獻(xiàn)愛心作文

時(shí)間：2024-06-06 07:48:43 愛心我要投稿

獻(xiàn)愛心作文匯總【9篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的獻(xiàn)愛心作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

獻(xiàn)愛心作文匯總【9篇】

獻(xiàn)愛心作文篇1

　　今天，我們?nèi)液屠吓笥鸭s好一起去孤兒院獻(xiàn)愛心。這些孤兒們有的是被狠心的父母拋棄的，有的是父母都死了的，他們非�？蓱z。我們買了很多好吃的，帶上了我們的舊衣服，向孤兒院進(jìn)發(fā)。一進(jìn)孤兒院，我們就迫不及待的走進(jìn)他們。這時(shí)，有幾個(gè)孤兒出來了，我偷偷瞄了他們一眼，覺得他們的.表情有點(diǎn)奇怪，但是他們對我很友好，我們還看見一個(gè)很小很小的寶寶，才三個(gè)月大，紅紅的嘴巴，大大的眼睛，稀疏的頭發(fā)，長得很可愛，他這么小就有心臟病，被父母拋棄了……孤兒院非常干凈整潔，住的房子也比較結(jié)實(shí)，政府拿出錢來，給他們安了一個(gè)“家”。孤兒院的領(lǐng)導(dǎo)告訴我們，每年都有很多好心人來資助他們，看望他們給他們送來好吃的好喝的。出了孤兒院，我想：以后要多資助孤兒，送他們快樂和幸福，讓他們有一個(gè)更美好的人生。我們有親愛的爸爸媽媽，和他們的生活比起來，我們的生活不知比他們好多少倍。最后，我告訴大家，一定要珍惜你現(xiàn)在的生活。

獻(xiàn)愛心作文篇2

　　大家一定不會(huì)忘記5.12汶川大地震吧!還有去年發(fā)生在青海玉樹的地震及舟曲的泥石流自然災(zāi)害，使多少人失去了生命，失去了家園，有多少孩子失去了父母，成為了孤兒，同時(shí)也緊緊牽動(dòng)著全國同胞的心，大家紛紛的向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心，捐款捐物，用人間大愛為受災(zāi)的同胞樹立了重建家園的信心!這些災(zāi)難已經(jīng)過去好一段時(shí)間了，人們漸漸平靜.

　　那天放假在家，媽媽在網(wǎng)上看到了一條消息說：“玉樹孤兒院缺少四至十二歲孩子的棉衣，呼吁大家給孩子捐衣過冬”，媽媽迫不及待的叫上正在寫作業(yè)的我，翻箱倒柜的整理了起來，把我穿過了小的衣服，甚至能穿的衣服，還有一雙我心愛的蜘蛛俠運(yùn)動(dòng)鞋都裝進(jìn)了一個(gè)大袋子里，騎上電動(dòng)車帶著我風(fēng)風(fēng)火火的去了郵局，遞上我們要捐的衣服，我工工整整地填上了收物地址，當(dāng)郵局的阿姨得知我們是捐往災(zāi)區(qū)時(shí)，向我們投來了敬佩的目光，并稱了稱重量說：“五十八元”，平時(shí)節(jié)儉的媽媽爽快的將錢交給了那個(gè)阿姨，我們出了郵局，天空是那么晴朗和我們的心情一樣，在回家路上，我仿佛看到了孤兒院里的.孩子穿著我的衣服在認(rèn)真的讀書，穿著我的棉鞋在冰天雪地時(shí)快樂的奔跑。心里暖暖的，我笑了。

　　通過這次獻(xiàn)愛心，我真正感受到老師說的那句話：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。有名歌詞唱的好，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。

　　更讓我懂得了，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，有寬敞明亮的教室，有關(guān)愛我們成長的爸爸媽媽和老師，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來做個(gè)對社會(huì)有用的人，也要用我的愛心去溫暖別人。

獻(xiàn)愛心作文篇3

　　這個(gè)月是學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月，我們學(xué)校開展了“學(xué)雷鋒。獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)，全體同學(xué)給孤寡老人捐款，活動(dòng)在今天下午舉行。

　　上課鈴響，班主任捧著一個(gè)開著小口的捐款箱走進(jìn)了教室。黑板上早已寫著“學(xué)雷鋒。獻(xiàn)愛心”這六個(gè)實(shí)心大字。同學(xué)們手中拿著自己的零花錢，心情激動(dòng)興奮，一想到自己的一點(diǎn)零花錢能為老人們做點(diǎn)兒貢獻(xiàn)，個(gè)個(gè)都像搭在弦上的箭一樣準(zhǔn)備隨時(shí)沖上講臺(tái)捐款。老師微笑著說：“獻(xiàn)愛心活動(dòng)開始了!現(xiàn)在請第一組同學(xué)上來�！闭f完，一陣如雷的掌聲響起。第一組的.同學(xué)們爭先恐后地到講臺(tái)上來，把自己的零花錢投進(jìn)了捐款箱里。這時(shí)，我感到了教室突然閃過了一道白光，原來，是林老師在用相機(jī)拍下這精彩感人的一刻啊!我和幾個(gè)同學(xué)都用鉛筆在鈔票上寫了幾句祝福的話，由這張小小的鈔票將祝福送到爺爺奶奶們手上。雖然我們每人捐的只有一元錢，但是卻飽含了我們的關(guān)懷，老師也說：“重要的不是金額，而是你們的那份愛心!”

　　獻(xiàn)愛心活動(dòng)成功結(jié)束，教室里飄蕩著一陣歌聲：“我們都是小雷鋒，真是個(gè)光榮。捐獻(xiàn)一點(diǎn)零花錢，其實(shí)也不錯(cuò)……”

獻(xiàn)愛心作文篇4

　　5月12日在我國四川省汶川地區(qū)發(fā)生了一次大地震。

　　在這次大地震中，四川省有很多地方，受到了很嚴(yán)重的災(zāi)害，有許多房屋倒了。公路也壞了，水電等設(shè)備都受到了很大有破壞。有許多的人民受傷和死亡，我從電視上看到這些，心情十分沉重。我不能像自愿者和解放軍叔叔那樣去救援和幫助那些受傷的群眾，感到無比的慚愧，我想我也應(yīng)該為那些苦難人民盡點(diǎn)微薄之力。學(xué)校組織全校師生為災(zāi)區(qū)捐款的`儀式上，我把儲(chǔ)蓄罐里的零花錢和壓歲錢全部捐給災(zāi)區(qū)人民。

獻(xiàn)愛心作文篇5

　　星期三的早自修，葉老師嚴(yán)肅地對我們說：“孩子們，溫州地區(qū)來了一場暴風(fēng)雨，把房子啊、樹啊……都吹倒了，很多小朋友到現(xiàn)在還沒教室上課呢！我們應(yīng)不應(yīng)該送上一份愛心呀？”同學(xué)們異口同聲地說：“應(yīng)該！”“那就請同學(xué)們自愿捐款吧！”葉老師剛說完，同學(xué)們就爭先恐后地排好隊(duì)，你一元我一元，一個(gè)一個(gè)把自己的.零用錢捐出來。我也捐出了今天的零用錢三元。

　　雖然是很少的一點(diǎn)錢，但也表達(dá)了我的一份愛心。

　　只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會(huì)變得更美好。

獻(xiàn)愛心作文篇6

　　中秋佳節(jié)來臨，但這個(gè)中秋節(jié)有些特別，我們要和福利院的孩子一起過。

　　我們到了福利院，先跟隨阿姨參觀了福利院，原來這里的環(huán)境遠(yuǎn)比我們想象的要好得多。大門進(jìn)去，沿著一條小道，小道的左邊是操場，右邊是游樂園，中間隔著一道花壇，花壇的左邊是教學(xué)樓，右邊是宿舍，花壇邊環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，天空有幾只蜜蜂和蜻蜓飛過，操場上的草地綠茵茵，時(shí)不時(shí)有昆蟲被這里的美景所吸引！

　　參觀完福利院后，我們被安排和福利院的孩子們坐在一起聽課，我們發(fā)現(xiàn)這里的孩子身體都有些缺陷，當(dāng)大家走到門口，都停住了腳步，不敢上前，水晶老師就不停的鼓勵(lì)我們坐到福利院孩子的身邊，膽子稍微大點(diǎn)的同學(xué)這時(shí)也像躲避瘟疫一樣躲避著他們，等心情平靜后抬起頭偷偷觀望他們。坐在我前面的是一個(gè)得了侏儒癥的孩子，我很好奇的打量著他，他回頭看我時(shí)，我又馬上低下了頭，心在胸口怦怦跳，生怕他會(huì)覺得我在歧視他，會(huì)有芒刺在背的感覺。但過了一會(huì)，我們就淡然了，漸漸覺得他們和我們一樣了，中間的界限被時(shí)間蠶食得所剩無幾了，甚至感覺待在他們中間好溫馨！

　　開始做月餅了，他們有的太矮了，夠不著桌子，有的.聽力不好，但他們每個(gè)人都努力的做著，矮小的就使勁伸手夠桌上的工具，聽力不好的孩子則緊緊盯著別人說話的口形，努力琢磨著，做月餅的整個(gè)過程都讓我震驚，月餅從他們手中成形，讓我不由得愧疚起來，他們都能做好的事情，我們卻未必能做好，說明他們并不比我們差。

　　做完月餅后，我們把月餅集中放在一個(gè)籃子里，水晶老師帶著大家一起將月餅送給福利院的老人們，這籃月餅里凝聚了滿滿的愛，有我們小記者的愛，也有福利院孩子們的愛……

獻(xiàn)愛心作文篇7

　　上個(gè)星期，學(xué)校組織我們?nèi)ヌ厥鈱W(xué)校獻(xiàn)愛心。

　　老師讓我們每個(gè)人準(zhǔn)備一件小禮物，可以自己做，也可以買。我準(zhǔn)備的是一本筆記本，自己再做了一個(gè)書簽夾在里面，我還準(zhǔn)備了一盒48色的彩色筆。

　　那天下午，我們坐上了車去了特殊學(xué)校，我們先去了他們的多功能廳，看了一段錄像，我在里面看到他們學(xué)校有聾啞學(xué)生，還有因?yàn)槟X部神經(jīng)被破壞，引起的動(dòng)作很慢的學(xué)生，他們的手和腳有些不好。在錄像里我還看到有一位學(xué)生，他出生的時(shí)候因?yàn)槿毖酰栽斐闪舜竽X殘疾，真是非常遺憾。校長說他們的學(xué)校是中國最好的聾啞學(xué)校，但是還是不能和我們福山小學(xué)相比。

　　老師把我們分成了五個(gè)小組，我們是第四小組，我們?nèi)チ宋逡话嗟慕淌遥麄儼喙灿?名同學(xué)，都是聽力有問題的，只是有一位同學(xué)她能聽得見，她也只有一只耳朵能聽見，而且聽到的聲音很小，我們跟她說話要用很大的聲音才行。跟我筆談的是一位聾啞的大姐姐，她12歲了，叫王蕊，她家里有爸爸媽媽哥哥姐姐和她自己，她在她們班級成績名列前茅，她很會(huì)畫畫，也會(huì)折紙，她給我折了一顆星，可惜的是時(shí)間非常短暫，我們還沒有筆談完，老師就叫我們回去了，我就很不舍的'在紙上寫了一個(gè)“再見”，揮揮手就走了。

　　在回去的路上，老師叫我們每人想一句話，到我們學(xué)校后說。雖然老師沒有讓我發(fā)言，但是我想說我覺得他們很可憐，雖然有很多的障礙，可是他們還在努力，他們的堅(jiān)強(qiáng)是我們要向他們學(xué)習(xí)的！