愛心作文5篇[精]
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的愛心作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![愛心作文5篇[精]](https://p.9136.com/00/l/lm250.jpg)
愛心作文 篇1
在記憶的長河中，有許多另我可敬的人，其中我最敬佩的還是我的媽媽。
媽媽為我們付出了很多，我們無以回報。記得盛夏的一天，天下著傾盆大雨。我站在學校門口，靜靜地站在那里，因為沒有帶雨傘。看著人一個個的走出校門，看著人群越來越少，我有點急了，怕全校就剩我一個人，我平常都是自己回家的。正在我絕望的時候。一個熟悉的聲音傳到我耳邊：“小玲！”我聽見有人在叫我，我順著聲音，找到叫我名字的人，是媽媽。“媽媽，我在這里！”我邊跑邊叫著，媽媽咳了兩聲。“媽，你怎么了”“只是有點咳，過兩天就好了。”媽媽的聲音沙沙的“快走吧，雨下大了。”等我沒反應過來，媽媽已經牽起我的手，朝校門走去。媽媽雖然生病了，但仍然來給我送傘。
我的眼睛里熱熱的，我和母親手牽手，消失在那灰蒙蒙的雨天中。媽媽對我們是百分百的，但是我們對父母總是打些折扣的。媽媽，她就永遠那么偉大，總是私奉獻，卻沒有一點怨言。我好想對你說：“媽媽，我愛你，你辛苦了！”
人與人之間是需要相互關心和照顧的，有一句歌詞唱得好：“只要人人都奉獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
在生活中，有很多好心人在為社會作出貢獻。有一次，我坐公交車去上學，當時車上并沒有幾個人。我找了一個座位就坐下了，之后一路上不斷有人上車。車箱里越來越擠，就在這時我看見了一位老奶奶拄著拐杖，顫顫巍巍地走上來。她手里拎著一菜籃子，很吃力的樣子，車子開開停停，這位老人站不穩(wěn)了。當時我并沒有什么在意只管自己坐著。后來看見一位阿姨站起來，給老奶奶讓了座，說自己就要到了。可是過了好幾站，那位阿姨都沒有下車，看來她是編了一個善意的.謊言。我覺得自己十分慚愧，臉頓時紅了起來，自己竟然是小學生，給老人讓座位這是應該做的，我竟然……
我看了看老人，她的臉上浮現出了幸福的笑容，像深深的潭水。我們這個社會上就是需要向那位阿姨這樣很有愛心的人。這樣我們的“家園”才會變得更加美好！
愛心作文 篇2
藍堡國際的后花園中，立著一座鳥之墳，是我和小伙伴們愛心的見證。
“十九、十八、十七……五、四、三、二、一。”我藏在高臺上的草叢里，等待著摸電棒的最佳時機。我俯視著下面，小伙伴聽到有動靜。就上了高臺，仔細搜查。眼看要看到我了，我趕快向四周望去，尋找突破點。就在這時，我聞到了一股臭味，仔細一看，原來是一只死鳥，我急中生智，大聲說道：“看，那兒有一只死鳥。”
聽到我的喊聲，陸續(xù)來了幾位小伙伴，我們決定把這只可憐的小鳥埋葬。于是，大家猜拳決定誰拿小鳥。“石頭，剪子，布。”唉，猜輸的我只好拿著小鳥，為小鳥尋找安息之地。
我拿著小鳥，把它放在臺階后面的花木叢中，把磚頭砸成兩個尖尖的.“磚鎬”，用它挖出了一塊大坑。這時，我們已經忘記了小鳥的腐臭味，開始為小鳥祝福……
做完這些以后，我們把小鳥小心翼翼地放到坑中，又為它摘下幾朵美麗的花兒放在身邊，這樣它就可以聞著花兒的清香，在另一個世界自由自在地飛翔，感受大自然的美麗了……
緊接著，我們又灑上一層細沙，然后小心地把另一朵花兒放到小鳥的墳中，讓它可以永遠地聞到花兒迷人的香味。
“摸到！”一個小伙伴不識時務地喊道。
“啊？干嗎，又開始了怎么不說一聲？”
“哈哈哈……”
愛心作文 篇3
人們說小溪美麗是因為它純潔，白云美麗是因為它無瑕，而殘疾人的快樂是因為我們的關愛!
記得在我們剛剛入學的時候，他是班里最顯眼的一位小朋友。每天早上他由一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺攙扶著，仰著頭，挺著胸，一只腳吃力地向前邁，另一只腳不能彎曲，只是往邊上一甩一甩地挪到教室。他的到來引起了不小的轟動，小朋友們對他指指點點，嘰嘰喳喳議論不休……調皮一點兒的小朋友還有模有樣地模仿他走路，有人還叫他唐老鴨。漸漸地，他被人忽視了，沒有小朋友和他玩同他說話。下課的時候他只是一個人默默地坐在位子上，因為行動不便幾次都差點尿褲子。
這件事被我們的班主任張老師知道了，那天，他剛好因為摔斷了門牙沒來上課。張老師借此機會為我們上了一堂班隊課，張老師嚴肅地對我們說：“這位小朋友因為身體上的殘疾，他已經很可憐了，我們是不是更應該關心他幫助他，給他集體的溫暖?”放學后我們幾個班干部主動組織了幾個同學去看望他，當他看到我們時開心得笑了起來，露出了半截斷門牙。大家笑著說他像只小老鼠，他被我們逗得哈哈大笑……笑聲中拉進了我們的距離,從那以后我們班的同學對他可熱情了，不再有人嘲笑他，也不再有人學他走路。下課時同學們都會到他位子上和他有說有笑的，大個一點的同學也主動會攙扶他上衛(wèi)生間。他逐漸變得開朗起來了。
就在上學期，我們在走廊上玩，突然衛(wèi)生間里傳出了呼叫聲：“快來幫幫我，我摔倒了……”不好了，一定是他，我們聽到聲響，都不約而同地跑到廁所了，幾個人一起想把他拉起來，可是他太大個了，這時又有幾個同學跑了進來，班長還不怕臟先幫他擦了屁股，穿上褲子……大家齊心協(xié)力，總算把他扶了起來。他激動不已，連聲感謝。
正是這樣，五年來他和我們一起快樂地享受著每一天的`生活，和我們一起愉快地學習!我們502班的每一位同學都無時無刻不在關心他、照顧他，扶他上下樓梯、上衛(wèi)生間，幫他整理書包……他那燦爛的笑容快樂著自己，同時也快樂著我們!
是啊，在同一藍天下，心靈和心靈之間并沒有阻隔，心與心之間應架起一座美麗的心靈之橋。殘疾人的生活應該是多姿多彩，也應該是充滿歡笑的!
只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好!值此征文之際：預祝浙江省第八屆全國殘運會圓滿成功!
愛心作文 篇4
今天是周一，我像往常一樣背著書包高高興興地來到學校，突然間我聽到了一個不幸的消息，我們學校六年級(8)班孫慧茹同學被確診為急性髓系白血病，現在他正在北京301醫(yī)院接受化療，脫發(fā)、惡心、嘔吐、不能進食……這對于一個年僅12歲的孩子來說，他的身體和心靈要承受病魔帶來的多么巨大、多么難以想象的.痛苦呀!
值得慶幸的是在我國骨髓褲里已經找到了合適骨髓移植對象，但這需要60萬元的醫(yī)療費。可是，孫慧茹前期的治療已花盡了家里的所有積蓄。為了給他治病，家里已賣掉了所有能賣的東西，并借遍了親朋好友。可如今，這龐大的數目讓這個家庭再也承擔不起了。
作為孫慧茹的同學，我們不能無動于衷，我們有義務為孫慧茹奉獻一片愛心，來挽救他脆弱的生命。于是一場轟轟烈烈的獻愛心捐款活動在實驗小學的校園里展開了。每位老師、同學都為他送一份力量，獻一份愛心，道一聲祝福，我們會為挽救生命而感到快樂。
真心希望孫慧茹同學快些好起來，回到學校，回到我們的身邊，和其他同學一樣快快樂樂的學習
愛心作文 篇5
前不久，我們學校展開了一次“獻愛心”的義賣活動。
二（1）班的`一個人得了急性白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有動手術才能解除危險，然而手術費已經超出了我們的想象。所以，學校舉辦了義賣活動，時間是星期六上午九點到十一點文化廣場義賣。
當我穿梭于人群，不知該買什么好時，爸爸發(fā)話了，說：“你不要這么逛來逛去，要知道這是義賣，不是去商場，如果是去商場，那就要精挑細選了。”
我似懂非懂地點了點頭，又開始我的“物品大搜索”，我一會兒摸一下這個，一會兒碰一碰那個，每樣東西都讓我愛不釋手，雖然我有點舍不得花錢，但是我一想起那個小男孩兒我又狠下心來。
很快，我就抱著一大堆東西，滿載而歸了里面有：精致的木梳、可愛的小玩偶，還有神奇的泡泡水……。花費了我許多的錢，可是一想起那個小男孩兒，我又覺得值。
希望那個小男孩兒能夠快快康復！
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