愛心的作文

時間：2022-08-03 20:19:13 愛心我要投稿

愛心的作文七篇

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的愛心的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛心的作文七篇

愛心的作文篇1

　　愛心是腦子里的儲存箱，可以儲存千千萬萬的事情，而那件事直到今天還讓我記憶猶新。

　　20xx年，一個值得哀痛的一年。玉樹地震，打開了每個人的心門，一塊塊石板、一座座房屋的倒下，無情地把老人、大人、孩子們壓住。幸運的，能活下來;不幸的，就喪失了生命。但能活下來的，最多也只能是個單翼天使了。

　　我和姐姐決心去看望這些可憐的孩子們。

　　經過一路的奔波，我們到達了災區。一個個孩子臉懷悲痛的表情，我想：應該是沉重的壓力將他們的心壓垮了。我們來到了孩子們的學校，可以說，城市生活的孩子比災區生活的孩子們好千倍萬倍——簡樸的書桌、破爛的椅子、已經生銹了的洗臉盆、有十多人但僅有30平方米的宿舍、七十個人一個班的教室······一個個孩子的臉變得皺巴巴的、黑乎乎的。這哪是一個屬于孩子的幸福童年啊。所以我帶給他們一些玩具，我想讓他們享受城市生活的幸福、快樂的生活。雖然他失去親人，可是我也要盡力奉獻出一份力量。

　　我繼續往前走，看到了一個五六歲的小弟弟在哭。我們跑上去，問道：“你怎么了呀，小弟弟?”“我的媽媽不見了，大姐姐，你能幫我找找媽媽嗎?”姐姐這才知道，原來小弟弟失去媽媽了，便說道：“你的媽媽去了遙遠的地方，她會在那里看你的!”小弟弟破涕為笑，跑去和小伙伴一起完了。

　　愛是什么?愛是一種關心別人的態度;愛是一個幫助別人的舉動;愛是一個溫暖別人的善心;愛是一個無微不至的照顧;愛是一次無時無刻的畫面，使我心曠神怡。

　　愛是春天輕柔的風，裊裊地鉆進我們心中，使我們感到舒心;愛是秋天的落日，與我們共享晚霞的`輕悠;愛是冬天的縷縷陽光和絲絲寒風一起，沐浴著我們，沁人心脾。

愛心的作文篇2

　　世界上，有一個人一直關心著我們，還呵護著我們快樂的成長，你猜她是誰？那就是慈祥的媽媽。

　　我的媽媽雖然穿的不是很時尚，但她永遠是最關心我，最愛護我的人。記得有一次，我們一家人去濰坊玩，在路上我一直暈車，一直吐，把早餐都吐出來了，媽媽趕緊用方便袋給我盛好，然后又用紙給我擦凈，過了一會兒，紙用完了，突然我又吐了起來，媽媽趕緊用袋子給我盛著，看到我吐的東西弄的媽媽手上都是，我不禁流出了兩行淚水。啊！媽媽的愛是一雙充滿了溫暖的手。

　　還有一件事，記得那天，我病了，在身旁的爸爸媽媽都特別著急，媽媽都快要哭了，用毛巾擦著我的額頭，又去給我倒了一杯暖暖的開水，讓我喝下去，經過媽媽的精心照料，我很快好起來。啊！媽媽的愛是一杯甘甜的泉水，滋潤著我成長。

　　媽媽的愛是無價的，又是無與倫比的。我們也要懂得愛，愛就在每個人的身邊。

愛心的作文篇3

　　今天我們班舉行了愛心捐贈和義賣的活動。

　　從第二節課我們的活動就開始了。同學們都把帶來的衣服、書和文具拿了出來。我帶的是芭比公主的書和一件米老鼠的外套還有一個文具盒，文具盒里面裝滿了好看的水彩筆。我希望這些東西可以給遠方的孩子帶去快樂。看著同學們一個個把自己心愛的衣服及圖書捐贈給山里的孩子，我想大家的心里都有一個一樣的希望，都希望山里的孩子能夠得到快樂。在捐贈過程中老師還給我們每一個小組拍了照片留念。

　　捐贈活動結束后，我們又開始進行義賣活動了，大家都賣到了心愛的玩具和喜歡的書，在義賣過程中老師也看到了她喜歡的東西，只可惜被一位男生搶先一步，老師有點失望。這次義賣活動大家都瘋狂的購買。活動結束了，有的同學掙到了錢，有20、30還有的掙到了60，有的同學在義賣活動中得到了自己喜歡的東西，同學們都玩的非常開心，這真是一次有義意的活動呀！

愛心的作文篇4

　　我叫曾皓月，是一個活潑開朗、陽光自信、聰慧善良、樂于助人的女孩，現年九歲，在大竹縣第九小學三年四班讀書。從小在父母的熏陶下，我懂得了：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。于是乎，我時常告訴自己要做一個有愛心的少年。轉瞬間，我已八歲多了，在這八年多的人生歷程中，我生活在愛的懷抱里，我既感受到人們對我的關愛，又為他人做出了力所能及的愛心之事。回顧過去，我倍感很欣慰，因為我做了許多我應該做的事情。

　　一、家庭里，我是父母的開心果。

　　父母經常教育我，從小要做一個有愛心的好孩子，父母潛移默化的影響，把我培養成了一個有愛心的人。在爸媽的眼里，我還是個孩子，可是我能像大人一樣關心他們，是個“小大人”。我經常幫父母做一些力所能及的家務事，比如：掃地、洗碗，有時候父母發生口角，我不會煽風點火，總是幫著弱勢的一方，直到父母“化干戈為玉帛”。每逢婦女節、母親節或者家人、同學的生日，我都會自制賀卡表示祝賀。

　　二、學校里，我是老師的小幫手。

　　在老師的眼里，我處處身先士卒，是老師的好幫手。無論是哪一位老師，都對我信任有加，無論多么重要的事，只要交給曾皓月去做，老師都很放心。我在班上的人緣還很好，在同學中威信較高，老師不在時，能代替老師獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習秩序，真正成了老師的小幫手。

　　三、社會上，我是愛心的小天使。

　　我有一顆強烈的愛心，在課余時會做一些力所能及的好事，過馬路時，遇到爺爺奶奶，我會主動去扶他們過馬路；遇到一些乞討者我會主動捐出自已的零用錢，哪怕是一元錢也行。我們的小區有一個捐贈箱，我經常把自己家里不用的衣物、生活用品投進損贈箱里，是一個真正的愛心小天使

　　我是一個平凡的少年，沒有豪言壯語，沒有豐功偉績，但我始終把濃濃的愛獻給他人，用心溫暖著身邊的每一個人。現在的我，依然在默默地做著自己該做而又想做的事。

愛心的作文篇5

　　在中華五千年的華夏歷史里，“尊老愛幼”這個美德也傳承了五千年。有一些老人，沒有了兒女，生活無依無靠，因此，人們為他們建造了敬老院；有一些失去了父母，流離失所，生活也是無依無靠，因此，人們還為他們建造了孤兒院。為的就是讓“尊老愛幼”這樣的古訓發揚，傳承下去。

　　我的母校——中育小學，開展了一次遠足愛心的活動，讓我們徒步到敬老院去送雞蛋和襪子，獻出愛心。為的就是磨練我們的意志，給老人獻出愛心，體現老人的艱辛。把日期定為五月三十日。

　　五月三十日終于到了——這一天，媽媽為我準備好了雞蛋和襪子，還有礦泉水。我們每一個人都準備好了食物。

　　“出發！”長長的隊伍像一條長龍，向大街走去。我們走了一會兒，我們還唱起了歌謠，有的唱《歌唱祖國》，有的唱《澎湖灣》，還有的唱《陽光牽著我的手》。我們一邊唱一邊步調一致地往前走，都鼓足了干勁，馬不停蹄地前進，個個都利落地向前走著。而我呢，則盯盯這兒，瞧瞧那兒，十分好奇，掃視四周。還有的人在那兒大吃大喝呢。可是，我們剛走了一半，天氣熱了起來：小狗拼命地吐著舌頭，知了在樹上拼命地叫。我們都熱得不行了，一個個汗流浹背。我總是慢慢地抬起無力的頭，雙眼像雷達似的，不時地環顧著四周。我還是手腳酸麻，四肢無力地向前走著。在這夏日炎炎，整個村莊悶得要命，一絲風也沒有，像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來的天氣，隊伍走得越來越慢。老師們還說著：“快啊！快啊！快點！精神頭足點兒！”我們鼓足干勁，又走了下去。

　　終于到了敬老院！那里鮮花似海，氣氛熱烈，鼓聲如雷，歌聲如潮。我們這條“長龍”進入了彩燈高懸的敬老院。會場十分熱鬧，人人都手忙腳亂。我們去將事先預備好的雞蛋，扒給老人們吃。那些老人一看到我們，就高興地不得了，樂不可支，心花怒放。這時，我突然感覺到，那些老人是多么可憐，生活無依無靠，沒有了子女，十分可憐，而我們是多么幸福！我們居然還不知足。此時此刻，我的內心十分愧疚，當然，也十分感動。

　　我們還舉行了歌舞表演，情緒高漲的時候到了，會場陡然活躍起來，熱烈的掌聲真如暴風驟雨，屋頂都似乎要被它掀掉。

　　活動結束了，我們在回校的路上，是多么開心啊！

愛心的作文篇6

　　有一個人，她在你內心最深處;有一種愛，它無私奉獻、不圖回報；這個人叫“母親”，這種愛叫“母愛”！

　　母愛如玉般純潔、象牙雕刻般精致；母愛是那么燦爛奪目；是那么偉大；更是世界上獨一無二的。

　　媽媽是辛勤的園丁，撫育我們祖國的花朵茁壯成長。母愛是無私的，也是偉大的。我們剛探出頭的那一天，媽媽就把所有的心血和精力都用在了我們身上。我們長大了，綻放出美麗的花朵，而媽媽卻已漸漸老去。媽媽照顧小時候的我，教會我做人的道理，現在輪到我們來照顧媽媽，報答媽媽了。

　　看見媽媽工作下班回來疲勞的雙眼，我決定親自下一碗雞蛋香腸面給媽媽吃。第二天一大早，我見媽媽還在熟睡，就輕悄悄的爬起來走到廚房，拿起兩個雞蛋和一個平底鍋。因為這是我第一次打雞蛋，所以只能回想著媽媽的方法。我拿起一個雞蛋，往鍋邊上敲了兩下，它還是毫發未傷，我又重重的敲了一下，雞蛋全碎了。無奈之下，我只好拿來抹布，把雞蛋扔進垃圾桶，不甘心失敗的我又拿起一個雞蛋，吸取了上次的教訓，終于把雞蛋打到了碗里，真是失敗乃成功之母啊！接下來就輕松多了，往鍋里倒油，把雞蛋翻面，調味，荷包蛋就完成了！接著開始下面，往鍋里倒水，等水開了，就放入適當的面、鹽、醬油、蔥、生姜，就大功告成了。最后把切好的香腸和荷包蛋放到面上，雞蛋香腸面就完成了。看到這樣的“杰作”，我甚感欣慰，畢竟這是我第一次下廚啊！再難吃我也盡力了。

　　媽媽起床了，吃了一口我做的面，笑著說：“這，這是你做的嗎？”我摸摸鼻尖，點了點頭，“好吃嗎，咸不咸，淡不淡？”我生怕自己做的不好吃。媽媽說：“這是我吃過最好吃的面了。”早餐過后，我喝了一口我做的面的湯，咸死了，我不禁感覺鼻子酸酸的。

　　媽媽的愛是最幸福的，媽媽的懷抱是最溫暖的，媽媽的叮嚀是最親切的。

愛心的作文篇7

　　我們班有寫接力口記的習慣，每個接力日}己小組都會有一個筆記本．我們小組的筆記本紙質并不理想，一連兩個學期都是這樣。但是，無論紙質有多差，無論如何重編接力日記小組，我對五年級下學期那場“愛心接力”還是會記憶猶新

　　那時，我們小組的筆記本紙質簡直糟糕透了。書寫時，阿細的鋼筆都會滲過紙張，在留下一些斑閡：點點？我們小組的成員都忘不了要墊摯板。這下，不論輪到誰寫，都要滿書包里找墊板，別提有多麻煩了。可這也沒辦法，本子總不能不用了啊。

　　大約在第五輪我寫的時候，我發現，在空白紙張的下面多了一張單面覆膜的厚紙板。顯然這是有人有意夾進去的。紙板上用藍色圓珠筆清楚地寫著“本組墊板”四個字。有了這張“墊板”，我們也就不剛著急找墊板了，而且，我也沒有寫出“水墨效果”的字。

　　這個墊板被我們墊了一周后，再次輪到了我寫。我又不由自主地翻出了那張墊板。這時，我看到“本組墊板”四個字的旁邊又多出了幾行用粗碳素鋼筆寫上去的字：“公共用品，請多愛惜，謝謝合作。”筆跡和上次截然不同。我看著墊板上那工整端莊的十二個字，驚訝之余，還有一絲溫暖涌上心頭。那天晚上，我也在那張墊板上添了兩行字。

　　那兩行字寫的是什么我已經記不得了，只記得當它再次傳到我這兒時，已經被另一位組員圍了一圈花邊，還畫了好幾個圖案。

　　現在，我已經被分進了另一個小組，那張墊板也從筆記本中消失了，但我依舊懷念那一張“愛心墊板”。

【愛心的作文】相關文章：