與弟弟一前一后，美滋滋地回家了。
回到家，我得意洋洋地告訴媽媽，我只用五角錢就買了一只非常可愛的小貓。媽媽憐惜地看著小貓，微微地皺著眉頭：“這么小，還在吃奶呢！沒了貓媽媽，它可怎么活呀！”聽了這話，我與弟弟都傻了。是啊！這么弱小，怎么能離開媽媽？而且它每天還得吃奶呢！我們?cè)趺茨転榱俗约嚎鞓范屗ツ笎郏≡趺崔k？我仿佛看見小貓奄奄一息地躺在地上慘狀；仿佛聽到“喵——喵——”地叫著尋找媽媽的凄涼的'聲音；仿佛望見貓媽媽焦灼的等著自己的孩子的樣子……
“姐姐，不如咱們把小貓還給那個(gè)人吧！”弟弟小聲地說(shuō)，我如釋重負(fù)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)走就走，我一手抱著小貓，一手拉著弟弟的手朝公園跑去……
我氣喘吁吁地找到賣貓的年輕人，著急地說(shuō)：“這貓還給你，錢我們不要了。找不到貓媽媽，小貓可怎么活呀！”我傷心地說(shuō)著，不由得掉下了眼淚。
年輕人見了，先是一愣，繼而不好意思的笑了：“小妹妹，別哭別哭，難得你有這份心。那好，貓，我也不賣了，錢還是退還給你，我把小貓放回去找媽媽，這就行了吧！”我這才破涕為笑。淚眼朦朧中，似乎看到圍觀的人投來(lái)贊許的目光。
年輕人提著貓籠走了，他的背影在我的視野中漸漸遠(yuǎn)去，但是，我覺得他高大了許多……
“這姐弟倆多有愛心啊！”背后傳來(lái)贊美的聲音，弟弟聽了，抿著嘴笑了。其實(shí)，有愛心的何止我們？媽媽、賣貓的人、圍觀的人……
愛心的作文 篇9
“走過路過千萬(wàn)不要錯(cuò)過！”夕陽(yáng)的余輝散至大地，昔日偏僻的小廣場(chǎng)一時(shí)間熱鬧起來(lái)，叫賣聲此起彼伏，不絕于耳。原來(lái)學(xué)校在舉行愛心義賣會(huì)。
只見同學(xué)們的商品琳瑯滿目：有做工精致的藝術(shù)品，有靈巧可愛的玩具，還有包裝精美的書籍，每一件都是物美價(jià)廉，吸引人的眼球，瞧呀，同學(xué)們有的在向顧客介紹自己的商品，兩手比劃個(gè)不停，似乎要將商品的優(yōu)點(diǎn)描繪到極致；有的正與顧客激烈的討價(jià)還價(jià)，臉都憋紅了，好似一場(chǎng)唇槍舌斗。熙熙攘攘的顧客們穿過擁擠的小道，若看到自己心儀的.商品，便興奮地兩眼放光，毫不猶豫地掏錢買下，真有揮金如土的風(fēng)范。若是拿不定主意，便會(huì)緊皺雙眉，認(rèn)真思考要不要買下。老師家長(zhǎng)們拿著攝像機(jī)，同樣仔細(xì)記錄著孩子們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)的一點(diǎn)一滴。
但回過頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己的小攤卻是冷冷清清:幾本可憐的書呆呆地躺在襯布上，無(wú)人翻看；那個(gè)海螺的回聲好似驚濤駭浪，一次次沖擊著我的靈魂。“為什么還沒有人來(lái)？”我用渴望的眼神望著每一位走過我的攤位的人，希望他們能成為我的第一位顧客。終于，一位阿姨帶領(lǐng)一個(gè)小女孩來(lái)了，我連忙說(shuō):“阿姨，給您的孩子買一本吧，僅5元哦！”那阿姨笑了笑，好像被我的誠(chéng)懇感動(dòng)了，說(shuō)：“好吧，我要一本《非常女生》。”“好的！”我爽朗的應(yīng)了一聲，鄭重地為阿姨拿書，接過沉甸甸的五元錢，激動(dòng)的心情無(wú)以言表。我收獲了第一桶金呀！
擺了一會(huì)攤，好友與我一起去逛賣場(chǎng)，途中，我們發(fā)現(xiàn)了各種富有創(chuàng)意的招牌。但又一塊黑板上的便于吸引了我：你買的不是商品是愛心。
仔細(xì)品味這句標(biāo)語(yǔ)，我悟到了:也許一個(gè)人的力量微不足道，但集合起來(lái)，便是無(wú)窮的。全校師生如果每個(gè)人奉獻(xiàn)1元錢，便可以讓一位窮孩子接受教育！只要你愿意伸出援手，愛就會(huì)不斷傳遞下去，它如一簇小小的火苗，溫暖了許多人的心頭。
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