愛心作文(匯總7篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的愛心作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛心作文 篇1
一天，陽光明媚，萬里無云，在貓醫院的門前，風景美麗極了，有山有水，真是山清水秀啊！河的'岸上，鮮花盛開，真是一幅美麗的景色啊！
有一天，貓醫生正要到河對岸去搶救，可是，河上沒有橋，沒有船，它又不會游泳，怎么辦呢？正在它發愁時，鴨廚師正從這里走過，看見貓醫生臉上愁眉苦臉的樣子，就問：“貓醫生，你怎么了，怎么愁眉苦臉，是不是沒有把生病的動物治好呀？”貓醫生搖搖頭說：“我要到河對岸搶救，可是，我不會游泳，河上沒有船和橋，我過不了河，怎么辦呢？”這話讓旁邊的黃牛和大象聽見了，也跑過來說：“貓醫生，你不要急，我們有辦法的。
它們想了想，眼珠子一轉，靈機一動，想出了一個好辦法，大象和小鴨游到對岸，大象長鼻子搭在黃牛的角上，小鴨子在“愛心橋”下游來游去，怕貓醫生掉下來了，貓醫生小心翼翼地走上“愛心橋”。今天真是一個快活的日子。
愛心作文 篇2
星期天早上，陽光明媚，我正坐在書房看書。突然，一個黑影從我家的窗戶外飛了進來，在書房里亂躥。我連忙放下書，想去看個究竟。
原來，這竟然是只麻雀。它一身棕色的羽毛，一雙透亮靈活的眼睛下長著又黃又尖的嘴，多么可愛的小鳥呀。我想它一定是孤單失群、找不著同伴了。于是，我趕忙從客廳找來一個鳥籠，在里面放了一些上等的米與水，想讓它填飽肚子再說。可小麻雀好像并不領情。它一邊拍打著翅膀把米與水都打出去，一邊發出凄慘的叫聲。
這叫聲斷斷續續，一直持續了半個多小時，我實在受不了，就拿著籠子到陽臺準備放飛。我打開籠子，小鳥一個健步竄到籠子門口，張開翅膀猛得飛了起來，我目送著小鳥，嘴里嘀咕到：“飛吧！小鳥！飛向屬于你的天空吧！”小鳥在天空盤旋了幾圈。突然，它一頭撞到了對門的`墻壁，重重地摔下了地。剎那時，我的心揪得緊緊的，連忙離開窗口，懷著忐忑不安的心情快馬加鞭飛奔事故現場去看小鳥。來到小鳥身旁，沒料想小鳥見到我就像見到了敵人，一個勁往上飛，結果，惡運又一次發生了，小鳥它——撞墻身亡。
我懷著沉重的心情拾起小鳥。看著鳥兒腦門上鮮紅的血液，我不禁流下了淚水。隨后，我為小鳥在院子里挖一個坑埋了它。看到這個坑，我百感交集。唉！如果我不去捉它，如果我再過幾天放它，如果我不急著追它，如果……小鳥的命運就不會這樣了。
愛心作文 篇3
今天下午，我們學校的操場變成了一個熱鬧的書市，每個人都在買書。這是怎么一回事？哦！
原來是同學們期盼著的.。等待著的一年一度圖書愛心久賣活動。我是班上的大嗓門兒，所以老師讓我當了推銷員，我喊了兩聲，感到喉嚨有點渴，但我想起市場上的人，她們在太陽底下，一喊就是一整天。我可不能這么差勁。我清了清嗓子，喊得更賣力了，可沒多少人來買。
我靈機一動。我不能去外面賣嗎？我馬上動手在操場上一圈圈地兜售起來，可只賣了幾本書，不行，我得來個詭計。我拿起書，一邊看一邊說“快來買呀，十元送一本，真正便宜貨”。果然有人來買了，我粗著脖子紅著臉，喊得更起勁了，不光我一個人，還有很多同學也在喊，有“快來買呀”，“十元一本書一次抽獎”等。
時間不多了，老師宣布停止，促銷員“下班了”，買書的人挑了自己喜歡的書也高興地“回家了”，吆喝聲久久回蕩在操場上。多么有意思的一次活動呀！
愛心作文 篇4
七十年代初小姑娘出生在南方的小鎮，她父親是一個長年在外奔波的船員，母親是鎮孤兒院里的老師，父母親的老家在鎮外的農村，生活困難。他們不僅要用微薄的工資養活三個兒女，還得拿出一些錢接濟農村的家人。媽媽默默承受著一切，愛著自己的家人、孩子和孤兒院的每一個孩子。
每晚，在昏黃的煤罩燈下，小姑娘做作業，媽媽做她年復一年的工作：修鞋樣，做鞋面，納鞋底。今天她出鞋樣，出這批鞋樣需要兩晚的`時間。每次媽媽會一邊工作一邊哼著小曲，每當完成一批大大小小的鞋子再分發到每個孤兒的腳上時，媽媽就會露出幸福的笑容。今晚她沒哼小曲，但剪子每動一下她就發出一聲哼哼，曾經做出小山一樣多鞋子的剪刀已經老了。她把剪刀放在磨石上蹭蹭地磨幾下，剪刀又能痛快地動了，但一會又開始罷工，幾次三番。當小姑娘的作業做完時，媽媽的耐心也消盡了。幾個晚上過去了，鞋樣還沒出完。每次睡前她會說：哪天有余錢了，我一定買把王麻子剪刀！
一天,小姑娘到供銷社買鹽,她透過百貨柜臺的玻璃瞧見了一排剪刀，疾步近看,啊！王麻子剪刀：2.6元。小姑娘激動得滿臉通紅，剎時一個決定誕生了：她要一定要自己掙錢買下它送給媽媽！怎么樣才能掙到錢呢？對！撿破爛！此后，每天放學，鎮上的每個角落都留下了小姑娘的身影。整整一個星期，她反反復復穿梭在破爛站和百貨柜臺前，望著不斷地減少的剪刀，看著增長緩慢的錢，她的心一天比一天焦慮。時間在期盼中流逝，又一星期過去了。小姑娘終于賺到了1.9元錢，離買下剪刀的錢數很近了。這次她興奮地跑向百貨店，可在柜臺前，她驚呆了：一把孤零零的剪刀躺在里面，她癡癡地凝望著，久久不肯離去。柜臺里的伯伯終于耷著臉說話了：快回家，別每天都跑出來玩！小姑娘小聲說：我媽媽做鞋的剪刀已經用不動了，我想用撿破爛賺到的錢給媽媽買把剪刀，現在只差七角錢，您能把這剪刀為我留一星期嗎？伯伯的瞳孔笑了：好！一會我拿到里面為你留著吧！小姑娘長長噓了一口氣。
這時，伯伯熱情地招呼著一個人：胡老師，您買點什么？來的是公社中學的胡細風老師，她是最有學問的下放知識青年，雖然她的伙伴全部返城了，但她仍然堅守在這里教書育人，大家都很尊崇她。她愉快地說：想買把剪刀裁試卷，伯伯哦了一聲，看了看呆若木雞的女孩，還是把剪刀遞給了老師。小姑娘拼命地忍住快要掉下的淚水，伯伯無奈地對小姑娘說：對不起！老師也很需要它！小姑娘的心都碎了，她忍不住抽泣起來。老師馬上注意到了這些，她望著他們詫異而又關切地問：怎么回事？伯伯把知道的一切告訴了老師，她的臉變得更加柔和，用好聽的聲音說：小姑娘，你今天的運氣真好，我忽然想起來用小刀裁試卷會更好，剪刀讓給你了，你看！這是一把挑剩的剪刀，伯伯也許會同意減減價，1.9元賣給你。老師看了看伯伯，又看了看自己已經放在柜上的錢，和伯伯交換了一下眼神，伯伯馬上含笑點頭表示同意。一瞬間，事情居然變成這樣，小姑娘懷疑自己聽到是不是真的，別人買下的東西讓給了自己，還能減價！可這一切是真的，她把小布袋所有的錢都倒出來：叮叮當當撒滿了柜臺，伯伯真地數了一遍說：剛好1.9元！現在這把剪刀屬于你了！老師將剪刀遞到小姑娘的手中，她感覺自己象羽毛一樣要飛起來了。
晚上，小姑娘把包好的剪刀遞給了媽媽，并一五一十告訴媽媽得到剪刀的經過。她等著媽媽喜悅的歡叫，媽媽撕開紙，拿著剪刀，就那么盯著，好久不說一句話，當她終于抬頭時，臉上已滿是淚水。
這個故事中的小姑娘就是我的媽媽。媽媽講的故事如涓涓流水，微微和風，柔柔細雨，將我的心靈滋潤，我感覺血液里正增加著新的成分：愛，溫暖，幫助，而這些成分會在我們之間綿延不斷地傳遞再傳遞。
愛心作文 篇5
六一兒童節那天，我們學校舉行愛心義賣活動，同學們從家里帶來玩具、文具或書轉讓，將換來的錢捐給貧困兒童。
我是我們班的營業員，也是搬運工，我和其他三個同學把班上同學捐上來的物品從班級搬到體育館，抬的時間可把我們累快了。
鈴聲敲響了，義賣活動正式開始，同學們魚灌而入進入體育館，向各班的店鋪一擁而上，挑選著自己喜歡的'東西，可把營業員們忙得暈頭轉向。
我們班張博睿揮舞著彩棒吆喝：“走過路過，千萬不要錯過!”聽了張博睿的推銷有些同學就停下腳步來光顧我們的小店，邰婉約也在一旁搖著清脆鈴鐺伴奏，我和其他同學忙著賣貨收錢。我還拿了一大袋玩具到店外兜售，一邊走一邊吆喝：“大家快來買哦，全部一元一個，隨便挑!”聽了我的叫賣，許多同學把我圍了起來，搜我的袋子，其中有一個同學一下子買了十個，我又送他一個。
義賣結束后，我們一算帳，一共賣了好幾百元，今天我們度過了一個有意義六一。
愛心作文 篇6
身邊的“好人”真是越來越少了，前不久發生的“小悅悅事件”更是讓人感覺人情變得越來越冷漠了，由于人情的冷漠發生了很多不該發生的世間悲劇，也使社會上越來越多的人都對社會道德和良知產生了懷疑，但是繼“小悅悅事件”后馬上發生的一件事改變了大家的看法。
那是我聽到的新聞，雖然是近一個月前的事了，但我仍然記憶猶新。10月19日下午3時10分，一輛藍色的小轎車將一名騎電動車的小女孩卷入了車底。當時在旁邊休息的20名民工看見了，奮不顧身地沖了上去，用自己的手將1.8噸重的車子抬起，才得以救出車底下的女子。整個過程不到3分鐘。這真是一個感人的一幕。他們的愛心義舉不僅拯救了生命，感動了公眾，更弘揚了社會道德和良知。如果，當時在場的.人沒有一個人前去幫助她，小女孩就有可能象小悅悅一樣永遠失去生命，離開愛她的親人。
故事告訴我們：小女孩由于得到了20名民工的愛心幫助才得以挽救了生命，人不能沒有愛心，失去了愛心，就如同失去了靈魂一樣。我們要學習可愛的民工們那種舍己為人的精神，多幫助我們身邊的人，做一個地地道道的有心人。來讓我們這種精神像小船一樣，揚帆啟航！讓我們來感染周邊的人吧！世界將會變得更加和平美好！
讓我們銘記這些故事給我們的啟示：關心他人而不冷漠無情，對待生命永遠平等！讓我們這種舍己為人的精神像漂流瓶一樣，越漂越遠，世世相傳……
愛心作文 篇7
今天，我一走進教室，就大吃一驚。哇！這還是我們的教室嗎？窗簾上掛著流蘇，墻上粘著五顏六色的氣球，講臺上放著一束紅梅，書架上竟然還有一盞圣誕燈。
冷老師拍拍手，向我們大聲宣布：“今天學校的迎新活動一共有三個步驟：升旗儀式、愛心義賣，”說到義賣，我不禁用手摸了摸口袋里已經被我揣得熱乎乎的錢，“和手工DIY。”老師接著說。
接下來的`升旗儀式我根本聽不進去，因為我的大腦已經被義賣填滿了。
升旗儀式終于結束了，我們回到了教室。“我知道你們非常興奮，”冷老師笑瞇瞇地說：“但你們一定要有……”“規矩！”我們大聲說。“對了！到門口排隊吧！”冷老師一聲令下，我們便蜂擁出來，排好隊伍。
老師帶我們來到二樓，自然教室里已經聚滿了人。我和陸一菲好不容易才擠了進去。這里熱鬧非凡，我一下子看上了一本筆記本，而陸一菲挑來選去，最后挑了一套彩色帶甜甜圈的圖畫筆。“我們去別的地方瞧瞧吧。”我對陸一菲說，我們蹦蹦跳跳地把能逛的地方都逛了個遍，最終我們都滿載而歸。
回到教室，沈老師笑嘻嘻地問我：“這些都是你的戰利品？”“是呀！”我得意地說。嘿嘿，我猜，沈老師也想參加義賣。
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