實用的愛心的作文優秀(6篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的愛心的作文6篇，希望對大家有所幫助。
愛心的作文 篇1
一個星期六的早上，窗外細雨蒙蒙，陰涼的天氣中，我找不出一絲溫暖來。
我撐著一把天藍色的傘走在街上。來來往往的車子有時會在路邊濺起水花，留下那些無辜的路人干著急，卻也只能無奈地看著車子越駛越遠。
雨細細的，感覺輕飄飄的，想鵝毛一樣。街上一片朦朧，我靜靜地走著。這時，我的前面好像有一個人走過來了。走得很慢，在風雨中顯得有些恍惚。再走近些，這個人似乎沒有打傘，走得有點搖搖晃晃。更近了，是一個老人，頭發灰白灰白的，身上卻穿著一件白色外套，因為被雨水打著，衣襟濕透了一半。看到這個既沒有打傘，腿腳又不好的老人。我心里第一個想法就是：低頭，快點走！
腳剛邁出一步，我就被自己嚇到了。自己怎么會有這種想法？平時思品課都白上了嗎？老師教導我們要做一個樂于助人、有愛心的人，可我現在又是怎么做的？我停下腳步，甩了甩頭。轉過去看向已經與自己擦肩而過的.老人，想象著自己把雨傘遞給他的場景。
如果老人不接受怎么辦？
旁邊的人會不會覺得我很奇怪、很虛偽？
我從來沒有做過這種事！要怎么辦？
我想了想，還是收回了目光，轉回頭，繼續往前走去。是啊，我從未做過這種事。我的傘不大不小，剛好夠我一個人遮，兩個人怎么夠？算了吧。
正當我向前走去時，我聽到后面一聲清脆而又響亮的女聲“老爺爺，我扶著你走吧。”我一下反應過來，是誰，會這么好心？
我再一次轉過頭去，一個穿著紅色連衣裙的女孩，右手撐著傘，右手攙扶著老人，小心翼翼地，一步一個腳印地走著。
“老爺爺，你小心點，地上都是水。”
“好，好唉，真是好孩子。”老人臉上的皺紋擠在一起，笑得如同黃暈下的秋菊般燦爛。我呆呆地望著他們。
那一刻，我詫異了。我覺得，心里好像少了什么東西。那個紅衣女孩會有著什么是我沒有的？是愛心嗎？那個我本不該丟棄的東西？
雨，還在下，細細地，輕飄飄的。風雨中，一少攙扶著一老。一紅一白，漸漸地，消失在朦朧的雨里，讓我心生悔恨。
愛心的作文 篇2
讓愛心伴我而行
哲學家說：“愛是人間最美的情感，正因有愛生命才會好處非凡”愛心是一泓清泉，讓沙漠中的旅人找到綠洲；愛心是一縷暖陽，照亮黯然陰霾的世界；愛心是一把花傘，給驕陽下的游子蔭庇；愛心是一座燈塔，引導迷茫的浪子重回正軌；愛心是一勺蜜糖，讓久飲黃連的人嘗到甘甜......
現代社會，愛心創造多少佳話傳奇。想當年，時代的楷模雷鋒曾將自己省吃儉用的200元錢，寄給戰友重病在家的母親，做好事不留名；革命先驅李大釗在家庭經濟極為拮據的時候，毫不猶豫把解燃眉之急的稿費給一位貧窮老者；國學泰斗季羨林不忍拒絕求學心切的學生，抽取時刻用小楷一字不錯不漏地抄寫萬字珍稀古籍；世界首富比爾蓋茨把畢生財富捐給慈善事業；“感動中國”楊善洲造林價值3億，全部造福百姓······，這是愛心的真實寫照，這是雪中送炭的動人真情。
讓愛心伴我而行。孔子說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”如果我們能用愛心彼此真誠相待，將心比心，那么生活必定會美如春天，我記得春寒料峭的假期，我去舅舅的.門診，在他的口袋里放了一個小熱水袋，讓他焐手，使他的手始終熱乎乎的，我的舉動不僅僅出于關心親人，我想：舅舅用溫暖的手給病人看病，會讓病人感到安心、信任，能夠激發病人治愈疾病的信心。我的愛心換來了舅舅門診的第一面錦旗，金光閃耀的題詞是：醫德點滴，愛心無價。
讓愛心伴我而行。蘇林霍姆斯基說：“愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。”愛心是雨露孕育花兒的恩澤；愛心是花兒回報自然贈予的馥郁；愛心是看見自己的奉獻體現價值；愛心是贈人玫瑰時手留余香的迷醉。
出入商場時，我們為后面的人輕扶幾秒玻璃門；同學困惑時，我們伸出幫忙的雙手；山區孩子失學發生災害時，我們為“期望工程”、“紅十字會”貢獻自己的微薄之力。讓愛心凝聚，幸福似鮮花綻放。
讓愛心伴我而行。諺語說：“只要人人獻出一點愛，世界將變成完美的人間”，我們攜愛心之手成長，令人生飄漾茶的馨香。愛心是幸福誕生的原點，在醞釀人生的過程中，生命因愛心閃光！
愛心的作文 篇3
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感覺到人間溫暖；
愛心是一泓出現在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到新的希望；
愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
“愛是人生本性，就像太陽要放射光芒，它是人類靈魂最愜意，最自然的受用；沒有它，人就蒙昧而可悲。沒有享受過之歡樂的人，無異于白活一輩子，空受煎熬，白朗寧也這樣說到：“我是幸福的，因為我有愛。”可見，愛帶給人歡樂與美好，而愛心則是人們心底最純真的一種美好品質，它促使我們為需要幫助的人給予幫助，奉獻溫暖，它使我們感覺充實，愉快。“予人玟瑰，手有余香。”便體現了我們奉獻愛心的愉悅心境。當那些處在落魄中的'人們接受了你的愛心，無論是一張鈔票，一床越冬的棉被，都使他們胸懷溫暖，在冰冷又黑暗的前途上望見一縷溫熱的曙光。
莎士比亞這樣寫道：“用溫婉的憐恤叩門，再沉重的鐵門也會開。”“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。”只要我們心懷愛心，點燃起愛心的明燈，堅冰也將融化，枯樹也能發芽兒，再迷茫的前程也將豁然開朗。我們虔誠地走過，留下一串愛的腳印。
愛心的作文 篇4
愛是暖陽，溫暖了冰封已久的心；愛是鳥鳴，唱出了壓抑了許久的歡樂；愛是煦風，吹開了心靈盛開的花朵……
中學時代，你可曾感到迷茫？面對浩渺如煙的知識，卻不曾迷失前進的方向，為什么？
一開始行駛在學海之中，目之所及僅有無窮的黑暗。隨后不知原因，前方出現點點熒光指引著你的前行。
后來，熒光越來越大，成為暖陽，照亮了前方的路，驅散對未來的迷茫，以及溫暖了冰涼了的身軀，然后注視著你前行。
與同學相處，你可曾感到厭煩？每日交往的人形形色色。時而在一起吵嘴，時而在一起歡笑，時而被冷落，時而做一些事被指指點點。
可你是否想過，朋友那宛如鳥鳴般的話語也曾令你茅塞頓開；也曾令你認識到錯誤，提升自我；也曾令你發自內心的開懷大笑。
與父母相處時，你是否曾因無盡的嘮叨而心煩神懼？面對父母的一些做法是否感到不滿？
可你是否注意到他們頭上徒增的.白絲以及臉上隱約的皺紋？是否能注意他們每天回家時勉強的笑臉和疲憊的身影？是否注意到他們嚴厲的責備聲中那隱含的，宛如春風般溫柔的關懷與呵護以及當時涌動在心底的暖流？
師恩如陽，驅散了心底的迷茫；友情如雨，裝點了內心的荒漠；父母如地，給予了心靈的依靠；眾情如風，蕩漾在心間的各個角落，撩起感動的波紋，撫開了心靈中央，那盛開的愛的花朵……
愛心的作文 篇5
今天，我終于可以當愛心小使者了，這是我期盼以久的“職業”，我為什么會這么說呢?因為我還到當愛心小使者的時候，我常常幫同學去換水。
一大清晨，我把作業本交好了以后，就連忙把金魚缸捧到廁所里去換水。
我走著走著，突然看見魚缸中有一條死泥鰍。
終于到廁所里我把小烏龜放在窗臺上，把大烏龜放在水池中。
我把死泥鰍也放在水池中。
這時我驚奇的發現了原來烏龜是會吃泥鰍。
烏龜是這樣吃泥鰍的：我先把泥鰍放到水池里，然后一只烏龜“走”了過來，“背”起泥鰍轉身就躲到水池的一角去吃“東西”。
這些都是我細心觀察得來的成果哦!所以我希望大家利用課余時間來“看看”這些可愛的.“小子彈們”。
我把小動物們的“家”安置好了!可是，那些植物們就一個個都翹起了嘴，好象在說：“你偏心……”我無奈地望了望這些小植物。
哎!我真怕了你們這些小家伙們于是，我用塑料瓶裝了一些水來給小家伙們澆水。
通過當了一天的愛心小使者，我學習到了怎么來養動物，植物們。
今天我非常的開心!因為我在學習中快了的陪伴著生物角一家。
不但我很快樂，他們也非常高興!
愛心的作文 篇6
紛揚的雪花，帶來了又一個新年，可我心頭，總像被壓了一塊石頭似的，久久不能平靜。
那是在考試前夕，我校二年級四班組織了一個活動——愛心飛揚，就是給小亞楠捐款，我捐了一些自己的零用錢。
回家后，我查詢了小亞楠的資料，她父亡母走，只能靠失明的奶奶和打工種地的爺爺生活，本來就身世悲慘的小亞楠又不幸患上先天性脊柱裂，雙腿無法活動，更可憐的'是媽媽一生下小亞楠就離家出走了，所以亞楠至今沒落戶……這個可憐的孩子和家庭有多少的苦楚？這是我們感受不到的，可令人們欣慰的是，當地政府、愛心市民、企業捐款捐物，再次手術有望康復！在這新年來臨之際，我只有一個愿望，希望小亞楠能夠健健康康的生活下去，小亞楠的媽媽能夠回家，希望這一家能夠團團圓圓。
親愛的朋友，我的愿望不是靠一己之力就能完成的，希望我們大家攜起手來，獻出自己的愛心，幫幫這個孩子吧，讓這愛心，飛揚！
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