【熱門】愛心作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的愛心作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛心作文 篇1
一天上午，小明在馬路邊撿到了許多廢品，小明把它們小心翼翼地帶回了家。小明得意洋洋地把這些廢品給媽媽看，可媽媽說：“你這壞孩子，把我們家當(dāng)垃圾廠嗎？”小明說：“可是，媽媽……”“沒什么可是，”媽媽大聲說，“我要把它們送回家。”
媽媽在扔廢品的時(shí)候，小明邊哭邊說：“媽媽，我想把廢品拿去賣了，把錢拿去捐給窮人。”媽媽把小明的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，還繼續(xù)在扔廢品。
媽媽去玩電腦了，小明偷偷地又把廢品撿了回來。當(dāng)媽媽走到小明的房間時(shí)，她太生氣了，好像馬上就要爆炸的氣球。小明說：“媽媽。我想把這些廢品賣了，把錢捐給窮人。”媽媽說：“好吧，我?guī)闳ァ！毙∶骱蛬寢屜热U品收購站，小明把廢品給了工作人員，得到了錢后，小明和媽媽又去了愛心捐款處。小明把錢交了上去，阿姨說：“小朋友，你真有愛心。”
回家的路上，小明心中像吃了許多蜜糖一樣。
愛心作文 篇2
晚上，我接到一個(gè)電話，南京的。一個(gè)男士告訴我，他簽收了我寄去的快遞，地址是他家，但聯(lián)系電話和收件人姓名，都跟他無關(guān)。我有些納悶，按說，我對外郵寄我編寫的幾本書，地址和電話都是核對過的，不會(huì)出錯(cuò)啊。因?yàn)樵谕饷娉燥垼抑缓脤δ暇┖萌苏f，明天上午我查查存根再聯(lián)系吧，謝謝你南京人。
我沒去過南京，但是我知道《非誠勿擾》和孟非，知道南京的血雨腥風(fēng)。如今，想起南京，我又會(huì)想到這位陌生的南京好人。
次日，來到單位，我按照存根的電話，打過去，對方不是收貨人。無奈，我只好登錄移動(dòng)網(wǎng)上營業(yè)廳，逐一查閱我的短信記錄。終于，我發(fā)現(xiàn)，原來我把收貨人手機(jī)尾號(hào)的3832，抄成了3822。我趕緊把電話打過去，才得知，收貨人給我發(fā)短信時(shí)，把地址中的16號(hào)樓弄成了11號(hào)樓。瞧，兩人的疏忽，就導(dǎo)致了南京好人收到了我的書。
我告訴收貨人，你見到南京好人時(shí)，問一問他家孩子是不是上學(xué)，為了表達(dá)謝意，我要把編輯的作文資料郵寄給他一套。我不知道他的姓名，但是，他的一顆愛心，扮靚了南京這座城市。
時(shí)光回旋到20xx年，前妻罹患惡性淋巴瘤。那一年，我奔波著借錢，拼命寫作以求掙些稿費(fèi)。隆冬季節(jié)，我接到了一張千元的匯款單。匯款人似乎姓馬，來自廣東順德市大良鎮(zhèn)政府。在郵局取款時(shí)，我把他的姓名地址，記在手機(jī)記事本里。我在愛妻病榻前，告訴她，一位廣東順德的好心人，給咱捐了錢。妻子的雙眸透出激動(dòng)，輕柔地說，等病治好了，咱們一定去順德旅游，感謝一下好心人。
但是，某一日，手機(jī)摔壞，屏幕成為冰冷的灰色，那個(gè)溫馨的姓名，丟了。我給順德大良鎮(zhèn)政府寫過一封信，想知道好心人是誰，但是沒有收到回信。尋找未果，于是不再打聽。那位曾經(jīng)奉獻(xiàn)愛心的人，被我稱作順德人。在偌多個(gè)靜謐的夜晚，我經(jīng)常念叨起順德。那座可親的城市，那位可親的順德人，總是令我在深夜難寐時(shí)一次次地感恩。
我是邢臺(tái)人，我對外的每一次捐款，都在代表著我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)時(shí)時(shí)霧霾密布，但是我愿意讓人相信，邢臺(tái)人的心靈明澈如鏡。
一顆愛心扮靚了一座城市。無論是順德，還是南京，距離我好遠(yuǎn)，又好近。我從來不去想像那個(gè)城市的城區(qū)多么富麗堂皇，只凝記，那里有個(gè)好人，曾經(jīng)傳來不求回報(bào)的愛。一個(gè)城市，美就美在，那里有一個(gè)人，有一股愛，每次念起，心靈深處都涌起由衷的贊賞和深情的感恩。
愛心作文 篇3
我們學(xué)校每年都會(huì)舉行愛心義賣拍賣的活動(dòng)。目的是讓我們在這個(gè)活動(dòng)上既可以為山區(qū)孩子捐款，也可以買到自己喜歡的東西，意義非凡。
當(dāng)何老師告訴我們有這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我聽了特別高興，后面的內(nèi)容全都聽不進(jìn)去了，一心想著賣什么好。以前我還有點(diǎn)猶豫，本來想好要賣的東西到了活動(dòng)開始的前一天還要換禮物。這次我就鐵了心決定：賣一本漂亮的筆記本，20元，不改了！
終于等到了星期五下午，一開始先是劉老師拿著幾件物品在舞臺(tái)上拍賣。接著就是我們自己拍賣了。我趕緊跑去看我們班的攤檔。哇塞，大家準(zhǔn)備拍賣的東西都好漂亮哦！有筆記本、明信片、標(biāo)本、書簽、還有自己親手做的手工藝品，當(dāng)然還有可愛的毛絨公仔啦！
因?yàn)槲沂秦?fù)責(zé)上半場的工作人員。所以上半場時(shí)我一直在維持秩序，但是同學(xué)們好像沒聽見我的指令似的，拼命往前擠，這也體現(xiàn)出同學(xué)們爭著為山區(qū)孩子捐款的積極性。
好不容易到了換班的時(shí)候了。我攥著錢到處逛，買些什么好呢？看見其他班沒有吸引我的東西，我就轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)會(huì)了自己班。咦，那個(gè)手偶好可愛，我湊過去看，是小婧的，而且只用20元錢，我毫不猶豫就買下了。接著我并沒有離開，而是繼續(xù)在自己班的攤位轉(zhuǎn)。那個(gè)小兔子的毛絨公仔也不錯(cuò)，我過去一看，哈，小湯的，而且只用10元，我又毫不猶豫地買下了。
這次的愛心義賣拍賣活動(dòng)就這樣在我們的歡笑聲中結(jié)束了。大家都很高興，因?yàn)檫@次活動(dòng)不僅讓大家買到了自己心儀的東西，同時(shí)也為山區(qū)的孩子做出了自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。真是一舉兩得啊！
愛心作文 篇4
最近，我們班新來了個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，聽說他在以前的學(xué)校整天欺負(fù)小同學(xué)，還向他們要錢，可謂是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)啊。
他一進(jìn)教室，我們的目光都聚集在他身上：披散著雜亂的頭發(fā)，眼神黯淡，面無表情，肩上搭著個(gè)書包帶子，再看看那個(gè)書包，這兒有個(gè)口兒，那兒有個(gè)洞兒，應(yīng)該是隨他到處“征戰(zhàn)”而留下的痕跡吧，他便被我們稱為“小瘟神”。
老師給他安排到了后面的一個(gè)小角落里，每次上課，我們總是時(shí)不時(shí)的就把頭轉(zhuǎn)過去。這不，沒過幾天，他的作風(fēng)開始了，我們看著他向別人要錢，不給就暴力，真是看不入眼了，于是，我們就決定一起對付他。
鈴聲響了，他漫不經(jīng)心地向教室走來，我在把風(fēng)，向里面“通風(fēng)報(bào)信”。“準(zhǔn)備好，他來了”我悄悄地說。全班注意力高度集中，一個(gè)人拿著一盆子灰，另一個(gè)人一手拉緊繩子，當(dāng)我們看見一只破了洞的鞋子進(jìn)來時(shí)，把繩子使勁一拉，“嘩，”門上的水全部潑了下來。他還沒有反應(yīng)過來，接著又是一盆子灰迎面而來，他成了一個(gè)土人了，我們哈哈大笑，他生氣了，沖我們大叫了一聲，我們沒有一個(gè)人害怕，人多，誰怕誰啊，個(gè)個(gè)瞪著大眼睛盯著他，他也不敢放肆了，拍拍身上的灰就上位了。我們的心里痛快極了。接下來，什么把膠水涂在凳子上，他的褲子粘在上面了，書包也離奇失蹤。這都是我們的杰作。
他再也沒有以前那么放肆了，我們也感到非常高興，挽回了尊嚴(yán)。
可正當(dāng)我們高興之際，一個(gè)真相給了我們當(dāng)頭一棒，它給我們訴說著小瘟神的苦，他的淚。
有一個(gè)同學(xué)和他是鄰居，他告訴我們小瘟神的.父親得了重病，家里只有母親一人支撐，生活很艱難，經(jīng)常揭不開鍋。可就是這樣，我們還是不相信，決定跟蹤小瘟神。
要不是跟蹤他，我們還沒有發(fā)現(xiàn)，他天天的早飯只有一個(gè)發(fā)黑的硬饅頭，午飯就喝點(diǎn)稀飯，吃著不像蔬菜的葉子。我們愣住了，回想著昔日對他的種種折磨，仗著我們的人多，就那樣對他，他改過之后我們還不放過他，個(gè)個(gè)都低下了頭。原來他是為了家才那樣做。
我們想彌補(bǔ)他，大伙便決定集資幫助他，我們便拿出了自己的零花錢，有10元的、5元的、3元的……我們數(shù)了數(shù)，一共是400元5角，雖然不多，但也是我們的心意。錢是夠了，怎么送去呢？“智多星”想出了辦法：我們?nèi)プ龉嚾ニ摇４蠡锒纪饬恕Ｎ覀兂酥嚕瑥母呗柸朐频拇髲B到了平矮破舊的鄉(xiāng)村，經(jīng)過了幾小時(shí)的顛簸，終于到他家了，我們沒有驚動(dòng)他的家人，只是在裝錢的信封上寫了：八(8)班全體同學(xué)。
回到學(xué)校，我們個(gè)個(gè)對他噓寒問暖，給他幫助。
他放假回來后，我又再次“通風(fēng)報(bào)信”，我說：“他來了。”我們又看見一雙破洞的鞋踏進(jìn)來，一起對著他喊：“小瘟神，我們愛你……”這聲音，響徹校園，在每個(gè)人之間傳遞著。
再看看他，已是淚流滿面……
愛心作文 篇5
上個(gè)星期的星期五，學(xué)校舉行了“救助寧德災(zāi)區(qū)小伙伴”的活動(dòng)，我代表我們班捐贈(zèng)“愛心”。
我捧著沉甸甸的紙袋，用手捂好，向主席臺(tái)跑去。莊老師還發(fā)給了我們每個(gè)人一個(gè)別致的愛心。捐款儀式開始了。伴隨著美妙動(dòng)人的音樂，各班的代表笑容地走上了主席臺(tái)，將手中的紙袋投進(jìn)捐款箱。我也不例外。我一步一步地登上了臺(tái)階，我警惕翼翼地捧起了紙袋，生怕把哪位同學(xué)的愛心給弄丟了。“唰”，紙袋滑進(jìn)了箱子里，安頓了下來。我想：那箱子里裝的不僅是鈔票，更是同學(xué)們可貴的善良之心。寧德的小伙伴收到這些錢后必定會(huì)很開心！想著想著，我的臉上也綻開了笑容。錢捐完后，代表們依次排好隊(duì)，合了影。我看到了那些攝影師在忙碌地拍攝，老師們也不閑著。輪到校長講話了。林校長演講完后，現(xiàn)場響起了一片熱烈的掌聲。這時(shí)，一位滿頭白發(fā)的老伯伯走上了演講臺(tái)，第一句話就讓我笑出了聲。不是他的話有問題，而是他的發(fā)音有問題。我回頭望了他一眼，臉上的皺紋里滿是歲月的滄桑，雖然口齒不清卻那般的飽含豪情，他的眼里閃動(dòng)著常人所未有的光芒……我回過了頭，我知道，我笑不出來了，我也不能笑！老人講得異常激動(dòng)，當(dāng)時(shí)，我真的想將手中的那枚愛心先放在一旁，好讓我使勁地為他鼓掌……捐款儀式順利地舉行。
課后，王副書記帶著僑鄉(xiāng)頻道的記者大駕光臨我班。當(dāng)時(shí)，我以為他們只是來拍攝我們班級的環(huán)境的，也就沒多大在意，誰知，他們竟是要來采訪我的！我激動(dòng)極了！這可是我第一次接受采訪啊！記者阿姨覺得班里有點(diǎn)吵，就在走廊上進(jìn)行采訪。攝象機(jī)對準(zhǔn)了我，記者阿姨發(fā)話了：“你有參加這次活動(dòng)嗎？”“有！”我堅(jiān)定極了！覺得臉有些發(fā)燙。記者阿姨又問了我一個(gè)問題，我沒聽清楚，記者阿姨又不厭其煩地問了我第二次：“那你為什么參加呢？”“恩，我覺得，既然大家都是小學(xué)生，如果只有我們才能在好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，而別人不行的話，那他們豈不是太可憐了？”我頓了一下，發(fā)現(xiàn)王副書記笑盈盈地看著我，接著，又跑到一旁看攝象機(jī)了，我笑著繼續(xù)道，“捐錢也執(zhí)僨我們的一點(diǎn)心意，輔助他人是必要的！”我一口氣說了這么一大串，而且還是臨時(shí)發(fā)揮，我真有點(diǎn)佩服自己了！記者阿姨跟我道了謝，轉(zhuǎn)身走了。
我也轉(zhuǎn)身回教室了。班里暖烘烘的，這是一個(gè)大集體，這是一個(gè)大家庭，我們都是有愛心的孩子……
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