愛心作文

時間：2023-12-22 15:58:45 愛心我要投稿

愛心作文（薦）

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的愛心作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛心作文（薦）

愛心作文篇1

　　淅淅瀝瀝的雨聲，像奏起的生命的樂章。滴答，滴答，響徹在我懵懵懂懂的成長路上；又如花似的，綻放在我的生命里。

　　——題記

　　也許，在每個人的生命里，每一場雨都是平凡的；也許，那雨只是單純地下著。但在我生命中的一場雨卻熠熠生輝，令我刻骨銘心。

　　“嘩嘩——”天公爺爺就像個調皮的娃娃，又像孫悟空的臉——說變就變。烏云狠狠地甩開白云姑娘，一點兒也不紳士地塞滿了整片天空。雨也盡情地揮灑著它的舞姿。

　　公路上，人群炸開了鍋，人們驚慌失措，如無頭蒼蠅般逃竄，四處躲雨。我也慌了，平靜的心海頓時變得大浪滾滾，洶涌澎湃。

　　雨，突然“停”了。我抬頭一看，與根本沒有停，而是有一把鮮紅的傘撐在我的頭上。一個頭突然從傘邊鉆了出來，下了我一大跳，我莫名奇妙地問：“你是誰？”只見她身穿紅色T恤，衣服濕漉漉的，頭發也濕了，一簇一簇地繞在一起，卷著黑色的耳朵，他笑著說：“我不是壞人，你淋濕了……會……感冒的……啊嚏！”他揉了揉鼻子，又使勁睜了睜眼，慢慢地說：“這傘你先拿去用，不用還，哦，我還有事，先走啦！”說完，他匆匆地離開了。

　　望著他的背影，我猛然想起，他的`衣服上有三個大字——自愿者！原來，他是自愿者啊，是一位好叔叔。我望望手中的傘，心里暖暖的。

　　我撐著這不同尋常的傘，傻傻地站在那，等著時間一點一滴地流逝，不知不覺，頭越來越暈，身子也越來越冷，但我依然堅持著……

　　終于，我看到一位老奶奶煮著拐杖在風雨中艱難地走著，雨打濕了她的身子，年邁的她快倒下了，我急忙跑過去，把傘遞給她。她吃驚地望著我說道：“孩子，你這是干什么、哎呦，我不用傘啦，我都這把年紀了，遮不遮也無所謂！……咳咳……”老奶奶咳了兩聲。“不，您知道嗎？一位叔叔把傘給了我，我必須把它傳遞下去！”我咬咬牙，緊緊地握住傘柄，堅定地說。“你真是個好孩子！”“老奶奶你家在哪？要不我送你回去吧！”“不用啦！”老奶奶笑呵呵地說，“我也要把愛傳遞下去。”我們笑了。

　　就這樣，一手傳一手，一只傘被眾人握得熱乎乎的，一直到雨停，它已不見蹤影，但我仿佛可以看見在陽光下，有一朵鮮艷的花兒綻放著。

　　我回到了家，竟看見了那把“不見”的傘！“奶奶，這傘誰的？”“哦，那個啊，是我下午到遠處散步，天明明還亮堂著，突然天一黑，雨竟下了起來。我急壞了，擔心沒法給你做飯！可就在這時，一個面皮白白的小孩子把傘給了我。喏，就是墻角的那把紅的。”奶奶指了指我曾握過的傘。

　　我沉默了，原來自己幫助別人，無形中竟幫助了自己的家人！

　　愛心，依然在傳遞，而每個人都在參與。

愛心作文篇2

　　生活中的愛無處不在，每個人心中都有愛。有的愛是自私的，有的愛卻是無私的。

　　我們的語文老師張老師，就是一位擁有無私愛的老師。他給我們的愛是偉大的！

　　記得有一次，期中考試前，老師因為我們的學習操勞，嗓子啞了，說起話來就像失去信號的.收音機，沙沙地響。臉上不時泛出苦澀的表情，可老師卻依然堅持著為我們講課。這時，我們總會端上一杯水給老師，老師對著我們微微一笑，卻總是不喝。我們心里知道，老師是怕上課浪費時間。因此只有下課時才能喝一口水，我們看在眼里，疼在心上。

　　還有一次，老師的孩子生病了，發燒燒到三十八度多，可張老師不顧自己孩子的安危，堅持到學校為我們上課。我們心里十分明白，老師是不想因為她一個孩子生病，而耽誤我們四十八個孩子的學習呀！可是一下課，老師就滿臉焦急地給家里打電話。我們體會到了老師此刻的心情，也為老師感到著急。雖然我們不是老師的孩子，可現在這一切的一切不都表現出老師對我們那濃濃的愛嗎？如果我們不以優秀的成績回報老師，那我們怎么能對得起老師呢？

　　從現在開始，我要努力學習知識，在考試中取得優異的成績來回報老師。張老師，我想對您說：“您是我們的指路明燈，為我們照亮漫漫長路和前進的方向，您為我們操碎了心。”我還想對您說：“老師，您辛苦了，我們大家永遠愛您！”

愛心作文篇3

　　這個星期三下午，我們學校舉行了一次盼望已久的愛心義賣，老師說這次義賣要把所賺到的錢，全部捐給一些小學。

　　我們中午一吃完中飯，就看到滿廣場的人在購買一二年級賣的吃的。爆米花的香味，烤魷魚的香味，漫天飄香，我們也準備好自己所要賣的東西了。在廣播說本次愛心義賣正式開始的時候，我們卻都朝著自己班的的攤位跑去，別班的看到自己班的人這么多，也擠進來買，推銷員大聲叫著：“每一送一啦!我們這里滿十元就可以抽獎一次，特等獎是一副可愛的眼鏡框，也可以換成一支武器筆，優惠多多，禮品多多，機不可失，失不再來啊!”我也在自己班里買了好多東西，就去了一二年級那。

　　哇!那里好多吃的`啊，幾乎每一個攤位都排滿了人，排隊都要十幾分鐘呢，我在那里買了一杯飲料，才一小杯就要三塊錢呢!我看見，地上灑滿了他們吃過的小棒子和紙巾，還有很多醬滴在地上，洗也洗不干凈，我又去了操場上的小攤上，買了幾個學習用品，不過操場上的人實在是太多了，我們擠也擠不過去，時間飛一般的過去，又輪到我們在小攤上叫賣了，我們把小攤上一半的物品全部給賣了，只剩下一部分沒人買的，我沒只好把全場都打了八折，很便宜的賣出去。天氣很炎熱，但是我們還是堅持在小攤上叫賣。

　　維持兩個多小時的義賣會終于結束了，我們一共賺了一千一百三十九塊八毛，通過這次活動我們終于知道賺錢有多么不容易了!

愛心作文篇4

　　愛心是一片照射在冬日里的陽光，使貧寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。為捐助一位身患重癥的小女孩，今天學校將舉辦一場愛心義賣活動。同學們對這場活動充滿期待，幾天前就忙著準備。這不，義賣還沒開始，我們班上的同學便談論起各自要買賣的物品及價錢。幾名班委把物品價格對了又對，數量查了又查，包裝擦了又擦，生怕有什么差錯漏忘。“叮鈴鈴”鈴聲剛響，同學們便像離弦的箭一般沖出教室。

　　看！原本寂靜的校園頓時沸騰起來，操場上人山人海，熱鬧非凡。同學們摩肩接踵，有三五成群齊頭并進的，有手挽手結伴而行的，還有單獨行動走馬觀花的。瞧那邊，一塊塊新穎獨特的廣告牌讓人拍案叫絕，一幅幅精美動感的宣傳畫引人駐足欣賞。再瞅瞅那琳瑯滿目的商品一字排開，有活潑可愛的毛絨玩具，有時尚美麗的衣飾，有方便實用的家用物品，更有同學們親手編織的工藝品……總之，你想到的這里有，你沒想到的這里也有。

　　聽！賣場上的聲音一浪蓋過一浪，人就像漂浮在聲音的海洋之中。有吆喝聲，有討價還價聲，有買到物品的笑聲，有沒買到物品的.惋惜聲，還有購得寶貝向別人展示的炫耀聲……這一切，都構成了買賣交響曲！

　　逛了半天，我才想起自己也該買些東西了。到哪買呢？我環顧一周，決定到人群最多的地方去買。走到那里，我一眼就相中了白天鵝雕像。“這個多少錢？”我手指著問。“八塊。”賣家斬釘截鐵地答道。“啊？這么貴！5塊，行不行？”我還價道。“不行！”賣家一副不容商量的樣子。“哎呀，你老板也不能一口價吧，薄利多銷，5塊錢我買了！”可賣家依然無動于衷。見此計不成，我立馬換了個激將法,“切，不就一個小雕像嗎？誰家沒有賣的，我到別人家買去”，我一邊自言自語，一邊假裝要走。賣家果然上當，一把拉住我說：“別走，別走，有話好說，有話好說。”耶，砍價成功！盡管如此，我還是從口袋里掏了10元錢遞給賣家說：“這是愛心義賣，就別找零了”。賣家一邊收下錢，一邊連連感謝我。

　　捧著心儀的白天鵝雕像，我心中的喜悅溢于言表。此時此刻，我仿佛看見病中的小女孩在溫暖的陽光下露出了燦爛的笑容。

　　作文點評：

　　這篇作文題為“愛心義賣”，但如果把作文開頭幾句話和結尾關于愛心的一兩句話去掉，保留中間大部分內容，完全看不出是一場“愛心義賣”來，和一次練攤活動毫無區別。開頭和結尾關于愛心的話，成了膏藥，貼上去的，和內容沒有關系。要寫好這個題目，不是要在開頭結尾貼上“愛心”膏藥，而要在同學們的活動中，尋找真正體現愛心的內容來，要在素材的選擇和剪裁上下功夫。

愛心作文篇5

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當聽到這首動人的歌的時候，一股股暖流就在我的內心涌動。想知道為什么嗎？我來告訴你吧。

　　我叫覃xx，今年11歲，是花坪小學五（2）班的一名學生。在我很小的時候，爸爸媽媽由于感情不和，離了婚。我和媽媽，還有外婆一起生活。在沒有爸爸的日子里我漸漸長大。可是在這樣的環境里成長的.我，總覺得我的世界和別人不一樣，覺得我沒有別人擁有的多，因此我從小性格就很內向，也很自卑。我平時不愛和人交往。除了上學，我一般呆在家里看電視，孤獨地自己玩。有時同學在街上叫我去玩，我也不愛回答。在學校里，我更是膽小。做作業時，碰到一些即使想破腦袋也想不出來的題目也不敢問老師，只有當老師發現我不會做來問我的時候，我才用蚊子嗡嗡似的聲音告訴老師。

　　近幾年，媽媽為了養活我們一家子，到武漢打工。她那點可憐的工資勉強夠我們生活。面對貧困的家庭，我常做白日夢：要是有人能伸出援助之手，幫幫我們，那該多好啊！終于有一天，有一位作家叔叔（長陽作家彭xx）圓了我的夢。彭叔叔和我互不相識，他通過“英子姐姐”的助學網站了解了我的情況（英子姐姐是我現在的語文老師），前不久給我資助了一千元。這對我們來說，是莫大的幫助。

　　彭叔叔的拳拳愛心打動了我，我決定要向幫助我的人交一份滿意的答卷。我決心改變我自己，我要自信不要自卑，我要樂觀不要憂傷。現在，我交了幾個新朋友。在街上看到了我熟悉的同學或伙伴，我會主動熱情地和他們打招呼，再也不躲著他們了。雙休天作業做完了，我就會找離我家近的同學一起快樂地玩。有時，碰到仔細思考還是做不出來的題目，我就去問老師，老師耐心地給我講解，我終于弄懂了，甚至還能能舉一反三呢。我的學習成績明顯提高了，過去從沒考過90分的我經常考90多分呢。我現在很愛看課外書，走到哪里都離不開書，書就像我形影不離的知心朋友。我的文章也寫得越來越好。這巨大的變化，都源自那個陌生的彭叔叔的關愛。

　　以后，我將帶著叔叔那暖暖的愛心更加努力地學習，更加樂觀地生活，用優異的成績和全新的自我去回報親愛的彭叔叔和英子老師。

愛心作文篇6

　　一天，我和爸爸去逛街，我一邊唱一邊跳，不知不覺來到了建設銀行門口。我想用手里的兩元錢去買冰激凌，因為這里的冰激凌是縣城里最好吃的。

　　忽然，我看見路邊有一位殘疾人。他白發蒼蒼，左手斷了，身上有許多傷疤。我蹲下來，看見他的小腿也斷了，只剩下大腿。他不能走路，只能扶著板凳，忍著疼痛慢慢地爬行，衣服上面滿是灰塵。只要有人路過這里，他就會小聲說：“給點錢吧！”你仔細聽，就會聽出聲音里有一種悲哀。

　　我把手里的兩元錢給了他。有個人對我說：“你給他兩塊錢，既不能治好他的.病，也不能讓他生活得很好，不是白白浪費錢嗎？”我說：“雖然只是兩元錢，但是他口渴了可以買瓶水，餓了可以買個面包啊。”

　　爸爸對我豎起大拇指說：“你真是個有愛心的好孩子！”

愛心作文篇7

　　茫茫人海中，有過多少回眸與眺望，有過多少命中注定的擦肩而過和街頭偶遇，有過多少”不打不相識“，雖是歷史長河里的渺渺云煙，但因感動的火花激情碰撞，便有了詩一樣的色彩和意境。

　　一天傍晚，我佇立在窗前，注視著那鮮艷美麗的晚霞。我不經意間向小路邊瞥去，頓時目光被一個拉車老人吸引。他的皮膚黝黑，瘦得像皮包骨，就像炸過火的肉丸一樣，并且他拉著個重達百斤的破三輪車，走在坑坑洼洼的小路上，不僅車快散架了，連他的骨頭也散架了，單薄的身體在風中搖搖欲墜，衣服像被老鼠啃過似的'，破洞之處數不勝數。

　　我有點同情他，打算去幫助他，突然，有一個穿著時髦的小孩子身輕如燕地向老人的車跑去。那小孩子輕輕地對老人說：“老爺爺，我幫您。”之后，小孩子雙腿一前一后，雙手緊緊抓住三輪車的后面，后腿用力一蹬，前腳抓地來支持身體，把全身的力量注入他略顯瘦弱的雙臂，他像一個杠桿一樣一推又一收又一推，老人控制方向讓車子成功離開了這坑洼泥濘的小土路。

　　當小孩子打算悄悄離開時，那老人轉過頭，微笑地說；“小朋友，你真是樂于助人，想你這樣的好人已經很少見了，爺爺謝謝你了。”“不客氣，老爺爺。”小孩子在微風中，蹦蹦跳跳地離開了，就像超人打敗小怪獸后凱旋。

　　我的心中不禁泛起了感動的漣漪，“人間自有真情在”，在這人情冷漠的信息化社會中，能遇見這股愛心的暖流是多么彌足珍貴。