這也是一種美900字半命題作文（通用30篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的這也是一種美900字半命題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　這也是一種美900字半命題作文 篇1

　　人們常說(shuō)“堅(jiān)持到底就是勝利”，因而堅(jiān)持是一種美，但我認(rèn)為，有的時(shí)候，放棄也是一種美。

　　這還是我上初三時(shí)發(fā)生的事。

　　夜，已經(jīng)很深了。窗外靜靜地沒(méi)有一絲聲息，仿佛連自己的心跳聲都能聽見。星星困乏地眨了眨眼睛，沉沉的睡去了。我的上下眼皮開始不停地翻合，提著筆的手漸漸感到越來(lái)越沉重，我快支撐不住了。隨著“啪”的一聲，筆掉在地上的聲音驚醒了我，我一下子回過(guò)神來(lái)，撿起筆又埋頭苦干起來(lái)。

　　但這清醒畢竟只能維持短暫的片刻，我又開始犯困，真想好好睡一覺(jué)，不過(guò)，作業(yè)還沒(méi)寫好，怎么辦呢?

　　我看了一下表，已近凌晨一點(diǎn)，如果現(xiàn)在睡覺(jué)，還有最多五個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，再翻一下我的作業(yè)吧，數(shù)學(xué)還有三大題沒(méi)寫，是放棄去休息還是堅(jiān)持熬夜奮戰(zhàn)?

　　接著寫吧，作為一名學(xué)生，尤其是一名初三學(xué)生，是必須要不折不扣的完成作業(yè)的。但與此同時(shí)，心底另一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：放棄吧!作為一名初三學(xué)生，完成作業(yè)固然重要，好好休息更加重要，這樣，才能有更好的精力投入到第二天的學(xué)習(xí)中去。

　　堅(jiān)持把作業(yè)寫完!堅(jiān)持到底就是勝利，你一定能完成的;放棄吧!數(shù)學(xué)本就不是你的強(qiáng)項(xiàng)，浪費(fèi)休息的時(shí)間去完成這三道題，萬(wàn)一一點(diǎn)頭緒沒(méi)有呢?豈不是“賠了夫人又折兵”，得不償失啊!

　　堅(jiān)持吧!我一直在努力改變偏科的現(xiàn)狀，提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，如果放棄，豈不是前功盡棄?于是我提起筆，在紙上“唰唰”地寫著，寫著寫著，突然停下了。

　　想起了這段時(shí)間連夜奮戰(zhàn)，白天的上課效率急劇下跌，有的時(shí)候聽著聽著竟一不小心睡著了。這就導(dǎo)致了作業(yè)的效率直線下降，已經(jīng)形成了一個(gè)惡性循環(huán)。再這樣下去可不行，我會(huì)毀了我自己的。

　　想到這，我就感到毛骨悚然。我還是放棄吧。好好休息一下，明天上課認(rèn)真聽，就不用熬得這么晚了。

　　我輕輕而又堅(jiān)定的放下筆，合上書，走進(jìn)了臥室……

　　很久以前，聽過(guò)梁靜茹的《勇氣》，我很喜歡其中的一句：“愛(ài)真的需要勇氣，去相信會(huì)在一起。”我覺(jué)得，做任何事，都是需要勇氣的。對(duì)于那三道數(shù)學(xué)題，放棄會(huì)比堅(jiān)持需要更大的勇氣吧。

　　放棄，也是一種美。放棄，是一種由勇氣點(diǎn)綴著的，最絢麗奪目的美!

　　這也是一種美900字半命題作文 篇2

　　美，不僅僅是顯而易見的外表美，更彌足珍貴的是心靈美!——題記

　　“刷刷，刷刷”外面的雨還在下著，老天爺似乎沒(méi)給本姑娘面子讓雨變小，反而把雨給變大了!“真氣人，本姑娘今兒還得上課，老天啊，你這是什么態(tài)度啊!”我氣呼呼地指著天空說(shuō)。眼看就要到上課時(shí)間了，我無(wú)奈地背起書包，拿著傘出門了。

　　我站在路邊上，兩眼一直看著前面的馬路。今天不知怎么了，站了好一陣子，連一輛出租車或黃包車都沒(méi)看見，也許因?yàn)橐�下大暴雨�?就在打算回家不準(zhǔn)備去上課時(shí)，一輛黃包車奇跡般地出現(xiàn)在我視線的前方。騎車的是位素不相識(shí)的叔叔，我就像看見救世主一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就揮起了手，開心極了!那叔叔猶豫了一下，還是將黃包車停了下來(lái)，我立馬收傘上了車。

　　在去少年宮的路上，我才知道叔叔原來(lái)有急事要趕回家，沒(méi)打算做這趟生意。但見我十分著急，便決心幫我一把。我聽了，好生感動(dòng)。車主問(wèn)我：“你急嗎?”我看了看外面的雨夠大的，肯定很難騎，便說(shuō)道：“沒(méi)事，不著急!”但他似乎知道我在想什么，騎得更有勁了。

　　雨蒙蒙，車疾駛。不一會(huì)兒，就到了少年宮。我打起傘下了車，我問(wèn)他：“多少錢?”“兩塊錢。”才兩塊錢?這么大的雨，我原以為他會(huì)要四，五元錢呢!我趕緊掏錢，卻一下子愣住了：先前只顧著拿雨傘，卻把零花錢擱桌上了。我一下子頭大了：“沒(méi)——沒(méi)帶錢。”我的臉紅到了脖子根，那個(gè)窘迫呀就甭提了!

　　那位叔叔卻一臉的理解神情，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，叔叔有時(shí)也會(huì)忘事兒。同在一個(gè)小城里，500年前恐怕還是一家人呢。這次就不要錢了，小姑娘你快走吧!不然上課來(lái)不及了。”“可是?”“別可不可是了!叔叔也要趕路嘍!”“謝謝你，叔叔!”他很快就消失在雨簾中，可是我永遠(yuǎn)都忘不了他那張真誠(chéng)的面孔，燦爛的笑容，滿臉的水珠。雨水將他的衣服浸濕了，但我相信更多的是汗水。他的穿著是那樣素樸，他的相貌是那樣平凡，但他的身影卻是那樣地高大，那樣地動(dòng)人。

　　原來(lái)這也是一種美!那位相貌平凡的叔叔擁有的美是心靈上的美，一種鉆石般的美!

　　這也是一種美900字半命題作文 篇3

　　現(xiàn)實(shí)世界美與丑并存，但人們追求的是美。人們認(rèn)為生活中不能沒(méi)有美，沒(méi)有美的生活是不可想象的。

　　對(duì)于什么是美，從古到今人們有過(guò)許多不同的解釋，起勁沒(méi)有一個(gè)公認(rèn)的定義。在我們的身旁就存在著美，當(dāng)我們觀察晨光熹微時(shí)會(huì)觀察到美；當(dāng)我們聆聽溪水流動(dòng)時(shí)會(huì)聽出美；當(dāng)我們看著青年的活潑時(shí)會(huì)看出美……可見，美無(wú)處不在，美的定義也沒(méi)有限定。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，美是一種完美的含義。當(dāng)然，"美"太完美就變成了不美。所以有時(shí)我認(rèn)為"放棄也是一種美"。聽到我這么一說(shuō)，肯定會(huì)有許多人感到十分驚奇，"放棄是意志不堅(jiān)強(qiáng)的體現(xiàn)，難道這也是一種美？"這時(shí)，我會(huì)對(duì)他們說(shuō)："在當(dāng)今世界上，美無(wú)處不在，這也就決定著美的含義也是沒(méi)有局限性的，那么世界上的美就不都是相同的了。有誰(shuí)不知道在欣賞畫家的作品時(shí)，可以欣賞到一種殘缺的美。難道有殘缺美，就沒(méi)有放棄美嗎？

　　在我們的學(xué)習(xí)生涯中，遇到了各式各樣的事情，就比如：一個(gè)學(xué)生想在班上當(dāng)一名班長(zhǎng)，但是經(jīng)過(guò)投票選舉時(shí)卻沒(méi)有選到他，他沒(méi)有灰心，而是很自信。在下一輪選舉學(xué)習(xí)委員時(shí)，他的發(fā)言讓同學(xué)們一致推選了他，這難道沒(méi)有體現(xiàn)了放棄是一種美嗎？如果他不放棄了競(jìng)選班長(zhǎng)職位的念頭，仍然不肯面對(duì)現(xiàn)實(shí)，那么他將不會(huì)在下一輪選舉中當(dāng)上學(xué)習(xí)委員。諸如此類例子在我們的生活中有許多，這些例子不就是體現(xiàn)了這種放棄的美嗎？

　　有很多人在面對(duì)很多事情上都沒(méi)有正確的處理方法。例如：我們?cè)诳荚囘^(guò)程中會(huì)碰到難題，而在有限的時(shí)間內(nèi)，我們必須把題答完。有些人就在一道題上花了很長(zhǎng)時(shí)間，一直到交卷時(shí)間，還是沒(méi)有做出來(lái)。這看似問(wèn)題不大，但分?jǐn)?shù)一出來(lái)，我們就可以尋找到問(wèn)題了。原來(lái)該同學(xué)在作題時(shí)，由于粗心而導(dǎo)致做錯(cuò)了許多簡(jiǎn)單的題。又因他沒(méi)有重新檢查一遍，所以問(wèn)題就出來(lái)了。為什么他不用時(shí)間去檢查呢？就因?yàn)樗�太固�?zhí)了，對(duì)每道題都想把它做完，他覺(jué)得做完一整張?jiān)嚲硎且环N美，心里十分踏實(shí)，也肯定自己會(huì)得高粉，放棄也是一種美，放棄也是一種美。最后實(shí)踐證明，不是。

　　這個(gè)例子就說(shuō)明了執(zhí)著有時(shí)是一種錯(cuò)誤，放棄有時(shí)也是一種美。不要讓我們的腦海中充滿"完整的美"的形象，這樣會(huì)讓我們犯美麗的錯(cuò)誤。

　　所以說(shuō)，放棄也是一種美！

　　這也是一種美900字半命題作文 篇4

　　事情做得好，這是一種名符其實(shí)，名正言順的美；事情沒(méi)做好，盡管給人帶來(lái)遺憾，但卻能給人以教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，這何嘗不是一種美？———實(shí)際上這種遺憾給予人的美反而更讓人印象深刻，記憶更持久和意義更重大！

　　在以前的小學(xué)生活中，我平時(shí)并不好好學(xué)習(xí)，但在考試前一兩周中在老師要求的重點(diǎn)題型上不斷地刷題，直到考試前夜才停止。盡管這是臨時(shí)抱佛腳的用功，然“臨陣磨槍，不快也光”，結(jié)果比那些平時(shí)好好學(xué)習(xí)的人高出許多。屢試不爽的方式讓我洋洋自得，也漸漸成了我的習(xí)慣——事到臨頭加把勁讓劃上圓滿句號(hào)——讓事花好月圓，讓人皆大歡喜，毋庸置疑，這是一種圓滿的美。

　　這種方式和技巧則讓我覺(jué)得“神通廣大”和百事百靈，在年段大多名列前茅。可是好景不長(zhǎng)，在初中就不太奏效。隨著學(xué)科的增加和內(nèi)容的深入，這種方法在語(yǔ)數(shù)外則不通靈性，頻頻失效，導(dǎo)致成績(jī)?nèi)缁�滑梯一般下落，這引起了我的思考：在小學(xué)只考課內(nèi)知識(shí)——教你包餃子就考包餃子，依葫蘆畫瓢即可；但在初中要舉一反三——教你包包子則考做餡餅——不僅內(nèi)容考課內(nèi)也考課外，而且題型繁雜且形式多變。平時(shí)的我都沒(méi)好好學(xué)，用以前臨門一腳的方式——題海戰(zhàn)術(shù)，大量的時(shí)間做同樣的試題，僥幸地遇到同樣類型的習(xí)題則能迎刃而解，然而考別的內(nèi)容或遇到?jīng)]見過(guò)的題型就干瞪眼。因?yàn)橹�識(shí)不系統(tǒng)，且沒(méi)有形成思考和動(dòng)手的習(xí)慣，自然沒(méi)有形成學(xué)以致用的能力。

　　的確如孔老先生說(shuō)的“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”那樣，知識(shí)是系統(tǒng)工程，刷題的目的是熟練題型，強(qiáng)化基礎(chǔ)，加深印象，這是學(xué)習(xí)知識(shí)的基本要求；而學(xué)會(huì)理解，舉一反三，學(xué)以致用，形成能力，這是學(xué)習(xí)的目的。盡管剛上初中的鎩羽——迎頭一棒，這個(gè)下馬威讓我難堪，讓父親汗顏，讓三年滿堂紅的理想化為泡影；但“塞翁失馬，焉知非福”，盡管留下的遺憾讓我懊悔，但卻給我深刻的教訓(xùn)，給我機(jī)警和財(cái)富——腳踏實(shí)地地系統(tǒng)學(xué)習(xí)且不存僥幸的心理。留下的這個(gè)遺憾，讓我在以后的學(xué)習(xí)中一路綠燈，暢行無(wú)阻——芝麻開花節(jié)節(jié)高。

　　把眼下的事做好，對(duì)長(zhǎng)久而言這是一次性的，那是這件事的完結(jié)——事事的順暢并沒(méi)給我留下什么印象。失利則讓我領(lǐng)悟把以后的路怎樣走好，而且有多次而長(zhǎng)久的功效；盡管有遺憾，但這也是一種美，這種美如香茗般久久難以忘懷！

　　這也是一種美900字半命題作文 篇5

　　早已習(xí)慣了人在旅途，早已習(xí)慣了眺望遠(yuǎn)方，陽(yáng)光下映出拉長(zhǎng)的身影，才發(fā)現(xiàn)有這樣多的缺憾存在于自己身上。風(fēng)雨中坦率地昂起頭，再多的缺憾也不曾壓在心上，我記住了許多帶著缺憾依舊奔向夢(mèng)想的美麗身影，正是這些缺憾成就了永恒的美麗。

　　鏡頭一：王昭君，一朵圣潔的蓮花要去大漠里尋根，面對(duì)自己的畫像，她該遺憾自己為什么會(huì)遇此不公；面對(duì)荒野大漠，她該遺憾遠(yuǎn)離故土。她，卻在這缺憾中成就了千古美談，成就了匈漢人民的安寧幸福。這朵蓮花不會(huì)因那點(diǎn)點(diǎn)缺憾而掩蓋它的華彩，因?yàn)樗�“清水出芙蓉，天然去雕飾”。王昭君的自然與真誠(chéng)，向人們昭示了缺憾中成就的永恒之美。

　　鏡頭二：史鐵生，一個(gè)不幸癱瘓，且又身患尿毒癥的人，卻以他的不屈與執(zhí)著，寫出了《我與地壇》《病隙碎筆》等作品，這個(gè)錚錚漢子用缺陷的身體，握起沉重的筆，向我們描述了一個(gè)生命由蜷縮到伸展直至沸騰的過(guò)程。于是我們明白了原來(lái)要奔騰自己的血液并不需要處處完美，只要坦然地面對(duì)，帶著一身的缺陷也可以擁有奔騰的生命。史鐵生的不屈與執(zhí)著，再次向人們昭示了缺憾中成就的永恒之美。

　　鏡頭三：邰麗華，一個(gè)如江南細(xì)雨一樣玲瓏的女子，用她不完美的身軀向我們展示了完美的靈魂。幼時(shí)的一次醫(yī)療失誤使她進(jìn)入了無(wú)聲世界，或許她的心里滴過(guò)血，或許她曾流過(guò)淚，但當(dāng)她站在舞臺(tái)的那一刻，映入人眼簾的卻是她坦然而又自信的微笑，那微笑如飛舞的櫻花，美得令人憐愛(ài)，美得讓人折服。原來(lái)要綻放美麗夢(mèng)想并不需要處處完美，只要坦然地微笑面對(duì)。邰麗華的自信與追求，又一次向人們昭示了缺憾中成就的永恒之美。

　　撫今追昔，不少人走出缺憾，在不完美中追尋著永恒之美。從這些雖身有缺憾卻奮斗不息的美麗身影中，我深深地懂得：生命不是一篇文摘，只收藏精彩；生命也不是一次彩排，只收錄完美。生命是缺憾不完美的平臺(tái)，但只要有“天生我材必有用”的信念，只要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的勇氣，生命自有看朗花照月、一切如過(guò)眼云煙的灑脫，并在缺憾中成就其永恒之美。

　　這也是一種美900字半命題作文 篇6

　　月之滿盈是美，花之富貴是美，春之生機(jī)是美，人之優(yōu)雅是美，畫中之留白、插花之空余亦是美。留白，這也是一種美。

　　“山的陰面要留白，不要上色。”小時(shí)候?qū)W國(guó)畫，“留白”二字，應(yīng)該是老師最常對(duì)我說(shuō)的吧。從一張白紙到一幅美麗的畫，一支筆勾勒出萬(wàn)千氣象。在老師筆底，瀑布之水會(huì)飛濺，鳥之樂(lè)音能入耳，一切都栩栩如生，好似真的一般。而我的呢，眼神空洞、恐怖；瀑布的筆觸也好似刻意為之，完全沒(méi)有老師那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”之勢(shì)。一遍又一遍的練習(xí)，依然沒(méi)有什么用，也領(lǐng)悟不到老師的真諦。這時(shí)，老師走來(lái)，拿起筆在紙上看似隨意的畫了兩筆，又留下一句：“滿不一定是美，畫國(guó)畫，一定要留白。”再去看老師留下的幾筆墨，那根本不是什么墨塊，分明是水從山澗流下來(lái)啊！一開始，我只是以為留白僅僅是美，僅僅是畫中之妙處，直到后來(lái)學(xué)習(xí)了插畫。

　　幾朵百合，幾枝桔梗，一束滿天星，一個(gè)花盆在我面前排開，老師為我演示著她用她那纖細(xì)的手指輕輕將那一朵朵，一簇簇花插入花泥之中，白的素潔，粉的可愛(ài)、綠的充滿生機(jī)……老師不緊不慢的插著，我目不轉(zhuǎn)睛的觀察著，分針走過(guò)了一圈又一圈，終于完成了。那花已經(jīng)經(jīng)不是花了，而是一件精心完成的藝術(shù)品。我突然發(fā)現(xiàn)，老師每種花的數(shù)量都是三五七九，并沒(méi)有二四六八雙數(shù)的排列。我好奇的問(wèn)老師。“插畫不可以過(guò)于滿，單數(shù)雖然留有空白，但正因?yàn)椴粓A滿，才有希望，凡事做的太滿、不留有余地，并不是最好的方法。”老師的一席話，讓我想起了幾年前國(guó)畫老師說(shuō)的那句“畫國(guó)畫，一定要留白”。

　　是啊，留白也許不完美，也許不像滿月般完滿，但正是因?yàn)榱舭祝�才凸顯了色彩的美麗，正是因?yàn)榱粲杏嗟兀�生活才充滿希望，我們才有前進(jìn)的動(dòng)力。留白就像人的不足，也許令自己討厭，但正因?yàn)橛辛瞬蛔悖�人才是�?dú)一無(wú)二的；也正是因?yàn)椴蛔悖�我們才知道我們想要什么，并為之努力。留白是一種殘缺，是一種希望，更是一種美！

　　畫中留白使畫富有想象力；花中留白使花錯(cuò)落有致；生命中留白使人充滿希望動(dòng)力，獨(dú)一無(wú)二。

　　留白，這也是一種美。

　　這也是一種美900字半命題作文 篇7

　　小鳥住慣了籠子里的衣食無(wú)憂，于是它放棄了，去追求廣闊無(wú)限的大自然，于是“天空任鳥飛”的空間就自由了。也許有時(shí)候，放棄也是一種自由一種豁達(dá)，甚至是一種收獲。

　　曾有這樣一個(gè)故事，有兩條河流，它們都是大海中的支流。有一次，在河流的一處阻住了，兩條河流都不能流過(guò)，但幸運(yùn)的是，還有另外一條出路，但誰(shuí)都明白另外一條出路是一條死胡同，如果想拯救暫時(shí)的生命，只能流向，一條河流毫不猶豫地選擇了，另外一條卻放棄了，放棄了眼前的利益，于是等待。最后也順利流向了大海，二那一條卻干涸了。

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，都喜歡擁有，于是就不斷地去追求，奮斗，在這過(guò)程經(jīng)歷坎坷，經(jīng)歷風(fēng)雨，但誰(shuí)又可以知道我們究竟可以有多堅(jiān)持呢？有多大的信心面對(duì)呢？對(duì)一條道緊緊抓住不肯放開以為那就是你的夢(mèng)，你的未來(lái)，你的美好你的一切，卻不知道你你努力了多少，流了多少汗，卻無(wú)一分收獲。為何不嘗試著放棄，去尋找一條屬于你的陽(yáng)光道也許那也是一種收獲，一種只專屬你人生的夢(mèng)，人生的未來(lái)，因?yàn)椤皸l條大路通羅馬”。

　　有多少名人，多少偉人的成功事跡告訴我們，有時(shí)候也需放手搏搏，有時(shí)候也需爆發(fā)一次，我們?nèi)松�最燦爛的一次，改變命運(yùn)的一次。比爾蓋茨的成功，中國(guó)2012年的達(dá)人“劉偉”，貝多芬的《命運(yùn)交響曲》……他們選擇手一灑，揮手一搏去收獲不一樣的花樣年華，取得不一樣的成功經(jīng)歷，因?yàn)樗麄兌级�得放棄是一種豁達(dá)，選擇是一種決定，是一種人生的舞臺(tái)的灑脫。“此生不搏，更待何時(shí)搏”。

　　失敗并不可怕,困難并不可怕，需要的是我們從失敗中跨出，得從困難中放棄，相信前面的道路是光明的，是屬于我們的。人生就是要不斷學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)釋然，不再面對(duì)那一份不滿意的答卷而耿耿于懷，不再因渺小而自卑，因?yàn)橛旰筇烨纾�迎接我們將�?huì)是“柳暗花明又一村”的景象。

　　年輕的夢(mèng)想，年華的畫卷，需要我們用行動(dòng)去描繪它的精彩，用漂亮的舞姿去亮臺(tái)，在這過(guò)程中也許有時(shí)候需要我們放棄一些不必要的順雜，那就大膽放棄，也許放棄過(guò)后也是一種豁達(dá)。

　　這也是一種美900字半命題作文 篇8

　　曾經(jīng)聽過(guò)這樣一句話：“孩子就像是一個(gè)風(fēng)箏，家長(zhǎng)的手中則握著一根線。”那么如果家長(zhǎng)手中的那根線放開了，結(jié)局會(huì)如何呢？

　　三年前四月的某一天，媽媽將她手中的“風(fēng)箏線”放開了。

　　那天我已躺下，準(zhǔn)備睡覺(jué)。媽媽悄悄地推門進(jìn)來(lái)，坐在我的床頭對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，從明天開始，早上起床后頭發(fā)要自己打理好，上學(xué)和放學(xué)都要自己坐公交車，自己的房間要自己整理……”媽媽的眼神雖然溫和，卻不容商量。漸漸的，我眼皮沉了，在媽媽的這一串咒語(yǔ)下，我也漸漸地睡著了。

　　第二天起床的時(shí)候，我已經(jīng)把媽媽的話忘到九霄云外去了，一條也不記得。我打著哈欠走向廚房。只見粥碗下面壓著一張便簽與兩枚硬幣。便簽上寫著公交路線以及如何乘坐公交車。我頓時(shí)驚呆了，本以為媽媽只是心血來(lái)潮，原來(lái)是真的！我立刻緊張起來(lái)，而此時(shí)此刻，爸爸媽媽都上班去了，我別無(wú)選擇，只好獨(dú)自向公交站牌走去。

　　走到了車站，看著馬路上川流不息的車輛，行色匆匆的行人，我心中變得忐忑不安，眼睛直瞪瞪地盯著駛過(guò)的每一輛公交車，生怕錯(cuò)過(guò)了而上學(xué)遲到。也因此而開始埋怨起狠心的媽媽，為什么不先讓我適應(yīng)幾天呢？

　　這樣的狀態(tài)一直持續(xù)了一個(gè)多星期，我便習(xí)慣了。可還是不時(shí)會(huì)抱怨：別人的家長(zhǎng)都會(huì)接送上下學(xué)，我媽媽都不來(lái)，早上還要早起，真是累死我了呀！

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了。五年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織去實(shí)踐基地。到了長(zhǎng)陰沙，我們激動(dòng)得直奔宿舍，然后去男生宿舍領(lǐng)被套與枕套。東西是領(lǐng)回來(lái)了，但問(wèn)題也隨著來(lái)了，如何套被套與枕套呢？當(dāng)室友們正眉頭不展時(shí)，我已全部整理好了，不緊不慢，得心應(yīng)手……我繼續(xù)打掃宿舍，幫助室友。

　　三天的長(zhǎng)陰沙實(shí)踐活動(dòng)讓我懂得了媽媽的苦心。小時(shí)候的手忙腳亂，到現(xiàn)在的得心應(yīng)手；小時(shí)候的依賴變成了現(xiàn)在的獨(dú)立；小時(shí)候的埋怨也變成了現(xiàn)在的自豪。這都?xì)w功于媽媽的勇氣，媽媽的放手。瞬間，媽媽的形象在我的腦海中漸漸高大起來(lái)。這不僅在生活中，在學(xué)習(xí)上，又何嘗不是這樣呢？

　　有的時(shí)候放手讓我們學(xué)會(huì)自理；放手讓我們有自己的想法；放手讓我們釋放屬于我們自己的一份天性，放手不也是一種美嗎？

　　這也是一種美900字半命題作文 篇9

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你那時(shí)如天使般善良的眼神，把這雙耳機(jī)遞到了我面前，這一切只是因?yàn)槲疑砩弦粋�(gè)令人遺憾的缺憾，卻讓我明白了，缺憾也為我?guī)��?lái)一種另類的美。

　　我從小就是一個(gè)弱視的孩子，我的世界像是被眼睛蒙上了一層白霧，迷迷茫茫什么都看不清，我非常厭惡我的這種缺憾，因?yàn)檫@種缺憾，我無(wú)法親眼欣賞到大自然的鬼斧神工，也沒(méi)辦法看到雪山之巔的美景，對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，缺憾怎么可能會(huì)美呢？它只會(huì)阻止我追隨美的蹣跚步伐。

　　“安迪，又在想關(guān)于你視力的事嗎？”我的耳畔傳來(lái)一陣動(dòng)聽的聲音，旁邊坐著的是我最好的朋友——許空。他的眼神是那么清澈，我很羨慕他擁有能夠看到天下所有的能力。

　　“是啊，我的眼睛有缺憾，看不清著世界的一切。”我輕輕嘆息一聲，之后，我感覺(jué)我的耳朵上被套上了一個(gè)柔軟的東西，一聲“滴答”的聲響過(guò)后，動(dòng)聽的音樂(lè)就從耳朵里傳出來(lái)。

　　聲音在耳朵里回響得格外清晰，像是小溪般纏綿的柔情，讓我更加貼近自然；有時(shí)候像波濤般壯烈，讓我似乎感受到了磅礴高山上雪域的美麗；又時(shí)而像幽深的海洋，讓我陷入對(duì)于深海景色的幻想。

　　“怎么樣，好聽嗎？”我隱約看到許空的微笑。

　　“嗯，我好像看到了，阿爾卑斯山上的雪冠，維也納森林的樹木，布魯塞爾廣場(chǎng)的繁華。”我摘下耳機(jī)，交還給他，眼里隱隱感覺(jué)濕潤(rùn)。

　　“當(dāng)人的視力有缺憾時(shí)，其他感官就會(huì)代替視力而變得更靈敏，你所欣賞到的音樂(lè)，正是由這種缺憾加深的呢，音樂(lè)變得更美，所以，這就是由缺憾產(chǎn)生的美。”許空把耳機(jī)又交到我手里，“安迪，你知道嗎，缺憾也是一種美。”

　　我緊緊攥著這對(duì)意義不凡的耳機(jī)，在那一刻真真切切感受到他天使般的眼神，我笑了，似乎終于明白了這種缺憾的美好。

　　因?yàn)橛腥焙叮�所以我們的人生才能波瀾起伏，才能在某一方面有更突出的發(fā)展，缺憾固然是美麗的，但是在我的心中，最美麗的，是讓你知道缺憾之美的那個(gè)人。

　　我戴上耳機(jī)，音樂(lè)再一次在耳朵里回想，這時(shí)，許空的面孔，清晰浮現(xiàn)在我的腦海。

　　這也是一種美900字半命題作文 篇10

　　傍晚與母親散步在錦河邊，一陣陣習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹走了我一天的煩惱，頓時(shí)間天空和心情都變得豁然開朗了。秋天來(lái)了，綿綿的細(xì)雨迎來(lái)了蕭瑟的秋，人們不經(jīng)意間加上了一件外套，夏天就這樣草率地迎來(lái)了秋，秋就這樣含蓄地送走了夏。偶然抬頭，看見銀杏樹栽在河道旁，這才發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的錦河全被銀杏裝扮著。但，這時(shí)的銀杏看起來(lái)有些不一樣，細(xì)看發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，在銀杏葉上還有四分之一的枯黃，和四分之三的墨綠。這時(shí)成片的銀杏看起來(lái)別有一番風(fēng)味，既有初秋的凄美，又有殘夏的盛氣。那絲絲入扣的黃，那片片清新的綠，集夏的活力和秋的風(fēng)韻于一身，美不勝收。雖然它綠的不純正——沒(méi)有盛夏時(shí)它那青翠茂盛的風(fēng)采；雖然它黃的不美麗——沒(méi)有深秋它落葉滿地時(shí)人們將它是拾起時(shí)的贊美。它是缺陷的。但這時(shí)的它也是一種別樣的美，比他日的風(fēng)采更勝一籌。

　　其實(shí)缺陷也是一種美，即使她不如完美，但它美的自然，美的真實(shí)。正是因?yàn)槿擞辛巳毕荩�才能突出另一方面的完美：失明的人聽力�?huì)特別敏銳，丑陋的人不會(huì)擔(dān)心被妒忌，消極的人不會(huì)害怕自己得意忘形……其實(shí)每個(gè)人都有缺陷，缺陷是美的印證，如果一個(gè)人是完美的，那么他的缺陷就是沒(méi)有缺陷。每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋果,有的人缺陷比較大,那是因?yàn)?-上帝特別喜愛(ài)它的芬芳。

　　還記得今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我想“千手觀音”這個(gè)節(jié)目是讓大家刻骨難忘的。燦爛的色彩與迷人的舞姿融為一體，令人如癡如醉．演員們配合的天衣無(wú)縫，和著音樂(lè)翩翩起舞，有如進(jìn)入了仙境一般。而這一切都是由聾啞人表演的，這是多么震撼哪！他們是缺陷的，他們不能像健全人的生活那樣自如。但正是這種缺陷造就了她們的完美，敢問(wèn)：有那位健全人有這樣的能耐？因此，雖然她們的身體的缺陷的，但她們展現(xiàn)給觀眾們的又是無(wú)與倫比的完美。

　　“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”。人的許多缺陷也是與生俱來(lái)的, 譬如相貌、身材、脾氣、秉性、智商、能力等方面的缺陷, 一經(jīng)形成后 , 就很難改變, 甚至根本無(wú)法改變。因此我們要去適應(yīng)它，要換個(gè)角度看問(wèn)題，它的另一面就是完美。

　　這也是一種美900字半命題作文 篇11

　　朋友們，你們一定見過(guò)殘疾人，但你們觀看過(guò)殘疾人的演出嗎？今年暑假里的一個(gè)晚上，爸爸媽媽和外婆就帶我去江北劇院看了浙江省殘疾人藝術(shù)團(tuán)的表演。據(jù)說(shuō)這個(gè)藝術(shù)團(tuán)表演的節(jié)目在全國(guó)各類文藝匯演中得了很多金獎(jiǎng)呢！

　　首先出場(chǎng)的是一個(gè)雙目失明的小女孩，她滿懷深情地朗誦了詩(shī)歌《如果給我三天光明》，她的聲音既清脆又甜美，仿佛是天邊傳來(lái)的美音。這個(gè)失明的姐姐用她天使一樣的嗓子為我們展示了聲音之美。最讓我刮目相看的節(jié)目是：現(xiàn)場(chǎng)口書。主持人叫一位家長(zhǎng)在臺(tái)上寫自己的名字，然后一個(gè)失去雙手的叔叔用嘴巴咬著毛筆蘸了蘸墨，就在宣紙上寫起了詩(shī)。聽說(shuō)他隨便看到什么名字，就能現(xiàn)場(chǎng)寫一首詩(shī)。他的毛筆字比有些雙手健全的人寫得還要好呢！旁邊還有一位雙目失明的叔叔在彈古琴為他伴奏，時(shí)而疾風(fēng)驟雨，時(shí)而輕舒緩慢，他們兩個(gè)配合得非常默契！從這個(gè)節(jié)目中，我看到了失去雙手的叔叔也能用他殘缺的肢體為我們展示書法之美。

　　我還喜歡小品《火紅的玫瑰》、舞蹈《彩色的夢(mèng)》等，但是我最喜歡的節(jié)目是舞蹈《千手觀音》，他們頭上戴著金燦燦的帽子，手指上帶著金色的又尖又長(zhǎng)的指套，還穿著一身金色華麗的衣服，輕快地跳起舞來(lái)。有時(shí)，高高低低地伸出了無(wú)數(shù)雙手；有時(shí)，我好像又只看到一雙手。我還注意到，舞臺(tái)旁邊有兩個(gè)老師在做手語(yǔ)，原來(lái)，跳舞的都是兩耳失聰?shù)难輪T。這些失聰?shù)难輪T們?yōu)槲覀冋故玖宋璧钢�美。千手觀音的舞蹈好象真的把我們帶到了一個(gè)凈化心靈一塵不染的佛國(guó)世界呢。

　　整個(gè)演出中，我們不僅看到了盲人阿姨的獨(dú)唱，還看到了騎著輪椅的叔叔們的組唱；不僅看到了雙人舞還看到了群舞；甚至還看到了舞槍弄棒的戲劇表演《樊梨花統(tǒng)領(lǐng)三軍》呢！總之，這些身帶殘疾的哥哥姐姐叔叔阿姨們，用他們獨(dú)特的方式為我們展現(xiàn)了藝術(shù)之美。

　　這次演出不僅讓我們享受了藝術(shù)之美，從藝術(shù)美中，我還得到了一個(gè)道理，那就是：美是可以發(fā)現(xiàn)的，美是可以創(chuàng)造的。一個(gè)人雖然有健全的身體，但如果沒(méi)有一顆發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的心，那健全的身體便沒(méi)有了精神。相反，一個(gè)人雖然殘疾了，但他如果擁有一顆發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、奉獻(xiàn)美的心，那這樣的殘缺，也是美的。

　　這也是一種美900字半命題作文 篇12

　　愛(ài)，我覺(jué)得對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都可以滔滔不絕的說(shuō)出來(lái)。但是我可以告訴你，我不能。

　　并不是因?yàn)槲覜](méi)有愛(ài)，只是我覺(jué)得愛(ài)是在我們的生長(zhǎng)過(guò)程中才可以找到。愛(ài)有抽象的，也有明顯的。我不知道我得到的是什么樣的。父親的愛(ài)是抽象的，他們并不是沒(méi)有，知識(shí)他們不懂得怎么表達(dá)，而是體現(xiàn)在小事上。他是一種嚴(yán)峻的愛(ài)。一句批評(píng)是愛(ài)，一次打罵是愛(ài)，一次不‘關(guān)心’的樣子是一種愛(ài)啊。

　　記得有人告訴我這樣一個(gè)故事：有一個(gè)父親，為了家人14歲出去闖蕩，在上海屢屢犯事，他并不是為了自己而是時(shí)刻掛念著家里因?yàn)闆](méi)錢而受人欺負(fù)，終于還是進(jìn)了監(jiān)獄，年老的母親只好為了兒子到處求人借錢，還努力維持著家。兒子知道了，眼淚不禁往下流，寫了這樣一封信：媽媽，對(duì)不起！……我出去以后會(huì)好好報(bào)答你，和好好撫養(yǎng)我的子女不在讓你受苦了……”出來(lái)后，兒子因?yàn)樽员岸鴾S落為毒販子，常常因?yàn)樾∈露�被打的痛苦不堪，但他沒(méi)忘了自己的諾言，不管怎么一切都為子女，父母著想，心里總不說(shuō)。臉上總是很不可接近，嘴硬到讓到家都失望，但他還是不說(shuō)出來(lái)，不管怎么樣什么事都自己擔(dān)著。

　　聽了這個(gè)故事我似乎明白了什么。愛(ài)就是這樣不可理喻，母親的愛(ài)是一弘清泉讓你的心靈即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然清澈明凈。子愛(ài)也是這樣，寧愿自己苦點(diǎn)也不愿讓父母苦點(diǎn)。而對(duì)與子女來(lái)說(shuō)，自己的愛(ài)又在何方呢？

　　如果所有的愛(ài)加起來(lái)，可以挽救即將消逝的流星，可以讓花兒開的更美更久，可以使世界多一種美，多一種人們內(nèi)新所需的一種心靈安慰。愛(ài)是一種無(wú)與倫比的美，不是曇花知識(shí)一瞬見的美，而是永久的美，即使歲月會(huì)流失，它也不會(huì)流失，不是嗎？

　　既然愛(ài)是一種沒(méi)。為什么還有那么多的人來(lái)踐踏它呢。把別人的愛(ài)，自己的愛(ài)賣掉，丟掉呢。我不懂，我只知道那樣的人以后永遠(yuǎn)也不要在渴望得到愛(ài)，得到這種美麗，因?yàn)樗麄儾慌溆羞@種美麗，他們不配，不配懂不懂啊！也不配得到別人的同情與關(guān)懷，對(duì)于這種人只有孤獨(dú)終老，著就是他們踐踏愛(ài)的懲罰，不是報(bào)應(yīng)。

　　對(duì)嗎？

　　愛(ài)是種美，讓它永遠(yuǎn)的流傳下去把。知道滿山遍野都是愛(ài)之花。

　　這也是一種美900字半命題作文 篇13

　　生活就像一片夜空，在流星劃過(guò)的精彩瞬間，讓人感到壯麗的美；生活就像一涓細(xì)流，在水滴石穿的精彩瞬間，讓人感到堅(jiān)持的美，正是因?yàn)槟欠輬?jiān)持，我收獲了成功。

　　看著鋼琴上那一本本考級(jí)證書，我總會(huì)感到十分自豪，那一次，因?yàn)閳?jiān)持，我成功了！

　　我學(xué)習(xí)鋼琴六年了，就在今年的暑假，我摩拳擦掌，準(zhǔn)備向七級(jí)的鋼琴考試發(fā)起挑戰(zhàn)。剛開始，我還是興致勃勃地練習(xí)著，可曲目的難度讓我瞬間覺(jué)得壓力迎面而至。為了考級(jí)，無(wú)數(shù)個(gè)日子里，我每天在鋼琴前練習(xí)幾個(gè)小時(shí)，不是練到手指起繭，就是練到腰酸背痛，就連晚上睡覺(jué)時(shí)夢(mèng)到的都是一個(gè)個(gè)音符，聽到的都是那一聲聲琴聲，這讓我開始厭倦，耐心已被消磨殆盡……

　　因?yàn)檫^(guò)度勞累，我發(fā)燒了，疲憊的身體讓我失去了斗志，開始心灰意冷，好不容易下決心灰溜溜地來(lái)到老師面前，我怯怯地?cái)D出：“老師，我好累啊！能不能明年再考級(jí)？”這幾個(gè)字，伴著我這么久累積的委屈難過(guò)，眼淚也止不住往下掉，眼睛里充滿著對(duì)老師說(shuō)“好”的期盼。這時(shí)老師沖我微微一笑，她指引我坐下，輕輕扶著我的肩膀說(shuō)：“我們總能看見小草搖曳在風(fēng)中，怡然自得，無(wú)聲無(wú)息地裝點(diǎn)著大地。可是，人們豈能想到，在這之前，小草經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨？仰望天空，一只只雄鷹在天空中翱翔。可你又豈能想到，翱翔的雄姿經(jīng)歷了怎樣的生死抉擇？‘有志者，事竟成’，做事不能半途而廢，堅(jiān)持才能成功啊！”在老師澄澈的雙眸里，我看到了堅(jiān)持的魔力，也獲得了繼續(xù)努力練習(xí)的勇氣！

　　從那天起，每天清晨，我在琴房里追逐著第一縷陽(yáng)光，每天傍晚，我在琴鍵上親吻最后一抹夕陽(yáng)，老師在耳邊的鼓勵(lì)，似乎讓那疲勞和厭倦消失不見，此刻我的心中充滿了斗志！

　　走進(jìn)考場(chǎng)，我的手指在琴鍵上飛舞，美妙的樂(lè)曲在考場(chǎng)飛揚(yáng)；走出考場(chǎng)，拿到了我夢(mèng)寐以求的沉甸甸的七級(jí)證書，我內(nèi)心無(wú)比自豪，慶幸自己身邊有不斷鼓勵(lì)自己的老師，更慶幸自己學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　因?yàn)橛辛藞?jiān)持，小草才能破土而出，以見天日；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，雛鷹才能學(xué)會(huì)飛翔，搏擊長(zhǎng)空；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，人們才能挑戰(zhàn)極限，創(chuàng)造奇跡。堅(jiān)持，也是一種美麗。

　　這也是一種美900字半命題作文 篇14

　　美，什么是美？是一朵美麗的花的美？是人心靈的美？社會(huì)和諧的美？這些都是體現(xiàn)美麗的事，有外在的、內(nèi)心的，不管是什么樣的美，我們可以用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)心靈的美，發(fā)現(xiàn)生活中的美。

　　現(xiàn)代，我國(guó)最美教師——張麗莉，舍身救學(xué)生；最美司機(jī)——吳剛，在危險(xiǎn)時(shí)刻自己卻保護(hù)著車上的人。這些都是心靈的美，他們的精神難道我們不敬佩嗎？他們的無(wú)私和人格美讓我們敬佩。

　　在我們學(xué)校，我的心目中也有一位最美教師，她是我們的數(shù)學(xué)老師。

　　她以前是我們的班主任，在我報(bào)到的第一按天看見他一點(diǎn)也不像老師反而像一個(gè)溫柔善良的大姐姐帶領(lǐng)著我們班，她的身高不高也不矮，但她的骨骼分明，極其瘦，看起來(lái)柔弱無(wú)比，可走起路來(lái)特有勁，眉毛稀疏單鳳眼嘴唇一看就知道不是薄情人吧，這就是我們的數(shù)學(xué)老師。

　　為什么說(shuō)我心目中的最美教師是她呢？因?yàn)樗秊槲覀儼嗉?jí)所作出的，她的敬業(yè)精神，讓我又敬佩又心疼的。數(shù)學(xué)老師因?yàn)樯眢w不好就沒(méi)有擔(dān)任班主任這一職了，后來(lái)劉老師結(jié)了婚，再后來(lái)懷了一個(gè)小寶寶，劉老師給我們上課的日子如沙漏一樣一天天過(guò)去，肚子一天比一天稍大，意味著她離開我們的日子越來(lái)越近。本以為劉老師會(huì)早一點(diǎn)請(qǐng)假去安胎的，可是都快要接近產(chǎn)期劉老師依然挺著一個(gè)那么重的大肚子為我們講解一元二次方程、函數(shù)等。班上的人被劉老師的這種精神震撼，在劉老師離校待產(chǎn)的那天同學(xué)們都魂不守舍的。在劉老師離開之后我暗中發(fā)誓一定要考一個(gè)好成績(jī)等老師回來(lái)。

　　一學(xué)期過(guò)去了，劉老師終于回來(lái)了，一個(gè)既熟悉又陌生的身影出現(xiàn)在班級(jí)的講臺(tái)上。劉老師更瘦了，回來(lái)后的劉老師更加讓人心疼。她的孩子讓生活老師一個(gè)抱一會(huì)兒另一個(gè)再抱，以這樣的方式來(lái)帶孩子好讓她上課。孩子太小是最離不開母親的時(shí)候，可劉老師正在講臺(tái)上用她因疲憊而略帶沙啞的嗓子講著某種數(shù)學(xué)式的概念。直至晚上，靜謐的夜晚，劉老師一個(gè)人在辦公室中批改我們的作業(yè)。可以看出劉老師對(duì)兩個(gè)班的付出、對(duì)事業(yè)的敬業(yè)。這樣的做法難道不是一種美嗎？美得讓我們敬佩心疼。

　　我相信不只我個(gè)人認(rèn)為她是最美教師，這種美是讓同學(xué)們因?yàn)樗�而感到自豪。同時(shí)應(yīng)該努力不讓她失望。

　　這也是一種美900字半命題作文 篇15

　　曾經(jīng)在前幾年，人們之間都樂(lè)于談?wù)搱?zhí)著，對(duì)于固執(zhí)在自己的主見的人十分看好。可是執(zhí)著真的好嗎？很多人不言而喻，執(zhí)著于自己不應(yīng)該執(zhí)著的東西，那時(shí)就變成愚蠢了，有時(shí)候放棄一些東西也許會(huì)輕松得多，其實(shí)放棄也是一種美。

　　在小學(xué)時(shí)就曾學(xué)過(guò)這樣一篇課文：一個(gè)教授把幾顆小球放在窄口的玻璃瓶?jī)?nèi)，在小球上系上繩子讓幾個(gè)學(xué)生拉著要求他們?cè)诓Ａ�瓶被水灌滿之前把小球拉出來(lái)。教授以為他們也會(huì)像前幾組學(xué)生一樣以失敗告終，但他們成功了。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他們說(shuō)只想著讓別人先過(guò)，自己就算沉了也沒(méi)關(guān)系，可那樣就可以救得所有人。看，放棄自己，卻贏得了自己與他人的成功。放棄的美麗照耀著智慧的夜空，顯得如此生輝。

　　很多人都明白放棄的美麗，卻因?yàn)樽陨淼睦�益而選擇淡忘。就如曾經(jīng)的“郭美美事件”，明知道自己不合適，卻死后用各種手段擠進(jìn)娛樂(lè)圈，結(jié)果卻弄得人仰馬翻的，大好年華就因此畫上了污點(diǎn)。我們?cè)�試想過(guò)嗎？如果郭美美放棄那份執(zhí)著與虛榮，或許她的人生會(huì)擁有更多彩虹；如果張國(guó)榮在躍下高樓前一秒懂得放棄的真理，或許他還會(huì)是全世界最耀眼的港臺(tái)歌星；如果……師德，沒(méi)有那么多如果，但是從他們的事情中，我們可以看到放棄的美麗是多么有力量，它在我們的生命中是如此的重要：盡管你放棄了一大片的森林，但至少也可以收獲一樹的果實(shí)。

　　放棄并沒(méi)有想象中那么困難。你擁有這個(gè)東西就必須放棄另一個(gè)東西。晉代陶淵明放棄高官厚祿，歸隱田園，換來(lái)“采菊東籬下，悠然見南山”的清幽；屈原放棄自己的生命，喚醒了沉醉的人性，把人們的思想推上了另一個(gè)高峰；烈士們放棄自己的家人和生命，卻換來(lái)了一個(gè)國(guó)家的安定與發(fā)展。這時(shí)放棄不僅是智慧之美也不僅是利益之美了，那是偉大的人性之美，它貫穿世界，為人們帶來(lái)了祥和。

　　有時(shí)候，只有放棄才能得到。有些人不明白，因?yàn)樗�不懂也看不見。曾�?jīng)有人說(shuō)過(guò)“上帝在為你關(guān)上一扇門時(shí)，也會(huì)為你開啟一扇窗”。放棄的道理不也是如此嗎？但愿你的人生又放棄的美麗彩繪，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，執(zhí)著固然是很美的一道風(fēng)景，放棄又何嘗不是雨后天空的那道彩虹。

　　這也是一種美900字半命題作文 篇16

　　什么是美？愛(ài)是一種美，友誼是一種美，微笑是一種美，勝利是一種美，輸也是一種美。

　　昨天那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)我還記憶猶新，它讓我懂得輸同樣是美。

　　我沒(méi)報(bào)任何項(xiàng)目，只想給自己放次假，于是我早早地來(lái)到學(xué)校。我的背包里只帶了幾本書、一瓶水和幾支筆。帶著幾分激動(dòng)，我們來(lái)到了我們班的休息處（觀看比賽的地方）。往往只有想看比賽的同學(xué)才坐前面，為了給他們讓座，我坐到了一棵樹下。

　　不知是什么樹，不是開花的盛季，卻比哪棵樹都開得繁茂。這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)兒空隙。這棵樹散發(fā)出一種書香氣息。

　　我便坐在樹下看書，完全沉浸在書的海洋之中。

　　“第一名！第一名！”剛比賽了“8”字繩的同學(xué)激動(dòng)的喊著。沉浸在書中的我哪還聽得見。他見我沒(méi)動(dòng)，拍了我一下，這下我才從書中走出來(lái)。“你還真是入迷，我那么大聲也不理我。”他有點(diǎn)兒生氣的說(shuō)。“有話快說(shuō)！”我有些不耐煩了。“我們班‘8’字跳繩比賽第一名！第一名啊，這是我訓(xùn)練……”還沒(méi)等他說(shuō)完，我就搶著說(shuō)：“你還是省省吧。”我話音剛落，他又到別處宣傳去了。

　　也許是老天偏愛(ài)我們班，讓我們班一直穩(wěn)坐第一名寶座。

　　“加油，加油！”聽見比賽那邊喊得賣力，我也放下書去看了看。下一場(chǎng)是接力賽，也是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一場(chǎng)，也就是這場(chǎng)比賽只要不拿最后就是第一名了。

　　大家都很緊張，周圍的空氣似乎也凝固了。第一棒是樊靜玉，她跑得很快，應(yīng)該能行。“大家一定要拿出自己的實(shí)力呀。”老師囑咐道。“預(yù)備！跑！”樊靜玉剛聽見就跑了起來(lái)，反應(yīng)果然快。“加油！加油！”雖說(shuō)啦啦隊(duì)沒(méi)跑，但比運(yùn)動(dòng)員還激動(dòng)，糟了！她跑太快沒(méi)停住沖過(guò)頭了，導(dǎo)致第二棒沒(méi)接到！還好第二、三棒的運(yùn)動(dòng)員跑得快，又追上了。再看樊靜玉那兒，許多同學(xué)在責(zé)怪她，她哇地哭了出來(lái)。這時(shí)，第四棒的張展摔了一大跤，這下完了，第一名是不行了。哎，第一名讓三班拿走了，我們才第二名。

　　許多同學(xué)哭了，哭得讓空氣凝固了。

　　這時(shí)，李老師過(guò)來(lái)安慰我們：“其實(shí)，結(jié)果不重要，重要的是過(guò)程。只要大家努力了，輸也是一種美。”

　　這也是一種美900字半命題作文 篇17

　　小山坡上，有一簇紫紅色的花默默地開放著，小小的，怯怯的，我信步過(guò)去，扯了一朵，漫不經(jīng)心地打量著，唉，這也叫花嗎？

　　第二次月考的成績(jī)出來(lái)了，望著那不盡人意的分?jǐn)?shù)，我自嘲似的笑笑，想哭，眼淚卻遲遲落不下來(lái)，“真不知為何會(huì)一蹶不振，”我沮喪地心想：“明明初一初二成績(jī)挺好的呀，現(xiàn)在為何卻……”回想過(guò)去，我的身上民曾有那么多的光環(huán)，如玫瑰一般光鮮亮麗，活在別人的掌聲與欣賞之中，初二下的那次期末考，成了我學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折，沉重的打擊，使我的光環(huán)煙消云散……

　　放學(xué)后，我沒(méi)有直接回家，夕陽(yáng)的余暉灑向大地，我緩緩爬上了一個(gè)小山坡，將包一扔，順勢(shì)躺了下來(lái)，轉(zhuǎn)頭間，盡是那一簇簇紫紅色的花，四周雜草環(huán)抱，它們卻不管不顧地靜靜地怒放。它的花枝很短，一根主枝上盡是花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，猶如一團(tuán)團(tuán)燒得正旺的火焰，“就像我的斗志一樣！”我輕嘆一口氣道：“開得這么旺盛又有什么用呢？不及玫瑰嬌柔，沒(méi)有臘梅芬芳，更缺乏牡丹的富貴，誰(shuí)又會(huì)關(guān)注到你呢？一如我的考試，每次考前都充滿斗志，可是不稱心的成績(jī)卻總是讓我備受打擊，無(wú)人問(wèn)津。我們都一樣，什么都改變不了……”

　　我搖了搖頭，起身向山上走去，越來(lái)越多的這種花映入眼簾，每一朵都是如此的綻開，絲毫沒(méi)有卑微的感覺(jué)，停駐腳步，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小山頭竟開滿了這種花。這個(gè)山頭，并不是很肥沃的土地，這些花竟也能如此爛漫、熱情地開放，花兒一簇簇憩在軟軟的枝條上，像小姑娘穿上紅艷的裙子在擺動(dòng)著柔美的腰肢。我被這些花兒感動(dòng)了，沒(méi)有牡丹的名貴又如何？盡情地綻放又何嘗不是一種美？不再有之前的榮譽(yù)又怎樣？熱情地?fù)肀�生活，充滿斗志地去面對(duì)一切，不也是一種美嗎？我釋然地?fù)崦�著這些花兒的苞片，中間有像蠟燭一樣的小柱子，柱子頂端又開著一朵很小的小白花，零零星星地散落在苞葉里，像火焰中的小星星。“忘掉之前的光環(huán)，無(wú)論痛苦或榮耀，像這些花兒一樣笑對(duì)生活，這也是一種美！”

　　后來(lái)才知道，這種花叫九重葛，它的花語(yǔ)是：熱情，堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)奮進(jìn)。像九重葛一樣的我，始終堅(jiān)信，沒(méi)有成功的光環(huán)，也能活出屬于自己的美，積極，上進(jìn)，永不言敗，這也是一種美！

　　這也是一種美900字半命題作文 篇18

　　生活中，美無(wú)處不在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼晴。

　　那是一節(jié)美術(shù)課。老師正在臺(tái)上示范著國(guó)畫的工筆畫法。我的大腦飛速轉(zhuǎn)動(dòng)著，毛筆在畫紙上移動(dòng)著，認(rèn)真地勾畫著牡丹的輪廓。好不容易畫完輪廓，該上色了。我松了一口氣，放下畫筆，起身，準(zhǔn)備去架子上拿顏料。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的思考和作畫，走路時(shí)，我有些心不在焉的，腳像是踩在云端上，心早就飄向了遠(yuǎn)方……

　　“我的毛筆！”一聲尖叫把我從云端拉回了現(xiàn)實(shí)。

　　我一驚，急忙抬起腳，低頭一看，一支毛筆已經(jīng)“頭破血流”——身子斷成了兩截，“頭發(fā)”支棱著，上面還沾著墨水。一旁的女生正怒氣沖沖地瞪著我，眼神里殺氣騰騰，就像一只急了眼的貓——不，母老虎！不好，“老虎”要發(fā)威了！我連看也沒(méi)敢看她一眼，一陣小跑到架子前拿了顏料，便趕緊繞道溜回了座位。

　　“哎，她可是全校聞名的女漢子啊，惹了她，趕緊自求多福吧。”一旁的男生故意調(diào)侃我。“閉嘴，別多說(shuō)話！”我送他一個(gè)大白眼，其實(shí)心里早亂作一團(tuán)。我一邊慌里慌張地?cái)D顏料，一邊拿出調(diào)色筆蘸水去調(diào)顏色。趕緊畫趕緊畫，畫完好回家，我可不想被她罵啊……我一把抓起毛筆，正準(zhǔn)備蘸顏料，忽然，一只大手“從天而降”，抓住了我的胳膊。回頭一看，正是她。她追過(guò)來(lái)了。完了，這回是想跑也跑不掉了，我只好低著頭，靜待發(fā)落。

　　“畫牡丹要用中國(guó)紅，你拿錯(cuò)顏色了。”她平靜地遞過(guò)來(lái)一支“中國(guó)紅”顏料，又幫我把調(diào)錯(cuò)了的“朱砂”顏料拿開。咦，意想中的“暴風(fēng)雨”呢？我有些愣神。“發(fā)什么愣呢，還不趕緊再拿個(gè)調(diào)色盤過(guò)來(lái)。”“哦，好，我這就去。”我這才回過(guò)神來(lái)，趕緊去拿調(diào)色盤，心里卻充滿了感激。剩下的時(shí)間，我一邊上色，一邊偷偷瞄著她。而她，一直埋頭作畫，似乎剛才什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)。

　　放學(xué)后，我一直想找個(gè)機(jī)會(huì)跟她道歉，沒(méi)想到她卻“不請(qǐng)自來(lái)”。“喂，這次饒了你，下次走路專心點(diǎn)，你可不是神仙。還有，被踩壞的毛筆我替你賠了，記得請(qǐng)我吃飯。”還沒(méi)等我回答，她就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。只留下我獨(dú)自呆呆地站在那里，似乎有什么東西在我心里萌芽，生長(zhǎng)。

　　“退一步，海闊天空。”寬容，讓我們的生活多了一種美。

　　這也是一種美900字半命題作文 篇19

　　放棄是一種豁達(dá)灑脫的氣魄，放棄是一種深思熟慮的勇氣，放棄是一種美麗，它并不意味著失去，因?yàn)橹挥蟹艞壊艜?huì)有另一種獲得。

　　流星放棄了與太陽(yáng)爭(zhēng)輝，選擇在靜謐的夜空劃破天空;小草放棄了與百花爭(zhēng)艷，選擇在鄉(xiāng)間小路恣情生長(zhǎng);小溪放棄了九曲回折的平原，選擇在懸崖峭壁上穿行……正是放棄，成就了生命異樣的美麗。

　　五柳先生心懷大志，立志報(bào)效國(guó)家，但面對(duì)腐敗的官場(chǎng)，身為彭澤令的他毅然決然地說(shuō)：“吾不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒。”于是，他選擇了放棄仕途，歸隱田園，過(guò)上了“采菊東籬下，悠然見南山”的田園生活。放棄，讓他得到了心靈的最終歸宿，擁有了一種恬靜與從容，恰似一縷檀香暗浮，溫馨著如歌歲月。放棄，生命之豁達(dá)灑脫之美。

　　巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“在人生的大風(fēng)浪中，我們常常學(xué)著船長(zhǎng)的樣子，在狂風(fēng)暴雨之下把貨物扔掉，以減輕船的重量。”陶潛將世俗拋之腦后，生活在寧?kù)o的“桃花源”中。與之相仿的蘇軾也學(xué)會(huì)了放棄的魅力。烏臺(tái)詩(shī)案將他推入事業(yè)的低谷，“我謫黃風(fēng)四五年，孤舟出沒(méi)風(fēng)波里。故人不復(fù)通問(wèn)訊，疾病饑寒疑死矣”，世態(tài)炎涼，他放棄了為國(guó)效力的夢(mèng)想，“山中有，雞豚社酒，相勸老東坡”，在黃州這片土地上，笑看世間繁華，隨遇而安，一個(gè)人造就了美麗的詩(shī)歌作品，擺脫政治漩渦的困擾。放棄，生命之沉淀累積之美。

　　然而，有人卻拋不開富貴榮華，體會(huì)不到放棄的美麗。清代和珅一生貪贓枉法，家中最后累積的卻是他人生終結(jié)的悲哀——嘉慶賜死，家產(chǎn)查抄，他一生費(fèi)盡心機(jī)，換來(lái)的不過(guò)是一卷破席，更多的是后世的唾棄。他不是愚昧之人，卻做了愚昧之事，是因?yàn)樗麤](méi)有學(xué)會(huì)放棄身外之物，更不懂得只有學(xué)會(huì)放棄，才會(huì)有真正的獲得。

　　一星隕落，黯淡不了星空燦爛;一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。放棄花，你將收獲雨;放棄星星，你將收獲太陽(yáng)。正是放棄了“一覽眾山小”的山頂視野，才有了“青松石上流”的山腳美景;正是放棄了“大展經(jīng)綸補(bǔ)天手”的烈烈豪氣，才有了“以梅為妻，以鶴為子”的怡然淡泊。

　　放棄，亦是生命之美。放棄過(guò)后自有新的獲得，自有新的升華。讓我們體會(huì)放棄的美麗吧!讓我們給自己的航程點(diǎn)亮明燈，帶上快樂(lè)心情，還有明天的希望，順利遠(yuǎn)航!

　　這也是一種美900字半命題作文 篇20

　　都說(shuō)奉獻(xiàn)了才快樂(lè)，我倒覺(jué)得自己快樂(lè)才重要，三個(gè)月后，我卻改變了這個(gè)想法......

　　今天，我們?nèi)龢莵?lái)了一個(gè)新住戶，來(lái)的第一天，我就和他吵起來(lái)了。三樓是個(gè)老頭，我便叫他三老頭，事情是這樣的。

　　今天我們家大掃除，我把不用的本子書筆放在一個(gè)袋子里，隨意的放到了門口。當(dāng)我收拾完后，已是傍晚，我去找，發(fā)現(xiàn)門口的袋子沒(méi)了，我像熱鍋上的螞蟻一樣焦急地四處找，嘴里還不停地咒罵著。

　　這時(shí)三老頭從樓下上來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“小姑娘啊，這么著急，找什么啊？一個(gè)兜么？”我點(diǎn)頭如搗蒜地說(shuō)：“是啊！是啊！”他說(shuō)道：“我?guī)湍闳恿恕！蔽疫@時(shí)注意到他兩鬢略發(fā)白，眼睛很小，賊眉鼠眼。我心想：他能有那么好心？多半是他想拿去賣錢，重要的是里面有一支很有紀(jì)念意義的鋼筆。一想到這我便很生氣，我說(shuō)：“你有病吧。”三老頭不溫不火地說(shuō)：“這是咋說(shuō)來(lái)的。”我大聲地嚷道：“你就是個(gè)小偷！”

　　“咣當(dāng)”一摔門便進(jìn)了家門，第二天，我閑得無(wú)聊，便從樓上往下看，剛好看到三老頭頂著個(gè)帽子，拖著一大袋東子，賊溜溜地往前走，心想：我一定捉他個(gè)現(xiàn)行，讓大家都知道他是個(gè)什么人，于是我便小心翼翼地跟在他后面，穿過(guò)幾條街，來(lái)到了郵政門口，心想偷到郵局來(lái)了，心里想著怎么捉他。

　　回個(gè)神來(lái)，三老頭已經(jīng)出來(lái)了，他手上的東西居然沒(méi)了，出于好奇，我便進(jìn)去問(wèn)了一下，據(jù)工作人員說(shuō)，他姓秦。經(jīng)常來(lái)這里給山區(qū)孩子捐款，從不說(shuō)叫什么，只說(shuō)姓秦。

　　回家的路上我想了很多，發(fā)覺(jué)我做錯(cuò)了什么，于是決定去三樓和秦爺爺?shù)纻�(gè)歉，我敲門怎么也沒(méi)人開，心想大中午的，這么熱能去干嘛？可能去買飯了吧，剛想著，秦爺爺就來(lái)了，布滿皺紋的臉上滿是豆大的汗珠，看到我，他臉上的愁容一下子散去，笑著說(shuō)：“小姑娘，找我有事啊？”我支支吾吾地說(shuō)：“我不該......”話說(shuō)到一半，秦爺爺拉我到屋里進(jìn)來(lái)說(shuō)，道過(guò)歉后，秦爺爺明白了我的意思，說(shuō)沒(méi)事，我便問(wèn)他剛才去哪了，他說(shuō)去撿垃圾了，說(shuō)最近馬路上太臟，后來(lái)他跟我說(shuō)了很多山區(qū)的事，也明白了他為什么去捐款，我突然明白奉獻(xiàn)是快樂(lè)的。

　　也漸漸懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意思。

　　這也是一種美900字半命題作文 篇21

　　欣賞別人，是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時(shí)，也在悄悄地提高自己；愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。有的人喜歡以自我為中心，漠視他人的成績(jī)，聽到別人獲獎(jiǎng)就不自在，看到別人進(jìn)步就不痛快。

　　——題記

　　我曾經(jīng)欣賞過(guò)這樣一個(gè)人，他并不出眾，十分平凡。

　　清潔工是那么渺小，卻是那么高尚。他們是綠色家園、美好家園的守護(hù)者。他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻(xiàn)著。夏天，當(dāng)我們還在家中享受著清涼時(shí)，他們卻在酷暑下堅(jiān)守崗位，他們好象從來(lái)不怕太陽(yáng)的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的汗珠，在陽(yáng)光的照射下那么晶瑩透明。

　　冬天，當(dāng)我們還在家中享受著溫暖時(shí)，他們卻在嚴(yán)寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風(fēng)吹落的葉，打掃著每一條街道，生活的每一個(gè)角落都有他們踏過(guò)的足跡。他們的身是勤勞的；心是善良的：記得那年春節(jié)，人們都忙著貼春年，把撕下來(lái)的膠布東扔一個(gè)西扔一個(gè)。我也沒(méi)顧及到，隨手把剛撕下來(lái)的膠布往地上一扔。抬起頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去小路旁，一位清潔工老大爺正埋頭打掃著。我十分害羞，趕緊從地上拾起膠布扔進(jìn)垃圾桶。清潔工老大爺犧牲了自己回家過(guò)年的時(shí)間，堅(jiān)守自己的崗位。他不圖什么，只希望能讓城市更美好！

　　經(jīng)過(guò)那一次，每天經(jīng)過(guò)小路，我都多看那位老大爺一眼，給他送去敬意的目光。他們付出了這么多，但是，他們卻是人們常常忽略的角色。有時(shí)我們會(huì)把紙屑及各種垃圾扔到地上，或是扔到他們的眼前。雖然這樣，一直在付出的清潔工們卻不在乎，任勞任怨，每天依然不辭辛勞得保衛(wèi)我們的城市，力求使我們的城市干凈整潔。他們以自己的臟換來(lái)城市的潔，所以我們的做法顯然是不對(duì)的。

　　城市是我們大家的，只有我們大家拉起手來(lái)同清潔工一起，共同維護(hù)我們的家園。這樣我們的家園才會(huì)更加美麗；我們的生活才會(huì)更加美好！在這里，我還要向全天下的清潔工致敬：“你們是城市的美容師，是創(chuàng)建美好家園的使者，也是我心中的英雄，你們辛苦了！”

　　這也是一種美900字半命題作文 篇22

　　與其抱殘守缺，不如選擇果斷放棄。——題記

　　當(dāng)我仰望燦爛的星空，用冷靜思索喧囂的人生，用激動(dòng)開啟思想的大門，我不禁這樣想：有時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇放棄，因?yàn)椋�放棄也是一種美。

　　有一位老人，他的一只鞋掉到窗外了，但他出乎意料的又把另一只鞋也扔了外去。是的，一只鞋留在身邊有什么用？還不如全扔了還能讓撿到的人穿，起到一定的作用。有時(shí)放棄也是一種美。人的一生中有數(shù)不清的短處，也有數(shù)不清的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)到自己并不適合干這行時(shí)，你必須學(xué)會(huì)果斷的放棄，不必用殘碎的石頭添補(bǔ)不盡完美的人生大廈。當(dāng)你遇到一個(gè)毫無(wú)意義的問(wèn)題，請(qǐng)選擇放棄。

　　俄國(guó)詩(shī)人普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們渴望成功，但在成功的同時(shí)，必須有所放棄，讓放棄變?yōu)榭蓯?ài)。”就像我們生活中的事物也是一樣。山之所以成為山，是因?yàn)檫x擇放棄了平坦；河流之所以成為河流，是因?yàn)樗�選擇了放棄停駐。只有懂得學(xué)會(huì)選擇放棄的人才明白，山，如何站成一種尊嚴(yán)，水，如何淌成一脈智慧。

　　有時(shí)放棄并不是一種悲傷，而有可能就是幸運(yùn)；有時(shí)放棄，并不是一種憂愁，而恰恰就是一種歡樂(lè)。我們并不排斥執(zhí)著，但同時(shí)也要學(xué)會(huì)放棄，讓我們學(xué)會(huì)選擇放棄吧，因?yàn)椋�放棄也是一種美麗。

　　人生中，面對(duì)一個(gè)不切實(shí)際乃至于錯(cuò)誤的目標(biāo)，我們更需要的是放棄的勇氣，而不是執(zhí)著的追求。有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)漁夫喜歡出船捕魚他很喜歡發(fā)誓，一定要打撈到某種魚才罷休，就是因?yàn)樗�的�?zhí)著，最終，他在饑寒交迫中死去。他看起來(lái)很悲壯，很執(zhí)著，就是因?yàn)樗�的�?zhí)著，面對(duì)一個(gè)不切實(shí)際，與現(xiàn)實(shí)差據(jù)很大的目標(biāo)，他還一意孤行地去“履行”目標(biāo)。如果他能放棄，可能現(xiàn)在他正享受著“漁翁得利”的喜悅。

　　放棄是一種智慧，也是一種明智的選擇。每當(dāng)冬天得到來(lái)，那曾經(jīng)繁枝茂盛的參天大樹，就被那強(qiáng)烈的冬風(fēng)和嚴(yán)寒“侵害”，因此它落葉。大多數(shù)可能認(rèn)為大概是這樣。其實(shí)不對(duì)，樹葉不是因?yàn)榈钟�不了那�?yán)寒的“侵害”，而是為了儲(chǔ)蓄能量，等待另一個(gè)美好的春天，開一顆更加茂盛的參天大樹，是一種智慧，一種力量，一種機(jī)會(huì)。

　　如果你放棄那“誘惑”的名利，你就會(huì)領(lǐng)悟到淡泊名利的心情；如果你放棄憂愁，你就會(huì)走上那寬廣的快樂(lè)之旅；如果你放棄失敗，你就會(huì)得到那無(wú)比幸福的成功快感。

　　放棄并不是人生的懦弱，而是一種智慧，是一種力量的積蓄，是人生追求，是人生明智的選擇！

　　這也是一種美900字半命題作文 篇23

　　微笑是陽(yáng)光，給我最真摯的鼓勵(lì);微笑是贊賞，給我最真情的信心;微笑是清泉，給我最真誠(chéng)的提醒。笑，也是我最喜歡的字眼。

　　微笑，在此刻相遇。殘陽(yáng)的西下，我拖著灌鉛了似的腿往回家的的方向走著。躍然于試卷上的大紅叉一個(gè)又一個(gè)，讓我竟不知如何面對(duì)顯些蒼老的爸爸，心情愈加深沉。偶爾的鳥鳴聲，也不如昔日的悅耳，卻包涵著淡淡傷感。停不住的腳步終于還是邁進(jìn)了那門檻，顫動(dòng)的雙手捧著狼藉的試卷遞給了爸爸，原以為的暴風(fēng)雨并沒(méi)有降臨，接過(guò)試卷的爸爸看了看我一眼，對(duì)我笑著。那微笑，何不讓我感到恐懼，因?yàn)榘凳局�爸爸最真摯的鼓�?lì)——“孩子，原本你可以考很好的，你看，這些不都是因?yàn)榇中膯幔�下次你一定�?huì)拿到一份滿意答卷的。”剎間，淚水已不再躲藏，直溜溜的在眼框打轉(zhuǎn)。

　　我最喜歡的那個(gè)詞——微笑，爸爸的。讓我感受到永不言敗的信念。

　　微笑，在此刻相逢。午后的陽(yáng)光，折射在零亂的書桌上。可憐的紙一張張被我速度而惱怒的扔進(jìn)垃圾簍，看著《永生杯》，我無(wú)奈的趴在桌子上，就此想放棄。忽得傳來(lái)陣陣敲門聲，我氣沖沖的將門擰開，哦，原來(lái)是滿懷笑意的爸爸給我端來(lái)了一杯咖啡。看著滿婁子被我浪費(fèi)的紙，心中不免有些失望。無(wú)奈的我也只好“從實(shí)招來(lái)”：“爸，我不練了！什么破書法，能當(dāng)飯吃啊？！”爸爸看著我“呵呵”地笑出了聲，我很茫然，爸爸這時(shí)說(shuō)道：“書法要求的境界很高，需靜心、耐心、與信心。孩子，心正則人正，筆正則字正。”和煦的風(fēng)兒偷偷從窗戶一角跑進(jìn)來(lái)，我便拿起了鋼筆……

　　我最喜歡的那個(gè)詞——微笑，爸爸的。讓我感受到堅(jiān)持不懈的意志。

　　微笑，在此刻相見。凱旋的驪歌，勝利的號(hào)角，都為我傾唱。拽著得了全國(guó)一等獎(jiǎng)的作文“榮譽(yù)證書”，我無(wú)法平靜自己，心跳等速率、血流的快慢，無(wú)以數(shù)計(jì)。飛快的溜回家中，跑到爸爸跟前，亮出我的戰(zhàn)利品，“看，爸爸，我作文拿了一等獎(jiǎng)?wù)O，怎么樣，厲害吧。”看得出，爸爸在為我的小小成功而感到自豪，舒心的對(duì)我笑了笑。盡管如此，爸爸并沒(méi)有放縱，而是對(duì)我真誠(chéng)的提醒：“孩子，你這次表現(xiàn)的的確不錯(cuò)，可世上哪有常勝將軍，淡定，是下次成功的第一保證，加油吧，為下次的成功去努力吧。”此刻，我懂了許多……

　　我最喜歡的那個(gè)詞——微笑，爸爸的。讓我理解到不驕不躁的心態(tài)。

　　微笑，我最鐘愛(ài)的字眼。因?yàn)榘职郑�打開了我旅途的道道篇章，添加了加絢麗的色彩，啟迪了人生豐富的智慧。

　　這也是一種美900字半命題作文 篇24

　　曾經(jīng)有位外國(guó)詩(shī)人寫下如此一行不朽的絕唱“我心中有猛虎在細(xì)嗅薔薇。詩(shī)人告訴我們，一個(gè)人不僅有理性堅(jiān)硬的一面，也要有感性柔軟的那一面。然而，在我們故有的認(rèn)知里，人們大都推崇理性的思考與對(duì)規(guī)則的遵守。

　　人們往往忽視了這另一面“人的感性”。但生活中也需要適當(dāng)?shù)母行约慈涡裕�適當(dāng)?shù)娜涡詠?lái)調(diào)劑生活。所以說(shuō)，任性也是一種美。

　　然而，到底什么是真正的任性呢？個(gè)人認(rèn)為，任性不是嘩眾取寵，任性也不是肆意妄為，真正的任性應(yīng)當(dāng)是在法律與道德的范圍之內(nèi)的.適當(dāng)?shù)尼尫抛约旱膫�(gè)性并抒發(fā)自己的情感。

　　古往今來(lái)，任性之人必也是真性情之人，必也是有血有肉的人。任性者有如李太白者，可以長(zhǎng)嘯“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙。”太白的任性是他的不羈，太白的任性是他的狂放。

　　任性者有如唐伯虎者，可以大笑“世人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。”伯虎的任性，是他對(duì)世事的無(wú)奈，伯虎的任性，是對(duì)社會(huì)的不滿。可見，不同人的任性都有屬于他們各自的色彩。

　　那么，為什么說(shuō)任性也是一種美呢？我認(rèn)為，原因大概有以下三點(diǎn)：第一，人非草木，孰能無(wú)情？有了情感，然后自然的去表達(dá)，這又有什么錯(cuò)呢？第二，現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏快，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)壓力大。習(xí)慣于車水馬龍，鋼鐵森林的我們。與古人相比，是否更需要小小美美的任性一下呢？第三，古人云“一張一弛，方為正道。”在法律與道德的范圍內(nèi)，任性也是應(yīng)該的。

　　任性有如李太白者，太白的任性是因?yàn)槭裁茨兀吭�本以為“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？‘的他，最后卻直落個(gè)賜金放還的下場(chǎng)，洞悉自己的局限之后，他淡然了，他任性了，他繡口一吐，便是半個(gè)盛唐。

　　任性者有如唐伯虎者，他的任性又是因?yàn)槭裁茨兀吭�本是江南四大才子之首，才華橫溢的他卻因?yàn)橐粯赌�名的考�?chǎng)舞弊案。背上一生的黑鍋，一生不得入仕。他沒(méi)有辦法修身，齊家，治國(guó)。平天下了。他任性了，他沉迷于音樂(lè)詞話之中，然后任性的在書畫領(lǐng)域里創(chuàng)造著屬于自己的輝煌。

　　然而，任性并非是隨心所欲，任性也不是輕而易舉的，沒(méi)有一定的真才實(shí)學(xué)作為依仗，自然是無(wú)法達(dá)到真正地任性的。那么，什么樣地人才可以到達(dá)真正任性的境界呢？

　　真正任性的人必然是真性情的人，真正任性的人也必然是擁有一定的才華與能力的，真正任性的人也必然是內(nèi)心豐富而奇?zhèn)サ娜恕．?dāng)然，真正任性的人也必然是美麗的人，因?yàn)椋�任性，也是一種美。

　　這也是一種美900字半命題作文 篇25

　　美并非稀奇物，它普遍地存在于我們的生活中，更融入了我們的生活中。只要我們有一雙慧眼就能發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美。

　　克服弱項(xiàng)是一種美。很好同學(xué)大概都有這樣的感受：似乎自己無(wú)論怎樣努力，都無(wú)法克服自己的短板。就像有的同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一樣，課認(rèn)真聽了，練習(xí)認(rèn)真做了，題目也弄懂了，可一上考場(chǎng)遇到難題，就完全沒(méi)有思路了。英語(yǔ)、語(yǔ)文考試中雖然一般不會(huì)出現(xiàn)完全沒(méi)思路的情況，但是寫錯(cuò)單詞、寫錯(cuò)字、聽力聽一半?yún)s捕捉不到關(guān)鍵詞，閱讀題答一串兒卻還沒(méi)答到要點(diǎn)情況時(shí)有發(fā)生。不過(guò)，這往往是表面現(xiàn)象。我們的努力很多時(shí)候在短時(shí)間內(nèi)難以得到回報(bào)，它需要長(zhǎng)期、不斷地去努力才會(huì)有收獲。但如果因?yàn)闆](méi)有成果而放棄，就會(huì)前功盡棄。因此、克服弱項(xiàng)是一種堅(jiān)持之美。如果說(shuō)把自己擅長(zhǎng)的事做好，基本人人都可以，但是把自己不擅長(zhǎng)的事做好，就很少有人能做到了。因此，克服弱項(xiàng)也是一種超級(jí)之美。我就在自己的努力下在語(yǔ)文、英語(yǔ)這兩方面取得了一定的進(jìn)步，特別是英語(yǔ)，我看到了上九年級(jí)以來(lái)第一次優(yōu)生一一98分。所以克服弱項(xiàng)也是一種美，這種美需要我們?nèi)��?chuàng)造。

　　努力拼搏是一種美。中考離我們?cè)絹?lái)越近了，中考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字也一天天減小了。在這關(guān)鍵時(shí)候，就需要我們?yōu)橹�一搏。其�?shí)這種拼搏也是一種美。它不僅僅是為了中考，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。課堂上，同學(xué)們或全神貫注地聽老師講解，或積極背記老師規(guī)定的內(nèi)容，課間時(shí)，同學(xué)們或積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)，或繼續(xù)鞏固復(fù)習(xí)，這些都是努力的拼搏的表現(xiàn)。在自身的努力拼搏之下，同學(xué)們都將在中考一戰(zhàn)中取得好成績(jī)，努力拼搏也是一種美，這種美需要我們踐行。

　　解決好問(wèn)題是一種美。在這一沖剌階段，解決好題也十分關(guān)鍵。一味的刷題，會(huì)消耗我們大量的精力，做過(guò)于難的題目，既會(huì)打擊我們的自信心，又浪費(fèi)時(shí)間，解決好題，既不是做偏難的題目，也不做偏簡(jiǎn)單的題目。而是去弄透徹一些經(jīng)典的，貝有綜合性的題目，解決的題體現(xiàn)了明智之美。它能幫助我們更高效地學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)效果不斷提高。它還能使我們得到全方面的訓(xùn)練，使知道掌握得更牢。解決題也是一種美，這種美需要我們?nèi)ヂ鋵?shí)。

　　美無(wú)外不在，無(wú)處不有，既便是看起來(lái)枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活也無(wú)處不存在著美，只要我們善于用自己的一雙慧眼去觀察。

　　這也是一種美900字半命題作文 篇26

　　堅(jiān)強(qiáng)是人軟弱時(shí)最有效的安慰，人不思進(jìn)取時(shí)最有效的自救。有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)是一種美麗，堅(jiān)強(qiáng)的人是值得欽佩的。有一件事像刀子刻在心上一般讓我銘記。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)名列前茅，英語(yǔ)課上叱咤風(fēng)云，讓英語(yǔ)不好的同學(xué)見了臉紅。因?yàn)檫@個(gè)原因，英語(yǔ)輔導(dǎo)班的老師讓我去參加英語(yǔ)大賽。剛聽到消息的我精神抖擻，覺(jué)得知己是“成功人士”，別提多高興了。考試前，我精心復(fù)習(xí)，作業(yè)，試卷，拓展題一項(xiàng)不落。

　　我一頭扎進(jìn)書山題海，日以繼夜地奮斗。可到了考試那天，考場(chǎng)里人山人海，我以前從未見過(guò)這樣的場(chǎng)面，嚇得要暈過(guò)去了。我拿到試卷，心里七上八下的，豆大的汗珠雨點(diǎn)一般傾巢而出。拿著筆的右手止不住地顫抖著，生怕題目太難，害怕時(shí)間不夠。雖然我在心中使勁地鼓勵(lì)自己：只是一次平常的小測(cè)試，你能行的。但是我似乎把以前學(xué)的一切都忘記了，腦子被洗過(guò)般一片空白！這下我真的絕望了，頓時(shí)覺(jué)得不祥的事情圍繞著我，像千百個(gè)幽靈在嘲笑我一樣：“你個(gè)大笨蛋！大傻瓜！”。

　　我似乎看到了家長(zhǎng)的怒容，老師無(wú)奈的嘆息。當(dāng)聽到了其他人輕松流暢的寫字聲時(shí)，我快要抓狂了！果然，滿滿一張紙的上榜名單沒(méi)有“英語(yǔ)達(dá)人”黃予欣的名字，消息如野火般傳遍班級(jí)的每個(gè)角落，剛進(jìn)教室的我就馬上感覺(jué)到將要發(fā)生什么。而且我也知道，我的對(duì)手們正等著看我的笑話呢！不知道該用什么詞形容我當(dāng)時(shí)的心情：深深的失望，巨石般壓在心底的慚愧，還有一觸即發(fā)的暴躁。總之，我似乎喪失了所有的英語(yǔ)技能和學(xué)習(xí)信心。從此以后，我開始衰落了，視一切英語(yǔ)老師，英語(yǔ)同學(xué)為仇敵，發(fā)誓不做任何英語(yǔ)作業(yè)。記得有一天上課回來(lái)，見家里沒(méi)人，便把書包一扔，打開電腦，準(zhǔn)備“大開殺戒”。

　　忽見書桌上有一張紙條“女兒，媽媽知道你能把英語(yǔ)學(xué)好，但你必須認(rèn)真對(duì)待每一次考試和作業(yè)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，遇到挫折又怎樣呢？上前一步去迎戰(zhàn)困難，打敗困難！你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，人不是因?yàn)槊利惒艌?jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而美麗！”是呀，在困難面前，堅(jiān)強(qiáng)是一種生存的技能，是一種智慧的表現(xiàn)，是一種堅(jiān)韌的見證。有時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)是勝利的利刃，為你斬?cái)嗲G棘；堅(jiān)強(qiáng)是奮斗的羽翼，幫你撐起晴空；堅(jiān)強(qiáng)是永恒的道路，伴你一生長(zhǎng)行。堅(jiān)強(qiáng)，真是一種美德。終于，我再去考試，用汗水和艱辛見證了“一份耕耘，一份收獲”。我用堅(jiān)強(qiáng)為自己爭(zhēng)了一口氣。

　　這也是一種美900字半命題作文 篇27

　　拿到大橘子的人嫌橘子酸，拿到甜橘子的人嫌橘子小。酸、小相對(duì)于大、甜來(lái)說(shuō)確實(shí)是一種遺憾。“橘子理論”中我們不僅看到了人應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，同時(shí)也折射出了另一種價(jià)值觀：遺憾其實(shí)也是一種美。

　　人生猶如長(zhǎng)河奔流，或湍急，或舒緩，時(shí)而風(fēng)和日麗，時(shí)而雷電交加，總會(huì)激起無(wú)數(shù)的波紋。朋友的離別，家庭的不和，學(xué)習(xí)的困惑，工作的失誤以及許許多多希望之燈的熄滅，我們都會(huì)有悵然若失的遺憾。但就是在這些事與愿違的遺憾里隱伏著許多生命的契機(jī)，誘發(fā)你的靈魂，啟迪你的心智，激勵(lì)你的追求。

　　詩(shī)人顧城曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黑夜我給了黑色的眼睛。我卻用它來(lái)尋找光明。”是啊！遺憾就恰似夜幕里蘊(yùn)藏著光明，陣痛中將誕生新的生命。在遺憾里，我們不是可以盡情地去領(lǐng)略和體味人生之旅的曲徑幽深和風(fēng)云難測(cè)嗎？

　　生活里沒(méi)有遺憾，會(huì)變得單調(diào)乏味；人生沒(méi)有遺憾后的覺(jué)醒，便沒(méi)有希望，沒(méi)有對(duì)未來(lái)鮮花般的憧憬，不是嗎？登山而未見日出，你感到遺憾，但云霧繚繞，煙雨纏綿，山巒秀峰，似嬌羞的蓮花時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，你又會(huì)涌出一種別樣的情緒，別樣的感觸，仿佛置身于夢(mèng)幻般的詩(shī)的境界，你又會(huì)神思飛越，獨(dú)領(lǐng)宇宙的空靈灑脫，不是嗎？

　　我們遺憾維納斯的斷臂，但在這遺憾里，我們一任想象的彩蝶盡情地飛舞，而心靈深處則生長(zhǎng)出無(wú)數(shù)美麗的遐思；我們遺憾鮮花的凋謝零落，但在這遺憾里，我們加倍地吮吸花的芬芳，更加珍視春天的溫馨美麗；我們遺憾人生的短促和人世間的離愁思緒，但我們更加熱愛(ài)生命，擁抱生活，呼喚愛(ài)情，珍重友誼，使人生豐富多彩，便更有千種風(fēng)情……

　　生活之樹常綠，希望之燈不滅，太陽(yáng)每天都是新的，它們構(gòu)成社會(huì)、人生、自然最壯美的華章，而遺憾是生活中的一副清醒劑，是希望的一塊孕育地，是出征時(shí)的一種鞭策。

　　我們的社會(huì)之所以會(huì)進(jìn)步，也正是因?yàn)橛辛诉z憾；我們遺憾煤油燈氣味太濃，于是有了電燈；我們遺憾自行車太慢，于是有了各種機(jī)動(dòng)車；我們遺憾報(bào)紙傳播的信息有限、太慢，于是有了網(wǎng)絡(luò)；我們遺憾……正因?yàn)橛辛诉z憾，才有了人生的酸甜苦辣；正因?yàn)橛辛诉z憾才有了人生的不懈追求，翹首渴望；正因?yàn)橛辛诉z憾，我們的民族才會(huì)自強(qiáng)不息，奮進(jìn)不止；也正是因?yàn)橛辛诉z憾，才有了轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品，說(shuō)不定哪一天我們每個(gè)人看到的橘子都是又大又甜的呢！

　　遺憾，也是一種美!

　　這也是一種美900字半命題作文 篇28

　　放棄其實(shí)就是一種選擇。走在人生的十字路口，你必須學(xué)會(huì)放棄不適合自己的道路；面對(duì)失敗，你必須學(xué)會(huì)放棄懦弱；面對(duì)成功，你必須學(xué)會(huì)放棄驕傲；面對(duì)老弱病殘，你必須學(xué)會(huì)放棄冷漠，實(shí)施救助……我們只有在困境中放棄沉重的負(fù)擔(dān)，才會(huì)擁有必勝的信念。放棄我們必須放棄的、應(yīng)該放棄的，甚至比擁有更重要。并不是所有的探索都能發(fā)現(xiàn)鮮為人知的奧秘，并不是所有的跋涉都能抵達(dá)勝利的彼岸，并不是每一滴汗水都會(huì)有收獲，并不是每一個(gè)故事都會(huì)有美麗的結(jié)局。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，明白這點(diǎn)，也許你就會(huì)在失敗、迷茫、愁悶、面臨“心苦”時(shí)，找到平衡點(diǎn)，找回自己的人生坐標(biāo)。

　　“不以物喜，不以己悲”，“寵辱不驚看庭前花開花落，去留無(wú)意望窗外云卷云舒”，如果說(shuō)這種境界，是我們常人難以企及的，那我們就學(xué)會(huì)放棄吧，放棄同樣也是另一種美麗。放棄是一首流浪的歌，低回吟唱在心頭，是失意的人生充滿振臂而呼的自信；使跌倒的信念重新拔地而起；使消沉的斗志面向晨曦噴薄而出；使世俗的紛爭(zhēng)化干戈為玉帛……但是，不理智的放棄是一種浪費(fèi)和一種執(zhí)迷不悟，也是一種對(duì)生命的踐踏和對(duì)人生的不負(fù)責(zé)任。不懂得放棄的人，總將生活中不如意繞在心靈的枝桿上，一生就像北方臘月的濃霧，揮之不去。就這么一味地自怨自哀，自暴自棄，于是青春美麗的容顏與悠悠歲月擦肩而過(guò)恰如風(fēng)過(guò)竹面，雁過(guò)長(zhǎng)空，就像蘇東坡的一生人生長(zhǎng)嘆：“事如春夢(mèng)了無(wú)痕”。

　　懂得放棄的人，是靜下心來(lái)當(dāng)一回醫(yī)生，為自己把脈，重新點(diǎn)燃自信的火把，照亮人生中不如意的癥結(jié)，然后分析與之失之交臂的差距，根據(jù)自己自身的特點(diǎn)選定一個(gè)目標(biāo)，努力掌握一門專長(zhǎng)，多看一些奮發(fā)的書籍，開闊視野，蕩滌一下容易浮躁的心靈。懂得放棄的人，會(huì)對(duì)任何事不會(huì)太過(guò)苛求，竭力用溫情、柔情，大度營(yíng)造一個(gè)溫馨的港灣，在蕩漾著對(duì)生命充滿著愛(ài)意的氛圍中，舒展一下疲憊的心是多么愜意與幸福！放棄，既是遍歷歸來(lái)的路，又是重登旅程的路，又是對(duì)過(guò)去誘發(fā)深思的路，也是對(duì)未來(lái)滿懷憧憬的路。千萬(wàn)朵智慧的燈火燦爛著溫柔和明朗的天空，牽出生命音樂(lè)般輕柔的翅膀、牽出一生春光明媚的季節(jié)。生活中有苦也有樂(lè)、有喜也有悲、有得也有失，擁有一顆達(dá)觀、開朗的心，就會(huì)使平凡暗淡的生活變得有滋有味，有聲有色。那種曾有過(guò)的莫名的憂傷和生命的空無(wú)，會(huì)師一生猶如過(guò)客。學(xué)會(huì)放棄，讓傷心隨風(fēng)而逝，只有快樂(lè)相隨……學(xué)會(huì)放棄，在落淚以前轉(zhuǎn)身離去，留下簡(jiǎn)單的背影；學(xué)會(huì)放棄，將昨天埋在心里，留下最美的回憶；不管昨天擁有晴朗，還是陰霾，學(xué)會(huì)放棄，你將從自己的明天，獲得更新的一輪太陽(yáng)，獲得任你馳騁的更大的一片藍(lán)天！

　　這也是一種美900字半命題作文 篇29

　　當(dāng)我靜靜地看著她忙碌的身影來(lái)回穿梭時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她是如此的美。

　　——題記

　　她的背稍稍有些彎，一件集市上的衣服穿過(guò)好多年仍然倔強(qiáng)的套在她身上，腳下的布鞋早已破舊不堪。皺紋爬上她的額頭，染了又染的頭發(fā)無(wú)法掩蓋白色的鬢角。她真是年老啊。

　　仍記得那時(shí)，那個(gè)遠(yuǎn)房親戚領(lǐng)著小孫女來(lái)時(shí)，幼小的我特別吃驚。六十多歲仍穿著長(zhǎng)裙戴著項(xiàng)鏈，皮膚白皙長(zhǎng)發(fā)飄飄，笑意冉冉裊娜多姿，與一身農(nóng)村裝束，佝僂著身子站在一旁的她形成鮮明對(duì)比。我望著徐徐的炊煙，心情陷入無(wú)限的陰霾，嘟囔說(shuō)：“為什么，人家的奶奶那么漂亮！我也要一個(gè)漂亮的奶奶！”她聽見了，不說(shuō)話，只是不斷絞著手，緊緊攥著圍裙。

　　慢慢的，隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再像個(gè)假小子一樣出去瘋一天了，我的心思變得細(xì)膩，也學(xué)著開始觀察身邊的她，她的一舉一動(dòng)。晨曦，她伴著薄霧醒來(lái)，帶著套袖從草垛上抱下一捆捆的稻草燒火做飯，煙霧繚繞；驕陽(yáng)，她熟練的搟著餃子皮，心里想著要給不愛(ài)吃韭菜的我多做些白菜餡的餃子；落日，她把剝下來(lái)的菜葉剁碎喂給咕咕叫的母雞，笑著從窩里取出雞蛋給我攢著……這些事，她天天重復(fù)，我竟也稍稍懂得，原來(lái)，她是如此的辛勞。

　　關(guān)上燈，當(dāng)她終于可以結(jié)束一天的忙碌休息時(shí)，我撫摸著她龜裂的手感慨萬(wàn)千，如此粗糙，飽經(jīng)風(fēng)霜。她的胳膊干瘦，沒(méi)有什么肉，隔著一層皮膚好像就能觸到骨頭，我深深的感受到了她是如何年復(fù)一年的操勞，如何撫養(yǎng)父親和兩個(gè)姑姑長(zhǎng)大，接著再撫養(yǎng)我的艱辛。

　　談及我的童年，她只是說(shuō)，小時(shí)候的我，可不聽話了，無(wú)論是隆冬還是驕陽(yáng)，她也必須抱著我在外面到處走，她的臉和手都是皸的，我卻只知道用我的一只小臟手拽著她的衣袖，另一只就胡亂指一個(gè)方向，她若不抱我去，我便大聲哭鬧。她自己顧不上吃飯，一刻也不能休息，喂我飯，我卻怎么也不吃，含在嘴里或者吐掉。鄰居家的青年笑著問(wèn)她如果有人給她錢，讓她看管我這樣的孩子怎么樣？她擺擺手說(shuō)：“一個(gè)孩子就夠我受了，多少錢我也不干，太累了！”，接著，便是一陣笑聲。聽著她輕松的說(shuō)，于我卻是一陣壓抑……不覺(jué)，我淚眼朦朧，原來(lái)我所認(rèn)為的她的不美麗，她的蒼老是歲月帶來(lái)的啊，是愛(ài)這個(gè)家、為了照顧這個(gè)家才變成這樣的，我又如何能說(shuō)這樣的她，相比于那個(gè)打扮光鮮的親戚不美麗一千倍、一萬(wàn)倍呢！

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在窗口時(shí)，她照例早早起來(lái)做飯，我佯裝熟睡，待她轉(zhuǎn)過(guò)頭去忙碌，偷偷的看她，她穿的依舊是那件舊衣服，可我卻覺(jué)得她是如此的美麗！

　　風(fēng)姿綽約固然美，可為愛(ài)操勞帶來(lái)的蒼老也是一種美！就像您一樣，我親愛(ài)的奶奶！

　　這也是一種美900字半命題作文 篇30

　　著名作家“現(xiàn)代法國(guó)小說(shuō)之父”巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“在人生的大風(fēng)浪中，我們常常學(xué)船長(zhǎng)的樣子，在狂風(fēng)暴雨之下把笨重的貨物扔掉，以減輕船的重量。”這種放棄，讓船長(zhǎng)在風(fēng)暴中保全了整船人的性命，而這種放棄也是人性之美的一種深刻的體現(xiàn)。

　　放棄不該擁有的東西，放棄身邊會(huì)讓我們陷入迷茫的事物，放棄那些影響我們追逐夢(mèng)想的所謂的榮耀，讓我們最終能享受到一覽眾山小的樂(lè)趣，這也是這一種無(wú)法比擬的美麗。

　　人生中有很多事情需要作出選擇，舍棄應(yīng)該舍棄的，你便是智者：不舍棄該舍棄的，你便是愚夫。在中國(guó)被稱為“東亞病夫”的黑暗年代里，魯迅抱著醫(yī)學(xué)救國(guó)的熱情東渡日本留學(xué)。當(dāng)他從電影中看到中國(guó)人被日寇砍頭示眾、周圍卻擠滿了看到同胞被害而麻木不仁的人群的情景后，內(nèi)心受到極大的震動(dòng)，他覺(jué)得“凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾材料和看客，病死多少也不必以為不幸的。”面對(duì)殘忍又無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，他毅然棄醫(yī)從文，立志用手中的筆來(lái)喚醒沉睡的中國(guó)民眾的靈魂。魯迅是智者，他的放棄讓萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人覺(jué)醒，成就了如今偉大的新中國(guó)。而英國(guó)物理學(xué)家焦耳，廢寢忘食發(fā)明永動(dòng)機(jī)，花了十年時(shí)間，最終沒(méi)有成功。因?yàn)椤坝绖?dòng)機(jī)”根本不可能存在，這種假設(shè)本身就違背了物理學(xué)上的質(zhì)量守恒定律，因此單獨(dú)從發(fā)明永動(dòng)機(jī)的目的而言，這是無(wú)意義的。僅從這件事看來(lái)，偉大的焦耳卻是一個(gè)愚者，若他正確的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，放棄不切實(shí)際的永動(dòng)機(jī)，將這十年用到該用的地方，說(shuō)不定會(huì)取得更加睹目的成就。

　　老天是公平的，有舍才有得。陶淵明放棄官位，隱居過(guò)著采菊東籬下，悠然見南山的生活；凡。高放棄了做傳教士，成為杰出的畫家；比爾.蓋茨放棄了哈佛學(xué)位，卻創(chuàng)造了微軟公司的神話；劉翔放棄了跳高，成為了110米欄名將；李叔同放棄本來(lái)優(yōu)越的生活，成為一代禪師。人的生命是有限的，在有限的生命里，我們都希望體驗(yàn)更多的精彩，享受更好的人生，獲得更大的價(jià)值。可人世間那么多條可供選擇的道路，我們不可能每條路都能涉足。走好當(dāng)前的路，享受當(dāng)前的風(fēng)景，放棄那些不屬于你的精彩，才能走出只屬于你的獨(dú)一無(wú)二的美麗。

　　放棄，并不代表著懦弱，而是為了更好地調(diào)節(jié)自我，為自己創(chuàng)造更多的有利條件，使自己能不斷地向目標(biāo)前進(jìn)，在萬(wàn)眾睹目的燈光下，散發(fā)出自己的美麗。

　　要裝進(jìn)一杯清泉，你就必須選擇倒掉已有的陳水；要獲取一支玫瑰，你就必須選擇放棄到手的薔薇。在放棄的同時(shí)我們也收獲了美麗。在正確的放棄后，生活才會(huì)更加美好，幸福才會(huì)常駐心房。所以，放棄也是一種美。

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