愛心作文【通用7篇】
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的愛心作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛心作文 篇1
再過幾天就是“三八”國際婦女節了，平時媽媽總是不辭辛勞地為我付出。我接受了太多關愛，希望在那天回報媽媽一份最誠摯的愛，送上最特別的節日祝福。
星期天，我醒來后媽媽還在熟睡，心想：媽媽就像一只陀螺，白天上班，晚上為我輔導作業，還要洗衣、搞衛生，她給了我無私的愛，我卻從未付出過。于是，我悄悄地起床，走進廚房，找出雞蛋和平底鍋，準備為媽媽做一頓早餐。
這是我第一次進廚房，只能竭力回想平時媽媽是如何做的。我先拿起一個雞蛋，往鍋上敲了兩下，可雞蛋卻完好無損，我又試了兩下，依然沒有磕破蛋殼。我再用力一敲，啊！雞蛋竟整個碎了，蛋液撒在了灶臺上。無奈之下，我拿來抹布，把雞蛋扔到垃圾桶里。不甘失敗的我，又拿出一個雞蛋，吸取上次的教訓，終于成功把雞蛋打到碗里。
接下來，我往鍋里倒上油，打開火，把雞蛋放進去，看到蛋黃凝固了就用鏟子把它翻過來煎。雞蛋在鍋里發出“吱吱吱”的響聲，不一會兒煎蛋出鍋了。我在金黃色的煎蛋上滴上醬油和番茄醬，一個可愛的笑臉煎蛋就做好了。
然后，我又拿來另一口鍋，倒入水，放進一瓶牛奶，打開火，等熱氣冒出來時再關掉火，一瓶有溫度的愛心牛奶也就熱好了。就這樣，笑臉煎蛋加愛心牛奶，營養超級豐富的早餐出爐了。
我趕緊把媽媽叫起來，媽媽看到我為她做的早餐，激動得熱淚盈眶，幸福地說：“寶貝女兒長大了！”我開心地哼著小曲，給媽媽的早餐時光增添了溫馨的背景音樂。
愛是陽光，愛是雨露，愛讓我學會了感恩！讓我用一個個的`細小進步，一天天的長大懂事，一次次的優異成績匯集成濃濃的愛。媽媽，節日快樂！我愛你！
愛心作文 篇2
一個冬日的黃昏，在人來人往的街頭上，一只骯臟的小狗無助的趴在馬路上。陸天剛放學，看見這只小狗，準備去幫小狗，于是滿懷好心地走過去，但小狗不但不領情反而對陸天敵意十足，陸天還沒走到它跟前呢，小狗就跑開了，陸天只好回家。
在家吃飯的時候，陸天突然想到那只流浪狗，想到它那么可憐，陸天決定幫助它。隨后從家里拿了幾根烤腸就出門了，他來到剛才路過的馬路上，想碰碰運氣，可是找了半天也沒找到那只小狗，最后終于在一條小道里發現了那只小狗。只見它嘴里叼著一點食物，但不一會兒不知從哪里鉆出三四只流浪狗，在搶這只小狗的食物，很快它嘴里的食物就被奪走了。陸天連忙趕上去驅趕那些流浪狗，一開始小狗還是對陸天很敵意，但后來陸天給它吃了食物之后，它就變得溫順了起來，隨后它投向陸天的眼神中帶著一種感激之情，這只小狗也跟著陸天回到了家里。
到家后陸天才仔細的看這只小狗的樣子：它有一雙黑溜溜的眼睛，一個像黑炭球似的鼻子，剛才見它的`時候嘴巴還是下垂的，現在見它嘴巴已經成了“O”字形，應該是樂開了花吧。這么好看的小狗應該給它取個名字，嗯，讓我想想，就取名叫“魚丸”吧！小狗似乎很認同陸天取的名字，一直朝他搖尾巴。從此后小狗的生活越來越好了，身體也越來越干凈了。
魚丸很調皮，有一次陸天與別的小朋友出去玩耍，回來的時候發現魚丸在欺負一只小花貓，陸天看到了大聲呵斥，魚丸聽了雙耳下垂，擺出一副可憐巴巴的樣子，陸天見了只好原諒了它。
從此，陸天與魚丸成了一對要好的朋友。
愛心作文 篇3
俗話說，“一方有難，八方支援”。這不，我校開展的“獻愛心”圖書義賣活動就要拉開帷幕了。
昨天，大隊輔導員李老師的話還歷歷在耳，“同學們，當你們坐在寬敞的教室里讀書，面對多媒體屏幕的時候，你是否想過在許多偏遠山區還有因為貧困失學的兒童嗎？他們不因為缺少衣服而愁苦，也不因為填不飽肚子而煩惱，他們多么想讀書啊……”聽著李老師的描述，我的腦海里不斷浮現出一幕幕曾經在電視、報紙上看到過的情景：襤褸的衣裳，粘染灰塵的臉龐，最讓人難以忘懷的是那一雙雙渴望知識的眼睛。
現在，同學們競相在走廊上擺起了書攤，準備把自己用過的書籍賣給需要的同學，用賣書所得的錢捐給山區的兒童，讓他們都有上學的機會。
“賣書啦，賣書啦，這里的好書特別多，走過路過，千萬不要錯過。”六（1）的男生看看差不多了，迫不及待地拉開架勢嚷道。他的號召力還挺大的，正在各個書攤前徘徊觀望的同學一聽這話都朝六（1）班涌過去。走廊里馬上熱鬧起來，叫賣聲、砍價聲此起彼伏。盡管“攤主們”的'叫賣顯得有點蹩腳，但是生意看起來還不錯。買書的同學也知道這些錢是用來干什么，所以買書時都很慷慨，看看比較合適就忙著掏口袋了。
我覺得我班的書賣得沒有其他班級紅火，就幫忙著支招了：“大家看這里，推出買書抽獎活動，買一元以上就能參加抽獎，買得多多，機會多多。”哈哈，我這么一喊，人潮又向這邊涌動了。你挑一本，他拿一本，再加上作為獎品送出的書，攤子上的書迅速少了。
這邊的義賣活動才結束，那邊的“獻愛心”捐款活動立刻就吹響了號角，大有“你方唱罷我登臺”的意思。在激動人心的樂曲中，參加義賣的同學紛紛把自己的錢投進捐款箱。我擠進去把錢投進捐款箱的時候，心跳一陣快過一陣，我知道：對于眾多失學的同齡人，這微薄的錢并不能起什么作用，但許許多多的同學都伸出自己的友愛之手，就能筑起一座愛的長城。
捐款活動結束了，《愛的奉獻》樂曲還在校園上空回蕩，在音樂聲中，我仿佛看到我們捐的錢化作一本本教科書，插上翅膀飛向貧困山區，仿佛看到了山區的伙伴們都捧上了心愛的書籍，渴望知識的眼睛找到了自己應有的歸宿。
是啊，我們的祖國雖然地大物博，但由于人口眾多，還有一些家庭受著貧窮的困擾。通過這樣一次“獻愛心”圖書義賣活動，讓我們發揚中華民族的優良傳統，為共建和諧社會盡自己的一份力量，多好！
愛心作文 篇4
倘若世界是一間小屋，那么愛心就是溫暖小屋的火爐；倘若世界是一棵大樹，那么愛心就是滋潤大樹的養料；倘若世界是一根蠟燭，那么愛心就是點亮蠟燭的火柴。
愛心是困難中不求回報的一點幫助；愛心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰；愛心是病痛中無微不至的一點照顧。當別人遇到困難需要金錢幫助，你若不能借出，的那么你給予她一個微笑，給予她一點希望，讓她振作起來，那何嘗不是一種愛心？你若不能給予她幫助，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛心？
愛心的定義不僅是你要付出多少，而是你的一個眼神的、一個動作、一句話語都可以讓別人感受到愛，感受到陽光般的溫暖。愛心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報，而是不求回報、無私的付出。
我想，假如你給予別人愛心，那么你自己的內心也會非常充實、非常幸福的。捐款是為了奉獻愛心，你捐不了數額多的'錢，那你所捐的一塊錢也是一份心意的，倘若每個人捐1元錢，那全校就又捐出多少錢？所以團結起來的愛心更有力量！
愛心，使冰消融化，愛心是畫中絢麗的色彩的。每個人都奉獻一點愛心，那么世界將會變得多美好？讓愛從這里起航吧！傳遞愛心！
愛心作文 篇5
今天是母親節，我準備為媽媽做一份蛋炒飯。于是我請來了我的小伙伴黃潤杰幫忙。
說干就干，我從冰箱里拿出一盤蝦仁，從不下廚的兄弟倆，開始細心地挑著蝦仁的大腸。可蝦仁太滑了，且大腸這么細，我們怎么挑也挑不出來，后來，經過無數次的失敗，我發現挑大腸應該把它從下往上挑，再把大腸拉出來，而不是把它從頭上弄斷。
總算把蝦仁處理好了，我舒了一口氣，心想：看來做飯并沒有我想象的那么簡單。我們開始炒蛋了，黃潤杰認真地炒著，可他的動作太僵硬，鏟子不聽他的使喚，在翻炒的時候油爆到了我的手上。就這樣，炒蛋的任務就到了我的.手上，蛋一下子就熟了，把蛋盛出來，我又在鍋里放了油。可意想不到的事情發生了，我剛把油放了下去，油汁就濺到了我的手上，我的手開始刺痛，我想：炒個飯還“危機重重”，不容易啊！但一想媽媽每天都這樣為我做飯，我不由得佩服起她來，我又開始認認真真地炒“愛心蛋炒飯”啦。用不了多久，一碗黃澄澄的“愛心蛋炒飯”就到了媽媽面前。媽媽眼睛一亮，彎下身子，聞了聞，媽媽臉上的微笑蕩漾開來。看到媽媽這么喜歡我做的飯，我也覺得無比幸福。
我一定要為媽媽做一些力所能及的事。這樣媽媽臉上一定會有更多幸福的笑容。
愛心作文 篇6
今天是學雷鋒紀念日，我們來到中心廣場。老師把我們班的同學分成三個愛心小組——環保組、清掃組和擺放組，獻愛心活動就這樣開始了。
我被分到了環保小組。看，我們的小組在健身器材旁、體育館里……都發現了垃圾。我們戴上手套，拿一根小木棍，揀的揀，拾的拾，不一會兒就把垃圾全裝在袋子里了。清掃小組的同學把廣場掃的'干干凈凈，還把體育館的桌椅、墻壁擦得透亮。擺放小組的同學們把體育館里所有的物品都放得井井有條，非常整齊。看著干干凈凈的廣場和體育館，我們都笑了。
老師夸我們能干，周圍的人都說我們是小雷鋒，我們很開心。最后，我們排好隊，唱著歌回到了學校。今天過得太有意義了。
愛心作文 篇7
中秋佳節來臨，但這個中秋節有些特別，我們要和福利院的孩子一起過。
我們到了福利院，先跟隨阿姨參觀了福利院，原來這里的環境遠比我們想象的要好得多。大門進去，沿著一條小道，小道的左邊是操場，右邊是游樂園，中間隔著一道花壇，花壇的左邊是教學樓，右邊是宿舍，花壇邊環境優美，綠樹成蔭，天空有幾只蜜蜂和蜻蜓飛過，操場上的草地綠茵茵，時不時有昆蟲被這里的美景所吸引！
參觀完福利院后，我們被安排和福利院的孩子們坐在一起聽課，我們發現這里的`孩子身體都有些缺陷，當大家走到門口，都停住了腳步，不敢上前，水晶老師就不停的鼓勵我們坐到福利院孩子的身邊，膽子稍微大點的同學這時也像躲避瘟疫一樣躲避著他們，等心情平靜后抬起頭偷偷觀望他們。坐在我前面的是一個得了侏儒癥的孩子，我很好奇的打量著他，他回頭看我時，我又馬上低下了頭，心在胸口怦怦跳，生怕他會覺得我在歧視他，會有芒刺在背的感覺。但過了一會，我們就淡然了，漸漸覺得他們和我們一樣了，中間的界限被時間蠶食得所剩無幾了，甚至感覺待在他們中間好溫馨！
開始做月餅了，他們有的太矮了，夠不著桌子，有的聽力不好，但他們每個人都努力的做著，矮小的就使勁伸手夠桌上的工具，聽力不好的孩子則緊緊盯著別人說話的口形，努力琢磨著，做月餅的整個過程都讓我震驚，月餅從他們手中成形，讓我不由得愧疚起來，他們都能做好的事情，我們卻未必能做好，說明他們并不比我們差。
做完月餅后，我們把月餅集中放在一個籃子里，水晶老師帶著大家一起將月餅送給福利院的老人們，這籃月餅里凝聚了滿滿的愛，有我們小記者的愛，也有福利院孩子們的愛……
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