我的愛心之旅六年級作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我的愛心之旅六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　今年暑期我參加了徐老師組織的“同在藍(lán)天下，擁有一個家”手拉手的活動，老師帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了十堰市福利院。

　　“下車了！”老師說著拉著一個最小的同學(xué)下了車，我們也跟著下了車，臉上寫滿了嚴(yán)肅、凝重的表情。這時走廊上站滿了身體有殘缺的孩子，他們不停的向我們招手、微笑，看著他們我的心好像被什么蜇了一下。這時向我們走來了一位漂亮的阿姨，她手里拉著一個四歲的小女孩，小天使那會說話的眼睛看著我，好像她知道我很喜歡她！那位阿姨把我們領(lǐng)到一間大房子給我們講了一位姐姐自己掙錢學(xué)音樂的感人事情，并把那位姐姐介紹給我們認(rèn)識，我看著那位十四歲左右的姐姐身體還很單薄，臉上還顯出羞澀的表情，我佩服她堅強(qiáng)的毅力和執(zhí)著追求美好生活的精神！

　　我把從家里帶來的大老虎送給了那位四歲的小妹妹，還偷偷的把我僅有的五元零花錢塞在大老虎的尾巴里，希望有天小妹妹發(fā)現(xiàn)了會開心的笑起來！看著他們開心的玩著娃娃，穿上我們送的新衣服時的笑容，我的心被感動了，我也開心起來。

　　在我們依依惜別的時候，那個小妹妹緊緊的拉著我的手，我蹲下來親親她又抱抱她，我的心又疼了起來，恨不得把她接回家當(dāng)親妹妹養(yǎng)，可是……可是不行，我還沒有能力養(yǎng)活自己，我又親親小妹妹對她說“再見！”心里卻疼得很厲害，期盼自己快快長大……

　　這一次活動讓我知道了愛心不是口號，而是行動！

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