愛心捐款的作文

時間：2021-12-29 14:51:11 愛心我要投稿

關于愛心捐款的作文(合集10篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的關于愛心捐款的作文，希望對大家有所幫助。

關于愛心捐款的作文(合集10篇)

關于愛心捐款的作文1

　　“贈人玫瑰，手有余香。”這是人們常說的一句話。上四年級的陳瑩已經體會到它的含義，因為她送給了生病的夏琪一朵“玫瑰”。

　　夏琪和陳瑩原是一對親密無間的好朋友，他們一起上學，一起放學，感情十分深厚。可是，在一次體檢中，測出了夏琪有先天性的心臟病！陳瑩看著夏琪住進了病房，像一只小鳥住進了鐵籠，漸漸地消瘦。陳瑩心里非常著急，她知道：想讓夏琪好起來，就要做手術。可是，夏琪家里不算寬裕，給不起做手術的錢。成語想來想去，終于想到一個救朋友的辦法。

　　這天，學校組織了一次愛心捐款活動。原來，陳瑩得到了學校的幫助，舉行了這次活動。老師同學們紛紛伸出援助之手：家庭寬裕的同學捐一百、二百元，家里不富有的同學也捐十元、二十元，再加上老師的捐贈和夏琪父母的血汗錢，夏琪的手術錢終于一分一分地湊齊了！成語欣喜若狂，夏琪父母也熱淚盈眶。

　　夏琪的手術成功了！俗話說：患難見真情，這次愛心捐款，聯結著夏琪的生命，也聯結著同學們和夏琪的美好感情。

關于愛心捐款的作文2

　　今天，我在廣播中聽到殘疾人寫給我們實小的小朋友的一封信。我一邊聽一邊留下了眼淚。我感覺殘疾兒童的命運太悲慘了，他們聽不到這個世界的聲音看不到這個世界的五彩繽紛，多么的痛苦呀！全國助殘日快到了，我班李老師說：我們都奉獻一點愛心，為殘疾兒童捐款吧。我高興極了！

　　我回到家，我對媽媽說：全國助殘日到了，我想為殘疾人捐款！我想盡我的微薄之力為殘疾孩子做點事情。媽媽高興的說：行呀，好孩子，你有這份愛心，媽媽一定支持你。于是，我回到自己的房間，拿出儲錢罐，從里面拿出我平時積攢的5元錢。我說：媽媽，我捐助5元好嗎？媽媽點頭允許了。雖然我捐的錢不多，但是我決定好好學習，長大掙到更多的錢來資助那些殘疾兒童。

　　我把錢交給了老師，老師也笑了。我能為殘疾人做事，我真高興呀！我是小小花木蘭，我說到做到，長大以后，我一定要為社會，為殘疾做出更多的貢獻。

關于愛心捐款的作文3

　　今天上午，老師走進教室對我們說：“武功有一位小學生，是三年級的，名叫費永收。他得了白血病，花了幾十萬還沒治好，他家已經沒有錢了。他需要我們的幫助。”我們異口同聲：“好！”

　　下午，捐款開始了。老師把捐款箱捧了過來。老師說：“等一下把錢放到箱子里……”老師的話還沒說完，突然有一位同學沖到了捐款箱旁，準備把錢放進去。老師又讓他退了回來。終于可以開始捐款了，六年級先捐，接著是五年級，然后才輪到我們了。我看見劉云陽同學的臉上洋溢著悲傷。接著三年級的捐，他們都爭先恐后，擠得捐款箱差點從桌子上掉下來。鄭麗萍同學雖然和我捐的一樣多，但我很感動。因為她家庭困難，并且喉嚨里多長了一個東西，話都說不伶俐，竟然還捐5元，可見她的愛心有多大。

　　最后老師數了數錢，一共兩百多元。希望這些錢能夠治好費永收同學的病。我們全校的同學都祝愿他早日出院，和我們一樣來到學校，和同學們一起快樂地學習、玩耍！

關于愛心捐款的作文4

　　那天我在晚報上看到我國西南遭受到百年大旱時，我就寫了一份倡議，我的倡議書發到網上，受到許多朋友、同學、老師及媽媽、姑姑同事的關注，他們紛紛把捐款給我，響應我的愛心捐款。

　　真沒想到會受到那么多人的支持，尤其是生命樹的老師和財經大學的研究生大哥哥大姐姐，還有媽媽的同事，姑姑的同事以及我家周圍的鄰居，他們給了我非常的大鼓勵，當我拿著倡議書，向他們說明情況時，他們都慷慨地拿出，我說只要捐出一元時，他們拿出祝患白血病的兒童早日康復。同學們肯定都會問：“愛心不都是紅色的嗎？為什么還有綠色的？”因為綠色代表生命，代表健康，我想把健康送給患白血病的孩子們。

　　雖然我們的錢不多，但聚在一起我們整個班一共捐出了6000多元錢，真是人多力量大呀！

　　在這次捐錢活動的同時我們也捐出了自己的一片愛，希望我們捐出的錢能為挽救一條生命出一點力。

關于愛心捐款的作文5

　　當教學樓上方掛起寫著“三里學校全體師生祝周子柱同學早日康復”的橫幅，當一首感人肺腑的歌曲《愛的奉獻》響起，我們全體師生早已聚集在操場上。大家全神貫注地看著主席臺上的校長，這時校長嚴肅地說：“三年級四班的周子柱同學，在今年的六月份被查有患了兒童急性白血病！他們一家人正在天津的一個醫院治療，到目前為止已住院近5個多月，現已花費醫療費二十余萬元，后期還要花費更多的錢，希望大家伸出援助之手，來幫助這個可憐的孩子吧！”校長所說的周子柱同學的事情讓我一驚，原本在電視上才見過的事情卻真真實實地出現在我的眼前。一個只有七八歲年齡的孩子，未來的道路還很長很長，我們一定要伸出援助之手來幫助他。

　　5元、10元、100元，老師和同學們紛紛獻出愛心，本來空空如也的箱子被裝得滿滿的。那一張張錢幣，代表的是每一位老師、每一位同學的一份真情。病魔無情人有情，關愛生命，情滿人間。大家的點滴付出匯成愛心的暖流，給這個寒冷的冬日帶來了春天般的溫暖，也為周子柱同學筑起一道生命的城墻。

　　讓我們在這燦爛的陽光下共同祝愿周子柱同學早日康復！

關于愛心捐款的作文6

　　12月5日，是個特殊的日子，雖然天氣寒冷，但是我們三里小學師生卻用愛心溫暖了這個冬天，今天全校師生舉行了向周子柱同學“愛心捐助”活動。

　　我校三年級四班周子柱同學今年六月份在市中心醫院查出患有急性白血病，隨后轉到天津血液醫院治療，到目前為止已經住院近五個月，為給他治病，他家里已經負債累累，承擔不起高昂的醫療費用。學校領導在得知情況后，向全校師生發出了向周子柱同學捐款倡議書，號召我們三里學校全體師生奉獻愛心，我們四年級一班特意召開了“愛心點亮生命的希望，為周子柱同學捐款”主題班會。學校捐款儀式上，全校師生踴躍捐款。我也參加了這次活動，并捐出了100元零花錢。

　　希望通過我們的幫助，能夠讓周子柱同學勇敢戰勝疾病，早日康復，早日回到校園，回到我們身邊！

關于愛心捐款的作文7

　　近日來，我們三里小學三年級四班的周子柱同學，不幸患上兒童急性白血病的消息，牽動著全校師生的心。學校很快發出了為他捐款的倡議，截至目前，我們四年級一班共捐款1438元，全校共募集捐款31410.7元。

　　我們都擁有健康的體魄，燦爛的笑容。而此時此刻，周子柱同學正在與病魔頑強地作斗爭，他小小的'年齡，卻遭受著病痛無情的折磨，我們怎能袖手旁觀呢？“一方有難，八方支援”是我們中華民族的傳統美德。我們要發揚團結友愛的精神，決不能讓任何一個同學孤獨的倒下去！

　　周子柱同學，你要堅強。你并不是一個人在和病魔作斗爭，你的家人和我們全體師生，每時每刻都在為你祈禱、為你加油！周子柱同學，你要牢記，我們每時每刻都在期盼你早日康復、早日歸來！

　　病魔無情人有情，人間自有真情在！

關于愛心捐款的作文8

　　“起床了！起床了！”我在睡夢中驚醒，原來是奶奶。對了，我答應今天陪奶奶一起去買菜。唉！昨天怎么會答應，本來可以美美睡一個懶覺的，我很不情愿地跟隨在奶奶身后，往菜市場走去。

　　很快來到了菜市場門口，我驚奇地看見一張破舊的辦公桌上，圍著一塊紅布，上面有并不端正但很醒目的幾個大字：“5·12汶川大地震愛心募捐。”桌子上面放著一個大紅色的捐款箱。因為來得太早，菜市場人并不多，但沒過一會兒，只見一位白發蒼蒼的老奶奶，彎著腰，慢吞吞地走到跟前，從口袋里掏出了折得整整齊齊的錢，放進了捐款箱。一位拄著拐杖的老爺爺，邁著沉重的步子，也來到跟前，伸出那只粗糙的手把錢也放進箱內。賣魚的，賣肉的，賣青菜的，他們都來了，五十，一百……讓人感動的是，在這斤斤計較的菜場里，平時，為了一毛，二毛都爭得面紅耳赤的人，此時，他們卻慷慨解囊，每個人顯得那么大方。

　　回到家里，我的心久久不能平靜，這件事讓我理解了“一方有難，八方支援”這句話的真正意義，也愿災區的小朋友早日康復，重建家園。

關于愛心捐款的作文9

　　20xx年12月5日，我校全體師生舉行了獻愛心捐助活動。同學們聽到了周子柱與白血病做斗爭這件事都踴躍參加，獻上一份愛心，因為我們都懷揣著一個信念，那就是周子柱同學肯定會康復，重返校園。

　　開始捐款了，首先老師們在校長的帶領下，你一百，我二百，把自己的心意放進了紅紅的捐款箱。同學們也不落后，我們以班級為單位，排著長長的隊伍，迫不及待地拿著自己的零花錢一點點地向捐款箱靠近。有的捐10元、有的捐20元、有的捐了50元、還有的甚至捐了100元，小小的嫩手把帶有體溫的紙幣裝了進去，捐款箱里漸漸地滿了起來。

　　開始空空的紙箱，現在變成了一個裝滿愿望的愛心捐款箱。真希望周子柱同學可以早日收到我們的祝福。

　　這一天，是我難忘的一天，因為我獻出了我的愛。幫助別人是快樂的、是幸福的。愛，無處不在！

關于愛心捐款的作文10

　　今天，我們進行了愛心捐款活動。我們班有許多同學都拿來了他們精心制作的信封、賀卡，拿出他們自己的零花錢來捐給患白血病的兒童。

　　為了這次活動我也精心準備了一個信封。我先用了一張彩紙做了一個信封的外形，在用彩色的瓦楞紙剪出了一顆顆紅色和綠色的小愛心，在用小愛心圍成的大愛心里寫上了：祝患白血病的兒童早日康復。同學們肯定都會問：“愛心不都是紅色的嗎？為什么還有綠色的？”因為綠色代表生命，代表健康，我想把健康送給患白血病的孩子們。

　　雖然我們的錢不多，但聚在一起我們整個班一共捐出了6000多元錢，真是人多力量大呀！

　　在這次捐錢活動的同時我們也捐出了自己的一片愛，希望我們捐出的錢能為挽救一條生命出一點力。

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