有關(guān)愛國(guó)作文匯編8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的愛國(guó)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛國(guó)作文 篇1
熙熙攘攘的車站內(nèi)，小小的我緊緊抓著爸爸軍綠色的衣角，帶著哭腔喊著：“爸爸，我們回家好不好？”路過(guò)的乘客的眼神里多了幾分憐憫。爸爸緘默著，他的手拍著我的肩，極力掩蓋著父親面對(duì)女兒懇求的不忍，以至于多年來(lái)，我一直認(rèn)為爸爸是不愛我的。列車開始鳴笛，車內(nèi)爸爸的戰(zhàn)友催促著，我看到，爸爸胸前的紅星在閃著光，不知為何，我松開了小手。爸爸低頭深情地望著我：“囡囡，你長(zhǎng)大了就懂得爸爸的選擇了。”說(shuō)罷，便登上了列車。之后，我就在成長(zhǎng)路上一直尋找這個(gè)答案。
每當(dāng)我背會(huì)一首愛國(guó)詩(shī)，就迫不及待地探究詩(shī)人寫下每一個(gè)字的深沉情感；每當(dāng)我翻閱厚厚的歷史書，就試著與愛國(guó)人物對(duì)話，感受他們的愛國(guó)抱負(fù)……殊不知，愛國(guó)的種子已在我心田中扎下根來(lái)……
若干年后，再回到熟悉的車站，看到爸爸笑著走到我面前，我心中充滿了自豪感。如今爸爸已光榮退伍，家門口也貼上了“光榮之家”的金色牌子。
“爸爸，國(guó)也是一個(gè)家，對(duì)嗎？”
“是的，國(guó)是小家融聚在一起的。保衛(wèi)好大家，小家才能安康。當(dāng)年爸爸的選擇……”我拍了拍爸爸的肩，昂著頭說(shuō)：“我明白，我們都是祖國(guó)的孩子嘛！”爸爸笑了笑，從口袋里掏出一個(gè)小盒子，里邊放著一個(gè)鑲著金邊的紅星：“把這個(gè)送給你吧！未來(lái)祖國(guó)需要你們這一代呢，爸爸希望你能像戰(zhàn)士一樣用自己的能力保護(hù)祖國(guó)。”接過(guò)盒子，感覺沉甸甸的。
“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人在替你負(fù)重前行。”爸爸也只是其中的一員，他們?yōu)樽鎳?guó)，為大家奉獻(xiàn)自己，每一個(gè)舉動(dòng)都深深鐫刻著愛國(guó)的情懷。
愛國(guó)情，讓我讀懂了父親，讀懂肩上的責(zé)任。
愛國(guó)作文 篇2
酒徒們被少年驚呆了，半天說(shuō)不出話來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)酒徒向少年走去，他說(shuō)：“小叫花子，敢向我們?nèi)訓(xùn)|西！快給大爺們道歉！”少年嚇得退了幾步。這時(shí)其他酒徒也站了起來(lái)，惡狠狠的看著少年。少年嚇得發(fā)抖，但他仍然堅(jiān)定地說(shuō)：“意大利不歡迎你們，你們可以侮辱我，但不能侮辱我的祖國(guó)！”
這時(shí)少年被一個(gè)紅臉的酒徒重重地打了一拳，他被打得摔倒在地。一位老人扶起了少年，替他擦了擦嘴角上的血，他怒視著酒徒們大聲說(shuō)道：“你們這幫無(wú)賴，竟然打一個(gè)熱愛祖國(guó)的小孩。”聽到老人義正言辭的話，船艙里其他意大利人都紛紛從四周圍了過(guò)來(lái)。這幾個(gè)酒徒嚇壞了，灰溜溜地逃散開了。
船艙里響起了意大利的國(guó)歌，這是老人起的頭，少年唱得特別投入，大家唱著唱著眼睛濕潤(rùn)了……
愛國(guó)作文 篇3
星期六下午，我想和媽媽一起去看愛國(guó)影片，可是，就是沒(méi)有這個(gè)電影。不過(guò)，我媽媽想到了一個(gè)辦法，就是上網(wǎng)看電影，我和爸爸找了很久，找到了閃閃的紅星這個(gè)電影，現(xiàn)在我就來(lái)描述一下這個(gè)電影。有一天冬子和幾個(gè)小朋友一起玩耍，突然冬子看到了一只很大很大的小鳥，他大叫著，你們快來(lái)看呀，有一只很大的鳥在這！”于是，這幾個(gè)小朋友爬到了樹上 ，看了看，一只小鳥都沒(méi)有，只有那一絲一絲的云。小伙伴們不高興的跳下了樹，冬子又說(shuō)：可能是那只大鳥飛走了吧。小伙伴們一點(diǎn)兒也不信，于是就跑出去玩了，冬子他也很不高興的跳下了樹和他們一起走了，他們跑到了一個(gè)地方。哎呀，不好！大壞蛋在那，冬子驚訝的叫道，大壞蛋叫人民們交出所有糧食，人民們也只好聽他的命令。
第二天，大壞蛋到冬子家去要糧食。冬子爸爸看見了，立刻把冬子和冬子?jì)尣卦诹艘粋�(gè)地方，大壞蛋看見了冬子爸就把他抓了起來(lái)，于是冬子感動(dòng)的流下眼淚，后來(lái)，是紅軍叔叔把冬子爸救出來(lái)了，紅軍叔叔說(shuō)：大家有什么困難， 都來(lái)找我。冬子?jì)屨f(shuō)我怕想為孩子開一所學(xué)校，結(jié)果，冬子?jì)寜?mèng)想成真了，可是，冬子爸要上前線打鬼子了，冬子爸給冬子一顆紅星說(shuō)，這是紅星會(huì)保護(hù)冬子。于是冬子爸就走了。紅軍把冬子?jì)尯投訋У缴蕉蠢锼掠形ｋU(xiǎn)！第三天，大壞蛋發(fā)現(xiàn)了他們，于是，又來(lái)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，紅軍們?yōu)榱吮Ｗo(hù)冬子和東子的媽自己受了傷，于是冬子?jì)尰丶夷昧诵┧帲t軍一直跟在冬子?jì)尯竺妫掠形ｋU(xiǎn)。拿好藥以后，冬子?jì)尳屑t軍先把藥拿回去，要自己拿點(diǎn)東西，哦，原來(lái)拿冬子的書包呀，然后大壞蛋又到冬子家來(lái)?yè)v亂，他們把冬子家燒掉了，可冬子?jì)屵�在里面，冬子?jì)屆爸奈ｋU(xiǎn)逃了出去，冬子又感動(dòng)的流了眼淚，大壞蛋又來(lái)戰(zhàn)斗了，冬子?jì)尀榱吮Ｗo(hù)冬子，自己中了槍，所以死亡了。冬子看到了，淚就像大海這么多。小蘭跟冬子說(shuō)，她爸媽全死了，所以冬子也就勇敢起來(lái)了。
以后的日子里，都是冬子保護(hù)著大家，有一次，大壞蛋來(lái)和他們同歸于盡的時(shí)候，冬子幫助了紅軍，所以這個(gè)世界和平了，山上就開滿了花，冬子爸回來(lái)了，他在冬子的帽子上加上了一顆紅星，太好了，冬子也當(dāng)上紅軍了。
愛國(guó)作文 篇4
今年是黨的XX歲生日，歷史記載著她前進(jìn)的每一步。
在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華人民共和國(guó)成立了，社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了，改革開放成功了，香港，澳門回歸了。我們的祖國(guó)已發(fā)展成為初步繁榮昌盛的新中國(guó)。新的世紀(jì)是一個(gè)充滿希望的世紀(jì)。在這個(gè)世紀(jì)里，祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)等待有人去完成。
懷著滿腔豪情,我們迎來(lái)了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨XX歲的生日。
胸前的紅領(lǐng)巾，像一團(tuán)跳動(dòng)的火焰。透過(guò)它，一張張親切的面孔浮現(xiàn)在我的眼前:放牛娃王二小，兒童團(tuán)長(zhǎng)王樸，為保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)身的劉文學(xué)和草原英雄小姐妹龍梅，玉榮……
這些小少年小兒童在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)主義建設(shè)中為了人民和國(guó)家的利益，做出了巨大的貢獻(xiàn)，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。通過(guò)他們的故事，我領(lǐng)略到了黨旗的神圣，紅領(lǐng)巾的光榮，讀懂了黨和少先隊(duì)的關(guān)系。
無(wú)數(shù)次凝望著黨旗。耳畔響起老師親切的話語(yǔ):鮮紅的顏色是烈士的熱血，金黃的色彩代表著人民的信念，高擎大旗的是我們的黨……于是，"共產(chǎn)黨"這個(gè)神圣的名字便在我心靈深處點(diǎn)燃起一把星星火炬，指引著我前進(jìn)的方向。
憶往事，我們心潮澎湃;看今朝，我們慕搏進(jìn)許。
如今的少先隊(duì)員高舉著星星火炬，秉承昔日的一優(yōu)良傳統(tǒng)，邁步走進(jìn)了新世紀(jì)。看!一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員"手拉手"，"雛鷹爭(zhēng)章"活動(dòng)中脫穎而出:是他們?cè)诤幽闲±说姿麡屑~工程黃河兩岸，建造了"中國(guó)少年水保世紀(jì)林"，為保護(hù)母親河，為西部大開發(fā)做著貢獻(xiàn)。是他們?cè)?中國(guó)少年世紀(jì)論壇"上，和來(lái)自香港，澳門的少年朋友一起，議和平，講環(huán)保，侃網(wǎng)絡(luò)，搞創(chuàng)新。
讓我們?cè)诮裉欤驮邳h的XX歲生日的這一天，立下宏愿:緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，用自己的雙手描繪出一幅二十一世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖。
愛國(guó)作文 篇5
電視中粵劇還未唱完，突然背景音樂(lè)成了國(guó)歌。我心中一震，走出房間阻止了即將換臺(tái)的弟弟。
原來(lái)是征兵宣傳片。我坐了一會(huì)兒，宣傳片早已播完，可眼前依舊浮現(xiàn)著兵哥哥們意氣風(fēng)發(fā)、英姿颯爽的身影，而震撼人心的國(guó)歌仿佛還在耳邊回響。
耳熟能詳?shù)�能帶給我感觸的歌很少，國(guó)歌便是其中一首。“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”，每每聽到此句，我便熱血沸騰。是的，之前的朝代早已消亡，但那“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的時(shí)代卻從未遠(yuǎn)去。
窗外吹來(lái)的陣陣涼風(fēng)打斷了我的思緒。一眼望去，雨淅淅瀝瀝地落在山頭、落在水里，激起陣陣漣漪，一個(gè)普通的小山村竟也有了些許世外桃源之感。平平無(wú)奇的山尚且如此，那被寫在詩(shī)文里流傳了千百年的山河，又會(huì)是何等壯麗？
烏鴉反哺，羊羔跪乳，對(duì)生我養(yǎng)我的祖國(guó)，我貢獻(xiàn)自己的力量。我若是流下眼淚，淚會(huì)像雨一樣灑在土地上嗎？我寄托在淚中的拳拳之心會(huì)被知曉嗎？
“投身到強(qiáng)國(guó)事業(yè)中去吧！”大山回應(yīng)我。我心中亮起無(wú)數(shù)明燈，革命前輩用生命經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)亮火把為我們照明。
沒(méi)錯(cuò)！我看見文人以筆作劍，師者以聲載道，醫(yī)生以鋒利的手術(shù)刀創(chuàng)造奇跡。不變的是他們的愛國(guó)之情。這份情感不會(huì)被時(shí)間磨滅，也不需要回應(yīng)。
在這和平的年代里，倘若災(zāi)難如洪水猛獸般降臨，我定將矢志不渝，堅(jiān)持努力，為國(guó)做一個(gè)逆流而上的人。
愛國(guó)作文 篇6
說(shuō)實(shí)話，這位同學(xué)的愛國(guó)演講打動(dòng)了我……真正的愛國(guó)者應(yīng)該是這樣的，他愛這個(gè)國(guó)家的歷史沉淀，愛這個(gè)國(guó)家的文化傳統(tǒng)，愛這個(gè)國(guó)家的錦繡山河，愛先賢們的爭(zhēng)鳴思想，愛這莽莽土地上、悠悠歲月中孕育萌發(fā)并延續(xù)至今的中國(guó)文明。
相形之下，王朝、政府、政黨、權(quán)貴，都是浮云而已，并無(wú)甚可愛之處，今人明曉此理者有幾何？
一次學(xué)院組織的演講比賽，大概是講明天的中國(guó)的。我那時(shí)候生活墮落，事先沒(méi)注意到有這么回事。比賽前一天，才匆匆寫了篇文字。
臺(tái)下泛起一陣小范圍騷動(dòng)，我就在這騷動(dòng)中開始演講。我問(wèn)他們，你們是中國(guó)人嗎。他們稀稀拉拉答應(yīng)了幾聲。我又問(wèn)，當(dāng)你西裝筆挺，操著流利地英語(yǔ)在香榭麗舍大道，在華爾街在倫敦塔，和那些金發(fā)碧眼的白人對(duì)話時(shí)，怎樣才能讓他們感到你是中國(guó)人？是你染成金色的頭發(fā)？是你習(xí)慣喝咖啡的習(xí)慣？是你對(duì)孔子的西化解讀、還是你對(duì)西方生活方式的崇拜？今天，我們?cè)谶@里講的是中國(guó)，不是什么別的東西，不是美國(guó)，不是英國(guó)，不是韓國(guó)，不是日本。那么，明天，當(dāng)我們走在別人的土地上，操著別人的語(yǔ)言，看著別人的書籍，思考著別人的問(wèn)題。你憑什么向別人證明？你不是別人？
整個(gè)報(bào)告廳都很安靜，安靜地聽我講歷史。其實(shí)我完全不懂歷史，雖然我是歷史系的。我只是比別人多了幾分對(duì)歷史的好奇和敬意。
“一個(gè)國(guó)家的國(guó)本是什么？不是他的科技，不是他能制造多少輪船，多少飛機(jī)，多少槍炮，這些都不重要。重要的，是這個(gè)國(guó)家的歷史。如果一個(gè)人沒(méi)有自己的歷史，那他就不是自己，如果一個(gè)城市沒(méi)有自己的歷史，那他也不是自己，如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有歷史，那他更不是自己，它可以是隨便哪個(gè)殖民地，哪個(gè)月球表面的環(huán)形山，哪個(gè)未開墾的處女地，但，那絕不是自己。那么，你理解中國(guó)的歷史嗎？你知道本來(lái)的中國(guó)，是個(gè)怎樣的國(guó)家嗎？”
愛國(guó)作文 篇7
“愛國(guó)”一詞是神圣的，顧名思義，就是熱愛自己的祖國(guó)。是一種高尚無(wú)私的情懷，是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是各族人民共同的精神支柱，是當(dāng)前培養(yǎng)四有新人的基本要求。
愛國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛。歷朝歷代，很多仁人志士都有著憂國(guó)憂民、以國(guó)家大事為己任、勇往直前、在困難面前不屈不撓、死而復(fù)生的強(qiáng)烈思想，使中華民族歷盡艱辛。今天，中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，今天的社會(huì)是一個(gè)和平的社會(huì)。但是，愛國(guó)主義平時(shí)還是可以體現(xiàn)在我們每一個(gè)人身上，也可以體現(xiàn)在每一件小事上。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇報(bào)道：在一條繁華的街道上，一個(gè)垃圾桶旁邊放著一大堆紙屑，過(guò)去的人一個(gè)接一個(gè)從旁邊經(jīng)過(guò)，就這樣在那里呆了很久，直到一個(gè)鄉(xiāng)下少年來(lái)到這條街上，看到了這一大堆紙，第一眼就撿了起來(lái)。雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻充滿了深刻的愛國(guó)主義！我們說(shuō)：革命英雄為革命事業(yè)拋頭顱灑熱血，獻(xiàn)出寶貴生命，是愛國(guó)主義；中國(guó)人民解放軍士兵守衛(wèi)祖國(guó)的邊防和海上邊界，保衛(wèi)國(guó)家和人民的.生命財(cái)產(chǎn)。他們愛國(guó)；運(yùn)動(dòng)員勇敢頑強(qiáng)，努力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光，讓偉大祖國(guó)的五星紅旗一次次飄揚(yáng)在國(guó)際體育界，這就是愛國(guó)主義；我們的父母遵紀(jì)守法，兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造財(cái)富，繳納利稅，愛國(guó)；我們的老師，淡泊名利，孜孜不倦地致力于教書育人，為祖國(guó)培養(yǎng)了一批合格的接班人，這也是愛國(guó)主義。作為一個(gè)學(xué)生的愛國(guó)，要從小做起，從每一件小事做起，在家做個(gè)好孩子，孝敬長(zhǎng)輩，勤儉節(jié)約，為父母分擔(dān)后顧之憂；在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，尊師愛友，勤于學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律；尊老愛幼，助人為樂(lè)，做好公民。同學(xué)們，我們學(xué)校也是國(guó)家的一部分。我也想熱愛我的學(xué)校。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們的一些同學(xué)亂扔紙屑，破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)。這是愛國(guó)嗎？我們的行為是不愛國(guó)的，所以從今天開始，我們關(guān)心學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)。請(qǐng)把紙屑撿起來(lái)，扔進(jìn)我們的垃圾桶。
少年盛世，少年強(qiáng)則強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)我們的愛國(guó)情懷和振興祖國(guó)的責(zé)任感，像老一輩革命家和我們尊敬的周恩來(lái)總理一樣，“為中華之崛起而學(xué)習(xí)”，樹立愛國(guó)主義，為振興中華而努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，真正把愛國(guó)主義變成為國(guó)服務(wù)的一次旅行，貢獻(xiàn)自己的力量，為祖國(guó)創(chuàng)造輝煌的未來(lái)。
愛國(guó)作文 篇8
充滿智慧的反唇相譏
猶太人沒(méi)有自己的國(guó)家，他們分布在世界上各個(gè)角落，主要是在歐洲和美洲。雖然并沒(méi)有自己的祖國(guó)，但是猶太人是一個(gè)凝聚力非常強(qiáng)的民族。德國(guó)大詩(shī)人海涅就是個(gè)猶太人。他寫詩(shī)充滿愛國(guó)激情，但是有些人就因?yàn)樗仟q太人而對(duì)他抱有成見。有一段時(shí)間，他在公共場(chǎng)合常遭到一些無(wú)恥之徒的侮辱和攻擊。有一天，在一個(gè)晚會(huì)上，有個(gè)不懷好意的家伙對(duì)他說(shuō)：“告訴你一件奇怪的事情，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小島，這個(gè)島上竟然沒(méi)有猶太人和驢子！”海涅看了他一眼，不動(dòng)聲色地說(shuō)：“看來(lái)，只有你我一起去那個(gè)島上，才能彌補(bǔ)這個(gè)缺陷！”
以生命維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)的小孩
這個(gè)故事發(fā)生在廣東中山縣（現(xiàn)在的中山市）的一個(gè)廣場(chǎng)上，時(shí)間是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，當(dāng)時(shí)，一隊(duì)日本兵駐扎在那里，一天，幾個(gè)日本兵在喂馬，一個(gè)十歲左右的小孩，好奇地遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著這些高大的馬匹。日本兵拘捕了他，審問(wèn)不出什么名堂，就對(duì)小孩說(shuō)：“皇軍寫幾個(gè)字，你照著寫了，我們就把你放走。”一個(gè)日本兵就蹲在地上寫了“日本戰(zhàn)勝中國(guó)”六個(gè)字。
小孩接過(guò)石塊，蹲在地上也寫了六個(gè)字：“中國(guó)戰(zhàn)勝日本”。
日本兵唧唧喳喳討論了一會(huì)，估計(jì)小孩不明白他們的意思，一個(gè)日本兵又重新寫了一遍“日本戰(zhàn)勝中國(guó)”，指著這幾個(gè)字對(duì)小孩說(shuō)道：“要按我們的意思去寫，懂嗎？否則，死拉死拉的！”
小孩拿起小石塊，重寫：“中國(guó)戰(zhàn)勝日本”。
日本兵暴怒，用馬鞭抽打小孩，還把他綁在木柱上。過(guò)了一夜，他們把小孩放了。可是第三天，日本兵又把小孩抓了回去，原因是他的家人“頑固不化”，沒(méi)有帶孩子去向“皇軍”“認(rèn)罪”。于是又在木柱上將小孩捆綁了一天，然后押送到了監(jiān)獄。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的關(guān)押折磨，小孩已經(jīng)氣息奄奄，但是就是不求饒，不肯把“中國(guó)戰(zhàn)勝日本”幾個(gè)字顛倒過(guò)去。
日本兵眼看小孩就要不行了，就假裝仁慈的把他放回了家。第二天，孩子就離開了人間……
歷的小英雄
古代的春秋時(shí)期，魯國(guó)有個(gè)少年叫汪踦。一次，魯國(guó)受到外敵入侵，軍隊(duì)將士打了敗仗，土氣消沉。身為仆人的汪踦跟隨主人一起跳上戰(zhàn)車，高喊著殺敵的口號(hào)，沖向敵人。將士們見了，士氣大振，又重新殺上戰(zhàn)場(chǎng)，終于打退了敵人。而汪踦在戰(zhàn)斗中犧牲了。
近代，有一個(gè)不知名的少年，他的家鄉(xiāng)旅順在中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中被日軍占領(lǐng)，全城的大多數(shù)人被日寇殺害。這個(gè)少年決心為同胞報(bào)仇，就化裝成小乞丐，混入敵營(yíng)，把毒藥放進(jìn)水缸，毒死了許多敵人。他被敵人發(fā)覺抓住后說(shuō)：“我就是來(lái)毒死你們的，并不想求生！”他倒在敵人的屠刀下。
在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年月，為國(guó)犧牲的少年更多了。河北完縣的農(nóng)村少年王璞是兒童團(tuán)長(zhǎng)。 1943 年，日寇對(duì)根據(jù)地大掃蕩，王璞和大人們被敵人圍在空?qǐng)錾希闹芗苤鴻C(jī)槍。敵人讓他認(rèn)出人群中誰(shuí)是八路軍，他堅(jiān)決不認(rèn)。敵人打他，他高喊：“寧為抗日死，不當(dāng)亡國(guó)奴！”被敵人殺害。
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