獻愛心的作文

時間：2021-06-10 09:20:52 愛心我要投稿

獻愛心的作文匯編15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的獻愛心的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

獻愛心的作文匯編15篇

獻愛心的作文1

　　周末，媽媽委托阿姨帶我去福利院參加獻愛心活動，我用積攢的零花錢買了一袋食品看望那里的老人和小朋友。

　　驅車來到福利院，迎面而來的是列隊歡迎的人群，他們盡管統一著裝，但又覺得參差不齊。仔細一看，原來這些歡迎的人群大多是些智障兒童。他們發出“哦。。。哦。。。呀。。。呀。。。”的歡迎語言，用相同的手勢比劃著的歡迎節拍，從花朵般的笑臉上感悟到他們的純真和善良。原來他們是以特殊方式來迎接我們的到來。我既被他們的熱情所感動，也為他們的樂觀而欣慰。

　　負責翻譯的叔叔告訴我們，他們是聾啞人，有的耳朵聽不到聲音，有的嘴巴說不出話語，只能用啞語表達心意，那是“熱烈歡迎你們到來!”

　　繼續向里走去，我們來到一個小院子，這里住著一群孤寡老人。他們看上去白發蒼蒼，腳步蹣跚，看到我們分外高興，就象見到久別重逢的親人，從那布滿皺紋、久經風霜的老臉上，看到了他們對親情的渴望，對我們獻愛心的感激。當接受我們送來的慰問品時，他們眼含著激動的淚水，緊緊握住我們的手，飽含著一份份濃濃的親情，讓我感受到一股股暖流的力量。此時，我才深深領悟到什么叫感動!

　　在座談會上，院長動情地說，殘疾人、孤寡老人雖然沒有完美的肢體或完美的生活，但有一顆完美的心。眼睛失明的人，他們永遠見不到光明，只能用心靈去感受外界;坐著輪椅、站立不起的人，只能在這個小院里走動，但他們生活得很堅強，很樂觀，可以想象他們要克服多少常人難以想象的困難!因此，迫切需要社會各屆力量更多地關心和關注，讓他們生活始終充滿陽光。

　　聽了院長的介紹，我的心里沉甸甸的，禁不住想起韋唯演唱的《愛的奉獻》這首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。是啊，只要從我做起，大家都來關心弱勢群體，我們的社會就會越來越和諧。

獻愛心的作文2

　　愛，就像是一條綿延不絕的小溪，因為有它，才匯成了那生命的海洋;愛是一根根青青的小草，因為有它，才鑲成那生命的綠色;因為有它，才集成了生命的完整。

　　在一個晴空萬里的上午，我和我約好的幾位朋友帶著捐贈的禮物及一些當時氣候適合穿的衣服，滿載著大家的濃濃愛意，與我們的組長一同踏上了去往佛山福利院的路。我們打算幫他們剪頭發，和他們玩游戲。

　　我們走進福利院的大門口，發現里面像住宿樓一樣，旁邊有提供給老人家的健身器材和休息場所。隨后，我們在工作人員的帶領下來到殘疾兒童的住所門口，我們看見這里的孩子年齡相差很大，有剛出生的嬰兒，也有同我們年紀相仿的青少年。他們中大部分人都有殘疾，有些還是智力障礙者，只有少數是孤兒。

　　他們見我們來了，大呼小叫，而有一些爬到窗口看我們。這些孩子都有些缺陷，而卻不怕生。我們得到工作人員的允許后，我們走進他們的教室，墻上只有一部電視，一排排的鐵桌椅映入我們的眼簾。我們開始和老師們一起維持秩序，讓那些孩子排好隊來剪頭發，可他們哪里像普通的小孩子一樣，到處跑來跑去，大呼小叫的，忙的我們團團轉。

　　不知不覺兩個小時過去了，終于幫他們剪好頭發了，個個比我們剛來的時候精神很多。現在我們才發現門外也有幾位孩子，我們出門一看，發現他們都不能走路，有的坐在輪椅上，有的睡在床上，還有一位很小的孩子，大約三歲多，被鎖在椅子上。我們都覺得很奇怪，這時一位老師走過來對我們說，他們是有精神障礙的兒童，病情輕的就抽搐，重的就自殘。所以把他們鎖住。

　　隨后我們有和他們玩了很多游戲，轉眼到了他們的午飯時間了，我們依依不舍地離開了孤兒院。后來，我們再回去的路上都很快樂，因為我給予了他人關愛。也希望有的更多人能把關愛傳遞下去。

獻愛心的作文3

　　有一天，米老鼠早早的就起來了，因為他要買菜，給孩子做飯吃，而他的妻子紅老鼠也很勤勞，整天奔走東西給家里賺錢。一路上，米老鼠看見街上有很多老鼠圍在那里，米老鼠也想看一看他們在看什么，由于時間問題，和那里的人都擠不過來。所以米老鼠就沒有看.他到菜市場去買菜，他買了好多好多的菜，手里都拿不了了，米老鼠買了兩棵白菜、2斤刀豆……

　　回到家里，米老鼠把他在街上所見所聞都告訴了他的妻子紅老鼠，紅老鼠也不知道那是在干什么，米老鼠心里就沒有多想，而他在家里忙的很快活，他一會兒炒雞蛋、一會兒做稀飯、一會兒炒菜，忙的不亦樂乎，弄得滿身都是油，臉也被熏黑了。他給孩子做完飯，心里就再也忍不住了，于是他就就偷偷的出去了，因為他要看街上的老鼠到底在干什么？這個問題一直困擾著他，米老鼠到了街上，看見一群老鼠在獻血，哦！原來是在獻血。突然米老鼠也想獻血，他就打電話給紅老鼠，紅老鼠說：“隨你的便，為國家做點好事嗎！”這可把米老鼠氣壞了，他就和妻子賭氣，他心里想：我一定要獻血，能為社會做出貢獻，就要做！米老鼠態度堅決，當米老鼠正要獻血的時候，大夫問：“您的血是什么型的？”米老鼠說：“不知道。”大夫說：“必須要做抽血化驗。這樣才能分辨出您是什么型的。”米老鼠說：“抽吧！”大夫抽完血了，接著就放在化驗室了。過了兩分鐘，大夫說：“您的血是o型血，我們正需要o型血。”米老鼠問大夫醫院沒有血了嗎？大夫痛心的說：“有一位小女孩得了白血病，需要O型血，正好你是O型血，趕快抽吧！”米老鼠接著說：“為社會做出貢獻是值得的。抽吧！”大夫抽完血，感謝的說：“您已經抽完血了，現在可以回家了。”米老鼠高興的說:“行！”米老鼠高高興興的回家了，把不愉快的事，全都忘在九霄云外了。

　　這件小故事讓我們明白了：獻愛心也很快樂，幸福之花會開滿世界，開到每個人的心里！

獻愛心的作文4

　　今年暑假，居委會的老師組織我們一場有意義的活動——去敬老院幫老人們按摩、聊天、打掃衛生。我知道后邀約了我的好朋友晶晶，嘉嘉一起去。她們聽到這樣有意義的活動，異口同聲的說:“我參加。”

　　那天，我們早早的來到集合點，一起步行來到敬老院。那是座落于溪南新村里的“溪南老人康樂園”。敬老院里的阿姨帶領我們來到各個房間，和里面的老爺爺、老奶奶們聊天，按摩和打掃衛生。

　　我和晶晶、嘉嘉被分到了一個房間。我一走進房內，里面一點也不亂，而且擺放的井井有條。那間房里住著兩位婆婆，一位七十幾歲的樣子，正安祥的坐在椅子上。另一位看起來更老了，她坐在椅子上，手上還拿著一根拐杖，棕黃色的臉上長滿了皺紋，從這些皺紋里，我似乎看透了老人這歷盡滄桑的一輩子。看到我們的到來，婆婆們高興的笑了起來。她們的笑臉可以讓人感受到她們的慈祥可親。一開始我們都很尷尬，不知說一些什么，可是后來便漸漸熟悉起來了。過了一會兒嘉嘉就去擦窗戶，我負責掃地、拖地，晶晶這人比較粗，干不了細活，就負責給我們拎水桶，我們干得起勁，尤其是嘉嘉一邊哼著小曲，一邊擦著窗戶，汗水從額頭往下淌。婆婆叫我們休息一下，我們也不肯。晶晶說笑話逗婆婆們開心。我們把房間打掃好了還幫婆婆們捶背、敲腿，樂得婆婆們合不攏嘴。我們三人干得滿頭大汗，但心里很開心。

　　快中午了，老師讓我們回去了。我們聽了之后對兩位婆婆說：“再見了，婆婆，下次再來看你們。”婆婆們說：“下次一定要來！再見了。”我們都舍不得離開爺爺、奶奶們。

　　通過這次的活動，我懂得了：老人年輕時都是在為了兒女奮斗，現在她們把兒女們養大了，兒女們由于工作忙，沒空照顧她們，他們只好住進了敬老院。如果兒女們能常常去陪伴他們，老人們一定會很開心的！所以，我們有空一定要經常去看望自己的長輩，陪他們談心，為他們干點活。我覺得這次的活動太有意義了。我和我的小伙伴以后一定要多參加這樣的活動。

獻愛心的作文5

　　今天，我們九位同學帶著全班同學的心意，在老師的帶領下，來到了南京市殘疾兒童康復中心，給這里的孩子們獻上一片愛心。走進“彩虹樓”，我們就被里面溫馨可愛的貼畫、美麗的剪紙吸引住了，甚至天花板上都有老師精心描繪的圖畫。望著墻上孩子們一個個咧著嘴笑的照片，我心里想著他們在這里一定過得很好吧，便越發地想見到那些孩子們。

　　來到了“豆豆班”，里面的孩子正在唱兒歌，一個個虎頭虎腦，拍著小手，可愛極了。因為我們的來到，他們開心得一個勁兒“咯咯咯”地笑，聲音如銀鈴一般。我們送他們回到座位，把帶來的糖果剝給他們吃，教室里頓時香氣四溢。我們又打開同學們親手繪制的精美賀卡送給他們，孩子們的臉上露出了燦爛的笑容。看著他們開心的樣子，我們心里比吃了蜜還甜。我們還拿出精心準備的小節目表演給他們看，朗誦時，他們歪著腦袋認真地傾聽著；唱歌時，有個小女孩從座位上下來，跑到我們中間，和我們一起又唱又跳。“當左手攀向右手，我們的步伐就有節奏；當右手攀向左手，我們的力量就有源頭……”歌聲在教室里回蕩著，每個人的心都被幸福的感覺填得滿滿的。最后，我們和孩子們手拉著手，一同唱起《希望與你同行》，步子很慢，節奏也很慢，我們多想讓時間定格在這一刻，是的，我們希望與你同行，希望能把這份愛一直傳遞下去。

　　節目表演完了，我們每人找了一個小朋友，一對一地帶他們讀書、講故事。我看到一個小男孩站在角落里，他有一張胖嘟嘟的臉，可是眼睛看起來灰蒙蒙的，不知看著哪里。原來，他是一個盲孩子。我把他領到座位上，找來一本故事書，一句甸地讀給他聽。我給他講了《丑小鴨》和《白雪公主》的故事，他聽得很認真，當聽到“從此，白雪公主和王子幸福地生活在一起”時，他高興地拍起手來，臉上笑容燦爛。我問他長大想干什么，他仰起頭認真地說：“我也要當．王子！”我拍拍他的頭，大聲地對他說：“會的，長大你一定成為出色的王子！”

　　分手的時刻怎么這么快就到了！我們依依不舍地和小朋友們道別。在回去的路上，我沒有說話，心卻被溫暖填滿。我想，我們不僅要讓愛心滿屋，還要讓世界充滿愛，因為，只要人人都獻出一份愛，世界將會變得更加美好！

獻愛心的作文6

　　昨天晚上，我在寫作業，無意間看見媽媽蹣跚地走向房間。咦，媽媽的腳怎么了？不舒服嗎？怎么還皺著眉頭？媽媽平時對我特別關愛，我想為媽媽洗一次腳，為媽媽獻一次愛心。

　　說干就干，首先拿了毛筆寫了“好孩子洗腳店”這幾個字，并把它貼在衛生間的門上。拿來腳盆、腳布，倒了一些熱水，搬來一張凳子。一切工作準備結束，然后連哄帶騙，連拖帶拉，終于把媽媽哄到衛生間里。媽媽見我這樣誠懇，也不好拒絕，就“乖乖”地坐了下來了。

　　我蹲在媽媽面前，正準備卷媽媽的褲腳，媽媽忙說：“讓我來吧！”

　　“今天是我給你洗腳，這事兒都由我包了吧。”

　　卷起褲腳，輕輕地脫下襪子，只見媽媽的腳已經裂開了幾道口子，那些口子就像一張張饑餓的小嘴一樣。腳后跟也有不少的口子。我摸著媽媽的腳，就好像摸到了一塊老松樹皮。我的心好像被剮了一下，情不自禁地問：“媽媽，您的腳怎么這樣呀？”

　　“養你的時候，奶奶干活去了，我要做家務事兒，腳經常下水，時間長了腳就這樣了……”

　　沒有等媽媽說完，我的淚水已經在眼眶里打轉。我強忍，可還是控制不住，眼淚像斷了線的珍珠一樣滾了下來。

　　我依稀還記得，小時候的我常常伏在媽媽的背上，看媽媽洗衣服。媽媽一會兒用手搓，一會兒還用腳踩踩衣服。那時媽媽為我可操透了心啊。現在呢，媽媽為了我上學，竟然放棄了工作，在家燒飯、洗衣，而且還要為我的學習操心。想到這些，心里非常難過。抬頭望望媽媽，只見黑色的頭發中摻雜著許多銀白色的頭發，我的淚又快流下來了。趕緊低下頭，給媽媽洗腳。媽媽的腳在熱水中泡過后，不似先前那樣粗糙了。我拿起腳布把媽媽的腳擦干，心里似乎舒服了許多。媽媽緊緊地盯著我，眼里透出欣慰和高興。

　　誰言寸草心，報得三春暉。媽媽，我愿意每天給您洗腳，用我的行動來報答您給我的愛。

獻愛心的作文7

　　"只要人人獻出一片愛，世間將變成美好的人間!······”，多么美好的歌謠!今天上午，南昌晚報小記者們通過義賣“愛心晚報”為貧困山區的學生獻愛心!再一次唱出了這歌謠的真諦!

　　活動開始了，我們陸續接過五份南昌晚報和兩本家庭醫生報，第一次賣東西，還真的需要膽量，我開始還感到挺難為情的!想到老師剛講的這不只是幾份報紙和雜志，這可是幾份沉甸甸的愛心哪!貧困山區還有那么多渴求書本的學生盼著能有書看，多賣掉一份就能多為他們掙得兩元!也許就能多幫助一個學生!眼看有的小記者已經賣出了幾份報紙，我也開始行動起來，我挨家商店地問：“叔叔阿姨，我是南昌晚報小記者，您買一份報紙吧?”可回答的都是：“不好意思，你來晚了，我們已經買了!”轉了幾圈，都是這樣的回答，心理不免又難過又著急!不行，我得換個地方，這里轉悠沒用的，也許可能一份都會買不出去。

　　應該找個他們沒有去賣過的地方碰碰運氣。我來到一條賣水果的巷子里，“叔叔阿姨，為貧困山區獻一份愛心吧!買一份愛心報紙吧!”“哦!獻愛心啊!好啊!報紙多少錢一份?”一個賣蘋果的阿姨熱情地問!“兩元一份!謝謝阿姨!祝您生意興隆!”終于賣出一份報紙，心理一陣喜悅!真開心!接著又賣出了兩本雜志，那位阿姨一聽說獻愛心，就一口氣買了兩本雜志!我接過賣雜志的十元錢，心理抑制不住一陣激動，好人真的多啊!他們都在無聲地傳遞著愛心!五份報紙和兩本雜志就在愛心的傳遞中成功賣完了!這一次一共賣到了二十元。手里拽著這二十元錢，這何止是二十元錢，里面包含著自己的膽量以及好心人沉甸甸的愛!我把這份愛心善款交給老師，老師笑了，我也開心地笑了!

　　這次活動太有意義了，讓我懂得人間需要真情!只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間。

獻愛心的作文8

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”是的，只要每個人能以愛心待人，都會帶給別人絲絲暖意。如今是知識爆炸的時代，各個國家的發展都離不開文化發展的支持，而發展文化的使命就責無旁貸的落在了人類的文明使者——教師的身上。

　　教師——一個被稱為太陽底下最神圣的職業，教師，也被人們冠以人類靈魂的工程師，燃燒自己照亮別人的蠟燭的美名。能有一位好教師將會使一個人受益終身。很幸運的，我就遇到了一位好教師。我的這位教師她姓李，高高的個子，圓圓的臉龐，大大的眼睛不怒自威，但威嚴中卻又不失慈祥。我喜歡她，愛聽她的課，甚至沒有她的課的時候我也想著能見她一面。李教師是個很負責任的教師，不管好生差生她都一視同仁。我們班有個差生跟不上課，李教師便耐下心來給他補課，講語法、講句型、講閱讀，聽不懂，再來一遍，就這樣一遍一遍的教，直到他聽懂了為止。我很感動于李教師的這種敬業的精神，因此對李教師非常尊敬。

　　我在班上屬于是中上游的學生，李教師對我一直都很好，而我也很努力的學習，來報答李教師對我的關心。但是這段時間以來，我不再像以前那樣整天盼著見李教師了，而且即使見了她我也總是想避開。心里也漸漸的跟李教師有了隔閡。為什么會這樣呢？原因還要從一件小事說起：

　　期末考試的前一陣子，我訂了一份《學英語》的報紙。我很喜歡這份報紙。有一次，新報紙還沒有發下來，就放在教師的辦公桌上，我按捺不住好奇的心，就站在教師的辦公桌前聚精會神的看了起來，就在這時，李教師走進教室，看到我在她桌前站著，竟然以為我是想拿她的東西，不分青紅皂白的就把我教訓了一頓，還警告我下次要是再靠近辦公桌，就讓我叫家長。言語中盡是鄙視與不屑。

　　李教師，或許在您的眼中，我們還是孩子，但是李教師，您知道，我們也有自尊，我們也會傷心，或許當時您心情不好，但是無論如何您也不該不了解事實就批評我！

　　從此以后，我仍然很尊敬李教師，但是心已經不像以前那樣貼近她了，我很想找個機會給李教師解釋一下，但是我又沒有這個勇氣，害怕李教師討厭我事多。但是，我真的很委屈，李教師，怎樣才能讓您知道事情的真相呢？給我一次機會吧！

獻愛心的作文9

　　今年的重陽節，我和媽媽跟隨義工協會，到敬老院看望那里的孤獨老人，關于獻愛心的作文獻愛心。

　　路上，我問媽媽：“媽媽，敬老院里的老人都是沒有兒女的老人嗎？” “不是，”媽媽說，“敬老院的老人有好幾種，有的是有兒女但兒女在外地工作，要很長時間才回來一次；有的是兒女覺得父母不好養，恩將仇報，把父母丟在那里的'；還有一種就是像你說的沒有兒女的。以后你會不會把媽媽送到敬老院呢？”媽媽反問我。我沒有回答。

　　到了敬老院，我發現，有些老人在健身，有些在跳廣場舞，有些在畫畫，有些在給花草澆水……本以為這里會是相當冷清，事實卻和我想象得有較大出入。

　　過了一會兒，爺爺奶奶們都來到院子里有陽光的地方排排坐，一邊曬太陽，一邊等我們來剪指甲。媽媽給一位奶奶剪，我給一位爺爺剪。起初我有點害羞，也擔心他會不信任我。可是和老爺爺說起話來，他那和藹可親的語氣，給了我好幾分勇氣。他說，他眼睛花了，看不清，經常不小心就把手指頭剪破了。我感覺到他是那么需要我，就更加體貼細致地給他修剪了。

　　然后我們又去廚房包餃子給爺爺奶奶們吃。我把肉放到餃子皮里，揉成一個團，覺得不怎么像餃子，就把它改造了一下，又拿起一個皮，捏成一條線，粘在餃子的兩邊，就變成了一個提包。很快餃子就煮好了，我們把餃子送到爺爺奶奶的房中。看著他們吃著熱氣騰騰的餃子，臉上露出的笑容，我的心里暖暖的。

　　我還把我準備好的小禮物—一臺白色小收音機送給了他們。最后和爺爺奶奶們告別時，我們都依依不舍，不斷地說著：“再會，再會！”

　　回家路上，我對媽媽說：“媽媽，等我長大了，我會努力工作，等您老了，我會安排好生活，不會讓您孤單，讓您過上幸福美滿的日子！即使敬老院再好，也沒有自己的家好！”

獻愛心的作文10

　　大千世界，有一種感受叫幸福，有一種信念叫堅持。小小的幸福來源于那份堅持，堅持鑄就了他們那如水般清澈的友誼。

　　小草即使被狂風襲倒，也會源于對生命的責任，使它重新昂首，面對朝陽。河魚即使被海浪帶入大海，也會源于對子女的責任，使它重新起航，返回故鄉。云霧即使被狂風吹散，也會源于對萬物的責任，使它重新聚集，揮灑雨滴。

　　趙南茜是不幸的，上帝在創造她的同時卻吝嗇地奪走了本該屬于她的幸福。南茜在三歲時被查出患有肌無力的疾病，她還沒有跑，沒有跳呢!她在別人正在騎自行車的年齡卻坐上了輪椅。但她是幸福的，因為她有一位一直守護在她身邊的天使姐姐——雒夢妍!夢妍是南茜的保護神，南茜高興時，與她分享，南茜傷心時，與她分擔。多好的一對姐妹，多好的一對知己，夢妍用自己的肩膀，自己的愛心演繹了一段不是親人卻勝似親人的美麗故事。

　　從小學三年級開始，夢妍就用她那稚嫩的肩膀背著南茜上學。如今，她們已經跨入了中學的大門，面對她們的是繁雜的學業。夢妍的爸媽告訴她：“你已經升入初中了，凡事都應該把學業放在首位，雖然照顧南茜是件有意義的事，可這會浪費太多的時間和精力……”父母的心意再也明顯不過，夢妍該怎么辦?一面是照顧朋友的沉甸甸的責任，一面是父母對她學業進步的期盼。經過慎重考慮，夢妍擦了擦臉上的淚水，輕輕地對父母說：“我決定繼續照顧南茜，記得雷鋒曾經說過‘自己活著，就是為了別人活得更好’，我想做一個對社會有用的人，你們放心，我不會耽誤學習的!”夢妍的話語打動了父母，父母同意了她繼續照顧南茜。此后，夢妍用自己的行動，兌現自己的諾言。她不僅沒有耽誤學業，還積極參與學校、班級的各項活動：在班里，身為副班長把班級管理的井井有條;在學校，社團活動中也能看她活躍的身影……

　　夢妍就是這樣，沒有鏗鏘有力的豪言，也沒有轟轟烈烈的壯舉，她用自己的行動詮釋著友誼和幸福，奉獻愛心，收獲快樂。

獻愛心的作文11

　　俗話說“人心齊，泰山移”，在許多時候，一個人的力量往往是微不足道的，但當所有人都一起努力的時候，其產生的力量將是令人震撼的。在汶川5·12大地震后，許多人紛紛慷慨解囊，向災區伸出了援手，他們有的捐錢，有的捐物，象涓涓細流匯成了愛的滔滔江海，這就是在災難面前所體現出來的“一方有難，八方支援”的中華民族的愛心。當然，我也是其中一朵小小的浪花，我也奉獻出了自己一份小小的愛心，把我當月的10元零花錢全都捐了出去。或許，我捐的這幾元錢比起其他人捐的一兩百、一兩萬甚至上千萬相比顯得微不足道，但是我同樣付出了愛心，同樣在關心災區的兄弟姐妹，所以，盡管能力有大小，只要心是真誠的，就同樣值得贊許。

　　大家都知道，我們國家還有很多地方的孩子因為貧窮上不了學，或者不能接受更好的教育，現在有許多好心人都在向貧困山區捐錢蓋學校，雖然一個人的力量有限，但如果每個人都捐出一點點，那么也可以籌集到一筆很大的錢了。我們小孩子，可以捐出家長給的錢，也可以通過自己的努力來奉獻愛心。記得有一次，我們班同學就在班主任老師的帶領下來到了山西路廣場賣報紙，整整半天時間，同學們一刻都沒停。最后我們用所有掙到的錢買了許多文具，寄給了西藏的森吉梅朵慈善小學。我想，每一件文具里都包含了我們的愛心。

　　愛是人類共同的語言。在我們成長的過程中，我們得到了來自家庭的愛、來自老師的愛和來自社會的愛，我們在的愛的陽光下成長。擁有愛心就是懂得珍惜、懂得感恩。奉獻愛心就是以你的所能去回報社會，去回報親情，去幫助那些更需要幫助的人。奉獻愛心是媽媽勞累了一天坐在沙發上的時候我輕輕的幫媽媽捶一捶背，奉獻愛心是下雨后放學回家我為小朋友撐起的一把傘，奉獻愛心是我對門口的老爺爺老奶奶一句真誠的祝福，奉獻愛心也是我在公園里對一草一木的呵護。所以奉獻愛心并不難，奉獻愛心是隨時隨地，奉獻愛心也是在點點滴滴。一個人的愛心給別人帶來了溫暖，每個人的愛心給我們帶來一個美好的世界。

　　奉獻愛心從我做起，讓我們共同來裝扮這個世界，讓它更美麗，更精彩！

獻愛心的作文12

　　我們常常提倡多幫助別人，多奉獻一點愛心，這本無錯。但是，有些時候我們不能忽視一絲善意的幫助，結果卻與初衷相反。

　　有這樣一個故事：一只飛蛾正奮力破繭欲出，一個小女孩看見飛蛾吃力掙扎的痛苦，頓生同情之心，便拿出剪刀將繭劃破讓它免受掙扎之苦。幼小的飛蛾出來后，用力鼓動翅膀，卻怎么也不能飛起，以致于最后死于非命。

　　小女孩的一絲愛的舉動就剝奪了那曾努力破繭的飛蛾自我磨煉的機會，導致它無法飛起來，結果死在小女孩的愛心之下。由此看來：愛，也要適當。

　　人們往往贊美那些奉獻愛心的人，可是，愛有時也可能變成一種傷害。我們身邊就有不少這樣的例子。現在，有些家長為孩子包辦一切，把孩子視為家中的“小皇帝”、“小公主”，使他們養成了衣來伸手，飯來張口的習慣。長此以往，就會使孩子喪失獨立自主的能力，一但他們離開了父母的庇護，走向社會，就會在困難和挫折的壓力下，無法適應復雜多變的社會環境，最終難免被社會淘汰。

　　讓我們再來看看這樣一則故事：某慈善家在家中設宴招待客人，忽然闖進一個年輕的乞丐。當他向慈善家乞討時，慈善家卻對他說：“后院有一堆活，你愿意干嗎？干完后你可以得到工錢。”乞丐遲疑了一下，點點頭，從而用他的勞動換來了回報。后來，那個乞丐通過自已的努力竟當上了一家公司的老板。然而那個慈善家并不是用純粹的施舍，而是給乞丐自食其力的機會，使他感到可以完全依靠勞動來養活自己，從而改變了他的命運。試想，如果慈善家當時，就給那個乞丐飯吃，而不給他活兒干，那么那個乞丐能從勞動中領悟到自食其力的重要性，并因此改變命運嗎？

　　我們需要奉獻愛心，但不能盲目地給予幫助，奉獻愛心——“援之以魚，不如援之以漁”，有時候，這才是最大的幫助，最大的愛心。

獻愛心的作文13

　　快來看看，清倉甩賣啦！三塊，不能再低了，便宜賣給你吧！再便宜點吧。一，是走錯了嗎？這哪是校園，簡直就是一個大賣場啊！不是的，你沒走錯，因為校園里正熱火朝天的舉行愛心義賣呢，隨我一起走進校園，一起來選購商品吧！

　　一走進籃球館，哈哈，真可謂人頭攢動，水泄不通，商品可謂琳瑯滿目，應有盡有，每個小攤位都陳列這令人耳目一新，花花綠綠，的小玩意，每個人都面帶笑容，好像已經為山區小朋友獻出了愛心呢。

　　義賣正式開始！廣播響了起來。我上半場是游手好閑的時間，我一定要買到我心儀的物品！我默默的想。忽然，一位熟悉的身影一閃而過，我定睛一看，是好朋友秦芷菡。她見了我，先愣愣，隨后笑容可掬的招呼說：歡迎光臨。又壓低聲說：你怎么來了？我覺得不對勁，忙看看四周。我怎么來六班的攤位了？我有些尷尬：當然是為來給你捧場啊！她像一位真正的推銷員一樣，一板一眼，毫不含糊，在她的手指飛快地指點下，我的目光一下子被定在了一個漂亮的筆記本上，它的顏色是迷人的黑色，封面上，一位身穿和服的少女亭亭玉立，我的眼球像磁鐵似的吸著筆記本天吶，居然要五元錢！太貴了！突然我心生一計，唉，本子太貴了，便宜一點我就買啦！我故作惋惜狀。拔腿假裝要走。芷菡忙叫住我：別走啊，我便宜就是了，三塊最低了，不能再減了！我便趁熱打鐵：一言為定，駟馬難追！說罷，爽快的掏出三元紙幣，將本子領走了。

　　收獲可真多呀！我摸摸鼓鼓的環保袋，真是心滿意足。忽然，我一拍腦袋。：上崗時間要到啦！我如同離弦的箭一般沖到攤位前。等了一會兒，一位小女孩眼睛不斷的盯著小蝴蝶胸針。小姑娘小姑娘，這里的蝴蝶胸針，一個一元，可便宜了，你看這物美價廉的產品，看一看我們都愿意。小姑娘想了想，大手一揮。那就來四個蝴蝶胸針吧！我激動極了，忙說：小姑娘，你可是我們的大客戶呀！小姑娘笑笑，揚長而去。

　　愛心義賣結束了，大家有的捧著可愛的布娃娃，有的袋子里裝著精美的玩具，咯咯笑開了花，我覺得義賣真是一件有意義的活動啊，它不僅給予我們收獲小物品的喜悅，還使山區的孩子擁有了許多文具，還可以鍛煉我們大家的實踐能力，真可謂一舉三得啊！

獻愛心的作文14

　　善良的本質是奉獻，奉獻果實，奉獻愛心。每當你奉獻了愛心，你一定感到十分自豪。十分欣慰——我幫助了別人。對此，我深有體會。

　　昨天，我和陳曦一起去游泳池。洗完后在更衣間里，我把鑰匙插進鑰匙孔里，不知是鎖太舊了，還是鑰匙不好用，我費了九牛二虎之力才把衣柜打開。突然，我瞥見在我旁邊有一個小女孩，她也擰不開鎖，兩只小手搭在衣柜的把手上，無助的朝四周望著。我看到了，心里突然涌出一種沖動，我要幫她打開衣柜。我拍了拍她的肩膀，朝她一笑，說：“打不開嗎？我幫你打開它吧。”

　　小女孩讓開了。我把鑰匙插進去，向右邊擰去。我臉憋得通紅，鑰匙卻懶洋洋地一動也不動，好像千斤巨石一般。我又試了一遍，也沒有成功。我想把鑰匙叢孔里拔出來的時候，突然改變了主意。看看其他的那些人，她們說說笑笑，就是天塌下來也不管她們的事，何況一個爐干未臭的小孩呢？再說，現在已經快關門了，游泳池里已經沒有多少人了，估計也不會再來人，萬一沒人幫助她呢？我越想越糟糕。突然我聽到陳曦在外面喊到：“快過來打羽毛球！”聽到喊聲我更急著想離開這里了，我為什么不把洗浴用品塞進包里走人呢？為什么非要讓我進退兩難呢？然后，我有了答案，是愛心！是愛心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去，又試了一次。一開始，好像有一只大象被塞進一個小小的試管里，“大象”怎么也不動。我又把鑰匙往里查了查，用另一雙手按住松動的鎖，使勁把鑰匙往右邊。就在那一瞬間，我感到了鑰匙往另一邊歪了一點，然后我有用盡全力把鑰匙向右推去——終于鎖開了！頓時一股成就感夾雜這看到小女孩興奮的喜悅一齊涌向心頭，一股熱流流遍了我的全身，這就是幫助被人后的感覺，這就是奉獻了愛心后的感覺！我激動的把鑰匙塞進小女孩手里說：“鎖開了，給你鑰匙。”

　　“謝謝。”小女孩羞澀的說。這是，陳曦又在門口叫道。“你來不來呀！”

　　“來了！”我高興的叫道，我回到家后把這件事告訴了家人，家人夸我是一個好孩子。頓時，我的臉笑開了花。

獻愛心的作文15

　　三月，迎著和煦的春風，我們邁開熱情的腳步，參加實驗小學紅領巾愛心志愿者活動。

　　早上8：30，我們來到王府廣場。一個巨大的紅色充氣拱門早已迎候在那里，上面懸掛著“愛心募捐”幾個大字。圍著中心木板舞臺，已經有幾張桌子拼成了圓圈，里面的叔叔阿姨正在招呼來往的行人募捐。我和伙伴們練好了臺詞，分好工，就各自行動起來。

　　我抱著紅色的大募捐箱子，李祉凌舉著一面紅色的小旗，在風中招展。剛走上步行街，我們就遇到一位阿姨，我和李祉凌趕快跑過去，因為這是我們的第一位“顧客”，所以我們信心滿滿，熱情地說：“阿姨，您好！我們是張家港市紅領巾愛心志愿者，為那些上不起學的孩子募捐。所有得到的籌款，全部由愛心天使辦公室轉交給那些上不起學的孩子手里，如果您想獻一點愛心，請支持我們吧！”這位阿姨好像被我和李祉凌的話語深深感動，不由自主地將手伸進包包拿出10元錢，放進我們的大箱子，我們激動地說：“謝謝，謝謝！”我們第一次就旗開得勝，馬到成功，便對接下來的募捐行程充滿了信心。

　　緊接著，迎面向我們快步走來是一位叔叔，我們的第二位“顧客”。“叔叔，您好！我們是張家港市紅領巾……”還沒等我把說完，叔叔沒聽見似的，從我們身邊繞過，頭也不回地走了，我們白費了一番口舌，第一次碰到了釘子。

　　我們沮喪地尋找第三位“顧客”。沒過一會兒又來了位阿姨，“阿姨，您好！我們是張家港市紅領巾愛心志愿者，為那些上不起學的孩子募捐……”阿姨還沒等我說完，就毫不猶豫地從包里拿出100元現金，塞進我們的紅箱子里。并說：“你們是在做好事，你們是好樣的。”聽了阿姨的話，我們心里涌起了一股暖流……

　　最后，我倆共募捐到六百多元。錢雖不多，但我們的心里卻收獲滿滿的。當愛心志愿者真好，雖然我們也遇到冷眼，但更多的是叔叔阿姨、爺爺奶奶愛心的付出和支持的目光。愿我們像春的使者，把愛心之花播撒在城市的每個角落。

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