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有愛(ài)心的老師作文范文（通用35篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的有愛(ài)心的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有愛(ài)心的老師作文 1
葛老師是我心目中最有愛(ài)心的老師，她是我們班的班主任。葛老師那瓜子臉上，鑲嵌著兩條柳葉眉，眉毛下長(zhǎng)著玲瓏般的丹鳳眼，高聳的鼻梁，挺著一副黑框眼鏡。葛老師慈祥，對(duì)我們和藹可親，喜歡笑，笑的時(shí)候咧開(kāi)著櫻桃小嘴，露出一排潔白的牙齒。
葛老師把她的愛(ài)傾注在我們身上，她非常的關(guān)心我。有一次我得了腮腺炎，情況嚴(yán)重，向葛老師請(qǐng)假，葛老師看著我痛楚的樣子，不斷地安慰我，聽(tīng)著老師親切的聲音，我感覺(jué)舒服多了，但葛老師的心似乎比我還痛，馬上批準(zhǔn)了我的請(qǐng)假。
回家治病后，葛老師經(jīng)常打電話詢問(wèn)我的病情，囑咐我要安心養(yǎng)病，多休息。過(guò)了兩周我的病基本上康復(fù)了，那時(shí)，再過(guò)四周就要進(jìn)行期末考試，當(dāng)時(shí)我很急，希望盡早回到學(xué)校。不過(guò)回到學(xué)校必須得到醫(yī)生的批準(zhǔn)。醫(yī)生問(wèn)了我一些情況，說(shuō)：“仍要觀察幾天。”葛老師知道后，寬慰我“不要著急，聽(tīng)醫(yī)生的`話，把病養(yǎng)好，不要擔(dān)心學(xué)習(xí)！”又過(guò)了一周，我終于可以上學(xué)了。葛老師在百忙之中，犧牲她的休息時(shí)間，幫我補(bǔ)課，通過(guò)葛老師幫助，我順利的補(bǔ)上缺席課程，我非常的感謝葛老師。
如果我們是花朵，那么葛老師是園丁，因?yàn)樗男判暮亲o(hù)，我們才能茁壯成長(zhǎng)。如果我們是雄鷹，那么葛老師就是藍(lán)天，她用她身心撐起我們飛翔的世界。如果我們是樹(shù)苗，那么葛老師就是春風(fēng)，她溫柔的撫摸給我們帶來(lái)一片綠色。
葛老師很關(guān)心我們，我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們付出的努力，一定要勤奮學(xué)習(xí)。要以很好的成績(jī)回報(bào)老師！
有愛(ài)心的老師作文 2
我的數(shù)學(xué)老師是穆老師。她還是我們的班主任。她個(gè)子高高的，身子瘦瘦的，很有精神的樣子。
記得有一次，有一個(gè)同學(xué)的媽媽去世了，他爸爸打電話給穆老師。穆老師了解到原來(lái)是孩子的媽媽得了癌癥，要花費(fèi)很多醫(yī)藥費(fèi)，她怕影響孩子的學(xué)業(yè)，所以就跳樓自殺了，非常慘。穆老師非常感動(dòng)，就號(hào)召大家捐款。從這件事我知道穆老師是多么的`有愛(ài)心和關(guān)心同學(xué)。
每次考試我們班都有很多同學(xué)得一百分，我也希望自己能得一百分，穆老師更希望我得一百分。她在我的成績(jī)單上寫(xiě)道：相信自己，一百分離你不遠(yuǎn)了！在她的關(guān)心下，終于，我拿回了一百分。穆老師又說(shuō)：“瞧，你是多棒的小子！繼續(xù)努力！加油！”穆老師就這樣鼓勵(lì)我，讓我的成績(jī)慢慢提高了。
穆老師像一只美麗的蝴蝶，她的愛(ài)心，讓我覺(jué)得她越來(lái)越美麗，越來(lái)越偉大！
有愛(ài)心的老師作文 3
苗條的身材，高高的個(gè)子，一頭蓬松的短發(fā)顯得非常精神，一雙黑寶石般的眼睛炯炯有神，戴著一副紅色的眼鏡，臉上經(jīng)常掛著親切的.笑容，這就是我們的班主任——邵老師。
邵老師講課非常生動(dòng)有趣，我們都聽(tīng)得津津有味，學(xué)生字的時(shí)候，邵老師經(jīng)常編謎語(yǔ)讓我們很容易記住。上課前邵老師還組織了精彩兩分鐘，給我們一個(gè)在大家面前展示自己的機(jī)會(huì)，我們都很喜歡這個(gè)活動(dòng)，爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)表演。
課間休息的時(shí)候，邵老師經(jīng)常帶著在操場(chǎng)上做游戲。我們最喜歡玩的就是老鷹抓小雞了。邵老師當(dāng)雞媽媽，一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，我們當(dāng)小雞，邵老師張開(kāi)手臂保護(hù)我們，我們躲在身后緊緊地抓住邵老師的衣服，你追我趕，玩得興高采烈。
每當(dāng)有同學(xué)過(guò)生日的時(shí)候，邵老師都會(huì)帶著我們一起唱生日歌祝福他，還送給他鉛筆、橡皮、貼畫(huà)、糖果等等禮物，我們都盼著在學(xué)校里過(guò)生日。
邵老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們，我們都很喜歡她。
有愛(ài)心的老師作文 4
那天早上，你在溫暖的陽(yáng)光下慢慢地走進(jìn)教室，沒(méi)有濃妝，沒(méi)有花枝。你微微一笑，我耳邊的話語(yǔ)如此輕盈柔和，以至于你總是像春風(fēng)一樣。你的耳朵似乎在回蕩：你知道嗎？人們說(shuō)窮人一定是可恨的，但我想說(shuō)，可恨的人一定是可憐的。你們都是我見(jiàn)過(guò)的最好的孩子。我想保護(hù)你的孩子，但你會(huì)離開(kāi)我的。
我知道小學(xué)老師是最容易忘記的。我不怕你忘記我，但不要違背你對(duì)老師的最后一個(gè)愿望。我不知道如何珍惜你以前的話。現(xiàn)在我后悔了。我真的很討厭我。為什么我當(dāng)時(shí)不聽(tīng)你的話讓自己迷路？我的老師，我最親愛(ài)的老師，如果是的.話，我希望你從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)我們。你是清潔和純潔的，不應(yīng)該是我們的意思。我想看看你，即使它只是一個(gè)后背，但一個(gè)小小的愿望現(xiàn)在是一種奢侈。
有愛(ài)心的老師作文 5
四年來(lái)，我有一個(gè)和我們班不離不棄的老師。她比較嚴(yán)格，我希望她看到我這一篇作文開(kāi)心一點(diǎn)！
她不算很高，圓圓的臉上有一雙充滿智慧的眼睛，一頭黑發(fā)里夾雜著一些白發(fā)。慈祥的臉上有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，從這一張嘴里說(shuō)出來(lái)的話總是生動(dòng)、流利的課文。九月七日那天，我在教室等我媽媽下班來(lái)接我，她出去帶隊(duì)了，頓時(shí)教室里鬧的.像吼猴窩。突然我感受到了她的辛苦，要管著我們這幫皮猴子是多么的不容易啊！老師是辛勤的園丁，是無(wú)私的春蠶，是明亮的燭光，是人類的工程師，是小人國(guó)國(guó)王，她讓我們有了一切希望，她多么希望自己的學(xué)生學(xué)好知識(shí)，讓我們可以在天空中翱翔，為了我們，她有時(shí)候連飯都顧不上吃，這讓我很心疼，每天感覺(jué)我腦子里就像放電視劇一樣，一天就是一片。我希望自己從今以后努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的一片教導(dǎo)。
最后，祝全校老師，老師節(jié)快樂(lè)！
有愛(ài)心的老師作文 6
我們的馮老師是讓我敬佩的人，她做事一絲不茍，關(guān)心學(xué)生。
記得有一次語(yǔ)文考試，馮老師沒(méi)有來(lái)，別的老師代課。同學(xué)都奮筆疾書(shū)做試卷，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們還以為馮老師不來(lái)了呢?過(guò)了一會(huì)兒，一陣輕快的腳步聲傳來(lái)了，馮老師進(jìn)來(lái)了，她和那位老師交談了幾句，便關(guān)心地察看同學(xué)們的試卷，只見(jiàn)老師俯下身子細(xì)心指導(dǎo)，“看清題目以后再做題，要細(xì)心，一筆一劃地寫(xiě)，人要坐直了，不要歪著，字不會(huì)寫(xiě)好的。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。老師一個(gè)個(gè)看下來(lái)，總是提醒我們，“作文要寫(xiě)好，要出錯(cuò)的要改正，不能空題……”我有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。快下課了，有些同學(xué)開(kāi)始做小動(dòng)作了，漫無(wú)經(jīng)心地開(kāi)始看了起來(lái)，“試卷做好的，再檢查一遍，要做小動(dòng)作的`，錯(cuò)誤還有好多處呢。“老師俯著身子說(shuō)："你不要把試卷拿起來(lái)看，字要寫(xiě)得好一些，人要坐直了不要趴下……”我喜歡馮老師給我們監(jiān)考。
她就是我們的馮老師。
有愛(ài)心的老師作文 7
人的一生會(huì)遇到許許多多的老師，他們讓你受益匪淺，而我想說(shuō)的老師是陪伴我三年的毛老師。
從一年級(jí)開(kāi)始，我就特別喜歡這個(gè)老師，她雖然嚴(yán)肅，對(duì)我們要求也很高，因此，有些同學(xué)不太喜歡她。
我認(rèn)為她既會(huì)講課，又有關(guān)心同學(xué)，記得一次晨會(huì)，有個(gè)同學(xué)在跑步時(shí)摔倒了，腿上磨掉了小半個(gè)手掌的皮，血都流出來(lái)了，毛老師知道后，從口袋里拿出一張紙，慢慢的擦傷口，又喊了兩個(gè)高胖的同學(xué)扶他去了醫(yī)護(hù)室。醫(yī)護(hù)室阿姨耐心包扎傷口。回到了班，毛老師還是不放心，不是問(wèn)問(wèn)這個(gè)，就是問(wèn)問(wèn)那個(gè)，感覺(jué)比那個(gè)同學(xué)還擔(dān)心。
她的脾氣全班，不，全年級(jí)都知道，她可不是瞎鬧脾氣，考試考差了，她發(fā)脾氣，有人沒(méi)做作業(yè)或沒(méi)帶，她又發(fā)脾氣，我知道她是為我們好。我們班成績(jī)不是第一，就是第二，就就是老師的'功勞。
不知不覺(jué)三年級(jí)了，不知是老師的問(wèn)題，還是學(xué)校要求，她去教比我們大的哥哥姐姐們，我們?cè)僖猜?tīng)不到她講課了。
這就是我們敬愛(ài)的老師。
有愛(ài)心的老師作文 8
我有個(gè)急性子老師，他就是教我們語(yǔ)文的語(yǔ)文老師！
大家知道我為什么說(shuō)我們語(yǔ)文老師是急性子老師嗎？因?yàn)槲覀兝蠋熆偸谴撸〈撸〈撸?/p>
聽(tīng)，我們的.急性子老師又開(kāi)始催！催！催啦！
“沒(méi)弄完作文手抄報(bào)的組趕緊弄，快點(diǎn)，馬上就要交了！”“沒(méi)抄完作文的趕緊超，別磨磨唧唧了！”“今天該誰(shuí)寫(xiě)題了，快點(diǎn)兒寫(xiě)，一會(huì)兒讓大家做。”“做完題的把我今天留的語(yǔ)文書(shū)上的作業(yè)做了”“反正不能閑著看課外書(shū)啊！。”“快點(diǎn)兒抄吧，活兒多著呢！”
看著沒(méi)有，我們老師的性子可真急呀，跟我一樣。
該唱歌了，老師立馬站起來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“趕緊收，快點(diǎn)兒，該唱歌了，該唱歌了。”等我們唱完歌以后，老師又說(shuō)道：“快點(diǎn)兒準(zhǔn)備東西，別讓老師光等著你么，快點(diǎn)兒！”每當(dāng)這時(shí)候，我們都變得利索了。
你說(shuō)我們的急性子老師急不急。
有愛(ài)心的老師作文 9
矮個(gè)子，團(tuán)臉蛋富有智慧的眼鏡架在高高的鼻梁上，厚嘴唇，常穿花色上衣和淺藍(lán)色牛仔褲，她就是——我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師。
我們最喜歡她的`課了。她幽默風(fēng)趣是我們班的調(diào)味劑。但是她對(duì)待工作一絲不茍對(duì)我們相當(dāng)嚴(yán)厲。
記得有一次我們班的馬宇同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，他卻不以為然。以為老師對(duì)待學(xué)生痛不下手，但是他錯(cuò)了。嘿嘿。
老師沒(méi)見(jiàn)他認(rèn)錯(cuò)，便大動(dòng)肝火對(duì)著他一頓臭罵。馬宇被吼的面紅耳次，兩腿發(fā)軟。因?yàn)樗麤](méi)見(jiàn)過(guò)一向溫柔和藹的語(yǔ)文老師這么發(fā)火，他承認(rèn)了錯(cuò)誤。最后老師還是教導(dǎo)他要認(rèn)真完成作業(yè)，馬宇知錯(cuò)就改，改正了他不寫(xiě)作業(yè)的惡習(xí)。
我們的語(yǔ)文老師是刀子嘴豆腐心，她陪伴我在小學(xué)的六年中，雖然她身材矮小但是她的身影是高大的。她為我們的教育事業(yè)嘔心瀝血可以說(shuō)是一個(gè)好老師，她對(duì)我們展現(xiàn)了我是的愛(ài)；展現(xiàn)了意味深長(zhǎng)的師生情。
我真想對(duì)世界大呼：您辛苦了！
有愛(ài)心的老師作文 10
“啦啦啦啦，可惡的王老師又來(lái)了，一陣風(fēng)把它吹來(lái)了，同學(xué)們趕緊做好了。”
王老師是我們的班主任，身高一米七五。體重八十千克，兩個(gè)大大的眼睛非常有神，是個(gè)語(yǔ)文老師。
王老師上課非常有趣，講到好文章時(shí)激動(dòng)得把臉變成哭臉，聲音變成大悲調(diào)。有一次上課，我們班的“搗亂大王“吳紹瑋在興風(fēng)作浪。老師瞪了他一眼，一會(huì)又瞪了一眼，心想老子不發(fā)威你當(dāng)俺是病貓呀！我可是天生神槍手，讓你嘗嘗我的厲害！老師手一彎手里的粉筆射了出去。爆頭，那才叫穩(wěn)準(zhǔn)狠。興風(fēng)作浪的吳紹瑋不再神氣，開(kāi)始聽(tīng)課了！老師一定對(duì)自己非常滿意。
王老師也非常笨，有好多字有時(shí)也不會(huì)，比如“澆“水的澆，多一個(gè)點(diǎn)兒，什么什么字還不會(huì)讀的等等。老師經(jīng)常夸自己，什么玉樹(shù)臨風(fēng)啊，優(yōu)秀好老師啊，每一次都把我們說(shuō)的呵呵大笑。
這就是我們玉樹(shù)臨風(fēng)的.大帥哥王老師，也是我們的班主任王老師，用又搞笑又嚴(yán)厲來(lái)形容他是再合適不過(guò)的了。
有愛(ài)心的老師作文 11
“圓周老師”，本姓周，跛足，性開(kāi)朗，某初中一數(shù)學(xué)教師也。
某班數(shù)學(xué)屢考屢敗，校方乃以周師易之。師甫進(jìn)課堂，乃自陳：“鄙人，周某，自今日教汝等幾何學(xué)科也，希共切磋。”
其時(shí)初學(xué)圓學(xué)，師乃曰：“圓，甚易，諸君請(qǐng)看——”乃下講臺(tái)，以跛足立地為圓心，兩足之距為半徑，旋其另一足。頃之，一圓即成。眾生哄笑，師亦大笑。遂親其師。
周師上課，更有一絕。每教圓學(xué)，從不攜圓規(guī)，乃徒手持粉筆，一揮而就，如規(guī)所出。當(dāng)是時(shí)，諸生均圓睜雙眼，嘖嘖不己。日久，上課均聽(tīng)講專注，尤喜觀其作圓。俟下課，師甫去，好事者即蜂涌至講臺(tái)，以手中圓規(guī)比測(cè)，莫不中規(guī)。又自試畫(huà)，則往往非扁即橢，相去甚遠(yuǎn)，丑不堪言，欽服尤劇。
居半載，此班數(shù)學(xué)日益精進(jìn)，競(jìng)獨(dú)占年級(jí)鰲頭。周師之名，不脛而走。諸生遂不復(fù)稱其原姓，乃昵稱曰：圓周老師。
有愛(ài)心的老師作文 12
我從一個(gè)舊的集體，來(lái)到東華這個(gè)新的集體里，在這個(gè)集體里我認(rèn)識(shí)了許多老師和同學(xué)，其中對(duì)我印象最深刻的.就是張老師—張老師是426班的班主任，又是我們的語(yǔ)文老師。
張老師長(zhǎng)的不高也不矮，不胖也不瘦，有一雙明亮的眼睛裝滿了智慧，高高的掛在鼻子上面。張老師身材挺拔，特別有氣質(zhì)。我進(jìn)教室，一眼看見(jiàn)了張老師就覺(jué)得他特別有學(xué)問(wèn)。我很喜歡張老師，我自從聽(tīng)了張老師講課，就特別愛(ài)看書(shū)。以前不喜歡看書(shū)，一說(shuō)看書(shū)我就說(shuō)要看報(bào)紙，現(xiàn)在每次到書(shū)店，我就找個(gè)地方認(rèn)真的看起書(shū)來(lái)，直到媽媽叫我走，我還在看書(shū)。張老師還教我們生活的小常識(shí)，對(duì)我們住宿有幫助。
張老師很負(fù)責(zé)，每天發(fā)信息給家長(zhǎng)們說(shuō)孩子們今天過(guò)的怎樣，讓家長(zhǎng)們放心。
我喜歡張老師，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
有愛(ài)心的老師作文 13
我的陳老師已經(jīng)陪伴我三年了，她身高約為1米60，扎了一個(gè)馬尾辮，戴著一副眼鏡，整個(gè)人瘦瘦的。
她非常的嚴(yán)厲，因?yàn)槲医?jīng)常會(huì)犯錯(cuò)，她會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我。但是她也有可親的時(shí)候，例如有一次，我犯錯(cuò)了，心里可害怕了，怕陳老師罵我，但是那次她并沒(méi)有罵我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我，說(shuō)的我心服口服，我也主動(dòng)認(rèn)了錯(cuò)，表示下次改正。她上課也非常的生動(dòng)，而且很耐心。經(jīng)常不厭其煩的一遍又一遍的講解課文內(nèi)容，讓我們理解明白。有時(shí)候還經(jīng)常會(huì)給我們組織興趣活動(dòng)，例如端午節(jié)到了，教我們包粽子；中秋節(jié)，教我們做月餅…
因?yàn)槲野嗄猩容^多，也很皮，經(jīng)常會(huì)給陳老師添不少的`麻煩，今年四年級(jí)了，我想我應(yīng)該少給陳老師添麻煩，讓她舒心點(diǎn)。雖然她對(duì)我很?chē)?yán)厲，但是我愛(ài)我的班主任。
有愛(ài)心的老師作文 14
我有一位敬愛(ài)的老師，她是我的班主任也是我的語(yǔ)文老師。我們都親切的稱她為—-周老師。
周老師中等身材，既美麗又溫柔，白皙的皮膚，高高的鼻梁上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)，彎彎的，又漂亮又迷人。她還有一頭烏黑亮麗的'短頭發(fā)，經(jīng)常披下來(lái)。
周老師有耐心，每當(dāng)我們有聽(tīng)不懂的問(wèn)題時(shí)，她都會(huì)一遍遍的講給我們聽(tīng)。周老師的眼睛十分銳利，即使有同學(xué)在下面偷偷的做小動(dòng)作，也無(wú)法逃脫她那雙明亮的大眼睛。
老師您是雨露，滋潤(rùn)著萬(wàn)物；您是太陽(yáng)，給予了我們溫暖；您是燈盞，照耀我們前行；您是星星，在天空中給我們指引方向……老師如果沒(méi)有您，就像地球沒(méi)有了太陽(yáng)，花兒沒(méi)有了根，萬(wàn)物沒(méi)有了雨露…….
老師謝謝您教給我了這么多知識(shí)，讓我懂得了許多道理。謝謝您，我最敬愛(ài)的老師。
有愛(ài)心的老師作文 15
我們的班主任是英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師的各自不高，站立的時(shí)候，昂首挺胸，眼睛向上看。每天都化著很濃的妝，臉搽得很白，嘴唇抹得很紅。她穿衣服永遠(yuǎn)那么難看，脾氣還不好。有一次，她穿了一條裙子，這條裙子顏色很復(fù)雜，上面的花紋亂七八糟，看得我們眼花繚亂。我們都沒(méi)有心思聽(tīng)課了，心思都在老師的`衣服上。
這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)在看她，沒(méi)有聽(tīng)課，就看了看座位表，把那個(gè)倒霉蛋叫了起來(lái)，趕到了門(mén)口，對(duì)他又是打又是罵，說(shuō)了五、六分鐘，我們?cè)诮淌依镄÷曌h論，不幸的是，我們的議論聲被老師聽(tīng)到了，她從門(mén)口進(jìn)來(lái)，大聲斥責(zé)我們。坐在前排的同學(xué)被噴了一臉唾沫，不時(shí)地擦著臉。
這節(jié)課，我們都在聽(tīng)老師的斥責(zé)，下課時(shí)也沒(méi)有停止，直到下節(jié)課的鈴聲響起來(lái)，老師才不甘心地走了，臨走還說(shuō)了一句：“中午再說(shuō)！”
有愛(ài)心的老師作文 16
來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，讓我對(duì)這個(gè)新的學(xué)習(xí)的環(huán)境而感到陌生......
今天是教師節(jié)，而且是初中第一次過(guò)的教師節(jié)。
記得我開(kāi)學(xué)的時(shí)候，看到兩個(gè)老師都是男的，給我的第一直覺(jué)是很兇!誰(shuí)知過(guò)了一段時(shí)間覺(jué)得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開(kāi)這個(gè)班我一定會(huì)舍不得的。
紅蘋(píng)果是果樹(shù)，吹出的泡泡，是一顆彩色的小太陽(yáng)。蔡老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是魔術(shù)師，您托起了一個(gè)神秘的夢(mèng)想......在一間不足70平方米的教室里，有一棵常青樹(shù)一直站著、站著。這棵樹(shù)就是您啊，老師!每當(dāng)上課時(shí)，唯有您筆直地站著，為我們無(wú)私得播撒著知識(shí)的種子，您大手一揮，無(wú)數(shù)的源泉被均勻地分給了我們......
也許歲月可以改變生活，也許時(shí)間可以洗盡鉛華，但永遠(yuǎn)不會(huì)改變可貴的`人間真情。“愛(ài)心一顆，熱情似火，親愛(ài)的老師，我要為你獻(xiàn)上一支歌。”這是兒時(shí)我唱的歌，今天我要唱給我親愛(ài)的老師!
老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)!
有愛(ài)心的老師作文 17
我有一個(gè)語(yǔ)文老師，她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)既小又明亮的眼睛，一雙小巧玲瓏的手。
她的性格有很多，比如，愛(ài)作詩(shī)，總愛(ài)穿帶古風(fēng)的裙子，很?chē)?yán)厲，等等。我卻愛(ài)上她許多許多的`規(guī)矩。
剛開(kāi)始，老師總會(huì)說(shuō)“身子要挺直做作業(yè)，紙要放正。站隊(duì)要快、進(jìn)、齊，你不站好，小心罰作業(yè)……”每天都要念著她許許多多的規(guī)矩，我只會(huì)說(shuō)：“哎呀！怎么每天這么多的規(guī)矩，煩死了！”可是，我慢慢才發(fā)現(xiàn)，老師的這些規(guī)矩，做了以后，我做作業(yè)的姿勢(shì)很端正了！在規(guī)矩的引導(dǎo)下，我的字也得越來(lái)越好了，也敢大膽發(fā)言了，我真為自己把老師的規(guī)矩認(rèn)為是啰唆而感到十分抱歉。
所以，我才愛(ài)上語(yǔ)文老師的規(guī)矩。是語(yǔ)文老師才讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！，是您教會(huì)我這句話‘沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”
有愛(ài)心的老師作文 18
我愛(ài)我的`老師，尤其喜歡付老師，因?yàn)樗苡腥ぁＫ看味颊f(shuō)：“ 只要你們說(shuō)話，我就給你們多布置點(diǎn)作業(yè)，讓你們晚上睡不了覺(jué)。”雖然他這么說(shuō)，但是他并沒(méi)有想那么做。
有一次，已經(jīng)放學(xué)了，因?yàn)楦独蠋熞呀?jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有布置完作業(yè)不準(zhǔn)離開(kāi)班里半步，所以我們只好坐在班里靜靜地等待付老師。等了好長(zhǎng)時(shí)間 ，付老師也沒(méi)來(lái)，漸漸地有些同學(xué)已經(jīng)坐不住了，開(kāi)始交頭接耳，誰(shuí)知付老師竟然站在門(mén)外，我們也沒(méi)有注意到，付老師說(shuō)：“你們是不是想多I寫(xiě)點(diǎn)兒作業(yè)？”這時(shí)同學(xué)們才恍然大悟 。當(dāng)付老師準(zhǔn)備 布置作業(yè)時(shí)，同學(xué)們都很著急，怕作業(yè)太多寫(xiě)不完。但是沒(méi)有想到，老師竟然只布置了一項(xiàng)作業(yè)，而且是讀書(shū)。同學(xué)們聽(tīng)了，興高采烈地叫著：“老師真好！”
同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這就是我們付老師的有趣之處。
有愛(ài)心的老師作文 19
人的一生有很多的老師，這次我想說(shuō)的是我的小學(xué)老師劉素蘭。
我的記憶最深刻的是我的小學(xué)老師，她在小時(shí)候的我們的心中就是一個(gè)兇悍的母老虎。她年齡不大，當(dāng)時(shí)才二十多歲，她對(duì)我們的教育特別嚴(yán)格。所以我們也都怕她，記得以前我們老師不在愛(ài)聊天，結(jié)果被她發(fā)現(xiàn)了，她就問(wèn)哪些鬧了的自己站起來(lái)。然后全班都起來(lái)了，她居然真的去把全校的教棍拿來(lái)把我們一個(gè)個(gè)都打了，我們覺(jué)得她好狠。而且她總是給我們布置特別多的作業(yè)，做不完就不準(zhǔn)回家。別的年紀(jì)學(xué)生老師都只是讓背書(shū)上規(guī)定的.，而我們老師卻不但要背書(shū)上的，還要背每個(gè)詞語(yǔ)的意思，還會(huì)另外找很多詞語(yǔ)，成語(yǔ)及詩(shī)句然我們背，那個(gè)時(shí)候我們好討厭她的。
后來(lái)畢業(yè)了，進(jìn)入初中之后，再回憶以前的生活，我才發(fā)現(xiàn)她對(duì)我們的默默的愛(ài)，我好后悔，為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，后來(lái)她被調(diào)離了我們那個(gè)學(xué)校。現(xiàn)在再也不曾見(jiàn)到。如果有一天再看到，我只想對(duì)她說(shuō)聲：“老師對(duì)不起！”
有愛(ài)心的老師作文 20
我的老師是李老師。李老師很年輕，她長(zhǎng)著一頭烏黑的黑發(fā)。她有兩個(gè)可愛(ài)的酒窩，她的眼睛很小，一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫。
李老師是從一年級(jí)開(kāi)始教我們的，是我的啟蒙老師。記得一年級(jí)我第一次聽(tīng)課的時(shí)候，我什么都不知道，我便耐著性子聽(tīng)了一會(huì)兒，慢慢地，我覺(jué)得她講的課非常有意思，既有豐富的知識(shí)，又有幽默的笑話。
李老師對(duì)我要求很?chē)?yán)格。有一次，我沒(méi)完成手抄報(bào)的.作業(yè)，李老師拍了拍我的肩膀，嚴(yán)厲地說(shuō)：“瑞瑞，你以后要積極完成作業(yè)，不能偷懶。”我聽(tīng)了李老師一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都應(yīng)該認(rèn)真，千萬(wàn)不能偷懶，否則就不會(huì)取得成功。從此以后，我再也沒(méi)有偷懶了，我的成績(jī)也一天天好了起來(lái)。在這次的期末考試中，我還獲得了全班第一呢！
李老師的愛(ài)如太陽(yáng)一般溫暖，如春風(fēng)一般和藹，如清泉一般甘甜。李老師愛(ài)我，我也愛(ài)李老師，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后考上北京大學(xué)，成為李老師的驕傲。
有愛(ài)心的老師作文 21
那天上美術(shù)課，老師發(fā)給我們圖畫(huà)紙，說(shuō)：“好好畫(huà)哦！可以參加比賽，德獎(jiǎng)品哦！”
大家都好興奮，拼了命的努力畫(huà)。隔了一個(gè)星期，大家問(wèn)老師，寄出去參加比賽了沒(méi)有。哪里知道老師摸摸腦袋，很不好意思的說(shuō)：“欸！那個(gè)比賽過(guò)期了耶！”
全班都失望極了，問(wèn)著：“那你為什么不早一點(diǎn)發(fā)給我們呢？”他還很無(wú)辜的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啊！我們畫(huà)我們的，不一定要參加比賽吧！”
真是一個(gè)迷糊的老師，比我們小朋友還搞不清楚狀況。
我認(rèn)識(shí)的老師里，有一個(gè)沒(méi)什么大不了的事情，也會(huì)發(fā)飆訓(xùn)人的，一點(diǎn)風(fēng)度也沒(méi)有。體育老師更扯，居然叫我們?cè)诎赜吐飞吓懿剑液ε聵O了，萬(wàn)一摔跤，那豈不是會(huì)擦破皮，流很多血？一點(diǎn)也不注意我們小朋友的.安全嘛！
我能想到的可愛(ài)老師就這樣了，你說(shuō)！夠不夠可愛(ài)？
有愛(ài)心的老師作文 22
我有一位老師，她姓馬，經(jīng)常穿著長(zhǎng)裙，腳踩運(yùn)動(dòng)鞋，又美又瘦。她知識(shí)淵博，白白的臉蛋兒上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，甚是好看。
馬老師是一個(gè)非常幽默的人，有一次上語(yǔ)文課時(shí)，馬老師正好講到非……不可的句式，這時(shí)有個(gè)同學(xué)走神了。馬老師一臉嚴(yán)肅地停下講課，等這位同學(xué)反映過(guò)來(lái)時(shí)，馬老師已經(jīng)走到他的座位旁邊，全班同學(xué)都屏住呼吸，等待一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨的來(lái)臨。沒(méi)想到馬老師竟然說(shuō):“唉，我這個(gè)老師講課有那么難聽(tīng)嗎？我非讓你們都愛(ài)聽(tīng)不可，這個(gè)句式會(huì)用了嗎？”說(shuō)完，老師走到講臺(tái)，敲敲黑板，我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)老師用非……不可造了個(gè)這么有趣的句子啊！
馬老師還很關(guān)心同學(xué)呢。有一次下課，我的手被紙劃出了一道口子，馬老師看見(jiàn)了，連忙把我的手輕輕的'拉過(guò)來(lái)，仔細(xì)的查看，然后還拿來(lái)小藥箱，認(rèn)真地幫我消毒包扎。
我非常喜歡馬老師，她像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人，像園丁一樣辛勤，她是最棒的老師。
有愛(ài)心的老師作文 23
我的老師周瑤是一位長(zhǎng)相十分好看的女老師。她身高165厘米左右，長(zhǎng)著一張可愛(ài)的娃娃臉。
她不僅長(zhǎng)得好看，而且還多才多藝。記得六一兒童節(jié)的舞蹈都是她教我們的。
老師對(duì)我們很好。有一次我們?nèi)ニ依铮桶鸭依锏牧闶澈退媒o我們吃。
有一次，我們班的`男同學(xué)把老師氣哭了。我們偷偷地跑到老師的辦公室前，看到了老師的眼睛哭的紅紅的，但她好像根本不在意，又打起精神來(lái)給我們班同學(xué)上課。
我們老師還喜歡和同學(xué)一起打乒乓球。有好幾次我們上體育課解散的時(shí)候，她都會(huì)和同學(xué)一起在那里打乒乓球。
她很溫柔，但有時(shí)也很?chē)?yán)格。有一次，幾個(gè)同學(xué)買(mǎi)糖被她發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果把糖全沒(méi)收了，那幾個(gè)同學(xué)還要罰站。
這就是我的老師，那個(gè)多才多藝的她，那個(gè)時(shí)而溫柔卻又嚴(yán)格的老師。
有愛(ài)心的老師作文 24
在學(xué)校里最受人關(guān)注的是老師，我們都很關(guān)心老師。
先講講我們的語(yǔ)文老師吧。我們的語(yǔ)文老師姓方，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)很漂亮，跟我們第一次講課時(shí)，非常輕松，開(kāi)開(kāi)心心的。才講第二次時(shí)，就有人開(kāi)始講話了。但她總是有許多方法讓大家安靜下來(lái)，所以我們都很喜歡她。
再講講我們的數(shù)學(xué)老師。我們的.數(shù)學(xué)老師姓張，張老師她的聲音很響亮，耳朵也很靈敏。每次課堂上，她都清楚的分辨出哪個(gè)同學(xué)講話的聲音，牛吧！
英語(yǔ)老師也姓張，黃黃的卷發(fā)，扎起麻花辮很好看。講課時(shí)每一個(gè)單詞都重復(fù)好幾次，直到我們會(huì)了才講下一個(gè)單詞。都跟我們一起互動(dòng)，感覺(jué)很快就上完了。
老師的衣袖已經(jīng)被粉筆染白了，那么，就讓我們共同努力，不要再讓老師的頭發(fā)變白了！老師我們不會(huì)讓您失望的。
有愛(ài)心的老師作文 25
老師是紅燭，老師是春蠶，老師為我們付出許多。我想在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想給老師送上最真摯的祝福。
老師，您像冬日的暖陽(yáng)，在我最無(wú)助的時(shí)候，您用您那溫暖的話語(yǔ)激勵(lì)我前進(jìn)：有一次，我在測(cè)試上沒(méi)考好，老師告訴我：“你不要灰心，你只要好好復(fù)習(xí)，下一次就能考好！”在老師的愛(ài)心鼓勵(lì)下，我好好復(fù)習(xí)，下一次終于如愿以償?shù)乜剂?8分。
老師，您就像我們知心的姐姐，下課和我們一起玩耍、歌舞。是您讓我們的生活不再枯燥、乏味，曾記得老師您在課外活動(dòng)時(shí)間和我們一起玩搖大繩的'游戲：記得您一下鉆進(jìn)了大繩里，敏捷一跳，然后就跑了出去，我們都拍手稱贊，是您給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣！
老師，您像辛勤的園丁，精心栽培著我們這些幼小的樹(shù)苗：老師每天辛苦地給我們上課、批改作業(yè)，把您的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地教給了我們。
老師，您辛苦了，我要在教師節(jié)給您送上一份最真摯的禮物，唱一支贊美老師的頌歌。
有愛(ài)心的老師作文 26
我最討厭我班班主任了。
她不僅偏袒自己的兒子，還什么事都怪我們，就拿今天大課間來(lái)說(shuō)吧，她讓我們玩沒(méi)有完過(guò)的游戲（運(yùn)球），就拿我班的孔垂金來(lái)說(shuō)吧。她今天被我班的陳倩踩到了手，手的.壓出了血，可她還說(shuō)我們自己蠢，我看是她蠢！還有，就是我班的王宇，他被人撞到了，老師也不問(wèn)一下，還說(shuō)他笨，我看是她笨！如果是朱昕鈺被人撞了，手被人踩到了，劉老師肯定會(huì)罵把朱昕鈺撞到的人和把他手踩破的人！！你們說(shuō)討厭不討厭！還有，現(xiàn)在有什么“讀書(shū)節(jié)”，學(xué)校要我們比賽演講（全校性的），我今天做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，難道她沒(méi)讀過(guò)兒童心理學(xué)啊！不知道兒童在被人突然嚇到的后會(huì)留下心理問(wèn)題的。真搞不懂她怎么讀的！！
總而言之我就是很看不慣她。
有愛(ài)心的老師作文 27
百草園教作文的杜老師是個(gè)五六十歲的老人。
他的頭發(fā)又扎又硬，都倒向后面，兩鬢幾乎全白了，中間白的少一些。從前面看像一個(gè)字母W，后面的頭發(fā)往下長(zhǎng)，直直的順順的。我們的頭發(fā)比他要柔順很多，等我長(zhǎng)到了杜老師的年紀(jì)，頭發(fā)可能也是白白的扎扎的。
他的額頭上有幾條皺紋，像一條條波浪。看書(shū)寫(xiě)字的時(shí)候皺紋淺一些，一生氣一皺眉頭就深一些。
他的眉毛很濃密，單眼皮，上面有牛排上一樣的叉叉。眼睛下面各有一個(gè)眼袋，里面好像有許多水分。
他的嘴唇很厚，下嘴唇更厚，像一個(gè)橘子瓣，是紫色的。嘴巴里的`牙齒看外面不白也不黑，但里面黑得像一個(gè)蟲(chóng)子洞，我想那是吸煙吸的。
他的胡子有黑的也有白的，從嘴巴到兩腮都是，摸起來(lái)扎扎的。
這就是杜老師的外貌。
有愛(ài)心的老師作文 28
步入三年級(jí)，我走進(jìn)校園里，學(xué)習(xí)里和以前一樣，沒(méi)有什么變化，唯一讓我感到有變化的是我們班來(lái)了新老師——李老師。
李老師有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，給人感覺(jué)親切的面孔中帶著三分嚴(yán)厲。
開(kāi)學(xué)的第二天，“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”，上課的.預(yù)備鈴打響了，同學(xué)們像快活的喜鵲一樣飛進(jìn)了自己的教室，等待李老師來(lái)上我們的第一堂課。
課堂上，同學(xué)們積極發(fā)言，我也不例外，把手舉的高高的。當(dāng)李老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我慌忙站起來(lái)，由于太緊張了，不知道怎么說(shuō)了。李老師用親切的話語(yǔ)說(shuō)：“再坐下想想”。于是，我默默的坐下來(lái)。
幾天接觸下來(lái)，我覺(jué)得李老師是一個(gè)比較嚴(yán)厲的老師，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，教書(shū)挺有一套，特別能管住學(xué)生，連我班的調(diào)皮大王也懼她三分，在她的課上聽(tīng)得專心致志，不再搗蛋了。
我喜歡我們的新老師——李老師，因?yàn)樗眯慕涛覀儯脨?ài)感染我們。
有愛(ài)心的老師作文 29
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，便感慨萬(wàn)千。我一路走來(lái)，需要感謝的人實(shí)在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感謝爺爺奶奶對(duì)我的無(wú)微不至地的關(guān)懷，但我最感謝老師們對(duì)我辛勤的培養(yǎng)。
感謝您，老師。是您讓我從一個(gè)無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我那一張張榮譽(yù)證書(shū)，無(wú)不浸透著您的心血。是您一次次用休息時(shí)間為我們補(bǔ)課、批改作業(yè)。記得二年級(jí)時(shí)，有一次由于我過(guò)于驕傲，考試成績(jī)有些不好，是您及時(shí)地提醒了我，學(xué)習(xí)要謙虛，不能驕傲，使我改正了錯(cuò)誤。感謝您！老師。是您把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的'海洋，體會(huì)到閱讀的快樂(lè)，您的精彩講課引人入勝，把我們領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的新世界，教給我們做人的道理。
老師，您給予我的關(guān)愛(ài)現(xiàn)在我還無(wú)以回報(bào)，但我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
有愛(ài)心的老師作文 30
楊老師是老師，是我也忘不了的好老師。
楊老師，千千萬(wàn)萬(wàn)教師中的一員，并炫耀的事跡，他那種獨(dú)特的平凡，造就了崇高，教人敬重。
我仍的記得他次給上課的情景。，剛上五年級(jí)，老師都換了，語(yǔ)文課由梁老師變了楊老師擔(dān)任。次的語(yǔ)文課，上課鐘后楊老師身穿整齊的西裝，大步有點(diǎn)夸張地昂著頭走進(jìn)來(lái)，直講臺(tái)，神氣地向掃視。
楊老師是。節(jié)課，他好分鐘。上課有小小的錯(cuò)誤，他總會(huì)在下課后或放學(xué)后鉆研。這點(diǎn)，我班的語(yǔ)文總比班好。
剛開(kāi)始，對(duì)楊老師多，而與他相處的日子里，時(shí)時(shí)刻刻到關(guān)懷。他除了上好課，還常常對(duì)說(shuō)："有不懂問(wèn)，平時(shí)要多看課外書(shū)……"還教練好字。看平凡的事，卻融入了楊老師的濃濃愛(ài)心。
學(xué)生，工作，成了楊老師的'精神寄托。在身上笑容與價(jià)值。感受到的，僅是可愛(ài)可親，更是可敬。除了珍惜老師無(wú)私的付出，能為他做呢
有愛(ài)心的老師作文 31
在無(wú)盡的沙漠一粒沙子，在沙群中流動(dòng)，不知是誰(shuí)？用溫暖的手把我拾起。給予我陽(yáng)光般的愛(ài)，給予我無(wú)盡的溫暖。那就是我的老師。剛上學(xué)的時(shí)候是老師手把手的教我寫(xiě)字，識(shí)字。是老師在我困難時(shí)向我伸出溫暖的'手，我遇到難題時(shí)老師會(huì)認(rèn)真的給我解答，給我講解。記得有一次我新買(mǎi)的水彩筆丟了，是老師一個(gè)一個(gè)的找了回來(lái)，升旗的時(shí)候。老師選我當(dāng)副旗手，謝謝你，給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，當(dāng)著600多名的學(xué)生面前讓我找回了自信，給班級(jí)爭(zhēng)回了榮譽(yù)，我特別高興，雖然這件事過(guò)去了很多年但我依然記的。在這里對(duì)你說(shuō)聲“謝謝，”在這些年來(lái)對(duì)我的關(guān)心。老師你像一只蠟燭，點(diǎn)亮自己照亮我們，給我們光明！感謝我的老師是你讓我從一顆普通的沙子變成閃亮的鉆石！感謝老師！
有愛(ài)心的老師作文 32
就在這個(gè)星期五，老師對(duì)我們說(shuō)了一個(gè)振奮人心的消息，那便是我們班來(lái)了兩名實(shí)習(xí)老師。
待兩位實(shí)習(xí)老師來(lái)到門(mén)口時(shí)，同學(xué)一見(jiàn)，立即沸騰了，喊起了口號(hào)：“歡迎歡迎，熱烈歡迎!”“Let’s give intern teacher a big hand!”(讓我們給實(shí)習(xí)老師熱烈的掌聲!)班長(zhǎng)用流利的英文講出，隨即而來(lái)的.一片雷鳴般的掌聲。
那位女老師邁著輕盈的步伐，面帶微笑的進(jìn)來(lái)，提著手提包，接著一位男老師也進(jìn)來(lái)了，戴著一副眼鏡，也只20出頭吧，文質(zhì)彬彬的，一股書(shū)香。
班主任給我們介紹了兩位實(shí)習(xí)老師，女老師叫李冰語(yǔ)，而男老師則叫趙楊。
說(shuō)心里話，偶個(gè)人挺羨慕他們的，為什么呢?因?yàn)椋覐男〉酱蟮睦硐刖褪钱?dāng)教師，可以站在那三尺高的講臺(tái)上，向孩子們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)海洋里遨游，可以“桃李滿天下”。
有愛(ài)心的老師作文 33
我的老師姓楊。他有一雙圓圓的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，臉上嵌著一張厚厚的`嘴巴。
楊老師有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)有趣。
上課的時(shí)候，他總是一臉嚴(yán)肅。不管誰(shuí)心不在焉，他都會(huì)上去提醒他。
記得有一次，蘇上課坐不好，楊老師上去敲他的桌子，他馬上就做對(duì)了。這是楊老師認(rèn)真的時(shí)候。
楊老師上課總是很有趣，有時(shí)給我們講笑話，有時(shí)打游戲，有時(shí)教我們做健美操……太有趣了！
我記得有一次，天氣很冷。為了保暖，楊老師教我們做健美操。我們都覺(jué)得不好玩，他就加了一個(gè)射箭動(dòng)作，把我們班的同學(xué)都逗笑了。有時(shí)候我們下課有空余時(shí)間，他就教我們玩游戲，輸了的就唱歌或者跳舞。特別是黃宏偉經(jīng)常被處分，讓我們笑。
這個(gè)楊老師真有意思！
有愛(ài)心的老師作文 34
開(kāi)學(xué)第一天，下起了蒙蒙細(xì)雨。我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，而就是這一天我格外的興奮，因?yàn)槲覀円?jiàn)到徐老師啦！
其實(shí)對(duì)徐老師，我們班同學(xué)都并不陌生，他是我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員，可是我以前只知道徐老師是大隊(duì)輔導(dǎo)員，而不知道他還是學(xué)科的老師，這讓我非常的驚訝！他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，溫柔的眼神中透露出一絲嚴(yán)厲，高高的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，嘴巴的大小適宜，眉毛濃而密。看！這就是我們的`語(yǔ)文老師。徐老師的語(yǔ)文課也生動(dòng)有趣。他非常喜歡和學(xué)生們一起交流問(wèn)題，但每一句話又把同學(xué)們逗得哈哈大笑。本來(lái)我以為徐老師會(huì)很兇，甚至可能比孫老師還兇，可是現(xiàn)在看來(lái)我的想法是錯(cuò)誤的。我覺(jué)得在徐老師的眼中，他不僅把我們當(dāng)成他的學(xué)生，而且當(dāng)成了他的朋友，這也就是在所有學(xué)科的老師中，我最喜歡徐老師的主要原因。而現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文課了。
徐老師，希望我們以后能好好相處哦！
有愛(ài)心的老師作文 35
讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，教我的老師姓毛，毛老師的.“兇”已經(jīng)是隔著門(mén)縫吹喇叭——名聲在外了。
剛開(kāi)學(xué)，這位兇老師竟然會(huì)讓我們做試卷。她又響亮的嗓門(mén)兒說(shuō)：“我要摸一摸你們的主，看你們學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃印！蓖瑢W(xué)們都對(duì)此暗暗吐舌頭。過(guò)了幾天我就嘗到了她的兇味兒了。那天語(yǔ)文課上我不知道怎么走了神兒，毛老師卻偏偏叫我回答問(wèn)題，我吞吞吐吐的回答不上來(lái)這時(shí)，他板著臉，用高八度的嗓音把我訓(xùn)斥了一頓，我的臉又紅又脹，感到無(wú)地自容，心里又急又惱，當(dāng)著全班同學(xué)的面，我不能哭鼻子，就強(qiáng)忍著心中的酸痛，不讓眼淚留下來(lái)。
終于下課了，毛老師讓我跟她去一趟辦公室，我以為毛老師讓我跟她去一趟辦公室，是來(lái)批評(píng)我的，沒(méi)想到毛老師卻是問(wèn)我為什么會(huì)走神，下次不要這樣，是在安慰我。我的心一下子溫暖了許多。
從這以后，我再也不覺(jué)得毛老師兇了，反而覺(jué)得她很平易近人。
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