實用的愛國的作文錦集七篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的愛國的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛國的作文 篇1

　　我從玉皇大帝那里得到了5個包袱，分別是愛國、聰明、美貌、榮譽、金錢，讓我欣喜若狂，興高采烈，在回來的時候，我被一座山攔了下來，正當我心急如焚時，這做山的山神不知從哪兒冒了出來，莊嚴的說：“你想過著座山其實不難，只要你從你的手里拿一個包袱給我，你就能輕而易舉的過去。”

　　我的嘴里嘀咕著：愛國、聰明、美貌、榮譽、金錢……我轉了轉眼珠子，心想，美貌其實并不重要，關鍵就是你的心靈，外表美，心靈不美，等于丑陋無比，所以我準備丟下美貌，我一把美貌丟下，前面的山就不見了，后面的美貌也不見了，過了著座山，又來到了無邊無際的大海中間的一個小島上。

　　這時我也十分的想離開這里，海神出來了，它在大海的中間徘徊，對著我慢條斯理的說：“如果想離開這兒，就必須留下一個包袱，不然……”

　　“現在只有愛國、聰明、榮譽、金錢了，我該怎么辦?”我發出了疑問。錢乃身外之物，如果我沒有了錢，我可以用我的聰明去賺，算了，還是把金錢留下吧，我剛放下金錢，前面就來了一個烏龜，準備把我帶到陸地上去。

　　我的心里十分沉重，現在只有愛國、聰明、榮譽了，不能在丟下了。不知不覺，我來到了陸地，神不知，鬼不覺闖入了死亡之地，死亡之神就在我的前面，它對我說：“受死吧!”我央求道：“可不可以不死。”他憂郁了一會便說：“你如果放下你手中兩個包袱，你就可以不死，而且可以走了。”現在我無奈了，一屁股坐了下來，想著：愛國，愛國不能丟下，我身為中國人，我不會丟下愛國的。我無路可選，把榮譽與聰明丟下，就來到了一片森林。

　　在這陰森恐怖的森林里，我遇見了一幫土匪，土匪也對我說：“不想死，就把你手中的包袱放下，我們就可以放你走，不放只能死!”“愛國，我堅決不能丟下，如果是這樣的話，我寧可去死!”這一席話仿佛被玉皇大帝聽到了，他把我帶走了，我來到了靈宵寶殿，玉皇大帝對著我一絲不茍的說：“你這種愛國的品質讓我欣賞，是啊!如果一個人連他的國家都不愛，這個人會是好人嗎?

　　說完，我便被玉皇大帝派諸多為神仙送下了凡間。

愛國的作文 篇2

　　終于，我明白了愛國是一種高尚的情操。正是因為心懷對于國家的愛，我才能讓這純潔、空靈的愛國之音震撼我這顆心靈。

　　“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”是岳飛的愛國的心跳，是那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁之音。岳飛，眾所周知，是一位抗金名將，在南宋時，在郾城大敗金軍，有望收復山河，卻被秦檜和當時的宋王陷害，以“莫虛有”的罪名坑害了岳飛，從此背下了千古罵名，至今，在岳飛墓前，至今還跪著秦檜這一大奸臣。岳飛，不為金軍所懼，只有一腔報國情思，不為奸臣所迷惑，心間震蕩中華大地，這澎湃的心跳，讓我明白了什么是報國。

　　文天祥的心跳，是那“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，則更表明了他對祖國的忠誠。當宋朝末期踏過中華的千山萬水，文天祥，仍在為大宋朝廷，做著最后一搏，他永遠都不會做亡國奴，元朝給出的高官厚祿，卻不為之所動，即使是在亡國之時，被關押在牢獄，面對忽必烈的親自到來，他不卑不亢，在人生中最后的一段，依然心向祖國，不向統治者屈服，這一切，都讓我聽到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的民族之魂。

　　魯迅的心跳，是以筆為槍的勇氣，是那“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的民族之圣魂。烏云滿天電閃雷鳴，在這黑暗與迷茫當中，寒窗之前，閃起點點燭光，魯迅以筆為槍，為喚醒那愚昧無知的人們那無知的心靈，為了挽救一個生命垂危的國家，他用篇篇利劍，刨開了愚昧無知的國民的心靈，以深沉之音發出了一聲聲吶喊。這探索的心跳，讓我聽到了什么是“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的誓言，對國民之關懷，棄醫從文中所顯露出的偉大。

　　聆聽愛國的心跳，我的心在愛國的心跳中震撼，在愛國的氣節中感動，在愛國的壯志強音中振奮，我的愛國之心被喚醒，我的報國之志被升華。

　　“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，回味歷史長河中，那些為國捐軀的仁人志士，他們為國家的興盛常常鞠躬盡瘁，死而后已，不禁讓我為他們豪邁的氣概折服，“少年強，則國強”，歷史的重擔必賦予我們年青一代，只有我們常懷愛國之心，祖國的繁榮將會萬代不衰！

愛國的作文 篇3

　　讀小學一年級的愛女樂兒，最近對寫作文有了濃厚的興趣。

　　吃飯寫，讀書寫，看動畫片寫，坐馬桶上寫，走在路上自言自語推敲文字，一片飄落的樹葉都能讓她這個小小人兒詩興大發。看著她粉嫩的小嘴，小巧的模樣，稚嫩的小手，卻也一天天寫出了一篇篇像模像樣的文字。讀她的文字，雖然有時候用詞不當甚至別扭，但字里行間卻常常漫溢著孩子的童真和稚氣，被她那乖巧的文字打動。

　　我們的祖國很大，有許多美景。所以，愛國要從小事做起。

　　例如，要愛護紅領巾。

　　有一次，我在吃飯的時候，一會兒把菜掉到紅領巾上，一會兒又把湯灑到紅領巾上，紅領巾把我的白毛衣保護得干干凈凈，紅領巾卻被我左濺一棵菜，右濺一些湯，濺得紅領巾非常的臟。

　　我還沒看見呢，可是媽媽卻看見了，就對我說：“寶貝，你看你的紅領巾。”

　　我一看，“哇!”大叫了一聲，媽媽說：“你看你不愛護紅領巾，就是不愛護我們的祖國媽媽。”

　　我一聽，摸摸頭，心想：“不就是一條紅領巾嘛，有什么了不起的呢。”

　　媽媽見我在想什么，就說：“我們要愛護紅領巾。”

　　然后，媽媽接著說：“你知道紅領巾為什么是紅色的嗎?”我想了想，還是想不出來，媽媽說：“是因為這是先烈們的鮮血染成的。”我一聽說：“原來是這樣啊。”

　　說完我就拿了一個盆子，把我的紅領巾洗干凈，洗完之后就拿給媽媽看。媽媽一看，說：“呀，我的好寶貝會洗紅領巾了，懂事了。”

　　從此以后，我每天都把紅領巾保護的干干凈凈的，因為我知道熱愛和紅領巾就是熱愛祖國。

愛國的作文 篇4

　　國與人，是一個整體與個人的關系嗎？國家是人民的希望，人民是國家的力量，愛國是一種崇高的感情，是一個國家精神財富中最寶貴的，它具有巨大的向心力和凝聚力。愛國的感情建立在一切感情基礎上，它是一種紐帶，一種號令，沒愛有國，國家也就不存在了；不講愛國，國家將是一盤散沙；沒有愛國主義，國家就不能抵御外辱，就會一擊就破。

　　愛國，是在利益面前的舍身取義。高墻鐵壁內，一位頭發零亂，面帶憂慮的人在仰天長嘆。面對淪入敵手的大宋江山，面對支離破碎的河山草木，面對顛沛流離的大頌百姓，他無可奈何；面對元軍的多次勸降，面對元世祖的親自許諾，他斬釘截鐵，這是他唯一能做的，縱然是高官厚祿，縱然是錦衣玉食，他仍然會選擇與國家共存亡。留下 人生自古誰無死，留取丹心照汗青 的浩然正氣。

　　愛國，是在民族面前的血薦軒轅。京城菜市口，一位正義凜然，昂首挺胸的人在向天長嘯： 有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉！ 面對日益衰落的中華民族，面對水深火熱的無辜百姓，他毅然走上變法的道路，但同時選擇了死亡。走上這條路，注定這一天。這一天來臨的時候，他依然泰然自若： 我愿成為第一個為變法強國而犧牲的人。 就這樣，他得到了應有的結局。他為國富民強甘愿獻身的精神將彪炳史冊。

　　愛國，是在榮辱面前的拼盡全力。法國巴黎，奧運圣火，一位堅強的女孩在眾人的撕扯中緊緊握住神圣的奧運圣火。 你要想從我手中奪走火炬，除非從我的尸體上爬過去。 一句震撼人心的話竟然出自這樣一位外表柔弱的殘疾女孩。面對反華分子的瘋狂搶奪，面對藏-分子的無情撕扯，她沒有選擇逃避，而是勇敢的抗爭，用自己殘缺的身體保護火炬，這是何等令人佩服的勇氣。沖破人群后，一句 中國加油 回響在巴黎的天空。

　　愛國，是我們在國家面臨生死存亡關頭時，用汗水和生命？I衛國家尊嚴的義不容辭。國既不愛，家何能存？

愛國的作文 篇5

　　愛國，這個詞聽起來離我們很遙遠，什么是愛國?怎樣做才算是愛國呢?這一個個問題閃爍在我心中。看了“開學第一課”后，我終于明白了……

　　愛國，顧名思義，就是熱愛祖國的意思。怎樣做才是愛國呢?做好自己應該做的事情就是愛國。比如：一個老師，管好自己班上的每一名同學就是愛國;一個工人，加工好自己的每一個零件就是愛國…… 而作為初中生的我，自己該做的是什么呢?愛同學、愛家人、愛班級就是我們應該做的。

　　愛同學，就是和同學分享。用片中的話說，就是：“你有快樂的心情，與同學分享，就等于快樂加倍;你有優秀的.成績，與同學分享你的智慧，就又造就了一個好學生!”學會與同學分享，就要從平常的小事做起，在同學打飯排不上隊時，遞給他一個面包;在同學不會做某事時，上前為他指點迷津…… 這都是愛同學的表現。

　　愛家人，就是替家人承擔。在家里，不能當“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝、小公主。要替家人承擔，幫助家長做家務，自己的事情自己做，盡量讓家長少操心，別讓他們在外工作很長時間之后，回到家里還要忙很多家務，不得休息。

　　愛班級，就是為班級爭榮耀，為班級服務。該自己值日的時候，要認真、不偷懶;當班級需要自己的時候，要挺身而出，不推脫，并且努力把班級委托的事情做到最好;在平時，遵守課堂秩序，上課認真聽講，自習課不說話，不亂動，不影響他人，認真自習…… 這就是愛班級的表現。

　　不要想著愛國有多么遙不可及，愛同學、愛班級、愛家人，就是愛國!同學們，讓我們行動起來吧!

愛國的作文 篇6

　　1新加坡人為什么要有愛國精神：

　　從歷史上來看：新加坡建國時間短，經歷曲折，我們現在國富民強，應該珍惜來之不易的成果。

　　國與家的關系：沒國哪有家，聯系到現在印尼、泰國、伊拉克等國的動蕩，新加坡國家安定，社會治安良好，我們應該愛護國家，愛我們自己的家園。

　　2新加坡人要怎樣愛國：

　　大——保衛國家安全，如國民服役。

　　中——為國家作出貢獻，如科技（生物、醫藥）、經濟（海外貿易：美國、中國、印度、非洲……）、競爭力。

　　小——從我做起，從小事做起（愛護環境，在海外或國內維護國家的形象）。

　　3有些國人缺乏愛國精神，如何改進。

　　大——國家宣傳（開放日，宣傳片）：

　　中——學校ne教育進一步加強。

　　小——我是新加坡的一份子，對國家有歸屬感。

愛國的作文 篇7

　　是誰面對著外國人的譏笑和嘲諷。毅然接受了看似不可能的任務。

　　是誰，克服重重困難修筑了自己的第一條鐵路是誰用汗水洗刷中國人的屈辱。又是誰用智慧捍衛了中國人的榮耀！是您詹天佑。

　　我們剛學習詹天佑這篇文章。我就被詹天佑杰出和愛國的精神，佩服得五體投地。尤其對他愛國的精神由衷的贊嘆。 由于當時清政府的腐敗無能，許多帝國主義都想爭奪我們的鐵路修筑權，想進一步控制我國北部。好容易從帝國主義那爭奪到修筑權。帝國主義又在一家報紙輕蔑的說，中國能修建鐵路的人還沒出生呢，嘴上說是沒出聲，還不是譏笑我國工程師嗎，還說這是不和實際的空想。

　　所有中國人都握緊了拳頭。詹天佑頂著外國主義的壓力和中國人滿滿的殷切希望接受了總工程師的任務，他深知修筑這條路的重要意義，所以。他在態度上高度重視。他要求工作人員們在態度上高度重視，他要求工作人員做任何事都得精確嚴密，不能含糊馬虎，總是要精益求精，一絲不茍的。

　　這是因為他這樣高度負責的態度，也要工人們卯足了勁兒。詹天佑不離開功底和工人們住一塊兒吃了平常人吃不了的苦。一旦遇到困難他總是想著國家的尊嚴和中國人的自信心，這也是他克服困難的無限動力，為國爭光的決心。 光有愛國的心還是不夠的。還要有杰出的智慧和卓越的技術，創造性的開鑿隧道和設計人字形線路也是這兩者的產物。

　　窗戶上還印著你的名字，八達嶺還有你深深的腳印。你是中國人的驕傲！讓我們深情的呼喚你的名字。

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