實(shí)用的愛(ài)心作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的愛(ài)心作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)心作文 篇1
隨著生活水平的不斷提高，因過(guò)時(shí)、過(guò)小的舊衣物越來(lái)越多，舊衣物賣廢品沒(méi)人收，扔了舍不得只能壓箱底。時(shí)間久了，沒(méi)地方存放多數(shù)扔掉。即增加了垃圾又污染環(huán)境。
廢舊衣物循環(huán)再生，不僅節(jié)約資源，還可以減少垃圾與污染物，利于環(huán)境保護(hù)。為此元寶山區(qū)愛(ài)自然環(huán)保協(xié)會(huì)，開(kāi)展了“捐衣獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”。
希望愛(ài)心人士積極參與此活動(dòng)，所捐衣物不論好壞，只要干凈即可。經(jīng)分揀，好的送給貧困人群，使衣物重新煥發(fā)光彩。破舊的做成鞋墊、抹布，為貧困戶增收。收集點(diǎn)設(shè)在：淺秋服裝店、區(qū)醫(yī)院東屯寶建材、光明小區(qū)聶大夫按摩診、平煤二小門口宏偉商店、南環(huán)康體美健身中心。
此活動(dòng)收集的衣物幫助了，黑水鎮(zhèn)東關(guān)村的一戶殘疾家庭、寧城縣大雙廟鄉(xiāng)朝陽(yáng)溝村、喀喇沁旗婁子店鄉(xiāng)敬老院；為平煤公司殘疾職工郭某與其24歲的腦癱兒子，提供了做鞋墊的破舊衣物，并幫助其訂出一千多元的鞋墊。
你所捐獻(xiàn)的不僅是舊衣物，更是一片保護(hù)環(huán)境，利于社會(huì)風(fēng)氣改善的愛(ài)心。
愛(ài)心作文 篇2
迎著和煦的春風(fēng)，我們來(lái)到小記者協(xié)會(huì)門前，我懷著好奇地心情踏上了去義縣地藏寺小學(xué)的旅途。到達(dá)目的地，我們要做的第一件事情就是把帶來(lái)的圖書捐贈(zèng)給他們。我們帶去了四百多本圖書，有小記者們自愿捐出的，還有市圖書館捐的。我們把愛(ài)心傳遞給了他們，看著他們渴望知識(shí)的眼睛，希望這些圖書能讓他們知道更多的知識(shí)，帶給他們更多的樂(lè)趣！
捐贈(zèng)儀式結(jié)束了，小記者們和地藏寺小學(xué)的同學(xué)們進(jìn)行了有意義的互動(dòng)游戲。第一項(xiàng)是拔河比賽，比賽緊張地進(jìn)行著，雙方都互不相讓，使出了吃奶的力氣，最終小記者隊(duì)勝利，我們歡呼起來(lái)。第二項(xiàng)是兩人三足跑，這項(xiàng)比賽考驗(yàn)的是每組兩個(gè)隊(duì)員的配合是否諧調(diào)默契……比賽一項(xiàng)一項(xiàng)地進(jìn)行著，在比賽中我們互相溝通，我們的感情加深了，我們的距離拉近了。互動(dòng)游戲結(jié)束后，我們又去了地藏寺小學(xué)的同學(xué)家里做客。他的家很普通但很潔凈，養(yǎng)了三只小狗，白白的毛，小小的耳朵，還沒(méi)有我的手掌大呢，真可愛(ài)！
他的父母很熱情的招待了我們，還用一個(gè)很大的鍋給我們炒瓜子吃。離開(kāi)他家我們又去爬山了，我氣喘吁吁地爬到山頂，往遠(yuǎn)處望去，真有一覽眾山小的感覺(jué)！
在這里我們結(jié)識(shí)更多的新朋友，我們給彼此都帶來(lái)了快樂(lè)，希望他們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地暢游，我們的愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑?/p>
我們會(huì)把愛(ài)心繼續(xù)傳遞下去！
愛(ài)心作文 篇3
老趙40歲，在建筑工地當(dāng)挑磚工。他的女兒趙毛毛上小學(xué)一年級(jí)。妻子到外地打工就再也沒(méi)有回來(lái)。女兒很懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)總是全班第一。
老趙一說(shuō)起女兒就眉飛色舞的。星期天，毛毛剛考完了試，考了一百分，滿分。老趙興奮不已。
只見(jiàn)這張數(shù)學(xué)試卷上毛毛有一題錯(cuò)了，老師在旁邊扣了一分。這是一道連線題，毛毛把一塊磚和3克連在了一起。試卷上還要求學(xué)生寫了一段話，這段話是不算分的，但卻打動(dòng)了老師。毛毛的這段話是：“我爸爸是個(gè)挑磚工。我希望所有磚頭不要太重，有3克就好了。我愛(ài)我的爸爸！”
老師用紅筆在這段話旁邊加了一分，還寫了一段話:愛(ài)心加一分，你得了滿分，祝賀你！愛(ài)心滿分。
看完全文，我的眼淚不禁落了下來(lái)，目光停留在毛毛寫的那段話上。
一個(gè)上一年級(jí)的`小女孩就懂得了愛(ài)爸爸，為爸爸減輕負(fù)擔(dān)，我相信她不光在紙里寫，口里這樣說(shuō)，我相信她在生活中也是這樣做的。
我相信，毛毛一定知道一塊磚的重量，他為了爸爸，把磚減輕到3克。我也相信，如果她是磚塊廠長(zhǎng)，她會(huì)把磚減輕到3克。
我們也要像毛毛那樣，為父母“把磚減輕到3克”。
愛(ài)心作文 篇4
四川的同胞們,失去了家人不要傷心,還有我們-----中國(guó)人你們的親人.有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你們的親人在關(guān)心著你們,在幫助著你們.
我聽(tīng)到了你們好堅(jiān)強(qiáng)_____你們?cè)谛?對(duì),你們要堅(jiān)強(qiáng),擦干你們的眼淚去面對(duì)你們現(xiàn)在的生活.命運(yùn)就看我們的態(tài)度.
其實(shí)我并不為你們同情,而為你們驕傲.你們體現(xiàn)出了我們中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng),頂天立地的精神,你們是我們中國(guó)人的自豪.
不放棄這一秒,下一秒就會(huì)有希望.
把握好現(xiàn)在,未來(lái)才會(huì)更好.
愛(ài)心作文 篇5
我最喜歡的季節(jié)是秋季，雖然他沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏天的熱情奔放，沒(méi)有冬天的靜謐深沉，但是秋天是金色的季節(jié)，它充滿收獲，充滿活力。
在我家鄉(xiāng)的東南角，有一座風(fēng)景如畫的愛(ài)心園。走進(jìn)愛(ài)心園馬上就能感到一股秋的氣息，沿著彎彎曲曲的林中小徑來(lái)到楊樹(shù)林深處，就能看到許多金黃的樹(shù)葉落到地上，小草，野花也都變成了金色。你會(huì)感到它們似乎為了裝扮愛(ài)心園，寧可犧牲自己 ，把愛(ài)心園鋪上了一層厚厚的金色的地毯。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”登上愛(ài)心園的假山，望眼看去，你會(huì)看到一排排的平方和一棟棟家屬樓，樓前小區(qū)有許多健身設(shè)備，忙碌一天的人們，忘記一天的疲憊在小區(qū)里盡情的鍛煉。走進(jìn)山上的風(fēng)雨亭，呼吸著新鮮的空氣，望著山下的景物，就會(huì)感到秋高氣爽，心曠神怡。把一天的煩惱全部忘掉。
走下假山，映入眼簾的是一片松樹(shù)林。此時(shí)的松樹(shù)與楊樹(shù)的景色已是截然不同，楊樹(shù)仿佛披上了一件金色的大衣。而松樹(shù)，一顆顆亭亭玉立，依然那樣翠綠，就像愛(ài)心園的士兵，堅(jiān)守著崗位 ，不怕冬季的到來(lái) 。
“萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音”在松樹(shù)林深處，新建了一座寺廟，叫蓮花苑。寺廟里有一座大觀音佛像，還有許多形態(tài)各異的小佛像。寺廟雖然不大但是每天也人來(lái)人往，香火不斷。虔誠(chéng)的信徒們?cè)谶@里燒香，拜佛，以滿足自己的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。
深秋時(shí)節(jié)，傍晚時(shí)分，我常常和幾個(gè)要好的伙伴，來(lái)愛(ài)心園玩“鬼捉人”的游戲。假山，樹(shù)林，小路深處，花園等有許多藏身之處，玩起來(lái)很刺激，不知不覺(jué)就快深夜。
累了，我們就坐在石凳上面，一起看天上的星星。星星在我們眼里就像一塊塊拼圖，我們看著看著，腦子里就拼出一個(gè)個(gè)五顏六色，美麗的星座。
秋天的愛(ài)心園，有你的存在，給金色的秋天帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)，有你的存在，才使這個(gè)秋天變得更加美麗，迷人。
愛(ài)心作文 篇6
“感恩的心，感謝有你……”這首略帶傷感而又牽引著億萬(wàn)人心的《感恩的心》，唱出的何嘗不是紅十字會(huì)所弘揚(yáng)的“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的精神？
一天，班主任周老師告訴我們一個(gè)好消息：星期五學(xué)校要舉行隆重、盛大的愛(ài)心義賣活動(dòng)。同學(xué)們聽(tīng)了這喜事，個(gè)個(gè)開(kāi)心得手舞足蹈。有幾個(gè)同學(xué)馬上聚到一起，似乎在商量著要帶的東西；有的把書扔向空中，嘴里大聲地喊著：“萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”……
在同學(xué)們的等待與期盼中，星期五終于如約到來(lái)。在愛(ài)心義賣之前，老師讓我們把家里的“舊寶”拿出來(lái)賣，并讓我和小英完成“愛(ài)心板”的制作。我們通過(guò)民眾選舉，選出了八位義賣員，我有幸成為八位中的一員。周老師把我們分成兩組，我被編入了第二組。
義賣活動(dòng)在人們的歡呼聲中開(kāi)始了！伴隨一首溫暖人心的歌曲，我們排著秩序井然的隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)。來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)每班攤位上的義賣品都整齊地排列著，儼然經(jīng)過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練。老師宣布解散時(shí)，同學(xué)們便各奔東西，朝著自己心儀的物品去了。我是第二組義賣員，暫時(shí)還有“人身自由”。于是，我一蹦一跳地朝著六4班的攤位進(jìn)發(fā)。哇！真是琳瑯滿目啊！飾品、書本、文具等等，一應(yīng)俱全，看得我真是目不暇接。突然，一本書在我眼前一亮，我定睛一看，《薄荷糖》！，我迫不及待地翻開(kāi)來(lái)看，里面的故事豐富多彩，很適合我。我好奇地問(wèn)大姐姐：“請(qǐng)問(wèn)這本書多少錢？”“哦，你眼力真好， 3元，OK？”我開(kāi)心地付了錢，回到了自己班中。
“現(xiàn)在我該接替你們了。”我戴著義賣員的牌子開(kāi)始了我的工作。這時(shí)，一位小妹妹來(lái)了，她指著一只可愛(ài)的泰迪熊輕聲說(shuō)：“大姐姐，這個(gè)玩具真可愛(ài)！請(qǐng)問(wèn)多少錢？”我看著她那紅彤彤的臉蛋說(shuō)：“這個(gè)只要3元，怎么樣？不貴吧。”小妹妹低下了頭說(shuō)：“我只有2元了，買不起。”我看她十分失落的樣子，真不忍心，當(dāng)她轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，我叫住了她：“2元就2元，還有1元我?guī)湍愀叮 毙∶妹酶兄x了我，抱著小熊回班級(jí)了。看著她那夕陽(yáng)下的身影，我不禁流下了幸福的眼淚。
隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮，來(lái)買東西的人也越來(lái)越多。不一會(huì)兒工夫，義賣品便賣完啦。看著今天的收獲，所有同學(xué)心里都像吃了蜜那樣甜！
通過(guò)這次活動(dòng)，我收益良多。我明白了世界有了愛(ài)才美好，如果沒(méi)有了愛(ài)，世界就沒(méi)有了色彩，沒(méi)有了生氣！
吧！
愛(ài)心作文 篇7
這幾天，我看見(jiàn)媽媽消瘦了許多，于是打算幫媽媽補(bǔ)一補(bǔ)。
星期天早晨，我4點(diǎn)半就起床，從冰箱里拿出了西紅柿、雞蛋、花菜和“維生素之王”胡蘿卜。
我先把米淘好，放進(jìn)電飯煲，按了一下熬粥功能。接著我學(xué)“食神”，拿起菜刀，一刀刮了胡蘿卜的把兒和尾。我開(kāi)始給胡蘿卜切片了，可是我的手腳就是不聽(tīng)使喚，不停地抖動(dòng)，緊張得很。真糟糕，我是怎么了，一把刀都拿不好，還做什么早餐！慢慢地，我試著調(diào)整呼吸，盡量讓心平靜下來(lái)。終于，我戰(zhàn)勝了恐懼心理，一刀一刀小心翼翼地切起來(lái)。嘿嘿，雖然切得很慢，切片也是有大有小。但是，一根胡蘿卜還是被我切好了。我不由得高興起來(lái)，開(kāi)始哼起歌來(lái)，“打雞蛋，先敲殼，進(jìn)盤子，打打打，都打散。”平時(shí)，我都幫著媽媽打蛋，這活對(duì)于我說(shuō)，駕輕就熟，成了！我心想：“做菜也不是很難啦！”沾沾自喜的我又快速“解決”了西紅柿和花菜。
“噼里啪啦”，菜下油鍋的聲音把爸爸給驚醒了，從臥室里傳來(lái)了爸爸的聲音。我心想：“完了，完了，暴露了。”豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，有沒(méi)有動(dòng)靜了，估計(jì)爸爸又躺下了。幸好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，我又一次高興起來(lái)。
一陣忙亂之后，我終于把西紅柿炒蛋、稀飯和花菜都做好了。該叫爸爸媽媽了，我把鬧鐘調(diào)好，一按“鈴鈴鈴”聲，趕緊一溜煙地跑回小房間躺下。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽驚喜的聲音：“誰(shuí)把飯燒好了呀？”
我裹在被窩里美滋滋地想：哈哈，我也會(huì)燒早飯了，以后媽媽不用經(jīng)常早起給我燒早飯了。于是，我一骨碌起了床，打著哈欠，裝模作樣地出了房間，準(zhǔn)備去接受父母的夸獎(jiǎng)了。
愛(ài)心作文 篇8
“哎，大熱天去醫(yī)院送拐，真虧得慌！”41路總站始終還沒(méi)有車，而我的手中早已滿是汗水。
“來(lái)來(lái)來(lái)，小伙子！坐在這兒等！”一個(gè)中年婦女搬了一把椅子放在我面前。“謝謝您，我不用。”我感激地答道。“這是我們站專為殘疾人準(zhǔn)備的。”“您誤會(huì)了，我不是殘疾人。”我急忙答道，并提交踢腿給她看，站上的人都笑了。
車來(lái)了，車上人很多，我怕拐被擠壞了，就靠在中門的欄桿上，心想：大熱天替爸爸到醫(yī)院為一位受了工傷的同事送拐，真麻煩！不過(guò)爸爸答應(yīng)多給我50元零花錢，倒也劃得來(lái)。突然，我感到有人在拉我的衣服，回頭一看，是一個(gè)小姑娘。
“大姐姐，你做我這兒吧！”“沒(méi)關(guān)系，還是你坐吧！”“可你是殘疾人啊！”“不，我不是……”看著這個(gè)可愛(ài)的小妹妹，我在尷尬之余，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，一種從未有過(guò)的溫暖。
“沒(méi)買票的同志買票啦！”“阿姨，我買票。”我把準(zhǔn)備好的錢遞了過(guò)去。可她看了我一眼沒(méi)有接錢。“小伙子，你不知道國(guó)家頒布了《殘疾人保障法》嗎？殘疾人坐車是可以免費(fèi)的。”“您誤會(huì)了，我不是殘疾人，這拐是給別人送的。”我已經(jīng)被這三次誤會(huì)深深打動(dòng)了。
三次誤會(huì)，使我感到社會(huì)的溫暖，觸到了人與人之間的愛(ài)心。
下了車，我走進(jìn)了一家水果店，用那50元錢買了些罐頭和水果，為那位受工傷的叔叔帶去我的一份愛(ài)心。歌中唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。
我們的生活充滿愛(ài)心。
愛(ài)心作文 篇9
我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該感到無(wú)比的幸福。
因?yàn)槲覀冇忻利惖男@，有和藹可親的老師;因?yàn)樵谖覀兊纳磉叄性S多好心人一直在關(guān)心著我們，幫助著我們，我們同學(xué)中就有許多同學(xué)獲得過(guò)別人的幫助;更重要的是，我們都擁有一個(gè)健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇，可不是嗎?我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂(lè)，我們能用甜美的嗓音說(shuō)話、唱歌，我們能快樂(lè)地游戲，盡情地玩。
可是，在我們的身邊，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無(wú)法享受人生的快樂(lè)，他們有的永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美麗;有的永遠(yuǎn)生活在無(wú)聲的世界里，從沒(méi)聽(tīng)過(guò)小鳥(niǎo)歡快的叫聲，不能用話語(yǔ)表達(dá)自己的愿望，更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂(lè);有的因雙腿殘疾而無(wú)法快樂(lè)地游戲，有的因雙手殘疾無(wú)法正常地生活。前不久，我們學(xué)校全體老師一起參觀了常州市聾人學(xué)校，那里共有一百多名聾人學(xué)生在學(xué)習(xí)。走進(jìn)聾人學(xué)校，我們看到了一幕幕感人的情景，學(xué)生們雖然聽(tīng)不到任何聲音，但他們身殘志不殘，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)了我們所有的老師。
語(yǔ)文課上他們打著手語(yǔ)向老師學(xué)習(xí)，用僅有的一點(diǎn)聲音發(fā)自內(nèi)心地有感情地朗讀課文;寫字課上，他們認(rèn)真臨摹，寫的毛筆字漂亮極了，讓人看了嘖嘖稱贊;生活課上，他們用靈巧的雙手精心制作了一件件精美的物品，把校園布置得整潔美麗，讓我們忘記了他們是一群聾啞兒童;在學(xué)前班里，我們看到了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友，在跟著大姐姐、大哥哥認(rèn)真地學(xué)說(shuō)話，因?yàn)槁?tīng)不到，每發(fā)一個(gè)聲音，都要付出非常艱辛的努力。 因?yàn)閺男∈チ寺?tīng)力，他們做任何事情都比我們常人困難得多，他們需要我們?nèi)鐣?huì)的關(guān)愛(ài)，需要我們每一個(gè)健康人的關(guān)心與幫助。5月20日是法定“全國(guó)助殘日”，為了讓所有的殘疾兒童也能享受快樂(lè)的童年，常州市政府、市殘聯(lián)決定在“全國(guó)助殘日”到來(lái)之際，在全市大中小學(xué)生中開(kāi)展“關(guān)愛(ài)殘疾人，溫情滿校園”的助殘活動(dòng)，我希望我們?nèi)w同學(xué)一起行動(dòng)起來(lái)，“少吃一份零食，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給所有的殘疾兒童。
同學(xué)們，大家肯定不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)接受過(guò)社會(huì)及身邊許多好心人的愛(ài)和幫助，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)，當(dāng)看到身邊的人有困難時(shí)，伸出自己的雙手把愛(ài)心獻(xiàn)給他們。 給予能給別人送去幫助的同時(shí)給自己帶來(lái)一份快樂(lè)，是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個(gè)同學(xué)都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無(wú)私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經(jīng)獲得過(guò)幫助的同學(xué)，更能踴躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽(yáng)光和快樂(lè)。
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