愛心作文

時間：2024-05-04 14:18:39 愛心我要投稿

實用的愛心作文匯編[10篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的愛心作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的愛心作文匯編[10篇]

愛心作文篇1

　　愛心，是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心，是沙漠的`一汪清泉，使身處絕境的人重新看到生的希望；愛心，是一首漂蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心，是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

愛心作文篇2

　　周末，爸爸出差了，媽媽有點不舒服在床上休息。我看了看表，已經12點了，媽媽還沒起床。午飯怎么辦呢？好吧，今天本小姐就親自下廚吧。

　　準備的材料有：小青菜、西紅柿、面條、水、雞蛋、油、鹽。你們已經猜到了吧，我要做的是——愛心面。

　　首先，我先把西紅柿和雞蛋炒一下。先打雞蛋，看似簡單，其實也很不容易。我握著雞蛋，在碗邊輕輕地敲了幾下，蛋殼裂了一個縫，蛋清一滴滴地滾進碗里。“啪嗒”，蛋殼被我掰開了，“主公”蛋黃大王在蛋清的簇擁下滑了出來。這時，“筷子大將”出馬了，把蛋清與蛋黃攪拌好。“刀大俠”把“西紅柿小妹”切成了一塊一塊的。一切就緒，我把火打開，該“鍋大哥”出場了。隨著溫度的升高，鍋里起了淡淡的白煙。我拿著油瓶，“油弟弟”調皮地跳著去找“鍋大哥”。把西紅柿和雞蛋倒進鍋里，在“鏟子姐”的指揮下，雞蛋和西紅柿跳起了歡快的舞。西紅柿和雞蛋炒好后，我往鍋里加點水。不一會兒，水開了，我又從柜子里請出“面條姑娘”，把她們撒進“鍋大哥”的`懷抱。這時，鍋里“咕嚕，咕嚕……”地冒著泡，好像在唱一首歡快的樂曲。最后往鍋里加點鹽和香油，香噴噴的面條就做好了。

　　媽媽聞著香味走進客廳，看到一碗紅紅的西紅柿和碧綠的菜葉映襯的雞蛋面，高興地叫著：“哇，聞到了香味，我才知道自己真的餓了。”

　　今天，我親手給媽媽做了一碗面條，我也成了媽媽的小幫手，我為自己豎起大拇指！

愛心作文篇3

　　時光拉長了我的身影，長大的我又重新審視了母親的一切：當陽光驅散夜的殘暮時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，母親背著農具疾速行走在田間的那條小道上，光明和黑暗都無法阻止她的腳步；當星斗滿天，我和同學在月下嬉戲追逐時，母親正在將她的愛一針一針地織進我的毛衣里；當嚴寒冬曰，我穿著暖暖的羽絨服在火爐旁談笑風生時，母親正在用脹裂的雙手搓洗那寒水中的衣服；.....

　　于是，我的心被深深地觸動了，被重重地擊痛了，此時此刻，我開始懷疑，我的夢還在遠方嗎?我還能坦然地攜著歌聲去浪跡天涯嗎?

　　“感恩”!理性的思想向我發出圣命。然而，我是應該廝守在母親身邊，讓她享受天倫之樂?還是先闖出一片自己的天地，再讓母親安享后半生?

　　清晨的朝陽已緩緩升起，又是新的一天了。我重整思緒，理智問我：“你沒有堅實的臂膀，如何報恩?你沒有生存的能力，何敢言報恩?你沒有任何資本，拿什么償還母親的`恩情.....?”我仍不能釋懷，為年幼時不懂報恩而慚愧，更為現在懂得了報恩卻不知如何感恩而迷惘。

　　此時，母親說，她希望我鑄煉一雙堅硬的翅膀，造就一身獨闖天涯的勇氣，然后去打造自己的未來，這是她最大的欣慰。她說她會為我守一片平靜的港灣，那里有一股長流的愛的源泉，無論何時，我都是她永久的牽掛。

　　我豁然開朗，感恩像圣命，激勵著我去浪跡天涯，打造自己的一方新天地。我會攜著圣命去獨創未來，像遠飛的蒲公英種子，載著母親的愛與恩情，飛向天空的盡頭，落地、生根、發芽、開花。那時，我會含著淚水捧給母親一片新天地，她定會露出天下最動人的笑容。

愛心作文篇4

　　我選了《愛心企鵝》作為寒假的第一本讀物。

　　從前，在南極有一群企鵝生活的無憂無慮，突然有一天，小企鵝塔明諾知道企鵝公主被“大腳獸”抓走了，國王很傷心，塔明諾想：“如果我被抓走了，不能再和爸爸媽媽呆在一起，我會有什么樣的感受呢？”想到這里，塔明諾非常難過。決定遠渡重洋，去解救公主娜努瑪。---是一條大鯨告訴他，只要找到愛就能救出公主。

　　塔明諾在尋找愛的歷程中，遇見了許許多多的好朋友，圍綠點圍巾的'駱駝、哈拉爾德海象、兩只海鷗兄弟、章魚、伊莎貝拉小蝸牛、甚至一臺可以幫他實現愿望的留聲機，一滴想快樂起來的悲傷的眼淚……在這些好朋友幫助下，塔明諾終于夢想成真救出了公主最可怕還是“大腳獸”，同學們你們知道他是誰嗎？他就是我們人類。讀完這本書讓我想到了，企鵝是我們人類的好朋友，我們不能捕捉它，略殺它。同樣我們要向塔明諾學習，愛護身邊每一個生命，幫助身邊每一個需要幫助的人。

愛心作文篇5

　　惠樹容同志，對教育事業懷著樸素而真摯的感情。從事小學教育教學工作十四年來，她職業信念堅定，師德修養好，敬業愛生，在長期的教學崗位上辛勤耕耘，默默奉獻，探索總結出一套自己的工作方法。長期以來，教育教學、村主任工作成績突出，受到學生喜愛，家長的好評，領導和同事們的贊揚。

　　一、抓管理，培養良好的學風、班風

　　有什么樣的班主任，就有什么樣的班集體。她每接一個班，總是要對該班學生進行深入了解，把握每一個學生的思想動態和心理特點、脾氣愛好，知道他們的成長經歷、家庭成員和周圍的環境，以便有針對性的進行教育，培養良好的班風和學風。去年9月，她所帶的六年級以優異的成績畢業后，按學校制度，她本該接任一年級班主任工作，但原四年級班主任因工作不能勝任被調走后，全校沒有一個教師愿意接這個班，當時她剛被中心校任命為村主任教師，學校工作千頭萬緒，而這個班又是換了三任班主任的班級。作為村主任、黨員教師，別人不接的班，只有自己接，她毅然接任了這個本鎮成績最差，行為習慣最糟，令全校教師頭疼的班級，學生的調皮情況超過了她的想象。調皮、不完成作業、說臟話、上課起哄、和教師對著干、打架、罵人、抽煙、打牌、進網吧、染發、穿拖鞋，什么情況都有。她沒有對學生進行約法三章，沒有嚴厲的批評，而是個別談話，與學生交朋友、家訪，走進他們的內心世界，了解他們的心理需要，結合他們的年齡特征進行引導，了解這群“特殊”的學生，發現他們的點滴進步及閃光點及時予以肯定。特別是付小全、楊鄧超二位同學，付小全在兩年前因厭學回家學開車，有兩年駕齡的學生，由于在為硅廠拉礦石時，被廠長發現他年齡不夠駕車年齡，拒收他拉的礦石而返校讀書，由于當過兩年駕駛員，社會習氣嚴重，到學校讀書只是為了混年齡，根本就不想學習。楊鄧超是到峨眉、樂山和金口河區城區學校都讀過的學生，每到一所學校，長則一年，短則幾個星期，都是被學校勒令退學，他性格怪異，打架、欺負小同學，這兩個同學在一個班里，加上原班調皮同學一起，管理起來特別困難。

　　她先是與他們促膝談心，發現他們有正義感、愛勞動、講義氣、關心班集體等優點，她及時表揚他們，幫助他們樹立學習的自信心，利用中午休息和下午放學的時間為他們補課。發揮他們年齡偏大、個子較高的優勢，讓他倆協助中隊長、班長管理班級，檢查衛生，幫助老師發放書本，他倆非常吃驚，找惠老師說：“我們在其它學校讀書，他們都看不起我們，你這樣看得起我們，我們會爭氣的。”從那以后，他們不但克服了自己的不良行為，還監督本班男同學，學習成績也進步很快。由于這兩個同學的`轉變，帶動了班級同學，通過一年的努力，該班一改過去的面貌，形成了團結勤奮、守紀的班級，在全區組織的統考中，該班的平均分由原來的45分上升為78分，付小全和楊鄧超分別考了75分和78分，學校為他們頒發了進步獎。該班在中心校組織的班級考核中評為一等。幾個同學的家長拿著禮物去感謝惠老師，被她婉言謝絕。她說：“我只是做了一個老師應做的事，關心教育他們是我的職責。”

愛心作文篇6

　　8月20號晚上，我和爸爸媽媽到巨迪櫥柜店。為了給懷化三中“宏志班”的貧困學生獻愛心，我把自己平時積攢起來的10元零花錢拿出來，親手放到一個捐款箱里。店子里的叔叔阿姨表揚我很有愛心，不僅給了我一本《愛心護照》，而且還送給我們一個很實用的.禮物。

　　今天是8月25號。我和爸爸十二點半準時趕到華天大酒店四樓國際宴會廳。那里非常熱鬧，簡直是人山人海。我和爸爸在前面找了一個座位坐下。我還得到一副“小手拍”，它是用來“拍手鼓掌”的。我“鼓掌”時，爸爸還給我拍了照片呢。

　　為貧困學生捐款活動開始了。首先是一個戴眼鏡的領導講話。接著，一個大姐姐走上舞臺，她代表十個貧困學生發言。她說，非常感謝大家，我們一定要努力刻苦學習，學好本領，以后一定要回報社會，回報家鄉人民。她講完后，大家熱烈鼓掌。最后是十個學生走上舞臺，接受大家的捐款。看到他們快樂的樣子，我的心里也很高興，因為捐款箱里也有我的一份愛心啊!

　　“奉獻一份愛心，點燃一片希望”，這是《愛心護照》上的一句話。我想，只要每個人都獻出一點愛心，我們的社會就能變得更加美好、更加可愛!

愛心作文篇7

　　寒假里，我細細品讀了德國作家克里斯蒂安·貝爾格寫的童話小說《愛心企鵝》。

　　這篇振奮人心的童話寫了南極小學三年級的小企鵝塔明諾在學校聽說了帝企鵝國王的女兒娜努瑪被“大腳獸”——人類給抓走了，塔明諾非常傷心，于是，他不顧危險，背著家人，在各種動物伙伴的幫助下，艱辛只要找到了娜努瑪就找到了愛，終于成功救出了娜努瑪。

　　我認為，小企鵝塔明諾是個勇敢的孩子，他為了救出公主，實現自己的夢想，不怕艱辛，找到了真正的愛。令我好奇的是，塔明諾和娜努瑪最后到底怎么樣了？企鵝們為塔明諾和娜努瑪開了幾天的聯歡會？呵呵，但愿故事有個美好的結局。

　　讀著讀著，我緊了雙拳——為企鵝們憤恨，娜努瑪是被馬戲團里的.人們抓走的，人們為什么要限制動物們的自由？企鵝也是有生命的，它們被抓走了，它們的親人呢？現在，因為人們的瘋狂捕食，世界上有多少可愛的動物們都瀕臨滅絕？人類慘無人道的殘殺使多少可愛的動物們的親人都悲痛欲絕？請給動物們自由！

　　讀了這篇小說，我被塔明諾的行為感動，又為人類的行為傷心，無知的人啊，請給動物們自由！！！！！！

愛心作文篇8

　　有人說殘疾人的天空是黑暗的;有人說殘疾人的靈魂是憤怒的;也有人說殘疾人的人格是卑微的。但是殘疾人是堅強的。

　　沒有聽覺的人無法陶醉于音樂的美妙;沒有視力的人永遠無法感受千千世界的奇特;不能說話的人更無法體會那一個個跳動的音符從嘴里蹦出來時的快樂。有人說“通往成功的路不止一條”。做人也是這樣，或許要試許多條路，當你發現一條小路不能走時，你可以走另一條路試試，另一條路或許是到達目的地的捷徑。只要肯試一試，就能走向成功。我們在生活中要相信這句話存在的.道理，向成功出發。

　　在我們身邊,有一位殘疾人，她，就是丁銘。

　　丁銘，1976年九月出生。她得了一種絕癥，是進行性肌營養不良癥。但她并沒有怨天憂人，自暴自棄，反而她比我們這些健全人更加努力，更加自信，面對病痛的折磨，她自強不息，憑著堅毅的信念和嘗試的勇氣，她在20xx年出版了一本讓所有人都為之震撼的書《顫抖的音符》，這本書開啟了不少殘疾人心靈的大門。在這本書的封面上有一句話“只要我的手指還能在鍵盤上跳舞;只要我的頭腦還能思考;只要我的生命還未停息。我的思想就能由外表的覆滅中蛻變，翩躚，成為一只從泥沼中飛舞而出的蝴蝶。”這讓許多殘疾人有了活下去的勇氣，向他們傳送了無數的力量，讓他們變得積極樂觀。

　　你們還記得嗎?在20xx年的春節聯歡晚會上的那個節目嗎?那是一場怎樣激動人心的節目啊，《千手觀音》的領操女孩邰麗華是位聾啞姑娘，她靠不懈的拼搏和奮斗，逐漸成長為中國舞壇上的一名新秀，她勤奮敬業、勇于攀登、從不言棄的拼搏精神，見證了殘疾人敢于超越常人的奮斗軌跡。她在央視春晚上“千手觀音”的舞姿至今還感動著每一個中國人。

　　社會各界的人們都不歧視他們殘疾人，反而以平等待人，寄以鼓勵的信件，為他們捐款。記得我看過一段視頻，那是一個坐在籃球里的女孩，她在四歲時被汽車壓斷了雙腳，所以她終身只有坐在籃球里，現在已經磨破六個籃球了，去探望她的記者叔叔阿姨們為他帶去了新書，她用稚嫩的聲音說謝謝，然后說她更想要籃球，“我們家的家產都花在了我的腳上，我們家窮”，這讓她的媽媽熱淚盈眶的說她真懂事。

　　殘疾人不亞于健全人，他們和健全人一樣有自由和渴望，一樣有夢想的翅膀，殘疾人們只要努力堅持的朝著夢想前進。就一定可以用夢想的翅膀飛躍一道又一道的困難，最終到達夢想的彼岸，登上夢想的舞臺，為自己豎起大拇指。

　　第八屆全國殘疾人運動會將在浙江省首次舉行，我希望殘疾人們多多參與，為浙江奪下桂冠，加油!

愛心作文篇9

　　身邊的“好人”真是越來越少了，前不久發生的“小悅悅事件”更是讓人感覺人情變得越來越冷漠了，由于人情的冷漠發生了很多不該發生的世間悲劇，也使社會上越來越多的人都對社會道德和良知產生了懷疑，但是繼“小悅悅事件”后馬上發生的一件事改變了大家的'看法。

　　那是我聽到的新聞，雖然是近一個月前的事了，但我仍然記憶猶新。10月19日下午3時10分，一輛藍色的小轎車將一名騎電動車的小女孩卷入了車底。當時在旁邊休息的20名民工看見了，奮不顧身地沖了上去，用自己的手將1.8噸重的車子抬起，才得以救出車底下的女子。整個過程不到3分鐘。這真是一個感人的一幕。他們的愛心義舉不僅拯救了生命，感動了公眾，更弘揚了社會道德和良知。如果，當時在場的人沒有一個人前去幫助她，小女孩就有可能象小悅悅一樣永遠失去生命，離開愛她的親人。

　　故事告訴我們：小女孩由于得到了20名民工的愛心幫助才得以挽救了生命，人不能沒有愛心，失去了愛心，就如同失去了靈魂一樣。我們要學習可愛的民工們那種舍己為人的精神，多幫助我們身邊的人，做一個地地道道的有心人。來讓我們這種精神像小船一樣，揚帆啟航！讓我們來感染周邊的人吧！世界將會變得更加和平美好！

　　讓我們銘記這些故事給我們的啟示：關心他人而不冷漠無情，對待生命永遠平等！讓我們這種舍己為人的精神像漂流瓶一樣，越漂越遠，世世相傳……

愛心作文篇10

　　今天，我們班去看望了一位可憐的老爺爺，看了以后，我一輩子也望不掉，這位老爺爺姓李，快九十了，雙目失明，可還是有一個老太婆欺負他，整天要他跳井啊、上吊啊等等一些讓他死的壞主意。

　　老爺爺無兒無女，生活自己不能自理，連燒火的柴都沒有，都是用一些小塑料袋子燒火、做飯，很容易中毒。他家環境很差，建房子用的磚都是一些沒有燒過的小土磚。冬天太冷，夏天太熱，而且下雨天還漏水。廚房里一年到頭來沒有幾次是有葷菜的。

　　我們很多同學到了那里,都想為李爺爺做點力所能及的事情,幫助李爺爺，肖琦夫同學拿了抹布，為李爺爺認真的擦起桌子來。曾倩方同學拿了掃把仔細的掃了起地來。還有很多同學那了各種工具也認真的.做起大掃除來。做完了大掃除，我們一起來到了李爺爺的小院子里，和他聊天起天來。李爺爺說到各種傷心事來，淚水止不住的流了下來，我們也受感動了。劉迪、陳柯伊等等一些同學都哭了，但我們也一直安慰著李爺爺。

　　李爺爺說了一句很感人的話，他說：“如果不是你們天華的學生這樣幫助我、關愛我，可能我已經活不下去了，”這句話讓我們都感動了。最后我們為李爺爺唱了一首動聽的歌曲，唱完后我們就走了。我覺得像這樣貧困交加、風燭殘年的老爺爺不僅是我們小學生要幫助，而且全社會都要行動起來幫助這一類的老人！

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