愛心作文

時間：2023-08-08 16:44:37 愛心我要投稿

實用的愛心作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的愛心作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的愛心作文

愛心作文篇1

　　只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。今天下午，學校的大操場上洋溢著濃濃的愛意，五年級的同學們正在舉行愛心義賣活動呢！

　　操場上的人可真多呀！操場中間被一張張課桌團團圍住，同學們三五成群地擠在課桌旁，不讓任何人插到自己的前面，生怕自己喜歡的`東西被別人挑選。有的捧著自己心儀的玩具愛不釋手；還有的正激烈地和賣主討價還價呢！

　　眼前的上商品琳瑯滿目，數不勝數。有五顏六色的紙折的小星星，有可愛的毛絨玩具，有嶄新的文具盒，還有巨大的遙控飛機。

　　同學們為了讓自己東西盡快賣出去，一有同學經過，就滔滔不絕地介紹起自己的商品，仿佛自己的商品是世界上最好的。有的掛起了引人注目的招牌，有的打起了特價，還有的舉辦了抽獎活動。有的同學還走到其他地方，對著人群大喊：“買一送一，快來買呀！”雖然有時會失敗，但是他們臉上仍然掛著歡樂的笑容。

　　愛心義賣活動結束了，但是同學們的愛心并沒有消失。我仿佛看到了義賣的錢已經變成了一本本散發著油墨的書飛到了山區孩子的手中……

愛心作文篇2

　　今天是個特殊的日子，一走進教室大門，一堆同學把老師圍了個水泄不通，手里都拿著自己的零花錢或壓歲錢，我也從書包里拿出五元錢交給老師。

　　老師生手里攢了一大把錢各種面值的都有：一百的`、五十的、二十的……

　　這時，**把一個包的很好的一個紙包交給老師，老師不以為然地打開紙包，仔細一看，驚住了，老師以為看錯了，揉揉眼，是真的！**捐了一百聲錢，我們看到了，也驚訝地合否攏嘴。

　　比起我的五元，**捐得更多。主要的不是這張百元大鈔，而是令我感動的是**很有愛心，勇于捐出自己的壓歲錢來救助災區的孩子們，我要向**學習，當別人有困難，伸出自己的愛心之手。

　　當別人有困難，伸出自己的愛心之手，這溫暖就會傳遍人間。

愛心作文篇3

　　20xx年4月27日，青年時報牛通社小記者在西城廣場舉行義賣活動，所得錢都捐給前不久發生強烈的地震的四川雅安災區。我也是其中的一員，領到香囊和報紙之后，我立刻開始“推銷”自己的`產品了。

　　我首先“鎖定”第一個目標——報攤。我等不及，快速說完了推銷詞，結果可能是我說得太快，那位阿姨沒理我，還在做自己的事情——打毛線呢！好可惡！

　　第一次失敗了，我便向著下一個目標----面包店“進攻”。到了這里，我吸取了上次的教訓，于是就滿臉堆著笑容，大方地走進去，向兩位正在吃面包的姐姐說道:“歡迎光臨‘吳氏香囊報紙店’,本店絕無假貨，假一賠十，香囊十元一個，所得現金都給雅安人民做捐款，如果你是好人，就加入進來吧！”可那兩位姐姐看了我一眼，便吵起來：“你掏錢，你掏錢……”沒辦法，總不能讓她們一直吵下去，我只好灰溜溜地溜走了。

　　經歷兩次失敗，我下了決心:“一定要賣出一樣東西！”于是，我又走進了一家服裝店，老板是一位看起來很面善的女人，我在心里祈禱，希望能成功。于是，我就對她說：“我是青年時報牛通社小記者，請您買個香囊吧，十元一個，賣來的錢捐給雅安災區。”想不到，那位阿姨爽快地答應了我，給了我十元錢。我又走進一家理發店，也按照同樣的方式跟老板說，這位老板也答應了我。耶！我終于成功了！我心里別提有多開心了。

　　希望這種活動能多舉辦點，不僅能鍛煉我們的能力，還能為需要幫忙的人民盡一份力。

愛心作文篇4

　　夜很黑很黑，天很冷很冷，剛上完補習班的我，疲憊不堪地回到住宅小區。咦，小區怎么一片漆黑？我這才突然想起中午小區門口曾貼出過告示：“晚上停電兩小時。”糟糕，我沒帶手電，只能硬著頭皮走了。

　　我提心吊膽地往家趕，路旁的樹枝像一只只野獸的爪子，張牙舞爪地斜伸過來。一陣冷風吹過，我一哆嗦，頭發都快豎起來了。天哪，我后悔看那些鬼故事了！我的想像力也不合時宜地活躍起來：路邊會不會飄出一個幽靈？地里會不會冒出一只手來？……我不敢往下想了，一溜小跑往樓梯道奔去。

　　在驚恐和不安中，我終于走到了樓梯口。剛打開樓道門，一片微弱的光芒吸引了我的注意，只見水泥臺階上，點著一支小小的蠟燭。這是一支只剩下三分之一的蠟燭，顯然已經燃燒了好長時間。那橘黃色的火苗執著地向上伸展，直撲你的胸膛，讓你頓覺春意盎然。它不停地跳躍著，仿佛在向夜歸人問候，讓你頓時感受到家的氣息。

　　轉過樓梯拐角，又是一盞燭火，依舊歡快地跳躍著；再向上，又是一盞；拐過去，還有一盞……燭火雖小，卻把整個樓梯道照得又明又亮，我的身體暖和了，心也暖和了，這種溫暖從來沒有如此強烈過。

　　這是父母為我點燃的'燭火嗎？推開家門的一剎那，我才想起，爸爸媽媽上夜班還沒回來。那么，會是誰呢？是那個整天義務在小區巡邏的陳爺爺嗎？還是那個時不時從鄉下帶來新鮮蔬菜分給大家的羅伯伯？要不就是那個逢年過節自己出錢粉刷樓梯道的沈老板？……

　　是誰點的其實并不重要。然而以前——當時我們小區是個老舊的連物業也沒有的小區，大家也漠不關心。是從什么時候改變的呢？哦，是從新搬來的謝阿姨每周義務打掃樓梯道開始的吧，她堅持每周為大家拖樓梯道，開始大家也是視而不見，慢慢地就不好意思了，今天你拖，明天我掃，我們樓梯道很快就成了全小區最干凈的樓梯道。再然后，其他樓梯道也效仿了；再然后，大家見了面熱乎起來；再然后，門房那兒竟然成了“老年活動中心”……

　　愛，原來不需要轟轟烈烈、驚天動地，愛需要的是點點滴滴地積累。

愛心作文篇5

　　又到種白菜的季節了。小兔想：去年，市場上白菜的價錢比較貴，村民們都買不起。今年，我干脆多種些白菜送給大家吧。想到這，小兔趕快去買來種子。然后，它來到地里開始翻土。直到晚上，它還在地里播種。

　　過了很久，白菜終于發芽了。小兔天天給白菜澆水、施肥、捉蟲。雖然累得滿頭大汗，但它看著一天天長大的.白菜，心里美滋滋的，因為村民們可以吃到綠油油的大白菜了。

　　又過了很長一段時間，小兔種的白菜終于收獲了。那一天，小兔拉著車，把大白菜送給一家又一家。

　　這真是一只勤勞又有愛心的小兔啊！

愛心作文篇6

　　今年四月份，為了幫助生活貧困的家庭，我們學校舉行了一次愛心義賣活動。

　　活動還沒開始時，同學們就已經興奮不已，有的議論著即將舉行的愛心義賣活動，有的對另一個同學說：“義賣怎么還沒有開始呢？”有的不時地向窗外望去，等待著義賣的'開始……總之大家都很期盼著義賣會的開始。突然，廣播里傳來了“愛心義賣活動正式開始”的聲音。于是，我們在老師的帶領下來到了大操場。操場上早已人山人海，各個攤位都被圍得水泄不通，我和同學結伴而行，悠閑自在地逛著。忽然，我眼前一亮，一只精致的小兔子映入我的眼簾，這只小兔子是用一顆顆細小而潔白的珠子串起來的。我趕緊問：“這只小兔子多少錢啊？”一位女營業員回答：“七元五角。”“太貴了，能不能便宜一點？”營業員看我拿著小兔子愛不釋手的樣子，爽快地說：“看你這么喜歡，那就六元吧！”“能不能再便宜一點？”我試探性地再一次問道。“不行，已經賣得很便宜了。”她寸步不讓，我心想：即使多花點錢也是獻愛心嘛。對呀，今天我不正是來獻愛心的嗎？想到這兒，我毫不猶豫地掏出六元錢給了營業員，拿著小兔子心滿意足地回到教室。

　　在這次愛心義賣活動中，我不僅買到了自己心愛的小兔子，而且獻出了自己的一份愛心，我十分快樂！

愛心作文篇7

　　在新的時代背景下，構建和諧美好的社會，是人們的期盼和追求。和諧社會需要愛心，美好生活需要互助，良好人際需要理解。人與人之間的和諧是構建和諧社會的基礎，而和諧的人際關系最重要的是關愛，是一種發自內心的相互友愛，相互關心，相互幫助。愛是人類最樸素最珍貴的情感，是和諧社會必須具備的潤滑劑。因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。“贈人玫瑰，手有余香”。

　　對于我們，也許僅僅是少買一點零食，少買幾件飾品，就可以讓一個孩子享受到知識和愛的雨露。當我們寄去一份愛，看著自己的愛化為孩子臉上欣喜的笑容時；當我們的綿薄之力，卻可以改變一個孩子乃至一個家庭的命運時，那是多么的快樂！愛心，就是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的'人分外感受到人間的溫暖；愛心，就是一泓出現在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

　　其實也不單單是對弱勢群體要播撒愛心。當前我們面臨的諸如污染嚴重、土地流失、環境惡化等等問題，倘若人人都能奉獻一份無私的愛，像愛護自己的家庭和親人一樣愛護土地、環境和生態，又何至于到今天這樣的程度？愛，是一種巨大的力量，從心靈內部迸發而出，能讓我們發揮出無窮的智慧和活力；愛，是一根強大的支柱，無論面臨怎樣的困境，都能催生我們頑強的斗志和毅力。

　　孟子說：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。”人類永遠需要在互相幫助的氛圍中進步和發展。愛作為人類一種美好的情感，它不是嘴上說說而已的美好言辭，它應該是更加具體、直切地落實到日常生活的互相幫助的行為中去。“勿以善小而不為。”構建和諧社會是我們的共同理想，每一個人都獻出點滴愛心就會匯成一股暖流，讓社會更加溫暖，我們也就會更加靠近和諧社會的理想。德行善舉是唯一不敗的投資，但我們不是為了投資。

　　因為我們每一個善舉，都會閃爍著愛的光芒，充滿著人間的真情。愛心緣于人的本質，善意折射出道德的高尚，讓我們進一步喚醒心靈深處的美好和關愛，讓我們用愛心去構建和諧社會，用愛心打造出一條條愛心鏈。握緊它，人們就有了攀緣向上的呵護，就有了生活上風霜雨雪的遮蔽，就有了心頭上的溫暖與希冀。

愛心作文篇8

　　7月27日無錫舉辦了一次“暢游太湖”活動，這次活動還邀請了1992年巴塞羅那奧運會女子游泳冠軍、美國舊金山第一棒火炬手林莉參加。26日晚上，我早早地來到林莉要入住的賓館等候，想一睹這位奧運冠軍的風采。由于交通問題，直至11點多，林莉才來到賓館，我立刻來到她的房間內，然而等待林莉的人們早就將她的房間擠得滿滿的。透過縫隙，只見林莉穿著一身運動服，梳著一頭短發，鼻子上架著一副藍框眼鏡。別看她身材魁梧，但她卻和藹可親，向我們友好地打招呼，然后又與以前的隊友們聊家常，樣子親切自然。這時，有人提出讓她把奧運火炬拿出來讓大家開開眼界，林莉笑瞇瞇地一邊從包中取出火炬，一邊說：“這火炬是我最珍貴的東西，若損壞或丟失，都是金錢無法彌補的。”與此同時，大家都向著“祥云”火炬圍攏過來。我更是興奮不已，瞪大了眼珠，目睹了“祥云”火炬的尊榮。此時，林莉將我們拉過去舉著火炬與她一一合影。大家都喜笑顏開，笑呵呵得與林莉合影留念，雖然林莉一臉的疲憊，但她仍滿臉微笑與我們每一個人照相。輪到我了，我的心“咚咚”亂跳，林莉一把將火炬塞入我的`手中，摟過我的肩膀，只聽“咔嚓”一聲，我與這位奧運冠軍便留下了永恒的紀念。

　　事后，我拿著這張照片總會回想起這位親切友好的奧運冠軍。

愛心作文篇9

　　下午，學校大隊部號召我們“送上你我的愛，讓縷縷曙光照暖開化。”并要我們為照片上的《小弟》獻愛心，話音剛落，大家立刻歡呼起來，有的說要捐冬衣，有的說要捐冬褲，還有的說要捐冬帽和冬鞋……第二天，同學們拿著大大小小的衣服、褲子和帽子，還有嶄新漂亮的旅游鞋。我也捐了一件黃色的羽絨服和一雙紅色的靴子。當我們捧著大包小包的衣服走向電化教室（臨時指定放衣服的地方）時，“哇！衣服已經堆得像一座座小山一樣高啦！”當天下午，我做完值日走過電化教室門口時，看見我們捐獻的衣服被裝在一個個大大的口袋里，有好多好多呢！此時此刻，我仿佛看見我們的“愛心”被火車運向遙遠的開化縣……那天晚上，我夢見照片上的《小弟》穿上我們捐獻的溫暖的衣服上幼兒園去了，夢見開化的所有小朋友穿上溫暖的衣服上學去了，還夢見許許多多像鄭姣和鄭慶一樣的小朋友找到了幸福和快樂。

　　今天早讀課下，馬老師講了一個發生在我們身邊的'故事：

　　前幾天天場一位老師在下班途中被一輛汽車無情地撞倒，生命危在旦夕。醫院要替他動手術，急需一筆昂貴的手術費。這筆手術費對一位普普通通的老師來說是一個天文數字。如果沒有這筆手術費，一群學生就失去了一位好老師；如果沒有這筆手術費他的孩子就會失去父愛；如果沒有這筆手術費他的家庭就會失去幸福。想到這里我們不禁留下了同情的淚水。

　　中午同學們紛紛回到家把自己平時攢下來的零用錢帶到學校，主動交給班長。同學們有的捐了5元、有的捐了10元、有的捐了20元、有的捐了……老師說：“無論你捐了多少錢只要獻出愛心就是好孩子。

　　我希望這件事會引起社會的關注，大家都伸出援助之手幫助這位老師。

　　我想起了《愛的奉獻》這首歌：如果人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間……

愛心作文篇10

　　肖陳穎老師的《愛心伴孩子成長》完全從自己工作的親身經歷和感受出發，生動形象地介紹了自己和學生的點點滴滴，鮮活的案例處處閃耀著智慧的火花。尤其是一位鄉下老媽媽的樸實而直白的育兒經令我印象最深。

　　那老媽媽有七、八十歲了。她的兒子是村長，教得很好，兒子又體貼，對人、處事又都處理得很好。而這位老媽媽一字不識，沒文化，人家問她是怎么教兒子的？她說：“我有什么好教的，我不就是打唄，我又不識字。”后來又問她：“你打你的`兒子，你舍得嗎？”結果這個媽媽怎么講，講得很樸實，但是去體會卻很有很深的人生哲理。她說：“自己還有什么舍不得打，自己打有輕重，要是自己不打，以后長大了讓別人打，就不知死活了。”我們體會一下這句話，自己打有輕重，別人打不知死活。這是一個農村的不識字的母親講出來的話，一個沒文化卻有大智慧的母親講出來的話。請問現在有文化的父母有這樣的育兒智慧嗎？

　　這個事例告訴我們教育需要懲罰。中國青少年研究中心副主任孫云曉也曾經講過沒有懲罰的教育是不完整的教育。最近錢文忠教授在“第三界新東方家庭教育高峰論壇”上的演講也明確指出：我們對孩子的教育大多是鼓勵。那么，懲戒呢？教育可以沒有懲戒手段嗎？單憑鼓勵就可以完成教育了？我不相信。

　　面對現在的學生，作為教育工作者的我們，在條條框框的師德規范面前，不敢對學生做出任何的懲罰，批評也很謹慎，生怕傷害溫室中的小苗苗。老師們很困惑，也很擔心，中國的教育會走向何方？

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