精選愛國的作文匯編六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的愛國的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛國的作文 篇1
我們都是炎黃的子孫，我們的身上都涌動著中華千年的血脈，所以我們每個中國人都有義務去愛我們的國家。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”在人類漫長的歲月進程中，曾經(jīng)，我們的古人就是以這種自強不息、團結(jié)進取的精神屹立在世界的巔峰之上。甚至至今，因為我們古人創(chuàng)造出來的文明一直仍是引世人矚目的聚焦點。為什么我們的古人這么偉大呢？經(jīng)過很多學者研究后，總結(jié)出了一個非常簡單的結(jié)論——樸素的民族主義精神，簡單點來說就是——愛國精神。
愛國首先要了解民族的歷史——文化是民族群體意識的載體，是民族凝聚力的重要基礎(chǔ)。“愛國？”誰不會呢，那難道只有口頭上說的那么簡單嗎？你實踐過嗎？你了解多少我們中國的歷史呢？我想如果我們每個人這樣問問自己，那么就不會有那么多自以為是的“愛國人士”了，那么我們的中華民族也就一定會更加富強了！理所當然吶，我們每一個愛國者都應該認真學習祖國的歷史，深入了解祖國優(yōu)良的歷史文化傳統(tǒng)，發(fā)自內(nèi)心的熱愛祖國的燦爛文化。
詹天佑曾經(jīng)說過這樣一句話：“各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上！”徐悲鴻畫的馬算是我們國畫中的一個巔峰，可是在他留學的時候，他受到過不少外國人的排擠，他們常常鄙夷他，辱罵他是“東亞病夫”、“軟弱的中國人”。面對這么大的屈辱，徐悲鴻并沒有沖動地去和他們爭議，而是將一腔愛國之情化為了滿忱的動力，最終以優(yōu)異的成績完成了學業(yè)，用實力證明了中國人的風采。因此，世人評論徐悲鴻的馬中蘊含著中國人的傲骨。所以往往，愛國就需要我們把自己的命運與國家的命運息息相關(guān)，把個人的發(fā)展同國家的發(fā)展和進步緊密聯(lián)系在一起的，關(guān)注自己的命運、心系國家的前途和命運。
愛國就是要愛我們的骨肉同胞。在我們過著今天的美好生活，你是否遺忘了曾經(jīng)我們那浴血奮斗的八年戰(zhàn)爭呢？你還記得一個熟悉的名字——劉胡蘭嗎？她只有13歲啊，但是在敵人的威逼利誘下，她并沒有屈服，她是這樣對敵人說的：“只要我還有一口氣，就要為人民干到底！”支持她的是什么呢——對，就是因為她愛自己的祖國和同胞，所以她才沒有出賣自己的戰(zhàn)友。沒有這種精神，我們今天是不會取得戰(zhàn)爭的勝利的！
作為新世紀的少年們，我們應該大力弘揚愛國主義精神！使我們的民族精神傳承不息！
愛國的作文 篇2
是誰面對著外國人的譏笑和嘲諷。毅然接受了看似不可能的任務。
是誰，克服重重困難修筑了自己的第一條鐵路是誰用汗水洗刷中國人的屈辱。又是誰用智慧捍衛(wèi)了中國人的榮耀！是您詹天佑。
我們剛學習詹天佑這篇文章。我就被詹天佑杰出和愛國的精神，佩服得五體投地。尤其對他愛國的精神由衷的贊嘆。 由于當時清政府的腐敗無能，許多帝國主義都想爭奪我們的鐵路修筑權(quán)，想進一步控制我國北部。好容易從帝國主義那爭奪到修筑權(quán)。帝國主義又在一家報紙輕蔑的說，中國能修建鐵路的人還沒出生呢，嘴上說是沒出聲，還不是譏笑我國工程師嗎，還說這是不和實際的空想。
所有中國人都握緊了拳頭。詹天佑頂著外國主義的壓力和中國人滿滿的殷切希望接受了總工程師的任務，他深知修筑這條路的重要意義，所以。他在態(tài)度上高度重視。他要求工作人員們在態(tài)度上高度重視，他要求工作人員做任何事都得精確嚴密，不能含糊馬虎，總是要精益求精，一絲不茍的。
這是因為他這樣高度負責的態(tài)度，也要工人們卯足了勁兒。詹天佑不離開功底和工人們住一塊兒吃了平常人吃不了的苦。一旦遇到困難他總是想著國家的尊嚴和中國人的自信心，這也是他克服困難的無限動力，為國爭光的決心。 光有愛國的心還是不夠的。還要有杰出的智慧和卓越的技術(shù)，創(chuàng)造性的開鑿隧道和設(shè)計人字形線路也是這兩者的產(chǎn)物。
窗戶上還印著你的名字，八達嶺還有你深深的腳印。你是中國人的驕傲！讓我們深情的呼喚你的名字。
愛國的作文 篇3
回首往事，那令國人所恥辱的災難似乎就在昨天。閉上雙眼，回放著那八年的抗戰(zhàn)；那三年的解放戰(zhàn)爭；那三十余年的改革開放，心中感慨萬千。
90年風風雨雨，90年奮斗不息，才有了今天的盛世中國！90年前的中國，軍閥奮戰(zhàn)，政治***，列強侵略，民不聊生，國家即將被列強占領(lǐng)，百姓也被當?shù)嘏f惡勢力欺壓，人民過著水深火熱的日子。
1921年7月23日，中國共產(chǎn)黨誕生了，為人民燃起了希望的火把。從此，中國人民齊心協(xié)力反抗外國列強的侵略，頑強的與欺壓百姓的黑惡勢力和反動政府作不屈不撓的斗爭年10月1日，中國人民站起來了！對，中國從此像一頭睡醒的雄獅，昂起頭，挺著胸，在世界的東方站立起來了！
當日本人侵入中國時，人們不會愚鈍了，因為在***組織中國共產(chǎn)黨及孫中山先生創(chuàng)立的***的領(lǐng)帶下奮起反抗！其中的艱辛，也許只有那是的人們才能感受到吧！但看看現(xiàn)在戰(zhàn)爭片吧，看到那時的日本侵略我們的中國，是怎樣的野蠻！燒殺搶掠，無惡不作！可最后他們不還是灰溜溜的滾回自己的國家了嗎？！這是中國人民第一次團結(jié)起來抵抗外敵！
還有那三年的解放戰(zhàn)爭。當人們還在喜悅中時，***的野心日益膨脹。欺壓人民，無惡不作。在我黨正確的帶領(lǐng)下，最終打得***落花流水，落荒而逃！這是人民第二次團結(jié)！
八年的抗戰(zhàn)，有你的信念；三年的解放戰(zhàn)爭，有你的堅持，三十余年的改革開放，有你的遠見，中國共產(chǎn)黨！
愛國的作文 篇4
新雨過后的漱玉泉。
我默默地佇立在泉邊，凝視一汪清泉。冥冥之中，似乎一位婉約清麗的女子正在款款走來。她輕吟著“三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急”，輕吟著“生當作人杰，死亦為鬼雄”的佳句，從歷史的煙靄中向我們走來……
李清照，一個不平凡歲月中的不平凡女子，我們常常為她“人比黃花瘦”的多舛命運而扼腕嘆息，我們也曾為她“卻把青梅嗅”的天真靈動而欣喜。或許只有在這兒，用心聆聽漱玉泉輕輕的水波蕩漾，才可領(lǐng)會李清照年少時的天真爛漫。
是否可以說，李清照正是借這泉的甘洌清純，才有了水一般的情思；漱玉泉正是借詞人的溫婉柔情，才有了詩一般的靈動清澈？
詞人的少女時代便是在這潭清泉邊度過的。時至今日，我們似乎還能從如鏡的水面上看見那個端莊嫻雅的女子對泉梳妝的幻影，似乎還能從綠意初上的柳條間感受到那個才氣橫溢的女子的氣息。有了這泉的滋潤，李清照才與水結(jié)下了不解之緣。她不就是那個曾經(jīng)“輕解羅裳，獨上蘭舟”的無憂女子嗎？她不就是那個曾經(jīng)“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的俏皮女子嗎？她的確是被這水這泉陶醉了，醺染了，又有誰能說她不是這水中的仙子呢？
我凝望眼前的這一汪泉，也能感受到來自它的凝望——這一潭經(jīng)歷了數(shù)百年的古泉，也正因為它的主人而改變了命運。泉從數(shù)百年前借來了那份才女的情懷，用它的靈動一一展示給我們。的確，漱玉泉是因為詞人而聞名，而它所呈現(xiàn)的，卻也是詞人的才情與風范。它淙淙的噴涌聲，它垂下的千萬條柳絳，它縹緲若仙境的氤氳，都在詮釋著一個古代女子的`才氣與空靈，都在演繹著她的青春與爛漫。既然如此，又有誰能說它的美是假借功名呢？
我低下頭，卻躲不過漱玉泉閃亮的眼波，一如我們躲不過詞人溫婉的佳句。我試圖分開現(xiàn)實中的泉水和歷史中的佳人，然而，她們卻早已融為一體，水即是伊，伊即是水，水借她的溫婉，她借水的靈動，共同融入了幾百年后我們的遐思。
一陣清風拂過，水面那縹緲的氤氳中，似乎又傳來了詞人輕輕的吟誦……
愛國的作文 篇5
到底什么是愛國心呢？
是參觀完旅順萬忠墓之后，心中久久不能平復的憤怒與恥辱，是臉蛋發(fā)熱、心中燃燒的情懷。媽媽告訴我，這就是還年幼的我心中充盈著的愛國心。
我生活的城市是一座歷史文化名城，她就是美麗的濱城——旅順口。在這里出生長大的我熟悉這里的每一個街道、每一個景區(qū)，它們都訴說著過去的時光。從美麗的白玉山塔遠眺，可以把小城景色盡收眼底，山腳下的旅順軍港和大塢訴說著百年歷史。
這些沉甸甸的歷史遺跡都告訴我們一個簡單的道理：落后就要挨打！只有強起來的中國才能真正在世界上占有一席之地！才能真正揚眉吐氣！而我們作為中國未來的希望，少年強則中國強！讓我們?nèi)紵闹袊某蔀槲覀兣W習、奮斗的助推器，讓我們的明天為中國的強大添加最美麗的色彩！
愛國的作文 篇6
在對自己眾多的稱呼中，梁思禮最喜歡“老白鼻”，這是父親梁啟超對他的昵稱。風趣的父親將英語Baby(寶貝)一詞漢化，“老白鼻”三個字成為梁思禮特有的甜蜜。
天津市河北區(qū)民族路46號，有一幢白色的意式建筑，這就是梁啟超的“飲冰室”。在這里，梁啟超醉心學術(shù)，文思泉涌，新論迭出;在這里，他度過了人生最后的14年;這里，被他第九個孩子梁思禮視作樂園。
1924年出生的梁思禮，很受父親的寵愛。梁啟超給遠在海外的大女兒梁思順的信中這樣寫道：“老白鼻一天天越得人愛，非常聰明，又非常聽話，每天總要逗我笑幾場。他讀了十幾首唐詩，天天教老郭(保姆)念，剛才他來告訴我說：‘老郭真笨，我教她少小離家，她不會念，念成鄉(xiāng)音無改把貓摔。’他一面念說一面抱著小貓就把那貓摔地下，惹得哄堂大笑。”信中的“老白鼻”就是梁啟超最小的兒子梁思禮。就是這個“老白鼻”，后來成了中國航天CAD技術(shù)的倡導者和奠基人。
“飲冰室”里的大書柜上擺滿了線裝書，匯集了父親收集的各類珍本善本。但對于三四歲的“老白鼻”，更感興趣的是父親從各國買回的放在書柜下面的一盒盒明信片。這些明信片有畫有字兒，成了“老白鼻”的小兒書。父親對“小兒書”的講解，讓不滿5歲的梁思禮知道了文藝復興、達芬奇和米開朗基羅。
不幸的是，1929年，梁啟超永遠地離開了，56歲的他沒有實現(xiàn)花甲之年后將精力側(cè)重于子女教育的諾言，那一年，“老白鼻”不滿5歲。北平各界舉行公祭，全場嗚咽，只有這個孩子以為常常把自己放在膝頭的父親睡著了。
九子女中，思順、思成、思忠、思永、思莊都接受了父親的國學教育;思達、思懿、思寧盡管沒有聆聽過父親的課，但父親的弟子謝國楨的教導讓他們獲益匪淺;梁思禮遺憾自己國學功底在兄妹中最弱。但“愛國”這一課，梁思禮從未缺席。
南宋名臣陸秀夫懷抱少帝投海、岳母刺字“精忠報國”……在梁思禮小時候聽過的故事、背過的古詩中，留給他印象最為深刻的就是那首“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”。現(xiàn)在想來，好像父親從他很小的時候就在以這種方式熏陶他的愛國思想。
除了言傳，父親的身教是“愛國”最真實的樣本。“愛國救國”幾乎是梁家九子女的胎記。“人必真有愛國心，然后方可以用大事”，梁啟超生前的話語，指引了梁家九子女未來的路。
早在全面抗戰(zhàn)爆發(fā)前，四哥梁思忠從美國西點軍校畢業(yè)，回國參加抗擊日軍進犯上海的“一二八”戰(zhàn)斗，后因病早殤;二哥梁思成患重病依然潛心研究我國古建筑;三哥梁思永是著名的考古學家，抱病拼命工作;五姐梁思懿積極參加進步學生的愛國運動，是抗日救亡運動的骨干;六姐梁思寧在抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后參加了新四軍;梁思禮抱著“工業(yè)救國”的理想，在美國攻讀博士學位之后，毅然回國參加新中國的建設(shè)。梁啟超的《少年中國說》最先感染自己的子女，九子女中七個出國求學或工作，但都相繼歸國，報效祖國。
回憶中，梁思禮瞇起了眼睛：“父親對我的直接影響較少，但他遺傳給我一個很好的毛坯，他的思想通過我的母親及他的遺著使我一生受益。”
歷史學家傅斯年語：梁任公之后嗣，人品學問，皆中國之一流，國際知名。
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