愛(ài)心作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的愛(ài)心作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)心作文 篇1
那是一個(gè)貧困的年代，很多同學(xué)都很窮，連帶一個(gè)像樣的便當(dāng)上學(xué)的能力都沒(méi)有，我鄰座的同學(xué)就是如此。他的飯菜永遠(yuǎn)是黑的豆鼓，我的便當(dāng)卻經(jīng)常裝著火腿和荷包蛋，兩者有著天壤之別。
而這個(gè)同學(xué)每次都會(huì)先從便當(dāng)里撿出頭發(fā)之后，再若無(wú)其事的開(kāi)始吃。
同學(xué)們都常常譏笑他。私下紛紛與倫：“可見(jiàn)她的媽媽有多邋遢，竟然每天飯里都有頭發(fā)。”
我也覺(jué)得很骯臟，但為了不傷那位同學(xué)的自尊，也就不吭聲，但對(duì)她的印象開(kāi)始打折扣。
有一天放學(xué)之后，他突然叫住了我：“如果沒(méi)有什么事就去我家玩兒吧。”
雖然我心中不太愿意，不過(guò)自從同班以來(lái)，他這是第一口開(kāi)口邀請(qǐng)我到她家里去玩，所以我也不好意思拒絕。
我跟隨他來(lái)到他那一平如洗的家，一進(jìn)家門(mén)，他就興奮地沖屋子里大叫：“媽?zhuān)以谂笥褋?lái)啦。”
房門(mén)打開(kāi)了。他年邁的母親出現(xiàn)在門(mén)口：“我兒子的朋友來(lái)啦，讓我看看。”
但是讓我更吃驚的是走出房門(mén)的母親，只是用手摸鎖著房門(mén)外的梁柱。原來(lái)他是一個(gè)雙眼失明的盲人。
那一刻，我感到一陣鼻酸，一句話都說(shuō)不出來(lái)。同學(xué)們便當(dāng)雖然每天都是豆鼓，但卻是失明的母親，小心翼翼幫他裝的，那不只是一頓午餐，更是母親滿滿的愛(ài)心，甚至連殘雜在里面的頭發(fā)，也一樣是母親的愛(ài)。
愛(ài)心作文 篇2
【作文題】
閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。
一次數(shù)學(xué)考試，毛毛有一道題做錯(cuò)了，老師在旁邊扣了1分。還有一道連線題，左邊豎列的是“一車(chē)土”、“一塊磚”、“一張紙”，右邊豎列的是“1噸”、“2公斤”、“3克”。毛毛在“一塊磚”和“3克”之間連了道線。為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，試卷上要求學(xué)生寫(xiě)一段話，這段話是不計(jì)分的。毛毛的那段話里有這樣的甸子：“我爸爸是個(gè)挑磚工。我希望所有的磚頭不要太重，每塊磚只有3克就好了。我爸爸太累了。我爸爸太辛苦了。我愛(ài)我的爸爸！”老師用紅筆在旁邊加了1分，還寫(xiě)了一段話：“愛(ài)心加1分。你得了滿分——愛(ài)心滿分。祝賀你！”
讀了這段文字，你有何感悟？請(qǐng)自選角度，自定立意，自選文體，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
【導(dǎo)寫(xiě)】
愛(ài)心滿分！這句話深深打動(dòng)了我們。用什么詞語(yǔ)來(lái)形容這個(gè)毛毛呢？純真、善良、孝順，懂得感恩，富有愛(ài)心……一個(gè)多么可愛(ài)的孩子啊！他用一種特殊的方式表達(dá)了對(duì)父親的憐惜與摯愛(ài)。那么，又用什么詞語(yǔ)來(lái)形容那位老師呢？耐心，智慧，善解人意……一個(gè)多么可敬的老師，是她從孩子的眼睛里看到了天堂，是她為孩子的愛(ài)心增添了光明的亮度。學(xué)生故意犯了一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，老師也跟著存心“錯(cuò)誤”了下去，一道連線對(duì)接起來(lái)的，也許是兩顆同樣纖細(xì)質(zhì)樸的善良的心……帕斯卡爾說(shuō)：“智慧把我們帶回到童年。”孟子說(shuō)：“大人先生者不失赤子之心。”而我想說(shuō)的是，我愛(ài)那個(gè)在艱難的生活?yuàn)A縫中仍懂得感恩的孩子，我愛(ài)那個(gè)在無(wú)邪的心靈前深深凝視的老師，我喜歡那個(gè)美麗的錯(cuò)誤……
擬這道題時(shí)特意對(duì)該材料不作評(píng)論、不表傾向、不留暗示、不作總結(jié)，讓大家自己去挖掘“寫(xiě)點(diǎn)”，形成觀點(diǎn)，進(jìn)而構(gòu)思成篇。這也使同學(xué)們避免受審題預(yù)設(shè)的干擾，從而擁有較自由的審題角度和廣闊的寫(xiě)作空間。仔細(xì)閱讀該材料，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，該題隱含的是極其常見(jiàn)的、傳統(tǒng)的觀點(diǎn)，是一道很容易寫(xiě)的作文題。
第一，你會(huì)看到“錯(cuò)誤的美麗”。通過(guò)這個(gè)“錯(cuò)誤”所折射出的毛毛內(nèi)心的純真與愛(ài)心是美好的。在有些情況下，錯(cuò)誤也可以是“美麗”的。快遞公司送花，卻送錯(cuò)了地方。受花人意外地得到一束花，改變了憂郁的心理，感到人間的溫暖，并可能以此為契機(jī)，在某種程度上改變了對(duì)人生的看法，這是美麗的錯(cuò)誤；走錯(cuò)了一段路，卻意外地遇見(jiàn)一處美好的風(fēng)景，這是美麗的錯(cuò)誤i實(shí)驗(yàn)時(shí)，或放錯(cuò)了試劑，或弄錯(cuò)了材料成分，卻得到了意外的結(jié)果，或有了某種發(fā)現(xiàn)，或取得了科學(xué)上的某個(gè)成就，這是美麗的錯(cuò)誤。
第二，你會(huì)看到“學(xué)會(huì)感恩”。這個(gè)材料透露著孩子對(duì)父母懷有一顆感恩的心。而在生活中，我們往往習(xí)慣了得到，便忘記了感恩。
第三，你會(huì)看到“天真孩童的拳拳愛(ài)父之情”。毛毛通過(guò)故意錯(cuò)答試題的方式，表達(dá)了對(duì)辛苦勞作的父親的同情、憐惜和希望減輕父親勞苦的純真想法。
第四，你會(huì)看到“智慧老師獨(dú)特的教育方式”。這個(gè)故事啟發(fā)教育者要深刻反思自己的教育教學(xué)行為，學(xué)會(huì)捕捉和感受兒童細(xì)膩的情感，珍惜兒童所保有的“真、善、美”。
總之，只要同學(xué)們既能“進(jìn)入”材料，沉下心來(lái)，逐句、逐字地審讀材料，又能“出得”材料，對(duì)材料進(jìn)行宏觀把握、整體歸納，就會(huì)找到適合自己的話題，調(diào)動(dòng)自己的閱讀和寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)發(fā)揮出應(yīng)有的寫(xiě)作水平。
【例文一】
錯(cuò)出來(lái)的親情
◇逄型X
小孩子經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)誤，有些時(shí)候甚至是莫名其妙的錯(cuò)。有一個(gè)小男孩出門(mén)前總是纏著爸媽幫他系鞋帶，爸媽奇怪地問(wèn)：“昨天不是才教過(guò)你的嘛？”小男孩不置可否地跳開(kāi)去，高高興興上學(xué)去了。一天，爸媽接他放學(xué)回家。在幼兒園外，見(jiàn)活蹦亂跳的兒子鞋帶散了，剛要上去幫忙，卻見(jiàn)兒子迅速地系好自己的鞋帶，然后又融入小伙伴的游戲中去了。爸媽大吃一驚，回家質(zhì)問(wèn)孩子：“你為什么撒謊？”小男孩滿臉的委屈：“我想每天去上學(xué)時(shí)抱抱你們。爸爸幫我系鞋帶時(shí)，我可以摟著他寬寬的肩膀；媽媽幫我系鞋帶的話，我就可以聞聞她頭上的香味，還可以親親她的臉……”說(shuō)著說(shuō)著，眼淚撲簌簌地掉落下來(lái)，一旁的爸媽也感動(dòng)地把他摟進(jìn)懷里。
我不是那個(gè)聰明的小男孩，無(wú)法犯下這么美麗感人的錯(cuò)誤。如果，稍稍用心留意，我們的老爸老媽可是經(jīng)常會(huì)犯這樣美的錯(cuò)呢！
早晨，陽(yáng)光穿過(guò)窗簾，隱隱綽綽地照在臉上，緩緩睜開(kāi)睡眼，卻見(jiàn)老媽火急地跑來(lái)：“哎呀，又錯(cuò)了，本來(lái)要早點(diǎn)叫你的嘛！”我舒展開(kāi)清晨的第一抹微笑，沖老媽叫：“不礙事的，我講求的一直是速度呀！”嘴上這么解釋老媽的錯(cuò)，可心里暗自笑道：上了初中以后，哪天早上不要說(shuō)一句“我錯(cuò)了！”你心里的那些想法我都懂，不就是看我前一晚上熬太遲，舍不得我早上起太早，故意遲點(diǎn)叫醒我，還假裝說(shuō)自己錯(cuò)了，真是個(gè)可愛(ài)的媽媽啊！
午飯時(shí)，老爸總會(huì)給我解釋?zhuān)骸白罱飪r(jià)上漲，不能天天買(mǎi)肉，這幾天就吃魚(yú)。現(xiàn)在的.豬肉哪，全是……”我皺著眉頭盤(pán)算著：“到底魚(yú)和肉哪個(gè)漲得多，好象是魚(yú)吧？”轉(zhuǎn)而一想，老爸的陰謀詭計(jì)就被揭穿：明知道我最?lèi)?ài)肉，最討厭魚(yú)，卻還說(shuō)一堆謊來(lái)圓。要我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，不要犯這個(gè)美麗的錯(cuò)嘛，要我改掉挑食的毛病，不要編這么些漏洞百出的理由嘛，因?yàn)槲艺娴暮芨袆?dòng)啊！
晚餐，經(jīng)常在食堂解決，只有星期天在家補(bǔ)上一頓，卻總是綠豆湯，老爸老媽卻堅(jiān)持：“你得和我們一起艱苦樸素一頓。”好個(gè)艱苦樸素，其意在給我滿肚子的食堂油來(lái)個(gè)定期排放吧！
就是這樣的早中晚，就是這些美麗的錯(cuò)誤，如同海底的珍珠，經(jīng)過(guò)再多的磨練，都閃耀著光澤。在生命的荊棘路上，鑲滿最感動(dòng)的親情，即使有淚，也會(huì)微笑。
【思維路徑】
父母的愛(ài)就像是一碗小火慢熬的老湯，簡(jiǎn)單，香醇，無(wú)多余的附麗。父母會(huì)是世界上最煩的人，一遍又一遍對(duì)你嘮長(zhǎng)叨短；父母會(huì)是世界上最笨的人，摸不透你的心，還仍要對(duì)你說(shuō)教。但父母永遠(yuǎn)是世界上最?lèi)?ài)你的人！在平凡生活中，父母時(shí)不時(shí)地會(huì)用一個(gè)個(gè)“錯(cuò)誤”精心營(yíng)造溫馨，讓我們的生活充滿了歡樂(lè)和濃濃的愛(ài)意。當(dāng)然，豐富多彩的生活是需要用“心眼“去發(fā)現(xiàn)和感悟的，也只有源自生活的真實(shí)感悟才會(huì)呈現(xiàn)別樣的美麗。
【精要點(diǎn)評(píng)】
有的人說(shuō)，生活枯燥，淡而無(wú)味。讀罷本文，你還會(huì)有這樣的感覺(jué)嗎？文章寫(xiě)得很質(zhì)樸，讀來(lái)有一種就發(fā)生在我們身邊的感覺(jué)。
全文行文流暢，結(jié)構(gòu)和諧完美。文章在看似不經(jīng)意間卻處處都在制造“錯(cuò)誤”的環(huán)節(jié)，真切感人，頗具感染力。主人公的心理描寫(xiě)也很到位，作者還注意到了為每個(gè)錯(cuò)誤的揭曉作一些交代，構(gòu)思縝密。
【例文二】
女兒的愛(ài)
◇劉X
周末，我照例回家。晚飯時(shí)，我興味盎然地談著在校一周趣聞，卻發(fā)現(xiàn)氣氛有些不對(duì)。往日我的忠實(shí)聽(tīng)眾爸爸正濃眉緊鎖，一言不發(fā)。我偷偷問(wèn)媽媽?zhuān)胖谰売伞Ｔ瓉?lái)，爸爸在這次中學(xué)教師職稱評(píng)定中，因?yàn)椤懊~限制”，沒(méi)評(píng)上高級(jí)職稱。
什么？曾經(jīng)多次被評(píng)為市、區(qū)先進(jìn)工作者，把一片愛(ài)心都付給學(xué)生的爸爸竟因?yàn)椤懊~限制”沒(méi)評(píng)上高級(jí)？我曾在一篇文章中這樣寫(xiě)過(guò)：我寧愿做爸爸的學(xué)生，不愿做他的女兒。憑良心說(shuō)，爸爸的愛(ài)總是平均分成兩份，一份給學(xué)生，一份給女兒。而關(guān)鍵時(shí)候，我逮份兒還總不足“秤”……這樣的爸爸，會(huì)沒(méi)有被評(píng)上？
“哎，爸爸，下星期你還要對(duì)壘區(qū)上公開(kāi)課，準(zhǔn)備好了嗎？”我想緩和一下氣氛，動(dòng)了半天腦筋才想出這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)槲抑溃职謱?duì)上課最一絲不茍，每回都是反復(fù)推敲教學(xué)細(xì)節(jié)后才肯踏進(jìn)教室，照他的話說(shuō)：“要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。”
“上課？上得再好也白搭！為學(xué)生拼了三十年命，竟然得不到社會(huì)的承認(rèn)，實(shí)在太不公平了！”爸爸的話緩緩的，沉沉的。平時(shí)，他總鼓勵(lì)我和媽媽要與困難作斗爭(zhēng)，而今天他的話中卻有著太多看破紅塵的悲涼。唉，看來(lái)，往日醉心教學(xué)的爸爸，這回是傷透心了！
第二天晚上，我要回學(xué)校了，爸爸送我到了車(chē)站。車(chē)還沒(méi)來(lái)，我們并肩站著。黃黃的燈光投在地下，映出了爸爸的身影。我驀然發(fā)現(xiàn)爸爸的背竟有些駝，我鼻子不禁有些發(fā)酸。車(chē)來(lái)了，我說(shuō)了聲“多珍重”，就匆匆跳上車(chē)，我真怕爸爸看見(jiàn)我的淚眼……車(chē)上，我一直在想，爸爸的歡樂(lè)和滿足都來(lái)自工作，以后他還會(huì)快樂(lè)嗎？他還會(huì)為自己的事業(yè)拼命嗎？……回到寢室，我迅速挑出一張漂亮的明信片，鄭重地提起筆來(lái)：
在我眼中，爸爸您永遠(yuǎn)是個(gè)好老師。憑著您對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，憑著您幾十年工作的實(shí)績(jī)，您早該獲得那稱號(hào)了。盡管您失去了它，可人的一生，并不僅僅為了它。您說(shuō)呢？我覺(jué)得，按照您一貫的教學(xué)態(tài)度，您一定能把公開(kāi)課上得更出色，更吸引入！我相信！
永遠(yuǎn)愛(ài)您的女兒
又是周末，我懷著不安的心回到家里，家里沒(méi)人，桌上放著一張紙，是爸爸瀟瀟灑灑的大字：
有你這樣一個(gè)女兒，是我的榮耀，我該滿足了。謝謝你，女兒，我的公開(kāi)課上得很成功！今天我要家訪，晚歸。
我笑了，笑得那么舒心。說(shuō)真的，長(zhǎng)到十六歲，一直都覺(jué)得父母對(duì)我的細(xì)心呵護(hù)、軟語(yǔ)溫存是天經(jīng)地義的事情，從來(lái)也沒(méi)想到過(guò)愛(ài)應(yīng)該是相互的。今天我第一次領(lǐng)悟到，子女的關(guān)心和理解對(duì)父母是多么的重要……
【思維路徑】
我們得到過(guò)社會(huì)的關(guān)懷、集體的溫暖、父母的撫愛(ài)、老師的培育……我們得到過(guò)太多的理解、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我們也應(yīng)該嘗試著去關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人。關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德，我們可從一點(diǎn)一滴的生活小事做起，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人。
【精要點(diǎn)評(píng)】
選材別具一格。作者既注意從反差上突出矛盾——父親不同平日的表現(xiàn)，家庭異乎尋常的氣氛，都是為她的愛(ài)心設(shè)置的經(jīng)受考驗(yàn)的用武之地：又用心從多側(cè)面安排事件——不是單一地直寫(xiě)職稱評(píng)定的始末，那是很難講清楚的，而是把公開(kāi)課、車(chē)站送別、明信片、家訪這些材料串聯(lián)交織，含蓄而又深沉地寫(xiě)出了人物的感情經(jīng)歷。這正是文章的點(diǎn)題之處。
描寫(xiě)真摯細(xì)膩。本文成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)增強(qiáng)了文章的感人力量，如寫(xiě)爸爸的背有些駝是“驀然發(fā)現(xiàn)的”，就很有些分量，寫(xiě)出了此情此景中女兒對(duì)父親的關(guān)心。
愛(ài)心作文 篇3
有一天早晨，我醒來(lái)揉揉眼睛，然后就坐了起來(lái)，我覺(jué)得全身發(fā)燙，連忙把婆婆叫來(lái)，說(shuō)道：“外婆，我發(fā)燒了。”外婆聽(tīng)了二話不說(shuō)，拉著我急匆匆的跑到車(chē)站，這是刮起了大風(fēng)，我卻沒(méi)穿外套冷得全身都縮成一團(tuán)，外婆見(jiàn)了，就把她的外套給我穿上，我說(shuō)：“外婆，您也冷了。”外婆卻說(shuō)：“我不冷。”外婆偷偷地笑了，她那慈祥的目光讓我難以忘懷。
這時(shí)迎來(lái)了開(kāi)往人民醫(yī)院的公共汽車(chē)，剛好，我們也要去人民醫(yī)院。于是，我們上了這輛擁擠的車(chē)。車(chē)上非常多人，我找不到位置坐，有一位阿姨對(duì)外婆說(shuō)：“您這么老了，還要帶著孫女真不容易，這位置您坐吧。”又一位叔叔說(shuō)：“小妹妹你也這么大了，還要外婆抱，這個(gè)位就給你坐吧。”我連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝！”我從心里感謝他們，他們真有愛(ài)心。
世上的好人真不少，只要你隨時(shí)隨地幫助別人，人家就會(huì)感謝你，愛(ài)心就在我們身邊，只要你為別人做一丁點(diǎn)事，哪怕只是一件很少的事，只要你付出愛(ài)心，就一定有收獲。
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