愛心作文8篇（熱）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的愛心作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛心作文 篇1

　　大家應(yīng)該都知道，春節(jié)、植樹節(jié)、中秋節(jié)吧?你還想有什么節(jié)日呢?我呀，就希望有個(gè)愛心節(jié)!

　　每年的2月22日就是愛心節(jié)!有些人就回去養(yǎng)老院，關(guān)心老年人的飲食起居，幫他們剪指甲、理發(fā)……獻(xiàn)出我們的'一份愛心去關(guān)心老人。那時(shí)候正是冬天，雖然冷，但人們還是會(huì)踏出家門，給朋友們送去愛心卡，祝他們愛心節(jié)快樂!這天，在公共汽車上，我們這些小學(xué)生會(huì)給老爺爺和老奶奶讓座;會(huì)給小弟弟小妹妹讓座;更會(huì)給傷殘人士和孕婦讓座。

　　在愛心節(jié)這天，我們會(huì)特別有禮貌，不說一句臟話，也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而打架。如果這天上學(xué)，我們會(huì)比平常更尊敬老師。下課了，英語老師要把收齊的作業(yè)搬到辦公室，我們會(huì)主動(dòng)上去幫忙;遇到老師會(huì)主動(dòng)打招呼;上課鈴響了，教室里非常安靜，就連平時(shí)最吵的同學(xué)也不會(huì)說一句話。

　　有空的年輕人，這天回到捐款出捐款，把自己的一份愛心先給有需要的人，學(xué)校還會(huì)舉辦捐書活動(dòng)，同學(xué)們把自己看過的書捐給山區(qū)的孩子們。這樣，快樂就分成了好多份!

　　愛心節(jié)里的人們都有一顆樂于奉獻(xiàn)的心。如果真的有愛心節(jié)那該多好啊!

愛心作文 篇2

　　今天，因?yàn)槲澹?）班有名同學(xué)患了再生障礙性貧血，需要骨髓移植，要50多萬的費(fèi)用。所以學(xué)校為他舉行了義賣捐款活動(dòng)。

　　我們來到操場，把帶來的物品一一擺好，開始叫賣起來。不一會(huì)兒，我們班的攤位前擠滿了好多同學(xué)。

　　我們班的同學(xué)有的在自己班的攤位前挑選自己喜歡的。有的主動(dòng)當(dāng)起了“服務(wù)員”為自己班的物品做推銷……我也選買了兩本書。原本我想在旁邊看書的，可是看見別的同學(xué)都在熱情地推銷，我也加入了進(jìn)去。

　　我拿了個(gè)“馬里奧”玩具去賣。我東問這個(gè)小妹妹，西問那個(gè)小弟弟，好不容易問到了個(gè)熟人，我手上的玩具賣出去了。

　　有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我又拿了個(gè)玩具去賣，我想肯定能賣出去的。果然，我又找到了個(gè)買家……我們班的.同學(xué)都可能干了，像王昱涵已經(jīng)賣了好幾本書了，戎柯潤也賣出了好幾樣物品……大家一個(gè)個(gè)都可積極了。

　　很快，我們班的東西都賣光了。經(jīng)過我們的努力，義賣得了七百多元。我們很開心。

　　今天的義賣既鍛煉了我們自己的推銷能力，又讓自己買到了喜歡的書，更為生病的同學(xué)獻(xiàn)了一份我們的愛心。

愛心作文 篇3

　　愛是博大的，它能容納百川，它能滲透一塊堅(jiān)固的巨石，它又如一杯香氣四溢的茶，你越細(xì)細(xì)品味，你也就越能品出它的香味。

　　叢飛，這個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)中國的人物，這個(gè)曾經(jīng)贈(zèng)送物品和300萬元的人，這個(gè)幫助過178名貧困學(xué)生的人，在病危時(shí)竟沒有人看望的人坦然地說：“不要責(zé)怪他們，我已不再需要醫(yī)療。”這是何等的寬容，也許有人會(huì)說這是叢飛的品格，但我卻說這是叢飛心中愛的表達(dá)。因?yàn)閻坌氖遣┐蟮摹?/p>

　　愛心不是覆水難收。有人說，愛心就像一盆水，潑出后將不再收回。我卻說，愛心本來就不像水，因?yàn)閻坌目梢詡鬟f，愛心可以容納一切。也許，有些人認(rèn)為愛心只講付出不求回報(bào)，我說這是肯定的。

　　愛心永存，我心永恒。

　　曾經(jīng)說著一些令人感動(dòng)的事，曾經(jīng)讀著一些令人感觸頗深的文章。想到愛心，就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因?yàn)榛馂?zāi)失去了媽媽的.小強(qiáng)捐贈(zèng)物品的經(jīng)過。

　　開始時(shí)，小姑娘只捐些自己不想玩或是已經(jīng)舊了的玩具，經(jīng)過小姑娘媽媽的勸導(dǎo)：“捐贈(zèng)時(shí)，需要捐贈(zèng)對(duì)自己，對(duì)別人很重要的物品。”年幼的小姑娘思索了一會(huì)兒，又問了一句：“媽媽，捐贈(zèng)的物品可以要回嗎？”媽媽說：“當(dāng)然不可以。”小姑娘靜靜地思索著，終于含著淚，牽著自己媽媽的手跑向小強(qiáng)，對(duì)小強(qiáng)說：“小強(qiáng)，我把媽媽給你了，今后你就有媽媽了。”說完小姑娘便跑出了人群，哭泣著……

　　當(dāng)然這對(duì)于我們來說，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內(nèi)心是多么的美好。愛心是無價(jià)的，愛心是永存的，只要我們心中充滿愛心，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。

　　真的，愛心真如一杯茶，你愈品時(shí)它愈濃。它可將每一個(gè)心靈融化。即使品一口也能品出茶的清香，品出一個(gè)人的品格的美麗，乃至一個(gè)人的魅力所在。

　　叢飛的一句話，小姑娘的一個(gè)動(dòng)作和一句稚嫩的話語，我們可以品出他們的人格美和心靈美。沒有太多的理由，都源于愛心的作用。

　　愛心永存，我心永恒，世界也會(huì)因愛心而變成美好的人間。

　　我們共同期待著充滿愛的世界。

　　我們暢想那里山清水秀，那里鳥語花香。

　　專家點(diǎn)評(píng)

　　這篇文章之所以被評(píng)為優(yōu)秀作文，其主要特點(diǎn)是材料新穎，切合題意。材料一是陽光少年黃舸的故事，他的“感恩之旅”令國人動(dòng)容；材料二是青島愛心團(tuán)體“微塵”的事跡：“微塵”起初是青島一位數(shù)次捐款不留姓名的普通市民，后來，擴(kuò)展成一個(gè)愛心群體，再后來，擴(kuò)展成一個(gè)關(guān)愛他人的愛心符號(hào)。兩則材料無疑對(duì)詮釋文章的主旨“記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人”是再恰當(dāng)不過了。這表明考生并非一味“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而是密切關(guān)注生活，關(guān)注時(shí)事，因而視野開闊，思維敏捷，使文章具有鮮明的時(shí)代特征，其獲得閱卷教師的好評(píng)自然是順理成章了。

　　專家簡介

　　劉於誠，甘肅省教育科學(xué)研究所語文教研員，中學(xué)高級(jí)教師，甘肅省資深高考研究專家，發(fā)表教育教學(xué)論文百余篇，著有《高考高分作文探秘》等書。

愛心作文 篇4

　　“這個(gè)彈簧真好看！”我充滿感激的對(duì)爸爸說到......

　　練完古箏后，我們一家來到超市里的一家飯店吃午飯。在等待上菜的時(shí)間里，我拿出用五十個(gè)積分在琴行換來的正方形彈簧，在弟弟面前耍了起來。“哇嗚！要！”弟弟趴在桌子上，伸手就來搶，我趕緊把手一縮，弟弟抓了個(gè)空。“阿媽！”弟弟見自己沒抓到，就哭著叫起媽媽。媽媽對(duì)我說：“給弟弟玩會(huì)兒，他又不會(huì)弄壞。”爸爸見弟弟哭鬧不止，怕影響別人吃飯，忙說：“別那么小氣，弟弟頂多就咬咬，弄壞了再買一個(gè)。”因?yàn)槲覐男【途次钒职郑�所以只好心不甘情不愿的把彈簧遞給弟弟。

　　弟弟一把抓起彈簧，用力搖了起來，我的心像被針扎了似的。趁弟弟在玩別的'東西時(shí)，我用手指捏起彈簧的一端，小心的扯了扯，確定弟弟沒有拿著，再用力一拉，彈簧到手了！

　　可當(dāng)我再仔細(xì)一看時(shí)，差點(diǎn)哭了出來，彈簧已經(jīng)打結(jié)了，怎么拆也拆不開，但是為了不讓爸媽傷心，我假裝無所謂地把彈簧丟在一邊。

　　吃完午飯，我們到超市散步，媽媽抱著弟弟四處轉(zhuǎn)悠，爸爸則跟著媽媽到處逛，我低著頭，有氣無力的跟在他們后面，一想到自己的彈簧，鼻子就有點(diǎn)酸。爸爸似乎看出了我的心思，把我們引到玩具區(qū)，媽媽對(duì)我說：“快到你生日了，挑一個(gè)禮物吧！”聽了媽媽的話，剛才的不開心全飛走了。

　　挑禮物的時(shí)候，爸爸不知道去哪了，當(dāng)我挑好時(shí)，爸爸才出現(xiàn)，爸爸顯得有些神秘。

　　我抱著禮物準(zhǔn)備離開，爸爸掏出一個(gè)愛心型的彩色彈簧，說：“補(bǔ)給你的。”我的心靈一震：這就是父愛！

　　每當(dāng)我玩起那個(gè)彈簧，一種溫暖立刻涌上我的心頭。

愛心作文 篇5

　　好的習(xí)慣，使人受益終生；好的家風(fēng)可以代代相傳，影響萬代。人的觀念是隨著社會(huì)的發(fā)展變化而不斷變化的。在商品經(jīng)濟(jì)的大潮中，部分人為了追求自己的利益，丟棄了人性中的真善美，所以我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的美，提升自己的美，做一個(gè)品質(zhì)高尚的人。

　　在我們家中，爸爸媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我要有一顆憐愛之心。開始我不懂，就問爸爸：愛心是什么？爸爸笑著對(duì)我說，愛心是能夠揚(yáng)起你生命風(fēng)帆的激勵(lì)，是雪中送炭式的資助，是撫慰你受傷心靈的一個(gè)微笑。在家庭的教育和熏陶下，我的心靈種下了一顆愛的種子。

　　去年冬天，媽媽帶我去參加了由肇慶義工團(tuán)隊(duì)組織的扶貧奉愛心活動(dòng)。我記得那天的天氣很冷，還下著小雨，我們帶著社會(huì)人士捐贈(zèng)的米和油來到了其中一戶貧困家庭。這個(gè)家庭只有兩兄弟，弟弟患有精神病，生活上無法自理，哥哥則在一家小工廠做保安，月收入只有800元，生活非常艱難。

　　我一進(jìn)家門，雖然早有心理準(zhǔn)備，但還是被眼前的景象深深地震撼了：低矮的`小平房陰暗潮濕，破舊不堪的家具，墻上發(fā)霉的電線，還有那個(gè)三十多歲的弟弟傻呆呆的卷縮在床頭邊上。看到這些，我心里有一種說不出來的難受。哥哥見到我們的到來，激動(dòng)地握住了我們的手，眼泛淚光，不停地說著感謝。那一刻望著哥哥眼角的淚水，我內(nèi)心百感交集，我突然意識(shí)到能夠幫助他們，被他們需要是一件多么幸福的事情啊！

　　我們探訪時(shí)送的一包米、一罐油，可能對(duì)于我們很多人來說微不足道，但對(duì)于這兩兄弟來說卻是當(dāng)前生活的大滿足。朋友們，你可知道，在這個(gè)城市的某個(gè)角落里，還有他們這樣一群人，他們需要我們的關(guān)愛和幫助。只有我們的關(guān)愛，才能讓心貼得更近，才能讓他們感受到世間上的溫暖。

　　愛心需要傳承。我感謝我的家庭給了我一個(gè)好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝爸爸媽媽對(duì)我的教育，讓我知道愛的意義。在這里我也呼吁所有的人，奉獻(xiàn)出你們愛心，讓愛心點(diǎn)亮我們的生活，讓愛心傳遞到世界的每一個(gè)角落！

愛心作文 篇6

　　每一個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因?yàn)樯系厶貏e喜愛它的芬芳。在愛的呵護(hù)下，一切厄運(yùn)都將隨風(fēng)逝去。愛，無處不在；所有人都將沐浴在愛的陽光下。為什么你的眼中常含淚水？因?yàn)槿饲橹�舉澎湃在心間。在班上平凡的人之間，如果沒有偶然性的發(fā)生時(shí)，一切愛在將沉淀于心底，但正是這偶然的瞬間，成為人性品質(zhì)的放大鏡。無情和愛的區(qū)別，亦在于此。

　　世界上最動(dòng)人的笑莫過于微笑，這是混亂的人性中最純潔、真實(shí)的東西，來自于靈魂深處。我永遠(yuǎn)也忘不了那一抹“七彩畫面”——來自他的微笑。

　　這一幕來源于“一個(gè)缺陷很大，卻受上帝鐘愛的蘋果”——林燦杰。一個(gè)質(zhì)樸無華的男孩，生活上有聲有色，但因某種原因是他的智力停歇在低谷。這從未影響班上同學(xué)對(duì)他那種特有的愛，還有一群人更是對(duì)他鐘愛有加，盡管他難以理解那群人對(duì)他無微不至的愛，他們還是照舊一副“燦杰虐我千百遍，我待燦杰如‘初戀’的感覺。”他對(duì)于我們對(duì)他的關(guān)懷一副“愛理不理的樣子”，但我們還是相信：盡管他表面是古井不波，但內(nèi)心可能已經(jīng)驚濤駭浪。希望他下次能說：“謝謝。”（當(dāng)然他之后做到了）

　　每天忙碌的班級(jí)中總有這樣一群人，他們施行著班級(jí)對(duì)林燦杰給予的愛。他們總是像天使一般呵護(hù)著他，默默的為他付出著。記得有一次，輪到吳嘉釗來看護(hù)林燦杰，那時(shí)林燦杰正乖巧的喝著水，誰知他神不知鬼不覺的把熱水倒到吳嘉釗身上，吳嘉釗起初很生氣，擺出一副“餓虎撲羊”的架勢(shì)，過了一會(huì)兒，取而代之的則是一臉和藹，他很平靜的'對(duì)林燦杰說：“以后不能這樣了，這樣別人會(huì)生氣的，知道了么？”他傻傻的回答著：“我知道了，謝謝吳嘉釗老師。”吳嘉釗呆了一下下，沒想到我們存放在內(nèi)心的那份奢望實(shí)現(xiàn)了。陳偉森和閆晨陽則是他日常生活的照料者，每天林燦杰要學(xué)習(xí)的自然是這兩個(gè)小老師交給他的日常生活法則啦。他們很細(xì)心，對(duì)每一個(gè)事情的過程都會(huì)去演示，這么好的兩個(gè)小老師不學(xué)會(huì)都難，所以林燦杰現(xiàn)在幾乎能自己去做很多事情了。我和毛宇悅則是另外兩個(gè)旁觀者，兩個(gè)很熱情的旁觀者，對(duì)于一系列林燦杰動(dòng)手打人的事情都是要經(jīng)過我兩的疏通，整件事便會(huì)大事化小，小事化無，其他人也挺配合的都會(huì)主動(dòng)的去教林燦杰做事，整個(gè)班級(jí)在林燦杰的影響下都已經(jīng)練就了一個(gè)海納百川的心胸。

　　這群人中，他們對(duì)林燦杰的所作所為和影響，體現(xiàn)了中華民族樂于助人的美德之花徹底綻放，社會(huì)的凝聚力完全彰顯。他們站在一起，匯聚出強(qiáng)大的光芒，集體詮釋了道德的崇高。

　　如今愛的鮮花在整個(gè)校園開放，花凋零后的花瓣帶給人無窮的回味。我們五個(gè)人——我、吳嘉釗、陳偉森、毛宇悅和閆晨陽的力量不足以改變他，但能帶給他家的溫暖，所以我認(rèn)為只要人人可以無私的去愛，愛不同的人，讓全世界的人都能感受到我們中國人帶給世界的溫暖。

愛心作文 篇7

　　臘月二十五，我們藝海琴行組織去鎮(zhèn)敬老院看望老人。一大早，我和媽媽就趕到集合地點(diǎn)。一個(gè)個(gè)披好緞帶，戴上小紅帽，整裝待發(fā)。

　　當(dāng)老師和家長拉著我們的手走到敬老院時(shí)，老人們?cè)缇鸵呀?jīng)站在門口笑瞇瞇地迎接我們。伙伴們甜甜地叫著“爺爺好、奶奶好。”敬老院里干凈安靜，院子里長著粗壯的松柏，花園修剪的整整齊齊，我們的到來猶如小鳥在樹枝上吱吱喳喳，給寧靜的敬老院里添了一份活潑。

　　院長帶著我們參觀老人們的臥室，房間里收拾得一塵不染，而伙伴們主動(dòng)幫老爺爺捶背，梳頭等。其中有位老爺爺行動(dòng)不便，但精神很好，看到我們來了，高興得合不攏嘴。老人們就像自家的爺爺奶奶，對(duì)我們一點(diǎn)也不生疏，當(dāng)我扶著一位老奶奶小心翼翼地跨臺(tái)階，忽然覺得自己長大啦！我們把所有的老人攙到裝扮一新的小禮堂，請(qǐng)他們看我們的.精彩表演，最后還要送上孝敬他們的禮物。我旁邊的老爺爺一直笑呵呵地看著演出，滿臉的幸福在他臉上蕩漾。在我們表演的時(shí)候，媽媽們?cè)趶N房里忙得不亦樂乎，三十斤的餃子皮在等著她們包餡呢！

　　中午，我們和老人們一起吃餃子，食堂里充滿溫暖，熱騰騰的蒸汽里映著我們的笑臉，洋溢著天倫之樂！

愛心作文 篇8

　　那像大海一樣澎湃的內(nèi)心，點(diǎn)燃了奉獻(xiàn)者的激情，沒有最好，只 有更好。重慶最美的哥李澤勇，或許有妻子有女兒，也或者有父母， 又是什么讓他或她在生死關(guān)頭，選擇了更為高尚的一面，那只是一瞬 間的決定，為何如此無悔，勇毅?

　　潛藏在人群中的奉獻(xiàn)者們，不是海灘邊微不足道的沙粒，即使沒這廣闊的大地，并沒有因一朵鮮花的盛開而遍地芳香，并沒有因?yàn)橐豢脴涞陌l(fā)芽長成而到處綠蔭，可它們卻明白，既然遍地與芳香無緣，與滿地綠蔭無份，增添屬于自己最動(dòng)人的.色彩也義無反顧。大山中的老計(jì)，跳江救人的李澤勇，正是抱著這樣的心情毫不退縮地面臨生命的選擇，他們毅然地從平凡奔向了偉大，讓靈魂得以升華，為此而堅(jiān)毅，無悔。 有人發(fā)掘他的價(jià)值，人心依舊，奉獻(xiàn)長存。他們的事跡，總會(huì)到處傳 頌，經(jīng)久不衰。

　　清晨，淡淡的曙光下，我聽見商販們叫賣的聲音，遍大街都很溫 馨，我笑了;傍晚，淡淡的夕陽下，我看見霓虹燈下忙碌的身影，我 懂了。

　　奉獻(xiàn)者正是在細(xì)小的事情中奉獻(xiàn)著美好。

　　開始時(shí)，小姑娘只捐些自己不想玩或是已經(jīng)舊了的玩具，經(jīng)過小 姑娘**的勸導(dǎo)：“捐贈(zèng)時(shí)，需要捐贈(zèng)對(duì)自己，對(duì)別人很重要的物品。” 年幼的小姑娘思索了一會(huì)兒，又問了一句：“媽媽，捐贈(zèng)的物品可以 要回嗎?”媽媽說：“當(dāng)然不可以。”小姑娘靜靜地思索著，終于含著淚， 牽著自己媽媽的手跑向小強(qiáng)，對(duì)小強(qiáng)說：“小強(qiáng)，我把媽媽給你了， 今后你就有媽媽了。”說完小姑娘便跑出了人群，哭泣著……

　　真的，愛心真如一杯茶，你愈品時(shí)它愈濃。它可將每一個(gè)心靈融當(dāng)然這對(duì)于我們來說，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內(nèi)心是多么的美好。愛心是無價(jià)的，愛心是永存的，只要我們心中充滿愛心，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。 化。即使品一口也能品出茶的清香，品出一個(gè)人的品格的美麗，乃至 一個(gè)人的魅力所在。

　　叢飛的一句話，小姑娘的一個(gè)動(dòng)作和一句稚嫩的話語，我們可以 品出他們的人格美和心靈美。沒有太多的理由，都源于愛心的作用。

　　愛心永存，我心永恒，世界也會(huì)因愛心而變成美好的人間。 我們共同期待著充滿愛的世界。 我們暢想那里山清水秀，那里鳥語花香。

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